前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了制作賀卡的方法范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

制作賀卡的方法范文1

衍紙制作簡單圣誕節(jié)賀卡成品欣賞 衍紙制作簡單圣誕節(jié)賀卡的方法步驟如下1、 準(zhǔn)備制作賀卡需要的材料：墨綠色賀卡一套、5mm深綠，大紅，金黃，檸檬黃衍紙一 包、模板、衍紙筆、錐子、鑷子、剪刀、膠水、金粉。

2、 把白色的原型卡片粘在墨綠色卡紙的中間。用大紅色的衍紙做一個(gè)12mm的疏遠(yuǎn)卷，用 手捏成三角形。做3個(gè)三角卷組合成一個(gè)花盆的樣子粘起來。

3、 用墨綠色的衍紙向右彎曲1cm粘貼住，再向右彎曲1.5cm粘住，最后向右彎曲1cm粘 住減掉即可。

4、 用金黃色的衍紙做1個(gè)8mm的疏遠(yuǎn)卷，用手捏成水滴狀。做5個(gè)水滴卷組合成星星的 形狀。把做好的星星和花盆粘在賀卡上面。

5、 把做好的圣誕樹的葉子依次粘上去。

制作賀卡的方法范文2

立體感恩節(jié)賀卡的制作方法1.首先提供的是心形結(jié)構(gòu)的模板。

2.將其在紅色的紙張繪制和剪裁下來。

3.準(zhǔn)備對折的卡紙來制作賀卡主體。

4.裁切白色的卡紙，作為內(nèi)里。同時(shí)裁切出一個(gè)倒三角形的結(jié)構(gòu)來。

5.粘貼到賀卡主體上面。

6.利用彩色鉛筆手繪。

7.粘貼上前面制作的心形結(jié)構(gòu)即可。

感恩節(jié)節(jié)日來源感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620xx年，著名的“五月花號”船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620xx年和1620xx年之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過后，活下來的移民只剩下50來人。基于“來者是客”的信念與習(xí)俗，印第安人給這些移民送來了生活必需品，并且教導(dǎo)他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下，來自歐陸的新移民逐漸習(xí)慣了在當(dāng)?shù)氐纳娣绞健Ｔ跉g慶豐收的日子，歐陸新移民邀請印第安人一同感謝上天的賜予。在當(dāng)前廣為人知的感恩節(jié)版本里，往往只強(qiáng)調(diào)雙方的友好關(guān)系以及歡樂慶賀的氣氛;但也有許多人指出，只一味強(qiáng)調(diào)感恩節(jié)的快樂以及友好對印第安人并不公平。因?yàn)檫@樣容易讓人們傾向忘記后續(xù)對印第安人的剝削與屠殺的歷史。

許多人認(rèn)為，美國第一個(gè)感恩節(jié)就是印第安人與新移民第一次齊聚感謝上天賜予的那一天。但是，對許多印第安人來說，這并不是第一次人們齊聚一堂感謝上天的經(jīng)驗(yàn)。對于一些新英格蘭的印第安人來說，感恩節(jié)在他們那里早已存在。這些印第安人一年舉行六次感恩節(jié)日，他們依照不同時(shí)節(jié)舉行感恩的儀式。在秋季收成時(shí)節(jié)舉行的感恩儀式，對于這些印第安人來說，是他們一年中的第五次感恩節(jié)日。一般人所知的“感恩節(jié)的由來”，事實(shí)上是第一次歐洲的新移民與印第安人一同感謝上天賜與的那一天，而非所謂“美國的第一個(gè)感恩節(jié)”。

