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摘要：農業生產發展的基礎就是農民，農民也是新農業發展的主體。培訓農民的農業技術，有利于提高農業生產性能，主要針對新型農民農業技術培訓中存在的問題，提出具體的解決對策，主要為了推進農業技術培訓的發展。

關鍵詞：新型農民；農業技術；培訓

0引言

我國的基礎產業就是農業，農業健康的發展可以促進社會的發展。農業未來要實現科學化發展道路。要想培養農村人才發展，需要開展農業職業的教育，采取各種類型的技能培訓。新疆吐魯番鄯善縣的經濟發展基礎就是農業，因此需要大力發展農業鞏固發展動力，新疆吐魯番鄯善縣也需要提高自身的經濟實力，切實提升農民整體素質，實現內外聯合，獲得雙贏，促進新疆農業經濟更好的發展，促進社會主義新農村發展。

1新型農民農業技術培訓中存在的問題

主要論述了新疆烏魯木齊鄯善縣的農業發展情況。鄯善縣位于吐魯番盆地的東部，距離烏魯木齊280km，全境觀察蘭新鐵路、蘭新高鐵、連霍高速等，鄯善縣地理位置十分優越，交通也非常便利。鄯善縣屬于典型的溫帶大陸干旱性氣候，夏季比較炎熱，冬季比較寒冷，晝夜溫差比較大，日照非常充足，無霜期較長，一年可達到204天的無霜期，這種優越的光熱條件和氣候條件孕育了白葡萄和哈密瓜。

1.1農民思想保守

鄯善縣總人口24.27萬人，其中包括漢、維、回等10個民族。新疆烏魯木齊鄯善縣很多農民都習慣說當地的語言，很多時候因為語言不同無法明確培訓人員的教學內容，此外農民思想保守、固步自封，他們不愿意去接受新鮮事物，堅持運用傳統的種植觀念和種植方法，對于當地組織的新型農民農業技術培訓不夠積極。我國農業生產長時間都是處于傳統種植模式當中，農民缺乏農業技術更新。即使農民參加了培訓工作，但是還存在曠課和遲到等問題。因為農民的文化層次具有很大的不同，他們之間具有較大的年齡跨度，知識接受能力也是不同，加劇了培訓工作的難度。因為農民的日常工作勞動負荷比較大，缺乏時間完成自主學習。在培訓農民的過程中，一些農民不愿意參與培訓，通常都是因為行政干預來參加學習，導致農民的學習缺乏積極性。在培訓過程中，因為農民具有一定的特殊性，缺乏組織能力和團隊凝聚力，不利于學校管理學員。

1.2培訓經費不足

針對當前的農業培訓學校，通常都是全額撥款單位，因為經費方面的問題，無法配置新型教具和新型設備等，教師也無法實施計劃性的進修，導致知識相對老化，無法及時掌握新技術，也無法及時更新培訓內容，這樣不利于培養優秀的農業技術人才。

1.3師資力量不足

因為培訓單位缺乏資金，培新教師缺乏機會進修，無法定期更新技術，此外社會上不夠重視農民培訓工作，因此培訓工作嚴重缺乏動力。同時農民培訓隊伍在充實的過程中，農民培訓工作當中缺乏技術人員，雖然也有一些教師融入到農民培訓工作當中，但是需要很長的時間適應培訓工作。

2新型農民農業技術培訓中存在問題的解決對策

2.1加大相關部門的支持

新型農民農業技術培訓，應該引起相關部門的重視，在農業現代化發展過程中，新型職業化農業發揮著不可代替的作用，農業技術培訓是非常重要的，政府需要在政策上支持培訓工作，提供經濟上的幫助，使培訓結構辦學的條件得以改善，更好的落實新型農民的培訓工作。發展農業的保障就是人才，鄯善縣農業隊伍的起點比較高，并且具備很強的專業性，當前已經設置了具備311人的專業技術隊伍，支持境內哈密瓜研究，形成技術人才庫，保障鄯善縣農業生產發展。

