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摘要：總結(jié)近年實(shí)驗(yàn)中心設(shè)備儀器管理現(xiàn)狀，分析儀器設(shè)備管理過程中存在的不足，給出了提高設(shè)備儀器使用效益的具體措施，并在此基礎(chǔ)上對高校測繪工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的創(chuàng)新管理模式進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：測繪實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心;儀器設(shè)備;創(chuàng)新管理;使用效益

測繪工程是實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)的工科專業(yè)。目前，測繪工程專業(yè)主要培養(yǎng)應(yīng)用型高級測繪技術(shù)人才，不但要求學(xué)生有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識，還要有一定的實(shí)踐及動手操作能力、科學(xué)研究創(chuàng)新思維。高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是培養(yǎng)具有實(shí)踐能力人才的重要場所，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才的重要陣地，在高校學(xué)生培養(yǎng)體系中占有舉足輕重的地位。因此，如何提高實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)管理水平，最大程度地提高儀器設(shè)備使用效率、發(fā)揮其最大的投資效益，是高校實(shí)驗(yàn)室目前急需研究的問題。

1測繪實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心設(shè)備儀器管理現(xiàn)狀

龍巖學(xué)院資源工程學(xué)院測繪實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是學(xué)校重要的實(shí)踐教學(xué)基地。目前，中心有使用面積約300m2，有各類實(shí)驗(yàn)儀器價值達(dá)500萬元。其中，精密儀器主要有GPSRTK、測量機(jī)器人、激光隧道斷面儀、精密水準(zhǔn)儀、測深儀、激光垂準(zhǔn)儀等；常規(guī)儀器主要有自動安平水準(zhǔn)儀、全站儀、經(jīng)緯儀、徠卡測距儀、求積儀、數(shù)顯傾角儀等。隨著學(xué)科的不斷發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)條件的逐步改善及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，實(shí)驗(yàn)中心未來儀器設(shè)備投入越來越大，設(shè)備配置將更加完善齊全，高精度貴重儀器將逐步增多，但實(shí)驗(yàn)中心在綜合管理、儀器設(shè)備管理等諸多方面存在一些問題，下面將結(jié)合中心實(shí)際情況分析目前儀器設(shè)備管理現(xiàn)狀。

1.1實(shí)驗(yàn)中心管理理念及意識跟不上學(xué)校發(fā)展

升本十多年來，學(xué)校發(fā)展日新月異，進(jìn)行了較大規(guī)模的資源重組，重視開放辦學(xué)和社會服務(wù)，轉(zhuǎn)變了學(xué)校的發(fā)展方向及人才培養(yǎng)模式，改變了原有的陳舊辦學(xué)理念。但是，實(shí)驗(yàn)中心沒有緊跟學(xué)校發(fā)展步伐，隨著中心儀器設(shè)備的增多與完善、使用面積的擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)中心的管理理念與學(xué)校發(fā)展脫節(jié)，創(chuàng)新管理理念不足，創(chuàng)新意識缺乏，管理上有些許被動。對儀器設(shè)備的購買缺乏前瞻性、綜合性考慮，仍存在“只追求量不重視質(zhì)”的傳統(tǒng)觀念。在采購大型精密儀器設(shè)備時，不經(jīng)過有效的科學(xué)論證，對購買設(shè)備的必要性、適用性缺乏周密考慮，導(dǎo)致購買的部分儀器設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足相應(yīng)課程實(shí)驗(yàn)要求或者科研要求，只僅僅滿足了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備購置計劃，直接導(dǎo)致部分儀器設(shè)備使用率極低，有的甚至閑置，浪費(fèi)了有限的資源經(jīng)費(fèi)[1]。

1.2實(shí)驗(yàn)中心管理制度更新不及時、落實(shí)不到位

管理制度是否成熟完善是整個實(shí)驗(yàn)中心能否高效運(yùn)行的關(guān)鍵，其中儀器設(shè)備管理制度是重中之重，關(guān)系儀器設(shè)備能否利用好、維護(hù)好、管理好。中心現(xiàn)有的一套儀器設(shè)備管理制度已多年未更新且缺乏創(chuàng)新性，造成設(shè)備管理過程中存在職責(zé)不清、運(yùn)行不暢、難于落實(shí)等問題；部分管理制度缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性，導(dǎo)致在實(shí)施過程中失去了適用性；有些制度已跟不上現(xiàn)代高校辦學(xué)理念的步伐，適用性差，針對性不強(qiáng)，不僅不能促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室制度改革創(chuàng)新，有時甚至?xí)璧K一些基本工作的常規(guī)運(yùn)行。

1.3管理手段、模式落后

近年來，學(xué)校加大了對各實(shí)驗(yàn)中心的支持力度，測繪實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心也隨著學(xué)校的發(fā)展而有了長足進(jìn)步，設(shè)備設(shè)施逐步增多、實(shí)驗(yàn)室面積等各種硬件條件越趨完善，但原有的管理手段及管理模式卻沒有足夠轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致各實(shí)驗(yàn)室在資源整合、資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展等方面存在不足，直接影響實(shí)驗(yàn)中心綜合實(shí)力的提升，阻礙了實(shí)驗(yàn)中心管理水平的提高。

