前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的學術共同體建設與學術期刊發展路徑，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

伴隨著我國教育成果不斷凸顯，越來越多的人才都躋身于學術，我國的學術共同體不斷建設起來，并且當前國內的學術期刊投稿情況也有待進一步改善，投稿數量多，投稿競爭力越來越大，投稿的質量也不斷獲得提升，但是仍舊存在很多的問題。當前中國的學術期刊總是存在“墻里不香墻外香”的現象，在中國國內，級別越高的刊物，投稿者數量不斷提高，但是相較于一些國際期刊來說，投稿情況就不容樂觀了，中國學者的競爭力仍然需要在世界上進一步提升自己的競爭力。而且，我國很少有期刊可以在世界上享有盛譽，國際化的中國期刊更是趨于空白，在這種情況下，研究學術期刊的文化生態環境還是很有必要的。本文從當前的中國學術期刊的文化生態出發，期望可以通過3種研究路徑，進一步改造、優化當前的中國學術期刊的文化生態環境，進一步開辟一條寬廣的學術之路。

1學術共同體和學術期刊的互動發展

學術共同體，作為一個抽象的整體，是一種以學術研究作為聯系整體的關系共同體。這一點可以參考劉慶昌學者的觀點：學術共同體是以學術作為自己目標和和內容主干的精神文化世界，這個精神文化世界需要若干個支撐點，而這些支撐點正是一個個學術人，以及一個個學術人所組成的學術組織，以及游離于學術組織之外的學術媒體，這三種構成成分所組成的，而這個學術共同體所涵蓋的內容也是十分豐富的，比如學術信念、學術道德、學術規范、學術制度、學術組織等，這些都是學術共同體所具有的內容。而學術期刊作為一種學術的載體，也是學術共同體的一種展現方式，或者是一種聯系的媒介。可以說，正是因為學術期刊作為期刊的載體，可以展現學術現狀，所以學術期刊可以支撐服務于學術共同體，并且與其發展是息息相關的，所以兩者呈現一種互動式的發展。所以探討學術期刊的發展路徑，在一定程度上就是探討學術共同體發展的路徑。

2學術不端行為產生原因

伴隨著改革開放的進行，我國的教育水平不斷提升，大眾的受教育程度越來越高，越來越多的人從事于學術研究。國家也不斷提升高知識人才的福利水平，引得越來越多的人都有志于做學術，有志于到高校中做教師，而目前的評價體制，正是通過成果的數量來評定職稱等級。甚至是博士學位的獲得也與成果密切相關，相應的榮譽和獎金也與之相關。在此情況下，越來越多的人都有發表學術期刊的需求，但是相應的學術期刊數量雖然有所提升，但是等級級別高的學術期刊數量有限，版面也有限，所以就導致了用錢買版面、用人情換版面等不端學術行為。在此浮躁的學術環境中，真正做學術的人也就寥寥了，越來越多的人在借助其他的人、金錢的力量來滿足自己的需求。

3學術共同體和學術期刊發展路徑

3.1完善學術管理體制和學術評價機制

在學術功利性越來越明顯的趨勢下，學術的發展需要被進一步地規范和進一步地管理。這種規范和管理必須形成一種完整的機制，這種機制的存在有利于凈化當前的學術環境，進而有利于學術期刊的健康快速發展，進一步有利于構建或者完善一個健康的學術共同體。而這種學術管理體制和學術評價機制需要國家出版部門以及各個學術期刊雜志切實地做好自己的責任。首先，相關權力部門應該完善法律規定，明確各個學術期刊雜志所應該遵守的原則和準則。只有明確規范，才可以使得當今越來越浮躁的學術圈沉靜下來，專心做學術。其次，就是各個雜志主編，應該自覺按照規范行事、選稿、錄用稿件。具體的做法主要有3種：第一，就是要建立健全選用學術稿件的制度，要以身作則，嚴格地按照“三審制”進行選稿，只要切實遵循，才有利于提升出版文章的學術價值。第二，就是嚴格進行，尤其是要嚴格審核那些與已有成果相類似的重復成果，嚴格篩選出沒有價值的文章，拒絕剽竊，切實履行好學術期刊審核“守門人”的責任。第三，作為學術雜志或者學術期刊的守門人，還應該關注學術論文的形式規范，尤其是在引用方面，要引導投稿作者正確地標注出處。要求作者規范引用，嚴謹自己的學術態度，不可以閃爍其詞，換種形式直接抄襲。

3.2完善相關法律法規

雖然目前已經有很多的學術道德學風建設規范不斷出臺，但是事實證明，它們的作用也很有限。因為當今的規范僅僅是一種在道德層面的約束，并不能觸及到切身的利益，所以懲罰力度和效果并不明顯。所以，目前，這種學術約束規范僅僅是一種擺設或者是綱領口號，流于口號，所以這就進一步加重了不端行為。那么，應該怎么做，才可以有效地杜絕這種不端行為的存在，那就是直接出臺具有懲罰力度的法律法規，將道德層面直接提升到法律層面。通過借助法律的力量進行“懲防并舉”和“標本兼治”，完善限制的體制，一是督促學者自律，另一方面可以完善“他律”。相關法律的建立與健全，也是可以成為學術管理體制以及學術評價機制的根本。法律的存在讓學術回歸于學術，這也有利于營造一種有法律保證的公平環境，保證審稿用稿的公平性，也有利于保證學術的清白和真實。在此基礎上，也有利于剔除某些權力者的特權，保證只要成果有價值，就可以有平臺進行發表，將個人的成果變成社會的成果，有效地防止學術腐敗等現象的產生。

3.3懲罰那些學術不端行為

為了剔除學術不端行徑的出現，還應該加大對觸及相關法律的懲處力度，強化治理。為什么總是有人敢于觸及法律，就是因為他的懲罰措施是很多，但是并不能損害他的分別被根本利益，所以就有人敢于興風作浪。建立或者成立學術監督懲處委員會，規范相關機構，并且由這一專門的部門開展一定的學術規范檢查等，增加檢查的力度，以及加大懲罰的力度，并且要將審查的結果及時通過媒體的力量進行宣傳。例如，可以針對一些比較嚴重的不端行為人和行為，要通過有影響力的網站和媒體進行公布，對涉事的人進行物質懲罰和聲譽懲罰等。正如交通法律違規懲罰一樣，加大懲罰的力度，使得大家覺得自己不可以鋌而走險，懲罰代價太大，自己承擔不起。通過這種方式，就有可能使得學術共同體有良性運行的可能性，并且將這種學術不端、學術腐敗等現象降到最低的限度，大大減少數量，進而中國期刊的學術生態環境也會被大大地凈化。

4結論

總之，學術環境需要凈化，學術共同體需要健康地成長，學術期刊的發展需要被規范，從具有強效力的法律入手，從評價體制著眼，嚴格規范，提升懲處的力度，會讓越來越多想要鋌而走險的人放棄這個念頭。當然這種學術期刊文化環境的凈化和優化，并不是一種簡單的事情，而是一種需要吾輩不斷努力的目標，這也是學術期刊直接退出當前體制的前提，學術期刊林林總總，與學位、職稱、保研、獎學金等量化成果要素密切相關，這種關聯只會讓當前的學術質量每況愈下。也只有認真地改革當前的相關體制，完善學術期刊的審稿用稿機制，才可以提升當前的學術成果質量，催生出越來越多的真實成果，實現這個領域的可持續發展，以免浪費某些不必要的人力和無力，實現一種更加公平和自由地學術生態環境，形成一個更為健康的學術共同體。