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應(yīng)聘閱讀答案范文1
問題一：“請你自我介紹一下”
常規(guī)思路：①介紹內(nèi)容要與個人簡歷相一致；②表述方式上盡量口語化；③要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容；④條理要清晰，層次要分明；⑤事先最好以文字的形式寫好背熟。
點評：我個人在面試中一般喜歡用這個作開場白，這個問題其實已經(jīng)心里有數(shù)，只是作開場白而已，然后對閱讀簡歷中發(fā)現(xiàn)的問題，在開場白的時候找機會了解。在回答這個問題的時候一定要想好細節(jié)，考官在這個時候一般都會追問幾個細節(jié)。一般編造的簡歷和經(jīng)歷在這個過程中都會“穿幫”。
問題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”
常規(guī)思路：①對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘公司提問的主要原因；②簡單地羅列家庭人口；③宜強調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍；④宜強調(diào)父母對自己教育的重視；⑤宜強調(diào)各位家庭成員的良好狀況；⑥宜強調(diào)家庭成員對自己工作的支持；⑦宜強調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。
點評：這個問題一般很少問，因為畢竟牽涉到個人隱私。國企和部分民營喜歡問，主要是了解社會關(guān)系。而不是上述的回答。
問題三：“你有什么業(yè)余愛好？”
常規(guī)思路：①業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位提問的主要原因；②最好不要說自己沒有業(yè)余愛好；③不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好；④最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻；⑤最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。
點評：這個問題一般也問的不多，在面試大學(xué)生時提問的概率高些。如果在面試有工作經(jīng)驗人士的時候，主要目的是為了消除緊張感，使對方放松，這個問題本身沒有什么特別意義。
問題四：“你最崇拜誰？”
常規(guī)思路：①最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官的主要目的；②不宜說自己誰都不崇拜；③不宜說崇拜自己；④不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人；⑤不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人；⑥所崇拜的人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系；⑦最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
點評：這個也最多使面試應(yīng)屆生時候的問題，對經(jīng)驗人士從來不用，否則會顯得考官比較傻。
問題五：“你的座右銘是什么？”
常規(guī)思路：①座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個問題的主要原因；②不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘；③不宜說那些太抽象的座右銘；④不宜說太長的座右銘；⑤座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)；⑥參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”。
點評：此問題回答同上。
問題六：“談?wù)勀愕娜秉c”
常規(guī)思路：①不宜說自己沒缺點；②不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點；③不宜說出嚴重影響所應(yīng)聘職位的缺點；④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點；⑤可以說出一些對于所應(yīng)聘職位“無關(guān)緊要”的缺點，甚至是一些表面上看似“缺點”，從工作的角度看卻是優(yōu)點的“缺點”。
點評：這個問題上是各種教人面試技巧中，最“害人”的。考官問這個問題，是想測試一個人的成熟度、對自己的判斷、和學(xué)習(xí)改進能力。說出自己有什么缺點，其實一點都不重要。這里重點測評的是面試者是不是真正的對自己有一個正確的評價，而且一般在問這類問題的時候，我喜歡讓面試者舉出一兩件具體事例，這樣更具有真實性。尤其是用上面的思路5來回答，純粹是把面試官當成XXX，難道他們聽不出來嗎？，如果這樣回答，應(yīng)聘者在面試官心中一定減分不少。
問題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”
常規(guī)思路：①不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷；②不宜把那些明顯的成功說成是失敗；③不宜說出嚴重影響所應(yīng)聘職位的失敗經(jīng)歷；④所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的；⑤宜說明失敗之前自己曾信心百倍、盡心盡力；⑥說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率。虎呤『笞约汉芸煺褡髌饋恚愿语枬M的熱情面對以后的工作。
點評：上面所謂的經(jīng)典思路，在這個問題上又一次誤判的考官的目的。考官在問這個問題的時候，他的目的僅僅是想知道你做事的手法，而并不是想知道你失敗的事情。這個問題會經(jīng)常變?yōu)槟愠晒Φ慕?jīng)歷、工作中最難忘的一件事等等。考官一般在這個時候會重點了解3個方面，當時的背景和資源、應(yīng)聘者處理事情的手法、應(yīng)聘者當時反思的結(jié)果。通過這三點了解一個人的做事手法和學(xué)習(xí)能力。上面的所謂思路，糾集于解釋失敗上面，純粹是中了考官的圈套。
問題八：“你為什么選擇我們公司？”
常規(guī)思路：①面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態(tài)度；②建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個角度來回答；③參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。”
點評：我很少問這個問題，如果有人問此問題按照思路中作答尚可。
問題九：“對這項工作，你有哪些可預(yù)見的困難？”
