前言:一篇好的文章需要精心雕琢,小編精選了8篇園林環境藝術范例,供您參考,期待您的閱讀。
探索環境藝術對園林的影響
作者:關勝鵬 單位:沈陽師范大學渤海學院
一、環境藝術的歷史變革對園林藝術的影響
人類的繁衍與發展是伴隨著人類不斷改變環境以及征服環境的過程。環境藝術的發展是對人類征服自然和改造自然的直接表現,回首環境藝術發展的歷程,園林藝術的發展而不斷受其影響:
1、原始社會環境對中國園林藝術的初步影響
在原始社會,人類對園林的理解處于原始狀態,在當時的生產資料及創造力極為低下的背景中,亦有很難征服之感。因此當時的園林藝術也只能是原始粗放的狀態。
2、近代環境藝術設計對中國園林藝術的影響
隨著人類生產力的不斷發展和生存資料的增強,人類在建造了較為安全庇身所之后,人類逐步步入了環境藝術和諧時代。此時的中國園林在漢民族為主的文化在幾千年的持續發展過程中,孕育出一個歷史悠久、源遠流長的園林體系。從周文王筑靈臺,到漢朝的君王開鑿太液池,中國園林作為風景式園林的特點已具備。到了南北朝是中國園林史上一個轉折點,典型概括啟發了園林藝術寫意創作的方法的萌芽。從唐代以后,中國園林以情于景,因景生情的園林藝術理念,已經恰如其分的運用到了皇家園林的設計和規劃上。到了明清的中國古典園林發展的高潮時期。中國園林藝術的不斷發展與環境藝術變革的歷程息息相關。
城市環境藝術模式下園林設計論文
一、專業發展概況
為了適應園林行業快速發展和北京奧運綠化工程對人才的需求,特別是對園林設計人才的亟需,河北旅游職業學院園藝系2004年開始設立城市園林設計方向的環境藝術設計專業專業。至2014年累計招錄1066人,現有在校生人數371人,累計畢業生人數700余人,近三年畢業生就業率達到98%以上,各類職業資格證書獲取率達100%。畢業生不僅就業率高,而且就業質量高,大部分同學在北京二、三級以上資質的園林企業就業,很多畢業生從資料員、技術員、預算員等職位開始快速成長為設計部主任和項目經理等園林企業骨干,還有部分同學創辦了自己的園林綠化公司或園林設計工作室并獲得成功。由于學生在校專業學習過程中在教學內容上對接企業需求,教學過程突出實踐能力培養,就業后很快適應企業崗位并快速發展,如07屆畢業生任志平2010年開始任秦皇島中冶夏都房地產開發有限公司綠化總監,年薪30萬;07屆畢業生王志安和李彩杰畢業一年就成立了園林公司,09屆畢業生李翠平畢業后一年即任北京碧海怡景園林公司設計部主任,12屆孫志剛在工作幾個月后就擔任了業務組長,現在大千生態景觀股份有限公司北京分公司任預算部預算員。環境藝術設計專業經不斷發展,現已建立了比較完善的校內實訓實習基地和校外實習基地,成立了行業權威專家參加的專業教學指導委員會。利用美術室、測量實驗室、插花園藝實訓室、150臺電腦的計算機輔助設計專業機房、2個80m2的園林制圖室等校內實訓基地條件,結合校園綠化工程可以完成學生見習、輪崗、畢業設計等校內專業實踐過程;聯合北京碧海怡景、北京綠茵藍天、深圳鐵漢等30多家北京園林公司建立的穩定校外實習基地,充分滿足了學生的頂崗實習鍛煉。
二、創新人才培養模式背景
