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動名詞作賓語范文1

考點一、考查不定式和動名詞作主語

1. 不定式與動名詞作主語意義上的區別。

不定式表示具體的、一次性的動作或一件未完成的事或目的, 常與特定的動作執行者聯系在一起；動名詞形式表示經常的、習慣性的動作或一件已知的事或經驗。如：

Though driving a car during the rush hour is tiring, it’s dangerous for you to drive so impatiently. 在高峰時刻開車令人厭煩，可是你開車這么沒有耐心是很危險的。（前句經驗，后句一次性動作）

2. 不定式和動名詞作主語的特定句型。

不定式或動名詞短語作主語常用形式主語it，句型是：

（1） It be + adj. / n.（kind, necessary, important, one’s duty...） + to do sth.;

（2） It’s no use / good doing sth.;

（3） It’s useless doing sth.;

（4） It’s a waste of time doing sth.；

（5） It takes time to do sth.;

（6） It seems （appears） ＋ adj.＋ to do sth.;

（7） It’s fun doing sth.等。

例 As is known to us all, ______ is a good form of exercise for both young and old.

A. to walk B. walking C. having walking D. walk

分析 根據題干的form（形式）看出此處的walk應該是一種習慣，不是具體的一次性動作，要用動名詞作主語，既然是習慣，就應該是一般時，排除完成時形式。故選B。

考點二、考查不定式和動名詞作賓語

1. 只跟不定式作賓語的動詞。

表示計劃、打算、決定、希望等及物動詞只跟不定式作賓語：像afford, demand, arrange, determine, manage, pretend, ask, agree, wish, beg, plan, decide, promise, undertake（答應）, intend, refuse, want, hope, expect, choose, learn, propose, volunteer, attempt （企圖）, enable, neglect等。另外還有appear, fail, happen, hesitate, long （渴望）等不及物動詞要跟不定式。

相關結構：try one’s best to do sth.; make an effort to do sth., be determined to do sth., make up one’s mind to do sth., would/should like/love/hate to do sth. 等。

2. 只跟動名詞作賓語的動詞。

像admit, permit, tolerate, dislike, advocate（提倡）, complete, finish, appreciate, suggest, keep, pardon, confess（坦白）, endure, bear, enjoy， envy, avoid, escape, miss, deny, excuse, consider（考慮）, imagine, fancy, favor, hate, mind， quit， resist, forgive, risk, practise, delay, understand, can’t stand（受不了），can’t help（不禁）, feel like, insist on等只跟動名詞作賓語。

3. 跟不定式和動名詞時意思不同的動詞。

stop, remember, forget, regret, mean, try, go on, be used to, can’t help跟不定式和動名詞時意思不同。need （want, require, deserve） doing = need （want, require, deserve） to be done.

4. 不定式和動名詞作介詞賓語。

動名詞可以作介詞賓語，不定式通常不可以作介詞賓語。但介詞but, except, besides后可以接不定式作介詞賓語，如介詞前有動詞do，后接不帶to的不定式；如無do，則接to不定式。如：

On Sunday afternoon I had nothing to do but watch TV. On the contrary, my sister didn’t finish her homework, so she had no choice but to be busy in doing her homework.

在一些特定句型中，作介詞賓語的動名詞前的介詞（括號內）還可以省掉。如： stop/prevent sb. （from） doing sth.; spend / waste time（in） doing sth.; have trouble / difficulty / a hard time / fun（in） doing sth.; occupy oneself （in） doing; be busy / engaged / occupied （in） doing sth.等。

注意：一些含有介詞to的動詞短語，如：refer to, devote to, apply to, adjust to, get down to, be used to, be accustomed to, pay attention to, lead to, look forward to, be addicted to等，不要與動詞不定式混淆了。

5. allow, advise, consider, forbid, permit 等只跟動名詞作賓語的及物動詞可以跟動詞不定式作賓語補足語。

注意變為被動語態結構時，不定式是主語補足語，如be forbidden to do sth.等。

6. 作賓語的不定式或動名詞跟有補足語時，常用形式賓語 it。

例1 I suggested the professor referred to _______ to give us a lecture on how to improve our English.

