1科技期刊的概念和特征

期刊顧名思義就是雜志，是定期或不定期的出版物，有專業(yè)性和綜合性兩類。記載著科技內(nèi)容的期刊可稱之為科技期刊?？萍计诳强茖W技術(shù)重要文獻的載體，是科學技術(shù)的新信息源?？萍计诳哂幸韵绿卣?①連續(xù)性:定期出版，具有連續(xù)性，出版內(nèi)容能夠歷史地、系統(tǒng)地反映某一學科、某一研究課題的發(fā)展過程。②選擇性:各篇文章內(nèi)容具有一定的獨立性，讀者在閱讀時存在一定的選擇性，可以隨時翻閱。③時效性:文章內(nèi)容要求新、求快、求好。④穩(wěn)定性:有固定的作者和讀者。⑤創(chuàng)新性:內(nèi)容要求新，介紹新知識、新技術(shù)、新工藝、新觀點、新進展、新理論。⑥深透性:科技期刊的文章具有一定的深度。⑦復雜性:文章插圖、公式、外文符號較多，排版難度較大。

2科技論文的概念及分類

科技論文是報道自然科學研究和技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新性工作成果文章，運用概念、判斷、推理、證明或反駁等邏輯思維手段，分析表達自然科學理論和技術(shù)開發(fā)研究成果。科技論文按其發(fā)揮的作用分為學術(shù)論文、技術(shù)性論文、學位論文。學術(shù)性論文。指作者提供給學術(shù)性期刊發(fā)表或向?qū)W術(shù)會議提交的論文，以報道學術(shù)研究成果為主要內(nèi)容。學術(shù)性論文反映的是該學科領(lǐng)域最新、最前沿的科學技術(shù)水平和發(fā)展動向，對科學技術(shù)事業(yè)的發(fā)展起著重要的推動作用。這類論文應(yīng)具有新的觀點、新的分析方法和新的數(shù)據(jù)及結(jié)論及科學性。技術(shù)性論文。指工程技術(shù)人員為報道工程技術(shù)研究成果而提交的論文，這類研究成果主要是應(yīng)用已有的理論來解決設(shè)計、技術(shù)、工藝、設(shè)備、材料等具體技術(shù)問題而取得的。技術(shù)性論文對技術(shù)進步和提高生產(chǎn)力起著直接的推動作用。這類論文應(yīng)具有技術(shù)的先進性、實用性和科學性。

a．報道性摘要

報道性摘要是指一次文獻的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡明摘要，相當于簡介。報道性摘要一般用來反映科技論文的目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，在有限的字數(shù)內(nèi)向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息，充分反映該研究的創(chuàng)新點。科技論文如果沒有創(chuàng)新內(nèi)容，如果沒有經(jīng)得起檢驗的、與眾不同的方法或結(jié)論，是不會引起讀者的閱讀興趣的，所以，建議學術(shù)性期刊(或論文集)多選用報道性摘要，用比其他類別摘要字數(shù)稍多的篇幅，向讀者介紹論文的主要內(nèi)容，以“摘錄要點”的形式報道出作者的主要研究成果和比較完整的定量及定性的信息。篇幅以300字左右為宜。

b．指示性摘要

指示性摘要是指明一次文獻的論題及取得的成果的性質(zhì)和水平的摘要，其目的是使讀者對該研究的主要內(nèi)容(即作者做了什么工作)有一個輪廓性的了解。創(chuàng)新內(nèi)容少的論文，其摘要可寫成指示性摘要，一般適用于學術(shù)性期刊的簡報、問題討論等欄目以及技術(shù)性期刊等，只概括地介紹論文的論題，使讀者對論文的主要內(nèi)容有大致的了解。篇幅以100字左右為宜。

c．報道－指示性摘要

報道－指示性摘要是以報道性摘要的形式表述論文中價值最高的那部分內(nèi)容，其余部分則以指示性摘要形式表達。篇幅以100～200字為宜。以上三種摘要分類形式都可供作者選用。一般地說，向?qū)W術(shù)性期刊投稿，應(yīng)選用報道性摘要形式;只有創(chuàng)新內(nèi)容少的論文，其摘要可寫成報道－指示性或指示性摘要。的最終目的是要被人利用，如果摘要寫得不好，在當今信息激增的時代論文進入文摘雜志、檢索數(shù)據(jù)庫，被人閱讀、引用的機會就會少得多，甚至喪失。一篇論文價值很高，創(chuàng)新內(nèi)容很多，若寫成指標性摘要，可能就會失去較多的讀者。在這種情況下，如果作者摘要寫得過簡，編輯在審稿時會提醒其修改。

摘要可大致分為以下3種類型（或?qū)懛ǎ?/p>

1．報道性摘要?

