摘要：本科生畢業(yè)論文質(zhì)量在一定程度上會(huì)反映高等學(xué)校的教育質(zhì)量、人才培養(yǎng)及學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。本文以某應(yīng)用型本科院校應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生的畢業(yè)論文為例，對(duì)畢業(yè)論文選題、研究?jī)?nèi)容、研究對(duì)象與方法、寫(xiě)作規(guī)范等方面的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出提高應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的建議。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用心理學(xué);畢業(yè)論文;本科生

一、畢業(yè)論文的現(xiàn)狀

（一）畢業(yè)論文選題的現(xiàn)狀。

1.選題性質(zhì)

對(duì)2015年—2018年本科畢業(yè)論文選題性質(zhì)和類(lèi)型進(jìn)行頻數(shù)統(tǒng)計(jì)，選題研究性質(zhì)以聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用研究為主，每年所占比例均為50%以上，科研課題和基礎(chǔ)研究較少。選題類(lèi)型除了1篇設(shè)計(jì)型以外，其余全是學(xué)術(shù)論文型。涉及心理健康教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、心理咨詢或輔導(dǎo)的個(gè)案研究、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類(lèi)課題明顯較少。

2.選題內(nèi)容

本文作者：劉明敏 楊星星 單位：廣西師范大學(xué)

1．引言

教育碩士專(zhuān)業(yè)從1997年開(kāi)始招錄到今每年的招生人數(shù)迅速增加，而具有教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的學(xué)生是否達(dá)到了“國(guó)家教育碩士培養(yǎng)方案的要求”呢？作為評(píng)判學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)術(shù)水平的重要依據(jù)和獲得學(xué)位的必要條件之一的學(xué)位論文，是全面考查和衡量研究生研究能力、創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。為了解英語(yǔ)學(xué)科教育碩士學(xué)位論文質(zhì)量的總體撰寫(xiě)情況，本文認(rèn)真分析了廣西師范大學(xué)2011年和2012年答辯通過(guò)的教育碩士（學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)方向）畢業(yè)論文（63本），從論文數(shù)量、論文形式、研究主題、研究目的、研究方法和電腦統(tǒng)計(jì)工具等幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查研究，旨在揭示廣西師范大學(xué)英語(yǔ)教育碩士論文的研究現(xiàn)狀，并針對(duì)調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出相應(yīng)的建議。

2．現(xiàn)狀分析

2.1論文數(shù)量

廣西師范大學(xué)英語(yǔ)教育碩士從2009年開(kāi)始招生，2009級(jí)的論文共計(jì)20篇，之所招生人數(shù)較少，主要因?yàn)槭钦惺盏谝粚糜⒄Z(yǔ)教育碩士，其培養(yǎng)工作處于嘗試階段。2010級(jí)的論文就達(dá)到了43篇，英語(yǔ)教育碩士人數(shù)驟然增加，其原因不僅是因?yàn)閺膰?guó)家教育部到中小學(xué)教師對(duì)提高學(xué)歷教育越來(lái)越重視，而且各高等師范院校對(duì)于教育碩士的招生規(guī)模也是與日俱增。

2.2論文構(gòu)成形式

作者：黃碩 初廣志 單位：中國(guó)傳媒大學(xué)廣告學(xué)院

研究緣起

任何學(xué)科發(fā)展到一定階段，都會(huì)積累數(shù)量龐雜的學(xué)術(shù)成果。這些成果在研究主題、研究方法、研究結(jié)論等方面的價(jià)值都值得探究。為此，整理學(xué)術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，去粗取精、去偽存真，既有學(xué)術(shù)史方面的價(jià)值，又可以對(duì)當(dāng)前的研究提供借鑒。走過(guò)三十年歷程的我國(guó)廣告學(xué)正處于這一階段。部分學(xué)者已經(jīng)從新聞傳播類(lèi)、廣告類(lèi)期刊上的學(xué)術(shù)文章以及碩士論文入手，運(yùn)用定量和定性分析方法，梳理了國(guó)內(nèi)廣告學(xué)術(shù)研究的發(fā)展軌跡。歸納起來(lái)，這些研究主要包括以下兩類(lèi)：

（一）梳理廣告學(xué)術(shù)發(fā)展軌跡以定量研究手法進(jìn)行歷時(shí)分析，描繪廣告學(xué)術(shù)研究文章在數(shù)量與分布、研究主題、論文著者、原載刊物及其他方面所體現(xiàn)出的特點(diǎn)，并對(duì)中國(guó)廣告學(xué)術(shù)研究發(fā)展的現(xiàn)狀和面臨的問(wèn)題加以闡釋?zhuān)沂境鑫覈?guó)廣告事業(yè)的階段性發(fā)展歷程。例如，何佳訊、王智穎分析了《中國(guó)廣告學(xué)研究20年主題分布與階段演進(jìn)》[1]；姚曦、李名亮選取了1979-2002年《全國(guó)報(bào)刊索引》收錄的共計(jì)2375篇廣告學(xué)文獻(xiàn)，統(tǒng)計(jì)了廣告學(xué)論文的發(fā)表時(shí)間、著者、研究方法、研究取向、研究主題及刊載情況，對(duì)中國(guó)大陸廣告學(xué)論文研究現(xiàn)狀做了詳細(xì)的評(píng)析[2]；于靜對(duì)廣告學(xué)期刊論文的數(shù)量及主題分布、著者及機(jī)構(gòu)、期刊類(lèi)別及核心期刊進(jìn)行了定量分析[3]；鄭歡在分類(lèi)界定的基礎(chǔ)上，分析了中國(guó)廣告三大學(xué)術(shù)期刊在2008年所發(fā)表的學(xué)術(shù)研究文章的研究方法[4]。

