前言：中文期刊網精心挑選了國際經濟貿易范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

國際經濟貿易范文1

隨著我國經濟貿易的發展，尤其是加入WTO之后，逐漸發現傳統的高校國際經濟貿易專業在教學過程中存在一些問題，知識結構單一、專業劃分過細、學生的適應能力差等，造成培養出來的學生知識結構比較狹窄。學生的能力和素質達不到新世紀國際間競爭的要求。為了適應大時代的需要，應結合高校國際經濟貿易教學的實際情況，對高效國際經濟貿易的教學模式進行改革。培養出具有深厚國際貿易知識、扎實的外語基礎、復合型高素質和強能力的國際貿易人才。

二、對課程的內容進行改革

國際經濟貿易專業的課程內容改革點主要有：減少課程的重復內容，增加課程的容量，利用有限的時間力求讓學生掌握更多的知識內容；對前人的知識經驗過分重視，卻忽視了培養學生的創造力，忽略了對學生在關注國際經濟貿易的現在形勢的引導，忽視了國際貿易與實際生活聯系的實踐教學；在教學期間對學生系統的科學思維以及學習方法的培養不到位；提升學生的創造能力、培養學生的思維能力，引導學生慣常的思維模式的同時培養學生的逆向思維的能力，或者在原有形式邏輯的基礎上增添新的內容。逐步對課程的內容進行改革，培養出合格的國際經濟貿易人才。

三、對課程的設置進行改革

我國的國際經濟貿易專業的教學過程主要是按公共基礎課、政治理論課、專業基礎課、主干專業課和選修課等五大類。忽視了對人文、自然、社會和科技等相關學科的補充。公共基礎知識課：政治理論、政治經濟學、社會學原理、法學基礎、大學英語、公共關系學等。相關學科：財政學、貨幣銀行學、國際金融、企業管理、西方經濟學等。專業課：國際貿易理論、國際貿易實務、國際營銷、國際稅法等。除此之外，還應該增開設社會調查課程和教學參觀課程，合理安排學期實習和學期準備畢業論文或與導師合作開展課題的研究等等。

四、對教學的方法進行改革

我國高校的教學方式存在填鴨式教育，在課堂上教師多為主體，師生的互動較少，忽視了學生的創新能力、分析能力、思維能力和獨立性的培養，同時還忽視了學生的主觀能動性、教育的社會性。應該改變這種教學模式，由填鴨式改為啟發式教育，改變傳統的教學模式而是以學生為主體，培養并調動學生的創造性、積極性和主觀能動性。具體概括為：教師在教學的過程應采用多提問的教學方式，這樣可以啟發學生思考，并鼓勵學生大膽的提出新見解或質疑；教師應注意學生自學能力的培養，對于比較難理解的重點和難點教學過程要講深并講透，其它簡單易懂的內容可以由學生自學，通過學生自學、提問、練習等方式，讓學生自己加深理解和記憶；關于現實和實務問題，在教學的過程可以采取研討的方式，并介紹幾種流派和做法，鼓勵學生或學生小組去查閱資料，在課堂上可以采取個人形式或小組形式進行交流和討論，鼓勵學生個人或學生小組勇于提出自己的觀點，研討的過程教師再適當的給與提示和指導，并在最后做出歸納總結。不但教學方法要改進，教學的內容也要改進，教師授課不能僅限于書本，要把理論和實務的最新發展，學術界的熱點和難點問題以及自己的科研成果傳授給學生，逐步給學生補充新的內容。

五、把信息技術與國際經濟貿易課程結合起來

現代化信息技術是指多媒體計算機、教師網絡、互聯網絡和校園網絡等。多媒體計算機作為新型的教學媒體中的一種，它的交互性不但有利于激發學生對國際貿易課程學習的興趣，還能逐漸轉變學生的學習理念，增強學生學習的主體作用。多媒體計算機提供外部刺激的多樣性，有利于國際貿易知識的獲取、保持。多媒體系統的超文本特性對國際貿易教學信息最有效的管理、組織實現提供了有利的條件。計算機網絡特性不但對實現了培養合作精神有利，還有利于促進高級認知能力發展的協作式學習。把超文本特性與網絡特性有機結合在一起有利于實現培養學生的創新精神同時促進信息能力發展的發現式學習。提高學生的以上信息素養對育和教學過程來說，是十分重要的。只有把它們與國際貿易學科的教學進程密切結合，才能為新型教學結構的創建提供有力的保障。目前在高校的國際經濟貿易教學中，信息技術在教學中采用的并不多，大部分高校還是采用的傳統教學技術，教師、黑板和粉筆以及為數不多的簡單實驗和現場演示為主要的傳播手段，重點還是側重于課堂理論知識的講授，甚少關注創新能力培養、操作能力訓練，教學效果十分有限，培養出來的學生缺乏實際操作能力、信息素養偏低，創新能力欠缺。而采用信息技術的教學方式非常有利于提升操作技能和培養創造能力，可以彌補傳統教學的不足。

六、對實踐教學環節改革

隨著社會經濟的發展，人才市場對高校學生的要求越來越高，雖然國際經濟貿易專業就業前景雖好。由于國際經濟貿易是實踐性很強的專業，而學生的動手能力比較差。所以提高國際經濟貿易專業的學生實踐能力，把學生的理論與實際水平結合在一起，進而滿足社會的需要，是教育者的一項重要工作。只有在教學過程中形成嚴密的實踐教學體系和完善的實踐教學環節，才能做到國際貿易理論和實踐的有機結合，才能真正提高學生的綜合素質。要想真正做到實踐教學，必須把國際經濟貿易模擬實驗納入教學計劃中，并加大實踐教學次數；配備優秀的、專職的國際經濟貿易模擬實驗教師；進而把模擬實驗與網絡操作模擬實驗結合在一起。