為適應21世紀環境藝術設計發展的需求,世界各國都在對環境藝術設計教育進行不同程度的改革和建設,部分國家和地區發展較快,特別是在美國、歐洲、日本等國家和地區發展水平較高。在高職教育中,英國的索利赫爾學院職業教育,尤其是NVQ,GNVQ的國家職業技術資格證書培訓的單元模塊課程設計的職業教育和實踐技能培訓體系,在國內和國際上有一定知名度,在教學中,采用模塊教學,強調實際動手能力,小組單元式教學基本上是把職業培訓和技術教育結合在一起。德國的“雙元制”、法國的“學徒培訓中心”、日本的“企業教育”、美國和加拿大高等職業教育的“CBE”模式等是本國職業院校環境藝術設計專業實踐能力培養的重要載體。可以說,國外以美國、日本、德國等為代表的一些發達國家已形成了比較成熟的環境藝術設計教育理論和實踐能力培養模式。目前我國環境藝術設計行業從業人員為850萬,實際需求1500萬,而全行業專業技術人員僅為從業人員總量的1.3%,人才短缺已成為行業發展瓶頸。潛在的市場效益和大量的人才需求促使職業院校陸續開設環境藝術設計專業。隨著我國城鎮化的高速發展和人們對生態環境建設的迫切要求,作為“朝陽產業”的巨大園林綠化市場亟需大量具備較強實踐能力的環境藝術設計高端技能型人才,其需求每年增加50%以上。高職園林景觀設計人才在廣大的中小園林綠化企業倍受青睞。高職園林設計方向的環境藝術設計專業大多由園林技術專業適應市場需求迅速拓展衍生而來,因起步晚,發展快,在課程體系和人才培養模式等諸多方面仿效本科專業及其它藝術學科教育較多“,紙上談兵”較多,教學模式、學習過程與就業崗位能力常常錯位,沒有真正突出高職就業導向的能力培養特點和自身專業特色,學生實踐能力不能真正滿足企業崗位要求。如何充分利用并積極拓展實踐教學條件,對接企業崗位能力,探索充分體現高職環境藝術專業人才培養特點的模式是亟待研究和解決的課題。
三、“雙身份、雙課堂、分層次遞進”式人才培養模式的構建
通過大量的園林企業一線調研,在專業建設委員會的指導下,河北旅游職業學院環境藝術設計專業2010年開始創新形成“雙身份、雙課堂、分層次遞進”式人才培養模式。學生入學后第1-2學期,開設專業基礎課程的同時,開放各實訓室、日光溫室、校中企(校園綠化工程)等校內實訓基地,以及利用武烈河沿岸、周邊高校校園綠化工程,有計劃地組織學生參加與專業相關的見習實習等活動;鼓勵學生利用假期積極參加社會實踐,認知行業發展。體現既是學生又是見習生的兩種身份,即跟著指導教師和高年級學生學著做,實現第一層次的專業遞進。第3-4學期,學生在校內學習專業課程的同時,通過有計劃地分組輪換到校內外園林公司進行體驗式輪崗實習,參與園林設計項目,在實踐中掌握園林專業知識和技能,實現在專業教師和高年級學生指導下自己做,完成第二層次專業遞進。第5學期,利用校中企、校中店,學生通過邊頂崗邊學習邊設計的方式,選擇畢業設計項目,同時指導低年級學生見習或輪崗實習,完成畢業設計項目。在校學生選取的設計題目有居住區綠地規劃設計、小游園設計、校園綠地改造設計、園林建筑設計等,在設計圖的基礎之上,編制園林工程預算,以及在校內實訓場地上進行測量放線。通過兩種課堂兩種身份專業實踐活動使教學過程與生產過程對接。即實現團隊合作做,完成第三層次專業遞進。第6學期,到企業頂崗實習,利用企業項目,帶著工人和指揮別人完成崗位工作,使學生掌握系統深入的理論知識,并能在實際工作中靈活運用,職業能力進一步提高,工作經驗進一步豐富,實現專業與企業、專業與崗位對接,完成第四層次的專業遞進。
四、課程體系設置實行學分制
植物造景在環境藝術設計中運用
