普法工作的總體要求是：全面貫徹黨的和二中、三中全會(huì)精神，以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，以提高全民族法治素養(yǎng)為目標(biāo)，以開展憲法宣傳教育為主題，以加強(qiáng)法治文化建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、路徑導(dǎo)向、效果導(dǎo)向、著力推動(dòng)法治宣傳教育理念思路、方式方法、手段載體、體制機(jī)制轉(zhuǎn)型升級(jí)，煥發(fā)新時(shí)代法治宣傳教育的生機(jī)活力，為建設(shè)全面小康美麗上模營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

一、加強(qiáng)對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)

(一)健全組織。成立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨委副書記任副組長(zhǎng)，其他班子成員為成員，負(fù)責(zé)各自分管領(lǐng)域普法工作。下設(shè)辦公室。負(fù)責(zé)普法日常工作。把全鎮(zhèn)“七五”普法工作納入年度工作計(jì)劃，進(jìn)一步促進(jìn)普法工作任務(wù)落實(shí)。

(二)把普法工作納入重要議事日程，認(rèn)真組織開展普法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，貫徹依法行政、依法辦事工作理念。

二、堅(jiān)持學(xué)法用法，積極推進(jìn)普法工作落實(shí)

(一)深入學(xué)習(xí)宣傳關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述。要深入學(xué)習(xí)以同志為總書記的黨中央關(guān)于全面依法治國(guó)的重要部署，了解和掌握全面依法治國(guó)的重大意義和總體要求，更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用。充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)“以案釋法”工作的重要性，牢固樹立責(zé)任主體意識(shí)，把“以案釋法”拓展到執(zhí)法、司法、守法全過程，堅(jiān)持以我為主、協(xié)調(diào)配合，積極主動(dòng)地開展“以案釋法”工作，努力把司法、執(zhí)法、糾紛調(diào)解、法律服務(wù)和涉法工作過程變成普及法治知識(shí)、弘揚(yáng)法治精神、培育法治信仰的過程

(二)突出學(xué)習(xí)宣傳憲法。要深入宣傳依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政等理念，宣傳憲法確立的國(guó)家根本制度、根本任務(wù)和我國(guó)的國(guó)體、政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等憲法基本內(nèi)容，宣傳憲法的實(shí)施，認(rèn)真組織好“12•4”國(guó)家憲法日集中宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高中心全體干部職工的憲法意識(shí)、憲法觀念，堅(jiān)決維護(hù)憲法尊嚴(yán)。

第一章、總則

第一條為加強(qiáng)殯葬用地管理，革除喪葬陋俗，杜絕鋪張浪費(fèi)，提倡文明辦喪，節(jié)約殯葬用地，根據(jù)《中華人民共和國(guó)土地管理法》、《中華人民共和國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《殯葬管理?xiàng)l例》、《實(shí)施<殯葬管理?xiàng)l例>辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，制定本辦法。

第二條縣域范圍內(nèi)所有殯葬用地行為，均適用于本辦法。

第三條殯葬用地管理應(yīng)遵循以下原則：

（一）符合土地利用總體規(guī)劃和城鄉(xiāng)規(guī)劃；

（二）統(tǒng)籌安排，科學(xué)合理利用土地，切實(shí)保護(hù)耕地；

（三）有利于環(huán)境保護(hù)，有利于文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，有利于人居環(huán)境的改善。

摘要：茶文化素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)高職院校教學(xué)管理，是教學(xué)改革背景下高職院校工作的重要內(nèi)容，高職院校相關(guān)管理者與工作人員應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，優(yōu)化管理方法，同時(shí)進(jìn)行管理模式創(chuàng)新，以此為高職院校教學(xué)提供更多助力與支持。本文就以此為內(nèi)容進(jìn)行幾點(diǎn)研究。

