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好老師的重要性范文1

關(guān)鍵詞：愛崗敬業(yè)；幼兒教師；職業(yè)道德

一、正確理解“老師”兩字

《師說》將老師定義為：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。在百度百科中也對老師進行了基本的定義，指的是尊稱那些傳授文化、技術(shù)和育人的人，當然也泛指在某些方面值得學習的人。作為老師首先要給學生就是樹立一個好的榜樣，然后盡自己的能力去傳授給學生知識。老師在孩子們的心中是“至高無上”的，他們天生就帶有被人尊敬的光環(huán)。所以，老師一定要明白自己的責任所在，將最美好的東西傳遞給學生。

二、幼兒教師的職業(yè)特殊性

幼兒教師和一般的老師還不一樣，他們面對的是一群“空白”的小孩，他們需要給孩子的不僅僅是單純的知識，而是如何去接受和理解這些簡單的生活常識。幼兒教師不僅僅是知識的傳遞者，更是孩子們和這個世界的一座橋梁，孩子們通過幼兒教師去看這個世界。所以，老師的這個角色是非常重要的，可以讓世界更加美好，可以培養(yǎng)學生優(yōu)秀的性格，為他們的成長奠定更加堅實的基礎(chǔ)。幼兒教師就像是春天的第一縷陽光，能夠溫暖孩子的內(nèi)心，讓他們愛上這個世界。

三、幼兒教師的“年輕活力”

在以前的理解中，“老師”一詞指的是年老資深的，但是幼兒教師卻很不相同。因為小孩子們有很大的活力，他們幾乎是不“受控制”的，所以要求老師也要具備同樣的“體力”，這樣才能夠關(guān)注這群“小惡魔”。所以，幼兒教師多是一些具備活力的年輕老師，他們在精力這個方面更有利于成為合格的老師。“年輕活力”的老師可以和小孩子們一起做游戲，可以哄他們開心，可以帶他們出去玩，關(guān)鍵是能夠更快地接受一些新鮮事物，更容易創(chuàng)新自己的教學方法。但是這些“年輕活力”同樣也存在著弊端，對教育的經(jīng)驗比較少，耐心少、責任感不夠等。所以，年輕活力的老師更應當具備責任感，用責任感去約束自己，克制自己的脾氣，更好地、更加耐心和恰當?shù)睾秃⒆觽兘涣鳌Ｓ變航處熞欢ㄒ獢[正自己的“人生信條”，切實做好榜樣，引導孩子們看到一個更加美好的世界。

四、成為好老師的標準

如何成為一個好老師，是老師們從踏入這個行業(yè)一直到退休都在考慮的問題。其實成為老師最重要的就是責任感，如果有責任感，即使教學不好也不會“誤人子弟”。但是如果沒有責任感，那么可能會對學生的一生都有不好的影響。有人說，醫(yī)生是一個“性命攸關(guān)”的職業(yè)，但是老師何嘗不是，它是和人一生的經(jīng)歷都息息相關(guān)的。要想成為一個好老師，有如下標準：具備教書育人的責任感；有充分的耐心和愛心；能夠使課堂變得更加有趣；可以成為孩子們的朋友；能夠幫助學生學習到更多的知識。

五、如何成為一個好老師

好老師有標準，那么如何成為好老師僅僅遵守這些準則是不夠的。因為成為一個好老師是一個動態(tài)的過程，是受很多因素影響的。所以成為一個好老師，首先要將好老師的標準記在心里，然后根據(jù)自己班級的實際情況，去靈活改變教學方法。還有，就是隨時關(guān)注學生的動態(tài)，不斷學習新的育人方式，創(chuàng)新自己的教學之道。從幼兒教師的角度來講，好的老師也許更能夠得到孩子們的喜愛，能夠通過平等的交流去和學生做朋友，可以一起玩耍，一起學習。幼兒的內(nèi)心非常的“脆弱”，他們很容易就會受到影響，老師的一些話或行為可能就會改變他們的人生軌跡。因此，老師要給學生的不僅僅是一個豐富的知識世界，更是正確的世界觀。

