前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了評(píng)優(yōu)申請書范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。
評(píng)優(yōu)申請書范文1
你們好！10級(jí)護(hù)理班全體同學(xué)在此真誠地向您提出優(yōu)秀班集體評(píng)選的申請！
一個(gè)學(xué)期的洗禮，我班同學(xué)已褪去剛?cè)雽W(xué)時(shí)的青澀與靦腆，不變的是那份樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的心意。不得不說，志愿活動(dòng)讓我們成長了很多，本學(xué)期我班同學(xué)參加校級(jí)活動(dòng)及本班自發(fā)組織活動(dòng)，活動(dòng)效果和社會(huì)影響力甚好。首先我想向你們匯報(bào)一下我們的班級(jí)現(xiàn)況班級(jí)現(xiàn)況、學(xué)風(fēng)建設(shè)。然后再重點(diǎn)談?wù)勎野嚅_展的青年志愿者活動(dòng)。
一、班級(jí)現(xiàn)況：我們班原是由46名來自湖南省的同學(xué)組成，文化與地域的相似，使同學(xué)們的相處更加融洽，經(jīng)常開展班級(jí)活動(dòng)陶冶情操共敘友情！由于個(gè)人對(duì)專業(yè)的喜好，我班轉(zhuǎn)出同學(xué)5名，分別為：宋xx，郭xx，肖xx，陳xx，吳xx；轉(zhuǎn)入同學(xué)1名：黃xx。班級(jí)從無受學(xué)院、學(xué)校違紀(jì)處分者；班委工作手冊記錄，班會(huì)材料齊全。班內(nèi)有團(tuán)員41名，上學(xué)期其中6名同學(xué)被選為入黨積極分子，接受黨課培訓(xùn)，并以優(yōu)秀的成績獲得結(jié)業(yè)證書，本學(xué)期由大家投票選舉6名同學(xué)參加黨課培訓(xùn)，大家為人民服務(wù)的熱情可見一斑！另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學(xué)的監(jiān)督，班里有班費(fèi)收支情況的登記表，隨時(shí)供同學(xué)查閱監(jiān)督！
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)：護(hù)理是醫(yī)學(xué)院的特色專業(yè)，而護(hù)理班全是女生也是個(gè)不爭的事實(shí)。因此除了在專業(yè)上要下狠功夫?qū)W好外，我們還應(yīng)積極擴(kuò)展自己其他方面的才能，全面提升自己的綜合素質(zhì)。我們自己積極創(chuàng)造條件來完成這一目標(biāo)。我們積極去聽講座，參加學(xué)院社團(tuán)組織活動(dòng)，這在一定程度上提升了我班同學(xué)的文化素質(zhì)。我班全體學(xué)員在尊敬師長方面做得很好，課堂上積極配合老師的教學(xué)課程。同學(xué)們也很重視自己的學(xué)習(xí)情況。自上個(gè)學(xué)期11月份開始，我班要求每個(gè)同學(xué)必須在7：30之前趕到教室參加英語晨讀，晚上7：00－9：00在教室里上晚自習(xí)，在上學(xué)期的期末考中，我班有掛科現(xiàn)象的同學(xué)僅有4名，這在整個(gè)年級(jí)中都算是較少的。考試合格率為 90%。
評(píng)優(yōu)申請書范文2
你們好！
我叫xx，今天能夠申請幼兒園教師職稱評(píng)定，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)！借此機(jī)會(huì)，請?jiān)试S我介紹一下我自己：
xxx年x月，我畢業(yè)于xx市第一職業(yè)高級(jí)中專學(xué)校幼師專業(yè)，不知不覺中擔(dān)任幼教工作已經(jīng)四年多了，回首四年多的教育教學(xué)工作，是辛勤的汗水與堅(jiān)實(shí)的腳印所匯集的圖譜，一點(diǎn)一滴記錄著自己所前進(jìn)跋涉的每一步。我于xx年12月獲得《幼兒教師資格證書》。我深感自己肩上的責(zé)任，并深刻體會(huì)到：教育工作，任重而道遠(yuǎn)！
一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。并通過看電視、看報(bào)紙、幼教雜志等多中形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。
二、在教育教學(xué)方面，我是積極主動(dòng)地承擔(dān)各項(xiàng)工作，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。
三、在紀(jì)律方面，從不給領(lǐng)導(dǎo)講客觀，講條件，始終嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動(dòng)請假。
四、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事熱愛幼兒，并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。與同事相處融洽。以工作為重，一直以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線。
五、在教學(xué)成績方面，為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量，跟上時(shí)代的步伐，在教學(xué)之余。積極參加市、區(qū)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
評(píng)優(yōu)申請書范文3
總則
第一條現(xiàn)根據(jù)《汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》和《汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)章程》，制定《汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)申請條例》。
