前言：中文期刊網精心挑選了開學啦范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

開學啦范文1

今天是開學的第一天，雖然那個“噩夢”般的讀書生活就要開始了，但是我有著異常的興奮，因為我又可以拿到新書了，又可以見到兩個月沒見的好同學。

走進教室，我聽見同學們聊天的熟悉聲，兩個月不見了，同學們，你們還好嗎？

兩個月不見了，就仿佛過了二十年沒見，久別重逢的喜悅我無法用語言來表達，我們每個人都互相聊著暑假去了哪里玩？不亦樂乎。就連以前的“冤家”，也在開心地聊天......

開學啦范文2

生shēn活huó每měi天tiān都dōu是shì新xīn的de，如rú果uǒ不bú記jì下xià來lái就jiù容rón易yì忘wàn了le。我wǒ們men可kě以yǐ用yòn幾jǐ句jù話huà把bǎ生shēn活huó中zhōn的de點diǎn點diǎn滴dī滴dī記jì下xià來lái，字zì數shù或huò多duō或huò少shǎo，只zhǐ要yào用yòn心xīn寫xiě就jiù行xín，“我wǒ手shǒu寫xiě我wǒ心xīn”，用yòn自zì己jǐ的de筆bǐ寫xiě出chū自zì己jǐ的de真zhēn情qín實shí感ǎn，讓ràn日rì記jì成chén為wéi歲suì月yuè的de保bǎo險xiǎn柜uì，這zhè就jiù是shì“日rì記jì密mì碼mǎ鎖suǒ”。從cón本běn期qī開kāi始shǐ，我wǒ們men將jiān帶dài領lǐn大dà家jiā走zǒu進jìn“日rì記jì密mì碼mǎ鎖suǒ”園yuán地dì。

【旺旺老師】

同tón學xué們men度dù過uò了le一yí個è愉yú快kuài而ér又yòu短duǎn暫zàn的de寒hán假jià，現xiàn在zài開kāi學xué了le，你nǐ們men一yí定dìn有yǒu很hěn多duō新xīn鮮xiān事shì講jiǎn給ěi大dà家jiā聽tīn吧b。好hǎo久jiǔ不bú見jiàn同tón學xué了le，大dà家jiā一yí定dìn有yǒu很hěn多duō心xīn里lǐ話huà要yào說shuō，或huò者zhě發fā現xiàn同tón學xué、老lǎo師shī有yǒu了le什shén么me變biàn化huà……那nà么me，讓ràn我wǒ們men一yì起qǐ走zǒu進jìn本běn期qī的de“日rì記jì密mì碼mǎ鎖suǒ”園yuán地dì，看kàn看kn同tón學xué們men在zài開kāi學xué那nà天tiān的de見jiàn聞wén和hé感ǎn受shòu吧b！

【羅】

2014年nián2月yuè15日rì

星xīn期qī六liù 天tiān氣qì 晴qín

新xīn的de學xué期qī又yòu開kāi始shǐ了le，我wǒ忍rěn不bú住zhù高āo喊hǎn：“啊ā，開kāi學xué了le！”心xīn里lǐ有yǒu說shuō不bù出chū的de甜tián，因yīn為wèi終zhōn于yú又yòu可kě以yǐ和hé同tón學xué們men見jiàn面miàn了le，又yòu可kě以yǐ一yì起qǐ玩wán耍shuǎ，一yì起qǐ說shuō笑xiào了le。

