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在高校中體育社團屬于一種新興的事物，伴隨著教育部門不斷對各院校的教育進行改革，使體育社團發(fā)展壯大，并整體呈現(xiàn)出不斷增長的趨勢。而且高校體育社團能夠為學(xué)生提供服務(wù)，其自身傳承著體育文化內(nèi)涵，有利于培養(yǎng)學(xué)生終身體育的思想，使學(xué)生具有社會適應(yīng)能力。由此可見，高校體育社團對高校體育事業(yè)的發(fā)展有著較為重要的作用。
1高校體育社團的基本內(nèi)涵
1.1高校體育社團的基本概念
中國對社團的基本概念定義為：社團是由公民為實現(xiàn)共同意愿自愿組成的非營利性組織。因而高校體育社團的基本概念是有高校教師與學(xué)生因熱愛體育運動，并想進行體育運動，自愿形成以體育運動為主要內(nèi)容，形式上屬于非正式且具有一定松散性的組織團體。主要形成的原因是社團人員均有對體育運動的需求，有共同的體育興趣愛好，社團自身具有自主、自由的特點。
1.2高校體育社團功能
高校課堂教學(xué)的延伸是社團活動的主要內(nèi)容，可以在社團活動中完成在課堂中無法實現(xiàn)的內(nèi)容。高校的體育教師應(yīng)該積極主動的參與進社團活動，發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生進行體育活動實踐及相應(yīng)的理論知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在課外社團中能夠提升自身的體育技能，同時體育教師還能夠了解學(xué)生在體育課外的活動情況與身體素質(zhì)能力，有利于為校園體育文化建設(shè)提供幫助。體育社團除具備教育功能外，還可使學(xué)生的身體得到鍛煉，在進行體育活動時能夠娛樂身心，能夠感染身邊的同學(xué)與活動的觀看者，實現(xiàn)校園體育文化的傳播。體育社團在組織各種校園活動比賽的同時，可以使學(xué)生有更多的比賽活動可供選擇，學(xué)生通過一起參與比賽活動，能夠深刻感受到團體間公平競爭及互相幫助的理念，使學(xué)生在活動中學(xué)會勇敢與拼搏，有利于校園體育文化的建設(shè)。
2高校體育文化的基本定義及與體育社團之間的關(guān)系
2.1體育文化的基本定義
每個學(xué)校都有自身的價值觀，他們的價值觀均在校訓(xùn)中得以體現(xiàn)，校訓(xùn)對于校園活動行為有著積極的引導(dǎo)作用，它能夠展現(xiàn)學(xué)校的文化精神內(nèi)涵。師生對于校園精神的認識能夠使師生的向心力凝聚起來，除此之外，校園精神能夠體現(xiàn)出校園體育文化的核心。由此可見，不論是教師還是學(xué)生在校園中創(chuàng)造的體育精神或是活動均是校園體育文化。在校園體育文化環(huán)境中產(chǎn)生的體育文化是以學(xué)生為主體的活動，它主要是以培養(yǎng)學(xué)生體育精神意識為目的而展開的多種形式的校園體育文化活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會的適應(yīng)能力，有利于促進校園體育文化基本內(nèi)涵的建設(shè)，鞏固學(xué)生自身的思想道德修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的身體機制，因此，校園體育文化對于學(xué)生的成長有重要意義。
2.2高校體育文化與體育社團之間的關(guān)系
2.2.1體育社團文化是校園體育文化的重要組成部分
高校體育文化建設(shè)注重知識傳播與實踐活動的融合，通過社團活動能夠反映出體育社團文化的形象，社團活動是體育文化與社團文化相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，在體育社團中組織的籃球或是排球的體育活動項目均是為建設(shè)校園體育文化作鋪墊。受時代進步的影響，體育社團活動變得更加豐富，愈來愈能夠滿足學(xué)生的體育需求，為建設(shè)體育文化營造良好的氛圍。由此可見，體育社團文化是進行校園體育文化傳播的形式之一。