（二）對(duì)廣告學(xué)術(shù)研究的反思和規(guī)范李彪通過(guò)對(duì)1995-2007年我國(guó)四種主要新聞傳播學(xué)術(shù)期刊的考察，發(fā)現(xiàn)大量的文章采用定性研究方法為主，尤其是思辨論證法，而定量方法很少運(yùn)用[5]；丁俊杰等對(duì)1979-2008年我國(guó)五種主要新聞傳播學(xué)術(shù)期刊的梳理，指出廣告學(xué)術(shù)論文研究方法簡(jiǎn)單陳舊、論證深度不強(qiáng)、缺乏實(shí)質(zhì)性理論突破等問(wèn)題[6]；楊柳基于中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料《新聞與傳播》的統(tǒng)計(jì)和分析，認(rèn)為我國(guó)廣告業(yè)存在“重術(shù)輕學(xué)”、研究領(lǐng)域不平衡、廣告專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊缺失等問(wèn)題[7]。此外，彭子玄基于對(duì)1998到2006年九年間美國(guó)《廣告雜志》雜志的內(nèi)容分析，從研究主題的變化預(yù)測(cè)了西方廣告理論研究的發(fā)展[8]；鄭歡等基于傳播類(lèi)博士論文選題的實(shí)證研究，對(duì)傳播學(xué)“5W”領(lǐng)域的研究進(jìn)行了評(píng)述[9]。可是，目前關(guān)于廣告學(xué)博士論文的研究仍是空白。在正常的學(xué)術(shù)環(huán)境下，博士論文的研究主題、方法和結(jié)論應(yīng)代表本學(xué)科發(fā)展的前沿和最高水平。

研究思路

本研究試圖以歷年的廣告學(xué)博士論文為對(duì)象，從研究主題分布、研究方法的科學(xué)性、參考文獻(xiàn)的專(zhuān)業(yè)性、學(xué)科之間的交融性等方面進(jìn)行分析。本文所提到的廣告學(xué)博士論文，包括研究者所能搜集到的不同學(xué)科以廣告為研究對(duì)象的論文。

