前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的體育新聞專業發展動向，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、研究目的   新聞傳播歷來被稱為“奧運第二戰場”。中國媒體在2008年的表現，將直接關系和影響到北京奧運會能否取得圓滿成功。面對北京奧運會的復雜新聞環境與任務，北京及中國媒體必須做好準備。①為了更好的服務北京奧運會，作為少數幾個開辦體育新聞專業的體育院校，有必要把體育新聞專業發展建設好，培養出更好、更優的新聞工作者服務于社會，以不斷適應我國體育新聞事業的發展和2008年北京奧運會對體育新聞人才的需求。   二、研究對象與方法   1.研究對象   本文將以2008年北京奧運會為契機，以全國體育院校體育新聞專業的發展狀況為研究基礎，以武漢體育學院體育新聞專業的發展和建設為例作為研究對象，在借鑒兄弟院校同類專業的辦學經驗基礎上，立足于我校體育新聞專業的辦學實際，研究當前體育院校的體育新聞專業的發展動向。   2.研究方法   本文采用的方法主要有：文獻資料法：查找體育新聞專業發展建設的有關資料，通過分析資料找出當前體育院校體育新聞專業的辦學特點、市場需求和不足。從而尋找北京奧運會與體育新聞專業發展雙向驅動的切合點。專家訪談法：通過訪談體育院校體育新聞專業的知名教授和專家以及綜合性大學的專家學者，以求當前體育新聞專業如何發展的意見和建議。邏輯歸納法：通過查找資料，找到體育新聞發展的規律，在借鑒其他院校發展的經驗基礎上，歸納總結出適合我院新聞學科發展的道路。   三、結果與分析   1.面臨的機遇   無論從歷史還是現實的角度看，新聞媒體對現代奧林匹克運動的發展都起著重大的作用。第一，奧運會必須借助現代媒體的力量向全世界傳播其理想、宗旨、精神，播放和報道其比賽和活動情況，并通過出售電視轉播權和標志使用權獲得重要的資金來源；第二，對于所有參賽國尤其是主辦國及承辦城市來說，都將面臨一次空前的集中的“媒體形象”挑戰。②   “隨著北京2008年奧運會的臨近，各類傳媒機構對于體育新聞傳播人才的需求日益增長，將大大促進全國媒體，特別是中大城市媒體的較大發展。據報道，北京奧林匹克轉播有限公司和屆時前來北京報道奧運會的NBC需要千名以上體育專項攝像師、各類形態媒介對于奧運和體育報道的重視催生了對體育記者、編輯的需求，大量介入奧運傳播的贊助企業及文化、傳播、公關、中介公司等對體育新聞傳播人才的需求不斷增長。雖然這期間有體育媒體的消亡,但總體趨勢是奧運傳播掀起了傳媒人才需求的熱潮。據不完全統計,我國當前近3萬名體育編輯記者中,接受過體育、新聞或體育新聞專業教育的人所占比例不足1/4,這更加為體育傳媒人才的培養提出了緊迫的要求。”③第三，從省內來看，今年在武漢市舉行的全國六城會都需要大量的精通體育、新聞、外事翻譯能力突出的體育新聞人才。而我院的新聞專業具有天時、地利、人和等方面優勢。第四，武漢體育學院“十一五”規劃將拉動體育新聞專業的長足發展。學院堅持體育學科為主體，積極發展相關學科，科學調整學科和專業結構，努力形成多學科性體育大學專業體系。按這一辦學宗旨，學院已經從軟件和硬件兩方面加大對新聞專業的投入，這些都為我系的專業發展提供了良好的機遇。   2.目前體育新聞專業發展建設的基本狀況   (1)目前體育新聞專業開設情況   目前開設體育新聞教育的院校有兩類:一是體育院校，目前有上海體育學院，北京體育大學，成都體育學院，廣州體育學院，天津體育學院，武漢體育學院，南京體育學院，西安體育學院，沈陽體育學院，首都體育學院等。二是綜合大學在原有的新聞或相關院系開辦的體育新聞專業，如武漢大學的新聞與傳播學院，吉林大學新聞與傳播學院，南京大學新聞學院，蘭州大學新聞學院，北京聯合大學文學系，南京師范大學，鄭州大學，河南大學等。據了解還有相當一部分院校正在籌辦之中。隨著2008年北京奧運會的臨近和對體育新聞專業人才的需求，一些院校正在著手進行體育新聞專業學科的論證和建設工作，這勢必造成體育新聞專業發展的競爭。   （2）目前體育新聞專業發展的模式   從總體上看，體育新聞專業發展的模式有兩大類：一類強調體育新聞人才的通用性，認為應淡化專業特性，實行通才培養模式；另一類，強調突出體育新聞的專業特性，重視“專才”與“通才”的結合。這兩類模式各有側重點，但無論哪一種模式都還處于摸索實驗階段，尚未形成富有特色的成熟的人才培養體系。   （3）體育新聞專業自身發展的不足   體育新聞理論研究不足：體育新聞學是一門新型的邊緣交叉學科，它既是新聞學、體育學的分支學科，又是以體育新聞傳播的特殊規律作為自己研究對象的復合型獨立學科。迄今為止，還未出現類似以揭示體育新聞傳播特殊規律為主題的較深層次的體育新聞理論研究論文或專著，在體育新聞教育中也停留把一般新聞學理論和傳播學理論與體育簡單相加的層面上，使體育新聞教育缺乏理論支撐，缺乏實質性的學科個性特征和專業個性特征。