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守紀(jì)演講稿范文1

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報(bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！?/p>

再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和-諧的人際關(guān)系!

其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。講文明語言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和-諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!提高文明素質(zhì)，改掉不良習(xí)慣，勢在必行我們要參與到“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)中。在精神文明建設(shè)的活動(dòng)中帶個(gè)好頭。要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)不斷引向深入。從長遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。

抓好“十不”以改掉不良的惡習(xí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃、賭、毒。

要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過開展“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式，要加強(qiáng)科普和法制教育，深入學(xué)習(xí)宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，堅(jiān)持同封建迷信、反科學(xué)、偽科學(xué)和做斗爭。

要選準(zhǔn)切入點(diǎn)，建立長效管理機(jī)制，使“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)與“文明行業(yè)”活動(dòng)結(jié)合起來，做到相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。

守紀(jì)演講稿范文2

創(chuàng)新才能促發(fā)展

——鋼城現(xiàn)代學(xué)校 韓彩

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們，大家好，我是來自鋼城現(xiàn)代學(xué)校的韓彩。今天，我演講的題目是《創(chuàng)新才能促發(fā)展》?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谶@個(gè)信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，作為教育工作者，我們又怎能落后在思想的起跑線上。而我，一位平凡的老師，卻也經(jīng)歷著不平凡的故事。

我們班里有一位從貴州山區(qū)轉(zhuǎn)來的小姑娘，父母離異，她和弟弟都跟隨爸爸生活。每天她都帶著淺淺的微笑，樂觀而執(zhí)著，和她閑聊，偶爾提起她媽媽，問她想不想時(shí)，她也只會(huì)遲疑很久然后輕聲說一句：“老師，我想媽媽了。”看到孩子水汪汪的眼睛，我又是多么的想把這一刻第一時(shí)間分享給她遠(yuǎn)在千里之外的媽媽呀。于是，我偷偷的給孩子?jì)寢尨蛄穗娫挘牧嗽S久，孩子?jì)寢屩豢拗覇柫宋乙粋€(gè)問題：“韓老師，她是不是長高了呀？”這一刻，我竟哽咽的說不出話來。是啊，我多么的自責(zé)啊，我竟然占有了一位母親該有的幸福。平復(fù)心情后，我覺得該為這對母女做點(diǎn)什么。于是，我想到了教學(xué)中經(jīng)常用到的微課程，我開始收集孩子的點(diǎn)滴生活，比如，昨天她穿了干凈的校服，今天她扎了歪歪扭扭的小辮子，這一切對于一個(gè)母親來說又該是多大的欣慰啊。我給她拍照、攝像，想通通記錄下來馬上給這位孤獨(dú)的母親看一看，看看孩子的成長，看看那張稚嫩的臉龐，看看她遺漏的屬于她們的時(shí)光。

第一次將《我有一雙大眼睛》這個(gè)微視頻傳給孩子?jì)寢寱r(shí)，她打電話給我說：“我太喜歡了，我不敢要求您再多傳點(diǎn)，可是我真的還想看啊！”是啊，僅僅一個(gè)小視頻就能讓失落的母親歡喜起來，這該是我多么的驕傲的資本啊。后來，我又陸續(xù)傳了《小大人》、《進(jìn)步了》等微視頻，孩子?jì)寢屧陔娫捓飳掖蔚乐x。這是我作為老師收到的最甜蜜的回報(bào)。

此后，微課程在我日常生活中全面推開，加上在鋼城現(xiàn)代學(xué)校這個(gè)以微課程作為主要學(xué)習(xí)工具的大環(huán)境里，我的，我校的，微課資源越來越豐富。它讓我的教學(xué)變得清晰條理，讓我的班級變得團(tuán)結(jié)有力。