常規(guī)思路：①不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應(yīng)聘者不行；②可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服。”
點評：一般問這個問題，面試者的希望就比較大了，因為已經(jīng)在談工作細節(jié)。但常規(guī)思路中的回答，又被面試官“騙”了。當面試官詢問這個問題的時候，有兩個目的。第一，看看應(yīng)聘者是不是在行，說出的困難是不是在這個職位中一般都不可避免的問題。第二，是想看一下應(yīng)聘者解決困難的手法對不對，及公司能否提供這樣的資源。而不是想了解應(yīng)聘者對困難的態(tài)度。
問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作？”
常規(guī)思路：①如果應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法；②可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領(lǐng)導(dǎo)批準，最后根據(jù)計劃開展工作。”
點評：這個問題的主要目的也是了解應(yīng)聘者的工作能力和計劃性、條理性，而且重點想要知道細節(jié)。如果向思路中所講的迂回戰(zhàn)術(shù)，面試官會認為回避問題，如果引導(dǎo)了幾次仍然是回避的話。此人絕對不會錄用了。
問題十一：“與上級意見不一是，你將怎么辦？”
常規(guī)思路：①一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。”②如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當時不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映。”
點評：這個問題的標準答案是思路1，如果用2的回答，必死無疑。你沒有摸清楚改公司的內(nèi)部情況，先想打小報告，這樣的人沒有人敢要。
問題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚悖俊?/p>
常規(guī)思路：①應(yīng)聘者最好站在招聘公司的角度來回答；②招聘公司一般會錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對這份工作感興趣、有足夠的信心；③如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁！”
點評：按思路中的回答還可以。
問題十三：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗，如何能勝任這項工作？”
常規(guī)思路：①如果招聘單位對應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個問題，說明招聘公司并不真正在乎“經(jīng)驗”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答；②對這個問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠懇、機智、果敢及敬業(yè)；③如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實際工作遠比書本知識豐富、復(fù)雜。但我有較強的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經(jīng)驗也令我受益非淺。請貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗使我一定能勝任這個職位。”
點評：這個問題思路中的答案尚可。突出自己的吃苦能力和適應(yīng)性以及學(xué)習(xí)能力（不是學(xué)習(xí)成績）為好。
問題十四：“你希望與什么樣的上級共事？”
常規(guī)思路：①通過應(yīng)聘者對上級的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又是一次機會；②最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求；③如“做為剛步入社會的新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了
點評：這個問題比較好的回答是，希望我的上級能夠在工作中對我多指導(dǎo)，對我工作中的錯誤能夠立即指出。總之，從上級指導(dǎo)這個方面談，不會有大的紕漏。
問題十五：“您在前一家公司的離職原因是什么？”
應(yīng)聘閱讀答案范文2
［關(guān)鍵詞］招聘面試 應(yīng)聘 面試內(nèi)容 面試提綱
人力資源管理人員全國職業(yè)資格考試有這樣一道考試題：“一天早上，某公司技術(shù)部的小王正在專注于自己的工作，人事部的電話匆匆將他調(diào)到小會議室，參與技術(shù)人員招聘面試工作。由于事先小王對此事一無所知，所以在面試過程中，他總是在不斷翻閱應(yīng)聘人員的資料，低頭專注于閱讀簡歷，然后提出相應(yīng)的問題，之后又忙于下一名應(yīng)聘者的情況，就這樣一上午過去了，6名應(yīng)聘者的面試結(jié)束了，小王的任務(wù)也完成了。” 這是一次混亂無序的面試，是一次不成功的面試，不夠?qū)I(yè)，準備有欠充分，這樣的面試情形不僅僅存在小王所在的公司，其它的公司也有類似的情況，我們應(yīng)該如何做才能避免這樣的事件發(fā)生，保證我們招聘質(zhì)量呢？
一、本案例面試不成功主要表現(xiàn)在：
（1）首先是人事部門缺乏相應(yīng)的準備，工作組織沒有做好，準備工作做失敗了，就準備著失敗。
（2）小王作為面試考官在接到工作任務(wù)后，應(yīng)與人事部協(xié)作，做相應(yīng)的準備工作：明確崗位職責(zé)、人員需求特點、了解應(yīng)聘者資料、確定面試的事項、范圍，列出提綱。
二、面試作為人才甄選測評中最傳統(tǒng)、最重要的方法，如何才能發(fā)揮最大功效呢？
我們知道面試的目的主要是有兩個：一是通過發(fā)問來要求應(yīng)聘者詳細地描述過去的一些工作行為，讓管理者來預(yù)測他未來在工作上的表現(xiàn)行為；二是讓應(yīng)聘者向面試人員咨詢、澄清及建議一些工作上的具體情況。要想使面試功達到最大功效，面試一般包括以下流程步驟：
（一）面試前的準備階段
1．明確招聘崗位對應(yīng)聘者的要求
應(yīng)當根據(jù)招聘崗位的特點設(shè)置測評標準，以此確定應(yīng)著重關(guān)注應(yīng)聘者的哪些特質(zhì)。這是面試能夠有序、高效進行的最基本保證。
2．慎重選擇面試考官。
由于面試在某種程度上帶有很強的主觀性，所以選擇合適的面試考官是保證招聘質(zhì)量的關(guān)鍵要素，好的考官要具備良好的個人修養(yǎng)、豐富的工作經(jīng)驗，能熟練運用各種面試技巧，能公平、公正地對待每位應(yīng)聘者。在不少大公司，常有總裁親自面試每一位應(yīng)聘者的情況。
