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童年串詞范文1

女：親愛的各位同事們

合：下午好！

女：金豬越攔迎新年

男：辭舊迎新賀新春

女：回首××××年，我們數(shù)據(jù)局在局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新取得了物質(zhì)文明與精神文明的雙豐收。

男：今天，讓我們歡聚一堂，一起回憶輝煌的過去，共同暢想美好的未來。

女：讓我們盡情的歡唱，盡情的高歌。

男：廣東省電信有限公司數(shù)據(jù)通信局××××年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)

合：現(xiàn)在開始！

——————————————————開場(chǎng)白

男：首先，讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的局領(lǐng)導(dǎo)為全體來賓致新年賀辭

女：掌聲有請(qǐng)：許局長(zhǎng)

男：亓?xí)?/p>

女：胡局長(zhǎng)

男：黎局長(zhǎng)

女：徐主席

男：黃副總會(huì)計(jì)師（？）

……（局領(lǐng)導(dǎo)拜年）

男：謝謝各位局領(lǐng)導(dǎo)的祝福和勉勵(lì)，我們堅(jiān)信：在新的一年里，在各位局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們數(shù)據(jù)局的事業(yè)會(huì)更加輝煌；在各位局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，數(shù)據(jù)局員工的生活福利會(huì)不斷提高，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x我們的局領(lǐng)導(dǎo)。

——————————————————局領(lǐng)導(dǎo)拜年

男：歌聲裊裊辭舊歲，舞姿翩翩賀新年，請(qǐng)大家欣賞女職工委員會(huì)的節(jié)目——埃及舞，有請(qǐng)。

……《埃及舞》版權(quán)所有

男：古詩有云：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。在數(shù)據(jù)局工作這么久，一直沒有發(fā)現(xiàn)我們局的女同胞們?cè)瓉磉@么有才華，舞蹈跳得這么好，真是風(fēng)情萬種啊。所以說，以后在工作中要善于觀察，多挖掘同事的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你周圍的同事個(gè)個(gè)都是身懷絕技，個(gè)個(gè)都是精英的時(shí)候，你就一定會(huì)覺得能跟這樣的一群人一起工作原來真是一件多么令人自豪、多么開心的事情。好了，廢話少說，因?yàn)轳R上就要開始激動(dòng)人心的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)了。（投影屏顯示電腦抽獎(jiǎng)的畫面）本次晚會(huì)抽獎(jiǎng)采取電腦抽獎(jiǎng)，將相繼抽取五等獎(jiǎng)×名，四等獎(jiǎng)×名，三等獎(jiǎng)×名，二等獎(jiǎng)×名，一等獎(jiǎng)×名，特等獎(jiǎng)×名，設(shè)首先抽取五等獎(jiǎng)×名，到底誰是幸運(yùn)兒？請(qǐng)看大屏幕。

……（抽獎(jiǎng)）

男：恭喜恭喜，開門大吉，恭喜中獎(jiǎng)的同事雞年行大運(yùn)，那么請(qǐng)獲獎(jiǎng)的幸運(yùn)觀眾×?xí)r候到×處領(lǐng)獎(jiǎng)，沒有獲獎(jiǎng)的觀眾也不用心急啊，因?yàn)榇螵?jiǎng)還在后面啊。現(xiàn)在先請(qǐng)大家欣賞綜合辦公室聯(lián)隊(duì)為大家?guī)淼男麓捍疅璞硌荨稓g歌笑語過大年》，有請(qǐng)。

女：謝謝綜合辦公室聯(lián)隊(duì)帶來的精彩表演。又到了開心的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)的時(shí)候了，本次將抽取四等獎(jiǎng)×名，到底誰是幸運(yùn)兒？請(qǐng)看大屏幕。

……（抽獎(jiǎng)）

女：恭喜恭喜，好運(yùn)降臨，恭喜中獎(jiǎng)的同事雞年大發(fā)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的幸運(yùn)觀眾×?xí)r候到×處領(lǐng)獎(jiǎng)，也恭喜沒有中獎(jiǎng)的朋友，因?yàn)槟写螵?jiǎng)的幾率越來越高了。下面請(qǐng)大家欣賞企基新聯(lián)隊(duì)為大家?guī)淼男∑贰蛾愂烂佬戮帯罚姓?qǐng)。

……《陳世美新編》

女：以前我看《鍘美記（）》的時(shí)候老是想不明白，為什么陳世美會(huì)喜新厭舊呢？今天看了這個(gè)《陳世美新編》之后我終于明白了，原來陳世美是搞新業(yè)務(wù)的，喜新厭舊是他的職業(yè)病。不管新的舊的，只要是好的，我就喜歡。下面請(qǐng)大家欣賞增值應(yīng)用部為大家?guī)淼哪g(shù)表演《星空祝福》，有請(qǐng)。

……《星空祝福》

女：謝謝增值應(yīng)用部的精彩表演。又到了開心的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)的時(shí)候了，本次將抽取三等獎(jiǎng)×名。

男：誰是幸運(yùn)兒？請(qǐng)看大屏幕！

……（抽獎(jiǎng)）

男：恭喜恭喜，好運(yùn)進(jìn)來，恭喜中獎(jiǎng)的朋友雞年大吉，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的幸運(yùn)觀眾×?xí)r候到×處領(lǐng)獎(jiǎng)。

女：恭喜恭喜，壞運(yùn)離開，恭喜沒有中獎(jiǎng)的朋友，您離大獎(jiǎng)的距離越來越近了。

男：曾經(jīng)有段真摯的愛情擺在我面前，我沒有好好去珍惜，等到失去了，我才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此，如果上天給我機(jī)會(huì)讓我再來一次的話…………

女：啊，陳世美，你怎么這么多感慨阿。

男：噢，我只是回憶起當(dāng)年那些凄美的愛情罷了。

女：咳，你少來了，你編造的這些甜言蜜語，只能欺騙那些無知少女而已。今天讓我們綜合經(jīng)營(yíng)部的同事來告訴你，什么才是真正的愛情。

男：噢？

女：下面請(qǐng)欣賞綜合經(jīng)營(yíng)部的小品《六十年—愛情白皮書》，有請(qǐng)。

……《六十年－愛情白皮書》

男：真是感動(dòng)啊

女：怎么樣陳世美，受教育吧？

男：太感動(dòng)了。

女：還有更感動(dòng)的呢，請(qǐng)聽運(yùn)行維護(hù)部的多情才子宗睿為大家?guī)淼乃_克斯獨(dú)奏《梁祝》，有請(qǐng)。

……《梁祝》

男：“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞”啊，謝謝宗睿的薩克斯演奏。借著梁祝的仙氣，看看我們的好運(yùn)到了沒有，現(xiàn)在就開始幸運(yùn)抽獎(jiǎng)節(jié)目，本次將抽取二等獎(jiǎng)×名，誰是幸運(yùn)兒？請(qǐng)看大屏幕！

……（抽獎(jiǎng)）

男：恭喜恭喜，黃金滿袋，恭喜中獎(jiǎng)的朋友雞年財(cái)源廣進(jìn)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的幸運(yùn)觀眾×?xí)r候到×處領(lǐng)獎(jiǎng)。沒有中獎(jiǎng)的朋友請(qǐng)耐心等待。在去年的第二屆全省電信文藝匯演中，我們局工會(huì)組織的小品榮獲二等獎(jiǎng)，現(xiàn)在，讓我們來看看，這里面講述的是怎樣的一個(gè)故事。接下來就請(qǐng)欣賞局工給大家?guī)淼男∑贰杜啪殘?chǎng)上》，有請(qǐng)。

……《排練場(chǎng)上》

男：謝謝局工會(huì)帶來的精彩表演，接下來請(qǐng)大家欣賞佳美樂公司廖翠媚為大家表演舞蹈《雀之靈》。

……《雀之靈》

女：謝謝佳美樂公司帶來的精彩表演。又到了開心的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)的時(shí)候了，本次將抽取一等獎(jiǎng)×名。

男：到底誰是幸運(yùn)兒？請(qǐng)看大屏幕。

……（抽獎(jiǎng)）版權(quán)所有

男：恭喜恭喜，財(cái)運(yùn)進(jìn)來，恭喜中獎(jiǎng)的朋友雞年大吉，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的幸運(yùn)觀眾×?xí)r候到×處領(lǐng)獎(jiǎng)。

女：恭喜恭喜，壞運(yùn)離開，恭喜沒有中獎(jiǎng)的朋友，您可能就是特等獎(jiǎng)得主喲。接下來請(qǐng)大家欣賞工程與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)隊(duì)為大家?guī)淼摹督鹎?lián)唱》表演，有請(qǐng)！