六、收獲幸福的職業(yè)成就感

相信每個幼兒教師都見過孩子們的微笑，那是世界上最美好的東西。作為一名幼兒教師，可能幼兒的笑臉和天真的話語就能夠消除一天的疲勞。孩子們就像天使一樣，他們的內(nèi)心純潔無雜質(zhì)，他們對世界的理解又是非常的簡單。特別是他們的想象力，就像是脫了線的風箏，在天空中任意飛翔。我曾經(jīng)問過自己，作為幼兒教師，我最大的職業(yè)成就感是什么，不是每個月的工資，也不是家長對我的肯定。我更喜歡聽孩子們說，老師我喜歡您。這么簡單的幾個字，就能夠讓我洋溢著幸福感，仿佛孩子們的吵鬧聲不再煩人，他們的不懂事也不再是累贅，這些小天使就像上天的禮物那樣，讓人驚喜。

總之，成為一名合格的幼兒教師不需要別人給你肯定和評價，孩子們的微笑是最好的證明，你自己的幸福感是最好的證明，孩子們的快樂成長是最好的證明。擁有幼兒教師的責任感，會讓你的工作更加地快樂和幸福，讓祖國的花朵生長得更加絢麗多姿。

好老師的重要性范文2

【關(guān)鍵詞】師德，師愛

古人云“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，教師職業(yè)的重要性在于塑造靈魂、塑造生命、塑造人。“三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂”，走進歷史的長河，一代又一代教師的辛勤耕耘錘煉了中華民族深厚的文化底蘊，成就了5000年的燦爛文明；展望祖國的未來，每一名學生都是中華民族偉大復興中國夢的主力軍。教師作為打造中華民族“夢之隊”的筑夢人，就要以實際行動踐行好老師的“四個標準”，成為具有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心的好老師，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)民族夢想的正能量。

一、敬業(yè)，師德建設(shè)之基

敬業(yè)是把工作當作一種精神享受的人生體驗；是一種以“拼命三郎，吐血掉肉”的精神，從事內(nèi)心摯愛職業(yè)的不懈拼搏；是將事業(yè)當做自身成長的熱土，工作中的那一份激情與活力；是以一顆誠摯服務之心，在教育一線奮戰(zhàn)的孜孜不倦。對于教師而言，敬業(yè)精神體現(xiàn)在本著“育人教書”的理念，堅持著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的信念與宗旨，堅守教師職業(yè)的平凡與清苦，堅信著“實干上水平，苦干求突破”的辛苦與踏實。

做好老師，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任，要擔負起立德樹人的責任，要具備的最基本的道德素養(yǎng)。加強師德建設(shè)，就要確立職業(yè)理想，強化職業(yè)責任、嚴守職業(yè)紀律、優(yōu)化職業(yè)作風、提高職業(yè)技能，正確認識自己的職業(yè)，正確處理與學生的關(guān)系，就要始終做到用“愛”筑起教育之墻，用一顆“真心”投身自己的事業(yè)，用一份“真情”對待自己的學生，用一種堅強的毅力錘煉出精益求精的工作作風、滿腔熱忱的服務態(tài)度、踏實勤懇的敬業(yè)精神，真性情做人，真用心做事，投身教育，無怨無悔。

二、仁愛，師德建設(shè)之本

愛是付出，愛是奉獻，愛是責任，愛是理解，愛是包容，教師的愛更是一種對工作的執(zhí)著，對教育的熱愛，對學生的關(guān)懷，對同事的友善。有人說，教師是一份良心活，需要更多的責任與耐心，作為教師要始終堅信“把學生當做天使，你就生活在天堂”，時刻把“教好書、育好人、為好師”放在心里，在于學生的相處中，時刻保持一顆摯愛之心、真誠之心、民主之心、理解之心、自律之心，竭盡所能備好每一次課，講好每一節(jié)課，不放棄每一名學生，不排斥每一顆真心。

