前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的沿海港口經濟發展商務英語研究，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、研究背景與目的

“江蘇沿海大開發”戰略也是幾年前國家定下的戰略發展目標，江蘇沿海港口發展機遇。根據《江蘇沿海大開發規劃》，該地區將以連云港港為核心，聯合南通港、鹽城港共同建設沿海港口群，大力發展國際航運和現代物流，進一步提高綜合服務能力，成為我國重要的綜合交通樞紐、隴海蘭新沿線地區最便捷的出海通道和對外開放窗口，逐步形成亞歐之間重要的國際交通樞紐。隨著江蘇沿海地區尤其是連云港市國際貿易、國際航運、現代物流等涉海行業的快速發展，其對人才的需求也提出了更高、更新的要求。人才的培養離不開師資隊伍的建設，如何加強商務英語專業師資隊伍建設，特別是實訓師資隊伍建設的任務已經迫在眉睫。

二、商務英語專業開展實訓師資研究的重要性

1.商務英語實訓師資教學研究的不足。

目前國內有關本課題方面的研究存在以下不足：有關商務英語專業師資隊伍建設與商務英語專業實訓研究室分開的，沒有融合。沒有專門針對商務英語實訓師資培養的研究。商務英語專業師資隊伍建設現有的研究，主要面向廣義上的地區與學校。很少有結合我國經濟發展熱點，特別是服務區域經濟發展的商務英語師資隊伍建設的研究。

2.商務英語實訓師資研究的價值。

商務英語專業是以英語綜合應用能力培養為基礎，強調和重視商務操作能力以及崗位工作能力為目標的。因此，實訓內容在商英專業教學中占據很大的比例。為了給學生提供更好的實訓環境，加大他們畢業后的就業競爭力，實訓師資隊伍建設顯得尤為重要。通過本研究，結合連云港地區高校商務英語專業實訓師資培養實踐，對商英實訓師資建設在理論與實踐層面進行闡釋，找出適應江蘇沿海港口經濟發展的實訓師資建設之路，提高人才培養質量。

三、面向“一帶一路”與江蘇沿海港口經濟發展的商務英語專業實訓師資培養途徑：

1.商務英語專業實訓教師培養機制建立的研究。

取得當地政府、所在學校支持，投入一定建設資金，建立長期與短期相結合的商務英語專業實訓教師培養機制。制定系統的、動態的、長期的師資培訓計劃，分階段、分步驟的實施。同時建立對本機制的質量監管與監控，檢查、診斷、考核與獎懲貫穿始終，確保機制的健康發展。

2.商務英語專業實訓師資培養方法與途徑研究。

通過本研究，力爭建立商務英語專業實訓師資系統化、整體性的培養方案。內部培訓方面，要對教師進行校內培訓與學歷進修，同時建設商英實訓教師教學團隊，將教師自我發展與協作性發展相結合。外部培訓方面，要加強與商務企業的合作，工學結合，實現教師頂崗實習，了解行業最新動態。更重要的是師資隊伍培養要加入經濟社會發展內容，學習國家最新經濟發展政策，地方區域發展政策，更好地結合本專業實際進行教學。

3.商務英語專業實訓師資培訓內容的確立研究。

商務英語專業實訓的內容涉及面很廣，這就要求在對實訓師資培養的過程中，培訓內容既要重要化也要豐富化。除了傳統的商務英語專業要求的單證、函電、口語談判操作外，應該根據社會發展加入新的師資培訓內容，重視教師信息化教學素養，企業一線經驗積累，把最新最實用的知識加入師資實訓內容。

4.商務英語專業實訓師資考核評價體系的建立研究。

要保證商英實訓師資的培養質量，必須建立一個嚴格合理的教師評價體系。實訓師資的考核評價標準重點在于對教師商務實踐操作能力與實踐教學成果的評價。全面公正地評價教師培訓結果，有效保證教師培訓效果。同時采用激勵機制，鼓勵商英專業教師參加各類型比賽，鼓勵教師業務水平的提高。

作者：牛抗 單位：連云港市師范高等專科學校