關(guān)鍵詞：茶文化素養(yǎng)；高職院校教學(xué)管理；方法研究

引言

為了能夠更好地促進(jìn)醫(yī)學(xué)高職院校教學(xué)管理，茶文化素養(yǎng)融入顯得更加重要，通過融入茶文化能夠豐富和完善教育教學(xué)內(nèi)容，并提升教學(xué)管理的文化內(nèi)涵，對(duì)茶文化素養(yǎng)下高職院校教學(xué)管理的研究，能夠促進(jìn)高職院校教學(xué)管理現(xiàn)代化進(jìn)程，優(yōu)化高職院校教學(xué)質(zhì)量。

1概述茶文化內(nèi)涵

茶文化知識(shí)在我國(guó)有諸多文化表現(xiàn)形式，常見的如詩詞歌賦是茶文化常見的傳遞載體，茶文化的藝術(shù)造詣?shì)^高，詩詞歌賦流傳范圍較廣，雙重條件下，茶文化發(fā)展日趨成熟，成為人們培養(yǎng)文化素養(yǎng)的重要形式與方法。茶文化追求的是和諧與人文素養(yǎng)，這與古人所追求的相處之道、個(gè)人發(fā)展造詣相契合，內(nèi)外和諧正是其修身的境界。相比于其他形式的文化傳遞，品茶寧靜而致遠(yuǎn)使人們提升思想境界的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)和諧的理想追求。茶文化的和諧思想更是體現(xiàn)在為人處事間的和諧之禮，與人為善則是個(gè)人修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。茶文化的禮儀重視程序的重要性，更強(qiáng)調(diào)在人與人的交往中要重視人際間的禮儀與熱情，在人與人的相處中體現(xiàn)茶道，體現(xiàn)思想境界的交流，通過品茶實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧交流，以茶會(huì)友。自古以來，茶文化始終體現(xiàn)著天人合一的精神追求，在對(duì)自然的無限向往中體現(xiàn)對(duì)意志品質(zhì)的追求。正如《山間飲茶圖》中用林泉山茶和諧相處的畫面，體現(xiàn)出人與自然的和諧相處之道。

2在醫(yī)學(xué)高職醫(yī)學(xué)院校管理中引入茶文化元素的作用

摘要：隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型步伐的加快，農(nóng)業(yè)發(fā)展已然步入了爬坡過坎、滾石上山的重要階段，既面臨著銷售價(jià)格下探與生產(chǎn)成本上漲的壓力，也面臨著生產(chǎn)資源供給緊張、內(nèi)源性與外源性污染雙雙加重的壓力，倘若堅(jiān)持高消耗、高污染、高排放的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，必然將失去可持續(xù)發(fā)展根基。在此背景下，生態(tài)化發(fā)展方式成為突破農(nóng)業(yè)發(fā)展瓶頸的必然選擇。但基于政府管理視角來看，目前農(nóng)業(yè)生態(tài)化發(fā)展還面臨著資源保障體系不夠完善，技術(shù)保障體系亟待優(yōu)化；群眾參與不足，社會(huì)服務(wù)機(jī)制不夠完善；行政管理機(jī)制有待優(yōu)化，獎(jiǎng)懲機(jī)制不夠完善，法律規(guī)制力度不足等困境。對(duì)此，本文提出了相關(guān)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：政府管理；農(nóng)業(yè)生態(tài)化；生態(tài)化發(fā)展

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2018年我國(guó)糧食總產(chǎn)量達(dá)65789萬噸，糧食播種面積為175555萬畝，糧食單位面積產(chǎn)量為375公斤/畝。然而，在獲得巨大收獲的同時(shí)，我國(guó)每年在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的農(nóng)藥使用量達(dá)到了180萬噸左右，化肥使用量達(dá)到了6000萬噸左右，占世界總量的30%左右，這對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)造成了巨大影響。在此背景下，推進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)從石油農(nóng)業(yè)向生態(tài)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型已是大勢(shì)所趨。