A. being invited B. invite C. be invited D. was invited

分析 refer to中的to是介詞，按理說要跟動名詞作賓語，但是此處卻要排除A項，因為其作professor的定語，所填應是謂語。根據主句謂語動詞suggested知道是虛擬語氣，用“should+do”，其中should可省掉，professor與invite是動賓關系，用被動語態。故選C。

例2 （2011四川卷） Ladex doesn’t feel like ______ abroad. Her parents are old.

A. study B. studying C. studied D. to study

分析 feel like表“意欲，打算”，跟動名詞作賓語。故選B。注意like作動詞表“喜歡”可以跟不定式或動名詞作賓語，但是would like后只跟不定式，feel like后只跟動名詞。

例3 I appreciate ______ the opportunity to study abroad two years ago, which led to my present position as the head of the foreign division of the company.

A. to give B. giving C. to have given D. having been given

分析 appreciate只跟動名詞作賓語，由two years ago知道give動作發生在appreciate前，用動名詞完成形式，再由I與give動賓關系得出D正確。句意是：我很感激兩年前給我出國學習的機會，使得我今天能坐到公司外事部主任的位置。

考點三、考查不定式、分詞和動名詞作表語

1. 不定式與動名詞作表語區別。

動名詞作表語通常是指經常反復發生的事情，表示抽象的一般性的行為；不定式作表語通常是指具體某次的事情。注意有時要求表語與主語對稱，即都用不定式或都用動名詞。如：

To see is to believe. = Seeing is believing.

表示愿望、目的等的名詞或以what引導的名詞性從句要求用不定式作表語，對主語起補充說明作用。如ambition, wish, hope, desire, goal, target, aim, dream, plan, purpose, suggestion, duty, idea等。

2. 現在分詞與過去分詞作表語區別。

（1） 現在分詞表主動意義，過去分詞表被動意義，注意與主語之間的邏輯關系。尤其要注意表示情感情緒的動詞的分詞形式，如excite, frighten, tire, surprise, thrill, amuse, exhaust, embarrass, astonish, confuse, touch, move, bore等。

（2） “get+done”結構表示被動意義或看作是系表結構。

get常與marry, beat, break, damage, tear, strike, hurt, burn, wound, paint, repair, dress, change等動詞的過去分詞連用構成被動語態，也看作是系表結構。表示的被動語態一般指動作的結果而非動作本身，常指“最后終于，突然發生”等意義。

3. be to blame與be to do, were to be / do 結構。

（1） be to blame 是主動形式表示被動意義。

（2） be to do 表示意圖、打算、堅決的命令、可能性、應該、不可避免、期待將來或者注定要發生某事。

（3） were to be / do 用在if引導的虛擬條件句中表示與將來事實相反的情況。

例1 Our aims are ________ small farmers, and landless laborers increase food production and to stimulate rural development in general.

A. to help B. helping C. being helped D. to have helped

分析 主語aim要求用動詞不定式作表語，“目的”是一種意圖，表將來，不定式的完成形式表示已經發生在現在時謂語動詞are之前，要排除。故選A。句意是：我們目的是幫助小農、無地農民增加糧食生產，促進農村的全面發展。

例2 It often takes me more than half an hour to wash my face and wash my mouth, get _________, have breakfast, leave home and get on a bus.

A. changing B. to change C. change D. changed

分析 根據get的提示看出表示所做的結果，即“穿衣”，用get done結構。故選D。句意是：從洗漱、穿衣、吃早飯、離家到坐上公共汽車通常要花去我半個小時。

考點四、動詞不定式和疑問詞的連用

“特殊疑問詞wh- （when, where, how, what, whether）+to do”能在句子中作主語、賓語和表語，現在分詞和過去分詞則不能。

注意： （1） why和if不用于此結構。（2） consider （考慮）, discover, discuss, explain, find （out）, know, observe, suggest, wonder, understand等通常不直接跟不定式作賓語，但可以接此結構作賓語。（3） why后面可以跟不帶to的動詞不定式，表示某動作是不必要或無意義的，why not do sth.表建議。如:

― How to solve the problem is a hot potato.

