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期刊榮譽(yù)：

閱讀理解、教學(xué)與評(píng)價(jià)、詞語(yǔ)用法、正誤辨析、交際英語(yǔ)、題型研究、疑難問答、習(xí)作點(diǎn)評(píng)等

1、if條件句“過三關(guān)” 楊郁;

2、對(duì)于一堂英語(yǔ)課的感悟 季君蓉;

3、談?wù)別nough的前置與后置規(guī)律 羅信凱;

4、初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)感悟 黃衛(wèi)民;

5、初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中常見問題及對(duì)策 胡鐵樁;

6、淺探初中英語(yǔ)作業(yè)多元化設(shè)計(jì)的渠道 吳維康;

7、初中英語(yǔ)閱讀課詞匯教學(xué)現(xiàn)狀與嘗試 許薇;

8、淺談如何提高初中學(xué)生的英語(yǔ)寫作水平 周萍;

9、有效把握三個(gè)階段 優(yōu)化英語(yǔ)寫作教學(xué) 吳玉穌;

10、初中學(xué)生英語(yǔ)寫作困難的成因及對(duì)策 杜國(guó)琴;

11、中職學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略 葉風(fēng)云;

12、淺談情感因素在初中英語(yǔ)教學(xué)中的影響 趙亮亮;

13、積極培養(yǎng)情感態(tài)度 有效實(shí)現(xiàn)情感目標(biāo) 吳愛民;

14、形容詞和副詞考點(diǎn)透視及應(yīng)對(duì)策略 田景軍;

15、中考單項(xiàng)填空的命題手法和應(yīng)對(duì)策略 李剛懷;

1、文章標(biāo)題要簡(jiǎn)短，能概括中心思想，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題

2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個(gè)關(guān)鍵詞

5、如文章獲得基金項(xiàng)目資助，以[基金項(xiàng)目]作為標(biāo)識(shí)，并注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)

6、正文中圖表主要是文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計(jì)合理，先后分別給出圖表序號(hào)

7、來稿請(qǐng)注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學(xué)歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細(xì)郵寄地址

8、編輯部有權(quán)對(duì)稿件進(jìn)行修刪，不同意請(qǐng)?jiān)诟寮新暶?/p>

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