學生的心田是一塊奇怪的土地，你播種思想；它收獲行為；你播種行為，它收獲習慣；你播種習慣，它收獲性格；你播種性格，它收獲命運。每一個時代的青年都被賦予這個時代的鮮明特征，由于成長的社會環(huán)境的不同，導致學生的思想特點和行為模式與大部分老師的傳統(tǒng)文化、精英文化和價值判斷都產(chǎn)生了諸多分歧，這就決定了教師不僅要對學生進行專業(yè)教育，更要注重提升自身職業(yè)道德水平，用一片赤誠之心詮釋“教師”行業(yè)的偉大與神圣，用不間斷的學習與成長贏得學生的信任與尊重。

三、學識，師德建設(shè)之根

良好的語言能力、扎實的專業(yè)素養(yǎng)、深厚的教學功底、科學的教學方法、卓越的課堂駕馭能力、豐富的管理經(jīng)驗是教師的基本素質(zhì)。一個優(yōu)秀的教師，不僅要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。學生可以原諒老師的嚴厲刻板，但不能原諒老師的學識淺薄。作為教師，不僅要有勝任教學的專業(yè)知識，還要牢固樹立終身學習的理念，不斷拓寬新視野，不斷增長新知識，不斷改進新方法。

好老師不僅應該是智慧型的老師，還要能夠走進學生的內(nèi)心，既要具備學習、處世、生活、育人的智慧，可“授人以魚”，亦可“授人以漁”，還要懂得體察學生的思想與內(nèi)心，正確引導學生從困惑和疑慮中走出來，從本質(zhì)上解決學生的思想問題，做到既以理服人又以情感人。以“學”育人，以“德”服人，給自己一份擔當，一份嚴苛；以“愛”為磚，用“愛”筑墻，給學生一份關(guān)愛，一份寬容，用辛勤汗水，育滿園桃李。

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。教師是連接祖國昨天、今天和明天的橋梁，用勞動為學生鋪就了一條成才之路，用汗水為祖國發(fā)展奠定了扎實根基，沒有對金錢與物質(zhì)的過高追求，沒有對職位與權(quán)力的無限向往，沒有對付出與收獲的精心算計，僅僅依靠一腔熱血、一種責任、一股激情、一份忠誠、一片愛心，明德格物，立己達人，編織著美麗多彩的“教育夢”。

參考文獻：

[1]同北京師范大學師生代表座談時的講話：做黨和人民滿意的好老師

[2]《愛崗敬業(yè)是師德之魂――學書記8.31在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話有感》，湖北省鄖西縣城北中學，朱華春

[3]《淺談陶行知精神與師德師風培養(yǎng)》，江西教師網(wǎng)，陳濤

好老師的重要性范文3

他特別愛笑，平時在課間愛和同學們說說笑笑，喜歡親近學生。

工作中的他非常盡職盡責。舞蹈課上，王老師總要擺好每一個標準的動作，示范給同學看，如果看到哪一個同學的動作不標準，他一定會不假思索的走過去，幫助糾正不規(guī)范的動作，對于每一個學生他都一樣的對待，不管是舞蹈基礎(chǔ)表現(xiàn)良好或差一點的，他都會專注而認真的給予指導。

有時看到我們在課上有些偷懶、練習不是很積極的時候，為督促我們加強練習，老師也會很嚴厲。可我們知道，這是想讓我們有一個好的表現(xiàn)，取得一份好的成績，跳出最美最標準的舞蹈，嚴師出高徒嘛！

當然，老師非常喜歡我們這幫學生，也是因為我們是他最知心的朋友，王老師經(jīng)常會在我們練形體的時候給大家說一說跳舞有什么重要性，它會陶冶我們的情操，磨礪我們的意志，讓我們一定要認真的去學，每到這個時候，我會從內(nèi)心發(fā)覺王老師是一個好老師，王老師對我們真的很負責！！！