……（金曲聯(lián)唱）

男：謝謝工程與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)隊(duì)的表演，接下來請(qǐng)大家欣賞局工會(huì)為大家準(zhǔn)備雙人舞《扯扯扯》，有請(qǐng)我局的武林高手招伯強(qiáng)和他的舞伴全菁華。

……（扯扯扯）

女：謝謝招伯強(qiáng)和全菁華帶來的精彩表演。終于到了幸運(yùn)抽獎(jiǎng)最關(guān)鍵的時(shí)候了，因?yàn)椤撩氐泉?jiǎng)即將產(chǎn)生。

男：到底誰是幸運(yùn)兒？請(qǐng)看大屏幕。

……（抽獎(jiǎng)）

女：公司恭喜恭喜，恭喜特等獎(jiǎng)獲得者雞年行大運(yùn)，開門中大獎(jiǎng)。有請(qǐng)×上臺(tái)為特等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)！……謝謝。

女：又是一個(gè)寒暑過

男：又是一年春草綠

女：昨日成往事，明天更美好！

男：最后請(qǐng)大家欣賞運(yùn)行維護(hù)部為大家?guī)淼囊魳穭　睹篮玫拿魈臁罚姓?qǐng)！

……（美好的明天）

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓

女：親愛的各位同事們

男：我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去

女：我們的暢想預(yù)示了燦爛的明天

男：成績(jī)只代過去，成功者貴在展望明天

女：在新的一里，讓我們?nèi)w員工一同攜手，共同努力，為創(chuàng)造數(shù)據(jù)局更加輝煌燦爛的明天而不懈努力！

男：最后讓我們共同祝愿大家在新的一年里，身體健康，心想事成，祝我們的企業(yè)

童年串詞范文2

【關(guān)鍵詞】 留置針； 穿刺手法； 老年患者； 護(hù)理進(jìn)展

中圖分類號(hào) R47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6805（2015）21-0161-03

doi：10.14033/ki.cfmr.2015.21.088

靜脈穿刺在臨床護(hù)理工作中作為一種重要的醫(yī)療手段不斷得到改進(jìn)。淺靜脈留置針穿刺因具有減少穿刺次數(shù)保護(hù)靜脈、方便患者行動(dòng)、有利于臨床搶救和緊急用藥等優(yōu)點(diǎn)，臨床應(yīng)用越來越廣泛[1]。淺靜脈留置針又稱套管針，是一種重要的頭皮針換代產(chǎn)品，按《輸液治療護(hù)理實(shí)踐指南與實(shí)施細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，靜脈留置時(shí)間72～96 h，除具有上述優(yōu)點(diǎn)之外，靜脈留置針對(duì)穿刺技術(shù)要求也比傳統(tǒng)頭皮針高，尤其是老年患者，由于皮膚松弛、血管脆性增加等，大大降低了靜脈穿刺的成功率[2-4]。因此，不斷探究如何更加有效地提高淺靜脈留置針的穿刺率，是每個(gè)護(hù)士的重要職責(zé)。現(xiàn)將近年來不同留置針穿刺手法在老年患者中應(yīng)用綜述如下。

1 三種不同留置針穿刺手法

老年患者作為住院患者的主要組成部分，因其年齡大、病種多、病情復(fù)雜等特殊原因，越來越受到醫(yī)護(hù)人員的重視。前面提到，老年患者由于皮膚松弛皮膚彈性變差、皮下脂肪減少、靜脈條件差等因素加大了靜脈穿刺的難度。由于傳統(tǒng)的頭皮針反復(fù)穿刺會(huì)損傷血管，增加靜脈炎的的發(fā)生，以及傳統(tǒng)頭皮針穿刺后限制老年患者行動(dòng)帶來極大不便等，因此，在老年患者中，淺靜脈靜脈留置針使用更為廣泛且必要。淺靜脈留置針的使用，不僅能夠保護(hù)老年患者血管，減少反復(fù)穿刺帶來的痛苦，同時(shí)也便于發(fā)生各種意外狀況時(shí)隨時(shí)輸液、輸血，增加了搶救時(shí)間，提高了護(hù)理質(zhì)量[5-6]。

1.1 留置針的組成

淺靜脈留置針由不銹鋼針頭、留置導(dǎo)管、白色隔離塞、小夾子、排氣接頭、延長(zhǎng)管、針柄、肝素帽、保護(hù)套等組成，分直型、Y型兩類，均有24G、22G、20G、18G四種規(guī)格。

1.2 留置針穿刺部位的選擇

淺靜脈留置針穿刺應(yīng)在皮膚完好處穿刺，避開關(guān)節(jié)和靜脈瓣。應(yīng)選擇血管走向直、柔軟充盈且富有彈性的靜脈[7]。意大利學(xué)者Cicolini等建議，淺靜脈留置針穿刺時(shí)首選肘窩靜脈而非手背靜脈及前臂靜脈[8]。

1.3 三種留置針穿刺手法的比較

1.3.1 常規(guī)針尖斜面向上穿刺雙手配合送管法 護(hù)理人員根據(jù)老年患者病情需要、靜脈狀況及所用藥物選擇合適型號(hào)的留置針[9-10]。打開完好的留置針包裝袋，連接好輸液裝置后排凈空氣，根據(jù)上述要求選擇合適的穿刺部位，在穿刺部位上方8～10 cm處扎止血帶，先用酒精以穿刺點(diǎn)為中心向四周按順時(shí)針-逆時(shí)針-順時(shí)針的順序清潔，再用0.5%的碘伏按同樣的方法消毒穿刺點(diǎn)皮膚后，消毒后待干，避免碘伏進(jìn)入血管內(nèi)造成刺激，旋轉(zhuǎn)松動(dòng)留置針外套管使不銹鋼針尖斜面向上，同時(shí)旋松留置針也避免針芯拔出困難[11]。護(hù)理人員左手繃緊皮膚，固定血管，右手用三指持針法持針翼與皮膚呈15°～30°角緩慢進(jìn)針直刺血管，注意觀察回血情況，見回血后降低角度再緩慢進(jìn)針1～2 mm后停止進(jìn)針，左手將外套管緩緩送入血管內(nèi)，同時(shí)右手將針芯慢慢退出，用無菌透明敷料固定。此法的弊端是當(dāng)左右手配合送管時(shí)，則無法固定皮膚及血管，很有可能導(dǎo)致因皮膚血管回縮而引起針頭滑出血管外，降低穿刺的成功率[12-14]。

1.3.2 針尖斜面向上單手送管法 護(hù)理人員在選好合適的留置針后打開完好的留置針包裝袋，連接好輸液裝置后排凈空氣，轉(zhuǎn)動(dòng)針芯使針尖斜面向上，松動(dòng)外套管（刺入血管后易于拔針芯），取下針尖保護(hù)套；左手繃緊皮膚固定靜脈，右手拇指在上，食指在下捏住導(dǎo)管座和針翼部分，穿刺點(diǎn)在消毒范圍1/2或1/3處以15°～30°進(jìn)針直刺靜脈，見回血后降低角度再進(jìn)針1～2 mm后停止進(jìn)針，左手不動(dòng)始終保持繃緊皮膚的狀態(tài)，用右手食指指腹頂住針翼向后用力，中指在針翼下方相對(duì)固定，拇指指腹頂住針座向血管內(nèi)送軟管[15]。將軟管全部緩慢送入血管后，拔出針芯，松止血帶，打開調(diào)速器，用無菌透明敷料作封閉式固定[16-17]。送管長(zhǎng)度應(yīng)視患者血管狀況而定，一般為整個(gè)套管長(zhǎng)度的1/2～2/3[18]。

與常規(guī)針尖斜面向上穿刺雙手配合送管法相比，在單手送管法的操作過程中，左手應(yīng)始終繃緊皮膚固定血管，這就有效地避免了由于皮膚回縮而使留置針軟管彈開，大大提高了一次穿刺成功率，進(jìn)而降低了由于反復(fù)穿刺而引起的血管內(nèi)膜的損傷，降低了靜脈炎的發(fā)生，減輕了患者的痛苦，也增加了患者的滿意度[16，19-20]。

1.3.3 針尖斜面向左單手送管法 與上述針尖斜面向上單手送管法相比，本法的區(qū)別就是將針尖斜面向上改成針尖斜面向左。根據(jù)多年的臨床經(jīng)驗(yàn)，筆者發(fā)現(xiàn)，針尖斜面向左單手送管法除了具有針尖斜面向上單手送管法的優(yōu)勢(shì)之外，主要利用針尖刃面銳度，針尖與皮膚接觸面積小，對(duì)皮膚的刺激減輕，能夠相對(duì)有效地減輕患者的疼痛感（此處患者疼痛感是根據(jù)患者主訴疼痛，或皺眉等表情進(jìn)行評(píng)估），成為老年患者靜脈留置針穿刺的首選，具有臨床推廣價(jià)值。