【鄧樂彤】

2014年nián2月yuè15日rì 星xīn期qī六liù 天tiān氣qì 晴qín

一yí個è快kuài樂lè而ér又yòu充chōn實shí的de寒hán假jià生shēn活huó不bù知zhī不bù覺jué就jiù過uò去qù了le，轉zhuǎn眼yǎn又yòu是shì新xīn的de學xué期qī了le。早zǎo上shn，我wǒ背bēi著zhe書shū包bāo，懷huái著zhe喜xǐ悅yuè的de心xīn情qín來lái到dào教jiào室shì，眼yǎn前qián突tū然rán一yí亮liàn，只zhǐ見jiàn教jiào室shì里li整zhěn齊qí地de擺bǎi著zhe58套tào桌zhuō椅yǐ，比bǐ原yuán來lái多duō了le1套tào。老lǎo師shī說shuō今jīn天tiān有yǒu一yí位wèi新xīn同tón學xué要yào來lái，我wǒ們men老lǎo同tón學xué要yào多duō幫bān助zhù新xīn同tón學xué。我wǒ希xī望wàn和hé新xīn同tón學xué成chén為wéi同tón桌zhuō。

【徐玉娟】

2014年nián2月yuè15日rì

星xīn期qī六liù 天tiān氣qì 晴qín

新xīn學xué期qī，新xīn氣qì象xiàn，同tón學xué們men又yòu開kāi始shǐ投tóu入rù緊jǐn張zhān的de學xué習xí中zhōn了le，我wǒ爭zhēn取qǔ在zài新xīn學xué期qī取qǔ得dé更èn大dà的de進jìn步bù。我wǒ給ěi自zì己jǐ定dìn了le一yí個è學xué習xí計jì劃huà，今jīn后hòu一yí定dìn按àn照zhào計jì劃huà實shí施shī，相xiān信xìn我wǒ的de成chén績jì會huì有yǒu所suǒ提tí高āo的de。

開學啦范文3

早晨，我很早就到學校了，本以為我會是第一個到，可是當我向教室里看了后，徹底打破了這個幻想??同學們真是積極呀，才7點多一點就已經有一大班子的人了！見到同學的我可謂是異常的興奮，嘴巴說個不停，眼睛到處掃描……突然，我發現了幾個不明物體，噢，不，應該是不明人物在我們教室里亂竄，正納悶著，老師來了。她說那幾個不明人物是我們班的新同學，OhMyGod！來這么多，數了一下，整整9個哪！唉，這回收作業可困難多啦！

上英語課時，來的是一個新老師，進來就說：“現在進行摸底考，清同學們把書收好！”話音還沒落，全班就開始狂叫“救命”，那聲音，簡直比殺豬時的豬叫聲還慘壯幾千倍，不明白情況的人很有可能誤解的。不過呢，試卷一發到手里，全班就安靜得只剩下筆尖觸碰紙張所發出的“沙沙”聲……“呤……”下課鈴聲響起，老師宣布收卷，接著，教室里傳出一陣又一陣的嘆氣聲??這次的題目真的好難！

當晚的作業并不多，我想：這周的作業肯定不會多。可是，我沒有察覺到，暴風雨即將來臨……

周二，依然很平靜。

周三來臨時，暴風雨也隨之而來了。作業排山倒海地向我壓來，特別是英語作業，讓我看了就頭昏。不只這些，老師還讓我“幫忙”重新排一下學習小組的成員。（說是幫忙，可她的眼神告訴我：這是你應該做的！唉……）那一晚，我幾乎沒睡，因為我滿腦子都是問題，弄得我失眠了……

開學啦范文4

2020年秋季如期開學是疫情防控常態化后生活逐步走向正軌的標志。今年抗擊疫情的全民戰“疫”取得重大勝利，民族凝聚力空前，英雄輩出，成為新學年愛國主義教育的鮮活“課本”和生動“教材”。下面就是小編給大家帶來的2020開學啦“戰疫復課”直播特別節目觀后感范文，但愿對你有借鑒作用!