2.2.2高校體育社團的發(fā)展有利于促進體育文化建設(shè)
高校體育社團通過多項體育活動積極的傳播校園體育文化，向?qū)W生傳達著積極的體育文化精神，同時體育社團是校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園中體育社團在課余時間里通過多樣化的組織形式，為高校體育文化建設(shè)注入生機，可以提供展示體育文化的平臺，而高校學(xué)生參加社團活動可以實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。就現(xiàn)階段而言，高校的體育社團均是通過學(xué)生自己管理，因此體育社團中從組織形式到活動形式無一不體現(xiàn)學(xué)生對于體育的興趣愛好。體育社團的發(fā)展需要發(fā)揮學(xué)生的主體地位，利用科學(xué)的制度管理社團，實現(xiàn)體育社團的規(guī)范化管理，促進社團的未來發(fā)展，有利于不斷完善校園體育文化的管理制度。
2.2.3高校體育社團是體育文化的重要載體
體育社團是能夠展現(xiàn)學(xué)生個性的社團，能夠把有關(guān)體育的文化在學(xué)生中間進行傳播，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀與人生觀，以及體育文化素養(yǎng)，是體育文化載體的基本含義。而體育社團作為最好的體育文化載體，能夠以多樣化的形式滲透到學(xué)生生活中的方方面面。體育社團的體育活動形式較為豐富，而且輻射面較廣，吸引各年級專業(yè)的學(xué)生參與到活動中，而且可以在潛移默化中使學(xué)生建立正確的人生觀、價值觀，同時有利于在學(xué)生中間展開交流合作，擴大體育文化的傳播范圍。高校體育社團的存在豐富著校園文化，同時有力的推動著校園體育文化的建設(shè)，因此，高校體育社團是傳播體育文化的重要載體。
2.3現(xiàn)階段高校體育社團建設(shè)中存在的問題
2.3.1體育社團內(nèi)管理運作尚不規(guī)范，人員流動性較大
現(xiàn)階段在大部分高校體育社團中，只要學(xué)生繳納社團會費即可直接成為社團成員，一般社團不會對其進行資格的審查，同時對社團成員沒有約束，社團成員不想?yún)⒓踊顒硬挥媒?jīng)過任何管理人員的批準(zhǔn)，甚至可以隨意地單方宣布退出，對于規(guī)模較大的社團還能夠承受成員的隨意退出，然而對普通社團而言，經(jīng)不起成員大規(guī)模的流動，使社團不能夠正常運行發(fā)展，而社團活動與計劃得不到連續(xù)運作，不利于優(yōu)秀社團文化的積累。
2.3.2體育社團建設(shè)深度不夠，對于指導(dǎo)教師的配備不夠齊全
目前，高校體育社團中的指導(dǎo)教師主要來源于高校團委，團委教師負責(zé)社團內(nèi)部的管理、登記及獎懲，同時還需要負責(zé)策劃落實大型社團活動，其中也有一部分學(xué)校的社團成員邀請較為專業(yè)的教師作為體育活動的指導(dǎo)教師。然而不論是教師指導(dǎo)還是團委教師指導(dǎo)，實際的指導(dǎo)力量均不夠強大，主要原因有以下2點：（1）專業(yè)教師的指導(dǎo)時間較少，并且只是義務(wù)指導(dǎo)社團活動，并沒有實際收入；（2）團委教師的專業(yè)度不夠，只能在表面上進行指導(dǎo)。
2.3.3體育社團的經(jīng)費不夠充足，只能進行形式上的策劃
大部分高校體育社團的經(jīng)費主要是由高校在團委經(jīng)費中劃撥出部分經(jīng)費提供給社團，但是高校內(nèi)社團較多，實際分?jǐn)傁聛淼慕?jīng)費少之又少，甚至在部分學(xué)校中沒有社團經(jīng)費。部分體育社團會從收取的會員費中獲取一定的經(jīng)費，但是經(jīng)費的數(shù)額由社團的規(guī)模決定，還有一部分的社團向企業(yè)或是周邊商家拉取贊助費。由于獲得的經(jīng)費有限，因而限制了體育社團的發(fā)展。
