前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的農(nóng)村小學(xué)安全教育論文，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、影響校園安全的多方因素

小學(xué)生的健康成長是全社會應(yīng)當關(guān)注的大事，安全的校園環(huán)境的建設(shè)需要多方的努力，而影響校園安全也存在多方面的因素：

（一）安全教育流于形式，職責(zé)落實不徹底

安全教育工作涉及的范圍廣、內(nèi)容雜，需要全校上下的共同參與。目前，農(nóng)村小學(xué)存在著對工作職責(zé)的落實不徹底，工作不到位的現(xiàn)象。農(nóng)村小學(xué)仍然將教學(xué)工作作為主要的任務(wù)，對于學(xué)校的安全教育工作的重視仍然不夠甚至?xí)惺韬觥＾r(nóng)村小學(xué)對于安全教育重要性的認識并不到位，沒有設(shè)計安全便捷的教學(xué)樓逃生路線，也沒有安排定期的逃生演習(xí)以鍛煉學(xué)生的應(yīng)急能力。教師在教學(xué)過程中也沒有傳遞足夠的安全內(nèi)容，學(xué)生的安全知識缺乏，自我保護的意識差。

（二）家庭安全教育的缺失

在農(nóng)村的大部分家庭中，安全教育是少之又少的。家長由于文化素質(zhì)較低，自身的安全意識就比較薄弱，學(xué)生受到家長或者監(jiān)護人潛移默化的影響，安全意識也會減弱。同時，農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生中有一大部分是留守兒童，父母長時間在外打工，孩子則由爺爺奶奶代為照顧，與父母相比，祖父母的照顧較為溺愛，當孩子進行危險游戲或者有不安全行為時，常常不能給予正確的引導(dǎo)和教育。

（三）社會層面對于校園安全的關(guān)注欠缺

校園的安全教育不是靠學(xué)校或者家庭單方面的力量就可以完成的，社會的關(guān)注也起著很大的作用。相較于城市而言，農(nóng)村地區(qū)對于教育的重視程度還有待提高，政府部門往往將工作重心放在提高經(jīng)濟發(fā)展和增加收入上，而忽視對教育，特別是安全教育的發(fā)展。社會上的不和諧因素經(jīng)常會選擇學(xué)校這種人員密集，并且抵抗力較弱的場所進行破壞，嚴重影響了學(xué)校的安全和學(xué)生的身心健康。

二、加強農(nóng)村小學(xué)校園安全建設(shè)的對策

（一）提高學(xué)校對校園安全的重視度和應(yīng)對能力

安全教育，重在落實。學(xué)校必須真正地認識到安全教育的重要性和落實安全教育的必要性。做好對于校園內(nèi)部設(shè)施的維修和保護工作，成立校園安全應(yīng)急小組，制定系統(tǒng)的校園安全教育方案，設(shè)計最方便快捷的逃生路線，安排定期的逃生演習(xí)和校園安全講座等活動，使得校園安全教育系統(tǒng)化、制度化，真正地把安全教育意識落實到每一個學(xué)生的心中，保證學(xué)校安全教育工作的有序進行。

（二）提高家庭對學(xué)生的安全意識的影響力

學(xué)校的安全教育需要每個家庭的積極配合。家長或者學(xué)生的監(jiān)護人應(yīng)當以身作則，增強自身的安全知識，為孩子營造和諧安定的家庭環(huán)境，對孩子言傳身教。家長應(yīng)主動了解孩子的在校情況，除學(xué)習(xí)成績外還應(yīng)當關(guān)系孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和課余生活。學(xué)校可以安排家長會或者安全知識講座等活動，集中對家長進行培訓(xùn)，使家長可以有效地接收學(xué)校所傳達的安全教育宗旨，積極合作，共同維護孩子的成長。

（三）提高社會對于校園安全的支持力度

孩子是祖國的未來，保護孩子的健康成長是社會中每一個人的義務(wù)。相關(guān)部門以及社會大眾應(yīng)當投入更多的精力和支持。首先在經(jīng)濟上，政府應(yīng)當給予學(xué)校充分的經(jīng)費支持，使得學(xué)校有財力維護校園設(shè)施，及時更換老舊的器材。此外，相關(guān)部門應(yīng)當投入足夠的人員保障校園的安全，杜絕類似的校園暴力事件的發(fā)生，為學(xué)生營造安靜和諧的學(xué)習(xí)氛圍。最后，積極營造一個和諧穩(wěn)定的社會大環(huán)境是維護校園安全的重要基礎(chǔ)。

作者：劉艷霞 單位：遼寧省營口市大石橋市高坎鎮(zhèn)中心小學(xué)