報道性摘要是指明一次文獻的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡明摘要，相當于簡介。報道性摘要一般用來反映科技論文的目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，在有限的字數(shù)內(nèi)向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息，充分反映該研究的創(chuàng)新之處?？萍颊撝绻麤]有創(chuàng)新內(nèi)容，如果沒有經(jīng)得起檢驗的與眾不同的方法或結(jié)論，是不會引起讀者的閱讀興趣的，所以建議學術(shù)性期刊（或論文集）多選用報道性摘要，用比其他類摘要字數(shù)稍多的篇幅，向讀者介紹論文的主要內(nèi)容。篇幅以300字左右為宜。

2．指示性摘要

指示性摘要是指明一次文獻的論題及取得的成果的性質(zhì)和水平的摘要，其目的是使讀者對該研究的主要內(nèi)容（即作者做了什么工作）有一個輪廓性的了解。創(chuàng)新內(nèi)容較少的論文，其摘要可寫成指示性摘要，一般適用于學術(shù)期刊的簡報、問題討論等欄目以及技術(shù)性期刊等，篇幅以100字左右為宜。

3.報道一指示性摘要

這種摘要界于上述兩者之間，以報道性摘要的形式表述一次文獻中信息價值較高的部分，而以指示性摘要的形式表述其余部分。篇幅以200字左右為宜。對摘要進行分類，明確不同類型摘要的功能，對摘要的寫作及編輯加工是非常有用的，的最終目的是要被人利用。如果摘要寫的不好，在當今信息激增的時代論文進人文摘雜志、檢索數(shù)據(jù)庫，被人閱讀、引用的機會就會少很多，甚至喪失。一篇論文價值很高，創(chuàng)新內(nèi)容很多，若寫成指示性摘要，可能就會失去較多的讀者。

摘要可大致分為以下3種類型（或?qū)懛ǎ?/p>

1．報道性摘要

報道性摘要是指明一次文獻的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡明摘要，相當于簡介。報道性摘要一般用來反映科技論文的目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，在有限的字數(shù)內(nèi)向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息，充分反映該研究的創(chuàng)新之處。科技論著如果沒有創(chuàng)新內(nèi)容，如果沒有經(jīng)得起檢驗的與眾不同的方法或結(jié)論，是不會引起讀者的閱讀興趣的，所以建議學術(shù)性期刊（或論文集）多選用報道性摘要，用比其他類摘要字數(shù)稍多的篇幅，向讀者介紹論文的主要內(nèi)容。篇幅以300字左右為宜。

2．指示性摘要

指示性摘要是指明一次文獻的論題及取得的成果的性質(zhì)和水平的摘要，其目的是使讀者對該研究的主要內(nèi)容（即作者做了什么工作）有一個輪廓性的了解。創(chuàng)新內(nèi)容較少的論文，其摘要可寫成指示性摘要，一般適用于學術(shù)期刊的簡報、問題討論等欄目以及技術(shù)性期刊等，篇幅以100字左右為宜。

3.報道一指示性摘要

這種摘要界于上述兩者之間，以報道性摘要的形式表述一次文獻中信息價值較高的部分，而以指示性摘要的形式表述其余部分。篇幅以200字左右為宜。對摘要進行分類，明確不同類型摘要的功能，對摘要的寫作及編輯加工是非常有用的，的最終目的是要被人利用。如果摘要寫的不好，在當今信息激增的時代論文進人文摘雜志、檢索數(shù)據(jù)庫，被人閱讀、引用的機會就會少很多，甚至喪失。一篇論文價值很高，創(chuàng)新內(nèi)容很多，若寫成指示性摘要，可能就會失去較多的讀者。

