前言：中文期刊網精心挑選了人生的感言范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

人生的感言范文1

1、人若勇敢就是自己最好的朋友。

2、人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。

3、理想的路總是為有信心的人預備著。

4、天才是百分之一的靈感加上百分之久十久的努力。

5、少一點預設的期待，那份對人的關懷會更自在。

6、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。

7、思想如鉆子，必須集中在一點鉆下去才有力量。

8、第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。

9、要銘記在心；每天都是一年中最美好的日子。

10、用最多的夢面對未來。()

11、明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

12、一個今天勝過兩個明天。

13、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。

14、人若軟弱就是自己最大的敵人。

15、未經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。

16、不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧！

17、所有欺騙中，自欺是最為嚴重的。

18、不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。

19、你的選擇是做或不做，但不做就永遠不會有機會。

20、人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。

21、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。

22、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

23、樂觀者在災禍中看到機會；悲觀者在機會中看到災禍。

24、游手好閑會使人心智生銹。

25、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。

26、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。

27、快樂不是因為擁有的多而是計較的少。

28、用最少的悔恨面對過去。

29、如果你曾歌頌黎明，那么也請你擁抱黑夜。

30、人只要不失去方向，就不會失去自己。

31、把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。

32、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。

33、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。

34、如你想要擁有完美無暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。

35、你不能左右天氣，但你能轉變你的心情。

36、經驗是由痛苦中粹取出來的。

37、有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對恐懼、克服恐懼。

38、肯承認錯誤則錯已改了一半。

39、用最少的浪費面對現在。

人生的感言范文2

感謝大家在百忙之中抽時間來參加謝師晚宴，很高興我能作為學生代表在此致辭。今晚，我們坐在一起并不是為了某個人，準確地說，是我們一班的學生包括缺席的同學答謝辛勞的老師。下面是小編為大家整理的關于謝師宴的學生致辭，請您閱讀。

謝師宴的學生致辭1親愛的老師、同學們：

晚上好!

感謝大家在百忙之中抽時間來參加謝師晚宴，很高興我能作為學生代表在此致辭。今晚，我們坐在一起并不是為了某個人，準確地說，是我們一班的學生包括缺席的同學答謝辛勞的老師。由于人生的某種機遇，我們得以相逢在一起，而不是簡單的擦肩而過。在此期間，我們成為了朋友，為枯燥的學習添加了一些可資回憶的有趣片段。老師，你們總是披著朝暉伴著月色，行色匆匆，來去匆忙，日復一日，年復一年地默默耕耘;為了我們，你們犧牲了多少個日日夜夜，犧牲了多少與家人團聚的歡樂和幸福。有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關愛我們每一位學生。

今天，在坐的還有我們的同學，三年的步履踏實而又匆忙，三年的道路坎坷而又艱辛，三年的汗水辛勞而又快樂。洗去了幼稚與浮躁，沉淀了智慧與胸膛。當某年某月，我們回首往事的時候，我想番中將是我們難以忘懷的一站。雖然時隔遙遠，我們將仍然會記起那間教室，某張課桌，曾經見證我們的拼搏;也一定會記起某張笑臉，某句笑話，曾經經典絕倫;或者我們還會記起某位師長或同學，某次考試，讓我或喜或悲或恨或愛。青春的夢想與追求，青春的迷茫與失落，青春的汗水與收獲，我們一并交與了番中。

為著自己的理想，我們在生活中不得不面臨分別。相聚是一種緣分,人生的別離意味著成長.這一頓晚宴，是師生的告別、同學們的告別。告別是為了重逢，告別是為了相聚，我想與同學們共勉：勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想，泛游書海競逐群雄一朝金榜題名。“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，在不久的將來重聚的時候，我們將懷著感恩的心，手捧人生又一張滿意的答卷，向番中匯報，向敬愛的老師們匯報。最后，祝老師們身體健康，工作順利!祝同學們學業進步，萬事如意!