④   體育新聞教育教材缺乏：目前作為體育新聞教育課程體系的主要教材還很少，能夠見到的只有《體育新聞學》和《體育傳播學》兩本教材。因此，應該加大教材的開發研究力度，多出版好的教材和專著，提高體育新聞專業的教學水平和應用能力。   開拓體育新聞教育環境：在體育院校辦體育新聞專業最有利的條件，是給新聞專業的學生提供了一個生動的體育環境，在這種環境中去培養一個體育記者對體育觀察的敏銳性。但體育院校畢竟是單一學科院校，缺乏綜合性的人文學科教育的滲透，尤其是缺乏新聞教育的硬件。作為新興的體育新聞教育,應該打破陳規，就像上海體育學院一樣，可以進行跨校修學分，選專業輔修課，體驗綜合大學的人文氣息和底蘊。#p#分頁標題#e#   體育新聞專業師資不足：目前從國內各大體育院校來看，體育新聞專業的師資嚴重不足，學生與教師的比例達不到教育部要求的比例，有的院校比例失衡特別嚴重，如：我系的師生比達到了59：1，這對于專業教育來說，是很難把教學質量和培養人才水平提高。   體育新聞專業實驗室建設不足：從目前各大體育院校體育新聞專業建設的情況看，各院校的實驗室建設不足，主要體現在以下幾個方面：配音實驗室大多院校都沒有；體育節目制作室只有上海體育學院等院校有；小型的演出主持舞臺實驗室幾乎都沒有；體育攝影室（含數字暗室，廣告樣片室）建設也不足。   四、結論與建議   1.強化辦學理念和準確定位   其一，要系牢固樹立以人才培養為中心,以教師為本，以制度作保障，以教學質量求生存，以科學研究促發展的辦學理念。   其二，武漢體育學院體育新聞專業定位于培養德智體美全面發展的、體育和新聞兼通的、能在各類新聞媒體及相關領域從事體育新聞與體育文化傳播、體育公關廣告與宣傳策劃以及體育媒體經營管理等方面的體育新聞傳播類復合型專門人才。因此，進一步轉變教育思想觀念，樹立“與時俱進”的人才觀、教育觀和質量觀，強化人才培養的國際意識、市場意識、創新意識和競爭意識，以培養具有高尚的思想品德與職業道德，具有創造能力，創業能力和就業能力，能活躍于信息時代、市場經濟競爭環境和終身學習社會的高素質人才為宗旨，深入開展人才培養規格、培養模式、課程體系和教學內容改革的研究，切實加強教學基本建設、師資隊伍建設和教風學風建設，全面提高人才培養質量。   2.辦學模式靈活化目前體育新聞專業發展模式基本有兩種，一種是通才教育；一種是專才教育。但是，是不是還存在一種二者兼得的教育模式？有，這就是按學生的興趣和特長分類，適合學生個性的模式。這種模式是適應人才市場的需要而催生的。   從我系03級實習狀況和就業意向情況看，70%的學生都在體育媒體實習或見習工作，這種就業現狀也證明了我系教育方向的正確性。但是這種模式成本很高，需要更多的師資力量和資金投入，并且軟件和硬件要求很高，實驗室建設很難跟上學科發展的需要。因此，在堅持以上辦學模式的基礎上，實現“通才”與“專才”的靈活培養，逐漸找到適合我系體育新聞專業發展的辦學模式。   3.加強學科建設   我院體育新聞專業拓展教育的思路是，構建特色鮮明的專業，以培養具有跨文化傳播意識，全方位新聞基礎和動手能力，多方面知識修養的人才為目標，同時采取系列措施加強學科建設。如：在師資方面，本著“送出去，請進來”的原則，把現有的師資送到國內著名大學去進修，著力引進新聞學和傳播學方面的博士生，今年已經引進兩位博士生，同時把大師級的媒體人物請進來，與學生面對面；在實驗室建設方面依托學校的大力支持，預計再投入和建設幾個實驗室；體育新聞專業課程設置應以新聞傳播學為主干學科，以體育新聞學為重點課程，體育知識與新聞知識并重，理論與實踐相結合，突出實踐性，注重新聞素養和體育新聞基本技能的訓練，注重獨立思維能力、創新精神和人文精神的培養。“體育新聞專業不僅是新聞與體育的有機結合，也是理論與實踐的結合，還是技能與人文的結合。”⑤   4.加強體育外語和體育知識的學習   近年來，體育傳播越來越明顯的國際化趨勢對體育傳播工作者的各項素質都提出了更高的要求，尤其表現在外語上。首先，當今一名合格的體育傳播工作者應掌握一口流利的英語。其次，一門外語對一名體育傳播工作者而言通常是不夠的。在熟練掌握英語的同時，一名體育傳播工作者最好還能掌握一門甚至更多種語言。   一名優秀的體育傳播工作者在牢固掌握新聞傳播專業知識和技能以外還應具備扎實的體育專業根底。應該熟悉基本的體育理論、體育學科自身的特點和規律、體育項目的競賽規則以及該項目基本的技戰術、對某一項目國內國外的優秀運動員、教練員的社會經歷、運動經歷、身體素質、技術特點、心理素質、運動成績和發展空間等情況都應該了如指掌，才能適應體育傳播工作專業化的要求。   我校領導在考察了各重點體育院校后作出決定，把體育新聞與外語合并成一個系，發揮兩個學科的各自優勢，達到相互促進，和諧發展的目標