鋼城現(xiàn)代學(xué)校對微課程的研究深入而細(xì)致，學(xué)校曾兩次邀請微課程創(chuàng)始人李玉平老師來學(xué)校做指導(dǎo)，并在思想和技術(shù)上給與老師們中肯的點(diǎn)撥。學(xué)校老師也干勁兒十足，周末主動(dòng)加班，卻不求回報(bào)。前段時(shí)間，所有老師都在參與制作數(shù)學(xué)游戲系列微課程，用火柴棒和七巧板擺出精美的圖片和算式，而這個(gè)過程需要用手機(jī)全程錄下來，老師們便開始團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，為了錄出質(zhì)量高的視頻，他們也是絞盡腦汁，有跪著錄的，有趴著錄的，姿勢不盡相同，畫面卻感人至深。錄制完便是后期剪輯，一家人圍在一臺(tái)電腦前積極的學(xué)習(xí)，這樣的場景處處可見。

在大家不懈的努力下，微課程已在我校扎根落腳，這顯然也成了一種標(biāo)志，只屬于鋼城人的標(biāo)志。

這些走在教育前沿的創(chuàng)新思想又給鋼城現(xiàn)代帶來了怎樣的成就呢？這就該提到2014年的中考了，全校56人參加中考，有40人考入了高中，其中全A生2人，全A生比率高新區(qū)第一名。此外，鋼城現(xiàn)代學(xué)校也因?yàn)橄冗M(jìn)的創(chuàng)新思想而被外界越來越熟悉，并在去年11月14號(hào)成功召開了省級“微課程與翻轉(zhuǎn)學(xué)堂現(xiàn)場會(huì)”。

創(chuàng)新永無止境，研究永不止步。鋼城現(xiàn)代學(xué)校的今天離不開鋼城人的堅(jiān)韌和付出，在這所學(xué)校里，他們都是樸實(shí)的人，默默的奉獻(xiàn)在教育教學(xué)的第一線，一心只為那群來自農(nóng)村的孩子。就拿教導(dǎo)處的王伯蓮老師來說，她擔(dān)任著教導(dǎo)處主任一職，并任教六年級英語，每天數(shù)不清的工作縈繞心頭，她把每項(xiàng)任務(wù)都清清楚楚的記在自制的小本本上，一項(xiàng)一項(xiàng)的認(rèn)真完成。這是鋼城人的認(rèn)真。班里一位學(xué)生英語薄弱，學(xué)生找到王老師，想尋求幫助，王老師便在學(xué)生放學(xué)后，讓這位孩子坐在她的辦公桌前，一道題一道題的給他講解，一天又一天，從不間歇。王老師拿出自己休息的時(shí)間無償給孩子補(bǔ)功課，可是，她的孩子也需要人陪啊。這就是鋼城人的情誼。而我在這樣與時(shí)俱進(jìn)且規(guī)規(guī)矩矩的環(huán)境里生活，哪里不是鏡子呀，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻照見懶惰的自己，驕縱的自己，偶爾犯糊涂的自己，所以，我又是多么的幸運(yùn)啊，能在最好的年紀(jì)遇見最樸實(shí)的人。

守紀(jì)演講稿范文3

大家好!

首先我很榮幸站在這里，感謝畜牧獸醫(yī)站過去對我的培養(yǎng)和幫助，感謝各位給我難得展示自我的機(jī)會(huì)，我參與競爭的崗位是八級非獸醫(yī)師崗位。今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)，真誠奉獻(xiàn)。

一、自我介紹

我叫，今年歲，年畢業(yè)于學(xué)校。年進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站崗位。在畜牧獸醫(yī)站工作的這幾年，我憑著對畜牧獸醫(yī)行業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛的畜牧獸醫(yī)事業(yè)上，以積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的開展盡一份自己的力量。

二、面對競聘八級獸醫(yī)師這個(gè)崗位，我想自身有如下優(yōu)勢：

一是，明確的思想動(dòng)力。我始終堅(jiān)持正確的理想信念，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，并作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。牢固樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，思想上同黨委、政府保持高度一致，并正確運(yùn)用到畜牧獸醫(yī)事業(yè)上，執(zhí)行黨的路線、方針、政策，盡量避免和減少工作的偏差。

