前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了親親樹范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。
親親樹范文1
小班孩子的年齡特點(diǎn)決定著他們做很多事情都是以自我為中心的。由于孩子在家里常常有著特殊的地位，是被寵愛、被保護(hù)的對(duì)象，他們很少能夠關(guān)注到別人的感受。然而，作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子也有自己的交往團(tuán)體，他們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛。要讓小班的孩子主動(dòng)去關(guān)愛他人，無(wú)疑是有一定的困難的。孩子們關(guān)心、愛護(hù)他人的良好品格，只有在生活的情境中、在慢慢的情感積累中才可能形成。因此，在繪畫“親親一家人”中，我通過(guò)談話、課件展示，逐層深入的讓幼兒感受自己生活的家和幼兒園的集體的溫暖，學(xué)習(xí)向親人、老師和朋友表達(dá)自己的愛。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 用畫筆繪畫簡(jiǎn)單的人物形象，表現(xiàn)出人物的五官、四肢等基本特征。
2. 通過(guò)繪畫表達(dá)對(duì)家人、朋友的熱愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 活動(dòng)前，請(qǐng)幼兒回家觀察自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人，在幼兒園觀察小朋友、老師，重點(diǎn)觀察五官的位置和身體的大致結(jié)構(gòu)。
2. PPT課件，內(nèi)容為：一家三口的全家福、和爺爺奶奶等親人的合影、同班小朋友和老師的合影。
3. 繪畫紙每人一張，記號(hào)筆每人一支，油畫棒每人一盒。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）幼兒和家長(zhǎng)、聽課老師打招呼（時(shí)間1分鐘）
孩子們，今天活動(dòng)室里來(lái)了這么多客人，我們向他們問(wèn)聲好吧！
（客人老師好！叔叔阿姨好！）
（二）談話，激發(fā)幼兒對(duì)家人、老師、同學(xué)的熱愛。（時(shí)間：4分鐘）
1.激發(fā)幼兒對(duì)家人的愛。
提問(wèn)：孩子們，你們家今天誰(shuí)來(lái)聽課的?。浚ㄕ?qǐng)孩子個(gè)別回答）爸爸做什么去了??？（媽媽、爺爺、奶奶……提問(wèn)方法相同）
（看起來(lái)是拉家常的談話，卻很自然地把孩子們由活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的興奮拉到活動(dòng)的內(nèi)容之中）
小結(jié)：爸爸、媽媽為了我們，要去掙錢養(yǎng)家，還要抽出時(shí)間來(lái)看小三班的孩子上課，多辛苦啊！爺爺、奶奶在家里做飯，也非常的辛苦！我們一起謝謝他們?。ò职?、媽媽、爺爺、奶奶，你們辛苦了?。?/p>
（通過(guò)對(duì)家人工作辛苦的了解，更能激發(fā)幼兒對(duì)家人的愛）
2. 激發(fā)幼兒對(duì)同學(xué)、老師的愛。
你們真是太懂事、太能干了，我想擁抱你們?。ㄟ厯肀?、邊提問(wèn)）喜歡我的擁抱嗎？為什么？
（把表?yè)P(yáng)融入教學(xué)內(nèi)容之一，顯得溫馨又渾然一體，同時(shí)，孩子們?cè)诨貞?yīng)擁抱時(shí)的回答，又是師幼情感交流的體現(xiàn)。）
我好感動(dòng)哦！你們是我和趙老師的寶貝，還是我的朋友！我喜歡小三班的朋友，你們喜歡嗎？說(shuō)說(shuō)你喜歡誰(shuí)？為什么喜歡他？
（把師幼之間的愛延伸到對(duì)朋友的愛，體現(xiàn)出循序漸進(jìn)的規(guī)律）
（三）觀察PPT，掌握繪畫技巧，激發(fā)幼兒繪畫家人、老師、朋友的興趣。（4分鐘）
1.觀察PPT，提問(wèn)：
這是蓁蓁家的照片，有幾口人？看看誰(shuí)的長(zhǎng)得最高？誰(shuí)最矮？媽媽的頭發(fā)是什么樣的？爸爸的頭發(fā)和媽媽的頭發(fā)比起來(lái)怎么樣啊？看看爸爸眼睛是什么樣的？誰(shuí)能畫出來(lái)？
這是誰(shuí)家的照片??？有幾個(gè)人?。磕棠痰念^發(fā)是什么顏色??？應(yīng)該用什么顏色來(lái)涂啊？
這是我們?cè)谝黄鸬恼掌?，和前兩張照片比起?lái)，這張人數(shù)是多還是少？老師有幾個(gè)？孩子有幾個(gè)？誰(shuí)長(zhǎng)得最高？女孩子的頭發(fā)和男孩子頭發(fā)誰(shuí)的長(zhǎng)？誰(shuí)的短？你能畫出來(lái)嗎？
（通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒了解男女頭發(fā)的不同，為幼兒繪畫打下基礎(chǔ)。同時(shí)，融入數(shù)量、高矮、長(zhǎng)短的比較，體現(xiàn)美術(shù)教育的整合性）
2. 以游戲的方式激發(fā)幼兒繪畫親親一家人
我們大家在一起，都是一家人。孩子們，我們來(lái)當(dāng)小畫家，畫出一家人在一起的圖畫。
（孩子喜歡游戲，喜歡游戲中的角色，當(dāng)畫家既是游戲的角色，又順勢(shì)導(dǎo)入繪畫，可謂渾然天成）
（四）幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。（12分鐘）
提醒幼兒可以選擇繪畫和家人在一起、可以繪畫和朋友在一起。
鼓勵(lì)幼兒大膽用筆繪畫出親親一家人，要記得添畫五官、四肢。
打完底稿，用好看的顏色涂色。
（具體而又具有層次性的指導(dǎo)，是幼兒繪畫成功的保證）
（五）活動(dòng)延伸：總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)（現(xiàn)場(chǎng)：1分鐘，區(qū)角：視具體情況而定）