― I don’t think so. In fact, what you should do now is （to） decide where to put the box.

例1 I didn’t know _______ to laugh or to cry as I cut him short. “You were afraid of those two drivers, and they were afraid of you”.

A. if B. whether C. why D. what

分析 根據題干的不定式排除A和C。根據其中的or和句意看出是whether... or... 結構。故選B。本題表面上是考查詞語辨析，事實上是考查“特殊疑問詞+不定式”結構。句意是：我哭笑不得地打斷他說：“嗨，你怕那兩個司機，人家還怕你們呢”。

另外，還有一種“介詞+which+不定式”結構，這種結構實際上是定語從句的一種變體，可以與“介詞+關系代詞”轉換。如：

Tomorrow would be Christmas Day, and Della had only 5 dollars with which to buy Jim a present （=with which she could buy Jim a present）. 明天就是圣誕節，黛拉只有5美元給吉姆買一份禮物。

例2 It’s reported that the city needs more land _______, but news has came that the local government will reduce land supply.

A. on which to build house B. on which building houses

C. which to build houses D. which to build houses on

分析 本題屬于“介詞+關系代詞+to do”結構，介詞應該置于關系代詞前，排除C和D。B項用的現在分詞形式，故選A。

【牛刀小試】

根據漢語提示用括號內所給詞語補全下列句子。注意非謂語動詞的適當形式。

1. The pupils will ________ (感到糊涂的） if they are made to learn too much. （confuse）

2. “Dear Miss Wood”, she said, “________ （這件事怨不了誰）. I always thought that I could not deserve the love of such a man as Mr. Elton.” （blame）

3. I have no words ________ （要用什么話來感謝你們） for holding this welcome party for me. （thank, “介詞+which to do”）

4. I think it no use ______（再在這兒等下去), for he may not come here. （wait）

5. All idioms must be learned; good idioms need ______（只需要學一次）. （learn）

動名詞作賓語范文2

2、動名詞作主語的時候，謂語動詞用單數。

3、動名詞作主語，還可以是復合結構，前面可以有物主代詞。

4、如果動名詞短語作主語，這個短語又很長，這個時候往往用 it 做形式主語。

5、動名詞做賓語可以有復合結構，前面可以加形容詞性物主代詞。

動名詞作賓語范文3

關鍵詞：中職英語　非謂語動詞　語法功能　任務教學法　提高學習能力

一、什么是非謂語動詞

首先，我們要了解英語中基本的句子結構：

主語 謂語 賓語（＋補語）

定語 狀語 定語

主語和賓語分別是一個動作的發出者和接受者，它們具有名詞的性質（即使主語或賓語是一個短語或者從句，也可以把它整體看作一個名詞）；謂語表示一個動作或一種存在的狀態，具有一般的動詞的性質；定語是對主語和賓語起修飾、限定作用的成分，往往具有形容詞的性質；狀語是對謂語動詞在時間、地點、方式、目的、程度等方面進行修飾的成分，一般具有副詞的性質。由上我們可以知道，一般來說，動詞都是放在謂語的位置上的，但是在具體的語境之中，為了使意思表達連貫完整，我們往往要借用動詞來充當句子當中的其他成分，此時動詞就不能夠再以動詞本身的面貌出現在句子中，而變化成了不定式、動名詞和分詞等形式。有了恰當的形式，這些動詞就可以在句子當中充當除謂語以外的其他成分，不受句子主語的“人稱”和“數”的限制，這就是非謂語動詞。非謂語動詞是中職英語語法中的難點之一，其基本形式是三種：不定式、動名詞和分詞。

二、非謂語動詞語法功能的比較分析

1.非謂語動詞作主語

（1）表示一次性、具體性、特指的行為多用不定式。例如：

To say is easier than to do．

（2）不定式短語可以用it作形式主語，而把真正的主語放在后面。例如：

It is easier to say than to do．

（3）表示抽象、客觀、習慣性的行為多用動名詞表示。例如:

Looking after children is her job.

