前言：中文期刊網精心挑選了優秀教師的先進事跡范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

優秀教師的先進事跡范文1

10月19日上午，縣教體系統“優秀教師先進事跡巡回宣講”在陶唐中學會議室召開。我有幸參加了這次難得的學習時機，并認真聽取了三位教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。會場上時而鴉雀無聲，時而掌聲雷動，樸實無華的故事震撼了每位在場人員的心靈。對照這些優秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。宣講已經結束了，但那些感人的話語，時刻回蕩在我的耳畔。

“愛生如子，愛校如家”的張校長用行動闡釋教育就是愛，用情懷辦教育，努力做一個受學生喜愛的老師，他的宣講掀起報告會的，樸實的話語，流露出他對教育事業的熱愛和對工作的無私奉獻。他用自己博大的愛溫暖著每一位學生。是呀，我們教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛的深，才能更認真，更耐心、更細心地對學生進行教育。

“一路走來，無怨無悔”這是周老師的真實寫照，執教30多年，兢兢業業，無怨無悔，一個“愛”字，效勞于教學，效勞于學生。細心耐心無私的巫老師在報告會上，始終以“耐心”“愛心”“細心”貫穿始終。一個“愛”字，意味著什么呢“愛〞源于高尚的師德，，“愛”意味著無私奉獻，甘為孺子牛，他們真心的付出，換來了孩子們的真情，換來了家長們的信任和領導的認可。他們是我們楷模，是我們教師隊伍的一面鮮紅的旗幟。

優秀教師的先進事跡范文2

呂映紅，一位平凡工作崗位上的人演繹了教師這一職業的光榮與神圣。她是我們學習的榜樣，她讓我們真正領悟到了教育的真諦就是“愛”。

呂老師的先進事跡使我深受感動，她在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學習的楷模。我在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范”的教師使命感，做一個富有愛心的好老師。優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，開展所有工作都要落實在一個"愛"字之上。

當我了解過呂映紅老師的事跡后，我更加深透地理解“春蠶到死絲方盡，蠟燭燃盡淚始干”“燃燒自已，照亮別人”這些不僅是人們對老師的贊頌同樣也是對老師最高竟界的道德要求。

“我要當好全班同學的‘老師媽媽’，了解每一名學生、關心每一名學生?！痹趨斡臣t的教師生涯中，有多少學生受到過她資助，連她自己也記不清了。呂映紅不僅給了學生無私的、博大的愛，更履行了人民教師的天職——她執教的學生成績都很優秀。

為了讓村里外出務工人員安心工作，她把自己的家辦成了“替補學?！?，留守兒童放學排著隊往呂老師家里走，因為那里是他們的心靈港灣。

為了讓村里的孩子不再灰頭土臉、蓬頭垢面，她去鎮上學習理發，拿自己的女兒做實驗，成為孩子們的義務理發師，就這樣一直堅持了10年。

優秀教師的先進事跡范文3

通過學習優秀教師郭玉梅的先進事跡，我深受感動。此后又在家里的電腦上了解了更多關于她的報告，深深地體會到優秀教師的事跡平凡又偉大，她的優秀品質和精神值得我們學習。

郭玉梅教師先進事跡的特點是：忘我工作、無私奉獻。她曾說過這樣一句話：“生命不燃燒就不精彩，我愿為教育事業燃燒生命”。她把愛獻給了教育事業，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。從郭玉梅老師身上，我看到了一名教師那種愛崗敬業、無私奉獻、事業為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業精神，樂于助人的高尚職業道德。

作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。

其次，要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會以優秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，忠誠黨的教育事業。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發展貢獻自己的力量。

優秀教師的先進事跡范文4

今年教師節的慶?；顒?，按照教育部提出的“我是光榮的人民教師”這一主題，既熱烈隆重，又注重實效地組織開展。要通過多層面的教育成果展示和教師先進事跡宣傳等活動，把今年教師節慶?；顒愚D化為弘揚、學習優秀教師先進事跡的過程，轉化為加強教育與人民群眾密切聯系的過程，轉化為進一步提升教師社會地位、在全社會營造尊師重教良好氛圍的過程，進而激勵廣大教師敬業愛崗，為人師表，為全面推進我市教育現代化作出更大的貢獻。

二、慶祝活動的主要內容

1、教育改革發展成果展示；

2、各級各類先進推薦、評比、表彰活動；

3、市領導分組慰問教師；

4、教師節文藝演出暨先進教師表彰會；

5、組織開展教育服務社會、服務人民系列活動；

6、積極開展為教師辦實事、辦好事活動。

三、慶?；顒哟笾掳才?/p>

1、市領導分組慰問教師：時間，9月9日；市委、市人大、市政府、市政協領導分別帶領有關部門領導慰問教師。（由教育局安排初步方案報市委、市政府辦公室）

2、教師節文藝演出暨先進教師表彰會：時間，9月9日下午；地點，太平洋大酒店環球廳；邀請市領導致辭、頒獎。（由教育局組織文藝節目，以教師節目為主。擬將文藝演出與市領導致辭、頒獎穿行，同時還將組織新教師宣誓儀式，免費便民服務和學生學業、心理咨詢電話開通儀式）

3、廣場大型咨詢活動：時間，9月5日；地點，市中心休閑廣場（銀泰百貨商場對面）。擬邀請特級教師、名教師、學科帶頭人等現場為群眾解答有關學生學習問題、學生心理問題及群眾關心的與教育教學有關的各類問題。要求有關學校組織學生積極參與咨詢活動。同時在廣場將展示余姚教育改革與發展成果圖片。

