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摘要：本文以重慶航天職業技術學院工程造價專業的課程建設施工技術結合BIM技術的運用為背景，根據現有教學條件對基于BIM技術課程的實施方案進行研究，在對傳統課程教學實施過程中的不足進行分析的基礎上，擬從教學方法、教師水平能力、考核形式等多方面進行提升和改革。

關健詞：BIM技術；建筑施工；課程改革

一、BIM技術的推廣和應用現狀

近年來，BIM技術在我國建筑業得到了迅猛的推廣和發展。從2003年，建設部將BIM技術寫入“十五”科技攻關項目建議書中[1]，短短16年時間，從中央到地方，從行業到企業，從高校到市場，中國進入了BIM技術百花齊放、百家爭鳴的時代。BIM在悄然改變著整個建筑市場的生產組織方式。我們原來的思維方式、管理方式和組織結構都是基于傳統的信息流以及它的流轉速度和效率上的二維思維模式，而在BIM環境下，隨著模型攜帶的信息變得更豐富、詳實、精確，組織方式也會隨之發生變化[2]。隨著經濟社會和技術創新的發展，以及國家的相關標準逐步出臺、各建筑單位推廣BIM的意識逐步加強，各高校越來越重視BIM技術在教學中的應用。BIM的大協同時代必然會來臨。作為培養技能型人才的高職院校也必須緊跟市場、積極變革，提升學生的專業技能和綜合能力。

二、建筑施工技術課程定位

建筑施工技術是一門實踐性、綜合性較強的職業技能核心課程，是“工程管理”“工程造價”等專業的主干課程，是施工員、質檢員、建造師等職業崗位工作、鑒定、考試的核心內容。但是，建筑施工涉及地基基礎工程、砌體工程、鋼筋混凝土工程等諸多分部和分項工程，工種繁多，工序復雜，且施工條件和環境難以控制，是在傳統教學中面臨的困境和亟需解決的問題。

三、課程存在的問題

(一)教學資源配套落后

隨著社會生產力的提高和科技的進步，現有的施工技術水平和工藝技術一直在更新。現有課程資源往往時效性較短，并且主要是通過大量的圖片、視頻資料還原施工現場，但圖片視頻資料獲取渠道少，更新速度慢，導致整個課程教學資料配套落后。

(二)學生實踐實訓問題日益突出

建筑施工技術這門課程需要依托良好的實訓場所和條件。目前的教學形式結合了多媒體教學技術，通過大量的圖片、視頻資料還原施工現場，提高了教學質量，但還是只停留在理論學習上，缺乏實踐教學。[3]但在當前建筑施工現場安全問題日益突出的背景下，專業的實訓室建設相對緩慢，學生只能通過文字、圖片在教室里面學習“砌筑”“綁扎”“澆筑”等專業知識。

四、應用BIM技術教學的方法與手段

因為上述原因，在傳統的課題中，學生難以在局限的課堂中將所有轉換為所用。然而，在課程中結合BIM技術可以使相關難題迎刃而解，我們可以從以下三方面應用BIM技術進行教學。1.結合BIM工程案例，選取重點案例與傳統知識相互結合，使學生更深入了解現場一線。傳統的知識僅僅通過圖片和文字來表達，而通過BIM技術的融入，可以使學生多角度、全方面地了解工程項目，對場地布置、施工進度、資源配備均能提高認識。2.結合BIM軟件，與圖集規范相結合，使學生更能詳細了解結構構造組成，具體做法。針對建筑施工技術課程中的具體內容，圖集和規范是最有說服力的，但現行的圖集和規范對于高職學生來說內容偏難，專業性太強，教師可以結合BIM軟件，對某些抽象、復雜的構造做法進行詳細講解。學生也可以通過軟件進行反復學習和操作，從而提高其學習效率。3.結合BIM軟件，引入工程模擬情景。教師鼓勵并引導學生分組參與討論，用所學知識解決課程中的問題。學生以主體的身份進入到教學過程中，教師為主導。在項目安排方面，教師要注重小項目提高學生的專項能力，大項目提高學生的綜合能力，具體的工作任務都由學生獨立完成，從根本上改變傳統教學中滿堂灌的教學方法。

五、課程改革與建議

針對目前教學中存在的問題和不足，本文擬從課程標準完善、提高師資水平、優化考核形式等多方面來進行提升和改革。

(一)完善結合BIM技術的課程標準

對課程進行標準化建設，改變建筑施工技術課程實踐環節在教學中的從屬地位，我們應明確指出結合BIM技術課程要達到的能力目標和具體的任務目標，對任務目標進行分解和細化，使整個教學過程更加規范、教學監控機制更加完善。

(二)提高師資水平

強大的師資力量是提高教學質量的前提。首先，我們要注重教師隊伍的專業實踐，加強校企之間的深入交流合作，實現人才互派，技術共享；其次，我們要注重教師信息化技術的培養和運用，通過有效的方法和手段才能使BIM技術對課程的改革達到事半功倍的效果。

(三)優化考核形式

在課程考核的實施中，我們可以采用開放式的考核方式，增加考核要素，建立多樣評價體系。我們可增加BIM技術相關的分數權重，結合學生對BIM軟件的操作能力，并可嘗試實施過程性考核，細化和量化評分點。

六、結束語

總之，隨著BIM技術在建筑工程中的運用，工程造價行業在不斷朝著新技術、新手段的方向發展進步。建筑施工技術課程的教學也應不斷改進與創新。BIM技術能有效破解當前建筑施工技術課程所遇到的問題。將其在教學中具有必要性和緊迫性。

參考文獻：

[1]陳宇.淺析BIM技術在工程造價專業教學中的探索與改革[J].重慶航天職業技術學院學報，2017(4)：23-27.

[2]周春波.BIM在建筑施工技術中的應用研究[J].青島理工大學學報，2013，23(1)：51-54.

[3]童振龍，徐媛媛.BIM大背景下建筑施工技術教學改革探析[J].科學與財富，2017(z1)：181，182.

作者:陳宇 宋博 單位:重慶航天職業技術學院