2.非謂語動詞作表語

（1）表示具體某動作，特別是將來的動作時，多用不定式，起名詞的作用，可以和主語換位。例如：

Our job today is to clean the office.（= To clean the office is our job today.）

（2）表示比較抽象的一般行為，多用動名詞，起名詞的作用，可以和主語換位。例如：

Her job is cleaning room.（= Cleaning room is her job.）

(3）分詞也可作表語，此時分詞相當于形容詞。例如：

The news was very exciting.

(4）現在分詞作表語，譯為“某物怎么樣”；過去分詞作表語，譯為“某人感到怎么樣”。例如：

The news is very surprising.

My brother is quite interested in maths.

3.非謂語動詞作賓語

（1）某些動詞，如wish，decide，hope，refuse，want，agree，care，choose，begin等，后接不定式作賓語表示某次具體的動作或行為。例如：

He began to realize his mistakes.

（2）某些動詞或動詞詞組，如finish，enjoy，mind，suggest，practise，keep，avoid，keep on，go on，cannot help等，后接動名詞作賓語，表示經常性、習慣性或已經完成的動作。例如：

I enjoy swimming.

（3）有些動詞，如begin，start，continue，attempt，intend，plan，need，want，hate，try，require，desire，like，love，prefer，mean，remember，forget，stop等，后面用不定式作賓語或用動名詞作賓語含義不同，例如：

I remember posting the letter. （我記得已經將信寄出了。）

I''ll remember to post the letter. （我會記得將信寄出的。）

They stopped talking. （他們中止了談話。）

They stopped to talk. （他們停下來開始交談。）

4.非謂語動詞作定語

（1）不定式可以作后置定語，表示它所說明的詞的內容或狀態，沒有一定的時間性，或在謂語動作之后發生。例如：

I have a lot of homework to do.

（2）現在分詞作定語，表示正在進行的動作，或表示經常性動作或(現在或當時的）狀態。

Do you know the young man standing under the tree?

a sleeping child （= a child who is sleeping）

（3）過去分詞作定語，表示其動作在謂語動作之前發生，或僅表示被動含義，不強調時間性。例如：

動名詞作賓語范文4

一、非謂語動詞的主要形式

（一）動詞不定式

（二）動名詞/現在分詞

（三）過去分詞本身（done）表示被動和完成

二、非謂語動詞在具體語境下的形式判斷

（一）動詞不定式形式的判斷

1.不定式表示將來

例1 The airport _______ next year will help promote tourism in this area.

A. being completed B. to be completed

C. completed D. having been completed

【解析】選B。句意：明年將竣工的機場將有助于促進該地區的旅游業。根據句中的時間狀語及句意可知，非謂語動詞表示將來和被動，因此選動詞不定式的被動形式，作后置定語。

2.不定式表示目的

例2 I stopped the car _______ a short break as I was feeling tired.

A. take B. taking C. to take D. taken

【解析】選C。句意：我停下車來休息一會兒，因為我感覺累了。此處動詞不定式表示目的，因此選C。

3.不定式表示結果

例3 Tom took a taxi to the airport， only _______ his plane high up in the sky.

A. finding B. to find

C. being found D. to have found

【解析】選B。句意：湯姆乘的士趕到機場，結果發現他要乘坐的飛機已經起飛了。此處only后接動詞不定式，表示意想不到的結果，因此選B。

（二）動名詞形式的判斷

1. 動名詞作主語

例4 _______ basic first-aid techniques will help you respond quickly to emergencies.