每項(xiàng)新技術(shù)的出現(xiàn)總能給圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域帶來(lái)新的變革和發(fā)展機(jī)遇。新技術(shù)在圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域的應(yīng)用促使其服務(wù)方法和服務(wù)方向的改變，讓信息被獲取變得越來(lái)越方便，作為熱點(diǎn)技術(shù)的云計(jì)算也不例外。自2008年底至2009年初起，云計(jì)算開(kāi)始引起國(guó)內(nèi)圖書(shū)情報(bào)界的關(guān)注，隨著胡小菁、范并思等文章的發(fā)表，國(guó)內(nèi)圖書(shū)情報(bào)界對(duì)云計(jì)算產(chǎn)生了極高的研究熱情，表明了業(yè)界研究人員對(duì)新技術(shù)的高度關(guān)注及不斷探索的學(xué)術(shù)精神，如范并思所說(shuō)“圖書(shū)館學(xué)應(yīng)該關(guān)注云計(jì)算，云計(jì)算離圖書(shū)館不遠(yuǎn)，關(guān)注信息技術(shù)是圖書(shū)館的傳統(tǒng)”［1］。筆者對(duì)2009～2010年刊載在期刊上的關(guān)于圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域的云計(jì)算研究論文進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析及評(píng)述，旨在了解并梳理近年來(lái)圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域云計(jì)算研究論文的概況、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)及應(yīng)用前景。   1數(shù)據(jù)收集與研究方法   1.1數(shù)據(jù)收集   為了準(zhǔn)確、全面檢索到2009～2010年圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域關(guān)于云計(jì)算的研究論文，筆者用“云計(jì)算、圖書(shū)館”，“云計(jì)算、情報(bào)”，“云計(jì)算、信息”等關(guān)鍵詞，以及用篇名“云、圖書(shū)館”，“云、情報(bào)”，“云、信息”等，選擇“中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（世紀(jì)期刊）”和“中國(guó)引文數(shù)據(jù)庫(kù)”進(jìn)行檢索，并將所檢索到的論文篇名、關(guān)鍵詞、發(fā)表年份、來(lái)源刊物及引文頻次拷貝到Excel排序，將重復(fù)的論文刪除，統(tǒng)計(jì)得出論文共156篇。   1.2研究方法   將來(lái)源刊物分為核心圖情刊物、普通圖情刊物和其他刊物，旨在能更好地分析國(guó)內(nèi)刊物對(duì)云計(jì)算研究關(guān)注度之間的差異。國(guó)內(nèi)的19種核心圖情刊物，有18種刊載了云計(jì)算研究論文。統(tǒng)計(jì)得出：刊載過(guò)云計(jì)算論文的3類(lèi)刊物共有64種。采用文獻(xiàn)計(jì)量分析法，從論文的來(lái)源刊物、發(fā)表年份、載文量、作者人數(shù)及其所屬機(jī)構(gòu)、引文頻次等方面對(duì)64種刊物、156篇論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。   2統(tǒng)計(jì)與分析   2.1年份及各類(lèi)刊物載文量統(tǒng)計(jì)與分析   對(duì)3種類(lèi)型的64種刊物所刊載的156篇論文的發(fā)表時(shí)間、載文量及刊均載文量等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果見(jiàn)表1。從表1可看出：各類(lèi)型刊物云計(jì)算載文量均呈急劇上升的趨勢(shì)，尤其是普通圖情刊物和其他刊物，2010年比2009年分別上升了91.67%和85.71%。從云計(jì)算載文量67篇（19+48）及刊均載文量3.72篇看，核心圖情刊物所占的比例最高，其次是普通圖情刊物。載文量的急劇上升，表明國(guó)內(nèi)圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域的研究人員廣泛關(guān)注云計(jì)算的研究，且關(guān)注度越來(lái)越高，并積極探討云計(jì)算在圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域中的應(yīng)用。另外，從云計(jì)算載文量和刊均載文量看，國(guó)內(nèi)的核心圖情刊物對(duì)云計(jì)算的研究非常重視，使得云計(jì)算研究在這么短的時(shí)間內(nèi)得到廣泛交流，與近年來(lái)的研究熱點(diǎn)“圖書(shū)館2.0”，5年的研究論文208篇［2］相比，其發(fā)展勢(shì)頭更加迅猛。這說(shuō)明云計(jì)算在圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域的應(yīng)用前景非常廣闊，將給圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域帶來(lái)積極的影響。   2.2作者機(jī)構(gòu)、發(fā)文量與人數(shù)統(tǒng)計(jì)與分析   對(duì)156篇論文的第一作者的發(fā)文量及所屬機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以明確研究者所在機(jī)構(gòu)的整體研究水平及在不同機(jī)構(gòu)中的分布情況。統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)表2。從表2可以看出：研究云計(jì)算主要是各類(lèi)型圖書(shū)館的工作者，分別占發(fā)文總數(shù)的71.80%和第一作者總?cè)藬?shù)的72.54%，其中，高校圖書(shū)館發(fā)文量最多，占發(fā)文總數(shù)的56.41%，作者也最多，占第一作者總?cè)藬?shù)的55.63%；高校院系排第二，發(fā)文篇數(shù)占17.95%，發(fā)文作者占16.90%；高職圖書(shū)館、公共圖書(shū)館及科研院所3種機(jī)構(gòu)的作者人數(shù)和論文篇數(shù)，均相對(duì)較少，其他機(jī)構(gòu)最少。這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，云計(jì)算的研究力量主要以各類(lèi)型圖書(shū)館工作者為主。同時(shí)，也揭示了研究力量薄弱的高職圖書(shū)館也進(jìn)入研究新技術(shù)的行列，這是一個(gè)可喜的現(xiàn)象，主要是與國(guó)家大力發(fā)展高職教育及計(jì)劃實(shí)施教育資源共建共享有很大的關(guān)系。而高校院系作者在新技術(shù)的理論研究和應(yīng)用研究，始終起著引領(lǐng)的作用，如2006年華東師范大學(xué)的范并思、胡小菁在《大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》第1期發(fā)表的第一篇關(guān)于“圖書(shū)館2.0”論文，到2009年在《大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》的第4期發(fā)表的關(guān)于“云計(jì)算”論文，掀起國(guó)內(nèi)圖書(shū)館情報(bào)界對(duì)新技術(shù)的研究熱潮。   2.3各核心期刊云計(jì)算載文量及載文總量統(tǒng)計(jì)與分析   由于各種期刊的出版周期不同，為了更準(zhǔn)確地分析各種期刊對(duì)云計(jì)算研究的關(guān)注程度，對(duì)各種期刊云計(jì)算載文量及其載文總量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。但鑒于對(duì)2009~2010年刊載云計(jì)算論文的64種期刊，統(tǒng)計(jì)其各自的載文總量的數(shù)據(jù)比較大，筆者取18種刊載過(guò)云計(jì)算論文的核心圖情刊物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)表3。從表3可以看出：在18種核心圖情刊物中，《圖書(shū)與情報(bào)》、《情報(bào)理論與實(shí)踐》、《圖書(shū)館學(xué)研究》各刊載9篇，雖然3種期刊的云計(jì)算論文篇數(shù)相同，但《圖書(shū)與情報(bào)》占載文總量比例最高，占2%，；其次是《大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》，雖只刊載6篇，但占載文總量的1.78%，比刊載了9篇的《情報(bào)理論與實(shí)踐》的1.15%還高，同理，《情報(bào)學(xué)報(bào)》中云計(jì)算論文的比例也高過(guò)《圖書(shū)館建設(shè)》。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，18種核心圖情刊物關(guān)注了云計(jì)算的研究成果，這表明國(guó)內(nèi)圖書(shū)館情報(bào)領(lǐng)域的核心期刊對(duì)云計(jì)算研究給予大力的支持和高度的重視，是云計(jì)算研究的主要交流平臺(tái)，尤其是占載文總量比例較高的刊物。相信未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，各種核心圖情刊物對(duì)云計(jì)算研究的關(guān)注度會(huì)越來(lái)越高。