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年慶發言稿范文1

很高興今天能和大家歡聚一堂，共同為我們集團10周歲的生日歡慶，作為的一名員工我感到無比的高興與自豪，在此，我代表公司的老員工衷心的祝福——我們集團的十周年慶典。

今天，的發展大家都是有目共睹的，自1997年成立以來，從十幾名員工發展到近500名員工，從以前400平米簡陋的辦公室，發展到現在擁有平米現代化設施的辦公大樓，從一個小規模公司，發展成為在行業內具有強大競爭力的企業，我們已經步入了高速發展的軌道，能有今天這般傲人的成就，與我們在座的每位領導、同事是密不可分的。

俗話說“萬事開頭難”，的創業也是如此，現場有不少的老員工，當年艱苦創業的場景，作為發展的見證人應該最有體會了。艱苦的環境，簡陋的設施，在當時，我們并沒有為此而卻步，懷著滿腔熱情，我們圓滿完成了各項任務。

1997年，那是我剛加入大家庭的日子。回憶那段珍貴的歲月，我不禁感慨萬千。當時的我，親身參與了四川聯通尋呼營銷系統項目，親眼目睹在座的老同事，也是我的前輩，更是我的老師，為了拿下這個項目，在前期投標工作開展的時候，他們不分晝夜，幾天里輪流加班，每天僅僅休息三四個小時，涂(來源：文秘站 ）總更是幾天里不曾回過家，為了盡可能的讓投標書完善，大家熬更守夜，同心協力。終于功夫不負有心人，我們成功贏得了四川聯通尋呼營銷系統項目。他們這種敬業精神，給剛踏入公司的我，上了深刻的一課，也讓我在今后的工作當中受益匪淺。

1999年，移動gsm室內分布系統項目啟動，對于當時我們來講，所面臨的是一個全新的，而且困難重重的項目。人力少，技術薄弱，并且缺乏必要的經驗。記得那時我們一個員工，需要同時身兼多個崗位，有人既是項目經理，也是技術員、還要參與工程實施，白天進行施工，晚上還得加班做方案。在當時人員配備并不充分的環境下，大家并肩作戰，做工程實施的、做技術服務的、做后勤支援的，各崗各位，各司其責，緊密團結，友好協作，我們與公司共同經歷了來自各方各面的重重困難，同事們沒有半點怨言。在公司上層領導和員工的堅持努力下，我們走過來了。開始，公司的銷售業績相比往年實現了迅猛突破。

今天的，緊跟時代步伐、與時俱進。自初開始引進管理，使得以前許多不合理的制度得到規范，讓企業逐步走向正軌化、程序化、整體化，這也是為我們走向全國市場創造了良好的條件。

大家應該記憶非常深刻，這也是小靈通網絡優化大規模啟動，最關鍵的一年，當時非碘病毒肆虐，全國上下極度恐慌，很多單位業務因此受到了極大的影響，我們的員工沒有因此而畏懼，為了剛啟動的小靈通網絡優化項目，勇敢奔波在全國各地第一線，進行試點工程。所以，公司把握住了這個契機，迅速在全國各地開拓市場，并占據一席之地，由此，從一個本地企業開始走向全國。

公司全面開展四川網通scdma項目，在短短四個月時間里，我們迅速完成了50余套室內分布系統建設。建設速度與工程質量完全滿足甲方要求。

“不經歷風雨，怎能見彩虹”，的今天來之不易，十年來我們經歷了許多坎坷、挫折。面對困難大家沉著冷靜，認真的分析、解決，從中得出了許多經驗，在實踐中總結出了“簡潔高效務實創新”這八個字，作為公司的管理理念，升華了我們的企業文化。

近幾年，我們先后在北京、上海、天津、廣東、江蘇、浙江等地設立分公司。，我們成立了產品研發中心與設備生產中心，并且擁有了自主產權的產品。通過這些年腳踏實地的積累，公司規模日愈壯大，業務更是趨向于多元化發展。

如今，我覺得把稱作是我們的家更合適，一個有全體的領導、職工組成的大家庭，作為大家庭的一員應該充分發揮主人翁精神，用心呵護這個大家庭，工作中大家嚴格按照公司的各項規章制度來工作，嚴于律己，一心一意為公司謀發展；生活中大家親如兄弟姐妹，互幫互助讓每個人都感受到親人的溫暖，家的溫馨。