環境藝術設計作為改善民眾精神生活環境,增強社會生態文明建設效率的重要手段,其在新時代的發展,自然在更多人注重精神生活環境優化建設情境下,受到國家與社會的雙重關注。尤其是在生態發展理念深入人心的今天,為確保環境藝術設計的可持續、長遠發展,加快社會生態文明建設進程,人們理應在實際設計過程中著重突出生態理念,并以此為思想指引,全力優化環境藝術最終設計效果。植物造景是促使環境藝術設計與自然生態和諧發展,有效強化作品整體效果的不可或缺元素,其實踐應用具有無法忽視的積極影響與現實意義。高穎編著的《園林植物造景設計》,綜合環境藝術設計這一學科實際教學特點,對園林植物造景設計課程的發展進行了深切探索,并從中發現、闡述了植物造景應用于環境藝術的具體作用和功能。因此,本文將在深層次閱讀與學習本書前提下,探索植物造景應用于環境藝術設計的可行性,深究植物造景在環境藝術設計中的融合性應用路徑。天津大學出版社2011年10月出版的《園林植物造景設計》,認為環境藝術設計綜合性強、實踐應用范圍廣泛,其實際發展需要一套較為完整且專業的結構體系作為支撐,并對具體運行提出更高要求與標準。園林植物造景設計作為環境藝術設計體系中的一個基礎分支,其詳細發展效率與水平自然與環境藝術設計整體效果好壞,有無法分割的聯系。基于此認知,本書對園林植物造景設計進行了全方位、多視角的探索與解析,力求為人們深析如何推動環境藝術設計的創新發展,提供切實有效的理論依據。由整體理論框架結構出發,可明顯看出本書先是根據園林植物造景設計這一專業課程教學要求與特征,以自身多年來所累積教學經驗為論述方向,全面闡述園林植物造景設計中相關模型的設計要點和制作要求,讓讀者對園林植物造景設計有基本性認知;之后再從技能訓練層面切入,詳述園林植物造景設計發展的獨特性與合理性,以增加園林植物造景設計教學吸引力,讓人們對園林植物造景設計教學充滿高漲興趣;最后則通過設置專門章節,介紹與說明對應模型的實踐運用和國內外構建狀況,以此深化人們對園林植物造景設計的認識,從而為其后續研究植物造景在環境藝術設計中的運用,積累充足理論知識。植物具有其他環境藝術設計要素所沒有的造景和生態功能,要想設計、創作出最佳植物景觀,必須做到科學性和藝術性的高度統一,即人們實行植物造景設計工作時,既要強調植物與環境的生態統一適應性原則,也應借助藝術構圖的發展原理,將多元植物的個體與群體形式之美、意境之美展現于世人眼前。由此可見,植物造景在環境藝術設計中的重要基礎地位,下文將清楚闡述植物造景與環境藝術基本理念,并深析兩者實際融合發展形勢。
一、植物造景基本含義
植物造景主要指人們通過各種喬木、灌木、草本及藤本植物等,來構建符合現代社會生態環境發展形勢的景觀的園林設計方式,該方式既能將多元植物自身形體、色彩及線條之美充分展現出來,也可通過合理配置這些植物創造一幅幅美好、生動的美景畫面,為人們帶來更加賞心悅目的景觀,進而使人們在欣賞美景時得到精神層面的滿足。由主要實踐特征出發,植物造景最大的應用需求就是著重強調植物景觀設計整體視覺效果。植物造景作為園林景觀設計中的必需基礎環節,具體實踐運行時,既要十分關注各植物間的科學、合理配置,也要全面了解、掌握多元植物與其他園林設計元素間的關系,以全方位凸顯園林景觀的和諧統一性和自然美觀性為最終目的,構建良好生態環境。園林景觀中,植物實踐應用主要功能是構建室外空間,用以遮擋住不利于景觀建設的物體和地理形勢等元素,繼而促使園林內各植物與建筑物間的結構更加和諧、統一,充滿藝術之美。就實用層面分析,可知植物造景設計在園林景觀建設中的應用,不但能大力改善園林自然生態環境,為人們營造生態化的休閑、娛樂場所,還可有效增強園林景觀藝術水平與游覽價值,大幅提升園林景觀整體設計、運行效果。除此之外,植物在實際園林設計過程中,還具有凈化空氣、維持水土平衡、滋養水源及改善環境質量等功能,是有效解決自然生態環境問題的可行路徑。