A. Known B. Having known

C. Knowing D. Being known

【解析】選C。句意：了解急救的基礎知識將有助于你快速應對突發事件。此句謂語為will help，因此所選非謂語動詞作主語，而且說明一般事實，表示主動，因此使用動名詞的一般式knowing。having known為動名詞的完成式，being known為動名詞的被動式。

2. 動名詞作賓語

例5 One learns a language by making mistakes and _______ them.

A. corrects B. correct

C. to correct D. correcting

【解析】選D。句意：人們通過犯錯誤和改正錯誤來學習語言。句中making與correcting為并列結構，作介詞by的賓語。

（三）過去分詞形式的判斷

1. 過去分詞作定語

例6 You cannot accept an opinion _______ to you unless it is based on facts.

A. offering B. to offer

C. having offered D. offered

【解析】選D。句意：你不能主動接受別人給你的意見，除非這種意見是建立在事實基礎之上的。opinion與動詞offer之間為被動關系，因此用過去分詞，作后置定語。

例7 After completing and signing it， please return the form to us in the envelope _______.

A. providing B. provided

C. having provided D. provide

【解析】選B。句意：填好表格并簽名后，請把表格放入我們提供的信封內送回。此處provided與其邏輯主語envelope之間是被動關系，在句中作定語，相當于which is provided。providing表示主動，having provided表示主動和完成。

2. 過去分詞作狀語

例8 There are some health problems that，when _______ in time，can become bigger ones later on.

A. not treated B. not being treated

C. not to be treated D. not have been treated

【解析】選A。句中分詞作狀語可以看成狀語從句的省略，由于非謂語動詞的邏輯主語即為主句的主語health problems，而且它們之間的關系為被動關系，所以用過去分詞。

3. 過去分詞作賓語補足語

例9 When we saw the road _______ with snow，we decided to spend the holiday at home.

A. block B. to block

C. blocking D. blocked

【解析】選D。句意：當看到道路被積雪堵塞時，我們決定在家度假。非謂語動詞作賓語補足語，而且與賓語之間為被動關系，構成see sth. done結構，因此選D。

例10 Before driving into the city，you are required to get your car _______.

A. washed B. wash

C. washing D. to wash

【解析】選A。句意：在驅車進城之前，你必須將你的車洗了。使役動詞get后接的賓語car與作賓語補足語的動詞wash之間為被動關系，構成短語get sth. done，因此選A。

（四）現在分詞形式的判斷

1. 現在分詞作定語

例11 Laura was away in Paris for over a week. When she got home， there was a pile of mail _______ for her.

A. waited B. to wait

C. waiting D. was waiting

【解析】選C。句意：勞拉在巴黎呆了一周多，當她到家后，有一堆郵件在等著她。由于wait與mail之間為主動關系且表示狀態，所以用現在分詞，作后置定語。

2. 現在分詞作狀語

例12 _______ the course very difficult，she decided to move to a lower level.

A. Find B. Finding C. To find D. Found

【解析】選B。句意：由于發現該課程很難，她決定轉到低一水平的課程。由于非謂語動詞與邏輯主語she之間為主動關系且作原因狀語，所以用現在分詞。

3. 現在分詞作賓語補足語

例13 The old couple often take a walk after supper in the park with their pet dog _______ them.

A. to follow B. following

C. followed D. follows

動名詞作賓語范文5

按形式來分，非謂語動詞主要有不定式、動名詞及分詞，下面針對不同非謂語動詞的用法進行比較及分析。

一、不定式與動名詞的用法比較

1.作主語

（1）當不定式與動名詞作主語且同時表示一個抽象的概念時可互換。

如：To study hard is our task.

也可說成是：Studying hard is our task.