我很榮幸加入，并且和大家一起工作，我相信在以后與大家共同工作的同時，自己的各方面都會有所提高，并將成為一名真正具有精神的員工。我堅信：的發展是無限的；前途是光明的，員工是優秀的。我愿意和大家一同扎根，為我們共同的家貢獻自己全部所能與愛心，愿我們大家共同攜手為，更加美好的未來撐起一片藍天！

在的這十年，我自身能力得到了相當大的提高，在這里我得以成長，在這里，我獲得了無數鍛煉的機會。我非常感謝提供了這樣的發展平臺，更要感謝涂總十年來給予的信任與栽培。感謝給予我的每一個機會，沒有就沒有我的今天。

在這里，我要感謝在座的前輩，我的老師，在的這段歲月里，對我工作的指導與幫助。還有在場的我的同事們，以及此刻,遠在全國各地執行任務而無法到場的同仁，感謝你們一直以來對我工作的支持與理解！

此刻，相信在場的同仁，都有著同我一樣激動的心情，感激之情無以言表，就讓我們在以后的工作中，以更加飽滿的熱情，和更出色的表現，來回報。

年慶發言稿范文2

有了誠信，才有了商鞅城門立木的一諾千金；有了誠信，才有了過五關前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵；有了誠信，才有了“君子一言、駟馬難追”的承諾；有了誠信，才有了焚畫酬知己的蘇曼殊。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。因為誠信，“文不能安邦，武不能服眾”的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風飄揚。因為誠信，平遙小城誕生出來的“日升昌”，才將分號開遍大江南北，將半個中國的財富匯集一堂。

當拔山扛鼎的傳奇褪色成一張泛黃的書簽，卻留下項羽頂天立地的身影，漸漸清晰。當愛因斯坦與波爾在學術上爭論的不可開交，卻能映出坦誠交流、互存的情誼；當《致加西亞的信》一書再度掀起銷售熱潮，只因忠于職守的主人公信守一個承諾“把信送給加西亞將軍”；當群雄逐鹿的家電峰會上，聽到海爾“真誠到永遠”的鏗鏘諾言時，我們終于明白：“人無信而不立，鳥無翅而不飛。”

3.15誠信，曾經的簡單字眼，如今卻飾演多種角色。千百年前的儒學大師發自肺腑的吶喊，飽學之士終生恪守的君子作風，是誠信；勾心斗爭、爾虞我詐中一文不值的操行；狡詐之輩賴以飛黃騰達的假面道具，也是誠信。一聲“然諾重，君須記”，換來一聲嘆息。誠信，似乎與這個物欲橫流的社會格格不入。

從“冠生園”月餅到信貸較低償還率，從億安科技百元股神話的破滅到三鹿品牌的黯然神傷，“狼來了”的謊言已被識破，因誠信危機導致的結果苦澀只有吞咽者自己知道。倘若這個社會失信成風，人們笑臉背后捅刀子，擁抱背后挖陷阱，那將是一個多么可怕的人間煉獄啊!生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵。

年慶發言稿范文3

今天是實驗中學的青年教師團坐一起再次學習衡水精神。通過剛才觀看展現衡中風貌的短片，我想給每一位青年教師都會帶來一種心靈上的復蘇：強烈的主人翁感和無可推卸的責任感的復蘇。尤其是短片結束時：“衡水中學走在了我們的前面，我們該怎么辦？”的一句問話，應該清晰地烙印在我們的腦海。肩負實驗中學未來的我們該怎樣思考、怎樣行動？又怎樣在我們為之耕耘、為之撒播的校園里重燃青春的激情？面對我校的現狀和實現__年質量提升這一艱巨任務，我們青年人是責無旁貸的行動者！所以今天我只簡單談一下作為一名青年教師學習衡中精神的一些感想和啟示。

讓我感觸最深的是衡中濃厚的氛圍與衡中人飽滿的精神面貌。通過觀看錄像和聽咱們考察團的領導及教師對此行見聞的講述，我感覺衡水中學的角角落落里都呈現出一種健康和諧、激情燃燒、積極向上的有自己特色的校園氛圍和一種振奮斗志、堅韌有恒、無私奉獻的精神。領導在一心一意嚴抓管理、老師在認真負責狠抓教學、學生則在爭分奪秒勤抓學習，上上下下呈現出的務實態度和精神面貌都讓我們的思想受到巨大的沖擊，心靈上產生巨大的震撼，讓我們每一位觀看者、聆聽者，尤其是年輕人，都在感嘆衡中這個“精神特區”神奇魔力的同時，不由自主地由內心涌動出一種沖動，一種對自己工作現狀重新審視、尋找差距的沖動，一種急于學習、借鑒、再創新來為我們學校質量提升做更多貢獻的沖動！

