前言：尋找寫(xiě)作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的設(shè)備利用率計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理研究，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來(lái)靈感，歡迎大家閱讀并分享。

摘要：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越注重加大對(duì)于教學(xué)資源的投入。縱觀現(xiàn)階段的本科院校，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理也在不斷完善當(dāng)中，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨，加速了傳統(tǒng)教學(xué)的變革，作為傳播知識(shí)的主要渠道，高校在近年來(lái)越來(lái)越注重計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，本文就以當(dāng)前的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備利用率進(jìn)行研究對(duì)象，提出一些能夠有效提高設(shè)備利用率的建議，希望能夠促進(jìn)高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的工作的開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室；設(shè)備利用率；管理

為了保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，高校也越來(lái)越注重在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室上的建設(shè)，針對(duì)有限的教學(xué)資源以及教學(xué)時(shí)長(zhǎng)的限制，如何有效地提高實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備利用率以更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的功能都成了現(xiàn)階段需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

1計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理工作概述

1.1高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷提高，計(jì)算機(jī)的使用在生活中逐漸得到普及，成了現(xiàn)代化生活必不可少的一部分，高校也越來(lái)越重視數(shù)字化的建設(shè)，以便于更好的培養(yǎng)社會(huì)需要的專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室不僅承擔(dān)著高校的教學(xué)任務(wù)，還需要為學(xué)生參加各種技能大賽提供操作的平臺(tái)，在近幾年也得到了大力支持，加大了建設(shè)的力度。隨著高校對(duì)計(jì)算機(jī)的使用越來(lái)越重視，高校在這個(gè)方面也更加注重，在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理上面，從最初的單一關(guān)注軟件的使用到逐步對(duì)實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)設(shè)備的使用率，設(shè)備的完好率、教學(xué)實(shí)踐效果實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境以及安全性等都開(kāi)始了關(guān)注。當(dāng)前的軟件教學(xué)的專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)、課程任務(wù)重，實(shí)驗(yàn)室的使用的頻率大，計(jì)算機(jī)設(shè)備的更新速度較快，軟件也需要定期更新和維護(hù)，也說(shuō)明了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理工作的重要性。

1.2實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的要求

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)上要兼顧實(shí)驗(yàn)室在開(kāi)展教學(xué)和實(shí)訓(xùn)課上的作用，要保證理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生參與課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的需求。在具體的建設(shè)中，需要做到以下幾點(diǎn)。一是要做數(shù)據(jù)管理工作。信息化時(shí)代對(duì)數(shù)據(jù)處理有著更高的要求，要對(duì)計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)處理以及數(shù)據(jù)分析等的管理工作進(jìn)行細(xì)化，利用云存儲(chǔ)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，提高相關(guān)數(shù)據(jù)管理的有效性；二是要做到計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的特色教學(xué)，在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理中，要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)功能進(jìn)行劃分，為學(xué)生提供個(gè)性化的服務(wù)，更好的優(yōu)化計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的使用。

2計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室在設(shè)備利用率上的不足

高校在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備利用率的管理上，一直使用的都是開(kāi)放時(shí)間這一指標(biāo)，其中就具有以下幾個(gè)問(wèn)題：一是在教學(xué)時(shí)間之內(nèi)，是否使用了實(shí)驗(yàn)室；二是實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)設(shè)備是否都被使用了；三是使用的效果是否與預(yù)期相符。在當(dāng)前的管理工作中，還沒(méi)有形成有序的管理體系，不能夠很好的對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行管理利用，忽視對(duì)于相關(guān)設(shè)備使用率的管理，出現(xiàn)了設(shè)備利用低的現(xiàn)象，造成了教育資源的浪費(fèi)，并且不利于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍；部分計(jì)算機(jī)的性能和使用狀態(tài)不能夠及時(shí)得到更新，影響到學(xué)生的上機(jī)體驗(yàn)；或者是出現(xiàn)較多機(jī)器設(shè)備閑置的問(wèn)題；計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的種類(lèi)較多，使得服務(wù)器訪(fǎng)問(wèn)時(shí)的需求較大，雖然學(xué)校在這一方面投入了很多的成本，但是由于設(shè)備的利用率低，造成了一定的浪費(fèi)；計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室缺乏相關(guān)的監(jiān)管制度，使得一些設(shè)備出現(xiàn)了長(zhǎng)期的高負(fù)荷的使用后提前的報(bào)廢，降低了課堂的教學(xué)效果，不能夠提供充足的教學(xué)資源到教學(xué)中去。在現(xiàn)代化教學(xué)中，高校的計(jì)算機(jī)已經(jīng)不再是一門(mén)單一的課程，由于當(dāng)前高校在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室上的投入有限，往往會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一臺(tái)計(jì)算機(jī)里面安裝較多的軟件，而由于又缺少專(zhuān)門(mén)的管理人員，對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理分配不均，不能夠發(fā)揮出計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的特色，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室在使用中也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)各種問(wèn)題，包括運(yùn)行緩慢、病毒較多和死機(jī)等，影響課堂的教學(xué)效果。為了改善這些問(wèn)題，很有必要對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備利用的情況進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)的制定具有針對(duì)性的改進(jìn)措施，不斷提高高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的使用效果。

