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摘要：

游戲在幼兒教育中占著很重要的位置，然而許多農村幼兒園由于資金不足、設備簡陋，玩具少等原因，造成幼兒活動時間游戲開展得不夠活躍，甚至無法開展游戲活動，導致游戲在農村幼兒教育中成了薄弱環節。但是農村幼兒園有著它得天獨厚的自然條件，只要教師和家長充分利用農村的自然條件，利用廢舊物品及自然物，同樣可以將幼兒的游戲開展得豐富多彩。

關鍵詞：

幼兒；本土；游戲；民間；廢舊

學前教育被全國各地乃至農村視為教育的重點。從2010年開始，國家實施推進農村學前教育項目，重點支持中西部地區鄉村幼兒園建設。隨著農村文化、經濟條件的不斷發展和改革，農村幼兒教育有著很好的發展前景，而幼兒教育中游戲對幼兒有著很重要的意義?！毒V要》中指出幼兒園的任務是：實行保育和保教相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，促進其身心和諧發展。游戲是幼兒進行全面發展的重要形式，由此可見，游戲在幼兒教育中占著很重要的位置。然而許多農村幼兒園由于資金不足、設備簡陋，玩具少等原因，造成幼兒活動時間游戲開展得不夠活躍，甚至無法開展游戲活動，導致游戲在農村幼兒教育中成了薄弱環節。但是農村幼兒園有著它得天獨厚的自然條件，只要教師和家長充分利用農村的自然條件，利用廢舊物品及自然物，同樣可以將幼兒的游戲開展得豐富多彩。

1變廢為寶為幼兒游戲提供豐富的操作材料

農村幼兒園應從實際出發，就地取材，充分利用廢舊物品和自然物等“以物代物”，彌補幼兒玩具的短缺。而平時教師也可發動幼兒收集廢舊物品，如幼兒常見的果凍盒、瓶蓋、泡沫，瓶子，報紙，易拉罐等，這些東西都可以自制教具和玩具。教師可帶領幼兒在自由活動的時間里，利用麥稈、玉米棒、枯枝等自然物來代替某些游戲材料，制作玩教具。自制玩具不僅可以節省開支，發展孩子動手操作的能力，而且能從小培養孩子利用身邊資源創造生活的意識和能力，為幼兒將來的幸福打下基礎。因此農村幼兒園應創造性地開發大量的自制室內外玩具。這些玩具使用的材料應該是安全衛生的廢舊材料，室外可以用輪胎和木頭為主，不僅經久耐用，安全，而且玩法多樣，可以發展孩子多方面的能力。比如，輪胎具有可變性大、好利用、安全、牢固的特點，可以放在地上練習平衡、滾動等，還可以與木頭、繩索制作成組合玩具。木頭制作的玩具也很豐富，如平衡木、蹺蹺板等。當然，我們制作材料的范圍也可以不斷擴大，如家里不用的舊床單和報紙，我們可以做成打地鼠的玩具，給床單上開幾個洞，幾名幼兒站在洞下面，另一名幼兒用報紙做成的錘子敲打鉆出的“地鼠”；有用壞了的木桶我們可以做成轆轆井，這不僅可以讓孩子們了解科學，也可以在游戲中學到更多的知識。這些室外玩具可以是幼兒園自己制作，也可以請家長幫忙共同制作，在制作過程中，教師和家長互相合作、交流，也了解了家園共育的重要性。

2搜集整理民間傳統游戲

農村流傳著富有濃郁生活氣息和地方特色的傳統游戲，教師要注意搜集整理。如鍛煉身體、娛樂身心的民間游戲：“踢毽子”，不論大小都可以玩，年齡小的孩子在毽子上系一根繩子，用手拎著踢；年齡大的孩子則可以直接踢，還能踢出許多花樣來。“踩影子”，只要有太陽照得到的地方就能玩。“跳方格”，只要用樹枝或瓦片在地上畫上格子，就能進行單腳或雙腳跳，樂趣無窮。“點兵點將”什么道具都不用，只要有人就能玩。這些民間游戲只要有場地，幼兒隨時都能玩起來。還有增長知識、發展智力的民間游戲《拍花花手》、《猜拳》等游戲，對幼兒的語言表達能力和思維能力、反應能力的發展都有好處。農村幼兒園有比城市更好的條件就是園內場地寬闊，有絕對好的野外場地優勢。教師可以帶幼兒到野外開展具有農村特色的游戲活動，利用這得天獨厚的物質條件，提高幼兒對大自然的鑒賞能力。大自然是孩子們最理想的游戲場所，是每個城里孩子夢寐以求的向往，農村幼兒園應該堅持一切從實際出發，利用農村優勢，變廢為寶，寓教于樂，發揮農村地方特色，開展豐富多彩的游戲活動，給幼兒一個美好的童年生活，讓孩子們有一個七彩的夢。

3教師積極發揮指導作用、豐富游戲內容

教師在游戲活動過程中，應充分依據科學發展觀的具體要求真正做到以人為本，充分發揮幼兒的能動性，在游戲中更多的是促進者，參與者，觀察者，適時加以指導。教師是幼兒游戲的組織者，幼兒玩的游戲必須是幼兒自愿的、愛玩的游戲。在游戲中教師要根據游戲的進展發揮創造性，如可以加進去一些特別的、幼兒感興趣的、能夠調動孩子玩的積極性的、具有趣味性的情節和內容。游戲之后可以反思此次游戲的可取之處和問題所在，然后設計合理的內容進去。在發揮教師指導作用的同時，還可以以伙伴的身份參與游戲，最重要的是尊重幼兒。教師還可以搜集當地的一些具有民族特色的游戲，如我園有部分回族幼兒，可以和他們的家長交流他們民族的幼兒游戲并推廣，讓咱們漢族幼兒也能學到好的民族游戲。功夫不負有心人，生活處處是學問，教師在和幼兒的交流中也可以談談小時候玩過怎樣的游戲以及如何玩的，有好的游戲要進行加工和整理并可以在幼兒找游戲中實施，讓幼兒開心度過自己的美好童年。

作者：王曉娟 單位：甘肅省平涼市崆峒區實驗幼兒園

參考文獻

［1］王琦．《幼兒園游戲指導》．北京師范大學出版社，2013－8－1．

［2］董旭花．《幼兒園游戲》．科學出版社，2009－8－1．

［3］劉艷．《幼兒園角色游戲指導手冊》．江蘇教育出版社，2012－1－1．