第一次歐洲新移民與印第安人一同慶賀的感恩節(jié)延續(xù)了三天，雙方也同意了一個(gè)和平、友好的協(xié)議：印第安人歡迎他們在其中一塊原屬印第安人的土地上建造屬于新移民自己的村莊。這個(gè)時(shí)刻原本是雙方友誼逐漸鞏固的開始，但不幸的是，友好的關(guān)系并沒有持續(xù)太久。由于不再像以前一樣需要印第安人的援助，一些新移民慢慢淡忘了他們一開始遭受的困難以及受到的幫助;再加上更多新移民不斷的涌入，雙方的不信任感逐漸升高，而產(chǎn)生了越來越多的摩擦;一些新移民甚至不容忍印第安人的宗教信仰，試圖教導(dǎo)、說服印第安人他們的信仰是不正確的。許多的摩擦與沖突導(dǎo)致了后來的“菲利普國王戰(zhàn)爭”。

每年11月第四個(gè)星期四是美國傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，火雞是感恩節(jié)傳統(tǒng)主菜。白宮自1947年開始展示獲贈(zèng)的感恩節(jié)火雞，此后據(jù)說由肯尼迪于1963年非正式地開始“赦免”火雞，而真正形成赦免儀式傳統(tǒng)則由前總統(tǒng)老布什開始.

20xx年11月21日，美國華盛頓白宮玫瑰園，奧巴馬在兩個(gè)女兒瑪莉婭和薩沙的陪同下參加火雞赦免儀式。

美國一年一度的感恩節(jié)火雞赦免儀式在白宮玫瑰園舉行，一只名叫科布勒的雄性火雞被選為今年的感恩節(jié)火雞，獲得奧巴馬總統(tǒng)親自“接見”并宣布赦免，從而幸免于成為感恩節(jié)大餐。

感恩節(jié)送媽媽的禮物保暖衣物

感恩節(jié)已經(jīng)是冬天了，所以送媽媽保暖衣物是再合格不過的了。一套保暖內(nèi)衣，一套圍巾與手套，外加加厚的棉襪，都會(huì)讓媽媽從心里感覺到暖和。兒女能為父母做得太少，最希望的就是爸爸媽媽平安健康了。

按摩設(shè)備

對媽媽來講，年齡已經(jīng)擺在那里了。日常需要運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也需要身體的按摩放松。所以，送一套按摩設(shè)備給媽媽，當(dāng)子女不在身邊的時(shí)候，代替你的雙手按摩她勞累的肩膀和身體。

足浴盆

感恩節(jié)正值冬天，對于中老年人來說，足部是這個(gè)季節(jié)最需要養(yǎng)護(hù)的身體部位之一，感恩節(jié)送媽媽一個(gè)上檔次的足浴盆，讓她晚上睡前做做足浴，能幫助睡一個(gè)安穩(wěn)覺，提高睡眠質(zhì)量。

安眠枕

有些媽媽年紀(jì)大了以后，睡眠質(zhì)量會(huì)有所下降。感恩節(jié)給媽媽送安眠枕。讓媽媽在辛苦了一個(gè)白天后，能夠安然入睡。睡眠質(zhì)量好，自然身體就更好。

合適的化妝品、護(hù)膚品

雖然媽媽上了年紀(jì)，但依然有追求美麗的權(quán)利。感恩節(jié)時(shí)送媽媽一套化妝品或保養(yǎng)品，是很不錯(cuò)的禮物。購買之前應(yīng)該先咨詢一下店員，根據(jù)媽媽的年齡段和肌膚實(shí)際情況來有針對性地挑選化妝品和護(hù)膚品、保養(yǎng)品等。

制作賀卡的方法范文3

    賀卡,可花錢購買,也可自己動(dòng)手制作。而在初一學(xué)生中開展制作賀卡的教學(xué)活動(dòng),我認(rèn)為主要能讓學(xué)生在制作過程中既提高審美水平,也學(xué)會(huì)了做人的道理,培養(yǎng)求知探索精神,提高健身水平和辦事能力。因此必須構(gòu)思好本課教學(xué)中要處理好的以下幾個(gè)問題。

    一、本課設(shè)置的目的:

    1.教學(xué)目的:通過本課的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生了解賀卡的功能及設(shè)計(jì)制作方法,并運(yùn)用已學(xué)過的知識進(jìn)行實(shí)踐,從而達(dá)到鍛煉動(dòng)手能力。

    2.德育目的:本課在教學(xué)進(jìn)度中正值歲末,開展賀卡制作比賽,既能結(jié)合本課教學(xué)的需要,又可以讓學(xué)生具有一種參與意識,競爭意識,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)作激情。并向?qū)W生闡明,自己動(dòng)手精心制作的賀卡,具有以下三種特殊意義:

    (1)繼承勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)。

    隨著人民生活水平的不斷提高,學(xué)生的零花錢也多了,買一張幾元乃至幾十元的賀卡,對于有些學(xué)生,表現(xiàn)出很“闊”的風(fēng)度。然而,市面上的賀卡也是良莠不齊,有的錢并不花得其所。而自己精心制作的賀卡少花錢或不花錢,可以弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神。

    (2)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和審美水平。

    自己精心制作的賀卡,首先要經(jīng)過構(gòu)思設(shè)計(jì),采用各種制作手段完成,從而鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,而制作完成的賀卡,首先要通過自己對它的審美評價(jià),如果自己都覺得不美的作品,怎么好意思贈(zèng)送給別人呢?所以,如何制作出合乎審美情趣的賀卡,就必須經(jīng)過他們動(dòng)腦、動(dòng)手努力把它做好。從而培養(yǎng)學(xué)生肯動(dòng)腦、勤動(dòng)手,認(rèn)真、細(xì)致的優(yōu)良品質(zhì)。

    (3)別有一重意義在其中。

    自己精心制作的賀卡,可以根據(jù)不同的對象構(gòu)思賀卡的情調(diào)以表達(dá)自己對親友的愛戴、敬佩和理解,融進(jìn)自己的智慧和濃濃的情義,是自己辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,更能傳情達(dá)意,從而培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好風(fēng)氣。

    二、以直觀教學(xué)法誘導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣:

    初一學(xué)生畢竟年齡還小,他們不一定都了解贈(zèng)送賀卡的真正含義,個(gè)別同學(xué)還覺得是一種好玩的游戲,甚至于錯(cuò)把新年賀卡送給過生日的長輩或同學(xué)。因此,必須在本課中讓學(xué)生了解賀卡的不同,贈(zèng)送對象不同或時(shí)間、場合不同,所賦予賀卡的意義也會(huì)不同,并作為重點(diǎn)向?qū)W生加以介紹,以便他們在設(shè)計(jì)制作時(shí)不致混淆,不致做出或送出不合時(shí)宜的賀卡給受贈(zèng)者而貽笑大方。因此,我認(rèn)為運(yùn)用直觀教學(xué)法是本課較為適宜的教學(xué)手段。

    1.展示教師制作的賀卡給學(xué)生看,并演示、講解自己的制作過程。

    2.展示學(xué)生制作的優(yōu)秀賀卡作業(yè)給學(xué)生看(可事先張貼在三合板上)。同齡人的優(yōu)秀作品對他們更具挑戰(zhàn)性——“別人能做這么好,我也會(huì)。”

制作賀卡的方法范文4

2、用鉛筆沿直尺在彩紙上畫出兩條垂直線，并用剪刀沿痕跡線剪一下。接著用鉛筆沿直尺在彩紙上畫出兩條垂直線，兩條線要畫的長度一樣，并用剪刀沿痕跡線剪一下。

3、把剪出的長方形向內(nèi)翻折，并壓平整。然后把剪出的長方形向內(nèi)翻折，并壓平整。這是把最簡單賀卡做成一個(gè)簡單的立體賀卡。

4、把彩紙打開，賀卡的內(nèi)頁就做好了，表現(xiàn)為簡單的立體賀卡。接著把彩紙打開，賀卡的內(nèi)頁就做好了，表現(xiàn)為簡單的立體賀卡。需要在賀卡上畫上簡單的圖形，來裝飾一下。