開學啦“戰疫復課”直播特別節目觀后感一2020《開學第一課》讓人回味無窮，仔細想想應該落筆寫一寫自己的感受，通過這個節目讓我想到了幾個人，護士朱海秀拒絕在鏡頭前向爸媽報平安，她說“我不想哭，哭花了護目鏡就不能做事了”;2000年出生的劉家怡奮戰在武漢客廳方艙醫院，她說“穿上防護服，我就不是個孩子了”;00后護士郭詩敏，在進入隔離點工作30天后，遞交了入黨申請書，她說：“覺得自己不再是個稚嫩的孩子了。”……一場戰“疫”，讓90后、00后一瞬間“長大”，抗擊疫情成為一次最好的“成年禮”，透過這些話語中令人震撼的胸襟和氣度，更讓我們真切感受到疫情給他們帶來的“成長”。

他們信任無數人民心中赤誠的熱火，信任日益強盛的中國，信任統一戰線的世界。當然，也信任，今年武漢的櫻花會開得格外絢爛。待春暖花開，我們一起看車水馬龍。

盡管2020年初，一場疫情席卷神州大地，病毒肆虐橫行，災難從未停息，蠶食了春日的盎然生機，但我們以愛與支持致敬那些堅守，守護中國的英雄，如此，我們一定會風雨無阻的前進。

重大關頭誕生偉大的精神，偉大的精神滋養偉大的時代，我們堅信：中國精神熔鑄而成的戰疫之魂和抗疫精神，必將煥發出磅礴的精神偉力，推動“復興號”巨輪劈波斬浪、遠航!

開學啦“戰疫復課”直播特別節目觀后感二舍己的醫者們，也許您們在家準備過大年、吃團圓飯之時，您們的領導就打來了電話，了解到詳情之后，二話不說，淚別朋友、淚別親人。火速趕往現場，也許您們當時還沒有吃飯，也很少休息，不能隨意上廁所，一整天呆在防護服里一定很熱，而且防護服把您們的臉憋得通紅，把您們的臉勒傷了，您們依舊堅守在崗位上工作，毫不退縮。您們每天都在和死神做斗爭，和時間賽跑，拼了命的工作，您們肩上似乎有一座大山，上面有著數千生靈，只要稍不留神，就會有人死亡。

看到“白衣天使“那么努力，軍人叔叔和交警叔叔您們也不甘示弱，馬上調集人手前去支援。軍人叔叔知道”白衣天使“缺少物資，便去幫忙搬運物資;交警叔叔知道如果傳染下去置之不理，后果不堪設想，所以在大街小巷到處可以看到您們的身影。

其實我也是湖北的一員，我的老家在湖北黃岡，今年有一些特殊原因沒有回老家，但我的羇旅之思一直在我的心中徘徊，我代替我的家人向您們表示衷心地感謝。加油武漢!我相信您們一定會勝利的，您們是最棒的!

為了配合您們工作，我們家一得知疫情后，全家人打起了十二分的精神，為預防肺炎做準備，先去了超市，買了很多菜品、水果和一些日常用品還有一些必要的口罩，便立刻回到家開窗通風并消毒，期間很少出門，常通風，多運動，想家了就發視頻通話……按照您們的指示做好預防。

在茫茫歲月中，一晃已經半個月，您們為我們付出太多，我們無以回報。“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的“。您們這種釘子精神值得我們學習，加油，讓我們一起阻止病毒的猖獗，一起打贏這場沒有硝煙的戰爭。

開學啦“戰疫復課”直播特別節目觀后感三當前，疫情還在進一步控制。人們的一個談論重點也是各地的疫情變化情況、安全防護提醒、對醫務人員的敬意等，甚至連新春祝福都有意識地變成了“做好防護，保護身體”。這個新春，在疫情的氛圍下，很多人堅持在工作第一線，很多人無法與家人團聚，很多人以實際行動做著防范與自我防范工作。人們的期盼就是，眾志成城，早日戰勝疫情。