七、全面提升學生素質

良好的校園學習環境，使學生的綜合素質得到全面的鍛煉和提升。為了加快提升學生的綜合素質，教師應鼓勵學生參加文化活動，比如：體育、辯論賽、美術等各種競賽；教師也可安排和鼓勵學生參加學術報告與科技講座；鼓勵學生進行社會調查，可以參加一些社團和文體活動，從而培養自己的社會適應能力。教師還應組成課外活動小組，來統計學生獲得的證書以及取得的成績，根據統計情況給予獎勵。提高學生在參加社會實踐方面的能力，進而提高學生的綜合能力。

八、結語

國際經濟貿易范文2

在全球經濟一體化的大時代背景下，網絡經濟對國際經濟貿易也產生了一定的影響，隨著信息技術不斷發展并且全面深入人們的日常生活當中，網絡經濟已經成了國際經濟發展的一部分，因此只有正確認識到網絡經濟對國際經濟貿易的影響，才能更好地促進國家整體經濟的發展。

2網絡經濟的概述

網絡經濟是的發展基礎是國民經濟信息化，這也意味著網絡經濟并不是單一的一種經濟模式，在此基礎上各類企業獲取經濟信息資源的主要渠道就是通過互聯網和其他網絡技術，網絡經濟中的具體商務活動比如說開發制造新產品、銷售產品、對整個生產線進行管理等活動主要還是依靠于企業內部和外部的信息網絡。網絡經濟首先需要建立在網絡的基礎上。與此同時，它還需要有一定的信息流、物流和資金流。在網絡經濟的發展下，傳統積極受到了一定的影響和沖擊。從整體上來看網絡經濟就是一個產業群體，其構成元素還是以傳統的電信、能源、電力等網狀運行行業，從實際情況來看，網絡經濟主要還是一個圍繞電腦、網絡和各種信息的產業群體，但是因為網絡通信技術十分發達，所以網絡經濟在具體運作的時候經常是超越國家，深入國際經濟貿易領域的。具體來說，網絡經濟是由經濟行為主體之間產生的聯系構成的，一個經濟主體之間因為某一目的而產生了經濟聯系，這是實現網絡經濟的前提，和傳統經濟模式相比，網絡經濟更為自由和開放，構成網絡經濟的各個經濟主體之間未必是同一領域的，也可以是跨領域的經濟主體[1]。

3網絡經濟對國際經濟貿易的影響

3.1縮短了經濟貿易的時間。在傳統的國際經濟貿易當中，經常需要花費大量的時間和不必要的煩瑣流程才能完成一次經濟貿易，在此過程中，不僅耗費了大量的時間，而且增加了經濟貿易的成本，這嚴重影響和制約了國際經濟貿易的效率。現如今的網絡經濟則有效地解決了這一難題，網絡經濟利用互聯網，以電子商務為主要模式，大大縮短了國際經濟貿易的時間，而且通過像網絡經濟中B2B等形式的電子商務模式，產品可以直接運送到消費者手里，省卻了大量的中間環節，這不僅有效降低了國際經濟貿易的時間和成本，還能大大優化國際經濟貿易效率，從而加快經濟發展的部分和進程。比如說現在很多以聚美優品為首的化妝品網站都開始經營海外直購的活動，就是將消費者購買的國外化妝品直接郵寄到消費者手中，省卻了很多過去國際經濟貿易中的各個中間商環節，這樣直接就可以降低海關和中途運輸的費用，使得消費者可以用更加優惠的價格買到國外的產品。3.2國際經濟貿易的范圍更廣。在傳統的國際經濟貿易中，由于受到地域和時空的限制，參與國際經濟貿易的國家還是占小部分，很多地理位置較偏遠的國家沒有辦法加入其中。隨著網絡經濟的實施出現，徹底打破和顛覆了時間和地域的限制，只要有網絡和一定的信息，任何國家之間都可以經濟貿易活動，這也和全球經濟一體化的發展趨勢不謀而合。在網絡經濟的幫助下，國際經濟貿易的領域和范圍得以不斷擴大[2]。3.3加快中國“走出去”戰略進程。中國國內的很多優秀產品通過網絡經濟得以走向全世界，比如在過去，中國蘇州、杭州等地的優秀刺繡產品、綾羅綢緞等都是“墻內開花墻內香”，最多也就是銷售到周邊的沿海國家，現在通過信息量巨大，宣傳領域廣泛的網絡經濟，中國內地的優秀產品也能夠做到“墻內開花墻外香”，蘇杭等地的絲織品遠銷海內外，由此可見網絡經濟能夠有效推動中國“走出去”的戰略步伐，深化改革開放體制，促進國際間的經濟貿易往來。3.4便捷的同時安全性受到威脅。傳統國際經濟貿易往來之中，貿易雙方之間進行見面溝通，彼此知根知底，因此雖然整個經濟貿易的流程很多，用時很長，但是在整個貿易活動過程中是有一定的保障的，經濟貿易的安全性也比較高。然而現在隨著網絡經濟的出現，人們在進行國際經濟貿易活動的時候為了節省時間提高效率，不必再讓貿易雙方直接見面溝通，這也讓很多不法分子鉆了空子，利用網絡經濟的這一大漏洞從事網絡經濟犯罪，這嚴重威脅和影響到了國際經濟貿易的安全性。比如現在有很多買家通過網絡經濟中的電子商務購買的海外產品有很多都是仿冒的假貨，而且因為網絡經濟簡化了許多審核流程，使得這些買者的維權之路困難重重。還有一些不法分子假冒國際公司或者國際大品牌，吸引顧客前來購買和消費，一旦消費者通過網絡將錢轉入指定的銀行賬號中，這些人立刻就會銷聲匿跡，卷錢跑路，使得許多消費者蒙受了巨大的損失[3]。

4結語

總而言之，伴隨著計算機技術的不斷進步，國家經濟實力的不斷增強，網絡經濟也在逐漸發展和壯大。網絡經濟成本比較低、速度非常快、效率特別高的巨大特點使得國際經濟貿易與過去相比發生了巨大的改變，在網絡經濟的影響下，現如今的國際經濟貿易的時間變短了，速度變快了、范圍更廣了，整體的經濟貿易效率也得到了顯著的優化和提升。然而凡事都有兩面性，網絡經濟使得國際經貿易更加便捷的同時也為其帶來了一些不好的影響，因此在國際經濟貿易中還應該加強對網絡經濟的監管力度。

參考文獻

[1]師如男，袁瑋順.網絡經濟對國際經濟貿易影響的研究[J].金融經濟，2014(22).

