廣告是否能跟他們的理想契合，能否與他們產(chǎn)生共鳴，他們往往將此作為他們?cè)u(píng)判與接納此廣告的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)代消費(fèi)者既理性又感性，這種變化是前所未有的。我們需謹(jǐn)慎把握消費(fèi)者情感變化與趨勢(shì)，才能合理安排廣告內(nèi)容，進(jìn)而使得廣告深入人心，最終起到促進(jìn)商品銷售的目的。消費(fèi)心理學(xué)認(rèn)為，消費(fèi)者廣告審美的心理過(guò)程與一般審美的心理過(guò)程大致相似，也分為開(kāi)始、展開(kāi)、彌散三個(gè)階段。

消費(fèi)者廣告審美的開(kāi)始階段主要是審美期待，廣告審美展開(kāi)階段是心理過(guò)程中的核心部分，可分為審美感知、統(tǒng)覺(jué)階段、審美情感想像階段、審美判斷欲望階段。彌散階段是消費(fèi)者受到來(lái)自廣告作品的外在刺激，產(chǎn)生感知，通過(guò)對(duì)廣告情景的綜合體驗(yàn)，審美心理得到滿足，并在以后的審美過(guò)程中發(fā)揮影響。［2］究竟在不同的媒介載體上應(yīng)該設(shè)計(jì)出什么樣的廣告，什么樣的廣告內(nèi)容形式最能直擊內(nèi)心，讓人不厭煩，并能夠與受眾產(chǎn)生心靈共鳴這很關(guān)鍵，因此，如果能從消費(fèi)者內(nèi)心情感入手，深入分析消費(fèi)者廣告審美心理，研究他們欣賞廣告的心理過(guò)程，好好把握消費(fèi)者情感需求，使得廣告能打動(dòng)消費(fèi)者，讓消費(fèi)者自愿進(jìn)行購(gòu)買，這樣的商業(yè)宣傳廣告形式往往起到很好地促進(jìn)銷售作用，這值得我們深入探討與研究。

商業(yè)廣告設(shè)計(jì)雖然是一種營(yíng)銷手段，但必定滲透著所處時(shí)代的審美觀念、審美趣味和審美理想，反映著社會(huì)的意識(shí)形態(tài)。［3］這就要求商業(yè)廣告的內(nèi)容設(shè)計(jì)需要隨著時(shí)代進(jìn)步的腳步前進(jìn)，設(shè)計(jì)者的思維也需有相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。滲透著時(shí)代感的，以情感作為主線的廣告應(yīng)成為主打，“審美經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的到來(lái)提醒我們需要照顧到人的審美情趣與情感因素，也就是“移情”策略，將情感因素作為廣告內(nèi)容設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，廣告內(nèi)容設(shè)計(jì)與情結(jié)伴，這樣的廣告內(nèi)容往往更易讓人接受，在接受廣告內(nèi)容的同時(shí)，也就產(chǎn)生了對(duì)商品的好感與認(rèn)可，以達(dá)到促銷的目的。無(wú)論是在平面媒體還是電子媒體廣告中這種以情動(dòng)人的廣告設(shè)計(jì)越來(lái)越被認(rèn)可，國(guó)外此類廣告已經(jīng)比較常見(jiàn)。

當(dāng)然，在注重情感內(nèi)容設(shè)計(jì)的同時(shí)也應(yīng)該考慮到民族性，在國(guó)內(nèi)投放的廣告應(yīng)該注重挖掘本民族情感因素，設(shè)計(jì)內(nèi)容才能易被接受。平面雜志、報(bào)刊、各類電話亭、公交站臺(tái)上的印刷廣告往往需要做到“遠(yuǎn)視強(qiáng)”即“在遠(yuǎn)處就能看到、視覺(jué)效果強(qiáng)”，否則很難在短時(shí)間內(nèi)讓消費(fèi)者記住廣告的內(nèi)容。為此筆者認(rèn)為平面媒體廣告需要增強(qiáng)其藝術(shù)性，吸引消費(fèi)者的眼球。在色彩、文案、內(nèi)容方面做足功夫很有必要，除此之外，在廣告的藝術(shù)性內(nèi)容方面做出創(chuàng)新也越來(lái)越成為現(xiàn)代廣告的要點(diǎn)之一。眾所周知，強(qiáng)行灌輸?shù)钠放苽鬟_(dá)形式在現(xiàn)今消費(fèi)者心理狀態(tài)下很難奏效，強(qiáng)塞的總比不上自愿接受的。因此巧妙地將概念帶給受眾顯得很重要。這就好比將一個(gè)信息直截了當(dāng)告訴你的效果，遠(yuǎn)比不上不正面告知，而在不經(jīng)意間流露出這個(gè)信息的傳達(dá)效果通常較好。如果能通過(guò)藝術(shù)化的方法將品牌形象通過(guò)故事或者形象化的意境表現(xiàn)出來(lái)，往往更具效果。在廣告大師威廉•伯恩克的廣告理論中“關(guān)聯(lián)性”“原創(chuàng)性”以及“震撼性”的設(shè)計(jì)原則，說(shuō)明了廣告創(chuàng)意需要與受眾產(chǎn)生心靈溝通的道理。