謝師宴的學生致辭2各位老師、同學、親戚朋友們：

大家中午好!感謝你們在百忙之中抽空來參加我的謝師宴!看到各位臉上洋溢著笑容，我感到十分榮幸。

起早貪黑，只為求知，十載寒窗只盼今朝。今天，我終于如愿以償，這不是我一個人的功勞，這離不開老師們的諄諄教誨，離不開家人的悉心照料，也離不開親朋好友的關心與支持。

在此，我首先感謝我尊敬的老師，十余年的求學生涯，是你們陪伴我走過來的。課堂上老師的身影我無法忘記，在我疲憊時，老師的耐心與期待讓我重拾勇氣。在我失落時，老師的永不言棄讓我敢于堅持，老師，謝謝您!(鞠躬)

其次，是我親愛的同學和朋友，高中，是你們陪伴我度過了最美好的時光，這將會成為我最美好的記憶，同窗之誼彌足珍貴，朋友之情終身難忘，謝謝你們的相知相伴。(鞠躬)

再次，我還要感謝所有在座的長輩們，因為你們，我生活在牽掛和關愛之中，你們的夸獎和鼓勵是我前進的動力，你們的呵護和照顧是我成長的興奮劑。尤其是我的奶奶，你一直是我的避難所，你的關愛對我是刻骨銘心的記憶。因為有你們，我才能健康成長，謝謝你們!(鞠躬)

最后，我要感謝我親愛的父母，是你們給了我生命，是你們撫養我長大，是你們教我做人，是你們讓我的生活充滿陽光。想到今后的人生，我得獨自應對，我心中的不舍更加強烈。但是我知道，我無論走到哪里，都走不出你們關愛的目光，離不開你們溫暖的懷抱。在此，我向你們保證，我一定會努力走好我今后的人生路。爸爸媽媽，謝謝你們!(鞠躬)

感謝的話語說不盡，千言萬語匯成一句話：希望大家心想事成，永遠幸福。

謝謝大家!(鞠躬)

謝師宴的學生致辭3尊敬老師及各親朋好友們：

大家好!

金秋八月，喜迎八方賓朋;秋風送爽，眾親好友共賀金榜佳題。

在喜悅的日子里大家能接受我全家誠摯的邀請拋開了手中繁忙的工作，冒著酷暑前來桃花源大酒店祝賀我考上中國礦業大學建筑系，參加金榜提名的宴會，今天的宴會大廳因為你們的光臨而篷壁生輝，我和我們全家因您們的如約而至激動不已，在此，我們對各位專程遠道而來表示最熱烈地歡迎和最衷心地感謝!(鞠躬)

今天，我很榮幸請來我的老師，是他們的悉心教育，授業解惑，才會使我有今天的成績。名師出高徒。盡管我不是高徒，但他們卻是名師。因此，師恩難以言盡，千言萬語匯成一個字——敬。敬是真情，是感激，永藏在心底。我要把內心最忠誠的謝意送給你們!(鞠躬)

今天，我還要特別感謝在我的成長中悉心呵護和照料我的父母，這份深情使我銘記于心。天下沒有父母不疼愛自己的孩子，雖然他們平時都很忙，但是他們都在背后默默的支持著我，關心著我，鼓勵著我，無論他們的愛是鼓勵還是批評，我的父母無時無刻不讓我感受到他們是我身后最堅實的后盾，在這里我想說一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了”!“我永遠地愛你們”!

今天，有父母的親朋好友同聚，衷心感謝你們的關心和愛護，你們的到來是我和我父母的驕傲。朋友就是財富，朋友就是力量，我為我父母有你們這些朋友而自豪，謝謝你們的到來。(鞠躬)

謝師宴的學生致辭4各位老師、長輩、親戚、朋友:

我非常高興也非常感謝大家從百忙之中抽出時間參加今晚的宴會。今晚的宴會與其說是金榜題名宴,或者是狀元宴,不如說是感恩宴。

我要感謝在座的各位長輩,雖然我與你們在一起生活、聆聽教誨的機會不多,但每一次我和各位長輩在一起的時候,你們那濃濃的舐犢親情和展示出來的豐富的人生閱歷開闊了我的視野,啟迪了我的智慧,長輩們所成就的輝煌人生更是時時激勵著我。

我要感謝我的所有老師。有道是一日為師,終生為父。我很幸運地遇到了這么多學識淵博,敬業樂教,甘為人梯的人生導師。小學時我無窮無盡的問題不僅不讓老師倦怠而被班主任任老師封上了“小博士”的雅號;初中階段,因為老師的循循善誘,我初步掌握了學習的規律并摸索出了一套效率較高的學習方法;高中階段我如同一匹闖進大草原的駿馬,在班主任老師所營造的自由而又目標準確的學習氛圍中盡情馳騁,在睿智而又個性鮮明的各科老師的指揮下從容面對高手云集的競賽戰場,并取得了很好的成績。