（2）若要表示一個具體的或是特定的或是將來的動作時一般用不定式。

如：It is time to do our homework.因do our homework表示一個特定時間里發生的動作，此時多用不定式而不選擇用動名詞來作主語。

（3）非謂語動詞同時作主語及表語時要保持前后一致，也就是說若主語用的是不定式，那么表語也要用不定式；若主語用的是動名詞，那么表語也要用動名詞。

如：To see is to believe.其主語為不定式，那么其表語也要用不定式；若此時主語用的是動名詞，那么其表語也要用動名詞，也就是說如果主語用的是seeing，那么其表語就要用believing，整個句子就要變成Seeing is believing.

（4）若句型為“There is no[JP8]...[JP]”，那么其主語只能是動名詞，而不能用不定式。

如：There is no joking about such matters.此時句中就不能用不定式來作主語。

（5）若句中含有no或是less等否定詞，那么其主語只能用動名詞而不能用不定式。若句中用not對謂語進行了否定，那么其主語也可用不定式。

如：It is useless discussing the matter.

2.作賓語

（1）不定式或是動名詞作賓語時有一些特殊的詞需要注意。比如說admit，deny，delay，suggest，give up，miss，finish，fancy，imagine，mind，stop等表示建議、完成等時，其賓語只能用動名詞。

比如：I have finished correcting the students’ paper.其賓語為動名詞而不能用不定式。

（2）若句中含有afford，agree，hope，choose，dare，promise，desire，plan，choose，want，fail等表示愿望、計劃、選擇等的詞時，其賓語只能用不定式。

如：She failed to pass the middle examination.其賓語為不定式而不能用動名詞。

（3）另外還有一些句子當中既可用不定式作賓語，也可用動名詞作賓語，并且其含義不會發生很大改變。比如：like，love，hate，start，prefer，cannot bear，cease等表示個人意愿的詞，其賓語既可是不定式，也可是動名詞。

如：Do you like playing football？

也可以寫作：Do you like to play football？

（4）若句子當中有begin，start等的進行式時，其賓語應用不定式。

如：Mary was starting to learn Chinese.句子中存在start的過去進行式，因此其賓語只能用不定式。

（5）一些動詞后面的賓語在使用不定式和動名詞時具有不同的意義。比如說remember，forget，regret等詞，若其賓語用的是動名詞，那么其表示動作已經發生；若其賓語用的是不定式，則表示動作尚未發生。

如：I don’t remember telling you the story last night.表示“講故事”這個事情已經發生了。

而I don’t remember to tell you the story last night.表示“講故事”這件事情還沒有發生。

二、不定式與分詞的用法比較

1.作賓補

（1）不定式不帶“to”且跟在感觀動詞后面則表明是對整個過程的描述，若跟的是現在分詞則表明動作正在進行，若跟的是過去分詞則用來形容動作的結果或狀態。

如：I saw him go into the shop.是指此動作的整個過程。

（2）現在分詞和不定式與賓語的關系為主動，而過去分詞與賓語的關系為被動或完成。

（3）現在分詞表示動作正在進行，而過去分詞表示動作已完成。

2.作狀語

（1）若狀語為不定式則表示目的或是結果。

（2）若不定式作原因狀語，常跟在表示心情狀態的詞后面，而過去分詞則要放在句首，且其可與現在分詞進行互換。

（3）若狀語為不定式，則表明結果屬意料之外；若狀語為分詞，則表明結果屬自然結果。

三、不定式、動名詞及分詞的用法比較

1.作表語

（1）用動名詞或是不定式作表語時，其主要用來表明主語的內容，且此時主語可與表語互換。若動作為一次性或是表示將來的動作，其表語通常用不定式。

（2）分詞在句中充當表語時，主要用來說明表語的特征，若使用的是過去分詞，則是說明表語的狀態或是表示被動。

2.作定語

（1）定語為不定式且跟在被修飾的名詞之后則表明其為動詞不定式的賓語。

（2）定語為動名詞表示被修飾名詞的作用。

（3）定語為現在分詞表示被修飾名詞的狀態。

（4）定語為現在分詞表示主動，若為過去分詞則表示被動。

（5）定語用的是不定式、動名詞或是過去分詞時其含義不同。

總之，相對于其他語法來說，非謂語動詞的用法比較困難，很多學生在平時的學習過程當中就經常搞不清楚不同形式非謂語動詞的用法。然而，非謂語動詞在高考中所占的分值比例相對來說還比較高，因此學生們必須了解并掌握各非謂語動詞的用法及其區別，這樣英語水平才能得以提高，在高考英語考試當中也才能取得更好的成績。