疫情在新春時節肆虐，讓抗擊疫情發展有了更大的艱巨性。考慮到人員流動性大、聚集程度高、擴散頻率大，對抗擊工作產生了不小壓力。看著各地增加的病例數量，人們在揪心之余，同樣在思考：如何能從自我做起，為抗擊疫情盡一份努力?如何從治理做起，為抗擊疫情筑牢防線?如何從周邊做起，為抗擊疫情注入力量?這不僅是政府的責任，不僅是醫護人員的使命，也是屬于每一個中國人的分內之事。唯有每個人繃緊那根弦，才能以努力狙擊病毒。

必須看到，春節是中國人的傳統節日，但是病毒不過春節。越是闔家團聚的時候，越容易放松警惕，也越有可能讓病毒有機可乘。這個時候，我們應該做的不是歇歇腳、喘口氣，而是一刻不松、一步不停，對病毒步步緊逼，才能讓健康節節勝利。這個年，是團結的年，不是單純的“合家歡”，而是以團結的力量戰勝不安的病毒，以團結的意志取得抗擊疫情的勝利，以團結的精神最終讓其樂融融的新春氛圍回歸常態。可以說，這是一場必須打贏的“團結戰”。

戰，則勝;不戰，則敗。合，則利;不合，則傷。公共健康是全民健康，公共安全是全民安全，具有公共屬性，不能有個別得失之分、利益之別、屬地之界。抗擊疫情，不是一城一地之事，不是醫療衛生戰線的事，而是全國人民的事。醫護工作者換上防護服，義無反顧地走進病區;武漢采取應急措施，留下阻擊疫情的決心;廠家加緊生產口罩等醫療用品，承諾不加價、不斷貨，馳而不息地運往各地……從政府到個人，從救治前線到支撐后方，全社會各方面力量只有積極行動起來、主動作為起來、誓死堅守起來，才能以自我之強大壓制住病毒，全社會的“免疫系統”需要在恢復中增強抵抗能力。

不隱瞞，才能擦亮防護的眼睛;不僥幸，才能筑牢抗擊的堤壩;不懈怠，才能屏住奮戰的氣息。重視，重視，再重視!行動，行動，再行動!科學，科學，更科學!在這個新春，抗擊這場疫情，沒有人是孤軍奮戰，惟其14億中國人民勇毅、同心，才能勢不可擋、戰無不勝。

開學啦“戰疫復課”直播特別節目觀后感四面對疫情的時候，“逆行者”這個詞最近悄然火了起來，那么到底什么是逆行者?逆行者就是在危險情況發生時,在所有人都在想盡辦法撤離時,那些把生命置之度外,向著危險的地方去拯救更多生命的人……

誰都知道武漢是疫情重災區，可是仍然有太多人選擇逆行而上。他們與病毒作斗爭，他們與死神搶奪生命，他們用火熱的中國心書寫著大愛的文字，他們不斷地用行動詮釋著什么是“信仰”，什么是“使命”。奮斗在一線的醫生,維護社會治安的警察,堅持前方報道的記者，許多滯留武漢的異鄉人，甚至還在上學的學生……千千萬萬人的命運,都在這個新年對彼此產生了深遠的影響。

人們關注著手機上的最新消息,一條條來自一線報道,一串串令人揪心的數字,越來越多的人被卷入這場巨大漩渦。讓人欣慰的是，更有越來越多的人請戰、報名，他們“不計報酬，不論生死”。不管是抗擊一線還是支援后方，他們都不忘初心，牢記使命，以勇敢負責的精神，堅守自己的崗位，認真完成本職工作，用實際行動筑牢疫情防控的防線。

奔跑著，在死神的世間與時間賽跑;穿梭著，在陽世和陰間搶救生命;堅守著，病毒不退前進的步伐不停;也逆行著，不怕困難病毒不消決不退縮!哪怕前方是萬丈懸崖,也要義無反顧往下跳;哪怕背后死神在揮著鐮刀,也要從容不迫向前跑。責任，他們的肩頭，承載的是全國人民對他們的信任。他們是最普通的中國人，卻也是最偉大的逆行者!