5、用彩色筆在彩紙上畫出簡單的兩棵樹。然后拿出彩色筆在彩紙上畫出簡單的兩棵樹，用簡單的圖形來表示兩棵樹。

6、用剪刀把松樹彩紙剪出來，然后打開賀卡，看效果。接著用剪刀把松樹彩紙剪出來，然后打開賀卡，看效果。打開后，松樹沒有底色就不美觀，那么，如何簡單的制作底色呢？

7、取出淺綠色彩紙粘貼在粉色彩紙上。然后取出淺綠色彩紙粘貼在粉色彩紙上。這個(gè)淺綠色彩紙就是賀卡的封面，也可作為內(nèi)頁圖形的底色。

8、打開賀卡，看整體效果。接著打開賀卡，看整體效果。打開后，松樹有了底色，顯得生動(dòng)形象了，最簡單的賀卡雖然制作簡單，但圖形顏色的表達(dá)要明確，那么，最簡單的賀卡就會(huì)顯得好看。

9、最簡單賀卡的美化，繪制圖形來裝飾一下。然后把最簡單賀卡需要美化一下，大家自己也可隨意畫其它圖形。這里用彩色筆在彩紙上畫一個(gè)簡筆畫，可愛的小熊。作為賀卡的主要圖形的一個(gè)實(shí)例表達(dá)。

10、用剪刀把彩紙圖形剪出來。接著用剪刀把彩紙圖形剪出來。剪的時(shí)候，要慢慢的剪。

11、用膠水把彩紙圖形粘貼在賀卡的中間長方形處。然后拿出膠水把彩紙圖形粘貼在賀卡的中間長方形處。可愛的小熊正好處于賀卡的中間位置，旁邊的兩棵松樹作為搭配。

12、用彩色筆在一個(gè)長方形彩紙上寫好祝福語，粘貼在賀卡上。

13、最簡單的賀卡也需要祝福語，這樣賀卡的表現(xiàn)形式才完整。用彩色筆在一個(gè)長方形彩紙上寫好祝福語，粘貼在賀卡上。

制作賀卡的方法范文5

一、情境啟發(fā)教學(xué)法

在計(jì)算機(jī)教學(xué)中,教師要常利用學(xué)科中豐富的內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)情境,為學(xué)生展示一些新知懸念,激發(fā)出學(xué)生的強(qiáng)烈好奇心,使學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣得到提高,并在此氛圍下,指引著他們?nèi)デ笾剿鳌Ｔ谥v《(PowerPoint)制作電子賀卡》一課時(shí),我先出示了一張普通的賀卡,然后再出示了幾種類型的電子賀卡,有友情卡、節(jié)日卡、道歉卡、生日卡等,讓學(xué)生選擇:“你想看哪一類型的賀卡?”,最后讓學(xué)生比較:“普通賀卡和電子賀卡有什么不同?你更喜歡哪一種?”。學(xué)生通過觀察比較,產(chǎn)生了對電子賀卡的喜愛及急于制作的欲望,生動(dòng)的情境把學(xué)生的興趣和求知欲激發(fā)出來了。這個(gè)時(shí)候教師馬上板書課題,提出學(xué)習(xí)目標(biāo),就能夠使學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。

由此可見,興趣可以促使學(xué)生積極認(rèn)知。學(xué)生的興趣不僅僅源于自身,還依靠教師的外部驅(qū)動(dòng)。因此在教學(xué)中可以運(yùn)用一定的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度的形成和改變。