（把總的評(píng)價(jià)作為本次活動(dòng)的結(jié)束，同時(shí)，在區(qū)角提供機(jī)會(huì)讓幼兒介紹自己的作品，既能展示孩子的風(fēng)采又能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力）
親親樹范文2
【 琴】
伯牙，子期
神雕，俠女
余音繞梁
與誰(shuí)共舞
【棋】
棋逢對(duì)手
將遇良才
從奴帝到將軍
誰(shuí)與爭(zhēng)鋒
【書】
離騷，詩(shī)經(jīng)
書愛國(guó)情懷
唱人間花開
仙人可在？
【畫】
勁竹，奔馬
江山如畫
親親樹范文3
那是考卷＂飛舞＂的刷刷聲，
那是老師＂絮叨＂的溫和聲，
那是父母的吵架聲，
默默的閉上眼，
淚無(wú)聲的落下，
在多解的數(shù)學(xué)試題中，仿佛親情也是多解的，
在聲聲的教誨中，
我已受夠了你們，
你們總是各不退一步，
難道不想看到海闊天空的壯景嗎？
今夜，
我在對(duì)月做題，我已想出了3種方法來(lái)解析數(shù)學(xué)題了，
可是我總想不到任何親情的結(jié)果來(lái)替你們解決問(wèn)題，
我只希望：
不管如何，你們都是我最疼最疼的！
在中考即將降臨時(shí)，
也許我會(huì)心無(wú)雜念，
也許我會(huì)忐忑不安，
也許我會(huì)握到成功的手，
親親樹范文4
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚；激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國(guó)、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。
二、主要內(nèi)容
根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1、以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。
2、小小真心話。利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的感謝語(yǔ)寫到紙上并帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩；
3、開展“爺爺、奶奶的重陽(yáng)節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開動(dòng)腦筋，為爺爺（奶奶）設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案，向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。
5、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
6、孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目自選；
三、總體要求
1、高度重視，積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來(lái)。
2、精心組織，周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開展，要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效
三、活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室
四、活動(dòng)對(duì)象
一至六年級(jí)全體學(xué)生
區(qū)新世紀(jì)小學(xué)
德育處
親親樹范文5
陳直，宋代著名養(yǎng)生學(xué)家，元豐中(1018～1087)曾為泰洲興化縣(今江蘇興代縣)縣令，其生平失考。他所著的《養(yǎng)老奉親書》成書不晚于1085年，是一本專門論述老年人食治之方、醫(yī)藥之方、攝養(yǎng)之道的重要醫(yī)學(xué)、養(yǎng)生學(xué)著作。
他的養(yǎng)生思想主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）主張飲食調(diào)治。陳氏認(rèn)為，人身三寶精、氣、神的物質(zhì)基礎(chǔ)是飲食。只有平時(shí)注意飲食調(diào)治，才能達(dá)到保健延年的目的。而飲食的調(diào)治關(guān)鍵在于調(diào)理脾胃、培補(bǔ)后天。對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，飲食調(diào)治，尤為重要。他指出：“老人之食，大抵宜溫?zé)崾燔洠善湔秤采洹?《飲食調(diào)治第一》)；“穢惡臭敗不可令食，粘硬毒物不可令食……暮夜之食不可令飽，陰?kù)F晦瞑不可令饑”(《戒忌保護(hù)第七》)等等?？梢婈愂蠈?duì)飲食調(diào)治的基本要求也是很明確的。
（二）強(qiáng)調(diào)精神攝養(yǎng)。陳氏根據(jù)老年人心常自壯，性多孤僻的精神情態(tài)特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)對(duì)老年之人，要注意其精神攝養(yǎng)，使其保持清靜，樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，開朗，特別要注意防止和避免受強(qiáng)烈的精神刺激以致發(fā)生、疾病。
（三）提倡四時(shí)養(yǎng)老。陳氏根據(jù)《內(nèi)經(jīng)》四時(shí)養(yǎng)生的。觀點(diǎn)，認(rèn)為：人與自然相應(yīng)，順應(yīng)自然環(huán)境變化則健，違逆自然環(huán)境的變化則病。強(qiáng)調(diào)要'觀天之道， 執(zhí)天之行'(《四時(shí)養(yǎng)老總序第八》)，書中對(duì)于春、夏、秋、冬四時(shí)的攝養(yǎng)分節(jié)論述甚是精詳。
親親樹范文6
看神州三月，長(zhǎng)城萬(wàn)里；驚濤四海，疊嶂千巖。
五彩霞光，一輪白玉，耀古輝今天下歡。
清風(fēng)爽，放情懷宇宙，品性天然。
安閑世外桃園。過(guò)恬淡生活鶴影單。
愿風(fēng)吟皓月，舟行銀漢，心游曠野，人在山巔。