電子媒體往往更受廣告主青睞，它為科學(xué)傳播帶來(lái)了發(fā)展機(jī)遇。［4］電子媒體可以通過(guò)三維的形式將廣告信息通過(guò)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)結(jié)合的方式進(jìn)行傳遞，效果通常較好。電子媒體中，最為常見(jiàn)的是電視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等。許多商家選擇使用電子媒體品牌宣傳廣告，此類媒體廣告兼?zhèn)鋱D像與聲音，視覺(jué)圖形動(dòng)感十足，在傳遞品牌信息方面優(yōu)勢(shì)明顯。電子媒體廣告內(nèi)容也在不斷創(chuàng)新與發(fā)展中，對(duì)商品的宣傳從一味地強(qiáng)調(diào)逐漸演變成了多種巧妙的表現(xiàn)手法，針對(duì)消費(fèi)者的心理，電子媒體商業(yè)廣告在設(shè)計(jì)時(shí)必須要有所突破，需要?jiǎng)?chuàng)新才能夠做到脫穎而出。廣告要做到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界。另外一點(diǎn)便是有創(chuàng)新內(nèi)容的電子廣告在吸引力上也會(huì)更勝一籌，容易讓受眾接受。“百年潤(rùn)發(fā)”的廣告更像是一部濃縮的電影，幾個(gè)鏡頭畫(huà)面將男主角與女主角數(shù)年的愛(ài)情故事表現(xiàn)在幾十秒的廣告中，故事情節(jié)吸引人，讓人為之感動(dòng)，而男主角給女主角洗頭用的洗發(fā)水正是要表現(xiàn)的品牌，將情感帶入品牌。

使品牌具有了故事性，情感性。這樣的巧妙表現(xiàn)不是一味灌輸品牌概念，而是用藝術(shù)的手法去表現(xiàn)，真正將品牌賦予了內(nèi)涵與生命力，使人在自然而然中接受了該廣告。商業(yè)廣告無(wú)論是選擇何種媒體形式，有效信息傳達(dá)是重中之重。［5］只有將想要表達(dá)的內(nèi)容信息順利傳遞給受眾，才是廣告的本意。因此筆者認(rèn)為商業(yè)廣告品質(zhì)的好壞關(guān)鍵是對(duì)其內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì)，且要注意抓住時(shí)代脈搏，不斷創(chuàng)新，受眾在享受與感動(dòng)的同時(shí)，自然接受了廣告內(nèi)容，真正達(dá)到順心售產(chǎn)品與舒心看廣告的雙贏狀態(tài)。

作者：王白鴿 李秀華 單位：馬鞍山師范高等專科學(xué)校 藝術(shù)設(shè)計(jì)系

摘要：網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)課程是職業(yè)學(xué)校平面設(shè)計(jì)專業(yè)的課程組成部分，在教學(xué)與實(shí)踐中如何尋求教學(xué)的突破點(diǎn)，培養(yǎng)出創(chuàng)新設(shè)計(jì)時(shí)代需求，具備綜合實(shí)戰(zhàn)素質(zhì)的技術(shù)技能型人才是課程關(guān)注的熱點(diǎn)。文章針對(duì)職業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，剖析教學(xué)中有待改進(jìn)的地方，以案例教學(xué)為基礎(chǔ)，在設(shè)計(jì)與教學(xué)上進(jìn)行了一些積極而有意義的探索，提出創(chuàng)新教學(xué)模式、重視案例教學(xué)、實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容優(yōu)化、關(guān)注實(shí)踐能力等具體方法。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)；整合案例；新思維；教學(xué)模式