一、農(nóng)業(yè)生態(tài)化發(fā)展與政府管理

（一）農(nóng)業(yè)生態(tài)化發(fā)展的必要性。農(nóng)業(yè)是人類社會(huì)衣食之源、生存之本，其所依賴的基本要素是土地與太陽能，土地能夠?qū)崿F(xiàn)循環(huán)利用，太陽能能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)利用。就農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史來看，人類一共經(jīng)歷了漁獵采集農(nóng)業(yè)、原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、石油農(nóng)業(yè)以及生態(tài)農(nóng)業(yè)等5個(gè)階段。這5種農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了人類借助技術(shù)研發(fā)提升土地承載力的過程，其中，前5個(gè)階段的差異極為突出，漁獵采集農(nóng)業(yè)的土地平均承載力僅為0.02-0.03人/km2，原始農(nóng)業(yè)的土地平均承載力為0.5-2.7人/km2，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的土地平均承載力為40人/km2，而石油農(nóng)業(yè)的土地平均承載力則達(dá)到了160人/km2。在石油農(nóng)業(yè)發(fā)展階段，人類大量利用農(nóng)業(yè)機(jī)械與化工產(chǎn)品，有效提升了單位土地的農(nóng)業(yè)產(chǎn)出，極大滿足了現(xiàn)代人類的農(nóng)業(yè)需求。然而，石油農(nóng)業(yè)的“逆生態(tài)化”特點(diǎn)使得其對(duì)生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響持續(xù)累積，目前已迫近極限，注定將為生態(tài)農(nóng)業(yè)所取代。在石油農(nóng)業(yè)對(duì)于生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響尚未達(dá)到極限時(shí)，我國(guó)主動(dòng)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，勢(shì)必能夠更好地修復(fù)石油農(nóng)業(yè)對(duì)于生態(tài)環(huán)境造成的破壞，最大限度地降低生態(tài)破壞對(duì)于我國(guó)社會(huì)的負(fù)面影響，這是促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、深入貫徹生態(tài)文明思想的必然選擇。

（二）政府管理農(nóng)業(yè)生態(tài)化發(fā)展的必要性。1.政府管理農(nóng)業(yè)生態(tài)化發(fā)展，能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源的優(yōu)化配置。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)化發(fā)展，便意味要減少農(nóng)藥的使用量，但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)于自然條件的依賴程度較高，農(nóng)藥使用量的減少可能會(huì)使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)常面臨著病蟲害的影響，進(jìn)而影響產(chǎn)量。而政府加強(qiáng)管理，從宏觀層面協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)之間的關(guān)系，建立專業(yè)的病蟲害防治服務(wù)機(jī)構(gòu)，既推廣專業(yè)的病蟲害防治技術(shù)，也能夠指導(dǎo)農(nóng)民合理配置與利用農(nóng)藥，從而在有效減少農(nóng)藥使用量的同時(shí)最大限度地防治病蟲害，這有效實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源的優(yōu)化配置。2.政府管理農(nóng)業(yè)生態(tài)化發(fā)展，能夠有效化解生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品的供需矛盾。當(dāng)前，隨著人們對(duì)于生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品的需求量不斷增長(zhǎng)，生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品的供給逐漸無法滿足市場(chǎng)需求，供需矛盾日益加劇。而政府加強(qiáng)管理，通過提高財(cái)政補(bǔ)助，扶持農(nóng)戶擴(kuò)大生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)模，同時(shí)完善生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品的認(rèn)證制度，能夠有效保障生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)供給與質(zhì)量安全，從而化解生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品的供需矛盾。

二、政府管理視角下的農(nóng)業(yè)生態(tài)化發(fā)展困境

為深入貫徹落實(shí)關(guān)于疫情防控工作重要指示重要講話精神和黨中央的決策部署，以及中央全面依法治國(guó)委員會(huì)第三次全體會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)省委、委及我市市委、市政府的重要工作安排，進(jìn)一步加大對(duì)防控疫情方面法律法規(guī)的宣傳教育，市普法辦決定組織開展“防控疫情法治同行”專項(xiàng)法治宣傳行動(dòng)。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)在中央全面依法治國(guó)委員會(huì)第三次全體會(huì)議作出的“全面提高依法防控、依法治理能力，為疫情防控工作提供有力法治保障”重要指示精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，針對(duì)疫情防控工作中存在的突出問題和人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，深入開展防控疫情專項(xiàng)法治宣傳行動(dòng)，注重以案釋法，注重新媒體新技術(shù)在普法中的運(yùn)用，注重把普法融入到相關(guān)執(zhí)法和司法過程中，引導(dǎo)全社會(huì)依法行動(dòng)、依法行事，為疫情防控工作提供有力法治保障和良好輿論環(huán)境。