3高校體育社團對校園體育文化發(fā)展的影響
現(xiàn)階段我國各高校內(nèi)的體育社團處于剛起步階段，受經(jīng)費、指導(dǎo)教師及社團成員的約束，使其發(fā)展受阻礙，針對以上情況，需要重視體育社團的發(fā)展，投入更多的人力與財力資源促進社團的發(fā)展，進而帶動校園體育文化的發(fā)展。社團組織在實際生活中會遇到較多難題，因此需要高校領(lǐng)導(dǎo)予以大力支持，以此提高體育社團活動的質(zhì)量，如安排體育教師幫助指導(dǎo)社團活動，為社團活動提供場地等。學(xué)校應(yīng)該擴大校園的體育館建設(shè)，在體育館內(nèi)增添更多的體育設(shè)備。除此之外學(xué)校應(yīng)該幫助社團籌備一定的活動經(jīng)費，為體育社團提供強大的后備資源，幫助社團做好宣傳活動，總結(jié)經(jīng)驗，在學(xué)生中樹立一個較好的體育社團形象。在高校中，體育社團的發(fā)展關(guān)系著校園體育文化的建設(shè)，因此體育社團需要結(jié)合社團成員的需要，組織多樣化的社團活動，有利于吸引社團外學(xué)生的加入，同時能夠提高學(xué)生的運動能力，邀請專業(yè)的體育教師幫助社團成員進行正確的體育活動，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到健康的體育文化知識，實現(xiàn)體育文化在校園中的傳播。
4結(jié)語
在高校建設(shè)中，校園體育文化占據(jù)較為重要的位置，優(yōu)秀的體育文化有利于學(xué)生的健康成長，同時能夠促進學(xué)校更好的發(fā)展。而體育社團是體育文化的有效傳播形式，社團的體育活動不受課堂限制，學(xué)生可以在活動中自由發(fā)揮體育潛力，放松身心，在輕松愉悅的環(huán)境中有利于體育文化的傳播。
作者:李曉霞 單位:山西工程技術(shù)學(xué)院
校園體育文化發(fā)展篇2
高校社團的蓬勃發(fā)展對當(dāng)代學(xué)生的影響及其重大，為枯燥無味的校園生活增添了很多了樂趣。現(xiàn)在大學(xué)體育社團的總類在不斷的增多不，不僅有益于學(xué)生的身心健康同時也擴大了他們的視野。高校體育社團的多樣發(fā)展受到了廣大學(xué)生們的喜愛，對體育文化的傳播也起到了積極的作用。接下來將對高校體育社團對校園體育文化的各種影響進行進一步分析。
一、高校體育社團對校園體育文化傳播的影響
(一)體育社團文化是校園體育文化的重要組成部分
高校體育文化培養(yǎng)學(xué)生的德智體美。每個學(xué)校的體育文化也代表了這個學(xué)校的體育精神，存在著豐富的內(nèi)涵同時又有極大的影響發(fā)展。高校體育社團的靈活多變?yōu)閺V大學(xué)生提供了一個思想碰撞的舞臺，擴大了學(xué)生人際交往面，挖掘?qū)W生的潛能同時發(fā)展學(xué)生的優(yōu)點，是他們的個人特長得到很好的發(fā)展。并且高校體育社團極具擴張性、教育性、綜合性。促進廣大學(xué)生素質(zhì)的高度發(fā)展，符合學(xué)校體育文化建設(shè)的章程，同時廣大學(xué)生也樂于參與樂于傳播。綜上所述，高校體育社團這個自由的平臺是校園體育文化組成的及其重要的部分。
(二)高校體育社團是校園體育文化傳播的重要載體
眾所周知，文化僅僅依靠宣傳和教育是遠遠不夠的，而學(xué)校體育社團充滿了活力、動力、樂趣。更容易吸引和感染學(xué)生，影響學(xué)生，是他們更加積極的參加各種體育社團組織的各種體育活動。在參加體育社團的過程中認識更多的人，結(jié)交更多的朋友。同時還可以參加社團體育活動的策劃，增強他們的能力的同時又可以起到強身健體，愉悅身心的作用。并且一個大學(xué)社團多種多樣，一個同學(xué)可能參加不同的社團，各個社團之間的交流渠道就形成了，對于這些跨年級，跨系別甚至跨學(xué)校同業(yè)學(xué)來說，對體育社團文化的宣傳就起到了高效率，高層面的作用。所以說，高校體育社團是體育文化的宣傳者和傳播者。
(三)高校體育社團是體育文化的重要力量