3提高設(shè)備利用率的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理概述

在進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理時(shí)，為了更好發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，需要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室在設(shè)備利用率上面的管理，提高實(shí)驗(yàn)室管理的科學(xué)性。

3.1建立相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室管理制度

在開(kāi)展相關(guān)工作時(shí)，要利用大數(shù)據(jù)時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，建立相關(guān)的管理制度，使得設(shè)備的記錄工作更加的科學(xué)可靠；要對(duì)設(shè)備的使用條件、用途以及使用的頻率等進(jìn)行系統(tǒng)的登記，包括計(jì)算機(jī)設(shè)備的每日的開(kāi)關(guān)機(jī)的時(shí)間以及每周的使用次數(shù)等。在進(jìn)行相關(guān)的工作時(shí)，一般會(huì)使用計(jì)算機(jī)的自動(dòng)程序，如，管理人員利用系統(tǒng)的自動(dòng)統(tǒng)計(jì)功能對(duì)相關(guān)的計(jì)算機(jī)的使用情況進(jìn)行記錄，提高信息采集的科學(xué)性。其次，就是要根據(jù)已有的數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的分析，為制定合理的管理措施提供依據(jù)。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)分析時(shí)要借助計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在處理相關(guān)數(shù)據(jù)上的優(yōu)勢(shì)，管理人員可以適當(dāng)編寫(xiě)相關(guān)的程序，或者在系統(tǒng)內(nèi)生成注冊(cè)表，對(duì)相關(guān)的指標(biāo)數(shù)據(jù)的變化范圍進(jìn)行設(shè)置；要制定實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作制度，制定考核制度、上崗規(guī)范制度，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理的科學(xué)性。

3.2完善信息采集和分析工作

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備數(shù)量一般較多，為了提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備利用率，最主要的就是要做好信息采集工作，要對(duì)實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)設(shè)備進(jìn)行跟蹤記錄，詳細(xì)做好相關(guān)的記錄工作。其中最為重要的就是要將計(jì)算機(jī)的使用時(shí)間進(jìn)行記錄，這一工作可以借助于Windows系統(tǒng)內(nèi)自帶的注冊(cè)表中對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄就可以了，實(shí)驗(yàn)室的管理人員只需要定期對(duì)注冊(cè)表的數(shù)據(jù)進(jìn)行讀取就可以了。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中由于一些客觀因素的限制，在數(shù)據(jù)的收集上面還存在一定的不足之處。例如，在日常的管理活動(dòng)中，為了方便管理，一般都安裝了數(shù)據(jù)還原卡，使得注冊(cè)表上的數(shù)據(jù)顯示的都是管理員上次進(jìn)行維護(hù)的時(shí)間，在數(shù)據(jù)時(shí)間的保存上往往顯得比較困難；其次，學(xué)生在使用電腦的過(guò)程中，也很容易將數(shù)據(jù)誤刪。為了避免這一情況的出現(xiàn)，可以設(shè)計(jì)一種通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)上傳和下載數(shù)據(jù)的方法實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的收集，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)收集的科學(xué)性。

3.3制定合適的設(shè)備利用率分析指標(biāo)

數(shù)據(jù)的采集一般是利用相關(guān)的程序設(shè)計(jì)便可以完成，在后臺(tái)完成數(shù)據(jù)的采集后，就要采用合適的編程語(yǔ)言對(duì)數(shù)據(jù)文件進(jìn)行保存。在這個(gè)既定的程序中，主程序的功能主要是以下兩點(diǎn)：一是記錄設(shè)備的開(kāi)關(guān)機(jī)時(shí)間并上傳至服務(wù)器；二是完成數(shù)據(jù)的錄入與保存；數(shù)據(jù)的處理也一般是由兩個(gè)部分組成的，一個(gè)是將文檔轉(zhuǎn)換成為表格；一個(gè)是利用表格進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理。一般的，為了簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作，可以采用VB編程語(yǔ)言在Excel表格中通過(guò)宏代碼的編寫(xiě)來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的提取。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備利用率主要是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的計(jì)算機(jī)的使用時(shí)間和使用頻率等進(jìn)行分析，對(duì)采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的分析。在進(jìn)行分析時(shí)，可以采用多種模式，包括在一定的時(shí)間內(nèi)的使用情況進(jìn)行分析、同一臺(tái)機(jī)的使用情況進(jìn)行分析、整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的總體使用率進(jìn)行分析等，要對(duì)出現(xiàn)的不同的設(shè)備使用率的數(shù)據(jù)的差異進(jìn)行對(duì)比，分析其中存在的原因，如，設(shè)備自身使用的原因、課程體系安排的原因等；針對(duì)其中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整。例如，針對(duì)實(shí)驗(yàn)室整體使用率不高的問(wèn)題，管理人員通過(guò)相關(guān)的數(shù)據(jù)分析后，就要對(duì)相關(guān)的設(shè)備進(jìn)行及時(shí)的清理和維護(hù)，包括實(shí)驗(yàn)室的整體風(fēng)扇空調(diào)等主板進(jìn)行維護(hù)，提高實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備的配置，提升相關(guān)的使用效果。

