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期刊榮譽(yù)：

圕苑大家談、人生唯有讀書好——《閱讀推廣人系列教材》(第三輯至第五輯)編撰工作筆談、圖書館(學(xué))史研究、閱讀推廣、事業(yè)建設(shè)、公共文化研究、信息素養(yǎng)教育、標(biāo)引與編目、鴻爪圕圈

《中國(guó)圖書館分類法》(第5版)“J5工藝美術(shù)”類目的修訂建議呂靜平

嵌入“個(gè)人信息世界”——公共圖書館消除信息不平等的一個(gè)分析框架楊海亞

《中國(guó)圖書館分類法》(第5版)“J6音樂”類目修訂評(píng)述王天兵;宋顯彪

“社區(qū)兒童圖書音樂節(jié)”參展策劃與實(shí)施周琦;周媛

公共文化服務(wù)體系下的公益講座實(shí)踐策略探析單驊

關(guān)于《中國(guó)圖書館分類法》(第5版)軍事類目的思考董彬;李一孌

《中國(guó)圖書館分類法》(第5版)“法律”類目存在的問題研究李冰輝

高校圖書館學(xué)科分館個(gè)性化資源建設(shè)的實(shí)踐探索金潔琴

信息融合:新生代農(nóng)民工城市融入不可忽視的問題李全喜;蔡慧慧

基于Scriblio的新一代開源OPAC的實(shí)證研究與思考魏青山;閆曉弟;李娟

圖書館聯(lián)盟資源共享平臺(tái)的績(jī)效評(píng)估研究陳晉

畢業(yè)研究生的電子資源需求及使用情況實(shí)證研究孫捷;宋福根;方寶紅

利用數(shù)據(jù)庫(kù)商提供的電子資源MARC數(shù)據(jù)的策略賈延霞;楊慧

文學(xué)作品類中文圖書的版本確定及館藏目錄組織鄧小?

高校圖書館聯(lián)盟館際互借的新模式——來自深圳青番茄圖書館的啟示龔自振

省級(jí)公共圖書館少數(shù)民族文化資源的建設(shè)與傳播劉偉華

國(guó)外基于社會(huì)標(biāo)注的信息標(biāo)引與檢索研究進(jìn)展余春

美國(guó)圖書館社會(huì)責(zé)任之爭(zhēng)的緣起、發(fā)展及其職業(yè)遺產(chǎn)于斌斌;于良芝

民國(guó)時(shí)期圖書館學(xué)教育本土化研究及其現(xiàn)代意義劉應(yīng)芳

1995—2010年我國(guó)圖書館使命研究評(píng)析江樹青

民國(guó)時(shí)期圖書館學(xué)思想的特征、影響和局限劉亮

美國(guó)公共圖書館管理者認(rèn)證項(xiàng)目的借鑒與思考徐欣祿

示范性高職院校圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃調(diào)研與啟示張素

質(zhì)量管理原則在高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)中的應(yīng)用郭曉瑞

文獻(xiàn)的濫觴與采訪的怯魅——數(shù)字環(huán)境下文獻(xiàn)采訪策略安東梅;耿曉光

高校圖書館試用數(shù)字資源的選擇與評(píng)價(jià)策略杜瑩琦

國(guó)外數(shù)字資源長(zhǎng)期保存的熱點(diǎn)問題研究趙玉宇

中文名稱主題和名稱規(guī)范的問題與對(duì)策丁建勤

《中國(guó)圖書館分類法》(第5版)文學(xué)大類存在的問題周衛(wèi)妮

電子書產(chǎn)業(yè)發(fā)展下的高校圖書館館藏建設(shè)研究胡振華

1、文章標(biāo)題要簡(jiǎn)短，能概括中心思想，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題

2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個(gè)關(guān)鍵詞

5、如文章獲得基金項(xiàng)目資助，以[基金項(xiàng)目]作為標(biāo)識(shí)，并注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)

6、正文中圖表主要是文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計(jì)合理，先后分別給出圖表序號(hào)

7、來稿請(qǐng)注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學(xué)歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細(xì)郵寄地址

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