3．確定面試內(nèi)容及面試提綱
在面試前應(yīng)根據(jù)招聘崗位說明書，確定哪些內(nèi)容要通過面試來測試。將這些內(nèi)容挑選出來以后，針對每一項內(nèi)容，由人力資源部門的負責(zé)人以及聘請的專家共同設(shè)計相應(yīng)的問題和可能的答案。
面試提綱是圍繞面試的重點內(nèi)容來編制的，是整個面試過程的問話提綱。面試提綱由若干面試項目組成，如敬業(yè)精神、專業(yè)知識、公關(guān)能力、興趣愛好等。每一面試項目均應(yīng)編制相應(yīng)的提問提綱以便有針對性地提問、考察。
4．設(shè)計面試評價表
在面試中，為了使面試結(jié)果更科學(xué)、公正、準確，應(yīng)該設(shè)計一個標準統(tǒng)一的面試成績評分表。它由若干評價要素構(gòu)成，是面試人員現(xiàn)場評價記錄應(yīng)聘者表現(xiàn)優(yōu)劣程度的計量表。評分表的設(shè)計應(yīng)根據(jù)面試內(nèi)容以及考察要求的不同而分別設(shè)計。
5．營造良好的面試環(huán)境
良好的面試環(huán)境能夠保證雙方進行輕松自如的溝通，因此，營造出良好的面試環(huán)境將有助于面試的成功。如，選擇一個沒有任何干擾、溫度適宜、燈光柔和的環(huán)境，并給雙方提供舒適的座位，座位擺放的距離與角度應(yīng)有助于雙方的溝通。
6．面試考官的準備階段
一是面試前10-15min，結(jié)束其他工作，從會議中走出來，或放下手頭的文件，讓自己完全放松。
二是取出應(yīng)聘者的資料，翻看一遍，不要強迫自己記憶，只需記住姓名，便足以打開話題。
三是將原來擬好的面試問題，放入檔案夾內(nèi)，再翻看“面談評價表”，重溫要在面試中了解的各個工作表現(xiàn)維度。
四是若面試室沒有紙和筆，應(yīng)準備兩只筆及一些紙張。
五是準備名片，應(yīng)征者可能會索取。
（二）面試的開始階段
介紹自己、握手、確保雙方作為舒適，不要讓對方看到你在筆記上的內(nèi)容，事先跟對方說：為了對您有一有利于我們對您的客觀判斷，我將在面試過程中進行記錄，希望您不介意、解釋面試時間、長度程序及要談的內(nèi)容等等。
（三）正式面試階段
精于面試的應(yīng)聘者在回答行為問題時往往只說出干過什么而不會描述采取了何種行動。
另外面試準備時要善于發(fā)現(xiàn)簡歷上的疑點，如：
（1）出現(xiàn)工作空檔的真正原因；
（2）頻繁換工作的原因；
（3）最近沒有學(xué)習(xí)新技能的原因（不要僅僅局限于他的學(xué)歷）
（4）離開原公司的真正原因（多問離職的意愿，問之前告訴對方：本著對你我雙方都有力的原則，你說得越真實，越有助于我們的判斷，而且也越有助于你對我們公司做出客觀的選擇，你的實話實說對雙方是雙贏的結(jié)局，然后在仔細追問真實的離職原因）。
再有，面試中要區(qū)別“事實”和“謊言”：
1．事實很有信心，不緊張，很自然，謊言明顯在言語上比較遲疑；
2．應(yīng)聘者老在提“我們”，避免提自己具體做了什么，則可能是謊言；
3．無論問什么問題，回答都是一致的，則是事實；
4．回答特別流暢，則可能是有備而來，對于這種情況，適當?shù)卮驍嘁幌拢蛘呦茸屗f下去，然后另找機會讓他再答一次，如果還是只字不差，則有可能是事先背好的。
5．非語言行為表現(xiàn)的重要線索：看到的信息占55%，聽到的信息占45%。
（1）眼神：往左上角或右上角看，一般是撒謊，有效的眼神是寬松、隨和。
（2）身體姿勢：坐得特別僵硬，可能是由于緊張，身體姿勢突然毫無目的的變換，這是謊言的標志。
（3）手勢：謊言：手勢與語言不配套
（4）面部表情：謊言：表情與語言不一致
（四）結(jié)束面試階段
1．允許候選人問問題；
2．說明下一步面試的安排及時間；
3．真誠地感謝：感謝你花時間來面試；
4．完整面試記錄；
5．絕對不能許諾不確定的信息。
（五）面試評價階段
面談和評分結(jié)束后，面試人員應(yīng)該核對記錄，看看不同的應(yīng)征者是否有相同的回答；若有類似答案出現(xiàn)，還要進一步檢查評分表，看看是否給予了相同的評分。相同的行為表現(xiàn)，應(yīng)該給予相同的評分。另外，主試人還要從評分表中將一些關(guān)鍵性評價要素的評分檢查一下，比較高分者與低分者的答案，看看他們的行為表現(xiàn)是否與評分匹配。若有需要，主試人在此時可調(diào)整評分。在相同得分的情況下，主試人需要查閱評分表，若使用加權(quán)評分表，在權(quán)重較高類獲得高分的應(yīng)聘者，應(yīng)首先考慮聘用。
要完成出色的人員招聘面試不是一件容易的事情，但我們可以從成功的面試中找到它們成功的原因，相信如能做到以上建議的幾點，人才甄選并非是難過的一關(guān)。
參考文獻：
［1］企業(yè)人力資源管理師（二級）（第二版）―國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程.中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心，北京：中國人民大學(xué)出版社，2007．
［2］許志超，鄭柏禮.招賢納才―現(xiàn)代招聘面試手冊.成都：西南財經(jīng)大學(xué)出版社，1999．
［3］徐恒熹主編.國家職業(yè)資格考試批南―企業(yè)人力資源管理人員（人力資源管理師）.北京：中國勞動社會保障出版社，2005.
應(yīng)聘閱讀答案范文3
工作。
兒子大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)在家待了半年。他的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)找到了稱心如意的工作，可兒子老是不慌不忙的，說工作遲早會有的。為這，母親真有些生氣了，所以今天非得親自陪著兒子來應(yīng)聘不可。
終于看到一份待遇不錯的推銷工作，兒子的條件也挺適合的。母親便努力地擠進密密匝匝的人群里去，好不容易幫兒子要到了一張應(yīng)聘報名表。兒子接過表格，三兩下就填完了。母親接過一看，字跡很是潦草，就生氣地說，你怎么這樣，不能把字寫好點兒嗎？兒子不耐煩地說，我就那水平。
母親無奈地再次擠到了前臺，又要了一張表格，看看擁擠的人群，母親害怕擠出去難以再擠進來交表，便就著工作臺，拿筆填起來。念中學(xué)時母親的書法作品就曾得過獎，所以她的字寫得很漂亮。一個工作人員見她正專心地填表，湊過來，看了看說，不是你應(yīng)聘吧？母親被身后的人群推得歪來倒去的，好不容易站穩(wěn)了連忙說，不是的，我是給我兒子填的。那人說，你兒子本人呢？母親不好意思地笑了笑說，他力氣小，擠不進來。工作人員看著母親寫的字說，你的字寫得不錯呢。母親趕緊說，我兒子寫得還要好呢。因為表格交在前面，不多時就叫到了兒子的名字，母親趕緊大著嗓門兒朝后面叫著兒子的名字。兒子好半天才擠進來，還邊擠邊抱怨說，讓你別忙，你忙什么嘛！母親朝他使使眼色，把他拉到工作人員面前。
兒子被叫到另外一間小屋進行面試，母親趕忙跟了進去。工作人員問兒子，你為什么要來應(yīng)聘這份工作？剛才還和母親頂嘴的兒子，此時突然有些緊張起來，好半天才擠出一句話說，我需要找份工作。母親趕忙幫他圓場說，我兒子從小就伶牙俐齒的，這會兒是緊張點兒。他適合做這個推銷工作的。你別看這孩子長得瘦，很能吃苦的。小時候，家里的一切家務(wù)活兒都讓他承包了，街坊四鄰一個勁兒夸他能干呢。