二、把握宣傳重點(diǎn)

深入闡釋重要講話精神；深入宣傳黨中央、市委、市政府關(guān)于疫情防控的決策部署和防控舉措；深入宣傳《傳染病防治法》《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《野生動(dòng)物保護(hù)法》《國(guó)境衛(wèi)生檢疫法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《食品安全法》《藥品管理法》《醫(yī)療器械監(jiān)督管理?xiàng)l例》《刑法》《治安管理處罰法》《價(jià)格法》等法律法規(guī)；加強(qiáng)涉及公共衛(wèi)生的刑事、民事、行政事項(xiàng)和涉及醫(yī)療事故糾紛、市場(chǎng)監(jiān)督管理、藥品安全監(jiān)管、交通管理與運(yùn)輸、勞動(dòng)與社會(huì)保障、保險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)信息等法律法規(guī)的宣傳和釋法工作，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)掌握遵守相關(guān)法律法規(guī)，樹立依法做好疫情防控工作的意識(shí)。

三、明確責(zé)任分工

1.市人大常委會(huì)監(jiān)司工委牽頭負(fù)責(zé)宣傳、解讀疫情防控相關(guān)法規(guī)規(guī)定，在疫情防控過程中開展法治宣傳，積極引導(dǎo)各方面正確理解、嚴(yán)格執(zhí)行、切實(shí)遵守相關(guān)法律法規(guī)；

一、軍隊(duì)財(cái)務(wù)管理法規(guī)體系建設(shè)應(yīng)遵循的原則

1.繼承性原則。

在全面推進(jìn)軍隊(duì)財(cái)務(wù)管理科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化過程中，總部和空軍非常重視財(cái)務(wù)法規(guī)制度建設(shè)，軍隊(duì)財(cái)務(wù)管理法規(guī)體系初步形成，法規(guī)制度的功能作用越來越明顯。新形勢(shì)、新任務(wù)背景下，加強(qiáng)軍隊(duì)財(cái)務(wù)管理法規(guī)制度體系建設(shè)，必須遵循軍隊(duì)后勤建設(shè)與保障規(guī)律，充分體現(xiàn)繼承性原則，通過制度建設(shè)，把軍隊(duì)財(cái)務(wù)保障過程中形成的先進(jìn)的理念、體制、機(jī)制、方法、手段等，用法規(guī)制度的形式固化下來，繼承發(fā)揚(yáng)，保持軍隊(duì)財(cái)務(wù)工作的連續(xù)性。

2.創(chuàng)新性原則。

創(chuàng)新是軍隊(duì)財(cái)務(wù)管理法規(guī)制度體系建設(shè)的靈魂。隨著軍隊(duì)財(cái)務(wù)管理編制體制調(diào)整改革，軍隊(duì)后勤財(cái)務(wù)保障出現(xiàn)了許多新情況、新矛盾，迫切需要通過制度建設(shè)去化解矛盾、推進(jìn)改革，為做好財(cái)務(wù)保障工作提供依據(jù)和支撐。針對(duì)軍隊(duì)財(cái)務(wù)保障體制、機(jī)制、內(nèi)容要求等出現(xiàn)的新情況，及時(shí)制定與保障需求相適應(yīng)的新的法規(guī)制度，及時(shí)填補(bǔ)制度空白，是確保軍隊(duì)財(cái)經(jīng)秩序，落實(shí)依法理財(cái)要求，提高財(cái)務(wù)保障實(shí)效的重中之重。