隨著人類進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，數(shù)字媒體成為繼語(yǔ)言、文字和電子技術(shù)之后新的信息傳播載體，并對(duì)傳統(tǒng)的廣告產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。據(jù)國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2020年我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)廣告全年收入4971.61億元，比2019年度增長(zhǎng)13.85%，小微、新銳廣告進(jìn)入市場(chǎng)。全年網(wǎng)絡(luò)廣告延伸至營(yíng)銷服務(wù)的傾向更明顯。我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷市場(chǎng)總規(guī)模突破萬(wàn)億大關(guān)，達(dá)10457億元。如此龐大的規(guī)模，支撐起廣闊的網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)的市場(chǎng)，也就迫切需要諸多網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)的專業(yè)技能人才。但是，目前平面設(shè)計(jì)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)課程的學(xué)生質(zhì)量與互聯(lián)網(wǎng)廣告設(shè)計(jì)的市場(chǎng)需求處于相對(duì)失衡狀態(tài)。互聯(lián)網(wǎng)廣告設(shè)計(jì)的人才需求增大，而職業(yè)學(xué)校學(xué)生的廣告設(shè)計(jì)能力相對(duì)不足。造成這種情況的原因是多方面的，其根源在于：1)知識(shí)本位觀念根深蒂固。相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生知識(shí)和技能的掌握，知識(shí)本位的理念貫穿于教學(xué)過(guò)程中，分割了教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”。2)實(shí)踐教學(xué)的薄弱，理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力有待提高。長(zhǎng)期以來(lái)，廣告設(shè)計(jì)類課程教育教學(xué)過(guò)程中側(cè)重理論，弱化實(shí)踐。忽略了學(xué)生的創(chuàng)造性、自主性的開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣不濃，實(shí)踐性不強(qiáng)。3)創(chuàng)新思維不足。嚴(yán)重地制約了網(wǎng)絡(luò)廣告成果的發(fā)展。而教學(xué)中低層次模仿的訓(xùn)練過(guò)多，缺乏高階的思維訓(xùn)練。造成了學(xué)生學(xué)習(xí)只滿足于既有的成績(jī)，滿足于課本基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，無(wú)益于課程的發(fā)展，無(wú)益于個(gè)人能力的培養(yǎng)。那么，如何在平面設(shè)計(jì)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)課程中進(jìn)行創(chuàng)新？如何在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容優(yōu)化與進(jìn)行整合案例研究？我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)課程的設(shè)計(jì)與教學(xué)上進(jìn)行了一些積極而有意義的探索。

1 教學(xué)思路的整體化

教學(xué)思路的整體化是要求教師在傳授課程前，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容、思路進(jìn)行整體的掌握，對(duì)內(nèi)容了然于心，對(duì)形式外化于行。雖然網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的教材是分章項(xiàng)目進(jìn)行組織，但在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要對(duì)整體的教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度、實(shí)踐目標(biāo)要有全局的思考與編排。不僅僅局限于每一章、每一節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)、課程要求、教學(xué)目標(biāo)，而是要從課程的整體目標(biāo)上進(jìn)行思考，對(duì)課程內(nèi)容建立起連貫性、整體性的聯(lián)系，從而在教學(xué)中有的放矢，一以貫之。這對(duì)教師的綜合素質(zhì)以及對(duì)課程的掌握程度提出了很高的要求。目前，網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容一般分為理論、構(gòu)圖、再到具體圖像處理軟件、動(dòng)畫(huà)制作軟件的應(yīng)用。從邏輯上看由理論到實(shí)踐、由易到難，層層遞進(jìn)。但是一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)廣告作品不可能割裂為若干部分，必須進(jìn)行統(tǒng)一的、系統(tǒng)性、整體化的思考和設(shè)計(jì)。尤其在對(duì)圖像處理、動(dòng)畫(huà)制作方面要求更甚。簡(jiǎn)單的平面設(shè)計(jì)三要素：色彩、文字、圖像。如果單純地以課程內(nèi)容來(lái)講解與傳授，內(nèi)容較為枯燥，且學(xué)生的接受程度也較差，不易做整體上的掌握。這就需要教師從整體上全局對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化與整合，將穿插于課程中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步地加工與融合，利用具體的案例、詳細(xì)的成果來(lái)展示。當(dāng)然，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，為更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生的就業(yè)需求，也要求教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，在傳統(tǒng)平面廣告強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意表達(dá)、展示效果直觀生動(dòng)、設(shè)計(jì)語(yǔ)言豐富的核心特點(diǎn)的同時(shí)，進(jìn)一步的融合教學(xué)設(shè)計(jì)與成功的實(shí)踐案例。具體到畫(huà)面色彩運(yùn)用、字體選擇與設(shè)計(jì)、圖形圖像設(shè)計(jì)處理等各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)都需針對(duì)“互聯(lián)網(wǎng) +”需求進(jìn)行適應(yīng)性改變。