二、環境藝術設計基本內涵
環境藝術是一種針對空間改造的藝術,最終目標是促進相應空間科學性與美感的相互統一發展,始終將和諧設計理念貫徹落實于具體設計環節中,具有巨大的長遠發展潛力。基于學科專業發展視角,可知環境藝術設計主要是人們通過科學擇取適當生活環境作為設計客體,全面掌握生態環境實際發展規律與特征前提下,深度結合園林生態環境中的建筑、植物、水流等要素,對園林景觀整體布局進行最佳設計的形式,生態與藝術設計要求相對較高。根據現實情境來看,環境藝術設計所涉及內容范圍極其廣泛,不僅包含園林景觀設計,還涵蓋了城市建筑與環境的規劃設計等。由此可見,環境藝術設計在社會學、建筑學、美學及文學等學科建設過程中,均得到相應有機運用。與其他類別藝術設計相比較,環境藝術設計最大運用優勢莫過于其所具備功能性特征,該特征不僅能充分滿足大眾全體感官需求,最重要的是還具備極高科學應用價值,這使環境藝術設計在當今時代得到持續、穩定發展。深究眾多典型環境藝術設計作品可得出,環境藝術設計的具體實踐要求人們嚴格遵循人與自然和諧發展,多樣性與整體性相互統一,審美性與實用性兼具等設計原則,以便保證環境藝術設計最終所呈現出來的整體效果。
三、植物造景應用于環境藝術設計的實效性
起初,植物造景在環境藝術設計中的實踐運用,主要是為滿足人們針對植物形式美所提出欣賞要求,但隨著社會現代化發展進程的持續加快,大眾生活質量和審美水平得以快速提升,且生態發展理念的發展已深入人心,越來越多人注意到植物造景所能產生實踐功效與作用,這將為人們探究植物造景和環境藝術設計間的聯系與發展奠定理論基礎。從大局觀入手,能明顯看出植物對優化大眾生活環境建設、創建生態化和諧家園,建造適宜度極高的生活、居住環境等,有高水平解決生態環境問題的能力。新時代下,工業規模的持續加大與城鎮化進程的不斷加快,不僅促使城市人口驟然增加,大量工業加工企業對自然資源的毫無節制性開發與利用,更是催生了多種生態環境問題,進而對人們身心健康產生嚴重不良影響。為更好地改善社會自然環境,順應大眾觀念轉變時勢,環境藝術設計人員開始意識到植物景觀設計規劃實踐應用重要性,并以此為思想指導,并積極促進植物造景在環境藝術設計中的融合運用,力求通過植物造景技術優化環境藝術設計最終視覺效果。具體來講,植物造景在環境藝術設計中的應用具有這些實效性:首先,有助于人們陶冶自身情操。環境藝術設計過程中,植物造景的有機應用,可在極大程度上增強相應景觀環境的美感,使人們能隨時觀賞美景,并利用該美景最大限度滿足現代民眾對美的追求,讓其能通過恬靜的環境氛圍使躁動內心平靜下來,進而陶冶自身情操,以豐富、舒緩其精神世界與心靈。其次,益于推動生態環境的改善。植物造景設計形式的科學、合理應用,既可強化環境的藝術形式之美,使相關環境更具美感,為人們創建能獲得充足自然美體驗感的環境,以便使其身心得到有效治愈;也可利用植物吸收、凈化環境中的有害氣體,預防水土流失現象產生,降低自然災害發生概率,以達到改善與保護生態環境的目標。最后,利于完善實際環境的不足。人們針對某個空間或地域實行環境藝術設計工作時,對于相關環境中所存在難以改動的不足之處,應積極思考全面的完善、解決對策。植物的線條之美能夠有效遮擋人工建筑所遺留缺陷,并以此促使植物與建筑物形成鮮明對比,讓人們產生更加強烈的空間視覺感。所以,植物造景的應用可利于完善實際環境的不足。
傳統文化在現代環境藝術設計中運用