截至2011年6月30日止，筆者從本館訂閱的核心圖情刊物及CNKI檢索到的數(shù)據(jù)顯示，2011年已有32篇關(guān)于云計(jì)算研究的論文在核心圖情刊物發(fā)表。   2.4被引頻次統(tǒng)計(jì)與分析   為了反映研究者及其論文在學(xué)術(shù)界的影響、受重視程度、論文與論文之間的聯(lián)系，以及未來(lái)在圖書(shū)館情報(bào)界的發(fā)展前景，采用引證分析法，對(duì)156篇論文的被引用情況，包括論文的篇名、來(lái)源刊物、第一作者及其單位和發(fā)表年份、引文頻次進(jìn)行排序、統(tǒng)計(jì)。被引頻次在10次以上（含10次）的論文共有18篇，共被引440次。這里只列出被引用20次（含20次）的論文信息，見(jiàn)表4。從表4可以看出：（1）被引頻次在20次以上（含20次）的論文共有10篇，除了一篇是2010年發(fā)表的，其余的均在2009年發(fā)表，盡量避免了被引論文因發(fā)表年份不同帶來(lái)被引頻次的差異，因此，統(tǒng)計(jì)合理，具有可比性。10篇論文，共被引320次，占被引總數(shù)440次的72.27%，屬高被引論文，說(shuō)明這些論文在圖情界的影響力比較大，具有比較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和借鑒意義。（2）從來(lái)源刊物看，18篇論文均來(lái)源于圖情刊物，其中有14篇來(lái)源于核心圖情刊物，占77.78%，是高被引刊物，從側(cè)面表明核心期刊是學(xué)術(shù)研究交流的主要園地。（3）從作者及作者單位看，多數(shù)是高校，且部分研究者的研究成果可謂是碩果累累，如范并思、劉煒、胡小菁、李永先等。他們都是圖書(shū)館情報(bào)界的領(lǐng)軍人物，其研究成果具有比較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，因此他們的論文被引頻次最高也在情理之中。論文的高被引率，表明云計(jì)算的研究隊(duì)伍正在不斷地發(fā)展壯大，研究力量不斷加強(qiáng)，云計(jì)算在圖情領(lǐng)域中的應(yīng)用前景也將非常廣闊。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#   2.5關(guān)鍵詞的統(tǒng)計(jì)與分析   對(duì)156篇論文的關(guān)鍵詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，刪除重復(fù)的關(guān)鍵詞之后，共計(jì)462個(gè)，其中含“云”的關(guān)鍵詞共有10個(gè)。出現(xiàn)頻次1～3次的有28個(gè)，4次以上（含4次）的有20個(gè)，研究?jī)?nèi)容涉及圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域的多個(gè)方面。筆者取4次以上（含4次）關(guān)鍵詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析。統(tǒng)計(jì)關(guān)鍵詞，旨在明確云計(jì)算研究者近兩年所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和主要內(nèi)容，分析云計(jì)算研究的發(fā)展趨勢(shì)及給業(yè)界帶來(lái)的影響。統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)表5。筆者對(duì)研究者的研究成果逐一進(jìn)行研讀與分析，并根據(jù)表5統(tǒng)計(jì)的關(guān)鍵詞，總結(jié)和歸納得出：云計(jì)算的研究主題除了多數(shù)人描述的基礎(chǔ)理論之外，主要集中在以下幾方面：   （1）云計(jì)算在圖書(shū)館服務(wù)方面的應(yīng)用。云計(jì)算在圖書(shū)館中的信息服務(wù)、知識(shí)服務(wù)等服務(wù)模式的改變，進(jìn)而可提供SaaS服務(wù)（軟件即服務(wù)）、云服務(wù)等創(chuàng)新服務(wù)模式，從而可提升圖書(shū)館的服務(wù)水平和服務(wù)能力。   （2）云計(jì)算在信息資源共建共享方面的應(yīng)用。云計(jì)算可以將信息資源、數(shù)字資源、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)等放到“云”中，即云存儲(chǔ)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)資源共建共享、數(shù)字資源長(zhǎng)期保存，提升圖書(shū)館信息資源管理水平，降低管理成本，提高效益，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。   （3）云計(jì)算的安全問(wèn)題與對(duì)策研究。在信息資源服務(wù)及共享中存在信息安全、保密問(wèn)題、知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題及隱私方面的風(fēng)險(xiǎn)等等。王長(zhǎng)全［3］、胡小菁［4］等提出云計(jì)算環(huán)境下的安全問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略。   （4）云計(jì)算催生云圖書(shū)館和云圖書(shū)館員。云計(jì)算的到來(lái)將使圖書(shū)館員依托云而非實(shí)體圖書(shū)館提供服務(wù)，成為云圖書(shū)館員［5］。王紅探討了云圖書(shū)館平臺(tái)技術(shù)與應(yīng)用［6］，胡新平提出了建設(shè)區(qū)域云圖書(shū)館以及產(chǎn)業(yè)分工明確、協(xié)同發(fā)展的完全云圖書(shū)館［7］。   總體來(lái)看，研究熱點(diǎn)主要側(cè)重于研究云計(jì)算的基礎(chǔ)理論、云計(jì)算對(duì)圖書(shū)館的影響和云服務(wù)在圖書(shū)館的實(shí)現(xiàn)［8］、云存儲(chǔ)在數(shù)字資源長(zhǎng)期保存中應(yīng)用［9］、安全策略研究等主題。在2010年3月以后，云計(jì)算研究已逐漸由理論研究向?qū)嵺`研究轉(zhuǎn)變，如張葉紅的《數(shù)字圖書(shū)館云計(jì)算安全架構(gòu)及其管理策略》［10］、林小勇的《云服務(wù)下信息用戶隱私權(quán)保護(hù)》［11］、董浩、趙需要的《云時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)搜集策略變革》［12］、黃華的《基于圖書(shū)館云計(jì)算的信息安全對(duì)策研究》［13］等。可以預(yù)計(jì)，云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用是圖書(shū)館未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。   綜上所述，在2009～2010年短短的兩年時(shí)間，我國(guó)圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域云計(jì)算研究取得了飛躍性的發(fā)展，取得了令人矚目的研究成果，研究呈多側(cè)面、多角度，涵蓋了圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域的各項(xiàng)工作。學(xué)術(shù)界的學(xué)者密切關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)新技術(shù)給圖書(shū)館情報(bào)領(lǐng)域帶來(lái)的機(jī)遇、應(yīng)用的新問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略等進(jìn)行探討和研究。論文作者以各類(lèi)型圖書(shū)館工作者最為活躍，研究成果借助核心圖情刊物，在國(guó)內(nèi)進(jìn)行廣泛的學(xué)術(shù)交流。在核心作者的引領(lǐng)下，云計(jì)算研究隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。另外，十二五期間，在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的背景下，高職圖書(shū)館不斷引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才，使研究力量薄弱的高職館也進(jìn)入研究新技術(shù)的行列，給我國(guó)圖書(shū)館情報(bào)界的學(xué)術(shù)研究注入一股新的活力。   但也存在不足，表現(xiàn)在：（1）一部分論文所描述的主題類(lèi)似，缺乏創(chuàng)新與獨(dú)到的研究視角。（2）應(yīng)對(duì)策略與實(shí)證研究相對(duì)較少，多為一般性論述，缺乏足夠的實(shí)證、調(diào)查與分析。（3）云計(jì)算在圖書(shū)館情報(bào)界應(yīng)用中遇到的問(wèn)題多數(shù)重復(fù)闡述，包括信息安全、版權(quán)問(wèn)題、隱私權(quán)問(wèn)題等。（4）基礎(chǔ)理論研究多，筆者對(duì)156篇論文進(jìn)行研究與統(tǒng)計(jì)，絕大多數(shù)論文描述了云計(jì)算的基礎(chǔ)理論。   從2009~2010年云計(jì)算研究論文的總體看，國(guó)內(nèi)的19種核心圖情刊物，有18種關(guān)注了云計(jì)算研究，使得云計(jì)算研究得以迅速發(fā)展，廣泛交流。

