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骨干教師年度考核自評(píng)報(bào)告范文1
關(guān)鍵詞：專(zhuān)業(yè)發(fā)展；幸福
中圖分類(lèi)號(hào)：G451文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2014）18-003-1一、智慧引領(lǐng)，激發(fā)教師職業(yè)幸福感
1.聆聽(tīng)報(bào)告，帶著幸福感做教師。每個(gè)人都向往幸福生活，每個(gè)人都不會(huì)拒絕專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校一切管理制度和管理活動(dòng)都要以促進(jìn)師生幸福地教、幸福地學(xué)為目的。為此，近年來(lái)我校經(jīng)常利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師聆聽(tīng)校長(zhǎng)的精彩報(bào)告，如《在教育之中審視教育――我的幸福教育觀》、《懷揣教育理想上路、帶著幸福感做教師》、《回歸原點(diǎn)，老師到底是干什么的》、《你了解你的教學(xué)對(duì)象嗎？》等等。通過(guò)聆聽(tīng)報(bào)告，教師沐浴精神的洗禮，獲得智慧的力量，從而樹(shù)立起正確的理想信念和價(jià)值追求。
2.悅納經(jīng)典，在閱讀中享受幸福。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”教師讀書(shū)既可以保持教學(xué)的源頭活水，保持職業(yè)不懈怠的活力，還可以保持心靈的潤(rùn)澤，靈魂的高尚。一個(gè)有品位、有氣質(zhì)的老師，一定要有濃濃的書(shū)卷氣。因此，作為老師有必要靜下心來(lái)好好讀一點(diǎn)書(shū)，有積累才能有傾吐，有厚積才能有薄發(fā)。我校每學(xué)期都組織開(kāi)展教師共讀一本專(zhuān)著活動(dòng)，開(kāi)展教師讀書(shū)心得交流會(huì)、讀書(shū)主題沙龍、優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)比等等。先后組織教師閱讀了《于丹論語(yǔ)心得》、《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》、《第56號(hào)教室的奇跡》、《生命因你而精彩》、《諦聽(tīng)教育的春天》等。教師在閱讀中感受到了讀書(shū)的快樂(lè)，教育的激情，汲取了成長(zhǎng)的力量，讓博學(xué)和睿智一路相伴而行。
3.多彩活動(dòng)，提升教師幸福指數(shù)。健康向上、豐富多彩的活動(dòng)，不斷豐富教職工的精神生活，激發(fā)教職工的工作熱情。我校精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展教職工喜歡的、寓教于樂(lè)的各類(lèi)活動(dòng)，如開(kāi)展了“幸福教育”格言征集，并將優(yōu)秀格言布置于教師辦公區(qū)域，形成鮮明的教師“幸福教育”長(zhǎng)廊；開(kāi)展了“幸福教育、綻放美麗”演講、書(shū)畫(huà)、攝影比賽等等；還利用國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)慶日和紀(jì)念日，開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，營(yíng)造良好的氛圍，唱響愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義主旋律，使教師在參與活動(dòng)中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)工作著、快樂(lè)著的愿景。
二、弘揚(yáng)師德，激發(fā)教師職業(yè)道德感
1.以先進(jìn)為標(biāo)桿，爭(zhēng)當(dāng)師表模范。踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。“先”和“優(yōu)”是我們師德建設(shè)努力的方向和奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有“先”和“優(yōu)”，也就無(wú)所謂“創(chuàng)”和“爭(zhēng)”。我校充分發(fā)揮師德典型的示范引領(lǐng)作用，大力開(kāi)展“感動(dòng)義小十大年度人物”、“愛(ài)生模范”、“師德標(biāo)兵”等多種形式的評(píng)選活動(dòng)，制作宣傳版面和專(zhuān)題片，大力宣傳師德典型的先進(jìn)事跡，在校內(nèi)轟轟烈烈地開(kāi)展學(xué)先進(jìn)活動(dòng)，讓更多的教師找到目標(biāo)，找到方向，找到教書(shū)育人的方法，由先進(jìn)典型的“一馬當(dāng)先“引發(fā)為廣大教師的“萬(wàn)馬奔騰”。
2.以機(jī)制為保障，凸顯師德工程。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校各部門(mén)上下聯(lián)動(dòng)。我校進(jìn)一步創(chuàng)新理念，既注重過(guò)程，又注重結(jié)果，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、完善管理、科學(xué)評(píng)價(jià)，逐步構(gòu)建了師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校實(shí)際制定了具體的、可操作的師德培訓(xùn)制度，積極開(kāi)展新教師上崗宣誓、師德承諾、班主任論壇、青年教師師德演講、教師大講壇等活動(dòng)，把師德建設(shè)納入到規(guī)范化、法制化的軌道。同時(shí)建立師德評(píng)價(jià)制度，結(jié)合年度工作考核，采取教師自評(píng)、互評(píng)，學(xué)生、家長(zhǎng)參評(píng)等方式，對(duì)全體教師進(jìn)行師德年度考核，并將結(jié)果作為獎(jiǎng)懲、聘任、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉職的重要依據(jù)。
三、錘煉師能，激發(fā)教師職業(yè)成就感
1.校本教研，在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中體驗(yàn)幸福。學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科年級(jí)組和學(xué)科教研組建設(shè)，每學(xué)年都進(jìn)行“同題異構(gòu)”和“一課三議”等校本教研活動(dòng)。通過(guò)同年段不同老師對(duì)同課題教學(xué)的演繹對(duì)比，聽(tīng)課討論，互相借鑒學(xué)習(xí)，反思課堂教學(xué)得失，以敏銳的眼光提煉和提升課堂背后的教育理念，提高教學(xué)能力。同時(shí)，學(xué)科年級(jí)組內(nèi)提出了“主題磨課”的概念，圍繞一個(gè)主題，通過(guò)“課前理論學(xué)習(xí)――集體備課――教師作課――研討修正――再次實(shí)踐――再次研討修正――再次實(shí)踐”的流程進(jìn)行循環(huán)“打磨”，直至將需要研討的主題、需要解決的問(wèn)題“磨”透、“磨”出心得為止。
2.搭建舞臺(tái)，在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中分享幸福。學(xué)校通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。學(xué)校請(qǐng)專(zhuān)家名師進(jìn)來(lái)引領(lǐng)我們的教師，少走彎路，追求實(shí)效高效。讓老師走出去，虛心求學(xué)，將最新的理念和潮流帶進(jìn)來(lái)，嫁接到義小的土壤上生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。近三年中我校先后組織了100多人次分別到南京、上海、蘇州、杭州、北京、山東等地觀摩學(xué)習(xí)。讓當(dāng)今的教改潮流沖擊老師們的教學(xué)思想，使大家自覺(jué)萌生轉(zhuǎn)變教學(xué)理念的欲望。
骨干教師年度考核自評(píng)報(bào)告范文2
[關(guān)鍵詞]學(xué)前教育公共政策；公共服務(wù)；政府責(zé)任；教育公平；社會(huì)公平
[中圖分類(lèi)號(hào)]G617 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-4604（2014）01/02-0012-05
平等接受教育的權(quán)利作為基本人權(quán)，已成為現(xiàn)代社會(huì)普適的基礎(chǔ)價(jià)值，但目前我國(guó)的學(xué)前教育發(fā)展仍然存在著資源相對(duì)短缺、師資水平參差不齊等問(wèn)題，導(dǎo)致適齡幼兒入園機(jī)會(huì)不平等、過(guò)程質(zhì)量不公平等問(wèn)題。譬如江蘇省南京市，雖然適齡幼兒入園率一直保持高位，但近年來(lái)家長(zhǎng)“入園焦慮”和幼兒園“超額運(yùn)轉(zhuǎn)”現(xiàn)象日益突出。從總量看，全市幼兒園數(shù)量仍然相對(duì)不足；從結(jié)構(gòu)看，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的比率亟待大幅提高；從教育質(zhì)量看，不同地區(qū)、不同性質(zhì)幼兒園間差距較大；從增量看，舊城改造和新區(qū)開(kāi)發(fā)中配套幼兒園建設(shè)存在“縮水”現(xiàn)象。普惠性幼兒園所占比率不高，導(dǎo)致學(xué)前教育資源相對(duì)短缺，很難保障適齡幼兒平等入園。