二是，出色的工作能力。多年的工作經(jīng)歷賦予較強(qiáng)的敬業(yè)精神，在從事畜牧獸醫(yī)工作期間，認(rèn)真到群眾中宣傳畜牧業(yè)的政策和方針，嚴(yán)格遵守獸醫(yī)的法律法規(guī)；并配合領(lǐng)導(dǎo)制定出了在我們管轄區(qū)內(nèi)的畜牧發(fā)展一畜禽防疫計(jì)劃；嚴(yán)格按照相關(guān)法律依法實(shí)施行政區(qū)域內(nèi)動(dòng)物疫病的防疫、強(qiáng)制免疫工作，嚴(yán)把動(dòng)物、動(dòng)物產(chǎn)品的檢疫關(guān)口；染個(gè)落實(shí)動(dòng)物疫情調(diào)查、動(dòng)物疫病監(jiān)測、動(dòng)物疫情報(bào)告和畜禽圈舍等環(huán)境的消毒工作；負(fù)責(zé)獸藥、飼料等養(yǎng)殖業(yè)投入品的監(jiān)督管理和種畜禽管理工作；做好畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣、畜牧業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)工作等公益性工作。

三是，團(tuán)結(jié)的帶頭作用。在工作中團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，起到表率作用。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的政策方針，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的權(quán)威形象和核心地位。

三、競聘成功后的工作打算

如果我成功競聘八級獸醫(yī)師，將著重做好以下工作：我將嚴(yán)格要求自己，全面提高自己的政治、業(yè)務(wù)能力，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，公平公正，吃苦在前，享樂在后的優(yōu)良作風(fēng)，努力爭當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)師?？炭嗲诿銊?wù)實(shí)，高效完成工作。我將牢記自己的使命，忠實(shí)履職，腳踏實(shí)地，創(chuàng)新工作，提高效率，全面做鄉(xiāng)鎮(zhèn)的畜牧獸醫(yī)工作，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。做好服務(wù)工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持群眾路線的宗旨，開動(dòng)腦筋，想方設(shè)法，搞好工作，團(tuán)結(jié)站上的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)各項(xiàng)工作順利開展。

守紀(jì)演講稿范文4

說實(shí)話，我在進(jìn)入小學(xué)數(shù)學(xué)老師這個(gè)崗位之前，我真的沒有想到當(dāng)小學(xué)的數(shù)學(xué)老師是那么的辛苦，需要付出那么多。因?yàn)樾W(xué)的孩子由于身心都還處于發(fā)展的階段，還都不夠成熟，尤其是小學(xué)時(shí)期的孩子的思維基本上都還是處于形象思維階段，而數(shù)學(xué)又是一門邏輯性又很強(qiáng)的學(xué)科，因而在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，需要老師付出更多的努力與關(guān)注以及引導(dǎo)才行的。因此，為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、提升學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，小學(xué)數(shù)學(xué)教師不僅要投入巨大的熱情與積極性去關(guān)愛學(xué)生，還需要不斷地提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。但是由于平時(shí)的工作很累很辛苦，我在學(xué)習(xí)方面就不是很積極，盡管平時(shí)也會(huì)看書找資料什么的，但是往往都是事情來到面前了，才會(huì)被動(dòng)地去看書，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性顯然是很不夠的。

之前一直都覺得自己挺辛苦的，根本就沒有意識(shí)到自身存在著什么問題。但是通過這次培訓(xùn)，通過了解到老師的事情，我真的是自愧不如，汗顏不已。與老師相比，我真的是有很多地方做的不足。作為一名外表普通但是內(nèi)心豐富的鄉(xiāng)村女教師，老師用自己的一言一行，履行著一個(gè)教師的神圣使命。多年前，老師放棄了優(yōu)厚的待遇，義無反顧地來到查口村小，投身到代課教師這個(gè)崗位上。代課教師的待遇低，那是眾所周知的事實(shí)了，但是老師毫不在意，她白天熱情地給孩子們上課，晚上她則挑燈夜對，努力學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間充電。即使到現(xiàn)在，老師還是一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，閱讀有關(guān)心理學(xué)與教育學(xué)的知識(shí)，虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的業(yè)務(wù)功底，豐富自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。所以老師的教學(xué)出類拔萃，所帶的班級幾乎年年在龍羊區(qū)第一。她的堅(jiān)韌、她的上進(jìn)、她的努力，她的刻苦，都讓我汗顏，我現(xiàn)在的條件比當(dāng)初的她好多了，但是學(xué)習(xí)的熱情與積極性卻是與老師沒法比，教學(xué)的效果自然也是沒法與老師相比的。沒有準(zhǔn)確地知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教學(xué)理念，沒有科學(xué)新穎的教學(xué)方式，就很難有較好的教學(xué)效果，所以在數(shù)學(xué)教師這個(gè)崗位上，我自身真的有許多要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方的，才能夠“不誤人子弟”。