0引言

論文長(zhǎng)度一直是辦刊人較為關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，在頁(yè)碼、版式一定的情況下，刊載更多學(xué)術(shù)影響力更大的、更有價(jià)值的論文是辦刊人的追求。在辦刊實(shí)際中，有些期刊為了提高被引頻次，一味追求加大文獻(xiàn)量，壓縮論文版面，以求在有限的版面內(nèi)刊載更多文章，而有些期刊為了減少計(jì)算影響因子時(shí)的分母，則縮減了載文量，追求“小而精”的辦刊理念，一期刊物僅刊發(fā)十余篇文章，每篇文章所載信息較多，內(nèi)容較為翔實(shí)，占據(jù)版面較多。那么，在辦刊實(shí)際中我們?cè)撊绾稳∩幔科诳d論文長(zhǎng)度與期刊學(xué)術(shù)影響力是否有關(guān)系？該關(guān)系是否在不同學(xué)科中有所不同？查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)后發(fā)現(xiàn)，關(guān)注論文或期刊被引頻次的研究較多，但其中重點(diǎn)研究論文篇幅者并不多，大多僅在文內(nèi)略有提及，很少有關(guān)于論文篇幅與期刊學(xué)術(shù)影響力關(guān)系的研究。如Leimu等［1］基于生態(tài)學(xué)論文的研究表明，論文的長(zhǎng)度與論文被引頻次有關(guān)；Haslam等［2］基于37種期刊的1580篇論文的研究表明，論文篇幅越長(zhǎng)被引用的相對(duì)越頻繁；韓毅等［3］基于CSSCI圖書(shū)館情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)的200名學(xué)者的論文研究表明，論文篇幅越大其被引率越高；牟象禹等［4］以2005—2015年間的18種圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)CSSCI來(lái)源期刊的600篇論文的研究結(jié)果表明，論文篇幅與總被引頻次的相關(guān)性不顯著；劉雪立等［5］基于2008年643種醫(yī)學(xué)期刊的研究和王燕等［6］基于2015年846種醫(yī)學(xué)期刊的研究均表明，平均論文長(zhǎng)度中文核心期刊＞統(tǒng)計(jì)源期刊＞一般期刊，且差異顯著。綜上，已有文獻(xiàn)尚缺乏對(duì)期刊平均論文長(zhǎng)度與期刊學(xué)術(shù)影響力關(guān)系的研究，也無(wú)數(shù)據(jù)表明不同學(xué)科中的期刊平均論文長(zhǎng)度與期刊學(xué)術(shù)影響力的關(guān)系是否一致。鑒于此，本研究即以學(xué)科規(guī)模、影響力等均有差異的4個(gè)SCIE學(xué)科期刊為基礎(chǔ)，對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行分析，以期以具體數(shù)據(jù)資料為基礎(chǔ)指導(dǎo)辦刊實(shí)際。鑒于樣本含量越大越接近事物的真實(shí)特征，本研究選擇了3年的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析；數(shù)據(jù)收集過(guò)程中發(fā)現(xiàn)部分期刊刊發(fā)的Review量太少，而Review與Article的被引頻次差異較大［7-8］，為示公平，本研究?jī)H針對(duì)Article（以下統(tǒng)稱為論文）這一種文獻(xiàn)類(lèi)型進(jìn)行分析；由于論文具體字?jǐn)?shù)無(wú)法獲得，本研究借鑒Bornmann等［9］的方法，以論文的頁(yè)數(shù)作為衡量論文篇幅的指標(biāo)，不足一頁(yè)者按一頁(yè)計(jì)算。以下為報(bào)告內(nèi)容。