[2]盧熹.淺析網絡經濟對國際經濟貿易影響[J].東方企業文化，2015(19).

國際經濟貿易范文3

國際經濟貿易論文范文一：我國企業在國際經濟貿易中核心競爭力的提升

摘要：近幾年來，在改革開放的深入推進下，我國企業在國際經濟貿易中不斷發展壯大，競爭能力日益增強，作為國際經濟貿易活動中的一個不可或缺的部分發揮了重要的作用。我國企業應繼續發展創新，通過更新理念，注重發揮品牌效應，加強人才引進以及塑造先進的管理文化，有效提升其在國際經濟貿易中的核心競爭力，時刻保持發展活力，不斷開拓更加廣闊的市場。

關鍵字：國際經濟貿易;企業;核心競爭力;提升

在我國改革開放不斷深入的新局勢下，國際經濟貿易在我國的經濟體制中占據著重要位置，外資企業不斷涌入中國，提升了我國經濟發展水平，進而也增強了我國的綜合實力。根據我國目前國際貿易的發展形勢來看，國際貿易還是擁有著很大的發展空間，可是要想提升國際貿易的發展水平還需要堅實的經濟基礎。從現今的經濟發展格局來看，我國的企業只有提高自己的產業水平，才能在國際貿易中占據一席之地。

一、我國企業在國際貿易中的發展現狀

改革開放政策的推廣為我國國際貿易發展奠定了基礎，我國企業才能在國際貿易的舞臺上大放光彩。基于此，當我國加入WTO之后，這又推動我國企業在國際貿易中的發展。因為世貿組織出臺了許多推動發展的政策，例如貧富國家的歧視性降低、經濟透明度加強、阻礙貿易發展的條件取消等，這些政策的實施極大程度上保障了各個世貿成員國的切身利益，同時也提高了國際貿易的發展水平。最近幾年，我國的經濟水平不斷的提高，民營企業的崛起，在國際貿易中起著舉足輕重的地位。比如說在2012年的國貿500強企業交流會上，中國對外經濟貿易統計學會會長劉匡元指出，中國除了對外貿易進行500強排名，還要補充一個排名，那就是中國民營企業進口500強的排名，因此不再對中國民營企業進口總額前100家企業排名。這樣更加彰顯出中國政府對于民營企業的重視，除此之外，還說明了民營企業在國際貿易中的價值，所以可以看出，民營企業在國際貿易發展中占據著主導地位。

二、國際經濟貿易中企業應具備的核心競爭力

(一)擁有創新型的管理體制

對于國際貿易中的企業來講，主要做好該企業的管理及經營工作，而且應該采用不同形式的管理手段。不但要有人文關懷式的管理模式、友情形式的管理形式，還應該擁有嚴格的規章制度來管理企業。只有靈活的管理辦法，才能使企業在擁有自己獨特企業文化的基礎上平穩有序的運營。

(二)研發新技術，制造自己的專利成果

企業要想加強自身的競爭力度，就必須擁有先進的科學技術。所以說研發新技術并且制造出自己的專利是推動企業發展的基礎，提升企業綜合實力的關鍵所在。這樣以來企業才有能力打造自己的品牌、迅速占領市場，同時新技術的研發也可以降低企業的運營成本，加快生產速度、加強企業競爭力，從而也使企業形成獨特且高效的運營模式。

(三)打造自己的品牌特色，提高企業綜合文化

品牌實力代表著這個企業的競爭力度，在國際貿易中品牌文化就能讓企業煥發光彩，擁有生命力。由于目前國際貿易的競爭日益嚴重，同類產品以多種形式呈現，而且消費者的需求差異也是越來越大，這樣以來如果還是按照傳統的企業發展體制來運營企業，那么該企業將會迅速淘汰。只有企業打造出有實力的品牌，才能推動企業更好的發展。所以品牌文化是企業的生命之根，是企業競爭力的基礎。除此之外，還應該提高企業文化水平，一個良好的企業文化能給員工帶來工作熱情，只有增強員工們的團隊意識，才能推動企業更好的發展，提升企業的綜合實力。

二、我國企業在國際經濟貿易中核心競爭力提升策略

(一)提高創新意識，加強企業競爭力

不管企業在我國市場，或者是國際市場之上，它都占據著首要位置，也是市場經濟的重要組成部分。從目前的經濟格局來看，由于國際舞臺的競爭愈來愈激烈，我國企業應該發揮好市場經濟的主導優勢，要從企業思想認識上改變，不斷創新企業的發展思想。摒棄傳統的生產理念，根據企業目前面臨的市場體制來對企業發展理念進行創新，這種創新不一定是在原有的基礎上進行改變，而是抓住企業的發展機遇進行創新。這一種挑戰及自信主要還是來自于企業的綜合實力，可是企業的綜合實力還是歸于企業的平穩發展及其企業的科技研發與創新。由于目前的國際貿易市場競爭非常激烈，這樣以來我國企業在國際貿易中會遇到許多挑戰，同時也將會出現許多新穎的事物流入中國市場，當各個企業對待這些新興事物時，企業領導應該取長補短，以創新的姿態迎接新文化，發現對自身企業有利的事物要為己所用。所以，企業的創新不但能夠讓該企業在國際貿易中獲得更多的發展空間，而且還能提升企業的競爭實力。例如，中國石油化工股份有限公司在最近幾年里，中石化保持著我國對外貿易500強中的第一名，這樣的成績離不開企業的不斷創新。換種角度來講，如果中石化沒有對企業進行創新，那么中石化拿什么在國際貿易中競爭，怎樣戰勝其它競爭者。所以講，企業要從思想認識上進行改變，從而提高我國企業在國際貿易中的競爭力度。