第二條本條例宗旨：引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)在開展全校性的大型社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)我校學(xué)生社團(tuán)積極展現(xiàn)社團(tuán)文化，促進(jìn)社團(tuán)自身的發(fā)展，規(guī)范學(xué)生社團(tuán)課外活動(dòng)項(xiàng)目的立項(xiàng)。
第三條學(xué)生社團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)申請時(shí)間為春季學(xué)期，即每年第3個(gè)月。
第四條本條例的約束對(duì)象：汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)屬下各合法學(xué)生社團(tuán)。
第五條本條例自頒布即日起實(shí)施，最終解釋權(quán)歸汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)所有。
學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)立項(xiàng)申請條件
第六條申報(bào)對(duì)象：汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)屬下注冊時(shí)間滿一年的合法學(xué)生社團(tuán)。
第七條學(xué)生社團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)必須是學(xué)生社團(tuán)在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)利用課余時(shí)間完成的非教學(xué)計(jì)劃安排的活動(dòng)項(xiàng)目。
第八條申報(bào)類別：汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)屬下各符合申請條件的學(xué)生社團(tuán)可按照一下類別進(jìn)行申請。
1.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類活動(dòng)
2.科學(xué)技術(shù)類活動(dòng)
3.體育健康類活動(dòng)
4.文化藝術(shù)類活動(dòng)
5.思想政治類活動(dòng)
學(xué)生社團(tuán)立項(xiàng)申請流程
第九條學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)申請流程:
1.學(xué)生社團(tuán)需如實(shí)填寫《汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)立項(xiàng)申請書》，詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃書和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
2.向所屬委員會(huì)提交《汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)立項(xiàng)申請書》，活動(dòng)計(jì)劃書和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
3.經(jīng)委員會(huì)初步審核后，由委員會(huì)上交到社聯(lián)主席團(tuán)審議。
第十條校團(tuán)委答辯流程：
1.學(xué)生社團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃書經(jīng)社聯(lián)主席團(tuán)審議后，委托社團(tuán)資訊部舉行立項(xiàng)活動(dòng)答辯大會(huì)。
2.答辯競選出的五佳立項(xiàng)活動(dòng)將得到校團(tuán)委支持。
學(xué)生社團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)開展要求
第十一條學(xué)校對(duì)于批準(zhǔn)立項(xiàng)的項(xiàng)目活動(dòng)啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)。各個(gè)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)需控制在規(guī)定經(jīng)費(fèi)內(nèi)，超出規(guī)定經(jīng)費(fèi)支出由社團(tuán)負(fù)責(zé)。
第十二條學(xué)生社團(tuán)重點(diǎn)活動(dòng)立項(xiàng)一經(jīng)批準(zhǔn)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（社團(tuán)負(fù)責(zé)人）應(yīng)及時(shí)制定具體工作計(jì)劃，保證計(jì)劃期間內(nèi)完成。活動(dòng)效果將會(huì)將其作為下一年社團(tuán)申請的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。
第十三條本學(xué)期申請立項(xiàng)的社團(tuán)活動(dòng)，立項(xiàng)獲準(zhǔn)后需在本學(xué)期內(nèi)舉辦，不得申請于下學(xué)期舉辦的立項(xiàng)活動(dòng)。
第十四條若學(xué)生社團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)未能如期開展，將對(duì)該社團(tuán)做出如下處理
1.若社團(tuán)取消開展該年的社團(tuán)立項(xiàng)獲準(zhǔn)項(xiàng)目，未來1年該社團(tuán)將不得申請立項(xiàng)活動(dòng)。
2.若社團(tuán)推遲該年的社團(tuán)立項(xiàng)獲準(zhǔn)項(xiàng)目至原定日期的一個(gè)月之后，該社團(tuán)的立項(xiàng)獲準(zhǔn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)將減少原定經(jīng)費(fèi)的20%，同時(shí)在社團(tuán)評(píng)優(yōu)中考扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