2實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備創(chuàng)新管理模式

實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備是保障學(xué)校開展教學(xué)活動、科研項(xiàng)目、實(shí)習(xí)（訓(xùn)）、校企聯(lián)合生產(chǎn)等工作的基礎(chǔ)。為了保證實(shí)驗(yàn)中心不斷完善和發(fā)展，對各儀器設(shè)備的精度要求勢必越來越嚴(yán)格，隨之而來的資金上的相應(yīng)投入也會大幅增加，對儀器設(shè)備的使用和管理制度要求更高。因此，做好各儀器設(shè)備的日常管理，確保各設(shè)備能夠正常使用，使各種設(shè)備實(shí)現(xiàn)使用效益最大化，最大程度為教學(xué)活動、科研項(xiàng)目的開展而服務(wù)，成為實(shí)驗(yàn)中心工作管理的主要原則和最終目標(biāo)。如何建立一套高效、可行的儀器設(shè)備管理體系，是中心亟待解決的問題[2-3]。

2.1建立健全儀器設(shè)備管理制度

根據(jù)實(shí)驗(yàn)中心實(shí)際情況，建立健全儀器設(shè)備管理制度，對原有的一整套制度進(jìn)行行之有效的更新完善。對原有職責(zé)分工不清的相關(guān)制度，落實(shí)責(zé)任人，簽訂責(zé)任書，從根本上解決職責(zé)分工問題；對于難于落實(shí)的原有制度，充分論證，查找原因，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的修改，提高其適用性和可接受性；根據(jù)實(shí)驗(yàn)中心儀器管理過程中出現(xiàn)的各種新情況新問題，制定季度及年度修改完善計劃，定期定時完善實(shí)驗(yàn)中心儀器設(shè)備管理制度，使其更具時效性、前瞻性。

2.2建立大型精密貴重儀器設(shè)備數(shù)據(jù)庫，對其實(shí)行信息化管理

中心設(shè)備不斷增多，對大型精密貴重儀器的管理也要更加規(guī)范。對大型精密貴重儀器進(jìn)行電子登記造冊，建立數(shù)據(jù)庫，對設(shè)備狀態(tài)、使用情況、保養(yǎng)維護(hù)情況等進(jìn)行信息登記。進(jìn)行信息化、在線管理是中心近期要完成的目標(biāo)，并在遠(yuǎn)期規(guī)劃實(shí)現(xiàn)對所有設(shè)備的信息化管理。

2.3建立集中分散管理相結(jié)合的新機(jī)制

中心近年來發(fā)展迅速，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備現(xiàn)數(shù)量大、樣式多。根據(jù)中心實(shí)際情況，初步建立了集中分散管理相結(jié)合的管理新機(jī)制：（1）價格低的普通儀器由中心集中管理，貴重精密儀器由技術(shù)負(fù)責(zé)人簽訂管理責(zé)任書后單獨(dú)管理；（2）適用性廣、使用頻率高的儀器設(shè)備集中管理，專業(yè)性強(qiáng)、使用頻率低的儀器設(shè)備由專人單獨(dú)管理。

2.4加強(qiáng)對儀器的借、用、還等過程的監(jiān)督管理

測繪專業(yè)儀器種類繁多，小配件零散多樣且易丟失，相當(dāng)部分儀器需要學(xué)生借出后使用，給儀器的管理提出了更高要求。根據(jù)這種實(shí)際情況，中心加強(qiáng)對儀器的借、用、還等過程的監(jiān)督管理。（1）在儀器借領(lǐng)過程中，核實(shí)所有儀器數(shù)量及型號，并確認(rèn)儀器完好情況，對儀器及相關(guān)各種零配件做到借出登記、確定領(lǐng)取責(zé)任人并簽字；（2）在儀器使用過程中，講解儀器操作規(guī)程，強(qiáng)化使用注意事項(xiàng)，對違規(guī)情況給予通報，并建立損壞賠償制度；（3）儀器歸還時，嚴(yán)格按照登記的型號、數(shù)量及零配件情況進(jìn)行逐項(xiàng)核實(shí)，防止遺漏并檢查儀器完好情況。

2.5建立設(shè)備總賬，定期對儀器設(shè)備進(jìn)行清查

將中心所有的儀器設(shè)備建立總賬，并根據(jù)中心儀器增減報廢等情況及時進(jìn)行更新。設(shè)備總賬要包括中心所有儀器以及各種零配件、各種低值品。各儀器及配件、低值品要登記其生產(chǎn)日期、采購時間、使用壽命、保養(yǎng)記錄、報廢年限等情況。建立健全定期清查制度，指定相關(guān)責(zé)任人定期對中心的所有儀器設(shè)備、配件、低值品等根據(jù)設(shè)備總賬進(jìn)行清查，及時報告損壞的、丟失的、無法使用的各類儀器，并根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施[4]。

3結(jié)語

高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理是一項(xiàng)專業(yè)性強(qiáng)且極具探索性的課題，需要大量實(shí)驗(yàn)人員不斷努力及辛勤探索來逐步完善推進(jìn)，才能建立一套更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的設(shè)備管理體系，更好地為科研和教學(xué)服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1]林兆曉.淺談高校儀器設(shè)備管理工作[J].管理觀察，2016，（29）：118-120.

[2]劉建民.高校儀器設(shè)備維修管理機(jī)制探析[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2012，（22）：300-301.

[3]沙從術(shù)，蔣瑞波.基于注冊測繪師制度探討測繪工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革[J].河南工程學(xué)院學(xué)報：自然科學(xué)版，2013，25（2）：70-72.

[4]鄭加柱，陳紅華.基于信息化測繪體系的測繪工程專業(yè)建設(shè)思考[J].當(dāng)代教育論壇，2009，（20）：47-49.

作者:宋寶來 王沙沙 陳棟 單位:龍巖學(xué)院資源工程學(xué)院 山東科技大學(xué)測繪科學(xué)與工程學(xué)院