我要感謝我的同學、我的好朋友。在座的有我認識三年的、六年的、十二年甚至更長時間的朋友。我們朝夕相處、共同學習、共同成長、互相鼓勵、分享快樂。友誼使我們的心胸開闊,使我們忘卻拼搏中的艱苦。特別是高中三年,我們實驗班同學共同度過的崢嶸歲月,我現在回想起來仍是心潮澎湃。大家即將奔向五湖四海,有的去北國,有的赴南疆,有的將臨東海之濱,有的將往天府之國,但我相信我們之間會一直保有純真的友誼。海內存知己,天涯若比鄰,我們還會如同過去一樣,攜手奮斗,再創輝煌!

我要感謝我的父母,我能夠取得今天的成績,離不開父母多年來付出的心血。父母從小就培養我良好的行為習慣,學習習慣和強烈的求知欲。教我做人,教我做事,教我學會獨立思考,讓我學習并快樂著。父母的付出是說不盡的,也是回報不盡的。誰言寸草心,報得三春暉,我會盡力的。

今天可謂是“群賢畢至,少長咸集”,雖然沒有竹林,沒有小溪,但請保留信大家能夠盡興。我覺得個人是在社會中成長起來的,最終都要直接或間接的回饋社會。今天,就很直接地以填飽大家肚子的方式回饋大家。希望大家能吃好。

謝師宴的學生致辭5敬愛的領導、老師，親愛的爸爸媽媽們、同學們:

大家好!很榮幸能夠作為同學們的代表在此發言，和大家一起打開記憶的閘門，體味經歷的點點滴滴和收獲的深深記憶。

時光荏苒，白駒過隙。一晃神，三年的光陰就從指縫間倉皇流逝了--還來不及梳理曾一同相處的日子，中考的腳步就已經遠去了，我們即將畢業。作為又一屆光榮的八中學子，我們在八中這塊沃土上得到了老師的辛勤栽培，曾經的小樹苗如今茁壯成長。在此，請允許我代表6班的全體同學對所有在我們身后默默耕耘的老師道一聲“老師，您辛苦了”!

黃老師，或許您不知道，其實啊，我們在暗地里親切地叫你“黃姨媽”，但是，我覺得我們應該叫你“黃媽媽”，因為您三年來就像我們的媽媽一樣，無怨無悔地付出著，奉獻著，我們就像您的68個孩子，得到您無微不至的關懷和細心體貼的照顧。您作為我們的班主任，不僅帶著我們遨游知識的海洋，而且教我們做人與處世，引領在黑暗中摸索前行的我們走出混沌和迷惘，走向光明與希望!真心的謝謝您，黃老師!

當然，我們要感謝的老師還有濤哥、蔡姐、李姐、芳姐、小葉、小玉、老大、老周、老宋，這樣稱呼老師們，你們一定不會生氣的，你們是傳授知識給我們的恩師，而我們呢，更愿意當你們是我們的大朋友。謝謝你們對我們的培養和教導，讓我們能在這個校園里放飛自己的夢，邁開人生關鍵的一步。只是，濤哥，您什么時候也邁開自己人生的關鍵一步呢?我們可是迫不及待喲!還有老大和老周，你們都這么骨感身材，要多吃點呀!

同樣陪伴身邊的，還有我親愛的同學們?；厥走b望，大家一定還記得--我們課堂上專心致志的神情，校運會上揮灑汗水的身影，甚至是偷抄作業時狼狽的模樣;耳畔回響著的是我們上課回答問題時抑揚頓挫的語調，課間瘋狂打鬧的笑聲和藝術節“美食一條街”上此起彼伏的吆喝叫賣聲……我懷念這匆匆擦肩而過的一千多個晝夜，懷念從前笑容純凈、還很青澀的我們，懷念臨上考場前我們握手擁抱互相加油鼓勵的情景……這些零零碎碎的充滿歡笑的時刻，拼湊成了我們完整的青春年華。青春是一幅濃墨重彩的畫卷，是我們把它繪制得五彩繽紛.