《國(guó)際教育百科全書(shū)》列舉了若干種導(dǎo)致教育不公平的原因，包括個(gè)體所處社會(huì)地位，政府、社會(huì)、個(gè)體提供和獲得教育的權(quán)利，國(guó)家和個(gè)人為教育提供的資源，各階段教育之間的資源分配，各地區(qū)配置的和向各類(lèi)社會(huì)群體提供的教育機(jī)構(gòu)類(lèi)型，教師能力，家庭在教育方面的直接成本與間接成本，不同教育階段的生源選拔，代際之間的教育資源分配，等等。由此看出，教育是否公平與政府的政策設(shè)計(jì)有很大關(guān)系。公共政策的不同取向會(huì)加劇或減輕現(xiàn)實(shí)中教育不公平的程度，影響社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)。
針對(duì)學(xué)前教育發(fā)展中的各種不公平現(xiàn)象，從政府層面集中研制與實(shí)施促進(jìn)社會(huì)公平的學(xué)前教育政策，有利于對(duì)地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)行總體把控。為促進(jìn)社會(huì)公平，南京市政府設(shè)計(jì)了一系列致力于推進(jìn)學(xué)前教育公平的公共政策，可供其他地方政府參考。
一、學(xué)前教育考核問(wèn)責(zé)制度
教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的利器，其實(shí)現(xiàn)需要一系列的制度保障與頂層設(shè)計(jì)。為促進(jìn)社會(huì)公平，在設(shè)計(jì)學(xué)前教育公共政策的探索過(guò)程中，南京市政府依托學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度，在廣泛征求各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上擬定了《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育發(fā)展年度考核評(píng)估工作的通知》，并以市人民政府辦公廳文件的形式頒發(fā)。這一文件把學(xué)前教育發(fā)展年度考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)各區(qū)縣政府教育工作成效的重要內(nèi)容之一，從制度上強(qiáng)化了各區(qū)縣政府在發(fā)展學(xué)前教育中的核心責(zé)任，可以有效推進(jìn)學(xué)前教育公平。
考核內(nèi)容主要包括組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障、園所建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范管理、事業(yè)發(fā)展六個(gè)方面。具體而言，第一項(xiàng)組織領(lǐng)導(dǎo)主要考核政府重視程度、建立學(xué)前教育管理體制、出臺(tái)發(fā)展學(xué)前教育的專(zhuān)門(mén)政策并制定切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃等方面。目的在于落實(shí)政府責(zé)任和部門(mén)職責(zé)，完善管理體制，健全工作機(jī)制，建立督促檢查、考核獎(jiǎng)懲和問(wèn)責(zé)機(jī)制等。本著發(fā)展性、激勵(lì)性原則，對(duì)區(qū)縣政府定期召開(kāi)年度學(xué)前教育推進(jìn)會(huì)、主動(dòng)承辦市級(jí)學(xué)前教育推進(jìn)會(huì)的，給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，從而使各區(qū)縣政府在重視學(xué)前教育、著力于學(xué)前教育優(yōu)先發(fā)展等方面逐步提高認(rèn)識(shí)。
把經(jīng)費(fèi)保障作為考核的第二項(xiàng)內(nèi)容，旨在強(qiáng)調(diào)經(jīng)費(fèi)投入是當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展的重要保障，為此設(shè)計(jì)了財(cái)政投入占比、生均經(jīng)費(fèi)、專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、助學(xué)券發(fā)放四項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)進(jìn)行權(quán)重賦分。《江蘇省學(xué)前教育條例》規(guī)定2012年學(xué)前教育投入不低于5%。為了鼓勵(lì)政府加大投入，在設(shè)立區(qū)縣評(píng)定辦法時(shí)，特別指出財(cái)政投入占比每增加1%，加1分。為鼓勵(lì)部門(mén)辦園與普惠性辦園，特別提出了政府參照生均公用經(jīng)費(fèi)，學(xué)前教育生均公用經(jīng)費(fèi)發(fā)放對(duì)象若包括部門(mén)辦園或普惠性民辦園，各加2分。為保障學(xué)前教育發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入正常化，明確規(guī)定若發(fā)現(xiàn)無(wú)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)或經(jīng)費(fèi)有截留或挪用現(xiàn)象的，本項(xiàng)不得分。為體現(xiàn)普惠性與公益性辦園原則，專(zhuān)門(mén)對(duì)幼兒助學(xué)券發(fā)放政策作出規(guī)定，以確保每個(gè)幼兒在享有入園機(jī)會(huì)公平的同時(shí)，享有教育過(guò)程公平。
第三項(xiàng)是考核園所建設(shè)，主要是針對(duì)全市學(xué)前教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，著力于幼兒園的均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。在規(guī)劃布局方面，要求能夠制定落實(shí)配套幼兒園規(guī)劃用地和建設(shè)專(zhuān)門(mén)文件。按照3年行動(dòng)計(jì)劃，合理規(guī)劃轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育布局，城鄉(xiāng)每1萬(wàn)-1.5萬(wàn)常住人口配備1所幼兒園，辦園規(guī)模不超過(guò)12個(gè)班，班級(jí)人數(shù)不超過(guò)省規(guī)定限額。未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的，平均每年新改擴(kuò)建達(dá)省優(yōu)質(zhì)園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園不得少于2所。在公辦園數(shù)量方面，要求公辦園占比不低于70%。新增幼兒園均由當(dāng)?shù)卣y(tǒng)籌辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園。在創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園方面，要求每個(gè)街鎮(zhèn)至少有2所達(dá)省優(yōu)質(zhì)園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的公辦園。未達(dá)標(biāo)區(qū)縣，每年創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園不得少于2所。已達(dá)標(biāo)者，可加分。在協(xié)同發(fā)展方面，采取多種方式支持普惠性民辦園發(fā)展，采取有效措施支持民辦園等級(jí)創(chuàng)建，對(duì)部門(mén)辦園和集體辦園有扶持政策。在獨(dú)立法人方面，全面落實(shí)小學(xué)附設(shè)幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園等幼兒園的獨(dú)立事業(yè)法人地位。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，非普惠性民辦園轉(zhuǎn)為公辦園或普惠性民辦園，每所園可加1分。區(qū)域內(nèi)平均每所幼兒園覆蓋常住人口超過(guò)2萬(wàn)人的，本項(xiàng)不得分。
第四項(xiàng)是考核隊(duì)伍建設(shè)，是為了全面提高幼兒園師資水平，滿(mǎn)足學(xué)前教育發(fā)展需要。為提高幼兒園教師的地位與整體專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以落實(shí)教師編制為起點(diǎn)，要求建立幼兒園教職工收入增長(zhǎng)機(jī)制。所有教師持證上崗，整體提升幼兒園教師學(xué)歷水平，注重幼兒園教師的繼續(xù)教育，建立完善區(qū)縣幼兒園教師繼續(xù)教育和定期培訓(xùn)制度，五年一周期的全員培訓(xùn)覆蓋率不低于90%。