2 小結(jié)

早在上世紀(jì)60年代，歐美國(guó)家就將淺靜脈靜脈留置針作為臨床上輸液的主要工具，逐漸取代了頭皮針的地位。因淺靜脈留置針具有方便患者活動(dòng)、保護(hù)患者靜脈、提高護(hù)理質(zhì)量等優(yōu)點(diǎn)，近年來在我國(guó)也作為一項(xiàng)新型的護(hù)理操作逐漸發(fā)展起來。除上述優(yōu)點(diǎn)外，淺靜脈留置針由特殊材料制成，便于保留在血管內(nèi)，在危急情況下能夠有效地保證快速使用搶救藥物、輸注液體，提高了搶救的成功率，成為急救情況下的首選穿刺工具。

隨著我國(guó)人口老齡化不斷加劇，老年患者逐漸成為醫(yī)院患者組成的主體。老年患者由于其特殊的身體狀況，加上知識(shí)相對(duì)缺乏，心理承受能力差，選擇合適的護(hù)理操作顯得尤為必要[21]。同時(shí)，老年人作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，生病住院以后往往更需要家人及護(hù)士的呵護(hù)，護(hù)理人員除了耐心、細(xì)心的照顧老年患者外，在實(shí)施護(hù)理工作時(shí)更應(yīng)該考慮老年患者的切身感受，通過選擇合適的護(hù)理手段讓老年患者在身體舒適的同時(shí)，心理上也更有安全感。總的來說，用針尖斜面向左單手送管法實(shí)施留置針穿刺具有以下優(yōu)點(diǎn)：（1）對(duì)患者病情而言，可以增加一次穿刺成功率、保護(hù)血管降低靜脈炎的發(fā)生率、有效輸液、減少針頭滑出液體滲出的情況等。（2）對(duì)老年患者而言，留置針可以保持3～5 d，減少了反復(fù)穿刺帶來的痛苦；留置針在血管內(nèi)相對(duì)固定不易滑出，方便了老年患者行動(dòng)；同時(shí)，針尖斜面向左單手送管法能更加有效地減輕穿刺痛苦。（3）對(duì)護(hù)理人員而言，一次穿刺成功率地提高有利于增加住院患者滿意度；增加了年輕護(hù)士對(duì)靜脈穿刺成功的信心；同時(shí)，留置針也方便了輸液輸血等護(hù)理工作或急救工作的進(jìn)行，有效提高了護(hù)理質(zhì)量等。成為老年患者臨床護(hù)理工作優(yōu)先選擇的穿刺方法。近年來，在臨床護(hù)理工作中使用留置針已得到患者、家屬及護(hù)理人員的認(rèn)可，特別在兒科及老年科應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)較多，如可以通過減少靜脈穿刺的頻率，有效地保護(hù)了患者的靜脈；減輕了患者的痛苦和恐懼；留置針的使用也方便了護(hù)理工作中的給藥等，提高了護(hù)理人員的工作效率和工作質(zhì)量。

靜脈穿刺的成敗直接反映護(hù)理質(zhì)量的高低，淺靜脈留置針穿刺成功的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是一次穿刺成功率，同時(shí)還應(yīng)評(píng)判患者的舒適程度，減輕患者的疼痛。有人認(rèn)為疼痛應(yīng)該成為繼“體溫、脈搏、呼吸、血壓”之后的第五項(xiàng)生命體征[22]。應(yīng)充分評(píng)判老年人的血管，并根據(jù)其特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)撵o脈，施以適宜的手法，提高淺靜脈留置針穿刺成功率，減少患者反復(fù)穿刺的痛苦，提高患者對(duì)護(hù)理人員的信任和對(duì)護(hù)理工作的滿意度，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，同時(shí)患者能夠更加積極配合護(hù)理人員工作，早日康復(fù)。

近年來，由于護(hù)理人員對(duì)提高自身素質(zhì)越來越重視，護(hù)士的角色在從一個(gè)純粹的操作者不斷改變成為一名有決斷力思想者。由于留置針價(jià)格較高，若護(hù)理人員反復(fù)穿刺失敗，會(huì)增加患者所承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用，加大患者心理壓力，不利于構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系；同時(shí)由于淺靜脈留置針穿刺較一般靜脈穿刺痛苦大且操作較復(fù)雜，較高的一次穿刺成功率不僅使護(hù)士在穿刺時(shí)得心應(yīng)手，同時(shí)能夠增加患者對(duì)護(hù)理人員的信任，方便患者能夠更加積極配合醫(yī)療和護(hù)理工作，所以提高首次成功穿刺率是非常必要的。使用針尖斜面向左單手送管法的操作手法具有以下優(yōu)點(diǎn)：只需單人單手即可完成操作，有效地節(jié)約了人力和時(shí)間，特別在護(hù)士少或者是單人值班時(shí)更加方便。操作者左手繃緊皮膚固定靜脈，右手拇指在上，食指在下捏住導(dǎo)管座和針翼部分直刺靜脈，同時(shí)后退針芯將軟管全部送入，因留置針套管前端是鈍角，進(jìn)入血管后即呈漂浮狀態(tài)，因此不需擔(dān)心針頭前端會(huì)刺穿血管。同時(shí)針頭斜面向左穿刺，有效地減輕了患者的痛苦。操作者左手中指和無名指同時(shí)按壓套管尖端，可避免血液回流，避免污染操作者的手。針尖斜面向左單手送管法充分運(yùn)用了雙手之間的配合，使穿刺過程更為流暢，且極大地提高了一次穿刺成功率。同時(shí)此法在減輕患者痛苦的同時(shí)，增加了操作者的信心，避免了操作者的手污染，有利于創(chuàng)建良好的護(hù)患關(guān)系。綜上所述，針尖斜面向左單手送管法在提高穿刺成功率及減輕患者疼痛感方面明顯優(yōu)于常規(guī)針尖斜面向上穿刺雙手配合送管法和針尖斜面向上單手送管法，特別適用于老年患者，值得臨床推廣。

人們都說，三分醫(yī)療，七分護(hù)理。在醫(yī)院中與患者接觸最多的還是護(hù)理人員，護(hù)理工作滲透在患者住院期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因此，護(hù)理工作無小事。在外人看來，留置針穿刺手法研究似乎可有可無，甚至不能理解護(hù)理人員為什么要糾結(jié)于這些小事，但筆者認(rèn)為，正是這些看似可有可無的細(xì)節(jié)提高了患者的生命質(zhì)量，也正是這些可有可無的細(xì)節(jié)體現(xiàn)了護(hù)理工作的神圣！

參考文獻(xiàn)

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童年串詞范文3

1：六月是蒲公英飄下的季節(jié),

2：六月是青蘋果誘人的季節(jié),

3：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)

4：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)

合：噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往

1：現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦!

3：我們也在盼望中迎來了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!

2、4：今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!

合：<快樂童年 放飛夢(mèng)想>六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始.

六一兒童節(jié)晚會(huì)串詞（二）

（合）文莊小學(xué)慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開始！

(男) 群鴿起舞，大雁飛翔，

美麗的花環(huán)寄托著我們對(duì)未來的暢想，

（女）請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來的歌曲《春天在哪里》

（男）快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年

（女）接下來，請(qǐng)欣賞文莊幼兒園大班的小朋友為我們帶來的舞蹈《咚巴拉》

（男）小朋友們的表演真是精彩，接下來請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《唱五環(huán)》

（男）你們看,那邊走來了一群穿著漂亮衣服的同學(xué)。

（女）五年級(jí)的同學(xué)們將要給我們帶來的節(jié)目是——<<時(shí)裝表演>>

（男）彩色的童年，彩色的夢(mèng)想。

（女）請(qǐng)欣賞幼兒園中班的小朋友帶來的舞蹈《藍(lán)精靈》

（男）真是一群快樂的小精靈，下面請(qǐng)欣賞歌曲獨(dú)唱《櫻花 草》，表演者張丹。

（女）五月、六月是感恩的季節(jié)。

（男）就讓我們?cè)诟枨袀鬟f對(duì)父母、老師的深深謝意

（女）請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)陳文豪等同學(xué)為大家?guī)淼母枨?lt;<媽媽，我愛你>>

（男）父母的愛是偉大的，我們要用心去愛他們，回報(bào)他們！

(女)下面請(qǐng)欣賞幼兒園的老師和小朋友們共同為大家表演舞蹈《十分鐘》

六一兒童節(jié)晚會(huì)串詞（三）

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出節(jié)日的歡樂！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的喜悅！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