防控疫情，他們是“最美逆行者”。84歲的鐘南山院士，帶領一流技術團隊，在前線努力工作;無數志愿者，從全國各地而來，全力做好疫情防控工作;社區工作人員，用實際行動筑牢基層防疫第一防線。在這樣惡劣的環境下，也正凸顯了全國人民的團結一心，我們在努力，我們再努力。

這本是一場毫無溫度的災禍，但逆行者卻讓災區的人們感受到世間的溫暖。2003年的非典，我們挺過來了，2013年的H7N9，我們也戰勝了，2020年的肺炎，肯定也會在各階層人民的共同努力下取得最終勝利!

武漢封城，封鎖住的是病毒的擴散，而鎖不住的，是武漢人民生生不息的希望和全國人民對武漢的祝福。武漢，是一座美麗的城市，全國人民都在等待著，等待著病情過去，等待著武漢重新煥發生機，等待著……再去武漢吃一碗熱干面，再等一場櫻花盛開。

這世上本就沒有歲月靜好，我們所謂的安逸，其實只是因為有人在背后替我們負重前行。逆行者，是“偉大”的代名詞，在他們的不懈努力下，在他們的帶領下，在全國人民的共同努力下，美好的明天指日可待!

開學啦“戰疫復課”直播特別節目觀后感五記得武漢剛出現第一個病例時，我正躺在床上刷微博。剛開始我也沒有注意，畢竟只有幾個人感染而已。但最讓我震驚的是短短幾天，感染人數直線上升，最終成為如今人心惶惶的大疫情。

現如今，其發展之快，令我們擔憂。但是，讓我們相信專家，相信國家，這次疫情一定會很快過去的。在我們整天躲在家里“避難”時，有一群人，逆流而上，不顧自身安危，戰斗在第一線，他們是千千萬萬的平凡人，和你我一樣。但他們選擇了“戰斗”。

那么，我們能為武漢做些什么呢?只是躲在家里，與世隔絕嗎?不是，我們可以為武漢捐款，寄口罩，出自己的一份力。甚至于，去當志愿者，支援武漢。

看著微博上的疫情分布圖，我感到痛心，全國各省無一“幸免”，而最嚴重的當屬湖北武漢，武漢早已封城，但任有人逃離武漢，把疫情擴散到各省。

從病毒擴散后，家鄉人心惶惶，各村早已關閉進出村通道。初三的時候，我從老家回來時，走了五六個出口都出不去。到處是攔路的村民，拉起鐵桿，“拒絕”與外來人接觸。真的絕大多數村子都是這么做的。我差點就回不來了，在往年，這幾天是最熱鬧的，但如今，街上冷冷清清，只有少數幾個行人，而且都“全副武裝”各式各樣的口罩。各種大型活動全部取消。人們整天從手機上看些關于這次疫情的謠言并大肆傳播，最后發現只是一場鬧劇而已。

我現在待在家里，說實話，真無聊，但又什么都做不了，整天熬時間。寫寫作業，打打游戲，東西都不敢亂吃，親戚們這幾天也炸開了鍋，這不敢那不敢的。到頭來，一分是真，九分是假。最近這幾天，連小區都封上了，根本不許車輛進入，你要開車出去，可以，但出去之后就別進來了。這是小區門衛對我爸說的話。高速已經不讓進入榆社了，開車出去在當天可以回來，隔天也不能回來了。就連我們這個小縣城都成了這樣，更別提那些大城市了。

開學啦范文5

初中要去四中上啊，我還有好多同學都在三中呢，好不舍得他們，但是我能怎么辦呢，哎，四中就四中吧！

我先還以為初中有很多PZ（混混）會欺負我，但是當我星期五上午去學校領書的時候這樣的念頭就消失的無影無蹤了。同學們都是那么友善、可愛哦！o(∩_∩)o...