相對于傳統(tǒng)知識文化教育來說傳授的是德智美，而“體”這方面的教育需要通過各種體育活動的開展來實施，并將其體育文化通過各種活動和操作滲透到每個學(xué)生的身心里。所以它強調(diào)的是活動與知識有機結(jié)合，相互滲透，相輔相成。所以學(xué)校開展很多體育活動比如游泳、足球、長跑、健美操等體育活動項目。在社團活動的過程中還開設(shè)獎勵制度，吸引很多同學(xué)去鍛煉和豐富自己。這樣的方式就為體育文化的宣傳做了鋪墊。大學(xué)體育社團的開展同時還有影片觀看，講座傳授，各種競賽的開展等多個宣傳方式相互合作，讓體育文化更好的傳遞給每一個同學(xué)。很多大學(xué)生在參加體育社團的活動中發(fā)展自己的優(yōu)點并將其發(fā)展成為體育教練或者參加各省的體育比賽為自己爭光為母校爭光。這就是體育文化的精神和力量。
二、高校體育文化和高校體育社團和諧發(fā)展的探討分析
(一)注重體育文化的建設(shè)
就我國大學(xué)來說，除了專門的體育學(xué)院的體育設(shè)施較為健全一點，平常的綜合大學(xué)的體育建材設(shè)備是有但是不是很齊全，設(shè)備也不是很完善，這樣就影響到了體育文化的傳播和發(fā)展。為了促進體育文化的傳播和發(fā)展，應(yīng)該結(jié)合高校體育社團同時要立足自身實際發(fā)展應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)恼咧С趾唾Y金支持。為高校體育文化開展提供更多適合發(fā)展的場地和資金和運動器材，為體育文化的開展提供一些基礎(chǔ)性的有用政策使大學(xué)社團真正發(fā)揮其有效作用。考慮到大學(xué)體育社團較難有優(yōu)越條件開展的問題，并且宣傳的力度有限，不利于體育文化的進一步傳播和發(fā)展，為此，建議學(xué)校有關(guān)部門開展進一步高效有效的宣傳，加大宣傳力度。引導(dǎo)全校師生積極了解并參與到體育健身項目之中，提高他們對體育項目的認知，養(yǎng)成健康向上的生活學(xué)習(xí)作風(fēng)等。
(二)體育社團的管理
幾乎所有的大學(xué)社團都是學(xué)生自己自發(fā)組織管理的。當(dāng)然也會出現(xiàn)一些因為管理不善而出現(xiàn)的混亂，無秩序的現(xiàn)象。這樣的混亂的不良現(xiàn)象不利于體育文化的傳播，也抑制了它本身的健康精神和發(fā)展。這就要要求學(xué)校團委和體育管理部門的約束和溝通管理，加強與學(xué)校組織部和同學(xué)的交流和合作，并完善每個體育社團活動的項目規(guī)章制度，加強規(guī)范化管理。組織部，宣傳部和策劃部要相互協(xié)調(diào)，相互合作，做好活動策劃，制作和會完善各種活動的規(guī)章制度并對活動中可能會出現(xiàn)的突發(fā)性情況做出較有用的預(yù)防對策。對于活動經(jīng)費后勤人員的安排也要事先做好完全的準(zhǔn)備。除此之外，高校應(yīng)該每年年末舉行一次考核評估，對表現(xiàn)好，成績佳的社團給予鼓勵表揚，這樣才能激發(fā)同學(xué)的積極性和活躍度。
(三)實現(xiàn)社團的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
校園體育文化的繁榮發(fā)展與高校體育社團是否可持續(xù)發(fā)展走著重要的作用，接下來將提出一些可行性的建議保證校園體育文化的可持續(xù)發(fā)展:首先，鼓勵是必須要有的，每一年的評估考核選取出一些優(yōu)秀的社團活動和項目并對其進行表彰或鼓勵，這樣會使學(xué)生更有動力去開展體育活動。再者，創(chuàng)新性，開展更多具有親和力和特色的體育社團，吸引更多的同學(xué)來參加。第三，進一步優(yōu)化活動的形式和內(nèi)容，滿足同學(xué)的好奇心，吸引他們的興趣。最后豐富體育活動內(nèi)容，比如開展體育活動晚會，欣賞體育活動影像，舉辦體育晚會等。在學(xué)校也可以自發(fā)的舉行一些籃球聯(lián)賽或是足球比賽促進校園體育文化的建設(shè)。