3.若社團(tuán)推遲該年的社團(tuán)立項(xiàng)獲準(zhǔn)項(xiàng)目至原定日期的一個(gè)星期之后而在一個(gè)月之內(nèi)，該社團(tuán)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需要向所屬委員會(huì)提交活動(dòng)延遲申請表。經(jīng)社聯(lián)主席團(tuán)審議批準(zhǔn)后，方能推遲活動(dòng)開展時(shí)間。
第十五條學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)項(xiàng)目將在舉辦期間內(nèi)受到校團(tuán)委監(jiān)管和社聯(lián)工作人員跟蹤并予以評(píng)分，對(duì)實(shí)施效果不良的項(xiàng)目，收回一定比例（5-10%）的活動(dòng)啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)。對(duì)嚴(yán)格按照規(guī)定舉辦活動(dòng)，并取得顯著效果，有一定影響的立項(xiàng)活動(dòng)，校團(tuán)委將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第十六條活動(dòng)項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要認(rèn)真寫出總結(jié)報(bào)告、經(jīng)費(fèi)總結(jié)報(bào)告和相關(guān)的活動(dòng)資料，由學(xué)校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)鑒定。在必要時(shí)，組織相關(guān)的展示活動(dòng)。
第十七條活動(dòng)項(xiàng)目已經(jīng)完成，有顯著的效果，在學(xué)校內(nèi)形成了一定的影響力， 由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申報(bào)，將可以作為社團(tuán)重點(diǎn)活動(dòng)保留下來，學(xué)校將繼續(xù)給予支持 ，作為學(xué)生社團(tuán)品牌活動(dòng)爭取定期舉辦； 活動(dòng)項(xiàng)目雖已經(jīng)完成，但未達(dá)到預(yù)期效果或在學(xué)校內(nèi)造成不良的影響，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)提交詳細(xì)的分析報(bào)告。
評(píng)優(yōu)申請書范文4
愛心基金求助申請書范文一
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
我們是一群普通的學(xué)生，又都是上帝的寵兒，能有幸在交大這樣美麗的校園里快樂的學(xué)習(xí)、生活。可是，在我們的身邊存在著無數(shù)而因貧困而面臨失學(xué)的同學(xué)。每每想到這些，我們的心中總有一股沖動(dòng)，也有一絲惆悵，多么希望他們也能快樂、輕松的完成學(xué)業(yè)，成為祖國的棟梁之才。我們每一個(gè)人的心中都有一盞燭火，并且想用這微弱的燭光溫暖他人，但我們實(shí)在太渺小，不足以為他們將黑夜照亮，我們常常想著如果人人都能現(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么就可以將一點(diǎn)微弱的燭光變成光芒萬丈的火炬。
于是，在去年十一月份我們寫了一份愛心捐助倡議書刊登于孔目湖文學(xué)報(bào)，并成立了一個(gè)取名為“十人組”的愛心捐助隊(duì)。經(jīng)過半學(xué)期的努力，我們已經(jīng)幫助了四個(gè)貧困小學(xué)生逐漸走出失學(xué)的邊緣。我們倡議的內(nèi)容是：“親愛的同學(xué)們，我們都是上帝的寵兒，有幸在交大這樣鐘靈毓秀的校園里讀書。在這種安逸、舒適的環(huán)境中，你是否留心過西部偏遠(yuǎn)山區(qū)和身邊的失學(xué)兒童?那純真的童年本應(yīng)充滿天真爛漫，卻肩負(fù)著生活的壓力、失學(xué)的痛楚，每每想到這些，耳畔總響起那感心動(dòng)耳的歌謠，‘人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……’。鑒于此，我們十人組特提出愛心捐助倡議書，但愿你伸出你的援助之手，每月能從生活費(fèi)中節(jié)約出五元錢，加入十人組，將你的愛心灑向貧困生，溫暖人間。”每個(gè)人每月從生活費(fèi)中節(jié)省五元錢，再將每十個(gè)人分為一組，固定捐助一個(gè)貧困生。
通過江西省青少年發(fā)展基金會(huì)和相關(guān)的愛心網(wǎng)站，我們找到了捐助對(duì)象，并進(jìn)行仔細(xì)的核實(shí)，然后通過郵寄等方式把錢送到他們的手中。另外，我們的一個(gè)組員也采用同樣的方式，捐助了兩個(gè)小學(xué)生。讓我們感動(dòng)的是，有一幫思想覺悟高的同學(xué)積極響應(yīng)了我們，并在行動(dòng)上給予了我們很多幫助。而且，受助的孩子也給了我們回了信，除了表達(dá)感激之情外，還表示會(huì)好好的珍惜這得來不易的機(jī)會(huì)，利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)，絕不讓我們白費(fèi)心血和希望，將來成為社會(huì)上有用的人……樸實(shí)的語言，卻緊扣著我們的心弦，也堅(jiān)定了我們的信念，我們將不畏一切艱難，保證幫助他們走出困境。
我們一直相信，給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干涸的心田。愛心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃;愛心是一片陽光，掃除了心底的陰涼;愛心是一股暖流，溫遍了人們的心懷;伸出我們的援助之手，奉獻(xiàn)我們的真誠愛心，讓關(guān)愛充滿人間，讓溫情的陽光撒向每一個(gè)需要幫助的人!