(二)打造自己的品牌，增強我國企業在國際舞臺的競爭

品牌的好壞決定著一個企業命運，它不但是企業在市場中獲得有利地位的體現，也是企業向外界展示自己最好憑證，進而推動企業的發展。企業提升自己的品牌實力，同時也提高了我國企業在國際貿易中的競爭力度。每一種企業品牌都具備其應有的特色，從而可以把這些產品同別的同類產品區別開，現在許多消費者都喜歡購買品牌實力較強的產品，因為他們始終認為該產品的質量最好，所以品牌實力給消費者帶來了鑒別產品的依據，從而極大程度上影響到企業產品的銷售。當企業想在國際貿易中立足，還是要重點打造該企業的品牌文化，就拿廣為人知的鞋類品牌來講，例如Vuitton、Dior、Pra-da、Versace、Louis、Chane、等，對于這些知名品牌來講，他們在國際市場上取得了一定成果，產品價格也是比別的鞋子高了好幾倍，對于質量而言，為消費者提供了很好的保障，所以，當一個企業在打造屬于自己的品牌文化時，要把該產品的質量及售后服務引入到其品牌中，從而讓消費者覺得，企業的品牌不單單是企業的象征，而且還將是一份誠信。如中石化，其公司對于企業的品牌非常重視，對其品牌的維護力度也非常大，從整個的商標管理，再到商標的注冊、使用、保護等方面都做了充分的工作，這些可以看出中石化對其品牌保護力度有多大。

(三)招聘高素質人才，加強企業的競爭力度

對于我國企業來講，想在國際貿易市場中獲得一席之地并且安穩發展，第一，企業要引進高素質人才，并且對這些高素質人才進行系統的專業培訓，使得讓他們成為新時代的應用型人才，不但擁有過硬的專業知識，而且掌握著先進的企業管理知識，從而使得企業的團隊建設更上一層樓。其一，要對企業管理層進行系統的知識培訓，改變企業領導及其管理層人員的思想認識，從而使得企業從決策層到操作層進行全面的改進。企業的管理人員是企業的領軍人物，是為企業指明發展方向的先行軍，同時也是企業各種制度制定的參與者，所以企業領導層的培訓尤為重要，也是該企業在國際貿易中取得有利地位的基本點，同時還是為了培養出我國優秀企業家的重要途徑。其二，還應該提高企業人才培養速度，要培養出具有高素質且專業知識極強的應用型人才，從而讓他們在企業中發揮出應有的價值，以便提高企業的競爭實力，在國際貿易中也獲得應有的地位。基于此，高素質人才還將為企業帶來新的企業文化，這樣以來可以提升企業的管理水平。同時高素質人才的引進可以實現用先進管理體系來管理高素質員工，從而進一步的提升企業的綜合實力，也為更多的消費者帶來更為人性化的產品及其售后服務，因此也就促使企業獲得更有利的競爭實力。

(四)融入科學的管理形式，提高企業文化建設

我國的社會主義建設從基本的國情出發，具有符合自身發展的理念，這樣以來在世界舞臺上也發揮出了切實的優點，如果要想提高我國民營企業在國際貿易中的競爭力度，那么企業的文化水平還是值得重視的。當我國民營企業走向世界時，我國企業要向世界展示我們具有獨特風格的企業文化，所以以此來鞏固我國企業在是在國際貿易中的地位，以便提升我國企業在國際市場中的競爭力度。首先，一個企業要想提升自身的企業文化，那么就必須先從企業管理文化做起，因為企業管理文化為企業文化奠定了基礎。因此企業自身要明白企業存在的問題是什么，再結合自己企業的發展狀況來借鑒國外企業的管理方法，從而制定出一套符合自身發展的管理機制。其次，企業文化的提升還是需要高素質人才的涌入，因此企業要制定出嚴格的人才錄用制度及其企業人員管理制度，這樣以來可以激發起大家的工作熱情，從而更好的投身于企業的生產建設中去。更有利的推動企業的經濟發展，從而為國家經濟建設做出應有的貢獻。

三、結束語

總而言之，增強我國企業在世界市場的競爭力度，不僅只是借鑒國外先進的企業管理模式，更重要的要從企業自身的需求出發，對企業管理模式進行系統性的完善。從而也可以提高企業的綜合實力，這樣以來為我國民營企業在世界市場經濟中占據有利地位而奠定了基礎，以此推動我國經濟快速發展。

參考文獻:

[1]張鵬斌.淺談企業文化的核心競爭力[J].中外企業文化,2014,(21):411-413.

[2]高勇,邢溪.知識產權視角下的企業核心競爭力研究[J].經濟問題,2013,(06):13-16.

[3]耿紀輝.中國企業核心競爭力研究[J].現代營銷(下旬刊),2014,(06):128-129.

[4]呂勱.淺談企業核心競爭力在國際貿易中的重要性[J].中國市場,2012,(19):169-172.