時(shí)間如白駒過隙，忽然而已。老師在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)有十多個(gè)年頭了。雖然時(shí)間過得很快，但是這十多年來，老師一直堅(jiān)守著她對教師這個(gè)崗位最初的情懷，一直保持著對學(xué)生的熱情與關(guān)愛。在教學(xué)過程中，她不僅無私奉獻(xiàn)，為教學(xué)、為學(xué)生兢兢業(yè)業(yè)地工作，奉獻(xiàn)著自己的光和熱。為了能夠更好地教學(xué)，老師會(huì)在教學(xué)前非常認(rèn)真刻苦地鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)方法的設(shè)計(jì)，制作新的教學(xué)方案。在生活中，對學(xué)生是悉心關(guān)照，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子似的對待。對于后進(jìn)的孩子，老師一對一地細(xì)心輔導(dǎo)；對于家境不好的孩子，老師伸出援助之手；對于調(diào)皮搗蛋的孩子，老師認(rèn)真開導(dǎo)。老師用她全部的熱情，來關(guān)愛著她所帶過得每一位學(xué)生。

守紀(jì)演講稿范文5

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）在設(shè)計(jì)企業(yè)中已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用，有效解決了設(shè)計(jì)效率的問題，例如利用參數(shù)化設(shè)計(jì)，可以對設(shè)計(jì)進(jìn)行輕松修改。而工程仿真，也叫做計(jì)算機(jī)輔助工程（CAE），可以用數(shù)值方法模擬設(shè)計(jì)對象的功能特性，從而完全或部分代替物理樣機(jī)或試驗(yàn)驗(yàn)證，并引導(dǎo)更優(yōu)化的設(shè)計(jì)。對比傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)手段，CAE可以縮短研發(fā)周期，優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)，積累研發(fā)知識(shí)，節(jié)約研發(fā)成本。在很多制造企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計(jì)中，CAE都承擔(dān)著大量關(guān)鍵的業(yè)務(wù)。

不過，由于工程仿真的軟件種類非常龐雜，按照專業(yè)不同，可以將其分為：結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、多體動(dòng)力學(xué)、碰撞仿真、噪聲分析等。如何將這些多樣化的CAE軟件資源統(tǒng)一管理起來并進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)配及監(jiān)控，已經(jīng)成為企業(yè)CAE應(yīng)用的一大難題。

目前設(shè)計(jì)行業(yè)中的航空航天、能源、冶金等大量使用到ANSYS、ABAQUS、3DMAX等軟件，但很多設(shè)計(jì)企業(yè)仍然沿用單機(jī)運(yùn)行方式，計(jì)算資源大多呈現(xiàn)分散無序的狀態(tài)，伴隨資源的發(fā)展不可避免的呈現(xiàn)出以下矛盾：硬件資源利用無序且低效；軟件資源分配缺乏合理性；資源調(diào)度與項(xiàng)目要求不匹配；數(shù)據(jù)、流程安全保障手段弱；資源請求方式亟需簡化。

而采用高性能計(jì)算平臺(tái)則能夠很好地解決企業(yè)所遇到的這些矛盾。高性能計(jì)算平臺(tái)能夠?qū)⒏黝怌FD、動(dòng)力學(xué)、電磁、噪聲、性能等仿真應(yīng)用軟件（如NASTRAN、ANSYS、ABAQUS、FLUENT、ADAMS、STAR-CCM+、LS-DYNA等）、高性能計(jì)算硬件資源、高速互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)資源以及對資源的管理調(diào)度，以一種WEB服務(wù)的形式提供給仿真分析人員，從而實(shí)現(xiàn)將傳統(tǒng)的仿真軟件工具發(fā)展成為“企業(yè)云”中的在線計(jì)算資源，大幅降低高性能計(jì)算資源的利用門檻，有效提高仿真計(jì)算工作效率。