3.統(tǒng)籌兼顧原則。

軍隊(duì)財(cái)務(wù)管理法規(guī)制度體系建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須科學(xué)統(tǒng)籌、合理規(guī)劃、系統(tǒng)建設(shè)、全面提高。各級(jí)后勤財(cái)務(wù)部門作為軍隊(duì)黨委理財(cái)?shù)穆毮軝C(jī)構(gòu)，掌管的經(jīng)費(fèi)來源渠道多、構(gòu)成復(fù)雜、數(shù)量巨大、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、管理要求高。法規(guī)制度建設(shè)必須要充分體現(xiàn)全面性、針對(duì)性、操作性、實(shí)用性，通過制度建設(shè)牽引軍隊(duì)理財(cái)水平和保障能力不斷提升，通過制度設(shè)計(jì)與安排，統(tǒng)籌好軍隊(duì)的經(jīng)費(fèi)與資產(chǎn)、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)與標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)、部門財(cái)力與黨委財(cái)力，聚焦軍隊(duì)能打仗、打勝仗要求，把有限財(cái)力轉(zhuǎn)變?yōu)檐婈?duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升。

1做好建筑裝修工程管理的前期準(zhǔn)備工作

1．1明確裝修項(xiàng)目管理人員

建筑裝修工程所涉及的部門較多，其相關(guān)聯(lián)的人員種類也為復(fù)雜。主要可以分為施工人員、項(xiàng)目策劃人員、質(zhì)量檢測(cè)人員以及統(tǒng)計(jì)核算人員。每個(gè)人員在工程中都有著其獨(dú)特的位置和意義。因此，在進(jìn)行整體工程的規(guī)劃工程中，必須要確定每項(xiàng)工程中各個(gè)方面的管理人員種類及其數(shù)目，然后根據(jù)實(shí)際的需求再適當(dāng)調(diào)整整體的人員計(jì)劃。每個(gè)項(xiàng)目組的成員對(duì)于裝修施工項(xiàng)目都必須要有較高的意識(shí)性和認(rèn)知程度。

1．2明確裝修施工項(xiàng)目操作人員

在完成上述相關(guān)人員規(guī)劃后，即可開始明確分配施工項(xiàng)目操作人員的準(zhǔn)備工作。這些準(zhǔn)備工作主要可以從以下三個(gè)步驟進(jìn)行。首先，對(duì)相關(guān)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容不僅僅包括工作人員自身相關(guān)專業(yè)內(nèi)的知識(shí)，同時(shí)，還包括了工作人員專業(yè)知識(shí)以外的相關(guān)內(nèi)容，例如如何在工程中與其他工程任務(wù)小組的工作人員相互協(xié)同作用，這些東西也必須在準(zhǔn)備工作中明確的提出來;其次，如果工程中涉及到特殊工藝，在在培訓(xùn)的過程中就需要對(duì)這些特殊工藝進(jìn)行相關(guān)的教育和培訓(xùn)，這些培訓(xùn)能夠幫助他們?cè)诠こ虒?shí)施的過程中更高效的完成工程任務(wù);最后，在對(duì)承包商確認(rèn)之后，還需要額外對(duì)參與工程中的各類工作人員進(jìn)行最后的施工培訓(xùn)，這些施工培訓(xùn)的內(nèi)容相對(duì)于的之前的培訓(xùn)內(nèi)容要更為豐富和全面，不僅包括工程施工中的工程專業(yè)性問題，同時(shí)還涉及到個(gè)人人身安全、施工文明以及施工質(zhì)量保障等細(xì)節(jié)性內(nèi)容。只有在施工前對(duì)工作人員進(jìn)行足夠優(yōu)良的培訓(xùn)，才能夠保證裝修工程的施工過程中各項(xiàng)工程任務(wù)的有效完成。