我背著新書包大步朝707班走去，大部分都是農村的？！！汗！~~但是農村的孩子淳樸善良啊！呵呵，挺好的！突然我發現以前的同學徐鳳翔也在這個班，暈啊，倒霉！我坐在中間第三排，同桌也是實小的（有緣啊！），她叫徐艱合（名字怪怪的哦~），我們兩很和的來，一下就認識了。前后桌的同學很搞笑，我們說說笑笑老師來上課了。

數學老師是小老頭？！他夾著書本，咳嗽了兩下開始廢話連篇：“同學們，我今后就是你們的數學老師，你們要認識到學習數學的重要性，數學是很難學好的，所以……”哇，話真多耶，我們開始不耐煩了！廢話大概講了十幾分鐘以為大概三十歲的男人說：“恩？這節不是我體育課嗎？！”哦，原來這位就是我們的體育老師啊！這句話使數學老師十分尷尬，體育老師說：“同學們，是不是體育課啊！”“是！！！！”我們齊聲答道。數學老師真是失敗啊，第一次就給我們留下了這樣的……一個印象~~接下來就是體育老是的專屬表演了，他米有帶我們下午活動而是在教室里跟我們說笑話，707班沉浸在歡聲笑語之中。

時間過得好快，放學了，我多么想下一個星期一快一點到來！

開學啦范文6

【關鍵詞】高校校園 啦啦操 思考

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2017）04C-0172-02

營造良好豐富的校園文化生活，為學生呈現多元化的體育教學形式，不僅能夠豐富大學生的體育文化生活，同時還能夠全面提升大學生的身體素質，不斷激發和調動學生的積極性，培養大學生積極樂觀的心態以及良好的人際關系。在大學校園里，開展啦啦操教學和訓練，不僅符合大學生的接受思維，同時還能夠豐富大學生的體育文化生活。因此，在大學校園里，應該積極開展啦啦操訓練和教學，創新教學方式，豐富教學內容，激l和調動學生的積極性。

一、在大學校園里開展啦啦操教學的價值

在大學校園里，啦啦操是一項頗受大學生喜歡和認可的體育活動，但在啦啦操的訓練和教學中，存在著嚴重的性別差異，女生人數比男生人數多，同時女生在啦啦操的訓練中，整體訓練水平不高，存在著不少走過場的現象，這些都將嚴重影響啦啦操的訓練和教學水平。鑒于此，在高校校園中，全面分析啦啦操的訓練價值，有助于大學生認清楚啦啦操訓練的重要意義，有助于提升大學生對啦啦操的重視。那么啦啦操的訓練價值是什么呢？

（一）啦啦操的訓練有助于培養大學生的團隊意識

啦啦操是一項講求團隊合作的項目，在啦啦操的訓練和教學中，能夠有效地提升大學生的團隊意識，培養大學生良好的團隊榮譽感。大學校園生源相對復雜，不少個體從不同成長背景的家庭中集中在一塊，幾乎每個大學生身上都具有著獨特的個性，這雖然有助于大學生個性化成長，但同時也容易滋生大學生不良的個人英雄主義。通過開展啦啦操的訓練和教學，能夠在團隊的訓練和配合中，增強大學生的集體榮譽感，提升大學生的集體主義，幫助大學生充分認識到整體與個體之間的關系，引導大學生在未來的大學生活及社會生活中，遵循整體利益，學會個體服從整體。特別對于啦啦操中的一些特殊化的動作，如托舉、拋接等，對于培養大學生的團隊協作意識具有非常關鍵的作用。此外，在高校開展啦啦操的訓練和教學，還有助于培養大學生良好的體育意識和體育精神，引導大學生培育科學的愛國主義精神，更好地服務集體，進而推動大學生健康成長。