2 課程設(shè)計(jì)的模板化

網(wǎng)絡(luò)廣告的制作一般包括廣告主題確定、廣告素材搜集、網(wǎng)絡(luò)廣告策劃、網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意等主要環(huán)節(jié)。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)廣告的特性，在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，可以嘗試按照教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)向強(qiáng)化模板化教學(xué)方式，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化、準(zhǔn)確化。模板化教學(xué)是指在具體案例教學(xué)與分析的過(guò)程中，按照“案例示范—步驟剖析—小組討論—確定方案—設(shè)計(jì)制作—成果展示”等模塊化的教學(xué)思維方式，按照“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的流程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提升學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。在課程設(shè)計(jì)方面，對(duì)具體的案例教學(xué)，采用模板（塊）化的課程設(shè)計(jì)方式，按照 1)教學(xué)設(shè)置：選取具體案例，貼合學(xué)生生活實(shí)際，強(qiáng)化內(nèi)容銜接，鍛煉技巧應(yīng)用等目的創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)案例；2)操作示范：圍繞案例設(shè)計(jì)要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)不同的小項(xiàng)目，選取示范內(nèi)容，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行傳授；3)獨(dú)立探索：網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)作品的“千人千面”特征決定了學(xué)生對(duì)具體案例可能有不同的理解和把握，發(fā)揮學(xué)生個(gè)體的主觀能動(dòng)性，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行探索深入；4)確定項(xiàng)目：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)媒介進(jìn)行相關(guān)調(diào)研，關(guān)鍵點(diǎn)在于思考“是什么”“為什么”“怎么樣”，在充分討論醞釀的基礎(chǔ)上，在教師的指導(dǎo)下確定具體的項(xiàng)目；5)協(xié)作交流：主要包括劃分不同小組，進(jìn)行討論協(xié)調(diào)，小組成員之間分工協(xié)作，共同完成項(xiàng)目；6)課業(yè)評(píng)價(jià)：將案例廣告設(shè)計(jì)的模板化過(guò)程納入考核（察）范圍，結(jié)合學(xué)生隨定稿成品上交設(shè)計(jì)過(guò)程中完成的思維導(dǎo)圖、創(chuàng)意草圖等共同形成完備的評(píng)價(jià)機(jī)制、體制。在理論層面，目前可供借鑒的模板化教學(xué)方案與教學(xué)理念已有不少，比如“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)理念就將廣告設(shè)計(jì)教學(xué)課程教學(xué)方式由課前在線教學(xué)視頻、課堂項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)與策劃、具體項(xiàng)目實(shí)踐階段性實(shí)踐及相關(guān)軟件監(jiān)督和討論、項(xiàng)目成果的視頻上傳、課堂的定期分享會(huì)和討論會(huì)等組成實(shí)踐和理論性內(nèi)容融合而成。也是比較新穎的嘗試，并取得不錯(cuò)的效果。

摘要：報(bào)刊作為傳統(tǒng)媒介，能夠給受眾傳遞更多信息。報(bào)刊廣告作為報(bào)刊內(nèi)容的重要組成部分，在報(bào)刊的版面設(shè)計(jì)中占據(jù)重要位置。因此，需要以多元化、合理化的表達(dá)形式，讓報(bào)刊呈現(xiàn)理想的視覺(jué)效果。所以，在開(kāi)展報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)的過(guò)程中，需要以創(chuàng)意手法對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行多元化表達(dá)，充分發(fā)揮廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意的作用，提升報(bào)刊廣告對(duì)受眾的吸引力。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)媒介；廣告設(shè)計(jì)；多元化表達(dá)

報(bào)刊是人們所熟知的一個(gè)非常重要的宣傳媒介，其版面設(shè)計(jì)是否新穎成為了吸引讀者的關(guān)鍵。在報(bào)刊中刊登廣告，可以拓展廣告的覆蓋面，同時(shí)還可以借助報(bào)刊版面設(shè)計(jì)，讓其廣告呈現(xiàn)針對(duì)性及藝術(shù)性等特點(diǎn)。但在報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)過(guò)程中，由于版面限制，必須要注重廣告的表達(dá)方式。以多元化的表達(dá)形式，突顯不同廣告的中心內(nèi)容，給報(bào)刊讀者形成強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。

一、以形式特征為中心的廣告設(shè)計(jì)表達(dá)方式

1.簡(jiǎn)單便捷的表達(dá)方式

在報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)中，簡(jiǎn)單便捷的表達(dá)方式是較常見(jiàn)的表現(xiàn)手法。這種表達(dá)方式的主要目是突顯廣告主題，直接將其產(chǎn)品或主題展示在廣告版面中。這種表達(dá)方式主要是對(duì)攝影與繪畫(huà)技巧的合理應(yīng)用，重點(diǎn)宣傳產(chǎn)品質(zhì)感以及功能。這種方式的廣告設(shè)計(jì)，需要完全表達(dá)產(chǎn)品的精美質(zhì)感，給受眾帶來(lái)逼真的視覺(jué)感受，使受眾對(duì)其所宣傳的內(nèi)容產(chǎn)生一定的信任感，從而起到產(chǎn)品宣傳的目的。在采用這種表達(dá)方式時(shí)，需要非常關(guān)注內(nèi)容的組合或產(chǎn)品的展示角度，以突顯宣傳品牌或某個(gè)關(guān)鍵功能為核心，巧妙應(yīng)用色光背景帶給讀者強(qiáng)烈的空間感以及層次感，讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊的同時(shí)，增強(qiáng)廣告內(nèi)容的說(shuō)服力。