摘要：技術(shù)類期刊是行業(yè)內(nèi)傳播科學技術(shù)的主要載體，是專業(yè)院校之外獲取行業(yè)新知識的快捷途徑，是促進科研成果快速轉(zhuǎn)化的媒介。通過技術(shù)類期刊中的信息，從業(yè)者可以及時獲取新產(chǎn)品新技術(shù)等行業(yè)發(fā)展方向，為企業(yè)創(chuàng)新提供方向和思路，也可為生產(chǎn)節(jié)約成本，提高效率。本文從期刊定位、文章質(zhì)量等幾個期刊運營要素入手，總結(jié)了提高技術(shù)類期刊行業(yè)影響力的方法，以利于技術(shù)類期刊未來的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：技術(shù)類期刊；行業(yè)；影響力；定位；質(zhì)量；編輯；作者；新媒體

一、引言

技術(shù)類期刊是承載行業(yè)科學技術(shù)信息的重要平臺，是傳播科學技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新的主要載體，是從業(yè)者獲取目標知識的重點來源之一。編輯出版行業(yè)技術(shù)類期刊是科學研究工作的進一步延伸，是承載科學研究技術(shù)成果、交流生產(chǎn)經(jīng)驗和知識產(chǎn)權(quán)成果轉(zhuǎn)化的橋梁，也是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)行業(yè)技術(shù)人才的陣地，是高等教育教學體系之外的有益補充。《中國人造板》雜志自1994年創(chuàng)刊以來，致力于對人造板行業(yè)科學技術(shù)與行業(yè)發(fā)展方向的報道，是業(yè)內(nèi)與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展結(jié)合效果比較突出的媒體。近年來，出版行業(yè)對于行業(yè)期刊創(chuàng)新發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級研究較多，力圖突破中文期刊相對于國際影響力低，不利于吸收高質(zhì)量文章的困局。為更好地為行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)，既傳播知識也要服務(wù)行業(yè)，本文結(jié)合近年《中國人造板》雜志的編輯出版工作，通過堅持期刊定位、提高文章質(zhì)量、培養(yǎng)編輯人才、維護作者團隊，以及運用新媒體平臺幾個方面，總結(jié)了技術(shù)類期刊在新形勢下提高行業(yè)影響力的方法。

二、堅持期刊定位

期刊定位包括期刊類型、作者群體、讀者范圍和發(fā)展目標。期刊定位是期刊發(fā)展的根本，明確的期刊定位是辦好期刊的前提，編輯部需要依據(jù)期刊定位制定近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，打造期刊品牌形象。技術(shù)類期刊一般都有固定的作者和讀者群體。多年以來本刊堅持“為行業(yè)發(fā)展服務(wù)、為科研教學服務(wù)、為企業(yè)生產(chǎn)和創(chuàng)新服務(wù)”的辦刊方向，刊發(fā)的文章范圍有兩大類，一類是科研成果方面可以向市場轉(zhuǎn)化的實用技術(shù)，另一類是產(chǎn)品實際生產(chǎn)中涉及的技術(shù)設(shè)備工藝，以及生產(chǎn)中相關(guān)技術(shù)改造、質(zhì)量控制、標準等方面的問題。論文中既有最新前沿的試驗成果，供引導行業(yè)創(chuàng)新研發(fā)參考，溝通了產(chǎn)學研合作，促進科技成果的轉(zhuǎn)化。更多是面向企業(yè)一線生產(chǎn)技術(shù)中解決疑難問題的論文，這類論文與生產(chǎn)實際密切相關(guān)，實用性很強，對很多企業(yè)技術(shù)人員工作有直接的參考價值，為企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)改進提供思路，提高生產(chǎn)效率或節(jié)約成本。

三、提高期刊質(zhì)量

一、引言

科技期刊是反映特定專業(yè)領(lǐng)域新成果、新觀點的重要情報資源，是科技信息的重要載體，也是把科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要橋梁和紐帶，具有很強的學術(shù)性、超前性和先導性。科技期刊的主要任務(wù)是公布新的科技成就，傳播科技信息，交流學術(shù)思想，促進科技成果商品化、產(chǎn)業(yè)化，其內(nèi)容應(yīng)該具有創(chuàng)新性、科學性等特點。隨著科學技術(shù)地迅猛發(fā)展，科技期刊的地位和作用更加重要和突出。科技期刊的特點是為了傳播一門或多門科技領(lǐng)域的新成果、新信息，是科研成果的科學記錄，以報道科學研究理論、科學技術(shù)成果為主要內(nèi)容，其作者和讀者都同屬于本行業(yè)的專家?？萍计诳庉嬛挥芯邆淞肆己玫南嚓P(guān)專業(yè)知識和較高的學術(shù)水平，才能更好地參與期刊內(nèi)容的建設(shè)，才能更加有效地與作者、讀者進行溝通?？萍计诳朐谑袌龈偁幹姓加幸幌?，具有一定的社會效益和經(jīng)濟效益，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，所發(fā)表的文章必須要有較高的學術(shù)水平。科技期刊編輯如果對本學科領(lǐng)域沒有較為扎實的功力，沒有對本專業(yè)的理論體系、研究方法、亟待解決的問題及長遠發(fā)展趨勢等有較深入的研究和了解，就不能敏銳地鑒別科技論文的學術(shù)水平，也就不能保證科技期刊的學術(shù)質(zhì)量和品牌。