第五項(xiàng)是規(guī)范管理，主要從收費(fèi)規(guī)范、招生有序、辦園規(guī)范、科學(xué)保教、安全保障等方面進(jìn)行考核。為解決“入園貴”問(wèn)題，明確規(guī)定了幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，高于當(dāng)?shù)匚飪r(jià)部門(mén)所確定的公辦園最高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園所占比率不得超過(guò)10%，以保障區(qū)域內(nèi)幼兒園收費(fèi)規(guī)范合理。幼兒園招生秩序須平穩(wěn)有序，保證90%以上適齡幼兒在公辦園或普惠性民辦園入園，以解決“入園難”問(wèn)題。在辦園規(guī)范方面，健全辦園體制，民辦園、公辦園實(shí)行統(tǒng)一的行業(yè)管理制度；建立幼兒園年檢制度和幼兒園辦園質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)管制度，對(duì)幼兒園進(jìn)行分級(jí)分類(lèi)管理；實(shí)施得力措施，規(guī)范無(wú)證辦園（點(diǎn)）。為促進(jìn)保教質(zhì)量明顯提高，規(guī)定幼兒園以游戲?yàn)橹鳌１＝滩⒅兀苊狻靶W(xué)化”傾向。在安全保障方面，要求年內(nèi)無(wú)安全責(zé)任事故，無(wú)重大惡性案件，無(wú)產(chǎn)生重大負(fù)面影響的事件。
第六項(xiàng)是事業(yè)發(fā)展，主要從普及水平、優(yōu)質(zhì)均衡與社會(huì)評(píng)價(jià)三個(gè)方面來(lái)考核。在普及水平方面，為切實(shí)解決“入園難”問(wèn)題，要求學(xué)前三年毛入園率達(dá)98%以上；將轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口子女納入本地學(xué)前教育規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)按需入園；為充分體現(xiàn)學(xué)前教育的多樣性與包容性，為有需求的適齡殘疾幼兒提供免費(fèi)的融合教育和特殊教育。在優(yōu)質(zhì)均衡方面，切實(shí)做到城鄉(xiāng)差距不斷縮小，城鄉(xiāng)省優(yōu)質(zhì)園占比差距小于10%，公、民辦省優(yōu)質(zhì)園占比差距逐步縮小。在社會(huì)評(píng)價(jià)方面，及時(shí)處理群眾反映的問(wèn)題，保證轄區(qū)內(nèi)適齡幼兒家庭對(duì)學(xué)前教育的滿(mǎn)意率不低于90%。
考核問(wèn)責(zé)的督導(dǎo)與評(píng)估由南京市人民政府教育督導(dǎo)室與市級(jí)學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議辦公室聯(lián)合進(jìn)行，督導(dǎo)對(duì)象是各區(qū)縣人民政府。督導(dǎo)時(shí)間與程序?yàn)椋磕?月，各區(qū)縣政府完成自查工作，7月南京市人民政府教育督導(dǎo)室與市級(jí)學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議辦公室完成對(duì)各區(qū)縣的督導(dǎo)檢查。隨后，各區(qū)縣匯總學(xué)前教育發(fā)展情況監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，結(jié)合當(dāng)年區(qū)縣教育督導(dǎo)檢查的情況，填寫(xiě)區(qū)縣學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告單，上報(bào)市政府。南京市人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)各區(qū)縣的報(bào)告進(jìn)行分析，撰寫(xiě)南京市學(xué)前教育發(fā)展情況年度監(jiān)測(cè)報(bào)告。與此同時(shí)，建立學(xué)前教育工作表彰與問(wèn)責(zé)機(jī)制，把學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估和監(jiān)測(cè)結(jié)果作為評(píng)價(jià)政府教育工作成效的重要內(nèi)容，并作為表彰學(xué)前教育成績(jī)突出地區(qū)的重要依據(jù)。此外，市政府還在政策、組織和經(jīng)費(fèi)保障上下功夫，比如出臺(tái)《南京市學(xué)前教育現(xiàn)代化建設(shè)年度督導(dǎo)評(píng)估的實(shí)施辦法》，建立區(qū)縣年度督導(dǎo)以分管市長(zhǎng)為組長(zhǎng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)保障財(cái)政部門(mén)用于專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的專(zhuān)款能夠?qū)Ｓ玫取?/p>
二、學(xué)前教育資源合理配置保障政策
無(wú)論是教育公平還是社會(huì)公平，資源的合理配置都是基本前提。在各地學(xué)前教育發(fā)展中，不公平的主要表現(xiàn)在資源配置上的不合理、不公平，如財(cái)政投入、規(guī)劃布局、辦園體制、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等。為了盡快解決這一問(wèn)題，南京市政府及相關(guān)部門(mén)制定了如下三類(lèi)政策。
第一類(lèi)是資源統(tǒng)籌類(lèi)政策。要想實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育資源配置公平，整體的制度設(shè)計(jì)是前提條件。為此，市政府制定了《關(guān)于加快學(xué)前教育現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》及相關(guān)重點(diǎn)問(wèn)題解決方案，從制度層面完善學(xué)前教育的資源配置，從頂層設(shè)計(jì)上保障資源配置公平。
第二類(lèi)是財(cái)政投入類(lèi)政策。為了使政府出臺(tái)的各項(xiàng)旨在促進(jìn)教育公平的措施落到實(shí)處，教育主管部門(mén)參與制定了細(xì)化的資金分配方案，如《關(guān)于建立和完善幼兒教育公用經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》《關(guān)于2012年學(xué)前教育市級(jí)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金實(shí)施辦法的通知》《關(guān)于印發(fā)創(chuàng)建“江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)”市級(jí)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金實(shí)施辦法的通知》等。為了進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家和省市關(guān)于“建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制”的要求，市政府堅(jiān)持加大財(cái)政投入。市學(xué)前教育財(cái)政性投入占財(cái)政性教育總投入的比率從2010年的1.87%上升為2012年的6.78%，實(shí)現(xiàn)了大幅度增長(zhǎng)。在保證全市每年投入3億元發(fā)放幼兒助學(xué)券的基礎(chǔ)上，2012年發(fā)放市級(jí)學(xué)前教育財(cái)政性專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1.6億元，2013年增至2.1億元。
第三類(lèi)是規(guī)范管理類(lèi)政策。在南京市域范圍內(nèi)，民辦園占比接近45%。為了進(jìn)一步規(guī)范管理，市政府制定了《普惠性民辦幼兒園管理辦法（試行）》（征求意見(jiàn)稿）、《關(guān)于開(kāi)展無(wú)證幼兒園清理整頓工作的實(shí)施意見(jiàn)》（征求意見(jiàn)稿）、《貫徹（江蘇省幼兒園收費(fèi)管理辦法）的通知》，等等，在全市范圍內(nèi)促進(jìn)底線(xiàn)公平，保障每個(gè)幼兒盡可能享有公平的教育機(jī)會(huì)。
三、提升幼兒園教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的相關(guān)制度或政策
教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是決定教育過(guò)程公平及結(jié)果公平的核心要素。在政策設(shè)計(jì)中，南京市政府充分認(rèn)識(shí)到教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升對(duì)促進(jìn)社會(huì)公平的意義，通過(guò)三方面努力提高師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)水平：一是依托在寧高校，加強(qiáng)幼兒師范教育，提高職前教育質(zhì)量；二是規(guī)范編制考試、進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)歷資質(zhì)，提升在職教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；三是重視在職教師隊(duì)伍培訓(xùn)，2015年前將對(duì)全市幼兒園園長(zhǎng)和教師完成一輪全員專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。市政府通過(guò)實(shí)施新教師“凡進(jìn)必考”、鼓勵(lì)在職教師攻讀教育碩士、農(nóng)村骨干教師“優(yōu)崗計(jì)劃”、優(yōu)秀教師境外培訓(xùn)計(jì)劃等一系列措施，努力形成“讓最優(yōu)者從教、讓從教者敬業(yè)、讓敬業(yè)者樂(lè)業(yè)”的教育人才建設(shè)和管理機(jī)制。
為了增強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)的吸引力，南京市政府建立了幼兒園教職工收入增長(zhǎng)機(jī)制。對(duì)那些具備教師資格并經(jīng)正式聘用的公辦幼兒園教師，政府要求2014年人均工資水平不低于上一年度全省城鎮(zhèn)非私營(yíng)單位在崗職工平均工資水平。