合：臨潼區(qū)三星希望小學(xué)慶“六一”文藝匯演，現(xiàn)在開始！

甲：首先由五、六年級(jí)中隊(duì)的男生代表表演跳繩！

甲：丫丫幼兒園帶來了節(jié)目《喜鼓迎嘉賓》，向我們今天到場(chǎng)的嘉賓表示最熱烈的歡迎！

乙：請(qǐng)看小朋友們的精彩表現(xiàn)。

1 、一年級(jí)三句半《慶六一》

甲：有請(qǐng)一年級(jí)李毅博、王世賢、王世豪、王開富同學(xué)給我們帶來《慶六一》三句半。

乙：他們四人臺(tái)上站，表演節(jié)目三句半。今天都是頭一回，別忘此處鼓鼓掌。

2 、二年級(jí)舞蹈《歡樂跳吧》

甲：二年級(jí)小姑娘們的紗裙飛舞了。

乙：他們要跳出火熱的激情，請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂跳吧》。

3 、三年級(jí)舞蹈《茉莉花》

甲：潔白無暇的花朵，在陽光下茁壯成長(zhǎng)；

乙：盛開的茉莉花，是三年級(jí)女生們可愛的笑臉。請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》。

4 、四年級(jí)朗誦《感恩父母》

甲：世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。

童年串詞范文4

主持詞的串詞需要和節(jié)目有關(guān)聯(lián)性，是為了引出之后的節(jié)目。那么你們知道關(guān)于2021中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備2021中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞五篇，歡迎參閱。

中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞一合：__學(xué)校2021年新年聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：作為_學(xué)校，辦學(xué)幾年來，實(shí)現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績(jī)。特別在今年這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)候，一路耕耘，一路汗水。

乙：_學(xué)校這棵幼苗，在_校長(zhǎng)為首的_管理者的培育下，在民辦教育云集的的_扎根，不到_個(gè)日子里——完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。

甲：請(qǐng)欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。

甲：傣族是我國(guó)的云南境內(nèi)的一個(gè)少數(shù)民族，這個(gè)民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。

乙：是嗎。我只知道傣族有個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動(dòng)。

甲：別急，省你張機(jī)票。那不——傣族姑娘們來了。請(qǐng)欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者：小學(xué)部舞蹈團(tuán)。

甲：中華武術(shù)，國(guó)粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，流傳了無數(shù)動(dòng)人的傳說故事。

乙：是啊，聽說，國(guó)際奧委會(huì)正在討論是否將這一國(guó)粹列入正式比賽呢。

甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國(guó)人對(duì)這一國(guó)術(shù)的推崇和喜愛。

乙：請(qǐng)欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：__老師等。

甲：_辦學(xué)兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。

乙：從校辦統(tǒng)計(jì)數(shù)字得出，短短的時(shí)間里，我校師生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)表彰已超過_人次。如今，走在_的師生無論走到哪里，都會(huì)受到各方的關(guān)注。

甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國(guó)際的比賽中獲過獎(jiǎng)。

乙：請(qǐng)欣賞合唱《_》。表演者：_老師等。

甲：舞蹈是人類古老的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。

乙：不過，經(jīng)過數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《千紅》。表演者：_老師。

甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。

乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。

甲：童年是歌，童年是夢(mèng)。

乙：請(qǐng)欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學(xué)部合唱團(tuán)。

甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽說被我們中學(xué)聲樂社的同學(xué)相中，經(jīng)過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——?jiǎng)e有一番滋味。

乙：孩子的創(chuàng)造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要善于保護(hù)和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。

甲：請(qǐng)欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學(xué)聲樂社。

甲：芭蕾舞是西方的一項(xiàng)高雅的文化，她的纖細(xì)、雅致、動(dòng)感、協(xié)調(diào)，不知征服了多少雙迷戀的眼睛。

乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就是一個(gè)樂隊(duì)。

甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會(huì)是什么風(fēng)格呢?

乙：請(qǐng)欣賞_。表演者：_老師等。

甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)匯入，引人入境。

乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。

甲：請(qǐng)欣賞街舞：《_》表演者：中學(xué)舞蹈社。

甲：有些歌，只要第一個(gè)音符響起，你就會(huì)悠然唱起。

乙：聽著這熟悉的旋律，或許會(huì)讓我們讀懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

甲：一曲老歌、幾多情懷。

乙：請(qǐng)欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學(xué)部_老師等。

甲：西班牙是個(gè)大家熟悉的國(guó)度，那里有古老的羅馬文明以及帶有血腥的斗牛表演。

乙：還有呢?

甲：?

乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。

甲：看你人不大，懂得還不少!

乙：請(qǐng)欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：_老師、_老師。

甲：舞蹈是肢體語言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳在前掌和后跟進(jìn)行表演的一種舞蹈種類。

乙：整齊、韻律、清麗、強(qiáng)勁是踢踏舞的主要特點(diǎn)。

甲：自從去年家長(zhǎng)開放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長(zhǎng)所接受。

乙：請(qǐng)欣賞踢踏舞。表演者：小學(xué)部五(_)班部分同學(xué)。

甲：中央電視臺(tái)有個(gè)精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。

乙：是呀，同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動(dòng)了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。

甲：請(qǐng)欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學(xué)合唱團(tuán)。

中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞二男：在歡歌笑語聲中，我們相信，在_的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的明天，我們的未來將變得更加美麗，更加繁榮。

女：來吧，朋友，讓我們伴隨這節(jié)奏，跳起舞，唱起歌，共創(chuàng)一個(gè)美好的《歡樂中國(guó)年》。

男：激情的曲調(diào)震撼人心，跳動(dòng)的音符演奏著青春的活力。接下來請(qǐng)欣賞一段動(dòng)感十足的歌曲串燒，有請(qǐng)英語組全體教師!

女：一曲《走西口》唱進(jìn)了歷史的畫頁，一種純樸的思念和牽掛，從黃土高坡傳來。下面有請(qǐng)_、_演唱《走西口》。

男：時(shí)光飛逝，新的一年即將到來，斗轉(zhuǎn)星移，新的生活又將開始。樹間朵朵櫻花落，化化點(diǎn)點(diǎn)櫻花草。下面請(qǐng)聽_、_演唱歌曲《櫻花草》。

女：廣闊的世界因音樂而變小，音樂世界因有舞蹈而光彩奪目。請(qǐng)欣賞英語組帶來舞蹈《完美的一天》。

男：長(zhǎng)在我心中，真情真愛無人懂，一首歌唱出了眾多女人的心聲，

女：香魂已逝，暗香浮留，尋尋覓覓在這花香中，讓我們共同來追憶梅艷芳的魅力。

男：下面請(qǐng)欣賞_、_演唱歌曲《女人花》。

女：在這春意融融的時(shí)刻，我們的生活翻開了嶄新的一頁，

男：為了慶祝這嶄新的生活，請(qǐng)我們的_老師為大家獻(xiàn)上《留什么給你》。

女：剛我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。讓我怎么感謝您?

男：當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。讓我怎么感謝您?

女：請(qǐng)欣賞_老師為大家?guī)碓娎收b《領(lǐng)導(dǎo)贊教師贊》。

男：原生態(tài)音樂的野性呼喚、電子樂特有的節(jié)奏沖擊，無間融合形成巨大聽覺震撼，

女：醍醐灌頂，蕩滌心靈，使人如置身天籟細(xì)細(xì)體味人生真諦，進(jìn)而達(dá)到精神上的愉悅。

男：掌聲有請(qǐng)_為大家?guī)怼度f物生》。

女：上下五千年，縱橫九萬里。巍巍昆侖，滔滔黃河，這就是我們的大中國(guó)。

男：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎數(shù)學(xué)組上臺(tái)，為我們帶來歌曲：《大中國(guó)》。

女：中國(guó)四大古典名著，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》也被改編成電視劇，

男：而《西游記》當(dāng)中的主題歌《敢問路在何方》，幾乎成了改革者勇于探索者的代名詞。

女：下面請(qǐng)欣賞_老師帶來的歌曲《敢問路在何方》。

男：只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎郏僖矝]能忘掉你容顏。

女：想你時(shí)你在天邊，想你時(shí)你在眼前，想你時(shí)你在腦海，想你時(shí)你在心田。

男：掌聲有請(qǐng)_演唱這首耳熟能詳?shù)母枨秱髌妗贰?/p>

女：軍隊(duì)是一朵綠花，軍營(yíng)是溫暖的家。下面請(qǐng)欣賞_演唱歌曲《軍中綠花》。

男：下面這個(gè)節(jié)目非常了得，不可不看!

女：為什么?

