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關于編輯學者化的討論一直是編輯學研究的熱點，編輯學者化指的是編輯結合自身負責的文章或欄目，提升自己的專業能力等，成為該領域的學者［1］。編輯專業化強調編輯要專注于編校工作，其他如審稿等對稿件內容質量的把握則交由專業領域的專家負責。從表層含義來看，編輯專業化似乎更加符合編輯這一職業的要求與定義，但是，現實中學術期刊特別是專業化程度比較高的學術期刊，單純的文字編校已經無法滿足其對編輯的要求。那么，如何在“學者化”和“專業化”之間尋求編輯職業的平衡性呢？平臺經濟依托于虛擬或真實的交易場所，能為雙邊（或多邊）客戶提供交易信息和交易機會，是一種促成雙方（或多方）實現交易并由此產生經營效益的新型經濟形態［2］。本文將平臺經濟的基本理論原理運用于編輯學者化和編輯專業化的討論之中，旨在厘清兩者的區別以及更符合時展趨勢的編輯發展路徑，以期為編輯的自身發展以及刊物影響力的不斷擴大提供一種新的思考。

一、文獻綜述

1．編輯學者化、編輯專業化的有關研究

編輯學界關于編輯學者化的研究成果比較豐富。楊全山認為，學術期刊編輯學者化是由期刊的性質決定的［3］。湛江和朱寶林認為，編輯應該在日常工作中不斷地積累學習，拓寬知識面，成為雜家或者編輯學家［1］。王晚霞認為，學術期刊編輯的身份介于學術界和編輯界之間，編輯學者化有助于編輯提升刊物質量［4］。許海麗認為，學者化編輯既是學術領域的專家，也是編輯領域專家，能夠從內容和形式兩個方面來對學術論文進行更加精準的把握［5］。范高強提出，學術期刊編輯學者化有助于編輯提高學術鑒別力、增強學術責任感，進而推動出版事業乃至文化事業的繁榮［6］。王瑞霞等人認為，編輯只有具備較高的學術水平，才能高效地完成工作［7］。宋麗梅等人認為，編輯學者化不僅有利于編輯隊伍建設，也有利于編輯專業素質以及業務水平的提升［8］。林加西和馮靄群發現編輯學者化作為我國出版界的一個發展方向，目前獲得了較高的認同率，對其進行探索、求證及辯論很有必要［9］。以往關于編輯學者化的討論大多比較認同編輯學者化這一概念，但是也有人提出了編輯學者化可能存在的問題，如與編校本位的要求沖突，容易造成高校職稱評審標準和新聞出版系列職稱評審標準之間的矛盾，限制了編輯的個人發展［10］。也有人提出高校學報學者編輯化的觀點，他們認為編輯應該有清晰的角色定位，學者型人才應向編輯轉變，學者編輯化更加符合編輯工作的特點［11］。

2．平臺經濟理論的相關研究

平臺經濟是互聯網時代的主要商業模式，在這種模式下，借由平臺提供者或者平臺企業組織，交易雙方通過信息紐帶聯結在一起，最終促成交易的實現［12］。平臺經濟以雙邊市場為載體，雙邊市場以平臺為核心，通過實現多類型顧客之間的博弈來獲取利潤［13］。平臺經濟極大地改變了企業的生產經營方式和人們的生活方式，具有深刻的社會意義。毋庸置疑，平臺經濟已經融入我們日常生活的各個方面。學術期刊是學術成果和交流的重要平臺，學術期刊的發展離不開編輯隊伍的建設，編輯就是學術期刊這個平臺的經營者和管理者，本文將運用平臺經濟的相關理論，研究學術期刊編輯發展的方向——編輯學者化還是編輯專業化。

二、編輯職業發展方向選擇

1．編輯學者化

編輯學者化要求編輯不斷地朝學者的方向發展，即選擇某一專業學科，不斷學習積累該學科的知識，掌握該學科的研究動態和熱點前沿，成為該學科的專家。從編輯自身的發展來看，編輯學者化是一條更加注重學科專業化的路徑，有助于編輯自身專業方面的成長，使編輯在和作者對話時增強自信，提出更加專業的審稿意見，能夠更敏銳地發掘優秀稿源，進而提高刊物質量。但是，編輯學者化也存在一定的弊端，即編輯是一個獨立的職業，編輯學是一門獨立的學科，是研究編輯工作規律的一門學問，具有特定的理論體系和學科內容。編輯如果過度追求學者化的發展方向，有可能本末倒置，重科研而忽視編輯的本職工作，進而影響編輯工作的順利開展。