工作人員又問了下一個問題，你覺得做推銷工作需要具備怎樣的素質(zhì)？兒子想了半天，大冷的天，額上冷汗直冒，半天才張嘴說，我覺得只要能吃苦就行。母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過他的話頭說，這孩子，剛才在路上還給我說得頭頭是道呢，這會兒怎么就忘了？母親對工作人員說，搞推銷一直是我兒子的夢想，所以，一直以來他都有意識地在培養(yǎng)這方面的能力。他平時就跟我說，推銷人員應(yīng)該有以下素質(zhì)：一是一副好口才，能為產(chǎn)品做詳細生動的口頭廣告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻煩地上門服務(wù)；三是有良好的交際能力，能和各色各樣、三教九流的人打交道，廣泛地推銷產(chǎn)
品……母親一口氣說了十點，毫不停歇，好多竟是工作人員沒聽過的有價值的新觀點。
聽過母親的介紹，在場的人都面露微笑。母親一看他們的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道兒子的工作終于有希望了，于是歡天喜地領(lǐng)著兒子回家等候通知。
三天后，母親終于高興地接到了那家公司的電話，她非常高興，兒子也十分興奮。然而，聽過電話，母親卻呆了……（選自《中國小小說精選》，有刪節(jié)）
閱讀練習(xí)：
1.文中的母親在應(yīng)聘中幫兒子做了哪幾件事？請簡要概括。
2.文中應(yīng)聘的結(jié)果最有可能出現(xiàn)的是什么？
應(yīng)聘閱讀答案范文4
第一個問題：不要彌補自己的短處
絕大多數(shù)應(yīng)聘者在面試之前會做準備，看很多面試經(jīng)驗，我也看（HR也不傻，當然琢磨對方會怎么對付面試，呵呵）。這些所謂經(jīng)驗中有一條很重要的就是要你去彌補自己的短處，其實這是一個很大的誤區(qū)。舉例來說，我面試的很多應(yīng)屆畢業(yè)生跟我大談自己的工作經(jīng)驗，甚至在哪家打字復(fù)印店打過字都說得像個項目管理工程；反過來，那些大專中專畢業(yè)，工作兩三年，面試始終喜歡說自己自考本科在讀，夜大在上，很快就要拿到某某大學(xué)某某文憑……實際上，這些基本上都是無用功，想想吧，公司為什么讓你來面試？如果我需要一個有工作經(jīng)驗的，看了你應(yīng)屆畢業(yè)生的簡歷，我要你來面試干什么？我要找個學(xué)歷高的，這年頭，本科生碩士生滿天飛，我約你來面試那肯定是我時間多的沒地方打發(fā)了！
所以，面試中最重要的就是表現(xiàn)你的優(yōu)勢，而不是彌補你的弱點，因為公司用人，只用人的長處，不是找三好學(xué)生，不是樣樣都優(yōu)秀才算人才！
第二個問題：展現(xiàn)什么樣的能力
1、展現(xiàn)你不可被培訓(xùn)的能力
道理很簡單，能力、素質(zhì)分兩種，可以培訓(xùn)的和難以培訓(xùn)的，你是用人單位，你會把注意力主要放在哪兒呢？當然是不容易培訓(xùn)的能力！
公司有培訓(xùn)部門，要做的事情就是針對員工有所欠缺的地方進行雕琢，所以，不要怕自己在可以培訓(xùn)的方面有缺點（比如對公司產(chǎn)品知識不了解等）。而更多的是要抓住自己所應(yīng)聘職位所需要的難以被培訓(xùn)的能力。
2、展現(xiàn)你不可被替代的能力
作為招聘者，我每天都在做選擇題，在眾多應(yīng)聘者之間篩選出符合甚或是超出我們期望的那一個，而我每天看到的絕大多數(shù)簡歷都可以說是千人一面。最典型的是畢業(yè)生，英語四級（六級）、計算機二級（三級）、成績優(yōu)良（排名3/50）、連續(xù)N年獲得獎學(xué)金、參加某某學(xué)生組織、在某某公司做過幾個月的實習(xí)工作。這樣的簡歷要多少有多少，換句話說，只要公司想招，隨時有長龍排在門口，你成功的機會微乎其微。
換個角度看著問題，為什么基層員工好找，部門經(jīng)理、技術(shù)專家難招呢？原因在于替代性，你越容易被替代，你的價值也就越低，這就是法則。所以無論是簡歷還是面試，你得把自己獨特的不可替代的能力表現(xiàn)出來，別告訴我沒有，這不可能，不然你憑什么來應(yīng)聘？
第三個問題：面試成功的要訣，你的預(yù)期=我的表現(xiàn)
那么我們怎么才能做到讓自己更適合公司的期望呢？
1、研究對方的招聘廣告，一般對方會在廣告中寫出職位的工作內(nèi)容，任職要求。對比一下自己，如果對方寫了大專以上學(xué)歷，你是個碩士，就別去瞎起哄，耽誤大家時間嘛這不是？如果對方寫了三年以上工作經(jīng)驗，對方當然就不會想去從大學(xué)畢業(yè)生開始培養(yǎng)一個新手，基本條件都不合適，讓你去面試，不是對方閑得實在無聊就是對方HR是個新來的菜鳥。
2、面試中注意把握對方的心態(tài)，說俗點兒，聽話聽音，對方是國企招聘財務(wù)，問你英語水平怎么樣，就得多個心眼兒，工作用不著啊，就別天花亂墜的吹一通，沒準兒你的前任就是英語好跳槽去了外企！這樣上當?shù)牟荒苷f不多，反正我常碰到。
3、突出重點，我常碰到這樣的應(yīng)聘者，通常畢業(yè)一兩年，會議室坐下，二話不說，從包里翻出一大堆本本，有多大桌他就能給你鋪滿了，英語的、會計的、貿(mào)易的、報關(guān)的、計算機的、營銷的、管理的、公關(guān)的……看得我眼花，只有你想不到，沒有他拿不出，介紹完了，我弱弱的問一句您應(yīng)聘什么職位？答曰：“我覺得你們公司很好，外企，大品牌，心向往之不是一兩年了，只要能進來，什么職位我還真不在乎！”我看他做我們總經(jīng)理挺合適的……
第四個問題：做一塊過硬的敲門磚――簡歷
制作簡歷，這一步看似簡單，其實也是有些竅門的。大家猜一下，HR簡歷篩選時，閱讀你的簡歷會用多長時間呢？正確答案，不會超過三十秒！這是我的自己的經(jīng)驗。
這么短的時間能閱讀多大篇幅呢？注意我沒說閱讀多少字，最多兩頁A4紙。學(xué)校教育害死人吶，學(xué)生們的簡歷毫無例外的第一頁是“求職信”。內(nèi)容基本雷同，大體是大學(xué)生涯、母校光輝……除了校友和菜鳥，其他人是不會看的。你怎么才能讓HR被你的簡歷吸引呢？切記，三不寫二多寫一少寫！
不寫未成年經(jīng)歷，做簡歷不是寫生平，公司選人不是政府選國家干部。一般我們對你小時候的事情興趣不大，小學(xué)、中學(xué)就讀學(xué)校之類，沒人會看。很多人覺得好像寫了也無關(guān)痛癢，其實不然，這樣的經(jīng)歷一般都出現(xiàn)在簡歷開頭部分，看了一段這個，會嚴重影響HR看下去的意志力，那就虧大了！
與工作本身不緊密相關(guān)的工作、學(xué)習(xí)經(jīng)歷不寫，運氣好，HR視而不見，運氣不好，他們就會考慮，這個人能力挺雜啊，放我這兒不能人盡其才，來了也會跑！
不寫自我評價和真正意義上的興趣愛好，自己都評價完了，HR還評價什么呢？菜鳥會覺得你傲氣，有經(jīng)驗的則不看，寫了只有壞處沒好處。
直接相關(guān)的工作經(jīng)歷要多寫，你最能吸引公司的關(guān)鍵能力就是這條，能不多寫嗎？我看得很多簡歷都有很好的，甚至是我公司直接競爭對手公司工作經(jīng)驗，但非常可惜，就一句話“從某年某月到某年某月在某某公司任職，證明人某某”，你自己都認為你在這公司這幾年的工作經(jīng)驗毫無亮點可說，怎么吸引別人呢？