摘要:在現代環境設計中,中國風越來越流行,通過將中國傳統元素應用于現代環境設計中,能夠有效突破傳統的環境設計理念,提高現代環境藝術價值。對此,文章首先對中國傳統元素在現代環境設計中的作用進行介紹,然后對當前中國傳統元素在現代環境設計中的應用現狀以及應用策略進行詳細的探究。
關鍵詞:現代環境藝術;中國傳統文化元素;作用
傳統文化元素具有較高的歷史價值,是數千年來悠久歷史的文化沉淀,承載了深厚的傳統文化。通過將其應用于現代環境藝術設計中,合理運用各類審美元素,能夠達到良好的視覺效果,對于現代環境藝術意義重大。因此,亟需對現代環境藝術設計中的中國傳統文化元素的應用方式進行詳細探究。
一、中國傳統文化元素在現代環境藝術設計中的作用
(一)增強作品的藝術表現力。我國社會經濟發展迅速,同時現代文明不斷進步,在全球化形勢下,世界文化相互交流、碰撞,因此,在中國傳統文化發展中,可融合多種文化元素的精髓,并將其應用于現代環境藝術設計中。在傳統文化元素的實際應用中,要求準確把握各類文化元素的精髓,充分展現傳統文化元素的重要作用,提高現代環境設計的藝術表現力,同時傳承中國傳統文化。
(二)突出含蓄美的特點。傳統文化歷史悠久,在數千年發展中形成大量傳統文化元素,通過對傳統文化進行分析,在很多傳統文化元素中均體現出低調含蓄之美,同時蘊含了古代儒家思想。在現代環境藝術設計中,應積極融入現代環境傳統文化元素,充分展現出中華民族的含蓄美,在具體的設計過程中,可采用低調的設計手法,展現出視覺張力效果,使得人們在現代環境中能夠體會到傳統文化,進一步了解傳統文化元素的深刻內涵。
(三)增強環境藝術設計的和諧性。在現代社會發展中,要求堅持可持續發展理念,與古代天人合一的思想相同,均強調促進人與自然和諧穩定的發展。因此,在環境藝術設計中應用傳統文化元素,要求設計人員遵循可持續發展理念,在中西方文化交融過程中加強創新,合理應用各類傳統文化元素,提高環境藝術設計作品的文化底蘊,同時保證與自然環境的有效結合[1]。
地域文化對環境藝術設計的作用
一、環境藝術設計的重要性
環境藝術理論家多伯曾經解釋道:作為一種藝術中的環境設計,它比建筑更宏大,比規劃更普遍,比工程更富有色彩。它是一種既喜歡管閑事又包括很多內容的藝術;而且還是一種盡人皆知、聞名遐邇、倍受關注的藝術;它在實踐和環境方面都具有強大的影響力,給予環境在視覺上的秩序能力,并能對裝飾人員的領域能力有所提高。于此同時,環境藝術設計現在也成為了很多普通高職高專學校中建筑設計專業的一門課程。它的具體培養對象都是面向園林與建筑企業的,并且還要具備很多園林養護與管理、園林植物配置與造景設計等基本的素質和專業性極強的綜合職業能力,這樣才能多所學的知識進行靈活的運用,對城市園林進行全面的掌握,對社會現代化的建設作出相應的服務和貢獻。在環境技術設計過程中,每時每刻都涉及到地域文化,例如像北京的四合院、重慶的吊腳樓以及西南少數民族的竹樓,他們都包含著相應的傳統地域文化元素,并通過環境藝術的設計,將其散發出了一種濃郁、高雅的地方特色。所以,地域文化對環境藝術設計產生了非常重要的影響。
二、地域文化對環境藝術設計的影響
中國雖然是一個歷史非常悠久的國家,同時它還是一個含有多個民族的文明古國,這樣也就因為地域條件的不同,而使得每個民族的生活習慣也有了不同。所以形成了不同的地域文化。而環境藝術設計作為一種多方面內容的藝術,地域文化也對其中的形式層面、意象層面以及意義層面都產生了相應的影響,下面就從這三個方面出發,分析地域文化對環境藝術設計的影響。
1、地域文化對環境藝術設計中形式層面的影響