二、科技期刊編輯提升專業(yè)知識水平的重要性

科技期刊的編輯加工工作是一項復雜而又嚴密的系統(tǒng)工程，這就要求科技期刊的編輯除了具有現(xiàn)代化出版技能外，還要有語言能力和外語能力，特別要有專業(yè)知識能力。這就需要科技期刊編輯對相關(guān)學科的前瞻知識有所涉獵，了解稿件所涉及研究領(lǐng)域的最新動態(tài)。所以科技期刊編輯要加倍努力學習、增長見識，要有一定的科研能力，達到一定的學術(shù)水平[5]，才能高質(zhì)、高效地完成編輯加工工作。科技期刊編輯熟悉和掌握了本專業(yè)的知識體系，了解了本學科的發(fā)展動態(tài)、前沿和熱點，就能在審稿過程中用專業(yè)的眼光判斷、鑒識與審選作者文章是否合理、適用，是否有傳播價值，是否具有科學性、創(chuàng)新性；就能辨別出所投稿件在專業(yè)技術(shù)上的優(yōu)與劣、真與偽、是與非；就能看出文章中出現(xiàn)的問題，對稿件的學術(shù)水平能做出更準確、中肯的評價。在組稿過程中，編輯的專業(yè)知識也能體現(xiàn)出其重要性。因為作者在科研過程中所涉及的內(nèi)容比較廣泛，要得到符合期刊報道特點的高質(zhì)量稿件，則需和作者圍繞所要報道的專業(yè)技術(shù)進行深入、反復的溝通、交流，引導他們撰寫符合報道內(nèi)容要求的文章。如果編輯不懂專業(yè)知識，只是一味單純地向作者約稿，很可能約來與報道內(nèi)容不相符的稿件，就會耽誤發(fā)稿時間，會給編輯工作帶來很大的麻煩。在修改稿件的過程中，科技期刊編輯的專業(yè)知識亦能體現(xiàn)出獨特的作用。由于科技期刊發(fā)表的論文具有很強的專業(yè)性，編輯要想對其進行深層次地編輯加工，進行再創(chuàng)造，必須具有相應(yīng)的專業(yè)知識。另外在與作者溝通讓其修改文章時，編輯如果沒有掌握豐富的專業(yè)知識，就無法向作者提出更專業(yè)的修改建議，作者修改后的文章就有可能達不到學術(shù)質(zhì)量的要求，從而影響整個編輯出版工作的順利進行。由此可見，專業(yè)知識是科技期刊編輯完成高質(zhì)量編輯工作必不可少的基本條件。

三、科技期刊編輯獲取專業(yè)知識的方法

為了適應(yīng)現(xiàn)代科學技術(shù)飛速發(fā)展的形勢，勝任自己所從事的科技期刊的編輯加工工作，保證自己刊發(fā)的文章具有較高的學術(shù)水平和質(zhì)量，科技期刊編輯應(yīng)不斷加強專業(yè)科技知識的學習，改善自己的知識結(jié)構(gòu)，逐步提升自己的學科專業(yè)水平。編輯積累專業(yè)知識的途徑多種多樣，既可以通過書本、網(wǎng)絡(luò)學習，也可以從工作實踐中獲取。筆者淺析了科技期刊編輯獲取專業(yè)知識的幾種基本方法。

（一）經(jīng)常閱讀本專業(yè)的科技圖書

［摘要］對地方本科院校尤其是新升本院校而言，轉(zhuǎn)型發(fā)展是大勢所趨，也是生存發(fā)展的必由之路。為了適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，高校理工科開設(shè)的專業(yè)課程已經(jīng)向應(yīng)用技術(shù)課程轉(zhuǎn)型，而作為基礎(chǔ)課程的大學物理，在課程教學改革上必須要走在這些專業(yè)課程的前列，否則將直接影響到專業(yè)課程的教學質(zhì)量。文章首先分析了轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下大學物理課程教學改革的必要性和緊迫性，然后從四環(huán)節(jié)備課的運用、合作互動課程的構(gòu)建和多維度考核方式的實施三個方面對大學物理課程教學改革作了論述。