我想在座的每一位青年教師心頭都會涌出這樣的沖動。但是，我們這種沖動不能僅僅是停留在思想上的瞬間意識，而應該把它挖掘出來，利用起來，體現在我們的實際行動上。

年輕人都有精力充沛、樂觀向上、朝氣蓬勃、思維活躍、容易接受新事物的特點，所以趁年輕，多讀書、多學習，把自己的專業基礎打牢固，把講臺站穩當，把目標定向作一名“德才兼備”的優秀老師。因為愛因斯坦曾經說過“使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的才與德”。一旦讓學生看到了你的“才”、你的“德”，我們也就順其自然地抓住了學生的心，贏得了學生的尊敬和愛戴，這樣站穩三尺講臺也就游刃有余了。所以我們要多聽課，聽聽名師們對一堂課的理解、構思和講授；多看書，看看名師們總結的經驗、技巧和心得，也要不斷誠懇地向身邊的老師虛心請教、用心學習。學習名師的教育思想和經驗，但是又不能簡單的“臨摹”，重要的是領悟這些名師的精神，認識教育的真諦，經過自己的鉆研和努力，相信我們一定也能創造出新的思想和新的經驗，因為只有在經歷中不斷鍛煉、不斷體驗，才會變得有經驗。所以我們要把握每一次學習和鍛煉的機會，不斷在學習中積累，在積累中鍛煉，在鍛煉中逐步提高業務能力，增強自身素質，爭取早日成長為市、省甚至是全國的名師。

青年教師是實驗中學明天的主力軍，是學校發展進步不可或缺的推動者，也是今年我們學校實現質量提升責無旁貸的承擔者。所以全體青年教師要團結起來，在以牛校長為核心的新的領導班子的帶領下，形成一個優良的協作團隊，發揮年輕人的優勢，挖掘我們的潛力，學習衡水中學“求真務實、鍥而不舍”的精神，學習他們“舍我其誰、敢于爭先”的氣勢，學習他們以“校榮我榮、校衰我恥”的責任心，把我們的“精神特區”首先建立在咱們這個年輕的團隊里，建立在咱們自己的心靈深處，從內心立下一股成為名師名家的志氣，呈現出為公為生的正氣、蓬勃向上的朝氣和敢闖敢拼的勇氣。也曾不止一次的說過，“人總是要有點精神的”，一個人沒有精神不行，一個青年人沒有一點精神更是不行的。因為人的精神力量比人的身體力量更富于生命力！

衡中很多教師都這樣描述自己的學校“在這里，……青年教師勤奮敬業、樂于奉獻，如同一個溫馨的家園”，“老師每上一節課，就象在燃燒著的一把火”，

“在這樣的環境中，我無法不拼命工作，這里是知識分子的精神家園。”用我們物理學上的話來講，在衡水中學整個校園里就像存在著一個強磁場，不管是領導、教師或是學生，只要一進入這個“強磁場”，就像有一種“感應”，控制了你的身心和精神，不由自主地就會激情四射，斗志昂揚！所以，如果在我們年輕人里能首先形成一個范圍雖然小卻富有朝氣和感染力的“精神特區”，然后不斷在我們學校推廣普及，逐步建立適合實驗中學發展的“精神特區”、“強磁場”。這樣實驗中學的再次崛起便指日可待！

呂型偉老師曾用三句話來概括教育：“教育是事業，其意義在于奉獻；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術，其價值在于創新。”我們這些富有朝氣的青年人，今后在實驗中學這方沃土上，熱愛我們所選擇的教育事業，無私于奉獻，著力于求真，致力于創新，勇敢而堅強的挑起實現實驗中學的質量提升，實現實驗中學的大發展、大崛起、大繁榮的重擔！

年慶發言稿范文4

尊敬的各位領導，各位同事：

大家上午好！

我是來XX。首先請允許我代表2011年入職的大學生感謝公司對我們的培養和關心。時間如白駒過隙，轉眼間我到公司已經十個月了。不管任何工作，都有一個從不懂到懂，從陌生到熟悉的過程，當經歷了這個過程，則是一大成長。在此我感謝公司給我提供這樣一個學習的平臺和突破自我的機會。下面我就談談在這十個月中我是如何在崗位上快速成長的。