就是這些優(yōu)點，讓新來的同學和我們這些老生都很喜歡王老師，感覺我們之間的距離縮短了不少。

王老師也很關(guān)心我們這些孩子。有一次，有一個學生剛到舞蹈教室，就感到身體有些不舒服，沒有辦法上舞蹈課，眼看上課時間到了，但那個學生從沒耽誤過一節(jié)課，她著急地哭了。這時王老師走過來，看到這種情況，溫和地對那個人說：“你怎么了？是不是不舒服呀？不哭不哭，你先去休息一下吧，等好一點再練吧，如果實在不行，這節(jié)課你就回家吧，讓媽媽帶你去醫(yī)院看看，好嗎？”看到王老師關(guān)切地眼神，聽著王老師溫柔的話語，那個人笑了，我們也都笑了，我知道，他們其實都跟我想的一樣：王老師真好呀！

這次暑假，我卻因為沒考好而讓媽媽停止了我的舞蹈，我真的好傷心！以后的日子，我有時會去舞蹈班偷偷的看著王老師，我不敢進去，我害怕王老師會怪我，我更沒有臉去見王老師。但是，一次偶然的機會，我加了老師的QQ號，老師在QQ里對我說，他從來沒有因為我不去跳舞而來怪罪我，王老師讓我要去理解父母，父母是為了我好，我一直都是他的好學生。當我看到這句話，眼淚不禁潸然而下，我慶幸我有這位好老師，我喜歡王老師，王老師我我遇到的老師中最最好的一位！！！

如今，我看不見王老師了，但是在這里，我想對你說一句話：“老師，您辛苦了！您要保護好嗓子，保護好您的腳踝，以后我長大了，我還會找你學的，您是我最最好的老師，我會永遠記得您的，我喜歡你，王老師！！！”

我喜歡我的舞蹈老師，更尊重王老師對我們的付出。

好老師的重要性范文4

好學校不如好老師

父母在為孩子擇校這件事上都會有一絲不安，感覺選擇學校就是在為孩子選擇未來，所以不惜投入相當多的精力和時間。可惜收到的大部分資料可能只是宣傳廣告，而不是學校的真實情況。每一個孩子的教育幾乎都曾讓父母經(jīng)歷痛苦、掙扎、努力和思考。學校之間存在差異，老師之間也存在差異，什么學校才是最適合孩子的？教育的不公平直接導致就業(yè)的不公平。有沒有完美的學校？每一個人心中都在期待著答案。

住好學區(qū)房會少一些操心。可是僅是在好學區(qū)里買房子，然后希望老師和學校把方方面面都照顧到，并保證孩子成為愛學習的孩子，這也是天方夜譚。

會學習的父母和孩子看待學校的眼光和別人是不同的。

努力的學生和不努力的學生即使是在同一所學校，學習態(tài)度和學習方法也不同。在學習上出類拔萃的學生與周圍的同學仿佛不是在上一所學校。而不管什么樣的學校，都有一些靠自己的努力學好的學生，他們知道學習在自己一生中的重要地位，學習動力足，無法被別人超越。能與這樣的同學在一起學習，會受到他們正向的影響，因為孩子到了高年級之后，同齡人的影響比父母還大。

學習優(yōu)秀的學生是以好的學習技巧、高的學習目標、好的學習習慣、良好的學習計劃以及以學習為重的價值觀念，使他們無論在什么樣的學校里都能取得好的學習效果，遇到什么樣的老師都能努力發(fā)揮出自己的最好水平。

每一個學校都有一定的優(yōu)勢，把學校的優(yōu)勢利用好才是明智之舉。即使是好學校，有好的師資，也會有一些老師根本不把精力用在教學上，不肯一心一意教學生。條件不是多好的學校也一樣會出好老師、好學生。

這也就是為什么有人寧愿做小池塘里的大魚，而不愿意到大池塘里的原因吧，明白小池塘的資源，利用好，同樣對自己有利。這與有的人選擇大城市大公司大單位，而有的選擇中等城市小公司小單位是同樣的道理。