當然，奏響我們青春樂章的還有矢志不渝在我們身后默默譜寫音符的父母，你們的愛像陽光普照著我們，又像大樹般為我們遮風擋雨。我們沐浴著親情的溫暖，感受著父母無微不至的關懷，我們看得見滿滿一桌美味誘人的菜肴，卻看不見父母傷心難過時流下的眼淚;終日奔赴在沒有硝煙的戰場上的我們，或許忽略對你們的關照與體貼，甚至不理解你們的良苦用心，在這里，真要向含辛茹苦的父母說一聲“辛苦了!爸爸媽媽，謝謝你們!”

老師、同學們，三年的朝夕相伴，我們的師生情誼、同學的手足情誼已是彌久愈深。這一頓午宴，是師生的告別、同學們的告別。告別是為了重逢，告別是為了相聚，我想與同學們共勉:勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想，泛游書海競逐群雄一朝金榜題名。在不久的將來重聚的時候，我們將懷著感恩的心，手捧人生又一張滿意的答卷，向母校匯報，向敬愛的老師們匯報。

人生的感言范文3

1、認清這個世界，然后愛它。

2、天下最悲哀的人莫過于，本身沒有足以炫耀的優點，卻又將其可憐的自卑感，以令人生厭的自大、自夸來掩飾。

3、為了你，很多事我不一定會，但我在努力學。

4、感情久了，就不是愛了、而是依賴；失去那陣，那不是痛、而是不舍。愛一個人和被一個人愛都是很幸福的事，可世間的事就是這樣公平，有得必有失。正如你愛一個人，得到了他，卻失去了那神秘向往的感覺，得不到他，卻得到了任心靈想象的自由。所以，當你愛上一個人的時候，一定要想清楚，你要怎么做才是最完美也最不讓你后悔的。

5、牽你的手，靜靜的教你一支舞。

6、有人愛你的身體，有人愛你的思想，有人愛你的靈魂。你像顆閃耀的鉆石，人們愛你的不同面，其實都是愛。所以別人愛你什么并不重要，重要的是他們愿付出什么代價。有些人愿付出金錢，有些愿付出浪漫，而有些愿付出一生。愛是種選擇，不選最貴重，而選你最想要的。

7、相逢的故事多似流星，唯你與我，以眼認眼，以身還身。

8、任何事物，只要讓你心情沉重，讓你對自己有不好的感覺，阻礙你前行的，把它丟掉。任何事物，如果只是占有空間，對你的人生毫無正面貢獻，把它丟掉。任何事物，要丟還是要留，你得花很長的時間權衡利弊，或是煩惱不知所錯的，那把它丟掉。

9、不要認為后面還有更好的，因為現在擁有的就是最好的；不要因為距離太遠而放棄，愛情可以和你一起遠行；不要因為對方不富裕而放棄，勤勞可以讓你們富裕；不要因為父母反對而放棄，你會發現因為這個原因而放棄的愛情，將是你一生的悔恨。()其實對于愛情，越單純越幸福。

10、有時候，不是對方不在乎你，而是你把對方看得太重。

11、學會讓自己安靜，把思維沉浸下來，慢慢降低對事物的欲望。把自我經常歸零，每天都是新的起點，沒有年齡的限制，只要你對事物的欲望適當的降低，會贏得更多的求勝機會。

12、我從來沒有招惹你，你為什么要來招惹我？既然招惹了，為什么半途而廢？

13、年輕時候應該能夠作一些冒險。年輕時候最大的財富，不是你的青春，不是你的美貌，也不是你充沛的精力，而是你有犯錯誤的機會。如果你年輕時候都不能追隨自己心里的那種強烈愿望，去為自己認為該干的事，冒一次風險，哪怕犯一次錯誤的話，那青春多么蒼白啊！

14、人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。

15、當我對你越來越禮貌時，我們或許就越來越陌生了。

16、人應該掌控自己的欲望，而不是被欲望所掌控。追求舒適、追求享受是人的本能，但也要有所節制。欲望就像水一樣，適當就好，多了就會泛濫成災。我們之所以活得累，往往就是因為把欲望誤認為需要，使自己疲于奔命，越陷越深。