2.對(duì)比襯托的表達(dá)方式

【摘要】在當(dāng)下這一多元化廣告設(shè)計(jì)市場(chǎng)環(huán)境中，傳統(tǒng)以量取勝、缺乏創(chuàng)新的廣告使消費(fèi)者逐漸產(chǎn)生疲勞審美。21世紀(jì)是創(chuàng)造的時(shí)代，廣告設(shè)計(jì)從業(yè)者必須突破傳統(tǒng)廣告設(shè)計(jì)束縛，積極培養(yǎng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路與方法，加強(qiáng)與VR、數(shù)字傳播等領(lǐng)域的合作，為廣告設(shè)計(jì)水平提升及設(shè)計(jì)審美提高提供有效途徑。基于此，文章對(duì)VR技術(shù)特征進(jìn)行概述，深入分析現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中VR使用現(xiàn)狀，并對(duì)VR在廣告設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)和具體應(yīng)用進(jìn)行探究，以期提升現(xiàn)代廣告的文化傳播力和品牌推廣力。

【關(guān)鍵詞】VR技術(shù)；廣告設(shè)計(jì)；表現(xiàn)

VR、AR、AI、傳感器等技術(shù)是場(chǎng)景時(shí)代變革的主要技術(shù)動(dòng)力，場(chǎng)景時(shí)代的基本要素為空間、時(shí)間及數(shù)據(jù)化用戶，在場(chǎng)景中，原有傳播及營(yíng)銷活動(dòng)發(fā)生巨大改變，用戶不但是廣告的接受者，還是廣告的者，廣告的原生形態(tài)發(fā)生變化。為此，廣告設(shè)計(jì)從業(yè)者應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握這一時(shí)代潮流特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)各專業(yè)之間的內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)各領(lǐng)域的相互滲透與融合，充分拓展廣告設(shè)計(jì)形態(tài)的豐富性、多元性和廣闊性，促進(jìn)廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)新改革。

1VR技術(shù)特征概述

VR（VirtualReality）技術(shù)，即虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，是興起于20世紀(jì)的一項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，是利用計(jì)算機(jī)、多媒體技術(shù)、仿真技術(shù)等技術(shù)手段，創(chuàng)建出的多源信息相互融合、交互式的三維動(dòng)態(tài)景象，具有強(qiáng)大人機(jī)交互功能，能夠賦予用戶遠(yuǎn)超實(shí)際的感官體驗(yàn)，其關(guān)鍵技術(shù)主要為立體顯示技術(shù)、傳感器技術(shù)、映射技術(shù)等[1，2]。VR技術(shù)具有5個(gè)主要特點(diǎn)：第一，沉浸感，是VR技術(shù)的主要特點(diǎn)，能夠使用戶融入計(jì)算機(jī)創(chuàng)造出的環(huán)境，給用戶身臨其境的感覺(jué)[3]；第二，感官性，全面刺激用戶觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)感知等多項(xiàng)感官；第三，交互性，能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實(shí)操作與虛擬環(huán)境的相互作用；第四，自主性，旨在增加虛擬環(huán)境的真實(shí)性，使其具備傳統(tǒng)物理定理及自然規(guī)律；第五，構(gòu)想性，激發(fā)用戶創(chuàng)新思維，創(chuàng)建新的概念和環(huán)境。目前，主要可以借助游戲主機(jī)、移動(dòng)設(shè)備、智能眼鏡等設(shè)備實(shí)現(xiàn)這一技術(shù)。

2現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中VR技術(shù)的使用現(xiàn)狀

我國(guó)VR技術(shù)總體來(lái)說(shuō)還處于初級(jí)階段，在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中存在一定問(wèn)題，包括缺乏統(tǒng)一內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、缺乏成熟使用技術(shù)及人才儲(chǔ)備、VR資源較少等，在產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)中，大多作為一種試驗(yàn)性內(nèi)容，容易出現(xiàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)粗糙、交互性體驗(yàn)浮于表面、廣告內(nèi)容質(zhì)量不佳等問(wèn)題，無(wú)法充分展現(xiàn)VR技術(shù)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)給用戶最佳體驗(yàn)，大大降低了VR技術(shù)在人們心中的好感，不利于廣告行業(yè)的長(zhǎng)期健康發(fā)展。此外，現(xiàn)有的VR設(shè)備仍略顯繁重，用戶無(wú)法自由開(kāi)展身體運(yùn)動(dòng)，在使用過(guò)程中，也有可能出現(xiàn)強(qiáng)烈眩暈感及VR暈動(dòng)癥，使用戶感受到嚴(yán)重身體不適，這些都在很大程度上影響了VR技術(shù)的使用感，繼而影響廣告主的品牌形象，對(duì)其造成負(fù)面影響。

