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失去的世界作文范文1

沈思之春

我總認(rèn)為春天是沉思的季節(jié)，反省的季節(jié)。

我拿著七十分的物理試卷興沖沖地往家走。物理我一直 不好。考試常常“落第”，錐料想這次竟破天荒考了七十分。雖 說有許多人超過我。但也有一些人在我后面，可謂“比上不足 比下有余”啦。這不,這不是放學(xué)后趕快向母親報喜訊嗎?

屋里靜悄悄的^我這才;6到,母親不會這么早就下班的。 但上三年級的妹妹怎么還沒回來,她不是該放學(xué)了嗎?我輕輕 打幵了她的房門，意外地發(fā)現(xiàn)她巳經(jīng)睡著了，臉還有些亮晶晶 的東西，那是淚痕。我更驚奇了，靠近了她。發(fā)現(xiàn)她肘下甩著 一張滿是淚痕的數(shù)學(xué)試卷:九十七分。我愕然了，手不由自主 觸棧到我那一張七十分的試卷。望著妹妹那晶瑩的淚珠。

“你不感到羞恥嗎?你便是我嗎?”我反問著自己，詰責(zé)著 打己，“你便是小時好勝的我嗎……”

我隱隱約約意識到我失去了一秒東西，只是隱隱約約。

灼弗之復(fù)

我覺得這個夏天很熱很熱。

我騎著車子去買冰糕，掏錢時一個五分錢硬幣調(diào)皮地滾 進(jìn)了污水溝。我沒有去栓也不想撿。#大哥哥，你的錢!”當(dāng)我 咬著冰糕就要走時，一個清臉的童音在栽耳迫響起。扭頭一 年，一個小男孩，胖乎乎的手上捏著那枚沽滿污泥的硬市。“討 厭。”我一手將硬幣打飛，瞪起車子就走。回頭看時，那個男孩 咬著嘴唇仍站在那里，我突然覺得臉很燙，頭上沁出汗珠，雖 然我還在吃著冰糕。

“你把它丟掉了： 一個聲音說。

它是什么?我不知道。

苦問之秋

我去看錄相，怛母親并不知道。

我回家已經(jīng)很晚，母親一直在等我吃晚飯。“怎么今天晚 上放學(xué)這么晚?”母親輕輕地問。“噢,不是，我到同學(xué)家里去 了。”我想我的回答肯定會引起別人的懷疑，但母親沒有起疑， 她只是溫和地說快吃飯吧，飯快涼了。”母親為什么沒起疑， 也許我在她的心目中還是小時誠實的我6可是母親你想到?jīng)] 有,你的兒下在剛才竟騙了你呀I是以你的信任而騙了你的! 母親'~^

那頓飯我吃得很苦很苦。為什么小學(xué)時我那樣誠實，而現(xiàn)

在卻變得這樣呢?喚嶼，過去擁有它，而現(xiàn)在卻沒有了它，…-

我似乎知道它是什么啦!

懺侮之冬

冬天常下雪，冬天路很滑，冬天愛撞架丨

這可惡的雪使我將一位老太太揸倒在地上，她坤吟著，沒 有起來，似乎傷到了哪里。我當(dāng)時就愣了，腦子里想的是我 得賠錢嗎?我攙扶她起來嗎? ”在朋友們慫恿下，我倉皇而狼狽 地逃離了現(xiàn)場。

晚上我失眠了，邪惡與善良沖突得很厲害，但大鐠已鑄, 因為我當(dāng)時逃跑了。我想，如果我,很小，兢不會跑了廠不知道 為什么，我又想到小時候，這似乎又與那個“它”有關(guān)。

我夢見了上帝，他沒有懲罰我,也沒有II：我下地獄，因為 他囡答：你還不算太壞，因為你知道自己失落了很重要的東

失去的世界作文范文2

我是個不大記事的孩子，但他們講我多愁善感！不，不，我并不是經(jīng)常掉眼淚的那種煽情小女生，只不過我的文章總會給人一種很淺很淺的憂傷。我自己也不是不快樂，我不悲傷，可那種憂傷是刻入骨髓的，讓我無法擺脫。