所謂形式層面,它是指人們通過對環境的直覺體驗,而感受到的具體外顯體態、色彩、位置、尺度、形狀以及表情等等的各種直觀物象。根據形式層面的概念,我們可以了解到,在現實生活中,對環境藝術設計中的形式層面,不需要經過理性的認識和思考,就可以對其一目了然了,所以地域文化對環境藝術設計中形式層面的影響是具有極強的直觀特性。雖然對于地域文化來說,它所能反應的是環境藝術中的表面屬性,但它同時能夠對其形成相應的直接刺激和反應,同時也作為深層認知的必經門戶和先驅。地域文化對環境藝術設計中的形式層面進行影響時,也對環境的氣氛、性格、情趣以及觀賞動力都進行了強化,并且還產生了明顯的感覺反應,讓喚醒作用出現在相應的情緒反應中。在地域文化對環境藝術設計中形式層面影響的過程中,我們必須注意的是,雖然這些影響讓人們產生了很多的心理效應,但這些效應都是短暫的,對于人的記憶和認知等意象產生得都非常迅速,并且消逝的非常快,使得人們只能短期的記憶一種意象。這就使得地域文化不得不繼續影響環境藝術設計的更深層一面。
2、地域文化對環境藝術設計中意象層面的影響
高職環境藝術設計專業課程體系探究
[摘要]廣西作為多民族聚居的自治區,擁有豐富的自然旅游資源、多彩的民族民俗旅游資源,擁有自己特有的民族區域元素,這是廣西創新設計區別于別處的最大資源。在目前廣西新農村建設及廣大人民對小康生活提出更高品質的設計服務的需求下,具有創新設計能力的人才還遠遠未達到市場需求,開展高職環境藝術設計專業的廣西民族元素創新設計能力培養,為區域建設、特色設計產品開發提供更多的基層設計工作人員。
[關鍵詞]環境藝術設計;民族元素;創新設計
一、概述
廣西作為多民族聚居的自治區,擁有豐富的自然旅游資源、多彩的民族民俗旅游資源,擁有自己特有的民族區域元素,這是廣西創新設計區別于別處的最大資源。廣西“十三五”規劃提出“構建現代基礎設施體系,增強發展支撐能力”“推動綠色發展,加快建設美麗廣西”的目標;住建部出臺了《關于促進城市園林綠化事業健康發展的指導意見》,要求全國地級以上城市加快創建園林城市;生態廣西以及城鎮化建設、園林工程將成為重要的產業,而正在發展的社會主義新農村建設,迫切需要一大批從事新農村規劃設計與建設人才,以及環境藝術設計及相關專業技術人才,為環境藝術設計專業提供了旺盛的人才需求。在國務院《文化創意和設計服務與相關產業融合發展的若干指導意見》中強化人才培養,推動實施文化創意和設計服務人才扶持計劃,鼓勵將非物質文化遺產傳承人才培養納入職業教育體系,發揮職業教育在文化傳承創新中的重要作用,加大對創意和設計人才創業創新的扶持力度,規范和鼓勵舉辦國際化、專業化的創意和設計競賽活動,促進創意和設計人才的創新成果展示交易。
二、廣西高職環境藝術設計專業人才培養概況
廣西共有15所高職院校開設有環境藝術設計專業,各校人才培養目標及課程體系均存在差異。2015年前本專科專業命名目錄中,大學專科階段環境藝術設計屬于土建大類建筑設計類專業,人才培養目標及專業教學標準與景觀設計專業、室內裝飾設計專業存在交疊、混淆、課程體系建設不明晰情況。各院校在人才培養方案中,既存在偏室內裝飾設計的,也存在偏景觀設計的,也有兩者兼顧的,同類專業之間人才培養目的性、偏向性、特性不夠清晰。目前,基于建筑環境的室內外環境設計專業,在人才培養目標上已經有了明顯的區分,風景園林設計專業是2015年新增專業,培養園林景觀設計、景觀規劃的應用人才;環境藝術設計是培養基于建筑的室外環境設計、景觀設計的應用人才;室內藝術設計由原室內裝飾設計更名而來,培養的是建筑室內的環境設計應用人才。我校在早期專業建設中,只開設環境藝術設計,為了拓展學生的就業面,課程體系設置既開設有家具陳設課程,也開設室內設計課程,同時也有小區景觀設計課程,學生學習內容多而雜,知識和技能體系太大,就高職教育而言,專業學習難度較大。經過市場調研及用人企業反饋,學校在2018年開設室內藝術設計專業,徹底分離室內外環境藝術設計,在課程體系構建上,環境藝術設計專業偏建筑景觀設計,室內藝術設計專業專注室內裝飾設計,初步構建環境設計專業群。