隨著“十人組”愛心捐助隊(duì)的發(fā)展和壯大，以前的運(yùn)作模式已不能滿足現(xiàn)實(shí)的需求，迫切地需要一個(gè)正規(guī)地組織機(jī)構(gòu)，用完善的制度來規(guī)范管理。故在江西省青少年發(fā)展基金會(huì)負(fù)責(zé)人的建議和我們的策劃下，決定向?qū)W校申請成立愛心基金會(huì)，并誠請校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做我們的會(huì)長和顧問，以幫助和解決更多貧困生問題。
在此基礎(chǔ)之上，我們提出了“讓交大80%的非貧困生幫助20%的貧困同學(xué)渡過難關(guān)，走向光明”的終極目標(biāo)。眾所周知，大學(xué)生中有一消費(fèi)相對(duì)比較奢侈的群體，而另一部分則相當(dāng)貧寒。據(jù)了解，學(xué)校每年為解決貧困生問題費(fèi)盡腦汁，做大量的工作，卻難以盡善盡美。那么，我們何不利用基金會(huì)這樣的組織倡議非貧困生每人每月節(jié)約幾元錢來幫助貧困的學(xué)生呢?再與受助的學(xué)生約定，走出困境走向工作時(shí)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要用不低于受助金額的錢來回報(bào)母校，這樣就可以形成一個(gè)良性循環(huán)。一則可以解決一些貧困生問題，二則增強(qiáng)了同學(xué)們的愛心和社會(huì)責(zé)任感，還有助于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，基金會(huì)成立的必要行和迫切性，在此我們就不再作詳述。請相信，通過我們的努力，一定會(huì)讓交大出現(xiàn)更多的歡聲笑語，一定會(huì)帶給更多的人幸福和希望的。我們誠心的希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我們指導(dǎo)和支持。
特此申請。
此致
敬禮
申請人：
XX年XX月XX日
愛心基金求助申請書二
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是XX，35歲，來自河南鄧州，是貴公司部的一名普通員工。20XX年進(jìn)入貴公司工作，20XX年轉(zhuǎn)入包裝部。在工作期間，能夠嚴(yán)格遵守貴公司的規(guī)章制度，每天按時(shí)上下班，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，恪守己職。
然而，“天有不測風(fēng)云”，今年11月，我發(fā)生意外，重重地摔在地上，當(dāng)時(shí)疼痛難忍，后送至醫(yī)院就診，被醫(yī)生告知是粉碎性骨折。這件事對(duì)于我及我的家庭都是一個(gè)不小的打擊。一直以來，作為家中惟一的勞動(dòng)力和頂梁柱，我一直都感覺自己肩上的擔(dān)子特別重，想想自己都已是一家之主了，卻還這樣一直漂泊在外，不能給家人創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定舒適的家也不能在年邁的父母跟前盡自己該盡的責(zé)任與義務(wù)。也不能在家人最需要的時(shí)候陪在他們身邊。
在外打拼已有些年了，卻因自己沒讀過什么書，沒XX，一直也都沒有遇到過好的機(jī)會(huì)，也沒找過什么像樣的工作。但是很幸運(yùn)，20xx年我有幸加入了貴公司，對(duì)于我這樣一個(gè)普通的打工者來說，為了改善家中的環(huán)境，為了讓我親人們過上穩(wěn)定的日子，我特別珍惜自己的每一次工作機(jī)會(huì)，并且也一直都省吃儉用，從不敢隨便論花錢，平時(shí)生病了，都是盡量扛，實(shí)在不行才去看病。因?yàn)槲抑雷约撼鰜泶蚬さ哪康暮臀倚闹械睦硐耄椅乙睬宄刂纼H靠我在外面打工掙錢來維持生活，改善家中的貧困的環(huán)境，的確有難度，但是我對(duì)自己有信心，因?yàn)槲矣匈Y本，我有一個(gè)健康的身體。
我堅(jiān)信只要自己沒有倒下，每天憑借自己的雙手勞動(dòng)，無論再苦再累，有朝一日必能讓我的家人過上穩(wěn)定的生活。我想要的生活談不上說多么的有錢，最起碼在父母生病的時(shí)候自己還可以拿出些錢來給他們看，小孩兒上學(xué)的時(shí)候可以不為學(xué)費(fèi)發(fā)愁，在村里有個(gè)藏頭避雨之處，我就已經(jīng)很心滿意足了。但是現(xiàn)在連自己唯一的資本-身體也垮掉了，這次意外的粉碎性骨折使我不能在短期之內(nèi)投入到工作之中，治病的這段時(shí)間我不僅不能賺錢而且因此所需一系列醫(yī)藥費(fèi)、住院費(fèi)等，對(duì)我們那本就不富裕且已是負(fù)債累累風(fēng)雨飄搖的家庭來說無疑是雪上加霜。