17、每件事最后都會是好事。如果不是好事，說明還沒到最后。

人生的感言范文4

什么是公民？《辭?！返慕忉屖牵骸爸妇哂斜緡鴩?，并依據憲法和法律規定，享有權利和承擔義務的人?！?/p>

在學校教育教學生活中，我們發現學生們往往混淆了權利和義務的關系，尤其是學校和班級干部自身以及學生干部權利和義務的模糊認識，往往困擾著學校德育工作。

因此，如何有效地培養小學生具有責任感，吉林省長春市朝陽區的明德小學進行了思考和探索研究，并決定從干部輪換制的責任感養成教育模式為切入口，以學生干部輪換制為載體，培養具有責任感的公民。

每一名學生的成長都關系著一個班級的進步，情系著每一個家庭的幸福；每一位家長都望子成龍，望女成鳳；每一位教師都期望著桃李芬芳，碩果累累。那么，如何讓今天的孩子們擁有健全的人格和未來有擔當、有責任的公民？明德小學提出了“著眼這六年，為了今后六十年”的辦學理念。經過反復論證，學校認為推進民主是遏制學?！肮俦疚弧钡闹匾e措；完善的校內民主制度和保障機制是“官本位”意識滋生的天敵?；谶@樣一種思考，學校實施學生干部輪換制，把班級管理的權利還給學生，把班級活動的權利還給學生，積極推進學生干部輪換的“三化”，即：制度化、規范化和程序化，保證學生自己當家作主。

在學校的德育管理中，學校倡導給每個學生參與管理的權利和機會，引導學生在干部選舉和工作中，實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督；學會對自己負責，對班級負責，對社會負責，成為具有責任感的公民。

一、建立干部輪換機制，幫助學生樹立責任意識

一個班級就像是一個小小的社會，在管理上如何做到井井有條，以往更多的老師們都是愿意選用那些學習好、表現好、能力強的孩子當班級干部，幫助老師管理班級。老師們用的得心應手，干部們也樂此不疲；可是更多的孩子卻失去了鍛煉的機會，甚至有的學生家長還千方百計地尋找各種關系和渠道，讓自己的孩子能夠在班級里謀個“一官半職”。這種沒有民主性的管理，忽視了教育要面向全體學生的原則，這也是學生忽視責任感的重要根源之一。因此，學校打破了學生干部的終身制，讓干部隊伍“活起來”，讓每一個學生都享有當選干部的權利和承擔責任的義務，班級干部大家輪流當，充分調動每一名學生的積極性，發揮全班學生的管理才能。

首先，學校制定了學生干部輪換制度，即“841”模式：8是代表8名學生組成班委會；4個1分別是代表設立1個常務班委會、1個學期一輪換、設立1個“今日委員會”，根據班級人數的不同設定為若干組，1周一輪換。

其次，學校明確了班委會成員的8個職務，即班長、學習委員、生活委員、禮儀委員、紀律委員、勞動委員、文娛委員、體育委員；明晰了職責要求，每個職務學生們可以根據自己的專長愛好自由競聘，全班同學投票民主選舉，每個孩子都能在班委會中各有角色、各負其責；學生干部在工作中要求必須“持證上崗”，這樣既可以起到自重、自省、自警、自勵作用，幫助其樹立責任意識，還能夠更便于其他學生監督、學校檢查和指導，以及滿足學生榮譽感的需求。

第三，學校建立健全保障機制，即“三個制度”、“四個結合”――堅持每周檢查制、每月評比制、學期評優制；做到與學校每周的總結工作相結合、與每月班級考核工作相結合、與每學期省市區校級優秀班集體和優秀學生評選工作相結合、與每一年星級班主任評選工作相結合。

二、成立考評小組，做到在常態化管理中培養學生的責任意識

在班級干部輪換過程中，各班級分別成立了由班主任、家長委員會代表和3名由班級學生共同推選出來的同學組成的考評小組。在每周的班會上，上一組的輪換干部對一周的工作進行個人自評、小組內互評，最后由考評小組進行綜合考評打分?？荚u所得分數，一是將作為學期末班級評選優秀班委會和優秀班干部的重要依據；二是作為參選學校優秀班委會和優秀干部的重要依據，以及申報上級（區、市、?。﹥炐銓W生和優秀干部的重要條件；三是作為新一學期重新申報、競選常務委員和今日委員的重要依據。班會上，新一組的班委會成員要由今日班長代表組員工作目標和行動口號，考評小組將依據他們的目標對他們的工作情況進行檢查和評價。通過這樣常態化的管理和工作，學生們在鍛煉表達和學會總結的過程中，學會了發現自己和別人身上的優點和不足，學生們的責任感和公民意識，在潤物細無聲般的教育中得到了培養和強化。

