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摘要:電子技術是一門連接傳統產業和信息產業的技術,具有高頻化、智能化、數字化等優勢。電子技術的發展給生產生活帶來了極大便利,尤其是在通訊領域更是得到了廣泛應用。既縮短了傳統交流的空間距離,又改變了接受信息的模式,便于快速獲取信息。本文闡述了現代電子技術的特點,并闡述了電子技術在通訊行業中的廣泛應用。
關鍵詞:電子技術;通訊行業;應用
1現代電子技術特點
1.1智能化
隨著時代的發展,科技的進步,電子技術的應用已成為人們生活中必不可少的輔助工具,為人們的工作、生活、住行提供了很大的便利,其中最大的優勢是電子技術本身的智能化特點。它將生理學、心理學、模糊數學、計算機科學、運籌學以及人工智能等所有功能依托于計算機系統實現。利用計算機智能技術對人類智能進行模擬,具有自主決策、推理判斷以及邏輯思維等能力。智能化的現代電子技術應用,極大的提高了人們的工作效率,同時也帶動了經濟增長。
1.2精準化
隨著人們物質生活的提高,人們對電子產品的需求越來越多,同時對電子技術的使用精度要求也越來越嚴格。這就迫使電子技術不斷提高精準化的研究和生產水平,為人們提供針對性的服務。如教育領域、醫療領域、工業領域的生產和工作內容不同,對電子技術的功能需求也不同,這就需要進行精準化的生產。
1.3普及性
電子技術經歷了多年的發展,已經擺脫了過去局限于一些特定地點和特定人員使用的局面。尤其在社會主義新時代,它更可以極大的幫助人們的工作生活,使得工作變得更加高效,生活變得更加便利。網絡互連、移動支付、休閑娛樂等體驗,已成為平民百姓的基本生活需求。
2電子技術在通訊領域內的應用
作為信息技術發展的產物,現代電子技術除了傳統被用于電控裝置、電氣自動化、傳感測控、接口技術以及微電子技術等方面外,更多的應用于現代通訊行業。
2.1生產通訊中的應用
在生產通訊領域,電子技術的應用可以更加便捷的對相關工作進行監控、調度、計劃、布置,提高整體的工作效率,幫助企業贏得市場競爭力;在銷售通訊領域,電子信息技術的應用徹底改變了傳統的營銷模式,客戶通過互聯網就可以進行產品的驗貨,而銷售方通過電子通訊技術更加準確的預測市場形勢變化,并通過數據分析制定合理的發展戰略,提高市場和產品的貼合度,從而避免了企業銷售出現經濟損失,降低了市場風險的威脅。同時,虛擬服務器、存儲器、人工智能、云計算、大數據等強大功能的應用,更提高了生產通訊飛速發展的進程。
2.2生活通訊中的應用
電子技術應用于通訊行業后,信息的傳遞方式發生了很大改變。特別是計算機和網絡技術的普及,使信息的傳播不受任何時間空間的限制,縮短了人與人之間的距離,極大的影響了人們的生活。計算機技術的普及為電子通訊技術的發展提供了良好的技術載體,在人們的娛樂生活中扮演著重要角色。無論是城鎮還是偏遠的農村,計算機網絡成為人們娛樂的主要方式。改變了傳統信息傳遞方式的延遲,增強了社會各領域之間的聯系,把全世界都串連成了一個“地球村”。電子通訊技術在生活領域的應用極大改變了人們的生活方式。
3如何加強電子技術在通訊行業中的應用
3.1不斷進行創新
在世界通訊行業發展中,我國許多國有企業雖取得了較大的發展,但總體對電子技術在通訊行業應用的影響力還缺乏思想認識,缺少創新精神。大多數習慣依賴模仿國外企業,制約了通訊行業的發展。要拓寬電子技術在通訊行業的應用,就必須加大研究,實現新技術的開發,不斷推動電子技術在通訊產業實現可持續發展。此外,要多重視企業核心技術的研究創新,在政策上要征得社會各界尤其是當地政府的支持,加大技術開發投入,為技術研發和創新提供基本保障。
3.2縮小地區差異
近年來,我國經濟雖快速發展,但地區之間還存在較大差異,尤其是偏遠地區,更成為通訊產業的發展的短板。因此,這就需要當地政府根據當地通訊發展的實際狀況進行扶持和鼓勵,并建立通訊產業交流平臺,加強通訊產業之間的相互合作。對于經濟較為發達的地區可以幫助欠發展落后的地區,并給予技術支持。此外,在交流平臺的建設中,可以定期組織舉辦技術交流活動,邀請行業專家參與,從而加強技術突破。通過多項舉措,全面提升偏遠地區通訊發展水平,縮小地域間的差距。
3.3加大人才培養
科技的目的是解決人的困難,方便人們的生活,但所有科技的出現都需人進行創造。因此,若想要實現電子技術的創新發展,還需要加大人才培養,利用新人才推動新技術。企業要建立一支創新人才團隊,保證團隊成員及時掌握現代電子技術的前沿理論,并通過各種培訓,提升整體素養。創造機會不斷向其它企業與國家交流借鑒,了解最新技術發展。要建立人才激勵機制,組建人才建設梯隊,保護企業技術人員和創新技術的積極發展。
4結論
通過對電子技術在通訊行業的應用的分析論述得知,電子技術是現代經濟發展的重要推動力,為人們的生活各個領域的發展都帶來了極大的幫助作用。只有不斷加強思想認識,加大人才培養力度,推進技術創新,才能不斷促進電子技術在通訊行業的可持續發展。
參考文獻
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作者:萬發炎 單位:江西九江科技中等專業學校