國際經濟貿易論文范文二：網絡經濟對國際經濟貿易的影響及對策

摘要：網絡技術的飛速發展不僅影響了我們的生活和工作方式，也給經濟貿易帶來了巨大的變化。在網絡經濟時代下，國際經濟貿易受到了極大的影響：一方面，降低了國際經濟貿易的成本，提高了效率，給全球化貿易市場的形成提供了條件，也促進了我國服務貿易的發展;另一方面，也給國際經濟貿易帶來了安全隱患，同時也暴露了我國在這方面存在的問題。

關鍵詞：網絡經濟;國際經濟貿易;影響

科學技術的飛速發展給我們的生活帶來了翻天覆地的影響，電子技術和網絡在我們的生活和工作中變得越來越重要。在信息網絡興起和飛速發展的二十多年中，電子商務以因特網技術作為基礎，在全球范圍內得到了廣泛的發展。從90年代，全球電子商務的交易額才幾十億美元，到2014年，已經發展到了幾十萬億美元。到如今，我們對電子商務的依賴越來越嚴重，因此我們要客觀地認識網絡經濟對國際經濟貿易的影響，一方面要充分利用網絡經濟的便捷，另一方面，要規避網絡經濟對國際經濟貿易帶來的不利影響，保證國際經濟貿易的穩健性。

一、網絡經濟概要

網絡經濟，是基于高新技術，并利用數字化技術來實現信息化的要素配置，以互聯網為載體，整合相關的經濟資源，達到推動傳統與現代、虛擬與現實及技術與商業間結合的目的，促進經濟快速增長的新型經濟形態。網絡經濟由三大塊組成：信息流、資金流和物流。對于網絡經濟而言，不只是計算機技術發展帶動起來的高新技術產業，還包括以高新技術作為推廣、改革及宣傳手段所受益的傳統產業。網絡經濟的產生和發展給經濟模式和管理理念帶來了極大的沖擊，而且在信息網絡全球化的影響下，信息資源的共享和傳播基本實現了無國界對接，網絡經濟的飛速發展為經濟全球化奠定了結實的基礎，對國際經濟貿易造成了巨大的影響[1]。

二、網絡經濟對國際經濟貿易的影響

(一)網絡經濟對國際經濟貿易的促進作用

隨著電子商務的興起和發展，網絡經濟極大地促進了國際經濟貿易的發展，主要表現在三方面：

1.提高了國際經濟貿易的效率

傳統的國際貿易在生產、銷售過程中，需要經過很多復雜的中間環節才能到達終端消費者手中，因此貿易的成本在無形中提高了很多倍。如一件成本為18美元的上衣，加上運輸、關稅和各中間商銷售環節后，價格至少能翻五六倍。在網絡經濟高速發展的今天，電子商務通過B2B或者B2C方式，直接從企業對企業及企業到個人的方式將商品傳遞到終端消費者手中，因此節省了商品流傳的中間過程所需的費用，從而達到降低國際經濟貿易成本的目的，有效地提高了國際貿易的效率。

2.有利于貿易全球化的形成

首先，網絡經濟的發展打破了傳統貿易對于地域和商務環境的依賴，逐步形成了全球化的貿易市場。其次，網絡給廣告宣傳提供了極大的便利，傳統的廣告宣傳已經成為過去時，降低了貿易的成本。最后，電子貨幣的使用力度也在逐漸加大，貿易全球化正在緩慢地形成和完善。

3.網絡經濟的發展給我國的服務貿易提供了便利

除了能有效地降低我國服務貿易的成本與提高貿易效率外，還極大地提升了我國的服務貿易在國際經濟貿易中的影響力和競爭力。作為電子商務的基石，我國的商業貿易不能只局限于傳統企業如大型工業、物流及旅游等服務的應用中，還要結合網絡時代的優勢，開辟網絡采購、銷售、移動電子商務等多種創新的商業貿易方式，促進我國的服務貿易行業的發展[2]。

(二)網絡經濟對國際經濟貿易的消極作用

網絡經濟在有效地提高國際經濟貿易的同時，也帶來了一些弊端：

1.增加了國際經濟貿易的風險

網絡經濟時代下的國際經濟貿易離不開網絡，因此網絡的安全程度嚴重制約了國際經濟貿易的安全。而網絡黑客的入侵、商品提供方式、付款的信用、技術及質量等都會有一定的風險，還需要面臨經濟犯罪的威脅。近些年，互聯網犯罪的現象時有發生，給國際經濟貿易的安全帶來了一些隱患。

2.在國際經濟貿易中暴露了我國的劣勢

在國際經濟貿易中，極大地依賴于物流體系。但是與國外先進、完善的物流相比，我國的物流起步較晚，發展也較為緩慢，而且物流信息系統不完善，未能形成物流一體化，因此對國際經濟貿易造成了一定的限制。此外，電子商務對人才提出了新的要求，不僅要擁有現代信息技術專業的知識，同時還需要商務貿易理論實際操作能力，只有這種復合型人才才能最大程度地保障商務貿易的準確性及高效性，但是我國這方面的人才匱乏很嚴重，也給國際經濟貿易帶來了不良影響[3]。

三、結語

在網絡經濟時代，極大地促進了電子商務的發展，然而，我們也要注意到網絡經濟對國際經濟貿易的消極影響，一方面要增加網絡的安全程度，盡量避免互聯網犯罪等事情的發生，另一方面，要從物流下手，在促進其發展的同時，也要做好規范。最后，要加大復合型人才的培養，進一步提高我國在國際經濟貿易中的競爭力。

參考文獻：

[1]賈春陽，孫碩，吳天鳴.網絡經濟對國際經濟貿易影響的研究[J].商，2015，20:107.