三、在干部輪換中培養學生的監督意識、服務意識，提高學生的責任行為能力

想當干部是每個學生的愿望，但能不能當好干部卻是學生們在工作中的一個難題。因此，學校對常務干部和輪換干部有著不同的管理要求。常務班委會里的干部，可以說個個都是老師的得力助手，這些學習好、紀律好、勞動好、表達能力強的干部，完成老師教給的工作任務有質有量。對他們來說，每天工作重點就是要幫助、督促與自己職務相對應的“今日委員”們更好地參與到班級的管理之中，并在班會的總結中可以發表自己的點評意見。輪換干部們要在“上崗”前，認真填寫自己的“上崗證”，貼好照片，寫清班級、姓名和時間；堅持每日佩戴“上崗證”。有的“今日委員”能夠在常務委員的帶領下很好地完成一周的工作任務，有的則不能很好地完成工作任務，這樣就要求由常務干部協助其共同完成，爭取在一周內能夠比較好地完成一項任務就可以?！敖袢瘴瘑T”在班級管理中不僅承擔管理，同時也親身體驗著無私奉獻的酸甜苦辣，使他們在幼小的心靈中，對作為一名公民應享有的權力和承擔的責任有了感性認識；也使學生們在互幫互助、互督互促中攜起手來，為班級進步和學校發展，無私奉獻，盡職盡責。

我們的教育目的就是要把民主意識還給學生，把民主機制還給學生，用教師的責任去丈量孩子們的進步，用孩子的責任感去丈量他們的成功！

四、干部輪換制，提升了學生的自律意識和公民意識

學生們對老師、家長、同學給予的認可度是非常在意的，這對他們幼小心靈的健康成長起著舉足輕重的作用。這有利于他們的進步，更有利于戰勝心中的膽怯，增強自信心和責任感。學生們在當干部的過程中，也會對自己有著比平日更高的要求標準。比如，每天早上他們會自覺地比平時早一些到班級；作業完成得更及時、質量更高些；與同學的相處會更顯得和諧融洽；會努力地去嘗試平日里不太情愿或是做不好的一些事情等等。在這種無形的自律中，學生們會進步得更快，變得更成熟。

孩子們的點滴進步都逃不過家長和老師睿智的眼睛，而家長會表現得更加欣喜。學校二年級的一名學生當選班干部后的明顯進步，令父母高興不已，并主動找到《長春晚報》記者，講述了學校這一管理模式的創新，給孩子帶來的進步。報社記者隨即到學校進行了專題采訪，并在頭版頭條以《輪流當家，讓小鬼長大》為題進行了報道；隨之而來的是吉林電視臺《守望都市》頻道給予了報道；長春電視臺《市民頻道》邀請學校領導、老師、學生和家長，現場做客直播間進行專題采訪報道；吉林教育電視臺、吉林人民廣播電臺《少兒頻道》先后走進校園、走進班級進行主題采訪報道。

人生的感言范文5

思想的轉折，在以前的工作中，只知道聽從老師和依靠學長，干工作是缺少積極主動性，缺少自己的想法和思想，對待工作抱著完成任務的心態，自己有想法也不去說，只知道眉頭苦干，沒一點創新意識，通過培訓我懂得：作為一名合格的學生干部在干工作時應具備強有力的責任感，無論干什么事一個有責任心的人沒有他干不好的事。其次，作為一名學生干部要有良好的協調能力，協調好與老師、學生干部、同學的關系及自己學習、工作、生活之間的關系，做到干任何事有頭有序。上學期在干工作的時就是缺少不能很好的協調各種關系，以致在班級工作中很被動，自己的一些工作思路也沒能很好的展示出來，同時自己干工作感覺很累，也沒能干出成績，甚至我還會經常抱怨工作累，煩瑣!通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養成一絲不茍的工作作風，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。

李嘉學長說的對“學生干部首先是一名學生，其次是干部，只有在做好學生的同時才去做干部?！币粋€人干任何時首先要給自己一個好的定位，只有選定好適合自己的位置才能干的得心應手，上學期未能很好的處理好學習、工作，之間的關系，所學的專業知識不扎實，通過培訓我意識到，要學好自己所學的專業知識，始終把學習放在首位然后去工作，只有具有扎實的專業知識才能很好的工作，也就保證工作激情的基礎所在和動力所在。真真做到德才兼備、品學兼優的學生干部。