四、關(guān)注弱勢(shì)群體兒童的相關(guān)政策舉措
教育公平的實(shí)現(xiàn)，最終以?xún)和陌l(fā)展為衡量指標(biāo)。從政府底線(xiàn)公平的責(zé)任倫理出發(fā)，各地區(qū)在制定公共政策的過(guò)程中，要充分遵循弱勢(shì)群體兒童價(jià)值優(yōu)先原則，從底線(xiàn)防守的角度阻斷貧困的代際傳遞，提高弱勢(shì)群體兒童的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。南京市政府從促進(jìn)社會(huì)公平的角度出臺(tái)了如下政策，以進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)前教育的公益性和普惠性，保障弱勢(shì)群體兒童的權(quán)益。
第一，實(shí)施“幼教惠民工程”。為促進(jìn)學(xué)前教育公平，全面推行幼兒助學(xué)券政策，除政府辦園外，系統(tǒng)辦園、集體辦園、民辦園均包括在內(nèi)，并且沒(méi)有城鄉(xiāng)區(qū)別，包括外來(lái)務(wù)工人員子女在內(nèi)的所有符合條件的3～6歲幼兒均可按照每人每年2000元標(biāo)準(zhǔn)享受政府發(fā)放的幼兒助學(xué)券。與此同時(shí)，對(duì)六類(lèi)在園幼兒（不分公辦、民辦幼兒園）實(shí)行伙食費(fèi)定額補(bǔ)助和保育教育費(fèi)差額補(bǔ)助政策，幼兒按照每人每月100元的標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取伙食費(fèi)補(bǔ)助，全年按10個(gè)月計(jì)算。六類(lèi)幼兒是指城市和農(nóng)村最低生活保障家庭幼兒、農(nóng)村低收入純農(nóng)戶(hù)家庭幼兒、特困職工家庭幼兒、孤殘幼兒、革命烈士或因公犧牲軍人和警察的子女、少數(shù)民族家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒。幼兒助學(xué)券政策切實(shí)保障了農(nóng)村地區(qū)、經(jīng)濟(jì)困難家庭、外來(lái)務(wù)工人員子女能享受基本的學(xué)前教育權(quán)益，從制度上切實(shí)提高了全市適齡幼兒的入園率。這一政策符合學(xué)前教育基準(zhǔn)服務(wù)原則，體現(xiàn)了政府對(duì)學(xué)前教育的責(zé)任管理，同時(shí)也有利于引導(dǎo)社會(huì)力量參與促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展。此外，為有效避免市民為子女入園連夜排隊(duì)現(xiàn)象，南京市政府還實(shí)施了“幼兒園增量與創(chuàng)優(yōu)工程”。
第二，實(shí)施“集體園扶持工程”。集體辦幼兒園是學(xué)前教育的重要組成部分，主要為廣大群眾特別是中低收入群體提供公益性、普惠性的保育教育服務(wù)。為持續(xù)提升集體辦幼兒園的辦園質(zhì)量，滿(mǎn)足廣大群眾對(duì)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的強(qiáng)烈需求，保障不同類(lèi)型幼兒園公平發(fā)展，從2012年起，南京市對(duì)城區(qū)集體辦幼兒園實(shí)行“專(zhuān)項(xiàng)扶持工程”。以對(duì)集體辦幼兒園養(yǎng)老保險(xiǎn)（五險(xiǎn)）統(tǒng)籌幼兒園支付部分實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助為抓手，建立有利于集體辦幼兒園發(fā)展的長(zhǎng)效扶持機(jī)制，全面提升集體辦幼兒園的辦園水平，推進(jìn)集體辦幼兒園與其他各類(lèi)幼兒園共同發(fā)展。在前兩輪扶持計(jì)劃的基礎(chǔ)上。南京市同步加大對(duì)城市集體辦幼兒園和農(nóng)村集體辦幼兒園的扶持力度，使集體辦幼兒園省優(yōu)比率提前達(dá)到70%的要求。
骨干教師年度考核自評(píng)報(bào)告范文3
黨群同心齊創(chuàng)強(qiáng)??繪就山區(qū)教育新華章
——廉江市石頸鎮(zhèn)申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)自評(píng)報(bào)告
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廉江市石頸鎮(zhèn)人民政府
二一四年十二月十一日 目????錄
一、基本情況?……………………………………………………01
二、主要做法及成效?……………………………………………02
(一)落實(shí)政府責(zé)任?………………………………………………02
1、思想認(rèn)識(shí)到位……………………………………………………02
2、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到位……………………………………………………02
3、宣傳工作到位……………………………………………………03
（二）務(wù)實(shí)推進(jìn)教育“創(chuàng)強(qiáng)”?……………………………………03
1、全民參與“創(chuàng)強(qiáng)”攻堅(jiān)………………………………………………03
2、優(yōu)化布局調(diào)整?……………………………………………… 04
3、改造校園環(huán)境?……………………………………………… 04
4、完善教學(xué)設(shè)備?……………………………………………… 05
（三）實(shí)施“名師興教”工程……………………………………05
1、教師配備情況?……………………………………………… 05
2、加強(qiáng)師德建設(shè)?……………………………………………… 06
3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)?……………………………………………… 06
4、建立激勵(lì)機(jī)制……………………………………………… 07
（四）全面實(shí)施素質(zhì)教育?…………………………………… 08
1、堅(jiān)持德育為首?……………………………………………… 08
2、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)?……………………………………………… 08
3、堅(jiān)持教學(xué)改革?……………………………………………… 09
4、堅(jiān)持特色教學(xué)?……………………………………………… 09
5、堅(jiān)持安全第一?……………………………………………… 10
6、堅(jiān)持依法治校……………………………………………… 10
（五）構(gòu)建全民教育體系……………………………………?10
1、規(guī)范學(xué)前教育…………………………………………………11
2、均衡義務(wù)教育…………………………………………………11
3、發(fā)展成人教育…………………………………………………11
4、活躍社區(qū)文化…………………………………………………12
三、存在問(wèn)題及努力的方向?……………………………………12
四、自評(píng)結(jié)果?……………………………………………………13
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黨群同心齊創(chuàng)強(qiáng)? 繪就山區(qū)教育新華章
——廉江市石頸鎮(zhèn)申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)自評(píng)報(bào)告
我鎮(zhèn)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹(shù)立教育優(yōu)先發(fā)展理念，認(rèn)真貫徹“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，以創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，舉全鎮(zhèn)之力，集全民之智，大力發(fā)展教育事業(yè),實(shí)現(xiàn)了我鎮(zhèn)教育的跨越式發(fā)展。現(xiàn)對(duì)照《廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）督導(dǎo)驗(yàn)收方案》各項(xiàng)指標(biāo)體系，將我鎮(zhèn)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的工作情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
石頸鎮(zhèn)位于廣東省廉江市的西部，距城區(qū)42公里，是紅橙之鄉(xiāng)。下轄?14個(gè)村委會(huì)和?1個(gè)居委會(huì)，127條自然村，總?cè)丝?.7?萬(wàn)人，總面積89平方公里。2013年全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值58558萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)9.7％；其中農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值20465萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)8.5%；工業(yè)總產(chǎn)值9720萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)33.7%；鎮(zhèn)級(jí)公共財(cái)政收入311.7萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)20%；農(nóng)民人均收入3876元，同比增長(zhǎng)9.3%，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展再上新臺(tái)階。