好學校不如好老師。有些學生進了好學校，但是遇不上好老師，可有些學生在一般的學校里遇上好老師，這不是靠緣分，而是靠選擇。

省城里的張繼成，費心花錢把孩子弄到縣城有名的中學去，孩子在家里不愛學習，他想把孩子放在一個管理嚴格的學校里，讓老師好好替他管管。三年后他才得知，他的孩子一進校的時候還在一個比較好的班里，可是通過幾次考試，他的孩子就被分到與他孩子情況一樣的學生組成的班里，那里全是一幫失去信心的孩子。無法把精力用在學習上的孩子，就無事生非。他們總是挑老師的毛病，連老師說的普通話不標準，他們也用怪腔怪調(diào)來嘲笑。孩子不想學習，老師也就沒有心情教。他的孩子雖然是在一個好學校里，可是沒有遇到對他家孩子負責任的老師。張先生總以為替孩子選擇了一個好學校，他就可以省心了。可是孩子卻對他滿是仇恨，他的孩子認定他是在治自己，故意讓他到這樣管理嚴格的地方受苦。

遇上這樣的孩子，老師也沒有成就感。老師不是神人，也有老師的理由：“你們家里教一個孩子都教不好，這樣一群孩子更難教！”

師傅領(lǐng)進門，修行在個人

考慮讓孩子擇校的父母，都是些用心的父母。父母對教育的重視首先表現(xiàn)在為自己的孩子選擇好學校上。當下父母都知道好老師的重要，孩子同樣用心用力，在不同的學校會取得不同的成果。在好學校里，可以少用點功，取得更好的成績。選擇一所好學校是父母第一要為孩子做的。

說沒有必要擇校的人，那是因為他們周圍就有好學校，或者根本就沒有那個經(jīng)濟基礎(chǔ)。

有些人有長遠眼光，直接就買學區(qū)房。想當年孟母還是有經(jīng)濟基礎(chǔ)的，能為孩子買三次房，按現(xiàn)代來說，那也是相當富裕的家庭。有的人退一步，在學區(qū)房中租房子。

擇校就是選擇和一些努力學習的孩子在一起。

有一個從農(nóng)村把孩子轉(zhuǎn)到城里的父親說：“選擇到城里來上學，花錢當然比鄉(xiāng)下多，可我樂意為孩子的將來投資。我想讓孩子有一些人脈關(guān)系，即使對孩子學習幫助不大，可這里的孩子跟鄉(xiāng)下不一樣，將來發(fā)展也不一樣，對他以后的工作和生活都有幫助。我在城里想借一萬元錢，找一個朋友就能解決問題，可是我在我村里找十個人也借不到一萬元錢，與什么人在一起上學很重要，不在于非要上好大學，小學、初中就要上好的。”

他有點小錢，把老婆接到城里，讓老婆陪讀，以照顧孩子為主，也到處打工。

在孩子擇校之前，要多聽聽過來人的意見，但要聰明地分析，并不是所有的意見都是對的，在這一點上你懂，沒有人不帶有偏見對學校評頭論足。

沒有多少人會為你的孩子負責。師傅領(lǐng)進門，修行在個人。

我有一個朋友，他以為自己重視教育，孩子上小學時他就經(jīng)過慎重選擇，給孩子選了一個好的小學。可是到了上初中，還是面臨著擇校問題，直升初中不合他的心意，他又為孩子擇校。可是由于孩子基礎(chǔ)沒有打好，上了初中后相當厭學，被迫選擇到國外去讀高中。他在飯桌上到處罵自己的兒子上的這個中學不好，“這個學校太不行了，以后可千萬不要讓孩子上這個學校！這個學校紀律太差，老師根本無法講課，老師也不負責任，老師講課也不行，孩子說他根本聽不懂！”