我深知做任何事首先要學會做人，要具有良好的個人品德。學生干部也如此，如何作為一名優秀的學生干部，首先學生干部應具備做人基本素質，這主要是要有務實、公平、公正、講理、講原則，善于認識自己，提高自己意識，應當以理服人、以德服人。善于總結，勤于發現自身存在的問題，并予以及時改正，樹立良好的形象同時具備博大的胸懷和大局意識。只有以身作則，在同學心中樹立良好的形象才能有序展開管理工作，才能得到同學和老師的認可。

通過培訓，深知當學生干部最注重的是自生能力的鍛煉。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

一個人的想事情，干工作從在一定的局限性，這就要求我們學生干部在開展工作時要樹立相互協作，群策群力，聚多人的思想和力量，所以在以后的工作中要能夠很好的做到相互合作，做好每一件事，干好每一件事。

我們現在在鍛煉的正是做事，做人的能力。通過學習我學會了如何去策劃，去承辦一件事。其實，不是我們小而會完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的準備，一定要做到謹慎周密，雖然對一些事情，我們還不了解，但一定要多接觸，一定要有責任心。對待自己一定要嚴格，要作為一名學生干部，更要以身作則。做一件事一定要持之以恒，一旦決定去做，就要堅持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時也會有失敗，這時我們要有堅強的信念，甚至要學會享受挫折，因為從每一件事中，我們總能學到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學習。作為一名學生干部，必須要做榜樣，以身作則。還有一點就是要學會禮貌，這樣才能和同學，老師處理好關系，把工作和學習搞好。對待別人更要有寬容。寬容與理解永遠是世界上最美好的東西。為此我們還要學會感恩父母，尊敬師長，珍惜朋友，只有這樣，才能成為一名合格，優秀的學生。

人生的感言范文6

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中圖分類號：J617.13 文獻標識碼：B文章編號：1008-925X（2012）11-0249-02

摘 要 作為人類有意識的精神活動的產物，音樂與人類的生理、心理和行為息息相關。情感是音樂藝術中最為重要的特征，也是心理學領域十分關注的問題。對音樂情感的研究，將心理學的研究方法和研究思路與音樂學的專業知識結合起來，當今已成為一種趨勢。。

關鍵詞 演唱； 情感； 表達； 認識

作為人類有意識的精神活動的產物，音樂與人類的生理、心理和行為息息相關。情感是音樂藝術中最為重要的特征，也是心理學領域十分關注的問題。對音樂情感的研究，將心理學的研究方法和研究思路與音樂學的專業知識結合起來，當今已成為一種趨勢。

音樂情感一直以來是國外音樂心理學的一個研究重點，這也應歸功于19世紀中葉實驗心理學派的努力，該學派促使了現代音樂心理學的萌發。在這之前的研究重點偏向于從專業性的音樂角度進行思辨性質的分析，而沒有實證研究的支持，理論略顯空泛。在音樂心理學引入我國后，音樂情感的研究更多地與心理學的實證研究緊密地結合，展現了良好的研究局面。

1 演唱者要理解歌曲的內在含義

歌曲的的內在含義，也是作者的思想和感情。每首歌曲都蘊藏著作曲家的深情厚意，凝聚著作曲家的強烈感情。如何理解作品的內涵，是演唱者二度創作的基礎。演唱者拿到一首歌曲，應逐字逐句體會詞作者的用意以及歌曲的時代背景和思想感情。同時，還要通過歌譜發掘和領會歌曲中的每個音符和旋律。歌唱者理解的越深，感受就會越深，在演唱時的表達就會越純真、越完美。

首先，聲樂作為一門表演藝術對歌唱主體而言是演唱者內心情感、認識、需求以歌曲為載體的情感輸出，情感的接受對于欣賞者而言可以獲得一定程度的情感和精神愉悅，也能使緊張的心理壓力在一定程度上得以緩解。這是因為演唱的過程是演唱者通過歌曲與聽眾進行的情感和心理世界交流的過程，在演唱中演唱者必須使自己的內心世界與歌曲感情完美統一，才能感染聽眾，使聽眾與作品產生情感的雙重共鳴。

