前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的雙精準示范專業藥學類人才培養探究，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

摘要：人才培養崗位匹配度是職教的一大難題。本文通過研究我校藥學技能人才培養與粵港澳大灣區醫藥企事業單位崗位匹配度，從而對畢業生的就業質量進行詳細分析，提升我校藥學類“雙精準”專業的可持續性發展，為企業培養了合格的技術技能型人才。

關鍵詞：雙精準；人才培養；崗位匹配度

黨的報告提出“深化產教融合、校企合作”，隨后廣東省人民政府辦公廳發出《關于印發廣東省職業教育“擴容、提質、強服務”三年行動計劃（2019-2021年）的通知》。《通知》提出，建設一批校企深度合作、示范引領的省級高水平中職學校和“校企精準對接、精準育人”（雙精準）示范專業，并根據我省我市未來產業發展戰略的需要，調整專業設置，服務區域重點產業發展，為地方經濟發展提供高素質技能人才支撐[1]。我校中藥、藥劑專業均是廣東省“雙精準”示范建設專業。“雙精準”示范建設專業建設過程中必須要高度關注實習生、畢業生的職業態度和素養的培養，為實習生、畢業生的就業實現和整個職業生涯的個人發展夯實基礎[2]。我校在對藥學類畢業生進行小范圍調查研究時發現，學生專業技能與相對應的行業或者崗位匹配度不夠，這就導致部分學生在求職過程中對崗位和職業環境的認知不夠，導致求職成功率及專業對口率有所下降、離職率上升。筆者通過研究我校藥學技能人才培養與粵港澳大灣區醫藥企事業單位崗位匹配度，從而對畢業生的就業質量進行詳細分析，通過分析明確“雙精準”育人模式對提升畢業生就業質量的重要意義，從而可以起到提升我校藥學類“雙精準”專業的可持續性發展的作用。

一、對象與方法

（一）前期準備。調查2017級2個中藥班和6個藥劑班共計457人的就業單位、工作地點以及工作性質，從中篩選工作地點屬于廣州、佛山、肇慶、深圳、東莞、惠州、珠海、中山、江門九個地級市和香港、澳門兩個特別行政區組成的城市群。

（二）制定調查問卷。1.藥企調研的內容有：企業對中藥、藥劑專業畢業生的需求情況，學生專業素質工作能力滿意度調查，對中藥、藥劑專業課程設置的建議等。2.學生調研的內容有：學生就業時考慮的因素，對從事職業的滿意度調查，對藥劑專業教學和人才培養模式改革的建議等。

（三）采取暑假以及寒假期間。分兩批進行，主要通過單位走訪、問卷調查、電話訪問、郵件回復、座談等方式開展。

二、結果

（一）就業地區分布情況分析。畢業生就業地分布情況如表1所示，工作地在廣州、佛山、珠海、中山者較多，占比分別是18.38%、37.20%、12.91%、12.03%，占據所有地區的80.50%。其中447人（97.81%）均流向粵港澳大灣區。根據與學生交流訪談時了解到其主要原因是到粵港澳大灣區工作的學生不太愿意離開其到其它地區就業，原因在于在粵港澳大灣區薪資水平高于其他地區。

（二）就業單位情況分析。在以上的457人中，有10人（2.19%）在醫院從事藥品調劑服務，10人（2.19%）在粵澳工業園藥廠私企從事藥品生產工作，余下的437人（95.62%）均從事連鎖藥店和藥品批發。究其原因，中職生受限于自身的能力，其職業發展空間也受到很大的限制，幾乎很少在事業單位或者管理崗位實現就業。

（三）學生就業時考慮的主要因素素，發放問卷。457份，收回有效問卷457份，有效率為100%。其中，有一個問題是多項選擇題，設置從1到10共個選項，讓學生選擇自已在就業時考慮的最多的5項內容，結果如表2所示。學生就業時對工作的工資福利的高低、是否符合個人興趣、工作所在地點、專業是否對口、個人發展前景方面考慮較多，排在前5位，而且有70%的以上的學生選擇這五項。

（四）用人單位對畢業生專業素質工作能力滿意度調查。問卷調查對象為50個連鎖藥店、3個藥廠、10所醫院，共計63個單位。調查的主要內容是對我校“雙精準”模式下中藥、藥劑專業學生的專業素質和工作能力進行滿意度調查。調查發現，其就業質量有了明顯的提升，用人單位畢業生的滿意度也較高，初步取得成效。大部分單位認為各項素質能力的評價中比較強的有專業技能、執行能力、工作主動性積極性、職業道德等，需要繼續加強的是團隊意識、溝通能力以及計算機操作能力。

（五）學生對就業的滿意度調查。問卷調查對象為457個學生，收回有效問卷457份。調查的主要內容是對我校“雙精準”模式下中藥、藥劑專業學生所從事職業進行滿意度調查。調查發現學生對比上一年度對從事職業的滿意度有所提升，選項“對所學專業與現有工作內容的符合度是否感到滿意”、“能力是否符合崗位的需求”、“對單位提供的職業培訓形式是否感到滿意”滿意度均達到90%以上。

三、討論

通過上述調研結果發現，一是我校藥學類的畢業生基本都是流向粵港澳大灣區，在服務粵港澳大灣區中起到比較重要的技能型人才支撐的作用。二是用人單位對畢業生專業素質工作能力滿意度調查中發現，學生的就業前景較為廣闊，藥企特別是醫藥連鎖藥店需求旺盛；三學生對從事職業的滿意度調查中發現其對所學專業與現有工作內容的符合度感到滿意。四是在與藥企相關人員的座談交流過程中，筆者也發現藥企對藥學類專業學生在團隊意識、溝通能力以及計算機操作能力等方面提出了更加嚴格的要求，也希望能過通過企業文化進校園、企業專家當教師等形式在學生在校期間完成在崗培訓，確保人才培養的目標和方法更具針對性，人才培養更能夠適應崗位需求，到企業后能夠快速地勝任工作。我校2018年開始中藥雙精準專業建設，藥劑專業在2019年也逐步進行，針對目前藥學類學生就業出現的一些問題，構建的“雙精準”模式就業服務體系對畢業生的就業質量起到了促進的作用，有了初步的成效。如逐步完成了“百姓堂連鎖藥店”“粵澳GMP實訓室”在我校的建設，實現了“校中廠，廠中校”的目的，企業文化進一步進入校園。針對17A級畢業生的就業情況研究發現，學生的計算機能力不能適應企業的要求，學校立馬根據調研結果組織藥學專業相關教師對中藥、藥劑專業建設進行論證，增加了計算機課的課時和集體備課并且通過每年舉辦的“打字達人”等技能比賽，達到以賽促教的目的。因此，在17B藥學類專業學生實習生調研過程中發現其計算機能力大大提升，得到了藥企單位的認可。目前，我們“雙精準”就業服務體系構建方面主要是在中藥、藥劑專業方面做得比較好，其他專業在對接企業方面還有待加強，校外基地的建設也不夠，未來希望能以在中藥、藥劑專業為引領，帶動護理、助產專業在“雙精準”就業服務體系方面的發展，促進就業質量的進一步提升。

參考文獻

[1]中華人民共和國國務院辦公廳.國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見[Z].國辦發[2017]95號，2017-12-05.

[2]朱仙穎.“雙精準”模式下的高職經管類學生就業質量分析：以廣東職業技術學院電子商務專業為例[J].智庫時代，2019（1）：263-293.

作者:趙小寧 單位:廣東省新興中藥學校藥學部