三、結(jié)論
總之，校園體育活動對師生的生體健康有著極其重要的作用。學(xué)校體育社團的開展可以提高學(xué)生自身的素質(zhì)同時又鍛煉了他們的能力，使他們的價值觀和道德觀念都有提升。這對個人內(nèi)涵的發(fā)展也是極有幫助的。所以說高校體育社團是高校體育文化非常好的傳播途徑。
作者:焦許可 單位:貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
校園體育文化發(fā)展篇3
近年來高校體育社團蓬勃發(fā)展，它的活動形式豐富，深受各高校學(xué)生的喜愛。高校體育社團均是由學(xué)生組成，屬松散群眾性組織，凝聚力為共同的興趣愛好、理想、信念，高校體育社團具有豐富多彩的活動形式，課外教育豐富多彩。通過參與社團，大學(xué)生豐富了自身的業(yè)余生活，開闊了眼界，增強了大學(xué)生的身體素質(zhì)，同時也提高了學(xué)生的溝通與交際能力，團結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀與價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成積極健康的心理，全方位強化學(xué)生的身心素質(zhì)。高校體育社團是現(xiàn)階段我國高校體育文化發(fā)展的重要組成部分，是組織和指導(dǎo)學(xué)生參與體育活動的大本營。因此，要想深刻了解高校體育社團對校園體育文化傳播的影響，對醫(yī)學(xué)院校體育社團的發(fā)展有著極大推動作用。
一、高校體育社團與校園文化的關(guān)系
1、體育社團是校園體育文化的重要載體
校園體育文化的傳播是基于校園體育社團通過組織各種類型的校園體育活動，讓廣大的大學(xué)生參與其中，并在活動中傳播健康的體育文化，在高校中形成良好的體育運動氛圍，從而能夠培養(yǎng)學(xué)生的體育意識，提高學(xué)生身體素質(zhì)。而體育社團就是校園體育文化的重要載體，這種載體不僅能培養(yǎng)學(xué)生的體育運動能力，豐富學(xué)生的體育文化知識，同時也影響學(xué)生的身心素質(zhì)發(fā)展，而且能影響學(xué)生的價值取向和道德意識，所以體育社團對大學(xué)生的影響是全面的。體育社團承擔(dān)著傳播體育文化的重任，在潛移默化中讓大學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀。通過一些團隊項目的體育鍛煉，大學(xué)生們可以形成團結(jié)合作，吃苦耐勞，不斷進取的精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神面貌。所以體育社團是我國素質(zhì)教育中必不可少的一環(huán)。體育社團的良好發(fā)展，使得各大高校形成濃厚的運動氛圍，文明和諧的校園環(huán)境。醫(yī)學(xué)院校的大學(xué)生課業(yè)繁多導(dǎo)致運動量不足，身體素質(zhì)得不到應(yīng)有的提高，體育社團開展的各類體育活動給予了他們非常有利的機會，緩解學(xué)習(xí)壓力，提高身體素質(zhì)。體育社團作為校園體育文化的重要載體，高校體育社團形式豐富多樣，學(xué)生可于社團中充分展現(xiàn)自己的個性，可以此培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的體育專業(yè)技能。體育社團活動要深入學(xué)生的各個方面，體育社團為重要的體育文化傳播載體，可于體育社團中開展多種體育活動，亦接收跨專業(yè)、跨年級、跨學(xué)校的學(xué)生，以此形式的活動十分廣泛，可吸引更多的學(xué)生參與其中，于體育社團中培養(yǎng)學(xué)生勇敢進取、吃苦耐勞與團隊協(xié)作的品質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的三觀。可帶動學(xué)生間的溝通交流，擴大體育文化傳播范圍，豐富校園文化生活，為高校學(xué)生創(chuàng)造良好的文化學(xué)習(xí)氛圍，促進高校文化建設(shè)。