全鎮(zhèn)有初級(jí)中學(xué)2所，在校初中生1587人，中學(xué)教職工113人；完全小學(xué)4所，小學(xué)分教點(diǎn)13個(gè)，在校小學(xué)生2843人，小學(xué)教職工210人；有幼兒園15所，其中中心幼兒園1所，小學(xué)村級(jí)附設(shè)幼兒園13所，民辦幼兒園1所，在園幼兒1529人(其中公辦幼兒園1362人，民辦幼兒園167人)，幼兒園教職工138人；化技術(shù)學(xué)校有教師7人，其中大專(zhuān)學(xué)歷4人,本科學(xué)歷3人。兩所中學(xué)及中心小學(xué)均被評(píng)為“湛江市德育工作示范單位”，鎮(zhèn)中心幼兒園被評(píng)為湛江市規(guī)范化幼兒園，2所初級(jí)中學(xué)，13個(gè)分教點(diǎn)、4所完全小學(xué)均被評(píng)為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校覆蓋率100%。
二、主要做法及成效????????????????????????????????
近年來(lái) ，我 鎮(zhèn) 黨 委 、政 府?在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的悉心指導(dǎo)下，創(chuàng)新“大 辦 教 育，辦 大 教 育”的 現(xiàn)?代教育理念，全鎮(zhèn)上下緊緊圍繞“創(chuàng)強(qiáng)”目標(biāo)，加大投入，真抓實(shí)干，達(dá)成了爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的共識(shí)和合力，教育事業(yè)邁上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階，逐步走上了規(guī)模化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的發(fā)展道路。
（一）落實(shí)政府責(zé)任
1、思想認(rèn)識(shí)到位
石頸鎮(zhèn)黨委、政府高度重視發(fā)展教育事業(yè)。2012年9月，我鎮(zhèn)按照《廣東省教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃》，以及市委、市政府的統(tǒng)一部署，提出了創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的奮斗目標(biāo)，全面啟動(dòng)“創(chuàng)強(qiáng)”工作，認(rèn)真制定出《石頸鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)實(shí)施方案》，并相繼召開(kāi)了“石頸鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)動(dòng)員大會(huì)”、“石頸鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)加溫鼓勁會(huì)”等專(zhuān)題會(huì)議。要求相關(guān)部門(mén)堅(jiān)持一周一例會(huì)，十天一報(bào)告，一月一小結(jié)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，研究解決問(wèn)題，部署下一步工作，將“創(chuàng)強(qiáng)”工作提高到新的認(rèn)識(shí)高度。
2、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到位
我鎮(zhèn)成立了“創(chuàng)強(qiáng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主管教育工作的鎮(zhèn)長(zhǎng)、協(xié)管教育的鎮(zhèn)委專(zhuān)職副書(shū)記分別擔(dān)任“創(chuàng)強(qiáng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正、副組長(zhǎng)，各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為 “創(chuàng)強(qiáng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“宣傳、資料、督導(dǎo)”三個(gè)小組，形成了鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班子成員協(xié)同抓，職能部門(mén)、村委書(shū)記主任一齊抓的工作機(jī)制，確保工作落實(shí)到位，責(zé)任落實(shí)到人，鎮(zhèn)政府與各村委、學(xué)校層層簽訂了《創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，保障“創(chuàng)強(qiáng)”工作的有序推進(jìn)。
3、宣傳工作到位
調(diào)動(dòng)全鎮(zhèn)干部群眾的積極性是創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)，為此，鎮(zhèn)黨委、政府展開(kāi)了一系列的宣傳活動(dòng)，取得了良好的效果：一是由鎮(zhèn)制作宣傳專(zhuān)欄，發(fā)放、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛有關(guān)橫幅120條；印發(fā)《石頸鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)倡議書(shū)》1.5萬(wàn)份；鎮(zhèn)廣播站專(zhuān)題報(bào)道“創(chuàng)強(qiáng)”相關(guān)工作30次；手機(jī)信息2萬(wàn)條，宣傳政府辦好教育的決心與行動(dòng)。二是定期編制“創(chuàng)強(qiáng)”簡(jiǎn)報(bào)12期，及時(shí)反映創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)中的各項(xiàng)工作開(kāi)展情況。三是定期召開(kāi)“創(chuàng)強(qiáng)”專(zhuān)題會(huì)、總結(jié)會(huì)19場(chǎng)。通過(guò)各種形式的宣傳，使“創(chuàng)強(qiáng)”工作家喻戶(hù)曉，全鎮(zhèn)上下形成了“黨以重教為本，政以興教為先，民以支教為榮”的良好氛圍，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。
（二）務(wù)實(shí)推進(jìn)教育“創(chuàng)強(qiáng)”
1、全民參與“創(chuàng)強(qiáng)”攻堅(jiān)
一是教育投入逐年增長(zhǎng)。其中2012年農(nóng)村小學(xué)生均教育經(jīng)費(fèi)550元、初中生均教育經(jīng)費(fèi)750元；2013年小學(xué)生均教育經(jīng)費(fèi)750元、初中生均教育經(jīng)費(fèi)1150元。2014年小學(xué)生均教育經(jīng)費(fèi)950元、初中生均教育經(jīng)費(fèi)1550元。健全了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理制度，堅(jiān)決杜絕克扣、挪用教育經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象，確保教育經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用。二是千方百計(jì)解決“創(chuàng)強(qiáng)”資金。我鎮(zhèn)教育“創(chuàng)強(qiáng)”工程計(jì)劃投入資金1398萬(wàn)元，省、中央下?lián)芨谋〉荣Y金810萬(wàn)元，欠缺資金從生均教育經(jīng)費(fèi)節(jié)支一部分，另一部分廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士捐資辦學(xué)。到目前為止，全鎮(zhèn)發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)單位、村（居）委會(huì)干部職工、商會(huì)、企業(yè)老板和社會(huì)各界人士捐資“創(chuàng)強(qiáng)”，全鎮(zhèn)籌得“創(chuàng)強(qiáng)”捐款480多萬(wàn)元，現(xiàn)已把全部捐款投入到“創(chuàng)強(qiáng)”工作中，用于改善各校文化基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件，體現(xiàn)了政府辦學(xué)的群眾性、實(shí)效性。三是全民動(dòng)員參與“創(chuàng)強(qiáng)”。為盡快完成校園改造工程，節(jié)約開(kāi)資，我鎮(zhèn)大部分教職工放棄假期休假時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬，頂著烈日為整改校容校貌做了大量工作，如：除雜草、清理衛(wèi)生死角、布置功能室場(chǎng)、粉刷圍墻、漆油門(mén)窗等，為全鎮(zhèn)節(jié)約“創(chuàng)強(qiáng)”資金100多萬(wàn)元。
2、優(yōu)化布局調(diào)整