1數(shù)據(jù)獲取與處理方法

1.1學(xué)科選擇

進(jìn)入JCR，選擇CategoriesByRank，下載2014—2016年SCIE收錄各學(xué)科的刊數(shù)和集合影響因子（AggregateImpactFactor），結(jié)合學(xué)科規(guī)模、集合影響因子大小和學(xué)科間的相互獨(dú)立性，最終選擇4個(gè)學(xué)科為研究對(duì)象，即ELECTROCHEMISTRY，OPTICS，CLINICALNEUROLOGY和MATHEMATICS，APPLIED。

1.2數(shù)據(jù)獲取

（1）分別進(jìn)入2014—2016年JCRSCIE數(shù)據(jù)庫(kù)，以學(xué)科為單位下載各學(xué)科所含期刊主要信息，包括期刊名、總被引頻次、影響因子、5年影響因子、即年指標(biāo)、被引半衰期、引用半衰期、特征因子、論文影響分值及論文占比等。（2）進(jìn)入WebofScience核心合集，選擇高級(jí)檢索，以O(shè)PTICS學(xué)科中的ACSPHOTONICS期刊為例，輸入檢索式：SO=ACSPHOTONICSANDPY=2014—2016，選擇SCIE數(shù)據(jù)庫(kù)，精煉后僅保留Article文獻(xiàn)類(lèi)型，復(fù)制檢索結(jié)果至Excel內(nèi)，使用Excel的數(shù)據(jù)處理功能，匯總得出該刊2014—2016年各年度刊發(fā)的所有論文的起止頁(yè)碼。4個(gè)學(xué)科的所有期刊均用此方法獲得數(shù)據(jù)。

摘要:目的系統(tǒng)分析信息化在護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)中的研究熱點(diǎn)和發(fā)展態(tài)勢(shì)，為今后護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的蓬勃發(fā)展提供參考和借鑒。方法以中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CNKI)和萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)為統(tǒng)計(jì)源，選擇高級(jí)檢索，對(duì)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)信息化文獻(xiàn)從作者分布、文獻(xiàn)分布、文獻(xiàn)類(lèi)型、研究?jī)?nèi)容等進(jìn)行計(jì)量學(xué)分析。結(jié)果共檢索到110篇文獻(xiàn);作者單位遍布我國(guó)22個(gè)省、直轄市、自治區(qū);文獻(xiàn)類(lèi)型以科研論文數(shù)量較多，在科研論文中以隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)研究方法為主(21.82%);文獻(xiàn)共引文653條，被引論文共55篇;25.45%的文獻(xiàn)有基金資助。結(jié)論護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)信息化已引起了護(hù)理專(zhuān)業(yè)人員的廣泛關(guān)注并對(duì)其進(jìn)行相關(guān)探討與實(shí)踐，但由于信息化模式發(fā)展時(shí)間較短，還需在理論框架的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)證研究，增加相關(guān)高質(zhì)量科研論文的產(chǎn)出，探索適合護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的信息化模式，從而更好地為基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)及臨床護(hù)理提供循證依據(jù)。

關(guān)鍵詞:信息化;護(hù)理;文獻(xiàn)計(jì)量分析

護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)信息化是充分利用信息資源與技術(shù)，各個(gè)環(huán)節(jié)和要素得到科學(xué)安排，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造良好的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、臨床與信息技術(shù)三者之間的優(yōu)化整合［1］。信息化模式利用信息技術(shù)的介入，開(kāi)辟了一種新模式，它能充分激發(fā)個(gè)體積極性，主動(dòng)對(duì)知識(shí)有效構(gòu)建，深刻認(rèn)識(shí)、理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)提供有力的支撐。信息化教學(xué)模式現(xiàn)已逐漸運(yùn)用到護(hù)理教學(xué)及實(shí)踐中并取得了一定教學(xué)效果，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)意識(shí)，提高了評(píng)判性思維能力、溝通合作能力等。但信息化模式在護(hù)理專(zhuān)業(yè)的具體實(shí)踐應(yīng)用中還會(huì)受到某些主客觀因素的影響如:網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建不夠完善;計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)工具不夠先進(jìn);對(duì)護(hù)生自學(xué)能力要求較高等。因此，構(gòu)建高效的適合護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的信息化模式，還需廣大護(hù)理人員對(duì)其進(jìn)行更加深入的探索與研究。為更好了解護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)信息化模式研究的發(fā)展趨勢(shì)，本研究采用文獻(xiàn)計(jì)量法，對(duì)國(guó)內(nèi)發(fā)表的有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，為進(jìn)一步研究提供信息與借鑒。

1資料與方法

1.1資料來(lái)源

檢索中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CNKI)和萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)，選擇高級(jí)檢索，在“主題”字段或“題名或關(guān)鍵詞”字段分別檢索“信息化教學(xué)”AND“護(hù)理”。結(jié)果共顯示130篇文獻(xiàn)，刪除無(wú)關(guān)和重復(fù)文獻(xiàn)后，共檢索到符合標(biāo)準(zhǔn)的文獻(xiàn)110篇。