［關(guān)鍵詞］轉(zhuǎn)型發(fā)展；大學物理；教學改革

引言

根據(jù)國務(wù)院頒布的《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》文件精神和教育部相關(guān)負責人的講話精神，對地方本科院校尤其是新升本院校而言，轉(zhuǎn)型發(fā)展是大勢所趨，也是生存發(fā)展的必由之路。轉(zhuǎn)型發(fā)展意味著學校在辦學理念、辦學定位、辦學特色、學科發(fā)展和專業(yè)建設(shè)、課程教學改革等方面要構(gòu)建起適應(yīng)本科職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式。筆者認為，轉(zhuǎn)型發(fā)展的最終落腳點應(yīng)該體現(xiàn)在課程教學改革上，推進課程建設(shè)的轉(zhuǎn)型是轉(zhuǎn)型發(fā)展的核心。

1轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下大學物理課程教學改革的必要性和緊迫性

1.1必要性

對高校理工科的學生而言，大學物理課程是一門最重要的基礎(chǔ)課，它是學習專業(yè)課的基礎(chǔ)，學好大學物理課程對后續(xù)專業(yè)課程的學習起到至關(guān)重要的作用。如果大學物理課程學得不好，就會嚴重影響到整個大學階段所有專業(yè)課程的學習，這是在校理工科學生的共同感受。

一、高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學改革的思路

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)與建筑裝修行業(yè)有著密切的聯(lián)系。建筑裝修市場需要一高多能的人才，高職室內(nèi)設(shè)計教育應(yīng)以此為人才培養(yǎng)目標。一高是指室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才需要在掌握計算機、建筑裝潢、工藝美學等多方面技能的基礎(chǔ)上尤為精通某一項技能；多能是指室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才需要較高的審美能力、高度的敬業(yè)精神和良好的身體素質(zhì)等。針對這一人才培養(yǎng)目標，高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學改革的思路為：在培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才的過程中，應(yīng)把學生、教師、實訓、學院、教學質(zhì)量五個方面結(jié)合在一起，根據(jù)市場的實際需要有針對性地培養(yǎng)專業(yè)人才，市場需要什么就讓學生學什么，確保學生在畢業(yè)之后能夠適應(yīng)社會需要，順利上崗。在教學設(shè)施方面，數(shù)量上應(yīng)該滿足學生需要，質(zhì)量上應(yīng)該最大限度地反映室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的最新技術(shù)。在師資隊伍方面，教師應(yīng)該具有豐富的理論知識和過硬的實踐技能。最重要的是，高職院校應(yīng)實現(xiàn)產(chǎn)學研結(jié)合的教學機制，提供充足的時間和設(shè)施滿足學生的實踐需求，提供校內(nèi)實訓基地和企業(yè)實訓場所供學生實踐操作。另外，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教育必須打破學科界限，本著實際、實用、實效、實踐的原則，精心挑選教學內(nèi)容培養(yǎng)一高多能的專業(yè)性人才。由此可知，在高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學改革中，應(yīng)以提高學生的專業(yè)素質(zhì)和實踐能力為主線，在此基礎(chǔ)上完善課程設(shè)置、改變教學理念、強化師資隊伍、增添教學設(shè)施。

二、高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學改革的實施途徑

1.明確教學目標

只有明確教學目標才能進一步確定教學模式，進而確定教學內(nèi)容。高職室內(nèi)設(shè)計教育培養(yǎng)的是一高多能的專業(yè)性人才，這一目標指引著后續(xù)的教學活動。高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學目標主要培養(yǎng)學生的設(shè)計思維、設(shè)計能力、想象力和藝術(shù)素養(yǎng)，以適應(yīng)該行業(yè)的需求和發(fā)展。

2.合理設(shè)置教學內(nèi)容

教師在設(shè)置高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的課程內(nèi)容時，應(yīng)多介紹美學、建筑學、力學、民俗學等相關(guān)知識，注重突出重點。對學生的審美能力和敬業(yè)精神的培養(yǎng)同樣不可忽視。只有兩手抓兩手都要硬，才能達到一高多能的人才培養(yǎng)目標。