（二）開展啦啦操教學和訓練有利于提升大學生的身體素養

大學生的身體素質普遍受到質疑，從新聞報道中就可以看出端倪，在大學校園體能測試中，大學生存在著嚴重的身體素質問題，部分大學生耐力不夠，部分大學生體能不足，這些都印證了大學生身體素養欠缺的現實問題。相比運動激烈的籃球、足球、排球等球類運動，啦啦操這項運動項目具有典型的特殊性，它融合了體能、技巧、藝術、舞蹈等內容，這種特點使得啦啦操的整體藝術美感得到提升，使得啦啦操的訓練強度得以柔和，這本身能夠符合大學生的實際需求。當前大部分女大學生對體能要求過高或者運動較為激烈的運動項目，存在著嚴重的排斥心理。通過開展啦啦操的訓練和教學工作，能夠全面調動學生的參與積極性，能夠全面激發大學生的參與熱情，使得大學生在啦啦操的訓練中愿意投入較大的精力，愿意利用課余時間來進行啦啦操的訓練。這本身有助于提升大學生的綜合素養和整體體能。同時，相比其他運動項目，啦啦操其實也具備著其他運動具有的綜合鍛煉價值和功能，廣泛地影響人們的身體形態、身體機能、身體素質和運動能力。

（三）啦啦操的訓練有助于提升大學生的審美能力

大學生的審美能力是非常關鍵的，大學生只有具有了良好的審美能力，才能學會欣賞身邊的美好事物，才能培養良好的生活情趣，也才能以健康積極的眼光來看待學習以及未來社會生活中存在的問題。相比激烈對抗的運動項目，啦啦操是一項融合了舞蹈和藝術的運動。在啦啦操的訓練和教學中，集合了運動員的健康美、服飾美、道具美、形體美、道德美，總體來講，這是一項充滿藝術和美好的運動，在實際訓練的過程中，能夠在無形之中培育大學生良好的審美能力和健康積極的心態，更有效地促進大學生的健康成長。據專業機構調查，大學生對于啦啦操的認知程度得到了明顯的提升，大學生已經認識到啦啦操中蘊含著的美好元素，同時也能夠利用啦啦操來培育自身的審美能力。此外，大學生雖然學業有所舒緩，但他們面臨著嚴峻的就業、升學等壓力，這使得他們時常處于焦慮的狀態中，通過啦啦操的訓練能夠有效地舒緩大學生的緊張情緒和壓力，能夠使得大學生從重壓之中逐步地釋放出來，進而獲得愉悅的精神享受，陶冶大學生的情操。

二、啦啦操課程在大學校園中的開展

（一）啦啦操在高校校園中開展的可行性分析

1.啦啦操的開展符合大學生的特點

大學生是充滿活力的群體，是建設祖國的后輩人才，更是推動經濟發展的未來中堅力量。大學生對于愉快輕松的運動項目具有非常渴望的心理，他們愿意嘗試挑戰，他們愿意嘗試新鮮事物，他們更愿意主動融入群體中，享受大學時代的美好和青春的活力。在高校開展啦啦操運動，符合大學生的心理需求和認知需求。啦啦操本身是一種體育比賽的衍生運動形式，它既是一種團隊性的運動項目，同時也具有非常美好的元素，這些都能夠有效地調動和激發大學生的參與熱情。從這方面來講，這項運動具有廣泛的群眾基礎，符合大學生的需求，能夠滿足大學生的藝術感受。同時，大學生的個性比較強，在體育項目的訓練中，大學生追求時尚，追求新潮，同時對于啦啦操奔放愉悅的特點也趨之若鶩。在高校校園里開展啦啦操教學項目，不僅符合大學生的審美需求，同時也迎合大學生的切實感受，能夠滿足大學生個性化的需求，能夠符合大學生個性化的追求。此外，啦啦操同時還是一項充滿挑戰性的運動項目，在高校校園里開展啦啦操的訓練，能夠全面調動和激發大學生的探索欲望，符合大學生追求新奇的心理特點。因此，在高校校園里開展啦啦操教學項目，具有廣泛的學生基礎，這是啦啦操在高校校園里實踐的基礎，也是啦啦操項目在高校校園里流行的關鍵。