1.2建立數(shù)據(jù)庫(kù)并錄入文獻(xiàn)信息

【摘要】以中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）、萬(wàn)方數(shù)據(jù)、重慶維普三大中文全文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的全國(guó)24所中醫(yī)藥院校在2011—2021年發(fā)表的689篇虛擬仿真相關(guān)期刊論文為分析樣本，旨在對(duì)虛擬仿真技術(shù)在中醫(yī)藥院校的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展進(jìn)行介紹和探討。文章借助Excel、NoteExpress文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)軟件、RStudio云圖制作等軟件對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)提取，并制作圖表，進(jìn)而從文獻(xiàn)產(chǎn)量、質(zhì)量、內(nèi)容、應(yīng)用領(lǐng)域四個(gè)方面進(jìn)行綜合闡述和評(píng)價(jià)。結(jié)果表明：近十年，各中醫(yī)藥院校虛擬仿真相關(guān)論文數(shù)量增長(zhǎng)迅速，但論文質(zhì)量不高；研究熱點(diǎn)內(nèi)容多集中在虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)、虛擬篩選、分子對(duì)接等方面，且虛擬仿真技術(shù)已逐漸滲透到中醫(yī)藥領(lǐng)域的各個(gè)方面。最后就此次文獻(xiàn)研究中發(fā)現(xiàn)的虛擬仿真技術(shù)在院校間的發(fā)展存在差距，學(xué)科發(fā)展不均衡，期刊質(zhì)量有待提高等問(wèn)題提出建議和方向。

【關(guān)鍵詞】中醫(yī)藥院校；虛擬仿真；文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)

虛擬仿真技術(shù)是在多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)等信息科技迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)上，將仿真技術(shù)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。該技術(shù)發(fā)展可追溯到20世紀(jì)80年代，最初被美國(guó)軍方用于對(duì)飛行員和宇航員的模擬訓(xùn)練。隨著社會(huì)不斷進(jìn)步和科技的不斷創(chuàng)新，虛擬仿真技術(shù)逐漸轉(zhuǎn)向民用，并逐漸應(yīng)用于教育、醫(yī)療、工業(yè)、科技、交通等領(lǐng)域［1］。近年來(lái)，國(guó)外高校在教學(xué)中應(yīng)用虛擬仿真技術(shù)方面取得了巨大成果。中國(guó)為加快推進(jìn)信息技術(shù)與高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的融合，不斷強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，從2010年開(kāi)始，國(guó)務(wù)院和教育部出臺(tái)了一系列相關(guān)政策，大力提倡高校建立虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心。2014年教育部批準(zhǔn)了100個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。2017—2020年，教育部開(kāi)展普通本科高等院校示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)工作。為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016—2030年）》［2］，中醫(yī)藥虛擬仿真技術(shù)的開(kāi)發(fā)也正在大力開(kāi)展，虛擬仿真技術(shù)在中醫(yī)藥領(lǐng)域的發(fā)展與崛起也為中醫(yī)藥院校帶來(lái)前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。近些年，中醫(yī)藥高校在學(xué)校的建設(shè)中，已將虛擬仿真技術(shù)廣泛應(yīng)用于中醫(yī)理論、中藥、中醫(yī)診治、中醫(yī)教育及中醫(yī)藥健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域［3］。當(dāng)前，中國(guó)的院校教育是高等教育的主體，是學(xué)術(shù)成果、論文產(chǎn)出的重要基地。文獻(xiàn)作為科研產(chǎn)出的主要形式，其數(shù)量和質(zhì)量能從側(cè)面反映出該領(lǐng)域的研究水平和最新進(jìn)展［4］。在2011—2021年十年間，中醫(yī)藥院校的虛擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)情況如何？該研究基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的方法，對(duì)全國(guó)24所中醫(yī)藥院校2011—2021年所發(fā)表的論文情況進(jìn)行分析，以期為中醫(yī)藥院校學(xué)科建設(shè)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)發(fā)展提供參考。

1資料來(lái)源與研究方法

該研究以中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）、萬(wàn)方數(shù)據(jù)、重慶維普三大中文全文數(shù)據(jù)庫(kù)為數(shù)據(jù)來(lái)源，以全國(guó)獨(dú)立法人建制的24所高等本科中醫(yī)藥院校為檢索對(duì)象，其名稱如下（以首個(gè)漢字拼音排序）：安徽中醫(yī)藥大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)、廣西中醫(yī)藥大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、貴州中醫(yī)藥大學(xué)、河北中醫(yī)學(xué)院、河南中醫(yī)藥大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)、湖南中醫(yī)藥大學(xué)、江西中醫(yī)藥大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、山西中醫(yī)藥大學(xué)、陜西中醫(yī)藥大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)、云南中醫(yī)藥大學(xué)、長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)；選擇數(shù)據(jù)范圍為期刊論文；選擇時(shí)間范圍為2011—2021年；以“虛擬＋中醫(yī)藥”為主題詞檢索虛擬仿真平臺(tái)建設(shè)的相關(guān)文獻(xiàn)，然后查看題目、摘要、確定文獻(xiàn)是否符合入選標(biāo)準(zhǔn)，如不能確定，則查看內(nèi)容并進(jìn)行綜合分析篩選；只納入第一作者或通信作者的論文為該校論文；用Excel軟件，借助Note－Express文獻(xiàn)整理工具和RStudio云圖制作軟件對(duì)篩選出的文獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)產(chǎn)量、文獻(xiàn)質(zhì)量、文獻(xiàn)內(nèi)容和應(yīng)用領(lǐng)域的圖表分析與結(jié)果研究。