這件事，對(duì)于家中年邁且無勞動(dòng)能力的父母和一直陪著我辛苦勞累卻無怨無悔的妻子以及兩個(gè)未成年的小孩兒來說，除了讓他們擔(dān)心和心痛之外也別無它法。看著親人焦急擔(dān)心的樣子，我心里特別痛苦，真恨自己為什么這么沒用，作為家中的支柱連這種問題都還要父母家人為我擔(dān)心，為了幫我治病，年邁的父母親拿出平時(shí)省吃儉用的錢來給我，然而他們不知道攢下的錢與昂貴的醫(yī)藥費(fèi)相比來說真的是杯水車薪。
在這種無奈的情況之下，我實(shí)在沒有別的什么**法，聽說了公司有這樣的愛心基金制度，我就想到向公司求助，請求公司可以在我最困難之時(shí)幫助我以解我的燃眉之急，以后必定永記公司的這份恩情，身體痊愈之后也一定會(huì)在今后的工作中更加的努力，盡職盡責(zé)的完成我的本職工作，并力所能及的幫助公司的其他同事，報(bào)答公司的恩情!
鑒于上述情況，我欲申請貴公司的愛心基金，特懇請愛心基金會(huì)給予幫助!請公司領(lǐng)導(dǎo)能夠慎重的考慮我的情況!
此致
敬禮!
申請人：
XX年XX月XX日
愛心基金求助申請書三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師：
您好!我是XX班的XX。很榮幸的成為我校的一名新生，滿懷著對(duì)學(xué)校無比感激地心情，在激動(dòng)與興奮的心情中開始了這里的學(xué)習(xí)生活，在這里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以“禮德勤誠”的校訓(xùn)要求自己，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件，故提出該份申請書。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。
一、思想情況
在思想上我積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀;積極參加各種活動(dòng)，在年月日光榮的加入了共青團(tuán)。我為自己能夠成為這個(gè)優(yōu)秀組織的一員而感到無尚的光榮和自豪。入團(tuán)后，我更是嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還在不斷鼓勵(lì)、幫助身邊想申請入團(tuán)的同學(xué)。積極組織﹑參加有關(guān)活動(dòng)，態(tài)度積極向上，成為支部和班級(jí)精神力量的聚集點(diǎn)，起到了很大的作用。
二、學(xué)習(xí)情況
學(xué)習(xí)中取得了一點(diǎn)成績但這并沒有使我滿足，我知道自己距離優(yōu)秀學(xué)生還有一定的距離很多方面還需要進(jìn)一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，我先是自己獨(dú)立思考，如果自己解決不了我便會(huì)向同學(xué)﹑師兄請教﹑討論﹑學(xué)習(xí)。入學(xué)到現(xiàn)在，我一直刻苦用功學(xué)習(xí)，我相信一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學(xué)們的肯定，由于學(xué)習(xí)成績每次都在年級(jí)名列前茅，多次在評(píng)優(yōu)中，被評(píng)為“學(xué)習(xí)優(yōu)良生”，“學(xué)習(xí)優(yōu)秀生”。
三、生活情況
生活中，樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因?yàn)檫@個(gè)而對(duì)我平時(shí)的學(xué)習(xí)和交際造成任何影響。雖然說有的時(shí)候會(huì)被生活的壓力影響，但是每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來，我這點(diǎn)困難又算得了什么呢?這樣一想我又變得和以前一樣堅(jiān)強(qiáng)甚至更加堅(jiān)強(qiáng)。
進(jìn)入XX學(xué)習(xí)，是我人生中一個(gè)極為重要的階段。在這些年中，我從一個(gè)懵懂的少年不斷成長，從一個(gè)知識(shí)欠缺成為一個(gè)各方面知識(shí)比較全面的合格中學(xué)生。在這四年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。現(xiàn)將申請獎(jiǎng)學(xué)金。我之所以有這么大的進(jìn)步，特別感謝學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在功課方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評(píng)判審核!