成功案例數(shù)據(jù)要多寫，記住一句話，事實永遠比空談有說服力，什么樣的事實呢？成功案例。其實根本不用你從頭到尾地把整個案例背景、困難、壓力、你的措施、執(zhí)行、結(jié)果都寫出來，你只要提綱攜領(lǐng)地把事件描述一下就可以了。如果能多寫出兩三個成功案例，你這個人的能力還不躍然紙上？尤為重要的是數(shù)據(jù)，這是最有說服力的，比如，我要應(yīng)聘一家公司的招聘經(jīng)理我一定會列出數(shù)據(jù)，我多少年專職招聘經(jīng)驗，閱讀多少份簡歷，組織過多少次面試，招聘到經(jīng)理級員工多少名，主管級多少名，其中某某是通過什么途徑招到的，等等這樣的數(shù)字，很快就會讓你的描述可信度大幅上升。
參加的項目要少寫，我看過不少這樣的簡歷，作了多少年銷售，經(jīng)驗豐富，業(yè)績優(yōu)良，參加廣交會，做成某某項目，為企業(yè)創(chuàng)利幾百萬元……人才啊！趕緊回頭看看薪資要求，2500元每月！這人不是忽悠我吧，就算百分之一的獎金也有好幾萬吶！于是菜鳥說，騙人，扔！其實我知道，他確實是去參加了廣交會，也正經(jīng)八百的坐在了他們企業(yè)的攤位前面（旁邊坐著項目負責(zé)人），生意談下來了，說不定他還為了這筆生意拼了一回酒，鬧了個現(xiàn)場直播呢！于是這也就成了他的經(jīng)驗，堂而皇之的寫在了簡歷上。多大的誤會！實在想寫，您就提一句得了，記得說清楚了是參加！
應(yīng)聘閱讀答案范文5
企業(yè)面試員工的技巧 一、招聘前期準備
1、掌握人員需求
準確的職位描述：崗位名稱，職責(zé)范圍，任職要求，工作關(guān)系，到崗時間，薪資待遇，前期是否有工作人員，是否進行過招聘等。
勝任能力分析：素質(zhì)能力、工作能力、性格特征等。知識技能：勝任此份工作所需具備的知識(K) 、技能(S)心態(tài)與信念：什么樣的心態(tài)(B)與信念(A)
2、招聘信息：
企業(yè)品牌特點及行業(yè)、企業(yè)優(yōu)勢
應(yīng)聘者最關(guān)心的信息
二、結(jié)構(gòu)完整的面試環(huán)節(jié)
1、篩選簡歷：
注意與工作有關(guān)的關(guān)鍵信息： 行業(yè)、崗位、任職時間、工作經(jīng)驗、取得成績等;
留意表達模糊不清的語句：例如參與，熟悉，有的知識，建議等語言之處;
應(yīng)對應(yīng)聘人簡歷中的背景資料進行了解：如行業(yè)、企業(yè)的工作特色，企業(yè)經(jīng)營狀況等。若不了解，則應(yīng)進行查詢、問詢。
記錄關(guān)鍵信息與疑問點。
2、電話面試
自我介紹，詢問對方現(xiàn)在是否方便
定向：電話面試目的，大概花費時間
基礎(chǔ)的幾個問題了解：求職動機、意向，目前狀況
關(guān)于公司及職位的簡單介紹
合適：預(yù)約面試時間、地點、基本注意事項 不合適：坦誠告知
感謝對方的支持
3、作好面試準備：
必須熟悉應(yīng)聘者的履歷，才不至于浪費時間去追問一些就在手邊的資料。最好是在面試前十分鐘，對應(yīng)聘人簡歷再次進行閱讀，以便保持對資料的熟悉。從《簡歷》或《應(yīng)聘登記表》挑出關(guān)鍵信息與疑問點，以備面試時提出來查問。如果主試人經(jīng)驗不足，應(yīng)該先擬出一個面試計劃。準備好面試問話提綱和面試量表等面試工具。
4、面試程序：
略事寒暄(問好，自我介紹等)，使應(yīng)聘者放松心情。
概略介紹公司背景，解說這次面試的主旨。很多主試人容易忽略向應(yīng)聘者概略介紹公司背景，解說面試主旨。即使很明顯，主試人還是應(yīng)該向應(yīng)聘者說明是為了什么(舉例說，我們這次面試是為了招聘一名生產(chǎn)部經(jīng)理)，以及你希望得到那些信息(比如，我希望你能把過去的工作經(jīng)驗、背景和你對這個職位的看法談一談)。
特別說明：不必在這個時候告訴他這個職位上需要哪些條件，也不必提醒他是列入考慮的對象之一。什么消息都不必透露。面試一開始就透露職位上的各項細節(jié)是兵家大忌。你對職位談得愈多，應(yīng)聘者說話的時間就越少。更重要的是，如果你過早地向應(yīng)聘者說明職位要求(如，我們希望找一位公關(guān)能力強的人選)，精明的應(yīng)聘者就能立刻心領(lǐng)神會，盡量按照你要求的條件來回答問題，也不管他是否真正具備這些能力。
盡量引出應(yīng)聘者的資料。
對職位加以說明，只說明職位的職責(zé)，不要說任職資格和職位要求等。
回答問題：根據(jù)面試提綱，從廣泛的話題來了解應(yīng)聘者的素質(zhì)和能力等，評價的內(nèi)容基本是面試量表所列的面試項目(面試要素)。
結(jié)束談話
三、面試要領(lǐng)
1、 把反應(yīng)留給自己：
主試人情緒上的反應(yīng)容易引起應(yīng)聘者的疑心和注意。所以，要控制住自己情緒上的反應(yīng)，包括面部表情、身體語言等。
面試控制：面試的話題很容易失控,尤其是在應(yīng)聘者面試經(jīng)驗特別豐富的時候。面試控制很簡單：堅持初衷，堅定而委婉地將出格的話題拉回來。特別說明：隨時提高警覺，不離本題。
做筆記：記住特別的或重要的表現(xiàn)。尤其是疑惑、懷疑，稍后若對方不能有良好的解答，可繼續(xù)就此問題提問，觀察與前面回答是否矛盾;或稍后向行業(yè)內(nèi)其他人士進行了解。
對職位不要宣傳過多：對職位的說明要真實，對負面的條件(如出差、加班等)要依實以告，坦白、概要地告訴薪水、機會、福利等。特別說明：初試決不適合談這個問題,必須等到有決定性的選擇時,才可以涉及。如果應(yīng)聘者直截了當?shù)乇硎鞠Ｍ^高的待遇，應(yīng)聘者條件又相當不錯，你可以說再作考慮或研究之后再作答復(fù)。事后，你可以維持原議，而對方也可能改變想法，接受你的條件。
以最適當?shù)男问阶鹘Y(jié)束;
面試后立即作面試評價：用《面試評價量表》，做出面試評價。表達你的意見：不適合適合、再復(fù)試一次看看等。
面試總結(jié)：為總結(jié)面試經(jīng)驗，不斷提高面試水平和效果，每次面試結(jié)束后，應(yīng)及時對此次面試的情況作一個總結(jié)。
2、 判斷應(yīng)聘者表述的真實性
一般來說，現(xiàn)在的候選人也許在面試前做好了精心準備，所以我們得在面試中判斷候選人說話的真實性。
真實的情況，一般有以下幾種：
候選人通常說某件事我怎么樣怎么樣
候選人信心很足;
候選人說話的時候眼神直視著主考官;
介紹情況與簡歷相符;
候選人出現(xiàn)以下情況時，我們可以初步判斷候選人可能在編故事
說話的時候眼神來回轉(zhuǎn)、東張西望等;
舉止語言遲疑;
傾向于夸大自我，比如說我是最
對個別問題答得太流暢;
在面試過程中，非語言表現(xiàn)行為也很重要。采用的包括手勢、肢體語言、表情等。通過非語言表現(xiàn)行為我們也可以對面試過程進行判斷與控制。
手：
腳：
坐在椅子上的位置：
上肢的位置：
回答問題時的表情：
3、 注意面試誤區(qū)
事前定向：面試的目的是什么?我想了解什么信息?目前招聘崗位的團隊需要什么樣的人?