我鎮(zhèn)原有完全小學(xué)17所，其中分校2間。部分小學(xué)存在規(guī)模小、分布散、設(shè)備設(shè)施落后、場(chǎng)室嚴(yán)重不足等問(wèn)題，制約著教育的可持續(xù)發(fā)展。為發(fā)揮教育資源的最大效益，我鎮(zhèn)加大力度合理調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置。通過(guò)調(diào)整，我鎮(zhèn)現(xiàn)有初級(jí)中學(xué)2所，完全小學(xué)4所，小學(xué)分教點(diǎn)13個(gè)，學(xué)校布局更加合理，教育資源配置得到了進(jìn)一步的優(yōu)化。
3、改造校園環(huán)境
為使校園做到美化、綠化、凈化，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，近三年我鎮(zhèn)共投入300多萬(wàn)元改擴(kuò)建功能室和校園環(huán)境。其中投入60多萬(wàn)元新建校園圍墻1000多米；投入105萬(wàn)元新建7個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)排球場(chǎng)、一個(gè)羽毛球場(chǎng)及新建3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；投入55萬(wàn)新建9個(gè)學(xué)生廁所；在群眾和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，現(xiàn)各中小學(xué)生均建筑面積、生均占地面積及功能室場(chǎng)均已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，校容校貌煥然一新，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。
4、完善教學(xué)裝備
在改造校園環(huán)境的同時(shí)，我鎮(zhèn)重視信息技術(shù)裝備和體、衛(wèi)、藝器材的配置。全鎮(zhèn)共投入424.8萬(wàn)元購(gòu)置常規(guī)教學(xué)儀器及電教設(shè)備。配置實(shí)驗(yàn)室和科學(xué)教室10個(gè)，新添置教師計(jì)算機(jī)89臺(tái)，學(xué)生用機(jī)574臺(tái)，按教室總數(shù)的60%添置多媒體一體機(jī)75臺(tái)，完善音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室等其他功能室。全鎮(zhèn)共投入95.6萬(wàn)元，配備圖書(shū)室 、閱覽室?，新購(gòu)圖書(shū)5.3萬(wàn)冊(cè)，師生和社會(huì)捐書(shū)32000多冊(cè)。全鎮(zhèn)中學(xué)現(xiàn)有圖書(shū)4.21萬(wàn)?冊(cè)，生均?26.5冊(cè)；小學(xué)現(xiàn)存圖書(shū)6.34萬(wàn)冊(cè)，生均22.3冊(cè)。此外，全鎮(zhèn)共投入65萬(wàn)元新添置少先隊(duì)器材38個(gè)單元和體育器材一批。通過(guò)整改，我鎮(zhèn)各校辦學(xué)條件得到極大改善，為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)信息化、現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了“校校通”，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校信息錄入率達(dá)100%。?
（三）實(shí)施“名師興教”工程
近年來(lái)，我鎮(zhèn)著力建設(shè)優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，實(shí)施“名師興教”工程 ，不斷增強(qiáng)師資力量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提高師資水平，推動(dòng)教育持續(xù)發(fā)展。
1、教師配備情況
我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照省定標(biāo)準(zhǔn)，按崗配齊各校教職工和學(xué)科教師，全鎮(zhèn)學(xué)校無(wú)代課教師。所有小學(xué)、分教點(diǎn)班均教師不少于1人。
全鎮(zhèn)在校初中生1587人，專(zhuān)任教師113人，生師比13:1;在校小學(xué)生2843人，生師比13.5：1；在園幼兒1529人，共45班，教職工138人，達(dá)到兩教一保的要求。
我鎮(zhèn)義務(wù)教育階段教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，與中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)匹配，體育、小學(xué)英語(yǔ)以及科學(xué)教師能滿(mǎn)足課程開(kāi)設(shè)要求；藝術(shù)、信息技術(shù)教師能滿(mǎn)足課程開(kāi)設(shè)要求；初中33個(gè)教學(xué)班，體育教師12人，藝術(shù)教師12人，信息技術(shù)教師12人；小學(xué)84個(gè)教學(xué)班，英語(yǔ)教師34人，體育教師24人，藝術(shù)教師34人，信息技術(shù)教師17人。基本能按省規(guī)定配備體育、小學(xué)英語(yǔ)、藝術(shù)、信息技術(shù)及科學(xué)教師。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)
堅(jiān)持把師德建設(shè)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)水平。一是組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)教師法律意識(shí)，形成良好的道德規(guī)范；二是組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員干部的先進(jìn)事跡，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。三是建立健全個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)教師民主監(jiān)督和考評(píng)，全鎮(zhèn)教師形成了依法治教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的新風(fēng)尚。近三年，我鎮(zhèn)中小學(xué)教師無(wú)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為。
3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)
一是積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高、進(jìn)修、培訓(xùn)和教育局、人社局開(kāi)設(shè)的繼續(xù)教育課程。目前，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中，小學(xué)教師大專(zhuān)以上學(xué)歷153人，占72.7 %；中學(xué)教師本科以上學(xué)歷66人，占58.4%；幼兒園教師資格證持證率80%以上，大專(zhuān)學(xué)歷占22.3%。二是搭平臺(tái)，大力開(kāi)展各類(lèi)說(shuō)、教、評(píng)、講課比賽等崗位練兵活動(dòng)，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高，邀請(qǐng)名師指導(dǎo)教學(xué)，骨干教師在名校、名師的引領(lǐng)下成長(zhǎng)成才。近三年，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師：廉江市優(yōu)秀教師 、優(yōu)秀班主任?16人；廉江市優(yōu)秀輔導(dǎo)員5人；廉江市優(yōu)秀教育工作者9人；湛江市優(yōu)秀教師3人；湛江市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員1人。我鎮(zhèn)中小學(xué)教師參加各類(lèi)課堂教學(xué)競(jìng)賽53人獲獎(jiǎng)，5人獲“廉江市教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)”。
4、建立激勵(lì)機(jī)制
（1）嚴(yán)格執(zhí)行教師年度考核制度。按照《中小學(xué)教職員工考核實(shí)施辦法》的要求，每學(xué)年均對(duì)教師進(jìn)行德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行考核，并獎(jiǎng)勵(lì)考核優(yōu)秀的教師，以此推動(dòng)全體教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)。同時(shí)，從2009年開(kāi)始對(duì)教師全面實(shí)行績(jī)效工資，建立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制，有效鼓勵(lì)了全鎮(zhèn)教師在工作崗位上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