評(píng)優(yōu)申請書范文5
第一章 總 則
第一條 為規(guī)范國土資源行政復(fù)議工作，進(jìn)一步發(fā)揮行政復(fù)議制度在解決國土資源行政爭議、化解社會(huì)矛盾中的作用，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國行政復(fù)議法》(以下簡稱行政復(fù)議法)和《中華人民共和國行政復(fù)議法實(shí)施條例》(以下簡稱行政復(fù)議法實(shí)施條例)，制定本規(guī)定。
第二條 本規(guī)定所稱國土資源行政復(fù)議機(jī)關(guān)(以下簡稱行政復(fù)議機(jī)關(guān))，是指根據(jù)行政復(fù)議法和行政復(fù)議法實(shí)施條例的規(guī)定履行行政復(fù)議職責(zé)的國土資源行政主管部門。國土資源行政復(fù)議機(jī)構(gòu)(以下簡稱行政復(fù)議機(jī)構(gòu))，是指國土資源行政主管部門中負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)或者專門承辦行政復(fù)議事項(xiàng)的機(jī)構(gòu)。
第三條 國土資源部對(duì)全國國土資源行政復(fù)議和行政應(yīng)訴工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。
上級(jí)國土資源行政主管部門對(duì)下級(jí)國土資源行政主管部門的行政復(fù)議和行政應(yīng)訴工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。
第四條 行政復(fù)議機(jī)關(guān)可以根據(jù)工作需要設(shè)立行政復(fù)議委員會(huì)。行政復(fù)議委員會(huì)的主要職責(zé)是：
(一)審定行政復(fù)議的工作規(guī)則、制度和程序;
(二)研究處理行政復(fù)議法第七條規(guī)定的抽象行政行為，提出處理意見;
(三)審定重大、復(fù)雜的行政復(fù)議案件，研究因行政復(fù)議決定引起的重大、復(fù)雜的行政訴訟案件，提出處理意見;
(四)研究、解決行政復(fù)議涉及的其他重大問題。
行政復(fù)議機(jī)構(gòu)是行政復(fù)議委員會(huì)的日常辦事機(jī)構(gòu)。
第五條 行政復(fù)議機(jī)構(gòu)辦理行政復(fù)議事項(xiàng)，組織辦理行政應(yīng)訴事項(xiàng)，具體指導(dǎo)和監(jiān)督下級(jí)國土資源行政主管部門的行政復(fù)議和行政應(yīng)訴工作。
行政復(fù)議機(jī)關(guān)的其他機(jī)構(gòu)根據(jù)本規(guī)定負(fù)責(zé)相關(guān)工作。
第六條 行政復(fù)議機(jī)構(gòu)審理行政復(fù)議案件，應(yīng)當(dāng)由2名以上行政復(fù)議人員參加。
行政復(fù)議人員應(yīng)當(dāng)具備良好的法律素養(yǎng)，熟悉國土資源管理法律法規(guī)，忠于職守，秉公執(zhí)法，并取得相應(yīng)資格。
第七條 行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)配備必需的行政復(fù)議人員及辦案設(shè)施，根據(jù)工作需要定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)在行政復(fù)議工作中取得顯著成績的單位和個(gè)人，依照有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第二章 受 理
第八條 行政復(fù)議機(jī)構(gòu)統(tǒng)一受理行政復(fù)議申請。
行政復(fù)議機(jī)關(guān)的其他機(jī)構(gòu)收到行政復(fù)議申請的，應(yīng)當(dāng)自收到行政復(fù)議申請之日起2個(gè)工作日內(nèi)轉(zhuǎn)送本行政復(fù)議機(jī)關(guān)的行政復(fù)議機(jī)構(gòu)。
行政復(fù)議機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)收到的行政復(fù)議申請進(jìn)行專門登記。
第九條 行政復(fù)議申請材料不齊全或者表述不清楚的，行政復(fù)議機(jī)構(gòu)可以在收到該行政復(fù)議申請之日起5個(gè)工作日內(nèi)書面通知申請人補(bǔ)正。
補(bǔ)正通知書應(yīng)當(dāng)載明下列事項(xiàng)：
(一)行政復(fù)議申請書中需要修改、補(bǔ)充的具體內(nèi)容;
(二)需要補(bǔ)正的材料;
(三)合理的補(bǔ)正期限;
(四)逾期未補(bǔ)正的法律后果。
第十條 行政復(fù)議申請符合行政復(fù)議法實(shí)施條例第二十八條規(guī)定的，行政復(fù)議機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)受理，制作行政復(fù)議受理通知書并發(fā)送申請人。
