前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的安全隱患下小學(xué)體育論文，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、小學(xué)體育教學(xué)中的安全隱患

（一）學(xué)校體育設(shè)施和器材老化造成安全風(fēng)險(xiǎn)

小學(xué)體育教學(xué)的內(nèi)容雖然只涉及了簡單的田徑運(yùn)動(dòng)和體操運(yùn)動(dòng)，但對(duì)體育設(shè)施和器材的應(yīng)用卻不少。常用的體育設(shè)施和器材包括了籃球、足球運(yùn)動(dòng)場、單雙杠、攀爬杠、跳繩、毽子、籃球、足球等，這些體育器材都有可能對(duì)學(xué)生造成傷害。例如，籃球架或者足球球門老化，有鐵圈或鋼管掉落的危險(xiǎn)；單雙杠扎地不穩(wěn)，學(xué)生在上面運(yùn)動(dòng)平衡性難以掌握，容易摔倒；足球和籃球老化漏氣，彈力不足，容易傷害學(xué)生的手腕、手掌和腳踝。

（二）運(yùn)動(dòng)過程中的安全隱患

即使學(xué)生身體健康狀況良好，體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施和器材都比較安全，體育運(yùn)動(dòng)過程中的一些活動(dòng)仍可能給學(xué)生帶來運(yùn)動(dòng)損傷。例如，由于學(xué)生運(yùn)動(dòng)鞋穿著不當(dāng)造成的扭傷或拉傷、踢足球或打籃球時(shí)由于球的撞擊造成的傷害、運(yùn)動(dòng)前熱身不足造成的心肺不適等，甚至連學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中配戴的眼鏡由于學(xué)生摔倒而摔碎，都可能造成割傷。在體育教學(xué)中，很多細(xì)節(jié)都會(huì)影響到課程的進(jìn)行，威脅到學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全，而這些運(yùn)動(dòng)過程中的安全隱患，也是小學(xué)體育教學(xué)中最常見的安全問題原因。

二、在體育教學(xué)中規(guī)避和應(yīng)對(duì)安全隱患的方法

（一）積極了解學(xué)生的身體基本情況

為了有效規(guī)避由于學(xué)生本身身體狀況造成的運(yùn)動(dòng)安全隱患，教師要主動(dòng)進(jìn)行學(xué)生身體基本情況的了解，可以采用以下兩種辦法：第一，在正式進(jìn)行體育活動(dòng)之前，向?qū)W生提出幾個(gè)問題，以確定學(xué)生的身體狀況是否適合體育運(yùn)動(dòng)，問題應(yīng)該包括至少三個(gè)方面：學(xué)生的身體是否處于特殊的狀況（如女生的生理期、感冒期間、手術(shù)愈合期）；學(xué)生是否有感覺到身體不適（肢體或器官疼痛、眩暈等）；學(xué)生的飲食和休息是否正常。如果有學(xué)生報(bào)告身體或飲食、睡眠存在特殊情況，則教師應(yīng)考慮學(xué)生有可能存在運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)適當(dāng)降低該生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度或避免運(yùn)動(dòng)；第二，體育教師可以向各班的班主任求助，請(qǐng)班主任提供學(xué)生家長的電話號(hào)碼或其他聯(lián)系方式，在體育課之前通過短信群發(fā)或者在QQ群內(nèi)提問的方式，請(qǐng)家長報(bào)告學(xué)生的身體狀況，以便判斷學(xué)生是否適合進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。

（二）及時(shí)檢查和修理教學(xué)器材

為了規(guī)避由于體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施和器材造成的安全隱患，在體育課程開課之前，教師應(yīng)該對(duì)課程所涉及的體育設(shè)施進(jìn)行細(xì)致的檢查。而對(duì)于跑步類的體育鍛煉項(xiàng)目，教師要注意檢查操場中是否存在果皮紙屑、硬石塊、堅(jiān)硬物體等，觀察是否有凸起或者低洼地帶，突然低洼凹凸的地面會(huì)造成小學(xué)生跑步的過程中突然崴腳或者摔倒，不利于小學(xué)生的安全體育運(yùn)動(dòng)。

（三）進(jìn)行運(yùn)動(dòng)安全準(zhǔn)備并加強(qiáng)安全教育

教師可以采用兩種方式帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)安全準(zhǔn)備，第一種方法是請(qǐng)學(xué)生自查：保證穿著合適的運(yùn)動(dòng)鞋、檢查鞋帶是否系好；檢查身上是否有可能造成運(yùn)動(dòng)損傷的硬質(zhì)物品，如鑰匙、手表等，如果有，應(yīng)交由教師保管。第二種方法是將學(xué)生組成固定的“安全小組”，可以將學(xué)生兩兩配對(duì)互相檢查對(duì)方的運(yùn)動(dòng)安全準(zhǔn)備情況，也可以形成幾個(gè)學(xué)生為一組的安全小組，設(shè)立組長，請(qǐng)每個(gè)組員負(fù)責(zé)檢查小組成員安全準(zhǔn)備的一個(gè)環(huán)節(jié)，有學(xué)生專門負(fù)責(zé)檢查運(yùn)動(dòng)鞋，有學(xué)生專門負(fù)責(zé)排查不利于運(yùn)動(dòng)的物品。這種安全準(zhǔn)備可以在上課之前進(jìn)行，不僅節(jié)省課堂時(shí)間，還能夠有效規(guī)避學(xué)生自身原因?qū)е碌陌踩珕栴}。

三、規(guī)避和應(yīng)對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中安全隱患的重要性

（一）提高小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量由教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成效率以及學(xué)生對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)和教學(xué)對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用等多種因素決定。在小學(xué)體育教學(xué)中，忽視了對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)中的安全隱患的規(guī)避，很有可能引發(fā)運(yùn)動(dòng)危險(xiǎn)，即便是學(xué)生在跑步中的扭傷也會(huì)影響學(xué)生的運(yùn)動(dòng)質(zhì)量，降低體育教學(xué)對(duì)學(xué)生發(fā)展的積極作用。因此說，規(guī)避體育教學(xué)中的安全隱患，能夠從側(cè)面提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量。

（二）促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展

規(guī)避和應(yīng)對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中的安全隱患，還能夠促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。體育教學(xué)的安全保障越完善，體育課堂時(shí)間的利用率越高，學(xué)生就更有可能從運(yùn)動(dòng)中獲得知識(shí)和精神教育；另外，體育教師對(duì)學(xué)生個(gè)人狀況的了解過程以及對(duì)體育教學(xué)器材的檢查過程、對(duì)學(xué)生一次又一次地進(jìn)行安全教育，都能夠影響學(xué)生對(duì)待體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度，通過對(duì)教師行為的觀察，學(xué)生更有可能以教師為榜樣，養(yǎng)成負(fù)責(zé)、認(rèn)真、仔細(xì)的優(yōu)秀品質(zhì)。

四、結(jié)論

綜上所述，在小學(xué)體育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育知識(shí)和身體鍛煉的教學(xué)固然重要，保護(hù)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中的安全更加重要。為了規(guī)避在教學(xué)中出現(xiàn)的各種安全問題，教師需要積極了解學(xué)生的個(gè)人的身體狀況，對(duì)體育教學(xué)器材進(jìn)行檢修并使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)安全準(zhǔn)備、在課堂教學(xué)中穿插安全教育。只有這樣，小學(xué)體育體育教學(xué)的質(zhì)量才能夠有效提高，體育教學(xué)對(duì)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的教育目的才能夠達(dá)成。

作者：李清林 單位：福建省漳州市平和縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)