【摘要】在當(dāng)下這一多元化廣告設(shè)計(jì)市場(chǎng)環(huán)境中，傳統(tǒng)以量取勝、缺乏創(chuàng)新的廣告使消費(fèi)者逐漸產(chǎn)生疲勞審美。21世紀(jì)是創(chuàng)造的時(shí)代，廣告設(shè)計(jì)從業(yè)者必須突破傳統(tǒng)廣告設(shè)計(jì)束縛，積極培養(yǎng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路與方法，加強(qiáng)與VR、數(shù)字傳播等領(lǐng)域的合作，為廣告設(shè)計(jì)水平提升及設(shè)計(jì)審美提高提供有效途徑。基于此，文章對(duì)VR技術(shù)特征進(jìn)行概述，深入分析現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中VR使用現(xiàn)狀，并對(duì)VR在廣告設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)和具體應(yīng)用進(jìn)行探究，以期提升現(xiàn)代廣告的文化傳播力和品牌推廣力。

【關(guān)鍵詞】VR技術(shù)；廣告設(shè)計(jì)；表現(xiàn)

VR、AR、AI、傳感器等技術(shù)是場(chǎng)景時(shí)代變革的主要技術(shù)動(dòng)力，場(chǎng)景時(shí)代的基本要素為空間、時(shí)間及數(shù)據(jù)化用戶，在場(chǎng)景中，原有傳播及營(yíng)銷活動(dòng)發(fā)生巨大改變，用戶不但是廣告的接受者，還是廣告的者，廣告的原生形態(tài)發(fā)生變化。為此，廣告設(shè)計(jì)從業(yè)者應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握這一時(shí)代潮流特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)各專業(yè)之間的內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)各領(lǐng)域的相互滲透與融合，充分拓展廣告設(shè)計(jì)形態(tài)的豐富性、多元性和廣闊性，促進(jìn)廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)新改革。

1VR技術(shù)特征概述

VR（VirtualReality）技術(shù)，即虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，是興起于20世紀(jì)的一項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，是利用計(jì)算機(jī)、多媒體技術(shù)、仿真技術(shù)等技術(shù)手段，創(chuàng)建出的多源信息相互融合、交互式的三維動(dòng)態(tài)景象，具有強(qiáng)大人機(jī)交互功能，能夠賦予用戶遠(yuǎn)超實(shí)際的感官體驗(yàn)，其關(guān)鍵技術(shù)主要為立體顯示技術(shù)、傳感器技術(shù)、映射技術(shù)等[1，2]。VR技術(shù)具有5個(gè)主要特點(diǎn)：第一，沉浸感，是VR技術(shù)的主要特點(diǎn)，能夠使用戶融入計(jì)算機(jī)創(chuàng)造出的環(huán)境，給用戶身臨其境的感覺(jué)[3]；第二，感官性，全面刺激用戶觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)感知等多項(xiàng)感官；第三，交互性，能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實(shí)操作與虛擬環(huán)境的相互作用；第四，自主性，旨在增加虛擬環(huán)境的真實(shí)性，使其具備傳統(tǒng)物理定理及自然規(guī)律；第五，構(gòu)想性，激發(fā)用戶創(chuàng)新思維，創(chuàng)建新的概念和環(huán)境。目前，主要可以借助游戲主機(jī)、移動(dòng)設(shè)備、智能眼鏡等設(shè)備實(shí)現(xiàn)這一技術(shù)。

2現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)中VR技術(shù)的使用現(xiàn)狀

我國(guó)VR技術(shù)總體來(lái)說(shuō)還處于初級(jí)階段，在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中存在一定問(wèn)題，包括缺乏統(tǒng)一內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、缺乏成熟使用技術(shù)及人才儲(chǔ)備、VR資源較少等，在產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)中，大多作為一種試驗(yàn)性內(nèi)容，容易出現(xiàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)粗糙、交互性體驗(yàn)浮于表面、廣告內(nèi)容質(zhì)量不佳等問(wèn)題，無(wú)法充分展現(xiàn)VR技術(shù)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)給用戶最佳體驗(yàn)，大大降低了VR技術(shù)在人們心中的好感，不利于廣告行業(yè)的長(zhǎng)期健康發(fā)展。此外，現(xiàn)有的VR設(shè)備仍略顯繁重，用戶無(wú)法自由開(kāi)展身體運(yùn)動(dòng)，在使用過(guò)程中，也有可能出現(xiàn)強(qiáng)烈眩暈感及VR暈動(dòng)癥，使用戶感受到嚴(yán)重身體不適，這些都在很大程度上影響了VR技術(shù)的使用感，繼而影響廣告主的品牌形象，對(duì)其造成負(fù)面影響。

摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，廣告行業(yè)有了跨越性的發(fā)展，從最初的紙質(zhì)廣告到現(xiàn)代化信息流廣告，都對(duì)整個(gè)世界的市場(chǎng)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步起到了一定的推動(dòng)作用。戶外廣告設(shè)計(jì)的有效使用，能夠增強(qiáng)廣告本身的宣傳力度，而城市環(huán)境中有效應(yīng)用戶外廣告設(shè)計(jì)，對(duì)于城市本身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及相關(guān)廣告企業(yè)的發(fā)展也有著一定的推動(dòng)作用。本文針對(duì)戶外廣告設(shè)計(jì)在城市環(huán)境中的應(yīng)用進(jìn)行分析，以期助力相關(guān)廣告事業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：戶外廣告設(shè)計(jì)；城市環(huán)境