行政復(fù)議受理通知書應(yīng)當(dāng)告知申請人依法享有的權(quán)利。
第十一條 對(duì)不屬于本行政復(fù)議機(jī)關(guān)職責(zé)范圍的行政復(fù)議申請，應(yīng)當(dāng)書面告知申請人向有關(guān)行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出。
申請人以同一事實(shí)和理由重復(fù)提出行政復(fù)議申請的，應(yīng)當(dāng)書面告知申請人不再重復(fù)處理。
第十二條 對(duì)不符合法定受理?xiàng)l件，但是在審查中發(fā)現(xiàn)被申請人或者下級(jí)國土資源行政主管部門的行政行為存在違法或者明顯不當(dāng)情形的，行政復(fù)議機(jī)關(guān)可以要求有關(guān)部門查明事實(shí)，糾正違法行為，并將糾正結(jié)果書面報(bào)送行政復(fù)議機(jī)關(guān)。
第三章 審 理
第十三條 行政復(fù)議機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自受理行政復(fù)議申請之日起7個(gè)工作日內(nèi)，將提出答復(fù)通知書與申請書副本或者申請筆錄復(fù)印件一并發(fā)送被申請人。
第十四條 國土資源部為被申請人的，由具體行政行為的原承辦機(jī)構(gòu)提出書面答復(fù)，送本機(jī)構(gòu)分管部領(lǐng)導(dǎo)審簽，加蓋國土資源部印章。具體行政行為由幾個(gè)機(jī)構(gòu)共同承辦的，由主辦機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)提出書面答復(fù)，其他機(jī)構(gòu)協(xié)助辦理。
地方國土資源行政主管部門為被申請人的，由具體行政行為的原承辦機(jī)構(gòu)提出書面答復(fù)，經(jīng)本機(jī)關(guān)行政復(fù)議機(jī)構(gòu)審核后，報(bào)本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)。
具體行政行為的原承辦機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)指定1至2名人參加行政復(fù)議活動(dòng)。
第十五條 被申請人應(yīng)當(dāng)自收到申請書副本或者申請筆錄復(fù)印件之日起10日內(nèi)，提交行政復(fù)議答復(fù)書，并提交當(dāng)初作出具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)和其他有關(guān)材料。
被申請人不按照前款規(guī)定提出書面答復(fù)、提交當(dāng)初作出具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)和其他有關(guān)材料的，視為該具體行政行為沒有證據(jù)、依據(jù)。
行政復(fù)議答復(fù)書應(yīng)當(dāng)載明下列事項(xiàng)，并加蓋被申請人印章：
(一)被申請人的名稱、地址、法定代表人的姓名、職務(wù);
(二)作出具體行政行為的事實(shí)和有關(guān)證據(jù)材料;
(三)作出具體行政行為依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的具體條款和內(nèi)容;
(四)對(duì)申請人復(fù)議請求的意見和理由;
(五)作出答復(fù)的日期。
被申請人應(yīng)當(dāng)對(duì)其提交的證據(jù)材料分類編號(hào)，對(duì)證據(jù)材料的來源、證明對(duì)象和內(nèi)容作簡要說明。
第十六條 有下列情形之一的，經(jīng)行政復(fù)議機(jī)構(gòu)同意，被申請人可以補(bǔ)充相關(guān)證據(jù)：
(一)在作出具體行政行為時(shí)已經(jīng)收集并作為作出該具體行政行為的證據(jù)，但在提出行政復(fù)議答復(fù)時(shí)因不可抗力等正當(dāng)理由不能提供的;
(二)申請人或者第三人在行政復(fù)議過程中，提出了在作出具體行政行為時(shí)沒有提出的申辯理由或者證據(jù)的。
第十七條 行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)為申請人、第三人查閱案卷材料提供必要的場所和條件。查閱時(shí)，申請人、第三人及其人應(yīng)當(dāng)出示證件，行政復(fù)議機(jī)構(gòu)人員應(yīng)當(dāng)在場。
第十八條 對(duì)受理的行政復(fù)議案件，行政復(fù)議機(jī)構(gòu)可以根據(jù)案件需要征求本行政復(fù)議機(jī)關(guān)相關(guān)機(jī)構(gòu)的意見。