4、各類先進推薦、評比活動：經市政府同意，今年評比、表彰余姚市級先進教師、先進教育工作者、先進班主任、師德標兵、從事山區教育優秀教師等共200名，評比、表彰余姚市級綠葉獎27名；向寧波市教育推薦全國優秀教育工作者1名（參加寧波市聯評）；推薦省優秀教師4名、省優秀教育工作者1名、省春蠶獎5名、省綠葉獎1名。各類先進名單將在9月10日的余姚日報上刊登。

5、優秀教師事跡專題宣傳活動：將在教師節前后，由教育局提供先進教師名單，新聞媒體組織采訪，在余姚日報、電視臺、電臺等刊載、播放先進教師的事跡。

6、組織教師開展“為人師表、從我做起”教育活動：以教師自我剖析存在的不足、分析問題的原因入手，組織教師學先進、向先進看齊；組織開展千名教師進萬家、萬名家長（學生）評教師活動。該項活動已從今年4月份開始，將開展到10月份告一個段落。

7、組織開展“我的教師”、“我身邊的優秀教師”征文活動：該項活動已與今年4月份組織開展，目前已收到全市中小學生、廣大教師的征文多篇。通過評選后，擬將編印成冊。

慶祝第22個教師節宣傳標語（僅供參考）

1、敬愛的老師祝你們節日快樂

2、熱烈慶祝第22個教師節向老師們致以節日的問候

3、向辛勤的園丁致以崇高的敬意！

4、老師您辛苦了！

5、向光榮的人民教師致敬。

6、社會尊師宗教教師回報社會！

7、社會發展教育先行教育振興全民有責！

8、教育寧波現代化建設的“一號工程”

9、優先發展教育加快寧波實現教育現代化

10、辦好人民滿意教育為全面建設小康社會作貢獻！

11、實施科教興市“一號工程”為寧波提前基本實現現代化而努力奮斗！

12、千秋基業教育為本繼往 開來再創輝煌

優秀教師的先進事跡范文5

優秀教師先進事跡材料（簡要事跡）

xxx，小學教師，自年參加工作以來，一直擔任小學數學教學工作，她忠誠于教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，她師德高尚，愛崗敬業，深受學生的喜愛、家長的歡迎。

作為一名小學教師，她認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。她自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷對自己充電，提高教學水平。她努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結，不斷地提高自己的教學水平。在教學中她不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。

作為教師，她在注重教學成績的同時，還著力注重師德教育。教育教學中，她能想學生之所想，急學生之所急，處處關心她們、幫助她們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。因此，教學和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。

幾年來，她在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時她把愛心轉化為對學生的尊重，有時她把愛心體現在對學生的嚴厲，體現在對學生習慣的培養上。

優秀教師的先進事跡范文6

xxx老師是一名優秀的語文教師，出色的班主任，優秀語文教師先進事跡材料。本科畢業,高級教師。曾擔任業務副校長，區政協常委。曾獲省教學能手，省心理課題一等獎，市優秀教師，市“巾幗標兵”等榮譽。XX年調入嘉高以來， 連續三屆擔任高三畢業班，所帶班級高考成績突出，重點率達百分之七十以上，曾獲秀洲區教文體系統先進工作者稱號。

xxx老師教學成績突出。她那極強的教學基本功和極豐富的教學經驗，使得她的語文教學會考a級率連續三年達86%以上；高考平均分居嘉興市前列，最高分達129分；學生在各類征文比賽中頻頻獲獎，徐?？?、徐萍同學的征文在國家級刊物上發表，事跡材料《優秀語文教師先進事跡材料》。

xxx老師奉獻精神突出。她那從不懈怠的敬業精神折射出嘉高人的品性，早六點多到校晚八九點回家，多年如一日。敬業奉獻精神激勵著她對教育事業的執著，XX年她任教高三，其間她自己半月板撕裂，拖著傷腿堅持上課；而此時愛人又住院，真是禍不單行，怎么辦？當大家與小家發生矛盾沖突的時候,楊老師舍小家為大家，一直堅守高三崗位，因為她知道作為一名人民教師的責任，知道所承載的是56個家庭的希望，承載的是秀洲區父老鄉親對嘉高的期望；但是作為妻子的她，無法用言語來形容自己對愛人的愧疚。

xxx老師班主任工作出色。從教23年，班主任工作長達21年。優秀的班主任工作形成了她的“一班一品”：以愛心貫穿教育過程的始終，在班上全面推進素質教育，xx屆高三（9）重點大學率達75%；班級屢獲精神文明班級，體育節總分第一名，衛生示范班級；班中學生在各種競賽中也屢屢獲勝，xx屆的xxx同學獲全國物理競賽二等獎，xxx同學獲全國生物競賽三等獎，xx屆的xxx同學獲全國生物競賽二等獎，xxx同學獲全國物理競賽浙江賽區二等獎，xxx屆的xxx同學獲全國英語能力競賽一等獎，xxx、xxx同學獲全國英語能力競賽嘉興市一等獎。因此，她的班級被全校公認為德、智、體、美、勞全面發展的示范班。

xxx老師以其豐富的教學經驗、樂于奉獻的精神、高品位的班主任工作，創造了她教育教學上的一個個輝煌；她與嘉高團隊一起在前進，辛苦著并收獲著，收獲著并快樂著！