在高性能計(jì)算平臺(tái)的工作場景中，用戶可以從多個(gè)層面切身體驗(yàn)云計(jì)算模式的便利性與高效性：仿真分析人員不再需要進(jìn)行繁瑣的客戶端配置和操作，也不再需要關(guān)心服務(wù)器端軟硬件資源的配置、管理、維護(hù)甚至升級，只需要通過標(biāo)準(zhǔn)的Internet瀏覽器，就能夠登陸平臺(tái)，方便、快捷的開展仿真計(jì)算工作；

研發(fā)管理人員不再需要進(jìn)行費(fèi)時(shí)費(fèi)力的仿真研發(fā)工作報(bào)告的搜集、整理工作，經(jīng)過流程定制后的管理門戶將隨時(shí)可以自動(dòng)出具當(dāng)前項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)表、軟硬件資源使用情況；

研發(fā)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)不再需要擔(dān)心軟硬件投入理由缺乏論證數(shù)據(jù)，也不再將企業(yè)計(jì)算中心視為永遠(yuǎn)的成本中心，管理門戶可以用翔實(shí)的數(shù)據(jù)、直觀的圖表闡明計(jì)算中心的價(jià)值所在，并可以詳細(xì)預(yù)測后期軟硬件資源的投資需求及短板。

可以預(yù)見，隨著工程仿真技術(shù)在產(chǎn)品研發(fā)中的廣泛應(yīng)用、CAD-2-Mesh方式的流行、非線性技術(shù)的普及、多物理場耦合仿真以及多學(xué)科優(yōu)化等技術(shù)的推廣，高性能計(jì)算將成為企業(yè)研發(fā)的重要技術(shù)手段。

不過，當(dāng)企業(yè)在設(shè)計(jì)CAE高性能計(jì)算整體解決方案時(shí)，要充分考慮需求，比如資金預(yù)算、問題類型、分析規(guī)模、用戶數(shù)量、軟件License個(gè)數(shù)等，以此來確定最終的硬件選型。特別是在軟件選擇方面，應(yīng)能滿足以下應(yīng)用：

1、可以集成數(shù)值仿真軟件并進(jìn)行調(diào)用接口封裝工作，將其從固定化軟件工具轉(zhuǎn)變成實(shí)時(shí)在線的仿真計(jì)算服務(wù)資源，方便即需即用；

2、封裝所有的HPC操作指令等復(fù)雜操作，普通計(jì)算用戶無需參加任何培訓(xùn)即可使用，同時(shí)可以了解自己的資源利用權(quán)限；

3、需要智能化監(jiān)控軟件License資源并實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，在保證科學(xué)分配計(jì)算資源的同時(shí)可以提供詳細(xì)的License利用情況分析報(bào)表，進(jìn)一步揭示計(jì)算資源瓶頸；

守紀(jì)演講稿范文6

尊敬的各位老師、起愛的同學(xué)們大家好！我是來自五年級一班的xx，我是我們班的科學(xué)課代表，我盡職盡責(zé)，雖然我的工作很辛苦，但我覺得為老師、同學(xué)服務(wù)室幸福的。

很榮幸能擔(dān)任本次升旗手，我是一名活潑開朗、外向的男孩，我的愛好廣泛，打籃球、彈鋼琴、游泳……

我是一名‘小科學(xué)家’在科技比賽中你們中會(huì)看到我的身影，我去德國‘撲翼機(jī)一等獎(jiǎng)’、‘牛象棋一等獎(jiǎng)’?？萍急荣惒粌H讓我感到科學(xué)的奧妙，更為我?guī)頍o窮的樂趣、快樂。

這次我當(dāng)上了升旗手，離不開老師、同學(xué)們丟我的幫助，我以后一定會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己要讓自己更上一層樓。

謝謝大家??！