2.2培訓資源投入的多元化

為了順利的開展新型農民科技培訓工作，需要投入相應的資金，但是不能只是依靠國家和當地政府的投入，同時需要發動社會和企業的力量。設置良好的經濟效益基礎，才可以順利的開展培訓工作，增加相關部門的工作開展動力。新型農民農業技術培訓屬于長期性工作，工作任務非常艱巨，需要大量的資金投入，因此應該以政府財政撥款為出，設置專項資金，同時需要發揮企業和社會其他團體的贊助作用，農民還要承擔一部分培訓費用。要注意規劃所有的資金，合理利用所有的資金，使投資主體不斷得到優化。新型農民農業技術培訓具有公益性質，同時不具備盈利性質，需要發揮政府的主導作用，需要投入大量的資金。政府需要適當的加大財政數量，在財政之處預算當中納入新型農民科技培新工作，奠定農民科技培訓基礎，同時需要剪短和管理農民科技培訓的資金。財政投入的過程中，也要增加外部資金和技術，例如可以建立鄉村和企業的合作模式，由企業負責培訓村民，政府也要提供政府政策支持，吸引更多的企業投資，政府也可以發揮學校和科研單位的作用，聘請專家教授專業指導農民。培訓的主體就是農民，因此農民應該承擔一部分培訓費用，這樣可以減輕政府的壓力，同時也可以促使農民認真的參與培訓。

2.3發揮政府的領導作用

政府需要加大宣傳力度，要想改變農民落后的思想觀念，需要積極的學習新觀念，這就需要提高農民的參與積極性。政府可以利用各種宣傳方式，營造良好的氛圍，吸引更多的農民投身到培訓工作當中。例如可以利用廣播、電視、網絡等媒介，宣傳新型農民農業技術培訓，增強農民的科技培訓意識。此外需要廣泛介紹新型農民農業技術培訓的經驗，在農民科技培訓當中融入各類培訓機構，提高其競爭力。此外需要鼓勵農民自己去傳授經驗教訓。農民的科技培訓具有很大的需求，因此不能單純依靠現有的工作人員，可以選擇優秀的農民學員，幫助工作人員完成新型農民農業技術培訓工作，此外要注意加大力度實施管理和監督工作。為了保證新型農民農業技術培訓的力度，需要設置科學的考核標準，當前新疆吐魯番鄯善縣缺乏農民培訓考核標準，這樣不利于引起農民的重視意識，因此新疆相關部門需要制定考核標準和方案，實現新型農民農業技術培訓的規范化。除此以外需要設置激勵機制，公開表彰優秀的農民學員，這樣有利于激發其他農民的積極性。針對培訓機構，政府可以獎勵一定的資金，有利于投入新型農民農業技術培訓的硬件設施，針對培訓成績較好的學院，可以給予一定的優惠政策，激發他們的潛力。

2.4加強建設培訓機構和單位

新型農民農業技術培訓過程中，教師的技術水平發揮著重要的作用，因此需要定期再教育培訓教師，使教師隊伍更加完善。此外教師采取的培訓方式也會直接影響到新型農民農業技術培訓工作，因此需要根據培訓對象確定針對性的培訓方法。利用針對性的培訓方式，可以順利的落實新型農民農業技術培訓工作，使新型農民農業技術培訓的效果水平不斷提高。不斷創新新型農民農業技術培訓的方法，可以發揮農民學員的主體作用，提高農民的積極性，在課堂教學當中利用案例分析和體驗觀摩等教學方法。在確定具體培訓內容之前，需要調查分析需要培訓的對象，明確學員的農業技術和農業知識的需求，結合他們在生產過程中遇到的需求和困難等，確定培訓內容和培訓方式。此外需要以培訓對象為基礎，及時補充前沿性農業知識，使不同農民的學習需求得到滿足。最后要保證新型農民農業技術培訓模式的多元化，可以結合專家講座和視頻播放以及實踐教學等，加強學員之間的交流學習，充分利用現有的資源，激發農民的學習興趣。

3結語

綜上所述，通過新型農民農業技術培訓可以促進我國農業發展，因為我國新型農民農業技術培訓工作處于起步階段，仍舊存在一些問題需要解決，這就需要發揮政府和社會企業的力量，實現新型農民農業技術培訓的職業化和科學化，促進農業現代化水平的提升。

參考文獻

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作者:肖芳 單位:新疆鄯善縣農廣校