2．編輯專業化

編輯專業化更多強調的是編輯專注于編輯工作本身。編輯工作的一個重要環節是對稿件的后期加工，使文章結構更加優化，理論更加完備，觀點更加清晰，更具有學術價值。可見，這一過程就是體現編輯工作價值的過程，更是文章增值的過程，這也引申出我們所說的編輯專業化問題。編輯努力成為編輯學界的專家，掌握編輯學的基本規律和方法，擁有較強的策劃能力，能夠找到合適的審稿專家來對稿件進行更加專業的同行評議，能夠發現稿件中存在的一些基本問題，能夠和專家、作者進行良好的溝通，成為促成專家和作者之間隔空對話的橋梁，這正是編輯專業化的意義所在。編輯專業化也存在一定的弊端，如編輯對某學科專業知識了解不夠，則可能削弱自身在與專家、作者溝通時的主動性，可能在對稿件學術質量的把關方面存在不足，進而影響編輯工作的質量。

三、基于平臺經濟理論的學術期刊平臺建設

學術期刊是學術研究成果的主要平臺，是理論研究的重要陣地，理論研究者迫切需要高質量的、高效的學術成果發表平臺，學術期刊也需要高質量的學術論文來進一步提升刊物質量。然而，現實中學術期刊的質量參差不齊，人情稿、關系稿屢禁不止，不利于學術研究者的成長，更加不利于學術期刊的發展。本文根據經濟學原理來分析學術期刊供求不均衡問題，當供求雙方消除了不適應、不平衡時，供求差異將消失，供求將實現均衡，此時，市場達到均衡價格（見圖1）。學術期刊市場對學術期刊資源的要求是不斷增加的，而學術期刊資源是相對有限的，那么，在學術期刊資源一定的情況下，如何最大限度地滿足研究者發表優秀學術成果的需求呢？平臺經濟一般涉及四方：需求方、供給方、平臺提供者以及平臺支撐者。需求方即作者（學術論文），供給方即學術期刊編輯隊伍，平臺提供者即學術期刊，平臺支撐者即學術期刊的技術支持（如各類投審稿系統等）。由圖2我們可以發現，平臺提供者是整個結構的支點所在，連接其余三方，其中最重要的聯系：一是學術論文和編輯之間，編輯發現作者的優質學術論文，并幫助其發表傳播；二是編輯與學術期刊之間，編輯的工作質量和效率在很大程度上決定了期刊的質量。因此，在這個穩定結構中，編輯是核心所在。

四、基于平臺經濟理論的編輯發展路徑分析

編輯學者化和編輯專業化都有利有弊，而理想狀態是既可以滿足編輯工作對專業知識的要求，也不會喪失編輯本位，使編輯工作兼具學術性和專業性。我們將期刊視作一個平臺，編輯就是這一平臺的經營者，通過融合平臺所擁有的專家資源、作者資源，達到借力打力的目的；編輯將期刊打造成專家、作者、讀者信息交互的中心，并圍繞這個中心展開一系列編輯出版工作。因此，本文認為，合格的平臺經營者才是編輯未來發展的方向。