我很堅強(qiáng)，常常在午夜遍體鱗傷，但我不會哭，不能流淚。我要讓他看到我的成長，我不是那個站著不知道手往哪放的孩子！不能總讓他說我長不大。

可惜，我無法真正長大，我發(fā)覺自己只不過是一個傻孩子在模仿大人們做事，我總是傷心，想哭。只有他不斷提醒我，鼓勵我。

失去的世界作文范文3

——幫姐姐減肥

姐姐對著鏡子看自己，粗粗的腿，粗粗的腰。。。在她眼里一切都是粗的。‘哎 ！我怎么長的這么胖啊 ！’‘蒼天啊！不公平啊！我要減肥！’暈，我狂暈！姐姐又要減肥啊！救命啊 ！要知道，前兩天她不吃飯就是為了減肥，結(jié)果身體虛弱，四肢無力，連上課也無精打采，體重反而增加了5斤。真是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟！

今天，太陽不知打哪邊出來了，（有待研究）姐姐竟然讓我?guī)退郎p肥一個月，我只好硬著頭皮接受任務(wù)。我制定了一個嚴(yán)密的計劃。

計劃一

幫助姐姐抑制對食物的誘惑。餐桌上，姐姐忘著我們大口大口的吃著炒肉絲，她口水都快流出來了，她笑著對我說；‘好妹妹，我就吃一口嗎，就一口。’她搖著我的手，用祈求的眼光看著我，我于心不忍，隨這我一聲‘好吧’計劃一泡湯了。

計劃二

我每天早晨陪著姐姐跑步，圍著大操場跑六圈，共3000米，這樣的長度對姐姐來說簡直是天文數(shù)字，姐姐被我從被窩拉了出來，穿好衣服去跑步，剛跑完兩圈，姐姐就一屁股坐在地上，罷工不干了，她張開嘴哈著氣。大約過了10分鐘，我說；‘起來吧！’‘我不干了，照這樣下去，我非要癱瘓不可，不干了！’姐姐派著屁股走了，我計劃二宣布失敗！沒事，還有計劃三呢！

計劃三

失去的世界作文范文4

端午節(jié)趣事作文300字：我最喜歡端午節(jié)今天，是端午節(jié)，是我最喜歡的節(jié)日，我很喜歡包粽子了，我家的人都會包一種“咸棕子：圓棒形的粗如手臂，用新鮮的竹葉來縛棕，里面放有配料，咸的粽子就是咸肉啊，燒雞，叉燒等材料。包好的粽子放在一個鍋里煮，等粽子熟了以后，會聞到淡淡的竹葉香，清香四溢，彌漫整個廚房……

我媽媽端咸肉粽子，我迫不及帶的拿咸肉粽，子，我打開了我自己做的咸肉粽，我自己吃了我自己做的咸肉粽子，我哥我姐都吃自己做的咸肉粽子，我們?nèi)胰タ待堉郏此麄兣Φ牧α苛恕?/p>

我最喜歡端午節(jié)!

端午節(jié)趣事作文300字：有意義的端午節(jié)今天是端午節(jié)，我吃過早飯就要出去玩。我拿出羽毛球和球拍，準(zhǔn)備和爸爸去打一場羽毛球。我們來到了大院的健身場上，一場羽毛球賽就開始了。

先是由爸爸發(fā)球，爸爸發(fā)的球特別高，這不是有意的在刁難我嗎?我一蹦便把球回了過去，而爸爸出乎意料，所以他沒能把球接著。本想打我弱點(diǎn)的爸爸反讓我領(lǐng)先了一分，接著我發(fā)球，我就發(fā)到爸爸的反手位，結(jié)果爸爸又輸給了我。這樣你來我往的，比分緊緊咬著，我和爸爸不分勝負(fù)。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了中午的時間，我們只好鳴鑼收兵。

我們剛一到家，飯桌上已經(jīng)擺上了一盤粽子。我剝開竹葉，輕輕的咬了一口，“哇!好好吃呀!”我贊嘆道。里面白色的糯米特別誘人，再加上里面的豆沙真是好吃極了!我聽爸爸說，端午吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗都是為了紀(jì)念屈原的。媽媽對我說：“屈原真是太偉大了!他的愛國精神鼓舞著世世代代的人們，吃粽子、劃龍舟的習(xí)俗也延續(xù)到了今天。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這個端午節(jié)過得真有意義啊!