三、以產業發展需求為導向,以賽事驅動為手段
談環境藝術設計中傳統文化元素的融合
摘要:本文就現代環境藝術設計中融入傳統色彩元素的意義進行分析,從建筑設計、展示設計以及公共場所設計等方面分析了傳統文化元素中傳統色彩元素的具體應用,簡述傳統色彩元素與環境藝術設計融合的現狀,探索能促進傳統文化元素特別是傳統色彩元素在現代環境藝術設計中的應用策略。
關鍵詞:環境藝術設計;傳統文化元素;傳統色彩元素;融合與應用
一、傳統文化元素應用的意義傳統文化中色彩元素的應用
有利于環境藝術設計的長遠發展,可以賦予其持久的生命力。我國不同地區、不同民族乃至不同朝代的傳統文化元素都存在著較大的差異,這種差異為我們帶來了多元化的傳統色彩元素,既各具特色,各有千秋,將其嵌入進現代環境藝術設計中可充分發揮傳統文化元素的作用,在促進現代環境藝術發展的同時,也能保護傳統文化元素,使傳統文化元素在繼承中創新,從而反作用于環境藝術設計,增強環境藝術設計的生命力。傳統文化元素還能使我國環境藝術設計更加多元化、和諧化,現代環境藝術設計要求實現人與自然的和諧共處,而我國傳統環境設計中有許多靈感,如故宮、蘇州園林,可供現代環境藝術設計者借鑒。
二、在現代環境藝術設計中傳統文化元素的具體應用
我國的民族文化源遠流長,傳統文化元素不僅種類多,還具有較高的審美價值,為現代環境藝術設計帶來了源源不斷的素材與靈感。環境藝術設計包含的內容多、涉及范圍廣,如建筑設計、園林景觀設計、室內環境設計等,而我國傳統文化元素在這些方面頗有建樹。總的來說,傳統文化元素能運用于環境藝術設計的方方面面,從而賦予我國環境藝術設計豐富的文化內涵,滿足大眾審美的要求,增強環境藝術設計的文化底蘊。本文從以下幾個方面分析傳統色彩元素的具體應用領域:
(一)建筑設計方面
新中式景觀在環境藝術設計教學的應用
摘要:在高職環境藝術設計課程中,景觀設計是其核心內容。現階段,新中式景觀設計飛速發展,在某種程度上推動了環境藝術的發展進程,為了符合市場要求,將新中式景觀應用于高職教學中,從而培養出更多環境藝術設計型人才,進一步優化專業建設,緊跟時展腳步。
關鍵詞:新中式景觀;環境藝術設計;教學思考
1新中式景觀的含義
隨著新中式景觀設計元素的流行,在現代空間中可以更好的應用我國傳統文化和現代元素,結合內斂沉穩的傳統文化,加入現代語言設計,將絕美的中國古典情韻融入到現代空間內。與單純的元素堆砌并不相符,是深入了解傳統文化后,融合現代元素與傳統元素,以現代人的審美標準為前提來營造極具神韻的景象,全面展現傳統藝術,讓更多的人認識傳統文化。總而言之,新中式景觀富含傳統文化,展現了當代特色,打破了中國傳統風格中的缺陷。
2新中式景觀設計方法
2.1使用傳統設計手法
古典園林傳統設計方法在新中式景觀設計中應用廣泛,主要手法有:漏景、抑景、框景、對景、借景和障景等。利用現代景觀元素,使景觀空間變得極具色彩,進一步提升景觀效果。例如萬科第五園利用框景手法來提升效果;使用漏景手法讓景觀層次變得更加分明,融合現代簡潔的實墻和漏墻,呈現出若隱若現的效果。