其次，一個演員或歌唱者文學修養的深淺，直接影響著其對作品內涵的理解。假如知識不豐富，視野不開闊，單純從聲樂技巧來表現，這樣的演唱是唱不出感情來的。因此只有在理解作品的基礎上，才可能做到用真情去表達。一般的藝術歌曲或者民歌，分析和理解其基本內容和是不難的。

2 演唱者要用音色來表現作品的內涵

民族唱法一貫強調歌曲要唱情，所謂的“絲不如竹，竹不如肉”是對歌唱傳情的生動描述。為什么情感的表現對歌唱如此重要呢？徐大椿說：“唱曲之法，不但聲之宜講，而得曲之情尤重。蓋聲者眾曲之所盡同，而情者一曲之所獨異，不但生旦丑凈，口氣各殊，凡忠義奸邪，風流鄙俗，悲歡思慕，事各不同，使詞雖工妙，而于曲子相背，不但不動人，反令聽眾索然無味。”就是說，歌唱的方法不但要講究聲，更應重視情感的表現。每個演唱者都有不同的聲音，在演唱同一首作品時，不同的聲音對作品的表現有著不同的韻意。

首先，演唱者不僅要有美妙的聲音，還要有駕馭各種聲音和音色變化的能力，這點尤為重要。我們不能用渾厚、雄壯的聲音，去代替明亮、華麗、輕巧的聲音。對作品進行二度創作時，要對聲音有一個研究、設計和想象的過程。

其次，聲樂是通過人的聲音來表達情感的藝術。歌唱的最終目的決不是對歌唱技巧的片面追求，而是通過一定的歌唱技巧來表現音樂的內涵。車爾尼雪夫斯基曾說：“歌唱是情感的產物，而藝術是注重形式的，二者的對象完全不同。歌唱是簡單的，本質上像是對話，它是實際生活的產物。”

3 演唱者要運用合理的情感藝術想象

音樂是人類偉大智慧的產物，隨著音符的流動展示著人類與大自然的精髓。音樂是靈動的，音樂是有靈性的，音樂可以激發人類的豐富情感，讓人達到一種“天人合一”的境界。音樂的博大精深與大自然的精髓不謀而合，或許音樂的本質也是自然靈性的體現。

首先，聲音的質量必須以內在的情感體驗的藝術想象為基礎，藝術想象可以引發出藝術表現和審美體驗。演唱時的感情和情緒要做到準確、真實、鮮明，同時在情緒的形成，轉折，發展上合乎情理，這就必須有藝術想象的參與。

其次，在聲樂演唱時藝術想象是十分重要的，它的作用首先表現在分析歌曲上。與純音樂作品不同是，聲樂藝術既有曲又有詞，是音樂與文學語言相結合的藝術，和文學語言的關系十分密切。由于文學語言的幫助，聲樂具有思想的細膩性和情感的確定性等特點，這是其他藝術所不及的語言本身就具有傳達和表現思想感情的功能，可以直接傾訴內心所體驗的每一種情感。

4 演唱者要運用正確的情感表達技巧

在演唱時從調整歌唱呼吸的方法或呼吸動作人手，是獲得歌唱情感的主要渠道。呼吸是音樂表現的重要手段，歌唱的技巧強調“聲情并茂”，而“聲”的好壞，很大程度上在于氣息的運用正確與否，因而呼吸本身也就是音樂表現的一部分，所以在演唱和訓練時應當按歌曲的感情需要進行呼吸。

首先，要求歌唱者在平常的訓練中從吸氣入手，努力做出與歌曲所要表現的內容相同或相似的表情和情感動作。由于吸氣的過程會強化人的情感意識，因此，吸氣動作不僅帶動著口腔、胸腔和頭腔等歌唱部位的打開和興奮，激發了人的歌唱欲望，而且還會極大地觸動歌唱者的情緒記憶和情感體驗，喚起了歌唱者的情感動作和表情動作，為歌唱情感的實現創造了有利的條件。如唱抒情歌時，美的感情會使你不由自主地會像“聞花”一樣吸氣，唱喜悅歡快的歌時，你會像發現新鮮事那樣讓你用“驚訝”的狀態吸氣，唱悲傷的歌時，你會情不自禁地用“哭泣”的狀態去呼吸等。這些富于感情的吸氣無論其深度和長度都已具備了歌唱氣息的需要，可以在演唱時充分自如的表達情感。