1．新型編輯角色之一：合格的平臺建設者

本文所說的平臺建設者是指負責打造期刊平臺的人，其具體工作包括以下幾個方面。第一，欄目規劃。科學合理、具有前沿性的欄目設計能為作者投稿提供重要的參考信息。一般來說，欄目規劃可根據專業或論文的類型進行分類，如學術性論文、綜述類論文、熱點解析類論文等。編輯應立足刊物特色，在專業以及類型分類的基礎上，進行適當的創新，著力打造品牌欄目，以欄目發展帶動刊物發展，進而提高刊物的影響力。第二，編委隊伍建設。一支高質量的編委隊伍可以從根源上把握辦刊方向，是對“專家辦刊”精神的落實。不僅如此，編委還可以為期刊組織高質量的優秀稿件，推薦優秀作者，幫助期刊宣傳，擴大期刊的影響力。編輯在編委隊伍建設過程中要基于刊物的學術定位及辦刊特色，加強對有關專業領域專家學者的了解，摸清專家學者的研究方向及已有成果，明確刊物編委會成員的工作要求等。在組建編委隊伍以后，編輯要明確規定各編委的工作分工，定期組織召開編委會議；依托編委擁有的學術資源，發展欄目主持人，組織優秀稿源等。第三，審稿專家隊伍建設。編輯不可能在各個方面都是專家，在專業局限的前提下編輯需要“借船出海”“借力使力”，把好論文質量關。而這里的“船”就是審稿專家。對于編輯來說，更重要的工作并不是自己如何從專業的角度進行審稿，而是通過精讀文章，準確判斷稿件的研究方向，并精準找到該研究領域權威的、擁有最新研究成果的專家，邀請專家客觀公正地對稿件的學術價值、研究意義、研究方法等做出判斷，并提出具體的審稿意見。因此，編輯需要提高專業水平，在日常編輯工作中堅持學習，將專業水平更多地體現在如何選擇高質量、專業對口的審稿專家上，加深對審稿意見的理解，幫助作者分析審稿意見，探討具體修改方向，幫助作者打磨稿件，把關修改稿質量，從而提升最終刊發稿件的學術質量。第四，組稿工作。組織優秀稿源是編輯工作的重要部分，編輯必須時刻關注相關領域最新的研究動態。一是關注國家社會科學基金、國家自然科學基金的主持人以及選題，這些高層次的課題研究經過高水平專家評委的審核，具有一定的權威性，從側面反映了基金主持人的科研能力。二是密切關注國內外學科動態，編輯可通過閱覽國外主流期刊以及國內頂級刊物等，獲得有關學科的最新研究動態，進行有針對性的約稿組稿。三是參加一些高水平的專業學術會議，了解學術前沿，向專家學者當面約稿組稿。四是關注一些頂尖學者及其研究團隊的動態，編輯可根據刊物的要求和一些科研團隊建立合作關系，確保穩定的稿源，刊發有關選題的系列成果，從而提高刊物的學術影響力。

2．新型編輯角色之二：合格的平臺維護者及宣傳者

第一，未來的編輯要成為合格的期刊平臺維護者。編輯作為期刊平臺的維護人員，必須堅定信念，堅持以期刊論文質量為第一位。第二，未來的編輯要成為合格的期刊平臺宣傳者。在“互聯網＋”時代，信息傳播速度急劇加快，信息量早已達到海量級別。在這樣的時代背景下，學術期刊編輯成為期刊平臺的宣傳者是大勢所趨。一是編輯應掌握一定的新媒體技能，學會利用各種平臺加強對學術期刊的宣傳。二是編輯應參加各種學術會議，做好宣傳工作，從期刊編輯角度對話業界作者和讀者，解讀期刊、宣傳期刊，挖掘潛在的作者資源，鼓勵作者投稿，善于發現優秀的審稿人，建設審稿專家隊伍，讓廣大作者和專家對期刊有基本的了解。三是編輯應注重面向各種期刊評價機構的宣傳，期刊評價可激勵學術期刊提升論文質量和提高影響因子，因此學術期刊編輯要多向期刊評價機構推廣宣傳。四是編輯應加強和二次文獻轉載機構的溝通交流。期刊編輯通過向二次文獻轉載機構宣傳期刊，可以掌握最新的各學科研究動態和成果，這有助于編輯選稿、審稿，同時優秀論文通過二次文獻轉載機構的轉載，也獲得了更多的關注，進而提升期刊的整體關注度。編輯工作有其獨特性，既要求編輯掌握相關學科領域的知識，也要求編輯掌握編輯學的知識，這導致部分編輯在職業規劃時無法掌握發展方向。無論是編輯學者化還是編輯專業化，最終都要回歸到服務期刊這個主題上，編輯必須以期刊平臺建設為中心，提升專業知識和編校水平，成為可以和作者平等對話的專家，以及可以指導作者完善文章的編輯學家。