男：因?yàn)樗麄儽硌莸氖且粋€(gè)原創(chuàng)節(jié)目，自編、自導(dǎo)、自演，是一個(gè)大手筆呀。

女：那我們就趕緊一塊來欣賞吧，有請(qǐng)數(shù)學(xué)組帶來的原創(chuàng)三句半。

男：每個(gè)人都有自己的故事，有人喜歡藏著，有人喜歡寫筆記，也有人喜歡唱出來，那就請(qǐng)聽聽，筆記。

女：生命閃動(dòng)著靈光，歲月燃燒著激情，不管人生有多少風(fēng)雨和曲折，讓我們?yōu)t灑地走過，

男：請(qǐng)欣賞歌曲《瀟灑走一回》，表演者_(dá)。

女：陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

男：掌聲有請(qǐng)_老師演唱《_，我向往的地方》。

女：踏著青春的節(jié)拍，我們歡歌我們狂舞，我們放飛熱情與希望，

男：讓歡笑在臉上蕩漾。

女：讓活力在腳下釋放，讓我們一起站起來。

男：請(qǐng)欣賞由綜合組來的歌曲《站起來》。

女：紅紅火火的新年又到了，日子也要過得紅紅火火，

男：好日子不僅要過，還要唱出來，

女：下面就讓我們來一起聽聽我們的好日子到底有多快樂!

男：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看見自己走過的長(zhǎng)長(zhǎng)人生，我們或許會(huì)感嘆一句，人世沉浮，我的身邊，《至少還有你》。

女：一首首歌曲，一段段回憶，穿過歲月，跨越代溝，在你我之間產(chǎn)生共鳴!

男：無論您是70后，80后還是90后!下面請(qǐng)欣賞_老師帶來歌曲《大妹子》。

中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞三(但)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

(萍)親愛的老師

(肖)各位嘉賓

(華)親愛的朋友們

(合)大家下午好!(四人一起向觀眾鞠躬)

(但)北風(fēng)擋不住春天的腳步，20_已向我們揮手告別;

(萍)嚴(yán)寒封不住青春的熱情，20_小龍年正隨春潮滾滾而來!

(華)昨夜西風(fēng)凋碧樹，凋不了我們胸中希望的火焰;

(肖)滿地余寒凝露香，凝不住我們心中堅(jiān)定的信念!

(萍)在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們祝各位——

(但)身體健康

(華)工作順利

(肖)合家幸福

(合)元旦快樂

(華)春天把歲月抹綠，把日子染紅。春天把渴望與美夢(mèng)孕育成秋的收成。

(肖)過去的一年，以張柏青同志為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人運(yùn)籌帷幄、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，我們辛勤的工作，換來了一個(gè)又一個(gè)豐碩的收獲!

(萍)現(xiàn)在讓我們掌聲請(qǐng)出張柏青校長(zhǎng)致辭!(四個(gè)主持人退后一步站定)

(但)感謝張校長(zhǎng)的美好祝愿。站在歲末我們回眸凝望，過去的一年我們有太多的感動(dòng)，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏;

(萍)站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢(mèng)想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!

(肖)今天，在這歌聲與微笑編織的舞臺(tái)，讓我們把火熱的激情盡情綻放

(華)今天，在這充溢著溫馨與和諧的大家庭，讓歡樂匯成海洋，讓笑聲響徹云霄!

(合)20_年“魅力三中和諧三中”元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始!

(萍)首先，讓我們隨著左代艷、張穎、徐麗梅、謝文的歌聲一起走進(jìn)——

(合)《歡樂中國(guó)年》

結(jié)束語：(在《難忘今宵》樂曲聲中主持人上臺(tái))

(但)難忘今宵，今宵無人入眠

(萍)今宵難忘，今宵星光燦爛

(肖)今天，在這充滿魅力的舞臺(tái)，我們喧鬧而來，綻放著火熱的情懷

(華)今天，在這和諧的大家庭，我們笑聲不斷，豪情永在!

(但)讓我們心與心貼的更近，手與手握的更緊

(華)因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信仙桃三中永遠(yuǎn)四季如春，一片燦爛!

(合)20_“魅力三中和諧三中”元旦聯(lián)歡到此結(jié)束!

(肖)朋友們——

(合)再見

中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞四女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。

男：親愛的各位來賓，同學(xué)們。

合：大家晚上好!

男：慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始。

女：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2017年新年的倩影仿佛就在不遠(yuǎn)處翩然而來。

男：就在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，感受到了春的暖意。

女：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。

男：雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。

女：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。

男：今天，是共同的夢(mèng)想讓我們會(huì)聚到了這里。

女：今天，是我們共同走過一年的終點(diǎn)。

男：今天，是我們暢想新的一年的起點(diǎn)。

女：當(dāng)我們滿懷喜悅的告別20_年，我們收獲最多的是“成長(zhǎng)”，是“快樂”。

男：在即將過去的20_年，我們?nèi)w同學(xué)相約在這里，感受到了老師無微不至的關(guān)愛，享受到了學(xué)習(xí)帶來的無窮無盡的快樂。

女：在即將過去的20_年，我們的祖國(guó)社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮。

男：回首昨天，我們思緒萬千;

女：把握今天，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn);

男：展望明天，我們豪情滿懷!

女：我們堅(jiān)信：在新的一年，我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮昌盛。讓我們?yōu)槲覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)祝福。

中學(xué)元旦晚會(huì)主持人串詞五周：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

王：各位來賓，

徐：親愛的老師們，

程：同學(xué)們，

徐：大家

合：晚上好!

周：手捧覆滿汗水的果實(shí)，帶著充滿感恩的心情，我們攜手告別美好的20_王：整理回憶，重新綻放自信的臉龐，滿懷期待與憧憬，我們共同迎接到來的20_

徐：在過去的一年里，我們收獲最多的是增長(zhǎng)和成功!全院師生在院領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠(chéng)的說一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了!”

程：回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。元旦晚會(huì)主持詞周：此時(shí)此刻，我們相聚在這里，一起欣賞盛大的晚會(huì)，讓歡樂的海洋洋溢在每個(gè)人的心里。

程：此時(shí)此刻，我們聚首在這里，敞開胸懷共同祝福，滿懷期待，等待新年鐘聲敲響

徐：在這辭舊迎新的美好時(shí)節(jié)里，祝福大家在新的一年，身體好，心情好，學(xué)習(xí)好，胃口好，前程好，運(yùn)氣好，生活好，人生未來樣樣好，幸福的日子好上加好!王：祝親愛的老師們東成西就，南通北達(dá)，生活幸福，家庭美滿，身體健康，吃嘛嘛香!

周：祝咱們學(xué)校桃李滿天，龍騰虎躍，人才輩出，蒸蒸日上，熱鬧歡騰，永鑄輝煌!

程：祝祖國(guó)繁榮昌盛，國(guó)泰民安，日新月異，五谷豐登，欣欣向榮，光輝燦爛!徐：下面我宣布安徽新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院20_年元旦聯(lián)歡晚會(huì)

童年串詞范文5

A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，

B：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

C：六月，是童年的搖籃；

D：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

E：六月，是童年的太陽；

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

A：榮根學(xué)校一年級(jí)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂”文藝演出

合：現(xiàn)在開始

B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)參加我們的六一文藝演出，

下面請(qǐng)校長(zhǎng)為大會(huì)致詞

D：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望；

C：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。

E：今天，在這歡樂的時(shí)刻，

合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員

A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

B：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望

C：感謝您，敬愛的老師

D：感謝您，親愛的爸爸媽媽

E：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

全場(chǎng)：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

B：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《小圓(文秘站:)舞曲》，表演者：一（1）班曾雅靖、王曉婷、莫琬璇。

D：下面請(qǐng)一（2）班黃嘉欣等為大家表演西步跳：《小小泥匠》

B：接下來請(qǐng)欣賞童聲獨(dú)唱《祖國(guó)，祖國(guó)我愛你》，表演著：一（6）班藍(lán)博。

A：六月，是我們的花季，

B：六月，讓我們的明天更燦爛

D：六月，帶給了我們金色的童年

B：請(qǐng)欣賞詩朗誦《節(jié)日，放飛我們的夢(mèng)想》，表演者：一（7）班陳詩婷等。

D：下面請(qǐng)一（3）班和濱華等為大家表演手位動(dòng)作。

B：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：一（5）班周蒔均。

C：現(xiàn)在有請(qǐng)一（6）班全體同學(xué)為大家表演律動(dòng)。

E：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《小星星》，表演者：一（4）班曾曉欣。

B：伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個(gè)頑皮的小朋友，正在河邊

數(shù)鴨子呢！請(qǐng)聽一（6）班陳昱冰獨(dú)唱《數(shù)鴨子》

D：請(qǐng)欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來了》，表演著：一（6）班彭宇正、陳宇婷。

D：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：一（6）班彭宇正。

B：武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面有請(qǐng)一（6）班藍(lán)博為大家表演武術(shù)。

C：請(qǐng)欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一（4）班

C：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《可愛的鴨子》，表演者：一（7）班吳體儒等。

A：最后請(qǐng)欣賞《中國(guó)考級(jí)舞》，表演者：一（6）班曾正芊等。

AB：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

CD：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

AE：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

A：同學(xué)們，伙伴們

B：讓我們唱起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

D：慶祝我們共同的節(jié)日--

合：六一國(guó)際兒童節(jié)