知情人說：“根本不是這學校不行，而是他的兒子太管不住自己，能夠教他孩子的老師可能不在國內(nèi)，他的兒子上課根本不聽講，老師在上面講，他就在下面講，軟硬不吃。老師很頭疼，他經(jīng)常把老師氣哭。”

在學校里的每一天都是重要的，這個爹不清楚這一點。他的孩子可以請假出去玩，因為他方便出差，不用自己花錢，他就會讓孩子與他一起旅游。他認為旅游很重要，能增長見識，缺幾天課看起來是小事一樁，可是這會給孩子傳遞錯誤的信息——學習并不重要。沒有學到重要的概念，這樣即使用加倍的努力也補不上漏掉的課程，到了這時，孩子卻希望比別人學得輕松。

自從他的兒子出國后，這個學校清靜了很多。

對這個孩子適合的學校對另一個孩子可能就不適合。

好學校也挑選好孩子

聰明的父母和孩子都知道，自己教自己的效果遠遠勝于任何學校。

越是好的學校越強調(diào)自主學習的重要性。學習不僅僅是在學校的事，在學習環(huán)境寬松的學校里，學生在家學習尤其重要。

有些父母早就明白在家學習的重要性，所以從小就培養(yǎng)孩子良好的在家學習的習慣。薛莉一直學習很好，她上的初中、高中，老師都管得很松。問起她為何取得這么好的成績時，薛莉的媽媽說：“學校星期六、星期天不上課，我家孩子在家學的比在學校里學的更多。莉莉在家里很用功，她的外公早就培養(yǎng)她的這種學習習慣。我們家里以莉莉的學習為重，給她足夠的空間來放課本、詞典，無論孩子在哪里做作業(yè)，我們?nèi)胰吮M量不弄出噪音，甚至連電話線都拔掉。有些沒有養(yǎng)成在家學習習慣的孩子，上了這樣的學校，以為星期六、星期天就是完全放松，那當然別人7天的學習時間，而他卻只有5天，這5天還是打了折扣的，老師不督促不學的孩子是不適合上這樣的學校的。她的幾個同學就不那么幸運了，初中成績很好，和她一班，可是到了高中就不理想，他們的父母報怨學校老師管得松、不負責任，其實松散管理是這個高中的特點。”

相比而言，擇校的優(yōu)點勝過其缺點。

孩子不會每一門課都喜歡，也不是每一個老師都會對自己的孩子負責，就像不是每一次的家庭作業(yè)都與生活有關(guān)，但是積極主動學習是任何優(yōu)秀生學好的第一要素。

好老師的重要性范文5

您好！

時間像流水一樣，一眨眼，小學六年的時光就過去了，在這漫長的小學學習生活中，您那親切、誨人不倦的形象，給我留下了深刻的印象。您把全部的心血都澆灌在我們身上，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。我是一個非常幸運的學生，有您這樣一位好老師。可惜，您只教了我一年。

一般在家里，我可是調(diào)皮搗蛋的“小霸王”，我說一，沒人敢說二，面對我的無理取鬧，逗得爸媽總是哭笑不得。但在學校里，面對老師，我是一個文靜、膽小的女孩；面對同學們，我是一個沒有自信心、很懦弱的小女孩。自從您來了，，讓我慢慢充滿了自信，變得勇敢起來了。您就像媽媽一樣關(guān)懷著我、鼓勵著我，我的每一次進步，都離不開您的辛勤汗水。雖然您有時對我非常嚴厲，但我明白，您是為了我好。

正因為有了您的引導、呵護、鼓勵，使我感受到學習的樂趣，懂得了學習的重要性，才有了今天的進步。爸爸媽媽臉上露出笑容，少了些擔憂。

在此，千言萬語都無法表達我對您的感謝。在今后的學習和生活中，我會用好的成績來報答您對我的教誨和關(guān)懷。

陳老師：謝謝您。

祝：工作順利，萬事如意！

您的學生：楊雨薇

好老師的重要性范文6

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了，為了提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在低年級嘗試讓學生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學習。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上我課的。

在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、在分管工作上，服從安排，積極主動。