偏見影響面試：因相似引起的偏見;初次印象產(chǎn)生的偏見;
試圖改變或教育對方：教育語氣，試圖影響或改變對方;
說話太多，令對方無開口機會：花費大量時間在解釋或評價性話語上;
泄露出問題的答案：暗示對方應(yīng)該做肯定性回答或選擇性問題;與應(yīng)聘者爭辯問題答案;
面試問題的目的性、邏輯性與關(guān)聯(lián)性：不知道自己要問什么、隨便問;重復(fù)問問題，或問題之間毫無關(guān)聯(lián);
不停的記錄：僅忙于記錄，而忘記回應(yīng)
只聽不看：在聽的時候，要善于觀察對方的身心語
業(yè)余的心理專家：過多的心理暗示;做顧問、給意見;
忽視面試中的交流：雙向選擇、雙向溝通;記住你所代表的是公司
4、面試原則：注意收集應(yīng)聘者過去的工作相關(guān)的行動和結(jié)果、甚至反思總結(jié)
四、結(jié)構(gòu)化面試題(適合所有應(yīng)聘者)
第一部分：個性傾向和一般通用能力
1、簡單寒暄
您怎么過來的?交通還方便吧!
從(待定)到這里要多長時間?路途辛苦嗎?
以前來過這個區(qū)嗎?對這里的印象如何，跟你所在的區(qū)有何不同的感受?
這幾天的(或這邊的)天氣較( 待定 )，您還能適應(yīng)吧!
您來自來哪里?(簡單與面試者聊聊他出身地的特點)
2、觀或聽
衣著整齊度;(如西服，看對方配套配件是否搭配合適，衣服各處整潔順貼;自己是否穿著表現(xiàn)自如?若是行政管理崗位，應(yīng)穿西服)
精神面貌;(頭發(fā)、手指甲、眼睛、肚子、屁股等)
行、坐、立動作;(走路的姿勢、坐姿、站立的姿勢等)
口頭禪、禮貌用語等。
3、語言表達能力(注意語言邏輯性、用語修辭度、口頭禪、語言波幅等)注意說話的條理是否清晰、簡明扼要，是否能在簡短介紹后切入主題;別人說話時，應(yīng)聘人是否專注的在聽?是否能不打斷，不急于發(fā)表意見?
請您先用3-5分鐘左右的時間介紹一下自己吧!
您先介紹下您最近服務(wù)的這家公司(由簡歷而定)的基本情況吧(規(guī)模、產(chǎn)品、市場)?!
您在目前工作職位中主要有哪些工作內(nèi)容?主要的顧客有哪些?
請您簡要介紹一下自己的求學(xué)經(jīng)歷。
請您簡要介紹一下自己的成長歷程。
4、親和力：看對方笑和不笑的表情(尤其是眼睛)，面部的紋路，說話的語氣;遇到尖銳問題的時候，如何應(yīng)對?
5、靈活應(yīng)變能力(也涉及工作態(tài)度)
您為何要離開目前服務(wù)的這家公司?(答案可能是待遇或成長空間或人際氛圍或其它，待回答完畢后繼續(xù)發(fā)問)--您跟您的主管或直接上司有沒有針對以上問題溝通過?(如果沒有，問其原因;如果有，問其過程和結(jié)果);
除了簡歷上的工作經(jīng)歷，您還會去關(guān)注哪些領(lǐng)域(或有沒有其它潛在的興趣或是否想過去嘗試、從事的其它職業(yè))?--(若有，繼續(xù)發(fā)問)您覺得這跟您目前要從事的職業(yè)有哪些利、弊關(guān)系?--(若無，繼續(xù)發(fā)問)您不覺得您的知識結(jié)構(gòu)有些狹窄或興趣較貧乏，說說未來的改善計劃?
您在選擇工作中更看重的是什么?(可能是成長空間、培訓(xùn)機會、發(fā)揮平臺、薪酬等答案)(若薪酬不排在第一，問)--您可不可以說說你在薪酬方面的心理預(yù)期?(待回答完畢后)那您剛才的意思也可以這樣理解：薪酬方面可以適當?shù)陀谀男睦眍A(yù)期，對嗎?(若薪酬顯得不太讓步，可問) 有人說掙未來比掙錢更為重要，您怎樣理解?(若薪酬排在第一，問)
您覺得您在以前類似于我公司提供的這個職位上的工作經(jīng)歷中有哪些方面做得不足?(若答有，問)--您打算在以后的工作中采取哪些改善措施?(待回答完畢后，繼續(xù)發(fā)問)您再想想如果到我們公司來任職還有沒有補充改善措施?(若答無，問)--您好像不太連續(xù)去追求卓越，您認為您能勝任我們提供給您的這份工作嗎?
6、興趣愛好(知識廣博度)
您工作之余有哪些興趣愛好?興趣中有沒有比較拿手的?(業(yè)余愛好看性格，看堅持多久?)
就您個人的理解說說您對我們公司所處行業(yè)的前景和生存途徑的認識。(注意對方是否去主動了解應(yīng)聘公司的背景、行業(yè)背景)
談?wù)勀磥砉ぷ骱蜕畹囊?guī)劃?針對規(guī)劃如何去學(xué)習(xí)或彌補的知識、技能
如果讓您重新選擇一次，您對自己的專業(yè)領(lǐng)域或崗位會有所改變嗎?
最近讀的什么書?請簡單介紹下書的內(nèi)容?從中學(xué)習(xí)到了什么?平時喜歡讀什么書?
7、情緒控制力(壓力承受力)
我們的工作與生活歷程并不是一帆風(fēng)順的，談?wù)勀墓ぷ骰蛏罨蚯髮W(xué)經(jīng)歷中出現(xiàn)的挫折或低潮期，您是如何克服的?(如果回答無此經(jīng)歷，問) --您的生活是不是太過于順暢，成長中往往伴隨著失敗，您覺得自己的成長來自于哪些方面?
請您舉一個您親身經(jīng)歷的事例來說明您對困難或挫折有一定的承受力?