國際經濟貿易范文4

關鍵詞：電子商務；國際經濟貿易；影響及對策

全球的經濟貿易已經進入到一個全新的時代，傳統的國際貿易方式已經逐漸的退出歷史的舞臺，取而代之的是電子商務，電子商務正以飛快的速度沖擊著國際貿易市場，推動著整個市場的發展。電子商務獨特的方式給國際貿易發展帶來了新的商機，也帶來了全新的挑戰。電子商務作為新型的產業，給全球的國民經濟帶來了巨大的影響。雖然我國仍處于發展中國家，很多方面和發達國家還有一定的距離，但是對于電子商務這個全新的產業，我國和其它國家都處在一個水平線上，都將迎來一次大的挑戰和機遇。

1電子商務的概念及應用

1.1電子商務的概念

隨著互聯網的快速發展，電子商務應運而生，電子商務其實是一種以依靠互聯網為主，進行的商品交易活動。在特定的方式下，進行全球的商業貿易，實現網上交易、網上洽談、金融活動等綜合性的服務活動的一種商業運營模式。

1.2電子商務在國際經濟貿易中的應用

電子商務與傳統的商務活動相比，更加有助于在國際貿易中發展，主要應用在以下幾個方面。第一個方面是尋找優質的貿易伙伴。開展國際貿易的基礎是有貿易伙伴，使用電子商務尋找貿易伙伴，將在很大程度上節省了人力、物力以及資金的投入，更加不會受到地域和時間的限制［1］。第二方面是在網上進行洽談。貿易洽談是國際貿易業務非常重要的一步，互聯網的獨特優勢能夠提供更加便捷、高效的處理功能，交易的雙方可以通過互聯網跨地域的進行交流。第三方面是進行網上交易。電子商務使國際貿易的交易更加的直接，省略掉了很多中間環節，節省了交易的時間和費用。

2電子商務對國際經濟貿易的影響

2.1縮減了交易流程，實現了電子化

電子商務正在改變著國際經濟貿易業務的流程，無紙化貿易成為國際貿易與電子商務中非常重要的表現形式。無紙化貿易已經實現遠程、自動交易［2］。電子商務縮減了貿易流程，避免了重復的操作，大大節省了成本。

2.2有利于中小企業加入國際貿易中，實現多元化

要想在經濟全球化發展的進程中占據一席之地，需要充分的發揮自身的優勢，掌握全新的經營模式，利用電子商務減少企業支出成本，掌握大量市場信息資源。我國目前參與國際貿易的企業很多都是中小型企業，企業缺乏大量的資金，沒有突出的特色，很難和國際大品牌相抗衡。如何才能在國際的舞臺中嶄露頭角，成為很多小型企業老板思考的問題。電子商務的引進，給這些企業家們全新的思維模式，電子商務能夠給企業帶來更多的商機，同時，能夠使企業快速的適應市場的變化，贏得市場的先機。

2.3電子商務引進了虛擬的市場，增加了交易的危機

國際貿易交易全球化，在互聯網的基礎上利用電子商務形成了一個虛擬的市場，進行交易。虛擬市場跨越了地域、時間的限制，使全球的商品信息更加的公開、全面，有效地避免了進出口商品信息不符，進而增加了同類商品的競爭性，充分的發揮了市場價值規律；電子商務的運作增加了交易的風險，電子商務主要應用于國際貿易的交流，但是在虛擬的世界，很容易引起交易中的風險，網絡黑客的侵襲，支付方式的信用安全以及交易商品的質量問題。這些問題在電子商務交易的過程中存在著很大的不確定性，給交易帶來了很大的隱患。

2.4企業管理制度的缺陷，導致企業出現危機

我國很多貿易公司長時間以傳統的方式進行貿易往來，缺乏先進的管理經驗，特別是電子商務方面。因此，在運行電子商務貿易往來過程中，企業管理制度的不完善，使得企業在經營的過程中舉步維艱，很難及時有效地解決出現的問題，導致企業出現危機。

3電子商務背景下對我國經濟貿易發展的策略部署

3.1培養電子商務全方面的人才

對于電子商務一個全新的經營模式，我國仍然處在一個初級階段，電子商務是一個全新的領域，能夠推動我國社會的發展和提高我國整體的競爭力，然而人才的缺乏將在很大程度上限制我國的發展速度。因此，我國政府要改變高校人才與社會需求脫軌現象，提倡高校培養實踐能力強、理論基礎扎實的綜合性人才［3］。

3.2營造良好的商務環境氛圍

電子商務逐漸成為現代國際貿易中非常重要的一部分，加快了我國與世界接軌的腳步。在改革開放初期，雖然我國積極的參加到國際貿易當中，但是仍然處于非常弱勢的群體，缺乏自己的核心價值，嚴重制約了我國經濟的發展。電子商務融入到國際貿易當中，給我國營造了一個全新的機遇，使我國能夠立足于世界的競爭當中。營造良好的商務環境，使電子商務融入到我們的生活當中，為企業電子商務快速發展搭建一個良好的平臺。

3.3完善企業管理制度

要想適應快速發展的國際經濟貿易的進程，我國企業需要充分的認識到電子商務的重要性，掌握最先進的經營理念，從而應對出現的各種問題，使電子商務融入到企業當中，為企業創造全新的價值，從而使企業屹立于國際貿易的舞臺。

4結語

作為新世紀最具有潛力的電子商務，必將影響全球的國際貿易。我國要想屹立于全球經濟貿易當中，需要高度重視我國的電子商務，將電子商務作為我國與世界接軌的重要工具來對待，利用電子商務推動我國整體的經濟發展。充分地利用電子商務在國際貿易方面帶來的機遇，將推動我國經濟貿易全球化的進程。

參考文獻

［1］翁海杰.電子商務對國際貿易的影響及對策研究［J］.企業文化，2013（8）.

［2］喬陽，沈孟.電子商務對國際貿易的影響及應用現狀分析［J］.國際貿易，2012（3）.