2、體育社團文化是校園體育文化的重要組成部分
體育社團文化是指體育社團在長期活動過程中所形成的體育運動精神、社團文化等包括物質(zhì)和精神財富在內(nèi)的一系列內(nèi)容的總和。參與體育社團的學(xué)生有組織地參與學(xué)校組織的各種類型體育活動，這種活動對于活躍了校園文化氣氛，號召更多的同學(xué)參與其中有著巨大的作用，是校園體育文化的重要內(nèi)容。校園體育社團不僅有著社團文化的因子，還有體育文化的基因，是一種綜合的產(chǎn)物，使其成為校園文化中特殊的一份子，具有不可替代的地位。校園體育文化建設(shè)注重知識與實踐的結(jié)合，體育社團文化形象是以社團活動反應(yīng)的，亦為社團文化與體育文化相結(jié)合而成的產(chǎn)物。近年來，各大高校的體育社團越來越多，影響的范圍也越來越廣，體育社團的健康發(fā)展對校園體育文化的建設(shè)有著越來越重要的作用和價值。
二、高校體育社團對校園體育文化傳播的影響
1、促進校園體育文化傳播
校園體育文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，其與校園文化互相滲透，會影響學(xué)生的三觀，積極引導(dǎo)學(xué)生以正確的思想展開各項活動。高校體育文化建設(shè)開展是否順利，直接關(guān)系到能否有效的提高學(xué)生身心健康發(fā)展。校園體育文化建設(shè)、傳播中的主體是學(xué)生，各項活動亦均于校園教育環(huán)境下展開，社團中的學(xué)生們都具有相同的興趣，其可更主動的宣傳體育文化，帶動身邊的人參與校園體育文化傳播。在高校課程任務(wù)重的背景下，體育社團活動以其廣泛的適應(yīng)性、生動的趣味性、普遍的教育性和強烈的感染性等特性激發(fā)著學(xué)生們的熱情，讓學(xué)生散發(fā)出青春的活力，有效地活躍了校園文化氣氛，推動體育文化的傳播。校園體育社團組織開展的體育活動，培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育運動精神。社團組織的活動具有開放性和趣味性，參與人群多樣化，活動形式新穎多變，也符合當(dāng)代大學(xué)生對娛樂活動的追求與向往，有利于培養(yǎng)大學(xué)生對體育運動和體育活動的熱情。通過這些豐富的體育活動，學(xué)生們會化被動為主動，自覺地接受各種體育文化知識，并不斷內(nèi)化為實際行動，有利于校園體育文化的傳播與發(fā)展。
2、促進學(xué)生文化素質(zhì)全面發(fā)展
體育社團可有效補充體育教育，對校園體育文化傳播的影響亦大，學(xué)生可于此充分展示自己的體育熱情與才華，帶動更多的學(xué)生參與體育運動。高校體育活動應(yīng)是以體育社團組織，活動與學(xué)生的興趣貼近，形式亦是多種多樣，比如籃球、羽毛球等，這可充分滿足學(xué)生的各種體育需求，校園文化亦變得豐富多彩，學(xué)生文化素質(zhì)亦可全面發(fā)展，亦加快了校園文化的傳播。大學(xué)生參與各種形式的體育運動，掌握了各項運動技能，并以社團活動為載體，彌補了體育文化知識的空缺，豐富了自身的知識體系，實現(xiàn)了素質(zhì)教育要求下的全面發(fā)展。體育社團都是有組織有目的地開展一系列體育活動的，有利于形成文明、和諧、健康、積極的校園文化氛圍。在這種氛圍的影響下，學(xué)生會自覺主動的學(xué)習(xí)有關(guān)體育文化的知識，并積極地參與到各種活動中，他們可以充分地展示自身的運動技能，不斷提高體育文化素養(yǎng)。校園體育社團的建立，目的就是為了以人為本，以當(dāng)代大學(xué)生的需求為出發(fā)點，在活動中，社團舉辦各種活動，旨在將學(xué)生培養(yǎng)成自覺主動、積極創(chuàng)造的主體，讓他們能在不同的文體活動中形成正確的三觀，能做到自律自教，主動獲取有益的文化知識，促進自身文化素質(zhì)的發(fā)展。