1．3施工技術(shù)及材料、器具的準(zhǔn)備

在裝修工程的相關(guān)工作人員的安排和培訓(xùn)完成后，工程項(xiàng)目組就應(yīng)該將工作的重心移到施工技術(shù)以及材料、器具的準(zhǔn)備上去。一方面，對(duì)于整體施工過程，工程設(shè)計(jì)人員必須要有很高度的了解，同時(shí)對(duì)于工程中可能涉及到的各種工程技術(shù)要有全面的掌握，盡量提前對(duì)這些工程技術(shù)進(jìn)行準(zhǔn)備，如果工程所需技術(shù)要求過高，難以達(dá)到，多采用其他技術(shù)進(jìn)行替換的方法，提前對(duì)工程可能涉及到的技術(shù)進(jìn)行充分準(zhǔn)備，能夠盡可能的在未來的施工過程中可能會(huì)出現(xiàn)的各種問題。另一方面，材料和器具的準(zhǔn)備也是工程進(jìn)行施工前需要充分考慮的內(nèi)容，材料和器具的購(gòu)置并非單單工程設(shè)計(jì)小組一個(gè)部門的內(nèi)容，它應(yīng)該是多個(gè)小組之間協(xié)同作用后得到的相關(guān)計(jì)劃，工程設(shè)計(jì)人員要聯(lián)合工程項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人、核對(duì)統(tǒng)計(jì)小組等各部門制定材料和器具的購(gòu)置清單，根據(jù)工程預(yù)算以及工程任務(wù)進(jìn)行適當(dāng)取舍。除此之外，還要考慮施工材料和工程任務(wù)的兼容性，確保材料能夠滿足正常的施工要求。

摘要:考試是高等院校教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，不僅是檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)課程的基本知識(shí)和技能的手段，也是評(píng)價(jià)教師對(duì)該課程的教學(xué)質(zhì)量和效果的方法。考試過程與考試結(jié)果不但是學(xué)校建設(shè)中考風(fēng)和考紀(jì)的體現(xiàn)，也是學(xué)校發(fā)展中學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的重要體現(xiàn)。根據(jù)考試環(huán)節(jié)反映出的種種現(xiàn)象和問題，在教學(xué)管理工作中逐步制定出完善的管理制度，從而保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，加強(qiáng)考試環(huán)節(jié)的管理，對(duì)實(shí)際教學(xué)管理工作有著舉足輕重的意義。

關(guān)鍵詞:高等院校;考試環(huán)節(jié);教學(xué)管理

1引言

培養(yǎng)高素質(zhì)的人才是致力于教學(xué)管理工作的核心目標(biāo)，也是各類高校的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)管理工作涉及方方面面，考試就是其中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。對(duì)于學(xué)生來說，通過考試的形式可以考查學(xué)生掌握知識(shí)的程度及學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)糾正學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，從而更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)于教學(xué)者來說，通過考試的形式可以檢查教師的教學(xué)水平及成果，及時(shí)更正教學(xué)方法和教學(xué)理念，從而提高教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育必須以人為本，以人的發(fā)展為目的。加強(qiáng)考試管理，有利于形成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，培養(yǎng)人的獨(dú)立性、積極性、自主性、創(chuàng)造性等品質(zhì)[1]。考試與素質(zhì)教育之間實(shí)際上是相互制約的關(guān)系，考試對(duì)素質(zhì)教育起引導(dǎo)、控制和調(diào)整的作用，為實(shí)現(xiàn)人才的培養(yǎng)提供保障。

2考試工作存在的問題

2.1考試模式太單一

在高校中，傳統(tǒng)的試卷答題考試模式幾乎成了檢測(cè)各專業(yè)各課程的唯一模式。很多高校的政策是積極鼓勵(lì)教師在學(xué)期初申報(bào)考試改革，其旨在改變傳統(tǒng)的考試模式，根據(jù)開設(shè)課程的特點(diǎn)，建立一種新的考試模式，從而使學(xué)生更好地掌握該課程的知識(shí)，或是能夠具有一定的實(shí)踐能力。然而，究竟有多少教師是在切切實(shí)實(shí)地在做這樣的工作？可以說少之又少。怕有這樣的問題，又怕有那樣的問題，陳舊的思想觀念很難擺脫，而“傳、幫、帶”制度使得這些思想潛移默化地得到了延續(xù)。那么，單一的考試模式對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育會(huì)帶來什么影響呢？一學(xué)期過去了，學(xué)生要應(yīng)付各門課程的考試，為了及格或者獲取高分，他們對(duì)于理論知識(shí)的把握，更多的是體現(xiàn)在思維記憶方向上，而對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用和體會(huì)實(shí)踐能力較弱，這樣就嚴(yán)重影響了學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。可以這樣說，單一的考試模式是重在考核學(xué)生的記憶力，而忽略了對(duì)他們的綜合能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。