端午節(jié)趣事作文300字：端午節(jié)真快樂五月初五，是端午節(jié)。說起端午節(jié)，我還知道它另外的名字呢!如端陽節(jié)、詩人節(jié)、女兒節(jié)等。

端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念古代詩人屈原的。屈原一生寫了許許多多的著名詩篇，提出過許許多多愛國政治主張，但是楚王不采納。最后，楚國國土被侵占，屈原滿懷憂憤，跳江自盡。人們?yōu)榱思o(jì)念他，祭奠他，在每年的這一天，就把粽子和許多的好吃的投到江里，目的是不讓魚兒吃屈原的尸體。

端午節(jié)那天，我問媽媽粽子是怎么做的，媽媽說： 粽子是用翠綠、鮮嫩的蘆葦葉包著雪白的糯米和蜜棗包的，如果沒有蜜棗的話，可以用豆子等代替。熟它，需要煮一個晚上。煮熟以后，剝開變成墨綠色的蘆葦葉，就可以看見潔白的糯米和棗團(tuán)在里面，既好吃又甜，并且吃不膩。它既是開胃的美食，又是營養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)品。

端午節(jié)真快樂，真有趣!我又學(xué)到了知識，增長了見識。過端午節(jié)真好!

端午節(jié)趣事作文300字：我喜歡端午節(jié)今天是端午節(jié)，幾天前媽媽就給我脖子、手和腳帶上了用五彩絲線編成的彩鏈。聽大人說帶著它一年吉祥如意，平平安安。

失去的世界作文范文5

多少次于睡夢中驚醒，多少次在黑暗中無眠，一次次的在心中詢問自己，公公真的就這么離開我了么？無數(shù)遍的詢問之后，傷疼的心含淚告訴我，是的，是的，世界上最疼你的人去了……

一座老屋，屋前有一棵老榕樹，樹旁坐著一位慈祥的老人。

晴空下之歡笑聲

童年，天空總是那么藍(lán)，歡笑總是那么多，總愛趴在公公的膝蓋上，聽他講三打白骨精，聽他說日本人進(jìn)中國，聽他唱歌謠，聽他笑著叫“好寶，好寶”，嘴里說著，笑著，邊深深的吸口煙，再朝天慢慢的吐出一片霧迷蒙，常逗得我咯咯直笑，引來幾只小鳥一起傾聽，一起歡唱。院前樹枝上系著幾只可愛的小狗，孩子路過時，總愛摸幾下，突然又似想到了些什么，卻生生的抬起眼睛瞄了公公幾下，公公坐在椅子上慈愛的笑著，爽朗的笑聲在藍(lán)天下回蕩，也在我心底深深的扎根。

黑夜之滴滴雨

猶如晴天一聲霹靂，我呆了，公公竟患了癌癥！別人都說他很“扎實”，這是不可能的！我的公公會長命百歲的！匆匆忙忙從學(xué)校趕到醫(yī)院，沖進(jìn)公公住的病房。看到病榻上虛弱的公公，心是那么的疼痛，淚在臉上肆虐。公公的眼中閃過一絲驚喜：“涵，你來啦……”那一刻，多想時間可以停留下來，別帶走我的公公。

半個月后，在學(xué)校里心亂得發(fā)慌的我，放學(xué)后就馬上趕到醫(yī)院，然而，我看到的是正在生死邊緣掙扎著大口喘氣，瘦得沒了人行的公公。我緊緊握著公公的手大哭：“我還沒孝順過您呢，您怎么舍得走呢……”公公眼角淌出渾濁的淚水，我知道他也不忍心離開我們呀。黑暗的夜不知何時落下沉重的雨滴，順著屋檐滴下，“啪”的一聲，砸碎了我的心，砸碎了一個生命，卻奠定了永久的思念。世界上最疼我的人去了……

黎明之溶溶月

多少次從睡夢中哭醒，卻再也聽不到您那均勻的鼾聲，看不到您那讓人看了安心的身影，只有皎潔的月光透過窗子來撫摩我，這帶來黎明的溶溶月色的，是您嗎？我親愛的公公？

多少次微風(fēng)吹過，柳枝揚(yáng)起又垂落，卻成了一幅殘缺的風(fēng)景，再也聽不到那童年的歌謠……

失去的世界作文范文6

關(guān)鍵詞 媒介融合；新聞寫作變革；傳播形式

中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）172-0072-02

媒介融合是一種新的概念，就是各種媒介的多種功能實現(xiàn)一體化發(fā)展的趨勢。現(xiàn)階段，我國傳統(tǒng)的媒體已經(jīng)開始朝著新媒體的方向發(fā)展，實現(xiàn)單一媒體到復(fù)合媒體的轉(zhuǎn)變，涉及電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)以及媒體網(wǎng)站等。這種環(huán)境氛圍下，傳統(tǒng)的新聞寫作很難滿足當(dāng)前形勢發(fā)展的需要，應(yīng)根據(jù)實際發(fā)展的情況進(jìn)行科學(xué)的完善和調(diào)整，使新聞寫作能夠?qū)崿F(xiàn)良好的發(fā)展。