二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法

所謂“任務(wù)”,是指學(xué)生按照教材或教師的要求去完成某項(xiàng)工作。任務(wù)是課堂教學(xué)的“導(dǎo)火索”,是問題提出的表現(xiàn)。在教學(xué)《(PowerPoint)制作電子賀卡》一課時(shí),我在學(xué)生上機(jī)實(shí)踐前出示學(xué)習(xí)目標(biāo)“能夠運(yùn)用前面所學(xué)的PowerPoint程序中的背景設(shè)置、插入圖片、插入文本框、設(shè)置自定義動(dòng)畫和插入聲音等知識點(diǎn)制作電子賀卡”,提出任務(wù)“今天我們就來制作一張電子賀卡”。經(jīng)過這樣的安排,學(xué)生的活動(dòng)就有了明確的指向性,注意力集中到整個(gè)目標(biāo)的完成上,學(xué)生就會(huì)在目標(biāo)任務(wù)的指引下,不知不覺地掌握教學(xué)內(nèi)容。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法對主體性教學(xué)、發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)造性能力都有積極作用。

三、自主探究教學(xué)法

信息社會(huì)可以為學(xué)生建立開放、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生都能在自己的計(jì)算機(jī)上根據(jù)自己的水平安排學(xué)習(xí)進(jìn)度,網(wǎng)絡(luò)和多媒體為學(xué)生提供了大量的學(xué)習(xí)資源,學(xué)生可以利用這些資源進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。

《(PowerPoint)制作電子賀卡》的教學(xué)過程中,我利用CAI課件和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室為學(xué)生提供了互助合作自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)以前的知識點(diǎn),制作賀卡。在每臺(tái)學(xué)生機(jī)中都有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“相關(guān)知識點(diǎn)”“賀卡欣賞”等學(xué)習(xí)內(nèi)容供學(xué)生上機(jī)瀏覽學(xué)習(xí)。在制作過程中欣賞、復(fù)習(xí)和制作的順序由學(xué)生自己定,學(xué)生通過“欣賞、學(xué)習(xí)、制作”或“邊欣賞學(xué)習(xí)邊制作”完成整個(gè)學(xué)習(xí)與制作過程。在這種環(huán)境下,教師的作用不再是單純的講授,而是學(xué)習(xí)的幫助者、促進(jìn)者,學(xué)習(xí)資源的介紹者、提供者,而學(xué)生通過自己的探索,自主學(xué)習(xí),使主體性得以充分發(fā)揮,在探索中培養(yǎng)解決問題的能力以及創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。

四、協(xié)作式教學(xué)法

《(PowerPoint)制作電子賀卡》的教學(xué)環(huán)境是在一多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件平臺(tái)上進(jìn)行的。學(xué)生在制作電子賀卡的過程中,可以利用這一軟件平臺(tái)的功能進(jìn)行互教互學(xué)、小組討論和小組解決問題等合作性學(xué)習(xí)活動(dòng)。協(xié)作學(xué)習(xí)所使用的技術(shù)除了多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件平臺(tái)之外,還可以利用電子白板、虛擬互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境和互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的BBS、EMAIL和主頁留言等。這種基于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)支持學(xué)生之間進(jìn)行交互活動(dòng),學(xué)生在可以針對同一學(xué)習(xí)內(nèi)容彼此交互和合作,在完成任務(wù)的過程中,通過協(xié)同、幫助、分工等形式,達(dá)到對學(xué)習(xí)內(nèi)容的深刻理解和領(lǐng)悟。

五、成功體驗(yàn)教學(xué)法

教師不僅要激發(fā)學(xué)生心靈深處那種強(qiáng)烈的探求欲望,還應(yīng)該讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中獲得成功的情感體驗(yàn)。

《(PowerPoint)制作電子賀卡》教學(xué)中讓學(xué)生將自己制作的賀卡通過郵件服務(wù)器以電子郵件的形式送給自己的同學(xué)或老師,讓他們一塊分享制作者的成功和喜悅;還安排了對學(xué)習(xí)成果的評價(jià)環(huán)節(jié),把學(xué)生好的作品,通過網(wǎng)絡(luò)廣播給全體,進(jìn)行展示和評價(jià),肯定學(xué)生的成績和創(chuàng)造,產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),使學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