2.高校學生的組織紀律性有利于啦啦操的開展

啦啦操是一項融合了體育、舞蹈、藝術的活動，雖然啦啦操課程的開展有利于提升大學生的創造性和積極性，但啦啦操本身是一項組織紀律性特別強烈的運動，它要求參與者在展示和表演的過程中，一定要具備扎實的組織素養，一定要具備良好的組織紀律性，通過動作的協調整體，通過舞蹈的整齊劃一來表現啦啦操項目的魅力。而高校大學生是一個組織紀律性比較好的集體，同時通過教師的引導、學長的規范等，在啦啦操項目的開展過程中，大學生能夠展現出良好的組織素養，這本身有助于啦啦操課程的有序開展。同時，在啦啦操課程的開展中，大學校園中良好的體育文化氛圍，啦啦操傳幫帶的學習模式等，都有助于啦啦操的有序開展。在大學校園里，學生由于聚集在一起，可以隨時隨地利用學校的場地來進行啦啦操的練習，同時還能夠充分利用課余時間來開展啦啦操的訓練，這些都能夠在很大程度上提升啦啦操項目的組織性，都能夠在一定程度上規范啦啦操項目的有序性，使得啦啦操課程得以有條不紊地開展，這是啦啦操課程開展的重要前提。

3.高校豐富多彩的體育賽事為啦啦操提供了比賽場所

啦啦操是一N依托于體育比賽而產生的項目，如果脫離了體育比賽，那么啦啦操項目將難以開展，同時大學生在啦啦操課程的學習中，也需要比賽來進行檢驗和實踐。在高校開展啦啦操課程，能夠充分利用高校體育比賽的多樣性以及學生參與的廣泛性。一方面，高校體育文化活動是豐富多彩的，每年甚至每個季度都會舉辦大型的體育比賽，再加上春季運動會、秋季運動會等，這些比賽項目能夠為啦啦操提供廣闊的實踐平臺，使得大學生能夠通過多場次的啦啦操表演來獲得實踐經驗，增長實踐技能，這是啦啦操課程在高校校園里開展的實踐基礎。另一方面，相比校外體育比賽的高票價高門檻，高校校園里的比賽項目的學生基礎比較廣泛，同時沒有門檻限制，大學生的參與熱情很高，加油吶喊等賽場氛圍非常濃烈，這些都能夠為啦啦操的實踐帶來直觀性的效果，從而為啦啦操課程在高校中的順利開展奠定良好的基礎。此外，隨著啦啦操之于大學生的價值顯現，學校體育部門已經認識到啦啦操課程開展的重要意義。高校體育部門的領導干部多措并舉，不斷擴大啦啦操項目的范疇，通過課程設置、場地安排等舉措，不斷提升了啦啦操在校園中的知名度。同時，為提升啦啦操的整體水平，高校體育部門不斷引進高素質的體育教師，注重體育教師的多方面發展，運用“走出去、引進來”的發展戰略，全面提升了啦啦操的教學水平。

（二）啦啦操課程在高校開展的現實意義分析

啦啦操是一項融合了藝術、體育、舞蹈等多重元素的體育活動，啦啦操課程在高校校園中的開展具有廣泛的學生基礎、良好的組織素質基礎以及合理的比賽基礎。作為大學生應該積極參與到啦啦操課程中，不斷提升自身的啦啦操訓練水平，全面發揮啦啦操的價值和作用。一方面，啦啦操能夠全面優化大學生的身體素質，啦啦操對于大學生身體素質的要求非常高。在實際的訓練和學習中，需要大學生輔之以完善系統的體育訓練，這本身能夠提升大學生的身體素養。另一方面，啦啦操能夠全面優化大學生的心理素質。啦啦操需要在比賽間隙來開展，面對眾多的觀眾，面對緊張的氣氛，大學生通過啦啦操的展示和表演，有助于提升自身的心理素養，同時還能夠在表演和學習中陶冶情操。

【參考文獻】

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