假如你的上司是一個非常嚴厲、領(lǐng)導(dǎo)手腕強硬，時常給您巨大壓力的人，您覺得這種領(lǐng)導(dǎo)方式對您有何利、弊?
您的領(lǐng)導(dǎo)給您布置了一項您以前從未觸及過的任務(wù)，您打算如何去完成它?(如果有類似的經(jīng)歷說說完成的經(jīng)歷。)
您有沒有過失業(yè)或暫時待業(yè)經(jīng)歷，談?wù)勀菚r的生活態(tài)度和心情狀態(tài)。
談?wù)勀酝殬I(yè)生涯中最有壓力的一、兩件事，并說說是如何克服的。
5.6.10、談?wù)勀酝殬I(yè)生涯中令您有成就感的一、兩件事，并說說它給您的啟示。
8、上進心與自信心
談?wù)勀髮W(xué)經(jīng)歷中令您感到成功的事例及成功的因素。
說說您對成功的看法。
您認為自己有什么資格來勝任這份工作?
談?wù)勀罱某潆娊?jīng)歷，并說說它對您的益處。
有人說：滿足感欲望=幸福或成功，即幸福是個人偏好的滿足程度，舉例來說，一個兒女滿堂、子女孝敬的老人他認為自己與李嘉誠有同樣的成功感，您怎樣理解。
9、責(zé)任感與歸屬意識
請描述一下您以往所就職公司中您認為最適合您自己的企業(yè)文化的特點。
您的下屬未按期完成您所布置給他的任務(wù)，如果您的上司責(zé)怪下來，您認為這是誰的責(zé)任，為什么?(領(lǐng)導(dǎo)力)
當您所在的集體處于競爭劣勢時，您有什么想法和行動?
往往跨組織的任務(wù)中，由于涉及過多成員，最后易形成責(zé)任者缺位現(xiàn)象，您如果身處其境，會是什么心態(tài)?
您每一次離職時有沒有過失落感?您跟過去就職過的公司的一、兩個上司或同事還有聯(lián)系嗎?并說說他們目前的處境。
第二部分：管理能力(只適合中層以上管理人員)
1、領(lǐng)導(dǎo)與指揮
請問您在求學(xué)經(jīng)歷中參加過哪些社團組織或參加過哪些公益活動，您在其中扮演什么角色?
工作中您發(fā)現(xiàn)上司的管理方式有些不妥，并有了自己的想法，您此時如何去做?
在您以往的工作中是如何去約束部屬的，是如何去調(diào)動他們積極性的?
假如您是籃球隊隊長，而隊中有兩名隊員有些不和，他們都是主力隊員，而此時有一場重要比賽，您如何去協(xié)調(diào)和處理?
您認為上司對部屬做些什么更利于他們的成長?
2、 計劃與控制：
舉個例子來說明一下您曾經(jīng)做過的一個成功計劃及實施過程。
假如您今天晚會有一場重要的約會，可臨時單位有個突發(fā)事件需要您來處理，說說您打算怎么去應(yīng)對?(可提示答案方向：是傾向于去了再隨機應(yīng)變，還是事先做好策劃?)
您覺得自己的個性適合井然有序的工作環(huán)境還是靈活自如的工作環(huán)境?或者是其他任何形式的。
若面試行政管理崗位：
1、 對原有工作內(nèi)容的介紹;
2、 對其介紹的工作結(jié)合應(yīng)聘崗位的職責(zé)請應(yīng)聘人描述具體工作方法和內(nèi)容;
3、 針對其重要的工作，請對方介紹如何開展工作的?遇到的困難?如何解決?是否解決?(看組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力)事后如何反思?是否有改進?(思考力、行動力)
若面試銷售崗位：
1、 了解對方業(yè)績情況：持續(xù)1年同崗位的業(yè)績?相對同級同類崗位的排名?保持了多長時間?采用了什么方法保持業(yè)績?
應(yīng)聘閱讀答案范文6
A、 是培養(yǎng)精英的教育
B、 關(guān)注學(xué)生的技能培養(yǎng)
C、 以通識教育為基礎(chǔ)
D、 以基礎(chǔ)能力和技能教育為主
正確答案： C 我的答案：C
2大學(xué)生在參與校內(nèi)外的勤工助學(xué)時應(yīng)考慮（）。1.0 分
A、 學(xué)業(yè)和勤工之間的關(guān)系
B、 維護自身的權(quán)利
C、 確保勤工助學(xué)的規(guī)范化
D、 以上都對
正確答案： D 我的答案：D
3大學(xué)生閱讀要注意（）相結(jié)合。1.0 分
A、 趣讀與樂讀
B、 淺讀與深讀
C、 細讀與粗讀
D、 泛讀與精讀
正確答案： D 我的答案：D
4（）是指圍繞課程所教學(xué)的內(nèi)容，老師要求學(xué)生展開針對性的研究所寫的論文。1.0
A、 畢業(yè)論文
B、 專業(yè)論文
C、 課程論文
D、 學(xué)期論文
正確答案： C 我的答案：C
5談戀愛對大學(xué)生而言是應(yīng)該是一個（）。1.0 分
A、 從眾的選擇
B、 被動的選擇
C、 個體的選擇
D、 禁止的選擇
正確答案： C 我的答案：C
6大學(xué)生可以通過加入大學(xué)的（），來共同進行鍛煉，提高運動技能。1.0 分
A、 運動俱樂部
B、 體育社團
C、 體育圈
D、 以上都對
正確答案： D 我的答案：D
7調(diào)查顯示，在我國大學(xué)生中有心理問題的學(xué)生大概占到（）的比重。1.0 分
A、 .1
B、 .2 分
C、 .3
D、 .4
正確答案： B 我的答案：B
8下列屬于大學(xué)生高考后遺癥的是（）。1.0 分
A、 自恃過高
B、 缺失目標
C、 無所適從
D、 目標多元
正確答案： B 我的答案：B
9確定大學(xué)目標，以下哪一因素不需要考慮？（）1.0 分
A、 個人能力
B、 學(xué)校環(huán)境
C、 同學(xué)目標
D、 個人興趣
正確答案： C 我的答案：C
10大學(xué)生在進行畢業(yè)論文研究或畢業(yè)設(shè)計的過程中，需處理好的問題是（）。1.0
A、 認真聽取老師、導(dǎo)師的論文建議
B、 認真按照題目要求進行具體研究
C、 處理好找工作、實習(xí)與寫論文之間的關(guān)系
D、 以上都對
正確答案： D 我的答案：D
11大學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活中，可能面臨的人際關(guān)系問題是（）。1.0 分
A、 師生矛盾
B、 舍友矛盾
C、 同學(xué)矛盾
D、 以上都對
正確答案： D 我的答案：D
12檢查目標的完成情況可以反映出相關(guān)問題，其中不包括（）。1.0 分
A、 目標是否合理
B、 目標是否熟記于心
C、 自身的努力程度
D、 是否存在外部因素 正確答案： B 我的答案：B
13下列不屬于大學(xué)生內(nèi)涵培養(yǎng)需要注意的是（）。1.0 分