戶外廣告設(shè)計(jì)能夠?yàn)閼敉鈴V告提供良好的基礎(chǔ)框架，是整個(gè)廣告的支點(diǎn)，也是能夠使城市環(huán)境得到更好發(fā)展的推動(dòng)力。我國(guó)現(xiàn)代化城市戶外廣告設(shè)計(jì)中仍然存在隨意性強(qiáng)、層次不高、純商業(yè)化等弊端，對(duì)于整體媒體資源的利用還不充分，尤其是公益性廣告的推廣設(shè)計(jì)，相較于商業(yè)化廣告更是少之又少。本文將以廣告設(shè)計(jì)為主，基于城市環(huán)境以及現(xiàn)代化廣告特征提出有效應(yīng)用分析，對(duì)于美工程度以及視覺(jué)設(shè)計(jì)提出一定的要求和完善措施，以促進(jìn)城市做出更好的戶外廣告。

一、戶外廣告設(shè)計(jì)概述

戶外廣告設(shè)計(jì)的重點(diǎn)在于設(shè)計(jì)內(nèi)容，包括整體構(gòu)圖、顏色劃分、視覺(jué)效果、自身形式創(chuàng)新以及城市的區(qū)域化特點(diǎn)。

（一）整體構(gòu)圖

優(yōu)秀的戶外廣告首先需要考慮整體構(gòu)圖。整體構(gòu)圖能夠影響到人們對(duì)于廣告的看法和觀看之后的效果，影響視覺(jué)傳達(dá)。隨著現(xiàn)代化科技的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，人們對(duì)于廣告本身的畫(huà)面要求已經(jīng)不再是單純的表面意思理解，而是越來(lái)越追求人性化和現(xiàn)代化特點(diǎn)。整體構(gòu)圖中不僅需要包含具體內(nèi)容的全面構(gòu)圖，還需要分工進(jìn)行層次化介紹和點(diǎn)面的交叉設(shè)計(jì)，打破傳統(tǒng)規(guī)格式構(gòu)圖，在原有的基礎(chǔ)上展現(xiàn)出更加豐富多彩的形式內(nèi)容，從而使整體構(gòu)圖質(zhì)量得到有效提升。

摘要：在現(xiàn)在社會(huì)生活中廣告隨處可見(jiàn)，由此也催生了一大批廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的人才。但是中職廣告設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)存在許多的問(wèn)題，導(dǎo)致課堂教學(xué)與社會(huì)的實(shí)際需求之間相互脫節(jié)，學(xué)生課堂參與性不高等問(wèn)題，為此必須要對(duì)新媒體時(shí)代下中職廣告設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)行深入的研究，明確當(dāng)前中職廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)存在的問(wèn)題與不足，提出對(duì)性的解決對(duì)策，保證廣告設(shè)計(jì)的整體質(zhì)量得到全面的提升。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；廣告設(shè)計(jì)；中職教育；解決對(duì)策

在新媒體時(shí)代下，廣告設(shè)計(jì)已經(jīng)不滿足于傳統(tǒng)的組織形式，而更加強(qiáng)調(diào)與受眾之間的信息溝通，這樣才能夠促進(jìn)商品信息的快速傳播，所以廣告設(shè)計(jì)教學(xué)必須要充分的結(jié)合市場(chǎng)的實(shí)際需求進(jìn)行判斷，通過(guò)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容等來(lái)加強(qiáng)對(duì)于廣告設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)，提高廣告設(shè)計(jì)人才的創(chuàng)新意識(shí)。

一、中職廣告設(shè)計(jì)教學(xué)存在的不足

（一）教學(xué)模式?jīng)]有與市場(chǎng)實(shí)際需求相結(jié)合

大多數(shù)中職學(xué)校在開(kāi)展廣告設(shè)計(jì)專業(yè)時(shí)往往是為了趕潮流而并沒(méi)有對(duì)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行分析，這樣就造成廣告設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)存在“水土不服”的問(wèn)題，尤其是在課堂教學(xué)的過(guò)程中往往過(guò)度集中在理論教學(xué)，忽視了對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力、動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，也沒(méi)有對(duì)學(xué)生的主體思維進(jìn)行啟發(fā)，造成學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中比較被動(dòng)，大多數(shù)的教師也沒(méi)有對(duì)市場(chǎng)實(shí)際需求進(jìn)行充分的把握，導(dǎo)致對(duì)廣告設(shè)計(jì)的職能理解不到位[1]。教師往往只注重對(duì)于設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)軟件等方面的教學(xué)，卻沒(méi)有對(duì)廣告效果預(yù)測(cè)，廣告效果分析以及廣告效果反饋等方面進(jìn)行培養(yǎng)，這樣也會(huì)造成學(xué)生在廣告設(shè)計(jì)完成之后缺乏準(zhǔn)確認(rèn)知，造成與實(shí)際的用工需求相脫節(jié)。