3、促進校園體育文化與體育社團持續(xù)發(fā)展
校園體育文化與體育社團的持續(xù)發(fā)展密不可分，體育文化的持續(xù)發(fā)展亦非常重要，要根據(jù)社團學(xué)生的不同需求，組織不同的社團活動，擴大社團成員的活動范圍，吸引更多的學(xué)生加入社團。高校社團學(xué)生體育運動技能的提升前提是要養(yǎng)成良好的品質(zhì)，這時要根據(jù)實際情況豐富活動形式及內(nèi)容，比如可舉辦體育專題講座、體育晚會等，盡量滿足社團學(xué)生的不同需求，引導(dǎo)學(xué)生積極開展體育活動，主動學(xué)習(xí)各種體育文化，幫助學(xué)生樹立正確的三觀，確保其身心健康發(fā)展，促進校園體育文化與體育社團持續(xù)發(fā)展。校園體育社團取得的正面價值，使得越來越多的高校開始重視體育社團的建設(shè)和培養(yǎng)。體育社團作為一支貼近學(xué)生生活的力量，能引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生積極的心理氛圍，弘揚校園體育文化，營造熱愛運動、文明和諧的校園環(huán)境，因此備受各學(xué)校的高度重視。體育文化的繁榮發(fā)展離不開體育社團這個載體的持續(xù)發(fā)展，因此要鼓勵體育社團分析社團成員的需求和該社團自身的特色，設(shè)計和開展符合成員需求的集趣味和技能于一身的體育活動。同時高校也可安排一些有專業(yè)體育技能的教師或者體育類特長生參與到活動中去，不僅能傳授一些專業(yè)技能給社團成員，也能引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育鍛煉，發(fā)揚校園體育文化。
三、高校體育社團組建措施
1、完善規(guī)章制度,加強制度建設(shè)
要不斷加強社團文化管理，這亦是醫(yī)學(xué)院校以及其他高校社團文化存在與發(fā)展的關(guān)鍵。畢竟高校社團是學(xué)生們自發(fā)組織成立和自主管理的，因此肯定會出現(xiàn)管理不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，這不僅影響體育文化的傳播與發(fā)展，也不利于和諧校園的建設(shè)。這就要求學(xué)校團委、學(xué)生處等管理部門加強與體育社團的聯(lián)系，給予各社團以正確的引導(dǎo)。要根據(jù)校園體育文化傳播情況制定完善的社團規(guī)章制度，確保獎罰分明，這有利于社團成員的發(fā)展，確保體育社團活動有序開展。各個社團也應(yīng)分工明確，選拔有領(lǐng)導(dǎo)能力的人作為社長，并明確各個部門如宣傳部、組織部等部的職責(zé)，選擇高素質(zhì)管理人才帶領(lǐng)社團發(fā)展。社團要明白本社團不同于其他體育社團的社團文化，要在維持社團的過程中不斷升華社團管理文化，確保體育社團持續(xù)發(fā)展。同時學(xué)校也要對體育社團進行統(tǒng)一規(guī)范的管理，制定完善的規(guī)范，形成一整套體系，使得后續(xù)的體育社團有章可循。關(guān)于社團活動，每個社團都應(yīng)將舉辦的活動規(guī)范化，以“制度”的形式確定下來。比如學(xué)期一開始的招新活動、社團之間的聯(lián)賽、歡送老成員的比賽等，這都是一些每年都要舉辦的活動，對于這些活動要有一個特定的流程，每年都要按照計劃實施。
2、提供物質(zhì)條件，整合多方資源
校內(nèi)資源要合理利用。高校可將體育社團建設(shè)納入校園文化建設(shè)總體計劃中，為其提供良好的物質(zhì)條件，根據(jù)社團的發(fā)展情況劃撥相應(yīng)的經(jīng)費，給予必要的資金和人員支持，或進而為其提供開展活動的場地，確保其可開展各項體育活動。高校也可利用自身的影響力為該校的體育社團進行宣傳，引導(dǎo)學(xué)校師生形成科學(xué)的體育運動理念。社團管理人員要精打細算，對學(xué)校給予的活動經(jīng)費要有計劃有目的地使用，確保每項資金的使用均是合理的。不同的體育社團之間要加強合作，共享資源。