前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的旋轉(zhuǎn)手法圖形設計研究，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、圖形的共屬性質(zhì)

白石和也在其所著的《平面造型與錯視藝術》中提到回旋的錯視這一理論，并引用多幅作品進行說明論證，其中最具代表性的作品是“兔子和鴨子”，當把兔子回轉(zhuǎn)90度后，就變成了鴨子，如圖B所示。白石和也在書中分析指出，因為圖形在某種情況下具有共屬性質(zhì)，其統(tǒng)一性及圖形之間的相似性也是可調(diào)和的，這正是上文提到的隱喻手法中的物理相似性原則。由此可見，構建不同元素間的“同形異義”是可行的，因此，我們可以得出這樣的結論：在一定情況下，設計者尋求兩個事物之間的語義相關性，如圖A中的“問號”與“孕婦”之間潛在的語義相關，利用特定的圖形設計表現(xiàn)手法和圖形的共屬性質(zhì)，可以將不同符號元素合二為一，也可以就此傳遞更為生動、有趣的圖形語義。

二、觀者的視覺感知

埃舍爾的作品大量運用了視錯覺的手法，其作品使觀者在客觀因素的干擾或者自身心理因素的支配下，對圖形產(chǎn)生了與客觀事實不相符的視覺感受，這其實是人生理和心理的鏈接、反射的作用結果，即視覺的心理反射。視覺具有選擇能力，并且由大腦支配，在一些平面構成書籍中把一種圖稱之為“視覺選擇圖”，觀者可以在不同的視覺選擇下看到不同的元素。19世界的愛倫斯特•馬哈曾這樣論述過：將正方形傾斜45度，就能把它感知成菱形。這其實也是視覺選擇所引起的。由此可見，觀看的角度對認知形態(tài)有非常重要的影響，而在整個觀看與接收過程中，其形狀并沒有發(fā)生實質(zhì)性的變化，變化的只是觀者的視覺感知。通過逐層分析，我們得出以旋轉(zhuǎn)手法引導語義轉(zhuǎn)變的圖形設計方法是成立的，從創(chuàng)意構思到實現(xiàn)圖形語義有效傳遞的整個過程中需要注意以下兩點：一是物質(zhì)層面，設計者需要合情合理的構建不同元素之間的語義相關性，并且圖形符號需要具有共屬性質(zhì)，也就是隱喻手法中提到的物理相似性，二是視覺認知層面，圖形符號能夠使觀者產(chǎn)生“模棱兩可”的視覺認知，圖形符號會因觀者的視覺經(jīng)驗在不同角度下產(chǎn)生不同的符號指向，同時，圖形語義的準確傳遞需要在特定的語境下完成，所以，適當?shù)奈淖中畔⒁龑潜夭豢缮俚摹?/p>

三、結語

基于旋轉(zhuǎn)手法引導語義轉(zhuǎn)變的圖形設計方法分析與探究具有理論與實踐的雙重意義，其中所涉及的諸多平面設計相關理論知識更是值得深入探析，通過分析圖形的屬性、圖形的語義相關性、人的視覺認知過程，不僅能夠幫助我們豐富圖形設計的創(chuàng)作手法，還有可能成從觀念上改變我們的圖形設計思維方式。

作者：郭修洋 祝珊珊 單位：浙江理工大學