第一篇:中職化工專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)法運(yùn)用

［摘要］在新課程改革的背景下，越來(lái)越多教學(xué)模式和教學(xué)方式不斷涌現(xiàn)，其中不乏創(chuàng)新的教學(xué)理念，項(xiàng)目教學(xué)法就是其中之一。隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，社會(huì)對(duì)未來(lái)就業(yè)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)也越來(lái)越高，因此，在這樣的大環(huán)境下，我國(guó)的教學(xué)質(zhì)量尤其是中職學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)模式開始備受關(guān)注，而由于化工專業(yè)的特殊性，其專業(yè)教學(xué)更是受到重點(diǎn)培養(yǎng)和關(guān)注。中職學(xué)校和普通高中不同，中職學(xué)校的培養(yǎng)對(duì)象是直接面向社會(huì)的實(shí)用型技能人才，教學(xué)質(zhì)量和他們學(xué)習(xí)能力將直接影響當(dāng)下的學(xué)習(xí)和后期的職業(yè)發(fā)展。將針對(duì)項(xiàng)目教學(xué)法在中職化工專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行探究。

［關(guān)鍵詞］項(xiàng)目教學(xué)法；中職；化工專業(yè)；應(yīng)用

項(xiàng)目教學(xué)法是新課程改革背景下產(chǎn)生的新型教學(xué)模式，所謂項(xiàng)目教學(xué)法在化工專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用，就是在整個(gè)教學(xué)過程中，將學(xué)生作為教學(xué)的中心，給予學(xué)生更多的時(shí)間和空間進(jìn)行相關(guān)的化工實(shí)驗(yàn)實(shí)踐研究。經(jīng)過研究證明，學(xué)生更多地進(jìn)行實(shí)踐和鍛煉可以非常有效地幫助他們提升自己的學(xué)習(xí)能力，這其中包括對(duì)化工專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力，在化工專業(yè)學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及在學(xué)習(xí)過程中的觀察總結(jié)能力等，這些都將有助于學(xué)生在步入工作崗位后更快地適應(yīng)新環(huán)境，有利于其職業(yè)發(fā)展。而在整個(gè)教學(xué)的過程中，化工專業(yè)教師則是站在與學(xué)生平等的角度來(lái)和他們相處，由此和學(xué)生產(chǎn)生一種積極的互動(dòng)，以這種全新的方式幫助中職學(xué)生更加有效地掌握相關(guān)的化工知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)化工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。因此，項(xiàng)目教學(xué)法就可以很有效地將化工教學(xué)的意義發(fā)揮出來(lái)，幫助學(xué)生獲得更加全面的發(fā)展。同時(shí)，中職化工專業(yè)的教師應(yīng)該清楚中職學(xué)校和普通的高中是不一樣的，中職教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)出適應(yīng)企業(yè)需求的實(shí)用型技能人才，因此，除了要保證學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)外，還要培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)以及相關(guān)的職業(yè)能力。項(xiàng)目教學(xué)法可以幫助中職學(xué)生進(jìn)行由淺到深的學(xué)習(xí)以及能力的培養(yǎng)，與此同時(shí)，中職學(xué)生的實(shí)踐能力都能獲得提升。本文通過對(duì)項(xiàng)目教學(xué)法的概述、項(xiàng)目教學(xué)法的特點(diǎn)、項(xiàng)目教學(xué)法的建議以及項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行探究。

一、項(xiàng)目教學(xué)法的概述

所謂項(xiàng)目教學(xué)法，是在化工專業(yè)教師的引導(dǎo)和組織下，學(xué)生通過完成項(xiàng)目實(shí)施，達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。整個(gè)項(xiàng)目中包括的內(nèi)容有相關(guān)資料和信息的收集、針對(duì)這項(xiàng)方案的設(shè)計(jì)實(shí)施的計(jì)劃內(nèi)容以及對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià)等，每一個(gè)過程都需要學(xué)生通過自己的努力獨(dú)立完成，另外，學(xué)生要對(duì)每一個(gè)流程和細(xì)節(jié)都進(jìn)行嚴(yán)格的把控。在整個(gè)項(xiàng)目教學(xué)法中，項(xiàng)目是教學(xué)的主要根據(jù)，教師應(yīng)時(shí)刻注意把自己放在一個(gè)引導(dǎo)者和組織者的位置上，并且要始終注重學(xué)生的主體位置，這是項(xiàng)目教學(xué)法的特點(diǎn)。項(xiàng)目教學(xué)法是需要中職教師和學(xué)生共同努力合作完成的項(xiàng)目，其優(yōu)勢(shì)是項(xiàng)目?jī)?nèi)容的多元化，實(shí)施的時(shí)間不是特別長(zhǎng)，但效果呈現(xiàn)得非常快，并且非常注重理論和實(shí)踐的融合，因此，教師和學(xué)生的努力缺一不可。項(xiàng)目教學(xué)法最重要的一點(diǎn)就是注重基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐的相互結(jié)合，在這個(gè)過程中不斷地幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能，幫助學(xué)生提高化工學(xué)習(xí)的能力，與此同時(shí)提高教師的教學(xué)質(zhì)量。

二、項(xiàng)目教學(xué)法在中職化工專業(yè)教學(xué)中的建議

第一篇：女大學(xué)生思想政治教育與安全管理

【關(guān)鍵詞】

女大學(xué)生；思想政治教育；安全管理；思考；措施

【摘要】

近年來(lái)，大理大學(xué)發(fā)生了多起學(xué)生安全事故，在這些事故中，受害者是女生的比例較高。女性和男性比較起來(lái)，在體力上、體格上、身體的健壯程度上，處于弱勢(shì)，目前因女性受教育的程度較高，女大學(xué)生在學(xué)校中占的比例較高，所以對(duì)女大學(xué)生的思想政治教育和安全管理應(yīng)該引起高校的重視。本文意在對(duì)女大學(xué)生安全管理方面存在的問題進(jìn)行分析、完善，減少惡性事故的發(fā)生，使女大學(xué)生這個(gè)特殊群體能在大學(xué)里安全健康地成長(zhǎng)。

一所大學(xué)有它的生機(jī)勃勃，不斷發(fā)展壯大的主流方向，但在發(fā)展過程中不乏發(fā)生一些安全事故，這些事故給學(xué)校發(fā)展蒙上了陰影，并給學(xué)生家長(zhǎng)帶來(lái)了重創(chuàng)。如何避免惡性事故的發(fā)生，保障學(xué)生的人身安全，學(xué)生學(xué)業(yè)有成，大學(xué)能更好更快地發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，為國(guó)家培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的棟梁之材，是至關(guān)重要的問題。本文針對(duì)大理大學(xué)近期發(fā)生的女學(xué)生安全事故，對(duì)女大學(xué)生思想政治教育和安全管理工作作一些探索和思考。

一、女大學(xué)生思想政治教育和安全管理工作的意義