2圖表分析與結(jié)果研究

2．1文獻(xiàn)產(chǎn)量分析。共篩查到全國(guó)24所中醫(yī)藥院校2011—2021年虛擬仿真相關(guān)期刊論文689篇，利用Excel軟件對(duì)篩選出的論文按照年份進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸納，生成折線圖（如圖1所示）。從圖1可以看出，從2011年到2021年，全國(guó)24所中醫(yī)藥院校有關(guān)虛擬仿真方面的文獻(xiàn)量總體是增加的；隨著2014年教育部對(duì)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)的投入，自2014年開(kāi)始虛擬仿真相關(guān)文獻(xiàn)的數(shù)量出現(xiàn)明顯增長(zhǎng)，且在2015年后增速明顯；2016—2019年間發(fā)文量略有下降但保持穩(wěn)定狀態(tài)；2019之后增速明顯，這種增速很大一部分因素是源于國(guó)家和教育部對(duì)虛擬仿真項(xiàng)目的更加重視［5］。該研究對(duì)各中醫(yī)藥院校的發(fā)文量進(jìn)行進(jìn)一步篩選統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)發(fā)文量位列前五的是北京中醫(yī)藥大學(xué)（64篇）、南京中醫(yī)藥大學(xué)（57篇）、山東中醫(yī)藥大學(xué)（50篇）、廣州中醫(yī)藥大學(xué)（48篇）和上海中醫(yī)藥大學(xué)（42篇），其中北京中醫(yī)藥大學(xué)發(fā)表相關(guān)文獻(xiàn)最多（如表1所示）。這5所院校也是國(guó)家最早興建的中醫(yī)藥高等院校，具有良好的學(xué)術(shù)聲望和優(yōu)質(zhì)的科研資源［6］，近些年在虛擬仿真平臺(tái)建設(shè)方面也走在全國(guó)中醫(yī)藥院校的前列。從表1不難看出，單就發(fā)文量來(lái)說(shuō)，各院校間存在明顯差異，這也從側(cè)面反映了各院校虛擬仿真技術(shù)的各項(xiàng)投入和建設(shè)情況的差異，位于東部地區(qū)包括北京、上海、廣州、山東等省份地理位置優(yōu)越、科教規(guī)模大的中醫(yī)藥大學(xué)，其虛擬資源的投入和論文析出情況均優(yōu)于其他地區(qū)院校。

隨著論文作者科研素質(zhì)與醫(yī)學(xué)科研水平的不斷提高，對(duì)醫(yī)學(xué)期刊編輯辨析統(tǒng)計(jì)學(xué)錯(cuò)誤的能力也有了更高的要求。但是當(dāng)前的醫(yī)學(xué)期刊編輯依然存在統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)水平低的現(xiàn)象，雖然現(xiàn)在編輯部為了提高醫(yī)學(xué)編輯的統(tǒng)計(jì)學(xué)水平也采取很多措施，但是實(shí)際掌握的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)卻不高，不僅說(shuō)明提升統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)的難度非常大，也體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)編輯在統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)方面的欠缺。對(duì)此，相關(guān)人員要做好難點(diǎn)分析，不斷地深入研究提升統(tǒng)計(jì)學(xué)策略，從而讓醫(yī)學(xué)期刊編輯的統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)得以提升。

一、醫(yī)學(xué)期刊編輯提升統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)的意義

（一）滿足作者群體提升統(tǒng)計(jì)學(xué)水平的要求

在醫(yī)學(xué)科研事業(yè)與醫(yī)學(xué)人員研究水平不斷提高的前提下，在統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的誤用上，作者群體在低水平計(jì)量與計(jì)數(shù)資料的誤用上升到違反實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則與多因素多水平資料的誤用上。雖然很多誤用從表面上看貌似合理，但要是按照統(tǒng)計(jì)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性去解析與衡量，就會(huì)突顯很多問(wèn)題，這就需要醫(yī)學(xué)期刊編輯擁有非常高的統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)來(lái)辨識(shí)這些錯(cuò)誤問(wèn)題。所以，不斷提升醫(yī)學(xué)期刊編輯的統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)，能夠?qū)︶t(yī)學(xué)論文中不易辨析或較為隱蔽的統(tǒng)計(jì)學(xué)誤用更為準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)出來(lái)。

（二）發(fā)揮醫(yī)學(xué)期刊服務(wù)科研的作用，提高醫(yī)學(xué)科研水平

醫(yī)學(xué)期刊編輯通過(guò)對(duì)論文作者在科研中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法與創(chuàng)新性進(jìn)行評(píng)析，將科研中一些不足的地方標(biāo)注出來(lái)反饋給作者，以便作者更好地完善科研方法，最終獲得準(zhǔn)確、嚴(yán)密的科研成果，這對(duì)作者以后的科研工作有很大的幫助。如果醫(yī)學(xué)編輯的統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)不高，在審查論文時(shí)就很難發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)中錯(cuò)誤的地方，一旦發(fā)表就會(huì)造成學(xué)術(shù)的不嚴(yán)謹(jǐn)性，還會(huì)對(duì)期刊的聲譽(yù)與質(zhì)量產(chǎn)生一定影響，這就發(fā)揮不出服務(wù)科研的功能，作者群體的統(tǒng)計(jì)學(xué)水平也難以提高。

二、提升醫(yī)學(xué)期刊編輯統(tǒng)計(jì)學(xué)素養(yǎng)的難點(diǎn)