音樂聲起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

童年串詞范文6

莫再癡迷得失，莫再計(jì)較對(duì)錯(cuò)。就讓往事隨風(fēng)，讓笑容留下。美好，總是在期待里;幸福，總是在珍惜里。讓曾經(jīng)的曾經(jīng)，只有甜蜜!朋友，愿你幸福!以下是小編給大家?guī)淼膸灼頃?huì)經(jīng)典主持詞開場(chǎng)白，供大家參考借鑒。

晚會(huì)經(jīng)典主持詞開場(chǎng)白(一)

開場(chǎng)前，音樂 《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》;

畫面1：“我們從這里起航”主頁面;

第一部分 開場(chǎng);

師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光，和著動(dòng)人的旋律款款走來;

師2：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩;

生1：我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。

生2：我們共同走進(jìn);

生合：收獲的七月。

師1：七月是火熱的季節(jié)。

師2：七月是離別的花季。

師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。

師2：七月，我們共同感受離別的傷感。

生1：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰。

生2：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀。

第二部分 回憶 (畫面2：那些年------);

生1：回想六年前的今天，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入__小學(xué)，成為一名活潑可愛的小學(xué)生;

師1：六年后的今天，你們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁。

生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方，讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看看我們?cè)?jīng)稚嫩的面容……

回憶小學(xué)生活精彩片段PPT 出示：

畫面3 (師1讀)之后逐個(gè)點(diǎn)認(rèn)，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字。到___停;

(師2說)：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段，點(diǎn)擊___，自動(dòng)播放，到___停。

第三部分 感恩教師

學(xué)生開始讀，播放教師圖片;

生1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!

生2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂成長(zhǎng)!

生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向。

生2：您用一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。

生1：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影。

生2：一塊黑板，記下老師無限的深情。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈。

生1：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長(zhǎng)。

生2：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。

生1：下面，請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意。

(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)

生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請(qǐng)畢業(yè)生代表，為六年中曾教過我們的老師，獻(xiàn)上溫馨的禮物。

放音樂《每當(dāng)走到老師窗前》

(學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻(xiàn)花，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后，音樂停。

生1：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。

(教師朗誦節(jié)目)配樂：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福。

生2：讓我們?cè)僬嬲\(chéng)地說一聲：老師，辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)w學(xué)生至真至誠(chéng)的謝意! 全體學(xué)生起立!同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起說：老師，謝謝您!您辛苦了!

生1：親愛的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。

生2：敬愛的老師，感謝您，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園!

第四部分 感恩父母(畫面：感恩父母 自動(dòng)播放);

師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年;

師2：一路走來，你的身邊始終有關(guān)注的目光;

師1：你的冷暖始終有人掛在心間;

師2：你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念;

師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出;

師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn);

師1：她扶了你千回百回，才有了你的學(xué)步蹣跚;

師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語言;

師1：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;

師2：那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣;

師1：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

師2：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

師1：許久以來，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝。

(《感恩父母》的PPT停)

師1：在這特別的時(shí)刻，孩子們要用他們的歌聲來表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱《母親》。

播放音樂《母親》第一段;

師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開我們的雙臂，擁抱父母，大膽說出我們的愛。

師1：請(qǐng)同學(xué)們一起說：爸爸(媽媽)，我愛您!

第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁面1)

師2：正是有了你們的悉心呵護(hù)，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長(zhǎng)，您見證了孩子成長(zhǎng)的每一步。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè)，開始自己新的人生篇章，下面我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)，再和孩子一起經(jīng)歷一次標(biāo)志性的時(shí)刻。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是小學(xué)生的標(biāo)志。五年前，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊(duì)旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊(duì)員。今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活。同學(xué)們，請(qǐng)珍藏這條紅領(lǐng)巾，珍藏這段人生的美好回憶。下面請(qǐng)聽指揮：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子摘下紅領(lǐng)巾，然后學(xué)生雙手接過。(家長(zhǎng)為孩子摘取紅領(lǐng)巾)

第六部分 校長(zhǎng)致辭 (主頁面1)

師1：祝賀我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，從這一刻開始你們就不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們，現(xiàn)在為自己喝彩，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎?今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!大家掌聲歡迎。(校長(zhǎng)講話)

第七部分 結(jié)束(主頁面1)

放音樂《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂;

師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園;

生1：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進(jìn)新的校園。

生2：此時(shí)我要說，我們衷心感謝您——親愛的母校，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。

師2：此刻我要說，我們衷心感謝你——可愛的孩子們，是你們給了我們無限的樂趣、激情與動(dòng)力。

合：此時(shí)此刻，讓我們共同祝愿。

生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。

師合：祝愿孩子們健康快樂，前程似錦。

師1：當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開放;

師2：相信你會(huì)和我們一樣，會(huì)心存感動(dòng)的說;

生1：這里有我們的美好回憶;

生2：這里有我們共同的愛;

生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。

生合：老師，再見!

師合：孩子們，再見!

《祝你一路順風(fēng)》音樂放大。

晚會(huì)經(jīng)典主持詞開場(chǎng)白(二)

甲：敬愛的老師;

乙：親愛的同學(xué)們;

合：大家下午好!

甲：今天，我們?cè)谶@里歡聚。

乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮。

合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

甲：六年來，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!

乙：六年來，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!

甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。

乙：敬愛的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：尊敬的家長(zhǎng)們，我們懂得了您的深切的期望。

乙：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!

甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎!(校長(zhǎng)講話)

乙：謝謝_校長(zhǎng)!我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為母校爭(zhēng)光!

甲：下面請(qǐng)各單位的領(lǐng)導(dǎo)講話。

乙：謝謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的關(guān)懷和鼓勵(lì)!

甲：下面請(qǐng)班主任老師講話，大家熱烈歡迎。

乙：謝謝_老師的教誨，我們永遠(yuǎn)記著您!

甲：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言。(同學(xué)講話)

乙：謝謝__同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。

甲：接下來，我們請(qǐng)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表講話，掌聲歡迎。

乙：謝謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的厚望!

甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——我陽光，我快樂，我拼搏，我成功!

乙：我們今天的離別意味著來日的相聚!下面請(qǐng)欣賞__、__同學(xué)帶來的模仿秀《超級(jí)大明星》。

甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。

乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。

甲：請(qǐng)欣賞___、__帶來的詩朗誦《畢業(yè)頌》。

乙：謝謝___、__同學(xué)的精彩表演。

甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!

乙：請(qǐng)欣賞__同學(xué)的獨(dú)舞《不怕，不怕》。

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

甲：美麗的校園、寬闊的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。

甲：請(qǐng)聽大合唱《讓世界充滿愛》。

乙：美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶，謝謝同學(xué)們!

甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。

乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。

甲：今天，我們以母校為榮!

乙：明天，母校以我們?yōu)闃s!

甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸鳎嬲\(chéng)地道一聲——

合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

合：讓我們牢記——(全體)今天，我們以母校為榮!明天，母校以我們?yōu)闃s!

合：___畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。

晚會(huì)經(jīng)典主持詞開場(chǎng)白(三)

一、音樂響起(《畢業(yè)歌》)，主持人走上臺(tái)

二、宣布開始

合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”__小學(xué)20小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

三、全體起立，奏唱國(guó)歌

四、領(lǐng)導(dǎo)代表講話

……

(男)今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要日子，今天的我們迎來了__小學(xué)2019年的畢業(yè)典禮。

(女)在這六年里，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。

(男)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長(zhǎng)。

(女)下面有請(qǐng)我們敬愛的_校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!

(男)校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們__小學(xué)會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>

五、畢業(yè)生代表講話

……

(女)六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲中仿佛還在學(xué)校里回蕩。

(男)六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。

(女)雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。下面有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表___同學(xué)發(fā)言。

六、教師代表講話

……

(男)__的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路。

(女)沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂趣，少了一份鼓勵(lì)。

(男)正因?yàn)槲覀兊南嗑郏覀兊呐Γ瓴艜?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表___老師講話。大家掌聲歡迎!

(女)短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含老師對(duì)我們多深的愛呀。

(男)同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘記了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅!

七、宣布畢業(yè)生名單

……

(女)六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。

(男)我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。下面有請(qǐng)_書記宣讀畢業(yè)生名單。

(在宣讀名單時(shí)用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂。)

八、向老師獻(xiàn)花合影

……

(女)老師，今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。

(男)幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言地屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。

(女)讓我們獻(xiàn)上一束獻(xiàn)花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花。(每一位老師說上一兩句祝福的話。)

九、合唱《感恩的心》

……

(女)親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

(男)可愛的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

(女)我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果。

(男)我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

(女)讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。

(男)相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。

十、宣布活動(dòng)結(jié)束

……

(女)小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

(男)光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

(女)明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

(男)今天我們是莘莘學(xué)子。

(女)明天我們是社會(huì)棟梁。

(男)“放飛理想告別母校師恩難忘”__小學(xué)20學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。讓我們伴著《二十年后再相會(huì)》這首歌，在新的征程上飛得更高，非得更遠(yuǎn)。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，讓我們期待著下一次重逢!