（二）廣告設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)落后

移動(dòng)媒體時(shí)代早已到來(lái)，商家從移動(dòng)媒體中捕捉到的客戶信息比以往任何時(shí)候都多，只有當(dāng)廣告主及設(shè)計(jì)者真正了解如何通過(guò)廣告設(shè)計(jì)與移動(dòng)媒體用戶進(jìn)行有效溝通，才更接能近成功的目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)廣告的游戲規(guī)則正在改變，不再完全遵守傳統(tǒng)的廣告形式，而是圍繞著使用者的體驗(yàn)和產(chǎn)品本身開(kāi)始重新設(shè)計(jì)廣告的表現(xiàn)方式，而我們的《網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)在這方面有很大的空白，迫切需要進(jìn)行其課程進(jìn)行改革。

一、基于移動(dòng)終端的網(wǎng)絡(luò)廣告的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著手機(jī)的網(wǎng)絡(luò)化、寬帶化，手機(jī)演變成了一種交互式的多功能媒體。根據(jù)EnfoDesk易觀智庫(kù)產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)最新的數(shù)據(jù)，到2015年年底，手機(jī)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶將達(dá)到6.48億，且超過(guò)PC互聯(lián)網(wǎng)用戶，網(wǎng)絡(luò)廣告的主體將由PC轉(zhuǎn)向移動(dòng)智能終端。同時(shí)，據(jù)艾瑞咨詢的研究報(bào)告顯示，從2010年到2015年，我國(guó)移動(dòng)應(yīng)用廣告平臺(tái)的收入在5年多的時(shí)間內(nèi)，市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)30多倍。隨著手機(jī)市場(chǎng)推廣的加速和WIFI等各種領(lǐng)先無(wú)線通信技術(shù)的不斷進(jìn)步，手機(jī)增值內(nèi)容應(yīng)用和互聯(lián)網(wǎng)等媒介融合發(fā)展的新階段已經(jīng)到來(lái)，手機(jī)作為“第五媒體”，是用戶日常攜帶的移動(dòng)終端，具備隨身性、隱私性、長(zhǎng)期在線等優(yōu)勢(shì)，手機(jī)將不只是簡(jiǎn)單的通訊工具，而是一種新型的傳播資訊與廣告的互動(dòng)。移動(dòng)應(yīng)用廣告在精準(zhǔn)性、互動(dòng)性等方面更勝一籌，這種新型廣告載體，它是安裝在移動(dòng)終端里的應(yīng)用程序。例如根據(jù)廣告主的特定要求，采取手機(jī)型號(hào)定向、內(nèi)容定向或位置定向的廣告投放方式，便可實(shí)現(xiàn)對(duì)使用特定手機(jī)、關(guān)注相關(guān)內(nèi)容或處于特定區(qū)域用戶群的精準(zhǔn)覆蓋。如“大眾點(diǎn)評(píng)網(wǎng)”的手機(jī)移動(dòng)應(yīng)用可通過(guò)手機(jī)定位使用者的位置，并向使用者推薦周圍的娛樂(lè)、餐飲、購(gòu)物等優(yōu)惠廣告信息，這種人性化的廣告形式受到越來(lái)越多人的青睞。現(xiàn)如今用戶對(duì)各類滿足自身需求的移動(dòng)應(yīng)用程序十分感興趣；當(dāng)用戶在移動(dòng)應(yīng)用上花費(fèi)越來(lái)越多的時(shí)間時(shí)，移動(dòng)應(yīng)用廣告的機(jī)會(huì)隨之來(lái)臨。

二、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)廣告課程教學(xué)的現(xiàn)狀

“網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)”課程的主要開(kāi)設(shè)在藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，在數(shù)字時(shí)代，該課程的開(kāi)設(shè)是十分必要的，但其教學(xué)形勢(shì)十分尷尬和嚴(yán)峻，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）教學(xué)內(nèi)容滯后

目前的“網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)”教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，仍然只局限于電腦終端上各類banner廣告、文本鏈接廣告、分類廣告、插播式和彈出式廣告、網(wǎng)頁(yè)廣告、電子郵件廣告、游戲廣告及形式豐富的富媒體廣告等，其中有關(guān)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)的內(nèi)容鮮有涉及，更談不上基于移動(dòng)應(yīng)用程序上的廣告設(shè)計(jì)，目前教學(xué)與市場(chǎng)需求脫離現(xiàn)象比較嚴(yán)重和普遍。