（2）提高教師福利待遇，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。鎮(zhèn)黨委、政府把尊重教師、關(guān)心教育工作者作為政府工作的一件大事切實(shí)抓緊抓好。一是保障教師福利。積極協(xié)助市財(cái)政落實(shí)好教師工資福利待遇，按時(shí)足額發(fā)放工資及每人每月750元邊遠(yuǎn)山區(qū)教師津貼。2012年至2014年我鎮(zhèn)教師年均收入依次為34566.4元、 46026.7元、50128.5元。落實(shí)教師醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、住房公積金等福利待遇。二是獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)。近三年我鎮(zhèn)共投入18萬(wàn)元獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué);各村還自發(fā)成立了獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金如：東涌村委葉氏景清獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金、平城村委平城村、山涌村委山涌村每年分別至少籌集獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金8萬(wàn)、5萬(wàn)元、4萬(wàn)元，獎(jiǎng)給成績(jī)突出的教師和學(xué)生。三是互幫互助。近三年來(lái)全鎮(zhèn)師生自發(fā)捐款3萬(wàn)多元資助患重病的教師和學(xué)生 ，體現(xiàn)了我鎮(zhèn)教師大家庭的溫暖。四是豐富教師生活。積極開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，如：教工籃球賽、“五一”教工歌詠比賽等，豐富教師生活，增進(jìn)教師友誼。目前，全鎮(zhèn)教師和諧共處、積極進(jìn)取，教師隊(duì)伍穩(wěn)步發(fā)展。
（四）全面實(shí)施素質(zhì)教育
1、堅(jiān)持德育為首
一是創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。我鎮(zhèn)積極完善校園文化設(shè)施，以濃厚的文化氛圍熏陶學(xué)生、教育學(xué)生、啟迪學(xué)生，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校主陣地、主課堂和主渠道的作用，將思想品德教育融入到各科教學(xué)中。二是構(gòu)建教育工作網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。各中小學(xué)均成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了由校長(zhǎng)、政教處、共青團(tuán)、少先隊(duì)、年級(jí)組、班主任組成的校內(nèi)德育網(wǎng)絡(luò)，目前，全鎮(zhèn)中小學(xué)德育考核合格率為98%，學(xué)困生轉(zhuǎn)化率在95%以上。三年來(lái)，學(xué)校從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)重大的安全責(zé)任事故，全鎮(zhèn)學(xué)生的犯罪率為零。
2、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)
為完善管理，規(guī)范辦學(xué)，保證學(xué)生德、智、體、美、勞全面健康發(fā)展，我鎮(zhèn)做到：一是保障適齡兒童、少年免試就近入學(xué)接受義務(wù)教育。各校不以任何理由開(kāi)展任何形式的選拔性考試行為，完全杜絕了義務(wù)教育階段的擇校行為。二是切實(shí)做好新生入學(xué)編班工作。我鎮(zhèn)中小學(xué)校嚴(yán)格按照常態(tài)編班的原則，強(qiáng)調(diào)任何學(xué)校任何年級(jí)不得以各種理由設(shè)立或變相設(shè)立重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，不以考試、競(jìng)賽等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行類(lèi)別劃分和編班，沒(méi)有大班額現(xiàn)象。三是嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃。我鎮(zhèn)各校嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省九年義務(wù)教育課程（實(shí)驗(yàn)）計(jì)劃表》，開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的校園體育鍛煉時(shí)間。四是堅(jiān)決落實(shí)“收支兩條線(xiàn)”管理制度。我鎮(zhèn)建立一整套完善的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理制度，設(shè)立教育經(jīng)費(fèi)結(jié)算中心。各校嚴(yán)格按上級(jí)教育收費(fèi)規(guī)定，先公示后收費(fèi)，無(wú)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)財(cái)務(wù)收支實(shí)行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一核算、強(qiáng)化財(cái)務(wù)監(jiān)督，各校只設(shè)報(bào)帳員一人，處理日常報(bào)帳工作，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，帳目清楚。近年來(lái)群眾對(duì)教育收費(fèi)沒(méi)有異議、滿(mǎn)意度高。五是確保學(xué)生作息時(shí)間。科學(xué)、合理制定作息時(shí)間表、課間活動(dòng)表并上墻。嚴(yán)禁教師從事有償家教以及營(yíng)銷(xiāo)教輔書(shū)，一直以來(lái)我鎮(zhèn)中小學(xué)均沒(méi)有利用寒暑假、節(jié)假日進(jìn)行違規(guī)集體補(bǔ)課現(xiàn)象。
3、堅(jiān)持教學(xué)改革
我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為宗旨，實(shí)施素質(zhì)教育，大力開(kāi)展課堂教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng)，努力創(chuàng)新課堂教學(xué)方式。近三年，教師教學(xué)技能不斷提高，在市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中28人獲獎(jiǎng)，在市中小學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)編寫(xiě)教案、說(shuō)課競(jìng)賽中31人獲獎(jiǎng)，教研工作屢見(jiàn)成效， 55篇論文獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，在市教育刊物發(fā)表?5篇，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；2014年7月，初中畢業(yè)生考試成績(jī)喜人， 36人考上廉江中學(xué)、市一中；2人考上湛江一中。
4、堅(jiān)持特色教學(xué)
一是加強(qiáng)體育鍛煉。全鎮(zhèn)各校積極落實(shí)《全國(guó)中小學(xué)生保證每天1小時(shí)校園體育鍛煉時(shí)間》文件精神，明確責(zé)任。各校制訂好每學(xué)年度1小時(shí)體育鍛煉的實(shí)施方案并有組織有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)，保證了學(xué)生每天的1小時(shí)校園體育鍛煉時(shí)間。2012年我鎮(zhèn)舉辦中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，小學(xué)在每年“六一”兒童節(jié)均舉行各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。在2012年廉江市第十六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我鎮(zhèn)獲得中學(xué)組總分第二名、小學(xué)組總分第七名，多個(gè)項(xiàng)目獲得第一名；石頸鎮(zhèn)一中在2014年10月參加廉江市體育局舉辦的第九套廣播體操競(jìng)賽獲得分賽區(qū)總分第二名，在市總結(jié)賽中獲得三等獎(jiǎng)；龍世瓊老師的單元教學(xué)計(jì)劃《拍手操》榮獲全國(guó)首屆中小學(xué)《體育（與健康）課程》教學(xué)計(jì)劃評(píng)選三等獎(jiǎng)；2013年我鎮(zhèn)特色大課間活動(dòng)被錄制成光碟，在廉江市教育局體育專(zhuān)題會(huì)上播放，供參會(huì)人員觀摩學(xué)習(xí)。各中小學(xué)三年來(lái)為廉江市、湛江市輸送體育尖子共計(jì)20人；中小學(xué)生體育測(cè)試及格率達(dá)為95%以上。二是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。（1）每年市疾控中心和教育局、鎮(zhèn)衛(wèi)生院組成醫(yī)療隊(duì)對(duì)全鎮(zhèn)中、小學(xué)生和幼兒體檢一次，并做好跟蹤記錄存檔，100%上報(bào)，年體檢率99%。三年來(lái)全鎮(zhèn)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)19%。（2）認(rèn)真查驗(yàn)新生入園、入學(xué)的預(yù)防接種證，持證入學(xué)。積極配合醫(yī)院做好補(bǔ)種補(bǔ)接工作。（3）落實(shí)晨檢制度，對(duì)因病缺課的學(xué)生跟蹤查明病因并做好記錄。三是藝術(shù)活動(dòng)有聲有色。在每次市舉行的各類(lèi)演講、朗誦、書(shū)法比賽中我鎮(zhèn)成績(jī)顯著。