1 媒介融合趨勢下對新聞寫作的影響

媒介融合趨勢下，新聞信息開始實現(xiàn)單一到多元化的發(fā)展，新聞寫作已經(jīng)從傳統(tǒng)的新聞報告轉(zhuǎn)變?yōu)樾侣勑畔?nèi)容的供給。不同的媒介通過整體的方式實現(xiàn)新聞信息的采集和，促進(jìn)新聞資源的整合，并使其成為一種常態(tài)。多種媒介的參與使得新聞傳播中出現(xiàn)了一種“融合新聞”[ 1 ]，也就是多樣化的新聞，是以媒介融合作為前提和基礎(chǔ)，通過多樣化的手段對新聞活動進(jìn)行傳播。“融合新聞”在拓寬新聞傳播的途徑時，也會對新聞寫作產(chǎn)生影響，從而形成出一種新的寫作模式和思路。新聞寫作的形式不同，傳遞出的信息也存在差異，傳播價值也是不一樣的。通過“融合新聞”的形式進(jìn)行新聞報道能夠促進(jìn)資源的整合，也使傳統(tǒng)的新聞寫作實現(xiàn)變革。

媒介融合的趨勢下，新聞的傳播途徑有很多，公眾可以挑選更多的新聞傳播方式，并形成了相對穩(wěn)定的新聞方式和習(xí)慣。同時，新媒介能夠提高公眾參與新聞傳播的積極性和熱情，公眾可以通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)論壇等方式實現(xiàn)新聞信息的采集與傳播，使媒介與公眾之間的距離逐漸縮小，增加新聞報道的特色，呈現(xiàn)出新的新聞寫作方式和方法，有助于新聞寫作的變革和構(gòu)建，滿足媒介的發(fā)展需求。

當(dāng)前，新聞寫作也呈現(xiàn)出一種融合的態(tài)勢，受眾以及媒介通過科學(xué)信息技術(shù)等便捷的方式對新聞信息進(jìn)行了解。通過不同的融合，新聞寫作更具特色，并向受眾展現(xiàn)出更多有特色的內(nèi)容。受眾能夠在多種科學(xué)技術(shù)融合的形勢下對新聞寫作方法和形式加深認(rèn)識。

媒介融合趨勢下，新聞寫作的內(nèi)涵以及外延實現(xiàn)良好的拓展，新聞寫作已經(jīng)不能滿足擁有傳統(tǒng)新聞寫作技巧的記者，采編合一、全能型的記者使新聞寫作實現(xiàn)了全新意義上的制作[ 2 ]。單純新聞寫作已經(jīng)不能滿足當(dāng)前發(fā)展的實際需要，需要在硬件上保證多項技巧和設(shè)備的使用，軟件上要實現(xiàn)新聞寫作文體的變化，使新聞能夠滿足受眾、媒介的需要。

2 媒介融合趨勢下新聞寫作變革

1）融合新聞寫作思維。為了更好地適應(yīng)媒介融合情況，需要使用多種有效的傳播方式，并集合成一定的競爭力，新聞寫作思維也應(yīng)朝著融合化的方向發(fā)展。新聞工作者要認(rèn)識到媒介融合下，新聞傳播事業(yè)實現(xiàn)良好發(fā)展的要求，并進(jìn)一步了解不同的傳播媒介對于新聞傳播的區(qū)別與聯(lián)系，使新聞寫作與新聞采編能夠?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)一的發(fā)展，新聞寫作更好的適應(yīng)時展的趨勢。要使新聞寫作真正發(fā)揮作用，需要從受眾的角度對熱點(diǎn)新聞進(jìn)行分析，明確其發(fā)展趨勢，保證新聞寫作工作能夠得到更多人的青睞。利用完善的手段進(jìn)行新聞寫作，提高新聞寫作的影響力，增強(qiáng)新聞寫作的魅力。

2）準(zhǔn)確定位新聞寫作，滿足時代需要。媒介融合趨勢下，新聞產(chǎn)生是要通過新聞寫作才能夠得以實現(xiàn)，當(dāng)前媒介形式逐漸多元化，各種技術(shù)形式也融入到新聞寫作中，要對新聞寫作進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，主要是針對小眾[3]，使新聞產(chǎn)品能夠滿足不同對象的需要，明確新聞寫作的文體、方法、角度等。同時準(zhǔn)確定位新聞生產(chǎn)過程中角色扮演，根據(jù)新聞產(chǎn)品的種類、份額，選擇合適的新聞寫作風(fēng)格、技法等。