制作賀卡的方法范文6

平安夜愛心賀卡完整圖 平安夜愛心賀卡的做法1.首先提供的是心形結(jié)構(gòu)的模板。

2.將其在紅色的紙張繪制和剪裁下來。

3.準(zhǔn)備對折的卡紙來制作賀卡主體。

4.裁切白色的卡紙，作為內(nèi)里。同時(shí)裁切出一個(gè)倒三角形的結(jié)構(gòu)來。

5.粘貼到賀卡主體上面。

6.利用彩色鉛筆手繪。

7.粘貼上前面制作的心形結(jié)構(gòu)即可。

平安夜立體賀卡制作方法材料：剪刀、硬紙、圓珠筆。

先剪出4條紅色的硬紙條，中間對折。

然后用圓珠筆將小紙條的一頭卷起，另外一頭也卷起，最終成一個(gè)心形。

將4條小紙條都卷好之后擺放在一起就出現(xiàn)了一個(gè)花朵的樣子。

再剪出2條藍(lán)色的小紙條，將其中一條全部卷起來。

用小竹簽卷就可以了。(只要比圓珠筆的直徑小的就可以。)

然后將卷好的小紙條擺在原先4條紙條上。

再用一張硬紙剪出葉子的樣子即可。然后將這些零件都粘貼起來就完成了。

平安夜手工賀卡折紙教程主要材料：彩紙卡片

所需工具：剪刀 膠水 水彩筆

制作步驟：

第1步：取一張紅色或粉紅色正方形紙張，沿對角線折疊

第2步：在三角形右角的三分之一處將此角折疊至左邊，使右頂角

第3步：如果不方便標(biāo)示出1/3位置處，可如圖按照"Z"形折疊紙張，形成的折痕就是1/3和2/3處

第4步：沿1/3線將兩角向內(nèi)折

第5步：沿圖中所示虛線將三角形翻折

第6步：再將兩個(gè)小三角形向下翻折

第7步：將翻折下來的兩個(gè)三角形再按圖中所示虛線向上折

第8步：沿虛線向下折疊，形成第二張圖的樣子

第9步：再將整張紙展開，翻到它空白的一面。你可能會(huì)想：“什么？!我按照上面的步驟辛苦折疊了這么久，現(xiàn)在你叫我把它展開？!”是的，不過不要緊張，你已經(jīng)完成一半了，上面的過程是為了更好地完成接下來的步驟。接下來你要找到下角已經(jīng)形成的小折痕，如圖

第10步：沿標(biāo)記出的折痕向上折

第11步：上一步驟完成后會(huì)形成一個(gè)突起的小三角，這看起來挺有趣的，它實(shí)際上是紅唇的一瓣，等全部完成后看起來會(huì)好些

第12步：一邊按同樣的步驟折疊

第13步：翻到背面，沿線向內(nèi)折

第14步：再將兩邊向內(nèi)折

第15步：沿線向后翻折，性感的紅唇也大功告成

第16步：接著用膠水將它粘合到卡片上就可以了

第17步：外表看似普通的卡片，實(shí)際上暗藏玄機(jī)，相信收到的TA一定會(huì)驚喜的，快獻(xiàn)上你的“吻”吧~

平安夜漂亮裝飾花手工賀卡中秋節(jié)賀卡制作方法教程：

用彩紙剪出8個(gè)圓形

2.取其中一個(gè)圓，直徑對折

3.沿半圓中線再次對折

4.最上面的一層沿圖中虛線向下翻折

5.得到如圖效果，不和一樣的折法

6.打開，得到如圖效果：

7.將紙翻過來，沿線對折

8.效果如圖所示，一片花瓣就做好了

9.一樣的辦法制造其他一樣的7片花瓣，共做8片花瓣

10.在花瓣的三分之一處涂改膠水

11.如圖粘到磨盤上

12.粘第二片花瓣