參考文獻

[1]陳穎.非謂語動詞的用法歸納與比較[J].遼寧教育行政學院學報，2009（12）.

[2]李彩青.英語非謂語動詞縱橫談[J].山西廣播電視大學學報，2002（2）.

動名詞作賓語范文6

了解非謂語動詞的附加屬性及作用

非謂語動詞雖然不在句子中擔任謂語，但它仍具有動詞的屬性，表現為：（1）非謂語動詞有自己的邏輯主語，如The boss ordered them to start the work一句中，非謂語動詞to start的邏輯主語是them；（2）非謂語動詞可以有自己的賓語，如I hate packing suitcase一句中，非謂語動詞packing后跟自己的賓語suitcase。

更重要的是，除了動詞的屬性外，不同形式的非謂語動詞還有著不同的附加屬性，這些附加屬性決定了它們可以在句子中作哪些成分。

非謂語動詞附加屬性及作用表

不定式具備名詞、形容詞和副詞的附加屬性，因此可在句中擔任各種成分。名詞的屬性使它可以作主語、賓語和表語；形容詞的屬性使它可以作定語（不定式的形容詞屬性不能作表語）；副詞的屬性使它可以作狀語。

動名詞只有名詞的附加屬性，因此只能在句中作主語、賓語、表語和定語等可以由名詞擔任的句子成分，不能作狀語。

分詞（現在分詞、過去分詞）具有形容詞和副詞的附加屬性，形容詞的屬性使它可以作表語和定語，副詞的屬性使它可以作狀語。分詞沒有名詞屬性，不能作主語或賓語。

選用合適的非謂語動詞

了解各種非謂語動詞的附加屬性對辨清非謂語動詞的用法非常有幫助，很多時候，當你不知道該選擇哪種形式的非謂語動詞時，首先可以從非謂語動詞在句子中作什么成分、體現了哪種附加屬性來判斷。比如：

The old lady got up just before sunrise， as she often does，_____（walk） along the beach and get some fresh air.

句意為“這位老婦人如往常一樣在日出前起床，然后沿著海灘散步，呼吸新鮮空氣”。句中需要非謂語動詞作狀語。動名詞不能作狀語，所以排除這種形式。不定式和分詞都可以作狀語，這里應該用不定式還是過去分詞，又或者是現在分詞呢？這就是我們接下去要討論的問題了。

又比如：

People cannot but feel_____（puzzle）， for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake.

句意為“人們不禁感到困惑，因為他們簡直無法理解為什么他會犯如此愚蠢的錯誤”。句中缺少表語。不定式、動名詞和分詞都可以作表語，但不定式和動名詞可以作表語是因為它們具有名詞屬性，而句中需要的表語是形容詞屬性的，所以這里填入的非謂語動詞應該是分詞形式。但究竟是用過去分詞還是現在分詞呢？

對上面提出的兩個問題，我們可以從以下兩個角度去思考、判斷。

其一，由句意判斷非謂語動詞表示的動作發生的時間，據此選用非謂語動詞的形式。不定式表示相對于句子的謂語動詞而言尚未發生、將要發生的動作；現在分詞表示與句子的謂語動詞同時發生的動作；過去分詞表示先于句子的謂語動詞完成的動作。

比如前面提到的The old lady got up just before sunrise， as she often does，_____

（walk） along the beach and get some fresh air一句，由句意可知，到海灘上散步和呼吸新鮮空氣是老婦人早起的目的，動作發生在謂語動詞got up之后，所以用不定式to walk。

又比如：

That old man who had just retired was seated by the window，_____（look） at the sun

（set） in the west little by little.