晚會(huì)經(jīng)典主持詞開場(chǎng)白(四)

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位先生、女士，親愛的可愛的同學(xué);

b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽：

(合)：大家下午好!

a：歡迎蒞臨____小學(xué)20畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

b：看如水的時(shí)光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。

a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長(zhǎng)。

a：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是__小學(xué)教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，廣博的知識(shí)。

b：往事如煙，我們已經(jīng)長(zhǎng)大畢業(yè)了，是__小學(xué)給了我們展示自己的平臺(tái)，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。

a：我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!

b：我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!

a：我們?cè)谕瑢W(xué)的愛心幫助下，快樂成長(zhǎng)!

b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!

a：敬愛的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

b：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠(chéng)地歡迎大家蒞臨____小學(xué)20畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

a：今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

b：今天的我們正是低年級(jí)同學(xué)的明天，讓我們一起走進(jìn)《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。

a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。

b：我們欣賞了如此輕快的動(dòng)感舞蹈，感嘆不已。

a：這離不開學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)。

b：這離不開社會(huì)的支持，長(zhǎng)輩的關(guān)愛。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會(huì)友好企業(yè)——__會(huì)長(zhǎng)致辭并捐書。

a：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們真誠(chéng)地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。

b：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們虔誠(chéng)地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。

a：在__小學(xué)，我們擁有一群知識(shí)廣博、耐心細(xì)致的好老師。

b：在__小學(xué)，我們擁有一位睿智豁達(dá)、美麗能干的好校長(zhǎng)。

合：現(xiàn)在，有請(qǐng)__校長(zhǎng)致辭。

a：謝謝__校長(zhǎng)，我們一定回牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

b：我們是六年級(jí)的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。

合：下面請(qǐng)欣賞——健美操。

a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。

b：老師也迫不及待地獻(xiàn)舞，請(qǐng)欣賞《依如勒》。

a：我們一定被__老師那精湛的技術(shù)，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會(huì)加倍努力。

b：__小學(xué)的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學(xué)習(xí)，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請(qǐng)我們最可愛的__老師帶來激動(dòng)人心的互動(dòng)節(jié)目。

a：我們快樂，我們健康。

b：我們成長(zhǎng)，我們收獲。

a：因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€(gè)篤定的信念——盡自己的努力。

b：因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€(gè)永恒的希望——點(diǎn)燃自己的火光。

合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。

a：因?yàn)樗@束微弱的光，我們不斷前行。

b：因?yàn)樗梢匀汲闪窃穑覀儓?jiān)持不懈。

合：更因?yàn)槲覀兌际球湴恋闹腥A兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請(qǐng)我們親愛的學(xué)前班的小朋友帶來《我愛___》。

a：一個(gè)偉大的民族孕育優(yōu)秀的國(guó)民，譬如在__地震中方顯祖國(guó)的力量。

b：一所優(yōu)秀的學(xué)校教育出優(yōu)秀的學(xué)生，譬如__小學(xué)讓每個(gè)孩子都有一筆終身受益的財(cái)富。

(合)：非常感謝各位蒞臨__小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)，本次活動(dòng)到這次圓滿結(jié)束!

晚會(huì)經(jīng)典主持詞開場(chǎng)白(五)

主持人男1:各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓!

主持人女1:女士們，先生們：

主持人男2：以及現(xiàn)場(chǎng)的所有朋友們：

主持人女2:，大家:

合：晚上好!(鞠躬)

主持人男1:今天是元月28，農(nóng)歷，臘月十八日，今晚我們__公司全體員工，將在這里舉行“201_年度___感恩與回饋年終聯(lián)歡晚會(huì)”。

主持人女1:心情非常激動(dòng)，我們又一次在這里相聚，今晚我們將在這里歡聚一堂，載歌載舞，用我們最炫麗的一面來展現(xiàn)__人的風(fēng)采。

主持人男2:非常感謝201_年為__公司付出辛苦勞動(dòng)的所有員工，有您們的兢兢業(yè)業(yè)才有我們__公司今天的輝煌和兄弟姐妹們的團(tuán)聚。

主持人女2:是啊，在公司的發(fā)展道路上有您們的血和汗，更有您們對(duì)公司的那份情，所有這些，我們__公司都銘記在心，只有我們做出最好的產(chǎn)品，用顧客的贊譽(yù)，用市場(chǎng)業(yè)績(jī)來給您以最好的回報(bào)!

主持人男1:千言萬語，只有一顆心，一顆感恩的心，在這里，我們所有主持人代表__公司向您表示最衷心的，感謝!(可以全體上前一步并鞠躬!)

各位主持人可以輪流介紹公司201_年所取得的業(yè)績(jī)，也可以省去.....

主持人女1:隨著新年的臨近，201_年即將走過，今晚我們放下所有的工作心情來一起狂歡，一起HAPPY!下面我宣布：“201_年度___感恩與回饋年終聯(lián)歡晚會(huì)”正式開始!

主持人男2:首先有請(qǐng)，我們最平易近人的_總為我們做年終致辭，大家掌聲有請(qǐng)_總;

主持人女2:_總給我們傳遞了最美好的祝愿，也表達(dá)了他最殷切的心聲，我們?cè)俅伟炎铐懥恋恼坡曀徒o_總，感謝在他的帶領(lǐng)和幫助下，讓我們這個(gè)家庭更加溫暖與幸福。

大合唱《朋友來相會(huì)》串詞：

主持人男2:話說，朋友相聚是緣，緣分相融就是情，四面八方的朋友來到__公司，組成了一個(gè)快樂的大家庭，一起勞作，一起歡樂，有辛酸更有喜悅，下面請(qǐng)欣賞大合唱《朋友來相會(huì)》

《永遠(yuǎn)的朋友》串詞：

主持人女1:是朋友我們走在一起，是朋友我們相融相知，是朋友我們能一起拼搏，一起渡過所有的酸甜苦辣，這就朋友，下面有請(qǐng)__部__帶來的歌曲《永遠(yuǎn)的朋友》掌聲有請(qǐng)!

《愛拼才會(huì)贏》串詞：

主持人男1：好，非常感謝永遠(yuǎn)的朋友，希望我們永遠(yuǎn)是一家，也永遠(yuǎn)是朋友。人的命運(yùn)都是掌握在自己手中的，可有人說：命運(yùn)，三分天注定七分靠打拼，真是這樣的嗎?下面聽聽這首歌您就明白了，掌聲有請(qǐng)__帶來《愛拼才會(huì)贏》

《盾安之歌》串詞：

主持人女1：不單單是愛情，任何東西不打拼都是得不到的，就像是勞動(dòng)創(chuàng)造了這一切一樣，是奮發(fā)圖強(qiáng)讓我們更加輝煌，正如下面的這首《盾安之歌》，掌聲有請(qǐng)演唱著__

大合唱《咱們壓鑄工有力量》串詞：

主持人男2：工人是什么?

主持人女2：工人是日夜勞作的親人。

主持人男2：工人的職責(zé)是什么?

主持人女2：工人的職責(zé)是保證產(chǎn)品100%合格、安全、按計(jì)劃生產(chǎn)。

主持人男2：工人是我們衣食父母，工人是最終創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值的人。

主持人女2：工人有著堅(jiān)實(shí)的臂膀，有著不畏一切的精神，是工人的力量創(chuàng)造了這個(gè)世界，讓家庭更加地溫暖。

主持人男2：下面有請(qǐng)__部門帶來大合唱

合:《咱們壓鑄工有力量》

《突然間的自我》串詞：

主持人男1：咱們的工人，真是有力量，有氣勢(shì)呀!

主持人女1：是啊，有這樣的工人，咱們__公司明日的輝煌又有何愁?

主持人男1：對(duì)，此刻，我突然找到了自我的感覺。

主持人男1：想聽歌了吧?那就有請(qǐng)__為我們帶來《突然間的自我》

《我是一個(gè)人》串詞：

主持人男2：歌曲給人不一樣的聽覺感受，也會(huì)給人不一樣的心情，下面就讓我們一起來聽聽一個(gè)人的心聲，有請(qǐng)___帶來歌曲《我是一個(gè)人》

《小草》串詞：

主持人女2：一個(gè)人有一個(gè)人的精彩，一個(gè)人同樣也有一個(gè)人的美好生活，只要您有良好的心態(tài)，只要您能看得開這一切，您就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來，努力成為生活的主人，下面讓我們來聽聽一顆小草的聲音，有請(qǐng)___部的__帶來《小草》

《十三不親》串詞：

主持人男1：告別了家鄉(xiāng)多年，您還記得鄉(xiāng)音嗎?告別了親人和朋友也有些時(shí)日了，您想他們嗎?馬上就要過年了，馬上就要團(tuán)聚了，馬上就要聽到最熟悉的聲音了，下面有請(qǐng)___帶來本屆晚會(huì)最好聽的聲音，最大的實(shí)話《十三不親》掌聲有請(qǐng)!