首先是融入新環境，實現角色轉變。去年我帶著滿心的好奇和無限的憧憬，涉足這片未知的土地。我時刻提醒自己這里不是學校，我也不再是學生了，我的職業生涯開始了。我要認真演好每個角色，對自己負責，對工作負責，對公司負責。為了更快的適應工作，公司為我們安排了各種培訓，并組織了"師徒帶教"活動，指導我們的工作，讓我們在最短的時間內熟悉工作，少走彎路。而我自己也積極主動的融入到集體中同事中去，認識集體，了解他人，更快更好地進入崗位角色，得到大家的支持和幫助。

其次是勤于學習，善于學習。人非生而知之，而是學而知之。第一次踏入職場，我認真對待公司組織的每一次學習、每一次培訓，對于除此以外遇到的問題，虛心的請教其他同事，努力的搜索與工作有關的各種資料，增加自己的工作知識。在作業區實習是，從不同的角度出發，觀察和學習各個員工的操作與其中存在的關聯，領會其中的精髓，不斷的積累經驗。而不僅僅是簡單的重復！有句話叫"透過現象看本質"經驗總是在不斷的實踐總結總得來的。對于工作中的心得體會，時常加以整理，這樣我們就會有收獲，有進步，讓自己快速成長。

第三是參與到實際工作中，動手做，動腦想。這十個月時間，我被安排到倉儲站的各個作業區實習，了解各個倉庫的分布，作業流程以及掌握ERP系統操作。當我跟著保管員學習時，每次出入庫都會在一旁觀察學習，觀察老同事如何擺放貨物，更好的利用有限的庫容；了解工作過程中的安全問題等等。學習ERP系統時，在觀察了老同事的操作后，嘗試著自己動手，這樣掌握的更牢。光做不想也不行，我們要融會貫通，舉一反三。

年慶發言稿范文5

時間過得真的很快，從畢業到參加工作已經兩個多年頭了。而這兩年，字里行間乃至記憶里，都寫滿了三小，三小的一草一木，三小的歡聲笑語，三小的溫暖都時刻蕩漾在我記憶的深處。

兩年，教我如何褪去青澀，去融入到一項備受全社會關注的工作中。短短的兩個春夏，我經歷了哭，經歷了笑，有辛酸的汗水，有辛勤過后的頓悟。在最美的年華里，成長的每一步都都是實實在在的，就是這份真實與堅持成為這個春天的序，構成了我整個生命的軌跡。

在此，作為青年教師，經驗談不上 ，倒是有幾點感想和體會想和在座的一起分享。

首先，我覺得愛學生，對學生負責，是一個老師最重要的品德。

教師這一職業，雖很平凡，但關系到千家萬戶，關系到千千萬萬個有血有肉的個體的人，所以作為一名教師，尤其是作為一名青年教師，我不得不思考今后的路，怎樣才能不誤人子弟，無愧于心，做一個有幸福感的老師呢？

愛這個字眼 ，可能聽起來比較寬泛，比較抽象，其實自我看來，對學生的愛恨簡單，它可以是一個鼓勵的眼神，一次親切的撫摸，一個溫柔的撫摸，讓學生時刻體會到愛的溫暖，他們發自內心的去熱愛學習，也許學習和教學之路才能走的更加深遠和快樂吧！

然而，取他人之長補己之短也是非常重要的。

我們剛剛走上工作崗位，欠缺的是經驗，摸索頓悟的同時需要去汲取他人的有益養分。我們可以多聽聽課，多交流，做一個反思型的教師。同時我們也應該更加關注課堂上和課后的細節，小到作業的批改，和學生交流的語氣，大到整個教學的主流方向。常常探討，常常反思，才不會偏離教育的主流方向。

再者，我們應該多讀書，多學習，做個智慧型的老師。

年慶發言稿范文6

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”希望我的講話，能進一步喚起每位同學的法律意識，你們要認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。下面是小編為大家整理的青少年增強法律意識發言稿資料，提供參考，歡迎閱讀。

發言稿一

老師們，同學們，大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：增強法制觀念，增強維權意識。

同學們，我們是祖國的希望和未來。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會、學校老師的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的某些方面的不成熟，在出現諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄，而導致一些違法現象的發生。當我們走出校園的時候，不會利用法律武器增強自身維權意識，可能就會走上了違法犯罪的道路，會受到法律的制裁。

隨著社會的發展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活中，我們有些學生因為法制觀念不足，辨別是非能力有限，心理往往會有陰影，進而模仿學習了社會上不成熟的處事方法，當受到不良因素刺激時候可能會行為失當，進而違法犯罪。