句意為“那位剛退休的老人坐在窗邊，看著夕陽緩緩落下”，需要填入非謂語動詞作狀語，可選用的有不定式和分詞形式。由句意可知，look和set是伴隨著老人坐在窗邊這個動作同時進行的，所以都要用現在分詞形式，分別填入looking和setting。

其二，從非謂語動詞與它的邏輯主語之間的關系判斷非謂語動詞的形式。主動關系用現在分詞，被動關系用過去分詞。

比如前面提到的People cannot but feel_____（puzzle）， for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake一句，由句意可知，人們被他犯錯這件事搞得很困惑，puzzle與邏輯主語people之間是被動關系，因此用過去分詞puzzled。

又比如：

（occupy） himself in carrying out an experiment， he can’t spare time to look after his children.

句意為“他忙于做實驗，抽不出時間照顧孩子”。句中需要非謂語動詞作狀語，可以選用不定式或分詞。但不定式表示的是將來的動作，不符合這里的情況。又因為occupy與邏輯主語he之間是主動關系，所以排除表示被動的過去分詞形式，填入現在分詞Occupying。

根據以上方法，可以對大多數使用非謂語動詞的情況作出正確判斷。但有些動詞對其后搭配的作賓語的非謂語動詞的形式有固定的特殊的要求，這就需要花時間去整理、記憶了。

必須跟不定式作賓語的動詞有： afford， choose， seem， agree， help， offer， appear， arrange， hope， ask， decide， intend， expect， learn， promise， want， wish， refuse， manage， happen， mean等。

必須跟動名詞作賓語的動詞有： admit， practice， avoid， enjoy， imagine， consider， suggest， mind， miss， finish等。

還有一些動詞后面既可跟不定式，又可跟動名詞，但跟不同的非謂語動詞表達的意義有所不同。這樣的動詞有： advise， forbid， prefer， start， allow， forget， intend， stop， like， try， begin， love， remember， continue， see等。這時，選擇的依據是非謂語動詞動作發生的時間。動作發生在將來的，用不定式；動作已經發生的，用動名詞。比如：

I shall never forget_____（find） that rare stamp for a friend of mine who collects stamps.

動詞forget后既可接不定式作賓語，也可接動名詞作賓語。如果用不定式to find，表示動作尚未發生，句意為“我永遠不會忘記要為我那集郵的朋友找到那枚珍貴的郵票”。如果用動名詞finding，表示動作已發生，句意為“我永遠也忘不了為我那集郵的朋友找到那枚珍貴郵票的事”。

判斷非謂語動詞的時態和語態

非謂語動詞本身也具有時態和語態的變化。不定式除了一般形式（to do）外，還有進行式（to be doing）、完成式（to have done）和被動式（to be done）等變化；動名詞除了一般形式（doing）外，還有完成式（having done）和被動式（being done）等變化；現在分詞也有完成式和被動式等的變化，形式與動名詞一樣。

在確定了使用何種形式的非謂語動詞后，我們要正確選擇它的時態和語態，這就要通過分析句意來判斷。

判斷時態，可以借用上期提到的“時間決定時態”原則，動作已完成，可以用完成式；動作正在發生的，可以用進行式。判斷語態就更容易了，表示被動的用被動式，表示主動的用一般形式即可。來看一個例句：

（expose） to sunshine for too much time will do harm to one’s skin.

句意為“在陽光下暴露太久會損害皮膚”。我們先來判斷用哪種形式的非謂語動詞。很顯然，非謂語動詞在句中作主語，可以用不定式或動名詞形式。又由于expose這個動作和句子的謂語do harm to同時發生，加之不定式作主語時通常采用形式主語it放在句首的形式，而不是直接將不定式放在句首，所以這里應選擇動名詞形式。