下面可以進(jìn)行表彰大會(huì)：

主持人男2：這個(gè)親，那個(gè)親，還是咱們?cè)谝黄鸬母星楸容^深。

主持人女2：是啊，每月有月薪，年終還有獎(jiǎng)金，美滋滋，多好啊!

主持人男1：下面將迎來本屆晚會(huì)最激動(dòng)人心的時(shí)刻!

合:年終表彰環(huán)節(jié)

安排表彰流程，頒獎(jiǎng)，領(lǐng)獎(jiǎng)(可以進(jìn)行獲獎(jiǎng)感言發(fā)問，增加氛圍和樂趣!)

主持人女1：恭喜所有獲獎(jiǎng)的朋友，表彰只是一種形式，一種喜悅，一種鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，只要我們一起努力，明年將會(huì)有更加豐碩的獎(jiǎng)品等著我們。

主持人男2：201_年，在__公司全體員工的努力下取得了良好的成績(jī)，在此，我們向所有的員工表示感謝，希望大家再接再厲，再創(chuàng)輝煌!

《小兒廣播體操》表演串詞:

主持人女2：今晚是屬于我們所有人的舞臺(tái)，今晚是我們所有__大家庭的歡樂，看，我們的后代們正在健康成長(zhǎng)呢!下面掌聲有請(qǐng)___的小朋友們，為我們帶來《小兒廣播體操》表演

《老男孩》串詞：

主持人男1：今天這里真是歡天喜地呀，有小朋友們，也有老男孩，下面有請(qǐng)___公司《老男孩》的心聲，表演著___

《感恩的心》串詞：

主持人女2：這個(gè)世界因?yàn)橛星槎兊脺嘏驗(yàn)橛袗鄱兊酶幼屓嗣詰佟?/p>

主持人男2：是啊!人總有那么些復(fù)雜的心情，有時(shí)候覺得自己好幸福，有時(shí)候覺得身邊有很多好多的親人。

主持人女2：這就是因?yàn)槟鷳延幸活w感恩的心去看世界，去對(duì)待各種事物。

主持人男2：感恩的心，感謝有你，感謝有我，感謝我們一起快樂成長(zhǎng)，下面請(qǐng)欣賞由___部帶來的大合唱

《賴妻》串詞：

主持人女1：有聲的晚會(huì)使人激烈、振奮，無聲的表達(dá)，也許讓您有著不一樣的感覺，下面有請(qǐng)___等人帶來啞劇《賴妻》掌聲有請(qǐng)

《朋友來相會(huì)》大合唱串詞：

主持人男1：朋友是一個(gè)聚合體，朋友是在您需要的時(shí)候他能夠幫助您，朋友是有著深深之情的一個(gè)團(tuán)體。

主持人女1：我們__公司匯聚了來自五湖四海的朋友，天南地北，海角天涯，我們因?yàn)榫壎咴诹艘黄穑湎в颜x，天長(zhǎng)地久!下面有請(qǐng)___部門帶來的大合唱《朋友來相會(huì)》

《陷阱》串詞：

主持人女2：是朋友就應(yīng)該一起歡樂，一起HAPPY，一起用跳動(dòng)的音符來震撼我們的心靈，下面有請(qǐng)___帶來流行歌曲《陷阱》掌聲有請(qǐng)

小品《農(nóng)夫進(jìn)城看病記》串詞：

主持人男2：聽完了這首流行歌曲，讓我想起了俺當(dāng)初剛進(jìn)城時(shí)的情景，記得那是在8年前，俺來__看病，情景再現(xiàn)，小品《農(nóng)夫進(jìn)城看病記》表演著___等人。

《電話情思》串詞：

主持人男1：說起農(nóng)夫看病的事情，讓我想起來了現(xiàn)代科技的發(fā)展，要是那個(gè)時(shí)候能有電話該多好呢，直接撥打120就OK!

主持人女1：是啊，現(xiàn)在電話普遍流行，什么蘋果手機(jī)，桔子手機(jī)等滿天飛，但有時(shí)候電話也成了年輕人感情的牽掛，尤其是你們這些年輕的小男人們，不信聽聽《電話情思》演唱著___，掌聲有請(qǐng)

舞蹈《千方百計(jì)》串詞：

主持人女2：今晚都是歌曲，下面就讓我們來換換口味，一起來欣賞由我們__公司__部的妙齡女郎___帶來的舞蹈《千方百計(jì)》掌聲有請(qǐng)!

《步步驚心》串詞：

主持人男2：現(xiàn)在社會(huì)不管做什么都得處處留心，時(shí)時(shí)在意，要不然真是讓人害怕，您還不信?下面看看由__部___等人帶來的小品《步步驚心》您就知道，掌聲有請(qǐng)!

《can you feel the love tonight》串詞：

主持人男1：21世紀(jì)，商務(wù)網(wǎng)絡(luò)化，市場(chǎng)國(guó)際化，歌曲英文化，觸動(dòng)您不一樣的聽覺神經(jīng)，下面有請(qǐng)__部__帶來的英文歌曲《can you feel the love tonight》掌聲有請(qǐng)

《風(fēng)雨無阻》串詞：

主持人女1：在__公司前進(jìn)的道路上，有一種能量激發(fā)著我們，使我們__人無所畏懼，風(fēng)雨無阻，下面由__部__帶來歌曲《風(fēng)雨無阻》獻(xiàn)給__公司，愿公司有著更加輝煌的明天。

大合唱《年輕時(shí)代》串詞：

主持人女2：今晚我們是一個(gè)團(tuán)體，所以我們不寂寞，今晚因?yàn)槲覀兡贻p而更加有活力，下面請(qǐng)欣賞由__部___等人帶來的大合唱《年輕時(shí)代》

對(duì)口相聲《吉特笑星》串詞：

主持人男2：好像這個(gè)空氣中少了一點(diǎn)東西，什么東西呢?(故做尋找的樣子)對(duì)了，大家開懷大笑的表情和氛圍，有請(qǐng)__等人帶來相聲《吉特笑星》

《經(jīng)過》串詞：

主持人男1：歌曲是美麗的，它的存在總帶給我們一種心情，一種回味，下面有請(qǐng)__部的__帶來歌曲獨(dú)唱《經(jīng)過》掌聲有請(qǐng)!

《大海》串詞：

主持人女1：一首熟悉的歌，一首百唱不厭，百聽不倦的歌，一首能聞到海的氣息的歌，大家已經(jīng)猜到，掌聲有請(qǐng)___帶來歌曲《大海》

《朋友》串詞：

主持人女2：一首歌能憶起童年，一首歌能想起故友，一首歌是我們好友聚會(huì)，感情真?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽諞黃鴇爻母瑁旅嬗星隷__帶來經(jīng)典老歌《朋友》掌聲有請(qǐng)!

《現(xiàn)場(chǎng)才藝表演》串詞：

主持人男2：我們__人多才多藝，在我們__藏龍臥虎，不知道昔日里溫柔的她，還是一個(gè)多才多藝的才女呢，下面有請(qǐng)___部的___MM帶來《現(xiàn)場(chǎng)才藝表演》

《朋友的酒》

主持人男1：酒是陳的香，友是久的摯，朋友的酒喝起來或許是一種心情，一種感覺，多少年來，我們__人之間建立起了一種濃厚的感情，融入酒，濃于情，下面有請(qǐng)___帶來歌曲《朋友的酒》

20__年公司企業(yè)年會(huì)晚會(huì)結(jié)束語：

主持人女1：各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓及現(xiàn)場(chǎng)的所有朋友們：今晚的“201_年度___感恩與回饋年終聯(lián)歡晚會(huì)”即將結(jié)束。

主持人男1：我們懷著忐忑的心情，即將告別這里，告別201_，告別往日的一切，奔向希望與成功的20__!

主持人女2：20__是嶄新的一頁，是我們?nèi)w__人邁向人生輝煌的開始!

主持人男2：在此，感謝所有的嘉賓朋友們，以及所有的現(xiàn)場(chǎng)工作人員，您們辛苦了!"201_年度___感恩與回饋年終聯(lián)歡晚會(huì)"

合：現(xiàn)在結(jié)束!(鞠躬!)