A、 心靈建設(shè)
B、 心靈發(fā)展
C、 魅力展現(xiàn)
D、 人格培養(yǎng)
正確答案： C 我的答案：C
14關(guān)于中國大學(xué)課程考核的計分方式，下列說法中不正確的是（）。1.0 分
A、 一般情況下，五分制中得到3分以上為合格
B、 五分制可以讓學(xué)生更多地關(guān)注自己能力的提高
C、 五分制強調(diào)學(xué)生對每一個分數(shù)的把握
D、 現(xiàn)在的大學(xué)課程考核更加的動態(tài)、綜合、持續(xù)
正確答案： C 我的答案：C 分
15大學(xué)允許學(xué)生質(zhì)疑老師，最需要創(chuàng)造的條件是（）。1.0 分
A、 師生平等
B、 學(xué)生評教
C、 學(xué)術(shù)自由
D、 第三方出試卷
正確答案： A 我的答案：A
16應(yīng)聘管理崗位對大學(xué)生在核心競爭力的（）方面要求會比較高。1.0 分
A、 觀察能力
B、 學(xué)習(xí)能力
C、 思維能力
D、 溝通能力
正確答案： D 我的答案：D
17大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)問題時，大學(xué)生應(yīng)保持（）的態(tài)度。1.0 分
A、 盲目樂觀
B、 悲觀消極
C、 問題導(dǎo)向
D、 以上都不對
正確答案： C 我的答案：C
18一些大學(xué)生對學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題和不足表現(xiàn)出一副無所謂的態(tài)度，這種無所謂實際是一種（）。1.0 分
A、 自卑的心理
B、 拖延癥的表現(xiàn)
C、 盲目樂觀的心態(tài)
D、 不負責(zé)的態(tài)度
正確答案： D 我的答案：D
學(xué)生在選擇創(chuàng)業(yè)時會面臨（）方面的局限。1.0 分
A、 自身的創(chuàng)業(yè)能力
B、 團隊合作
C、 心理心態(tài)
D、 以上都對
正確答案： D 我的答案：D
20提高大學(xué)生形象，需處理好（）之間的關(guān)系。1.0 分
A、 群體和個體
B、 外在與內(nèi)涵
C、 語言與行動
D、 以上都對
正確答案： D 我的答案：D
21以下哪一因素是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大的障礙？1.0 分
A、 缺乏資金
B、 父母不支持
C、 本人的創(chuàng)業(yè)意識和能力缺乏
D、 學(xué)業(yè)沖突
正確答案： C 我的答案：C
22通過（）可以有效提高時間效率。1.0 分
A、 提高專注力
B、 科學(xué)用腦
C、 恰當?shù)臅r間做恰當?shù)氖?/p>
D、 以上都對
正確答案： D 我的答案：D
23參與社會實踐需注意（）。1.0 分
A、 結(jié)合專業(yè)
B、 合理規(guī)劃
C、 注意安全
D、 以上都對
正確答案： D 我的答案：D
24應(yīng)聘技術(shù)類崗位對學(xué)生基本能力的要求更注重（）方面。1.0 分
A、 創(chuàng)新創(chuàng)造能力
B、 團隊協(xié)作能力
C、 以結(jié)果為導(dǎo)向的能力
D、 表達能力
正確答案： A 我的答案：A
25以下哪種就業(yè)行為是不符合公平就業(yè)的?（）1.0 分
A、 學(xué)校把就業(yè)需求信息，告訴個別畢業(yè)生
B、 學(xué)校組織專題就業(yè)招聘會
C、 學(xué)校把就業(yè)需求信息在校園網(wǎng)上
D、 全市性的大學(xué)生招聘會場地選擇在一所大學(xué)里
正確答案： A 我的答案：A
26下列關(guān)于研究生免推入學(xué)的說法中，不正確的是（）。1.0 分
A、 免推并不意味著免試，被推學(xué)生仍然要參加面試
B、 名校學(xué)生在免推中占有優(yōu)勢
C、 獲得免推資格的學(xué)生都被限制只能報考本校
D、 一些高校會通過組織夏令營、秋令營的形式確定免推人選
正確答案： C 我的答案：C
27大學(xué)生在寫簡歷時應(yīng)避免（）問題。1.0 分
A、 缺乏針對性
B、 缺乏真實性
C、 缺乏自信
D、 以上都對
正確答案： D 我的答案：D
28關(guān)于大學(xué)生的自主性，說法錯誤的是（）。1.0 分
A、 選擇做真正有價值的事
B、 自愿選擇是否加入社團
C、 根據(jù)自己興趣選修課程，學(xué)校排的課表可以忽略
D、 可以自主進行社會實踐
正確答案： C 我的答案：C
29大學(xué)期間合理目標的設(shè)置，需要考慮目標的（）。1.0 分
A、 適應(yīng)性
B、 實際性
C、 一致性
D、 多樣性
正確答案： C 我的答案：C
30大學(xué)生在制定計劃時遵循的原則不包括（）。1.0 分
A、 科學(xué)性原則
B、 現(xiàn)實性原則
C、 可變性原則
D、 可行性原則
正確答案： C 我的答案：C
31大學(xué)生通過（）可以提高書面表達能力。1.0 分
A、 同學(xué)間的溝通
B、 與老師的交流
C、 社團中的鍛煉
D、 寫論文的機會
正確答案： D 我的答案：D
32關(guān)于炒股對大學(xué)生的意義，下列說法中不正確的是（）。1.0 分
A、 可以培養(yǎng)大學(xué)生的理財意識
B、 可以讓大學(xué)生了解整個國家的經(jīng)濟運作
C、 可以讓大學(xué)生一夜暴富
D、 可以幫助大學(xué)生了解企業(yè)
正確答案： C 我的答案：C
33針對大學(xué)生，以下投資理財方式中最保險的是（）。1.0 分
A、 儲蓄
B、 購買理財產(chǎn)品
C、 投資
D、 購買保險
正確答案： A 我的答案：A
34在選擇適合自己的目標時，應(yīng)考慮將目標與（）結(jié)合。1.0 分
A、 興趣、時間
B、 能力、實踐
C、 時間、計劃
D、 興趣、能力
正確答案： D 我的答案：D
35（）做事是充分地把時間利用起來，可以把時間的最大價值發(fā)展出來。1.0
A、 并行
B、 串行
C、 多行
D、 以上都對
正確答案： A 我的答案：A
36對大學(xué)生而言，什么原因可能會導(dǎo)致他們出現(xiàn)心理問題？（）1.0 分
A、 環(huán)境適應(yīng)問題
B、 學(xué)業(yè)、就業(yè)壓力