國際經濟貿易范文5

1.充分發揮“大國”優勢目前，盡管我國依舊是發展中國家，但是我國已經不再借助內向型初級產品出口的發展模式，已經開始逐步采取諸多有效的貿易方法。例如：借鑒國外直接投資政策以及科學的進出口貿易政策等。我國在糧食、石油等初級產品方面具有進口優勢，在家電、家具等加工制成品方面具有出口優勢。我國應該深刻意識到自身具有的“大國”優勢，并給與充分發揮，系統的健全在國際經濟貿易當中具有的優勢條件，從而獲得更多貿易利益。

2.提升產品中的技術含量由于目前我國出口產品中具有較低的技術含量，并且尚未形成良好的品牌效應，所以必須要在產品制造業及加工業方面，不斷探索、大膽創新，從而增強產品中的技術含量。而且，必須要科學的對產品結構進行調整，爭取建立產品的自主品牌，積極創新不斷進行合理改革，從而建立科學的國際商業網絡，尋找廣泛、有效的銷售途徑。

3.充分分析市場結構，進行合理投資要在符合我國基本國情的基礎上，深入的分析市場結構，從而進行合理的投資。在采用引進外資的方式實施投資的時候，首先，應該引進一些先進的“綠色”技術，從而在促進經濟不斷發展的同時，有效地保護環境，而且政府部門要提供適當的政策支持；其次，撤銷諸多我國對于可以自行生產并且具有較低出口價格的產品而制定的優惠政策。在我國對外投資的時候，必須要加大投入力度，積極加強關鍵原理的供應基地建設（例如：鐵礦石及能源等），從而獲得較多貿易利益。

4.深入分析產品及市場狀況，尋找健全的進出口對策市場是不斷發展變化的，而產品的價格也應該隨之進行相應的改變。因此，我國必須在深入分析產品及市場狀況的基礎上，積極尋找健全的進出口對策。針對諸多需要進口的較為關鍵的初級產品，如：鐵礦石、石油等，必須在深入分析實際狀況的基礎上，采取較為可靠、合理的采購方法，保證采購的科學性及合理性，從而防止國際市場肆意抬高物價，有效地保護我國的經濟利益。

二、總結

國際經濟貿易范文6

關鍵詞：高職院校；國際經濟貿易；教育教學；實訓實踐體系；探索

一、前言

眾所周知，社會的發展，科技的進步，教育行業的不斷改革，促使現代企業對參與經濟活動的從業人員的要求日益嚴格，為了適應企業的這些要求，必須加強對高職院校中國際經濟貿易教育教學實訓實踐體系的建設與探索，尋找一條符合現在經濟發展趨勢的培養道路，培養出理論與實踐能力都很強的高素質從業人才。現在的企業要求相應的經濟從業人員需要具備越來越高的專業素養，所以需要對高職院校國際經濟貿易教育教學模式進行相應的改革，需要加強對學生實踐和案例的教學，培養出能夠從事經濟理論和實踐的綜合性人才。近年來，越來越多的學校逐步開始了對高職院校中的一些教育教學的實踐體系進行改革，但仍然存在著一些缺陷和漏洞。

二、目前高職院校中國際經濟貿易教學中存在的不足

1、教學方式過于單一，學生缺乏積極性國際經濟貿易專業是一門理論性和實踐性都特別強的專業，現在，大部分高職學校的關于國際經濟貿易的教學模式仍舊是以課堂教學為主，對于學生實訓實踐的能力培養的并不是很到位。傳統的教學模式一直都是以教師為中心，采取照本宣科式的教學方式，教師按部就班講授課本知識，學生進行死記硬背，導致學生上課只是一味的記筆記，一點也不思考，學生被動的接受老師講的內容，一點也沒有自己動腦思考或者動手實踐。這種教學方式只強調了“教”，學生在學習中缺乏自主學習的能力。大家都知道，國際經濟貿易教學是一門理論與操作相結合的學科，采用傳統的這種教學方式，調動不起學生學習的積極性，再加上經濟專業一般理論的知識都比較多，需要記憶的東西也比較多，課程會相對其他的課程更加枯燥乏味，在這種情況下，如何調動課堂氣氛，調動學生學習的積極性已經成為現在高職院校關于國際經濟貿易教育教學實訓實踐的關鍵。2、教師實務操作能力弱，缺乏實踐與理論結合由于高職院校中教師的整體水平一般可能比較弱，大多數從事經濟教學的老師很可能才剛剛從高校畢業，就直接在高職院校當了老師，缺乏社會經驗，相應的實踐能力也相對比較弱，這樣會直接導致學生實踐能力得不到提高。現在從事國際經濟貿易教學的老師大多數都是直接從一些經濟類的高校畢業的畢業生，雖然學歷高，專業知識扎實，具有很好的科研和教學能力，但他們缺乏具體的關于國際經濟貿易專業的實務工作的經驗，有一部分知識僅限于紙上談兵，給學生的理論知識介紹的非常清楚，但關于理論在實際中的應用問題卻不能給出很好的解決方案。學生在面對實際的企業工作環境，對相關的經濟知識沒有深入的了解，缺乏實踐調查，當老師的閱歷或實踐能力不足時，將直接導致老師在課堂上教學中缺乏實際素材，使得學生聽課興趣不是很濃厚。3、理論與實踐脫節，社會實訓實踐流于形式國際經濟貿易專業教育教學是一門應用性和實踐性都特別強的學科，所以不僅要求學生掌握基本的經濟學理論知識，而且還應該培養學生的具體操作能力，將理論和實際相聯系起來。任何實踐性比較強的學科對學生的實踐能力要求都是比較高的，但就目前而言，高職院校中國際經濟貿易專業的學生動手能力普遍都比較弱，大多數的高職學校只安排關于國際經濟貿易專業理論課程的學習，老師只是一味的給學生灌輸理論知識，很少安排相關的模擬實習實訓；其次，由于實習基地比較少，一些與國際經濟貿易專業相關的公司的實訓機會比較少，實習單位難找，有時候實習時間和求職時間會發生沖突等各種原因，導致學生的國際貿易專業的實訓實習僅僅流于形式，實習效果較差，學生的實踐能力得不到很好的提升。4、學校的專業課程設置不合理國際經濟貿易作為一門概念性比較強的學科，許多理論概念在許多課程中或多或少都會有交叉，這樣可能會使得一些高職院校在進行國際貿易課程中的設置存在不合理的情況。現在，大部分高職學校對學校中國際經濟貿易專業課程的設置都存在一些不合理的情況，課程內容存在重復，常常講過的知識重復灌輸給學生，老師講的內容經常只是涉及皮毛，對于專業內在的理論知識沒有進行深入探討與探索，學生學習的都是被動式的，老師教學的重復，讓學生失去了對相應課程的學習興趣，長期如此，學生就會喪失自主學習能力，對所有的關于經濟學的課程都提不起上課的興趣，學生上課僅僅只是為了應付差事，應付教師的點名，沒有實際的學到知識。這些問題不僅存在在國際經濟貿易相關專業，許多學校中設置的其他課程專業都存在相應不合理的問題，課程重復，老師和學生精力也會重復消耗。上述這些問題的存在，直接影響著高職院校中的國際經濟貿易教育教學質量的提高，所以，針對高職院校中國際經濟貿易教育教學進行相應的教育教學改革已經勢在必行了。