若是可以共用場地和道具的，就應(yīng)該互相協(xié)調(diào)，以確保資源利用率最大化。每年社團之間的聯(lián)賽也是很好的合作機會，互相宣傳，也可以商量出有利于比賽雙方的獎懲制度，來提升成員們參與的積極性。校外資源也要合理利用。組織社團人員去社會上籌資，比如拉贊助、尋求企業(yè)支持等，要充分發(fā)揮社團成員的智慧，以自身優(yōu)勢為企業(yè)發(fā)展做宣傳，獲得企業(yè)的經(jīng)費，確保社團各項組織活動順利展開。通過與外界的聯(lián)絡(luò)，社團可以獲取校外力量的支持，使他們能在必要的時候以更加優(yōu)惠的價格為體育社團文化活動提供場地，為其提供良好的外部條件，保證體育社團各項活動均可有序展開。
3、提高社團干部素質(zhì)
要不斷加強社團學(xué)生干部的素質(zhì)，確保其具有良好的綜合素質(zhì)。高校體育社團的發(fā)展與人才培養(yǎng)息息相關(guān)，校園體育文化傳播亦需要高素質(zhì)人才帶動，人才優(yōu)化配置可推動校園體育文化傳播。通常社團干部為社團領(lǐng)導(dǎo)者與負責(zé)人，其自身言行對社團其他成員的影響較大，要讓高素質(zhì)體育社團干部帶動其他成員發(fā)展，確保體育社團持續(xù)存在與發(fā)展，推動高校體育文化的傳播。所以在社團干部的招聘和選舉過程中，學(xué)校需要進行必要的把關(guān)工作，保證在公平民主的前提下選拔出高素質(zhì)的社團領(lǐng)導(dǎo)人員。同時也要對體育社團干部進行培訓(xùn)，學(xué)生畢竟是沒有工作經(jīng)驗的人，即使擁有領(lǐng)導(dǎo)才能，也需要學(xué)校的正確引導(dǎo)，在培訓(xùn)中傳授管理技能，告知其權(quán)責(zé)分明，這樣才能帶領(lǐng)各體育社團走向持續(xù)發(fā)展的美好之路。
4、開拓社團的組建方式
目前體育社團的組建模式比較單一，我們可以解放思想，開拓思維，多嘗試一些多樣化的社團組建方式。比如校內(nèi)外聯(lián)合組建社團，一些技能型較強的體育社團，如跆拳道社團，可與社會上有名的跆拳道館進行合作，協(xié)同開展社團活動。這不僅可以提升校內(nèi)體育社團的知名度和影響力，也是合理利用校外資源的方式。也可以請社會力量來對校內(nèi)體育社團進行指導(dǎo)。比如舞蹈社團之類的，如果有專業(yè)的舞蹈團隊對其進行指導(dǎo)，有利于學(xué)生獲得專業(yè)的體育技能，加深理解和提升興趣。豐富社團的組建模式，使得每個社團都有不一樣的特色，可以讓校內(nèi)社團學(xué)習(xí)外界的管理方式、活動內(nèi)容等，讓社團獲得持續(xù)的發(fā)展。結(jié)束語體育文化為高校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，可確保學(xué)生身心健康成長，促使校園和諧發(fā)展。體育運動可讓人強身健體，體育文化可傳播、發(fā)揚體育優(yōu)秀文化，將體育社團與校園體育文化傳播充分結(jié)合，將優(yōu)秀的體育文化滲透于大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，這為大學(xué)生的身體素質(zhì)、價值觀提升有著很大推動作用，亦為體育文化傳播提供了良好的平臺。高校體育社團的建立對校園體育文化的影響是正面積極的，能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，高校應(yīng)該推動體育社團的繁榮發(fā)展。本文探討了體育社團對校園體育文化傳播的影響，簡述了高校體育社團與校園文化的關(guān)系，通過高校體育社團對校園體育文化傳播影響的探討，提出了高校體育社團組建措施，以此為醫(yī)學(xué)院校體育社團的持續(xù)發(fā)展提供參考依據(jù)。
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作者:王有為 陳曉榮 單位:安徽醫(yī)科大學(xué)體育教學(xué)部