因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，借此機會，我特別向全校師生提出以下幾點倡議：

一、首先從各位教師出發，要認真學習《教育法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，在學生中樹立標榜，以自身實際行動宣傳法制教育，依照法律的要求切實保障學生的受教育權、人格尊嚴及隱私權等，堅決杜絕校園內的邊緣性違法行為。學校可以成立督查小組，保證中小學教學及各項工作有序穩定的開展。

二、各位同學，法制教育先從認真學習、貫徹和執行《中小學生日常行為規范》和《小學生守則》入手。它是規范學生們行為、提高學生們素質的最好的教材，希望你們能用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。自己要明確的知道什么可以做，什么不可以做。知道法律與法規所具有的強制性與約束力。學會對自己行為的控制，增強辨別是非和自我保護能力。

三、今天下午各班要在班主任老師的帶領下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊會，要在本周內出一份法制教育宣傳的黑板報。學校做好法制教育的宣傳與普及，營造和諧的、安全的校園環境。

同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”希望我今天國旗下的講話，能進一步喚起每位同學的法律意識，你們要認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。在生活中的我們無論是校內，還是校外都應學法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護自己的合法權益。

我的講話完畢，謝謝!

發言稿二

老師們，同學們：

大家好!安全這個永恒的主題，今天我們再一次提起它，心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么?安全就是愛護和保護人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。有了安全，家庭才會有歡樂和溫暖;生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。但是據調查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多.

童年，不應該被這些血淋淋的數字所充斥!因此，1996年，國家教委等單位聯合發出通知，決定建立全國中小學生“安全教育日”制度，并將每年3月的最后一個星期一作為“全國中小學生安全教育日”。今年是第14個“全國中小學生安全教育日”，在這個特殊的日子里，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此，要求每位同學時刻增強安全意識，提高自我保護能力。同學們，在上學、回家路上，你是否遵守了交通規則。違反了交通規則，可能會給我們帶來什么樣的后果，你想過沒有?可千萬別存僥幸心理;我們中的個別同學，溺愛于進“營業性網吧”玩游戲，這不但把珍貴的時間和美好的青春浪費于游戲中，同時你注意到了“網吧”中存在的各種安全隱患了嗎?在這人員復雜，烏煙瘴氣的環境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當凸現，難道你熟視無睹嗎?開學不久，我校一位同學路遇不法青年敲詐，如果是你，可曾想過如何保護自己?!在日常生活中，若與他人發生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時沖動而斗毆。

作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及。在新的學期里，大家要多學習一些系統的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話說“籬笆扎得緊，野狗鉆不進。”

生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎著我們的家人、朋友，甚至社會各界關注我們成長的人。

讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧!

謝謝大家!

發言稿三

同學們：

這天，很榮幸和大家共同學習和探討小學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范潛力及心理素質，應當自覺抵制不良行為等。各方面應注意和應了解的問題：

一、從小養成良好習慣，自覺守法。

同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎樣樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非決定潛力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規。關鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規范》做起。

我明白有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。所以在那里要告訴同學們平時必須要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學生明辨是非的潛力有限，很容易導致走向犯罪道路。所以在那里我要告訴同學們平時必須要聽老師和家長的話，遵紀守法。

還有些同學會說我此刻還不到十四周歲呢，在那里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未到達能追究刑事職責的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監護人承擔民事職責、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕構成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后再改正就很難了，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規范自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯，后悔也就晚了。

二、學會自護，運用法律保護自己。

同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎樣辦呢?我們要冷靜機智，要增強是非決定潛力，豐富社會生活經驗，鍛煉各種應變潛力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據實踐經驗，我們推薦同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子應對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警;

第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就就應采取正確的途徑解決。如：及時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也能夠向公安機關或者政府主管部門報告。此外，學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要明白報復傷人也是違法的，也會受到處罰。

三、預防未成年人犯罪，從身邊做起。

最重要的還是需要我們自己用心學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

同學們，在加強自身修養的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點推薦：

1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺理解家庭和學校的教育管理。

2、提高鑒別潛力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。

3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，個性是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的狀況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強防范意識。要持續必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易理解。

6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

最后祝愿所有同學都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長!

發言稿四

各位老師、同學們：

大家好!我這天講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。

最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學私自離校、動手打人、罵人……種種現象，令人擔憂同時也催人深思。

什么叫遵紀守法呢人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則，大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

我們小學生正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現矛盾，必須要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為小學生，更就應與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。