同時，新聞寫作應(yīng)滿足時展提出的具體要求，增加信息傳播的渠道以及載體，使新聞寫作有新的活力與發(fā)展道路。媒體的不斷發(fā)展，會使得新聞報道方式方法逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變，寫作也需要突破，與時俱進(jìn)，使新聞寫作有更加廣闊的發(fā)展空間。

3）實現(xiàn)新聞寫作資源的常態(tài)化。媒介融合趨勢下，由于不同媒介使用的介質(zhì)是不一致的，因此新聞內(nèi)容也會呈現(xiàn)多樣化的趨勢，會通過不同形式、層次進(jìn)行傳播。但是不同的新聞形式并不是新聞稿一稿多投，是對于一個新聞事件實現(xiàn)寫作時空上的機(jī)遇疊加。新聞寫作實現(xiàn)多樣化的媒介產(chǎn)品，就需要實現(xiàn)新聞寫作資源的常態(tài)化使用，認(rèn)識到新聞資源的內(nèi)涵和重要性，對新聞資源的價值進(jìn)行再認(rèn)識，做到新聞內(nèi)容能夠涵蓋社會更多領(lǐng)域，但是也需要對新聞熱點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行深入的挖掘，轉(zhuǎn)變新聞寫作的角度，對相關(guān)的信息材料進(jìn)行補(bǔ)充分析，科學(xué)取舍材料實現(xiàn)新聞深層次價值的實現(xiàn)，促進(jìn)新聞寫作水平以及價值的提升。

4）實現(xiàn)規(guī)范化的新聞寫作。新聞寫作的規(guī)范化不僅是要按照規(guī)定的模式進(jìn)行習(xí)作，還需要融合大的發(fā)展趨勢，使新聞寫作的特性得到凸顯。新聞寫作需要具有一定的真實性和時效性，要將新聞事件在第一時間內(nèi)進(jìn)行報道，在使新聞主旨能夠充分表達(dá)的基礎(chǔ)上凸顯時效性。同時需要注意新聞的真實性，還原新聞最本質(zhì)、最原始的狀態(tài)[4]。

在新聞寫作中，需要注重挖掘新聞事件背后的深層次含義，由于不同主體對于新聞事件的理解和認(rèn)知存在差異，相同的事件會存在著不同的信息，因此新聞寫作時不僅需要對新聞內(nèi)容進(jìn)行報道，還需要在不違背新聞事實的基礎(chǔ)上使新聞更吸引人，提升新聞寫作的影響力。

當(dāng)前，各媒體之間的競爭最根本的是新聞稿件質(zhì)量的競爭，不同新聞寫作者的風(fēng)格不同，新聞寫作也需要科學(xué)的借鑒和參考其他新聞人的寫作方法和技巧，創(chuàng)造出獨(dú)特的作品，從而使媒體能夠在競爭中實現(xiàn)良好的發(fā)展，為受眾提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

5）培養(yǎng)新聞寫作人才。注重新聞寫作人才的培養(yǎng)，媒介融合趨勢下，需要注重新聞理念的教育，使新聞寫作者能夠具有較深的傳播理論基礎(chǔ)以及人文功底，掌握精準(zhǔn)的語言表達(dá)能力，樹立正確的價值觀，從而更好輕松、從容的面對媒介融合趨勢下的新要求。同時強(qiáng)化新聞職業(yè)道德的提升，組織新聞寫作者進(jìn)行職業(yè)道德教育，通過崗前培訓(xùn)、擴(kuò)展訓(xùn)練等強(qiáng)化他們的敬業(yè)精神。還應(yīng)注重新聞?wù)叩目己耍瑢⒐ぷ鲬B(tài)度、交際、個人品質(zhì)等與薪酬福利相結(jié)合，提高其工作積極性和主動性。

3 結(jié)論

媒介融合趨勢下，新聞傳播迎來了良好的發(fā)展機(jī)遇，有了更加廣闊的傳播空間，但同時也面臨著一定的挑戰(zhàn)。新形勢下，需要將新聞寫作與媒介融合有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)新聞寫作的變革，使新聞內(nèi)容更加滿足時展的需要。

參考文獻(xiàn)

[1]汪莉.論媒介融合趨勢下的新聞寫作[J].寫作，2010（19）：35-38.

[2]李淼.關(guān)于媒介融合趨勢下的新聞寫作探析[J].中國傳媒科技，2013（8）：212-213.