5、堅(jiān)持安全第一
鎮(zhèn)成立了安全管理工作小組,與村(居)委會(huì)、各校(園)等責(zé)任人層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，將安全工作落到實(shí)處，制訂安全應(yīng)急預(yù)案，組織師生開(kāi)展消防、防溺、防震、交通、食品安全等專(zhuān)題演練活動(dòng)和應(yīng)急訓(xùn)練。三年來(lái)中小學(xué)校、幼兒園及周邊治安秩序良好，沒(méi)有出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，有效保障師生的安全。
6、堅(jiān)持依法治校
扎實(shí)推進(jìn)依法治校，全鎮(zhèn)各中小學(xué)實(shí)現(xiàn)“一校一章程”。成立學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作小組并制定工作方案，依法維護(hù)和整治學(xué)校周邊環(huán)境，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供保障和良好周邊治安環(huán)境。積極采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)。同時(shí)，為每所學(xué)校配備一名法制副校長(zhǎng)為學(xué)生上法制課。
（五）構(gòu)建全民教育體系
1、規(guī)范學(xué)前教育
全面實(shí)施學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃，在學(xué)前教育方面加大投入，努力改善辦園條件。2013年，我鎮(zhèn)投入近70萬(wàn)元對(duì)鎮(zhèn)中心幼兒園的園舍進(jìn)行重新規(guī)劃建設(shè)，投資35萬(wàn)元添置教學(xué)設(shè)備及更換所有門(mén)窗、安裝防盜網(wǎng)，改善園舍環(huán)境。新建13所小學(xué)附設(shè)幼兒園，并按農(nóng)村規(guī)范化幼兒園標(biāo)準(zhǔn)配齊各類(lèi)設(shè)施設(shè)備，配足教師，我鎮(zhèn)幼教事業(yè)發(fā)展迅速，逐步走向了有序化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的道路，學(xué)前三年入園率達(dá)90%以上。
2、均衡義務(wù)教育
德、智、體、美、勞教育的全面推進(jìn)，有效地鞏固了我鎮(zhèn)“普九”成果。我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，落實(shí)各種幫扶措施，切實(shí)解決困難家庭及流動(dòng)人口子女的讀書(shū)問(wèn)題。每年政府和村（居）委、學(xué)校認(rèn)真了解學(xué)生家庭生活情況，確定幫扶對(duì)象、準(zhǔn)確上報(bào)。由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放幫扶資金到學(xué)生家長(zhǎng)手中。全鎮(zhèn)三年共幫扶學(xué)生5682人次，幫扶額累計(jì)161萬(wàn)元。現(xiàn)我鎮(zhèn)學(xué)前幼兒毛入學(xué)率達(dá)到90%以上；小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、畢業(yè)率、升學(xué)率均達(dá)100%；15周歲人口初等教育率為100%;初中生入學(xué)率100%，年輟學(xué)率為1.5%以下；我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)中心小學(xué)設(shè)立特殊教育隨班就讀資源課室，讓適齡殘疾兒童入學(xué)接受義務(wù)教育。
3、發(fā)展成人教育
重視鎮(zhèn)文化成人技術(shù)學(xué)校建設(shè)，積極發(fā)展成人教育。以化技術(shù)學(xué)校為依托，加強(qiáng)農(nóng)村中短期培訓(xùn)，每年組織開(kāi)展婚育知識(shí)、家電維修、一般獸醫(yī)技術(shù)、電子技術(shù)、種養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),近三年培訓(xùn)人員?2560人,年培訓(xùn)面達(dá)?38.6%?，項(xiàng)目培訓(xùn)?9?項(xiàng)次,新技術(shù)推廣24項(xiàng)次,“綠色證書(shū)”培訓(xùn)?230多人次,輻射農(nóng)戶(hù)?360多戶(hù)。定期召開(kāi)農(nóng)業(yè)技術(shù)探討、傳授等專(zhuān)題會(huì)。我鎮(zhèn)結(jié)合本地的實(shí)際情況、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)以及人民群眾的技術(shù)需求，相繼舉辦了香蕉栽培技術(shù)、荔枝龍眼技術(shù)、養(yǎng)豬和養(yǎng)魚(yú)等技術(shù)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使更多的農(nóng)民朋友掌握了科學(xué)的種養(yǎng)技術(shù)，走上了脫貧致富的康莊大道。
4、活躍社區(qū)文化
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會(huì)。為配合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，完善農(nóng)村的文體設(shè)施，全鎮(zhèn)共修建村級(jí)籃球場(chǎng)10多個(gè)，建村級(jí)文化樓10幢，建村級(jí)文化廣場(chǎng)12個(gè)， “農(nóng)家書(shū)屋”13間，完善了農(nóng)村文化陣地建設(shè)，大大改善了群眾的文化娛樂(lè)生活。全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)成效顯著，已建成4個(gè)生態(tài)文明村，為建設(shè)和諧幸福石頸鎮(zhèn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)“創(chuàng)強(qiáng)”工作，有效地優(yōu)化了我鎮(zhèn)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)，有效地提升了教育綜合實(shí)力，較好地實(shí)施了“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。
三、存在問(wèn)題及努力的方向
乘教育“創(chuàng)強(qiáng)”東風(fēng)，我鎮(zhèn)教育事業(yè)更上一層樓，辦學(xué)條件、教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。但是，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我鎮(zhèn)教育工作離上級(jí)的要求還有一定差距，仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)。
一是學(xué)校辦學(xué)水平還不夠高。盡管我鎮(zhèn)已投入大量資金完善各校功能場(chǎng)室的建設(shè)，但個(gè)別學(xué)校的軟件建設(shè)還需進(jìn)一步完善。
二是教師隊(duì)伍有待進(jìn)一步優(yōu)化，名教師比例偏低。
三是科研成果有待提高，需繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究。
針對(duì)上述問(wèn)題，我鎮(zhèn)將堅(jiān)持上級(jí)教育方針、政策，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，完善計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，全力以赴加快推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。今后我們將重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
一是進(jìn)一步加大教育經(jīng)費(fèi)的投入，加大學(xué)校的軟硬件建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。
二是進(jìn)一步抓好名師培養(yǎng)工作，積極改善教師的生活、工作條件，提高教師待遇，著力打造一支德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍，同時(shí)抓好各學(xué)校的管理工作，加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
三是進(jìn)一步加大學(xué)校科研力度，堅(jiān)持科研促教，科研興校，制定和落實(shí)科研制度，科學(xué)管理學(xué)校，提高教育水平，突出辦學(xué)特色，打造石頸教育品牌。
四、自評(píng)結(jié)果
對(duì)照《廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）督導(dǎo)驗(yàn)收方案》的各項(xiàng)指標(biāo)，我們以認(rèn)真和實(shí)事求是的態(tài)度自查自評(píng)，自評(píng)結(jié)果為：政府責(zé)任66.9分，教育管理18.6分，辦學(xué)水平11.4?分，自評(píng)分合計(jì)96.9分。