3.4緊密聯(lián)系教學(xué)活動(dòng)

設(shè)備使用率的提高對(duì)于提高當(dāng)前的教學(xué)活動(dòng)具有重要的促進(jìn)作用，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的使用時(shí)需要將理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行一體化結(jié)合的，相比較與其余的管理工作，其具有一定的特殊性。在設(shè)備的使用率的分析上，還需要與當(dāng)前的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行結(jié)合分析，關(guān)注計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置是否合理，是否是對(duì)資源進(jìn)行了充分的利用。要對(duì)學(xué)生參與計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)課程的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行抽檢，定期對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)的有效性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保證計(jì)算機(jī)使用效率的提高。在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)管理中，還應(yīng)該加強(qiáng)該實(shí)驗(yàn)室的空間布局，例如，對(duì)計(jì)算機(jī)的擺放間距、前排計(jì)算機(jī)與講臺(tái)之間的距離、投影儀的擺放等都要考慮，使得實(shí)驗(yàn)室的空間布局更加的合理，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的環(huán)境。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室還需要根據(jù)教學(xué)的特色制定專(zhuān)門(mén)的對(duì)應(yīng)教學(xué)課程，方便管理人員進(jìn)行相關(guān)教學(xué)軟件的安裝，更好的突出當(dāng)前的教學(xué)特色。

3.5做好相關(guān)的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作

設(shè)備利用率的統(tǒng)計(jì)，其的統(tǒng)計(jì)對(duì)象不能夠僅為設(shè)備，還需要對(duì)學(xué)生和管理員參與實(shí)驗(yàn)室的情況進(jìn)行記錄。例如，要對(duì)學(xué)生在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的表現(xiàn)進(jìn)行關(guān)注，制定學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室考勤管理規(guī)定，對(duì)學(xué)生的缺席和遲到進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便能夠更好對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)測(cè)。在管理學(xué)生的考勤上面，可以事先就對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室的座位進(jìn)行固定，通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)在課堂間的開(kāi)關(guān)機(jī)之間的間隔時(shí)長(zhǎng)來(lái)推斷出學(xué)生的出勤情況。例如，如果得到的開(kāi)機(jī)的時(shí)長(zhǎng)小于1節(jié)課的時(shí)間，并且根據(jù)關(guān)機(jī)的時(shí)間，如果是屬于課堂正常結(jié)束時(shí)間關(guān)機(jī)的，則其的出勤就為遲到，以便更好實(shí)現(xiàn)教學(xué)的自動(dòng)化。作為高校實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的重要代表，高校在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理上，要注重利用相關(guān)的信息技術(shù)的使用，關(guān)注提高相關(guān)教學(xué)的質(zhì)量，從實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)設(shè)備的使用數(shù)據(jù)來(lái)對(duì)學(xué)生的使用效果的信息進(jìn)行分析，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況較差的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，指出其中的原因，并做好相關(guān)的技術(shù)上的改正。

4結(jié)束語(yǔ)

加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理，提高相關(guān)設(shè)備的利用率，有助于提高相關(guān)課程教學(xué)的質(zhì)量，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識(shí)，提高其的實(shí)踐操作能力。在進(jìn)行相關(guān)的設(shè)備的利用率的管理工作時(shí)，要做好相關(guān)設(shè)備的數(shù)據(jù)收集工作，對(duì)收集到的數(shù)據(jù)做好統(tǒng)計(jì)和匯總，并利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)相關(guān)的指標(biāo)進(jìn)行評(píng)比，及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)室的管理措施，確保計(jì)算機(jī)教學(xué)工作的有效開(kāi)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]王峰.云桌面技術(shù)在高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理中的應(yīng)用[J].信息與電腦(理論版)，2017（10）.

[2］林偉君．實(shí)驗(yàn)室管理的績(jī)效量化實(shí)施研究［J］．實(shí)驗(yàn)室科學(xué),2012,15（1）：147-149．

[3]張寶瑛，馬星光，王子超，等．高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室服務(wù)器的配置與建設(shè)［J］．實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2010，27（10）：196－198.

作者:李全剛 單位:鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院