三、高職院校關于國際經濟貿易專業教學的改革措施

1、教學方式多元化，調動學生的積極性豐富相關的教學方式，改變以前單一的教學方式，在課堂學習中，應當讓學生參與進來，調動學生學習的積極性。老師在進行上課過程中不應該照本宣科，而是嘗試通過一些案例教學，讓學生通過分析各種具體的案例，將學到的專業知識運用到實際工作中，增進對相關國際經濟貿易專業知識的理解和運用。同時，教師應當將相關國際經濟貿易專業更新的內容及時收錄到課堂學習中，一般國際經濟的發展都是比較迅速的，經濟趨勢與格局的變化是日新月異，使學生了解并掌握前沿的國際經濟貿易的知識理論，保持國際經濟貿易學科的先進性。2、提高教師實務操作能力提高教師的實踐操作能力對于教學是至關重要的，教師的實踐操作能力強了，相應的會傳授給學生很多的知識和經驗。鼓勵相關的經濟專業的教師參加相關的社會實踐活動，適當地去一些公司進行實地考察，可以將社會實踐活動作為教師評職稱的標準。學校與企業公司積極的進行合作，可以選派教師去企業公司實習、學習，接觸并收集真實的經濟案例素材，將公司中關于國際經濟貿易的新知識新理論應用在實際的教學工作中。定期讓教師去更好的學校進修，到相關的公司實習，拓寬教師的視野，提高教師專業理論的水平的同時加強對教師實際實踐能力的提升，方便更好更快速的適應國際經濟貿易的教學需求。3、將校外實踐活動落實到實處雖然有的高職學校會有經濟相關專業的社會實訓實踐活動，但因為各種各樣的原因，學校進行的社會實踐活動還是僅僅流于形式。學生沒有實際的參加到相應的實踐工作中，大多數都是應付差事。為了調動學生的主動學習能力，學校應當建立相應的實踐活動室，讓學生進行模擬實際操作，將學到的理論知識運用在實際的實踐操作中。同時，學校應當將社會實踐落于實處，積極與經濟專業相關的單位聯系，建立良好的合作關系。學校可以為這些單位提供財務咨詢和學員培訓，讓學生接觸并感受實際的經濟從業人員的工作環境，實現理論實踐的有效結合。4、合理設置相關的專業課程專業課程的設置對教學是非常關鍵的，教材對教學是至關重要的，合理的專業課程設置，不僅拓寬了學生的知識面，而且能夠調動學生學習的積極性。因此，要求學校及時更新修訂教材內容，將國際經濟貿易專業的教材建設作為一項專門的科研計劃，組織教師研究討論教材的更新內容。同時，應當鼓勵和支持將經濟相關學科、相關專業的教學結合起來，經濟學本來就是一門特別龐大的課程，涉及的相關知識點非常多，需要學生記憶的東西也非常多。因此，必須保證相應國際經濟貿易學科教學的科學性和先進性。將以前因為重復設置課程的時間節約下來，讓學生接觸更廣更寬的經濟學知識面，拓寬學生的知識面，開闊學生的視野。

四、總結

現代高職院校中關于國際經濟貿易的教育教學的改革已經勢在必行，培養高素質、高能力的經濟從業人員已經成為各個國際經濟貿易專業教學的標準。學校應當緊跟經濟時展潮流，培養符合企業要求的經濟人才。將理論與實踐有效結合起來，提高學生的動手能力，實現學校學習和企業工作的有效對接，通過實踐，讓學生提早接觸相關經濟人員工作的環境，為他們以后的工作提供寶貴的經驗，實現高職院校培養高素質高水平經濟從業人員的目標，加強對國際經濟貿易教學實訓實踐建設工作的探索。

參考文獻

[1]曾輝華.高職院校教學模式改革探索[J].會計經濟研究,2013(8).

[2]杜興強.加入WTO后對我國經濟教育的思考[J].四川會計,2002(3).

[3]楊有紅.二十一世紀的國際經濟貿易教學工作的探索[J].經濟學報2014(8).

[4]石本仁.21世紀知識經濟的發展與中國經濟教育的專向[J].高職教學研究所,2014(9).

[5]劉偉林.轉變高校教育目標，培養跨世紀財經人才[J].西南民族學報,2014.