第十九條 行政復(fù)議原則上采取書面審理的辦法。行政復(fù)議機(jī)構(gòu)也可以召開行政復(fù)議案件審查會(huì)，當(dāng)面聽取當(dāng)事人的意見。
當(dāng)事人一方超過3人的，推選1至3名代表參加審查會(huì)。
審查會(huì)由行政復(fù)議機(jī)構(gòu)主持，相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)派人參加并根據(jù)審查情況提出評(píng)議意見。
當(dāng)事人參加審查會(huì)應(yīng)當(dāng)出示證件，可以陳述、質(zhì)證和申辯。
審查會(huì)可以制作審查筆錄和評(píng)議筆錄，審查筆錄應(yīng)當(dāng)交參加審查會(huì)的當(dāng)事人簽字或者蓋章，評(píng)議筆錄應(yīng)當(dāng)交評(píng)議人員簽字或者蓋章。
第二十條 重大、復(fù)雜的行政復(fù)議案件，申請人提出要求或者行政復(fù)議機(jī)構(gòu)認(rèn)為必要時(shí)，可以采取聽證的方式審理。
聽證應(yīng)當(dāng)遵循公開、公平、公正和便民的原則，充分聽取當(dāng)事人的意見，保證其陳述、質(zhì)證和申辯的權(quán)利。除涉及國家秘密、商業(yè)秘密或者個(gè)人隱私外，聽證公開舉行。
第二十一條 行政復(fù)議機(jī)構(gòu)決定舉行聽證的，應(yīng)當(dāng)于舉行聽證的7個(gè)工作日前將舉行聽證的時(shí)間、地點(diǎn)、具體要求等事項(xiàng)書面通知當(dāng)事人。
被申請人必須參加聽證，申請人無正當(dāng)理由不參加聽證的，視為放棄聽證權(quán)利。
第三人不參加聽證的，不影響聽證的舉行。
當(dāng)事人一方超過3人的，推選1至3名代表參加聽證。
第二十二條 聽證由行政復(fù)議機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人或者其指派的人員主持，聽證員由行政復(fù)議機(jī)構(gòu)人員和相關(guān)機(jī)構(gòu)人員組成。聽證員的人數(shù)應(yīng)當(dāng)為單數(shù)。
第二十三條 聽證應(yīng)當(dāng)按照以下程序進(jìn)行：
(一)核對(duì)當(dāng)事人的身份，告知當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù);
(二)當(dāng)事人陳述;
(三)當(dāng)事人質(zhì)證;
(四)當(dāng)事人辯論;
(五)當(dāng)事人進(jìn)行最后陳述。
第二十四條 聽證應(yīng)當(dāng)制作聽證筆錄。
聽證筆錄應(yīng)當(dāng)載明下列事項(xiàng)：
(一)聽證的時(shí)間、地點(diǎn);
(二)當(dāng)事人及其人的基本情況;
(三)聽證主持人、聽證員、書記員的姓名、職務(wù)等;
(四)案由;
(五)當(dāng)事人爭議的焦點(diǎn)問題，有關(guān)事實(shí)、證據(jù)和依據(jù);
(六)其他應(yīng)當(dāng)載明的事項(xiàng)。
聽證筆錄應(yīng)當(dāng)交當(dāng)事人核對(duì)并簽字或者蓋章。
第二十五條 依法中止的行政復(fù)議案件，中止的情形消除后，應(yīng)當(dāng)在5個(gè)工作日內(nèi)恢復(fù)審理，并書面通知當(dāng)事人。
第二十六條 行政復(fù)議期間有下列情形之一的，行政復(fù)議終止：
(一)申請人要求撤回行政復(fù)議申請，行政復(fù)議機(jī)構(gòu)準(zhǔn)予撤回的;
(二)作為申請人的自然人死亡，沒有近親屬或者其近親屬放棄行政復(fù)議權(quán)利的;
(三)作為申請人的法人或者其他組織終止，其權(quán)利義務(wù)的承受人放棄行政復(fù)議權(quán)利的;
(四)申請人與被申請人依照行政復(fù)議法實(shí)施條例第四十條的規(guī)定，經(jīng)行政復(fù)議機(jī)構(gòu)準(zhǔn)許達(dá)成和解的。
第四章 決 定
第二十七條 行政復(fù)議機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法審查被申請人作出的具體行政行為，提出處理意見，經(jīng)本行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人或者本行政復(fù)議機(jī)關(guān)分管行政復(fù)議工作的負(fù)責(zé)人審查批準(zhǔn)后，作出行政復(fù)議決定。
重大、復(fù)雜行政復(fù)議案件的處理意見，可以提交本行政復(fù)議機(jī)關(guān)行政復(fù)議委員會(huì)審定。
第二十八條 作出行政復(fù)議決定，應(yīng)當(dāng)制作行政復(fù)議決定書。行政復(fù)議決定書應(yīng)當(dāng)載明下列內(nèi)容并加蓋行政復(fù)議機(jī)關(guān)的印章或者行政復(fù)議專用章：
(一)申請人的姓名、性別、年齡、民族、職業(yè)、住址(法人或者其他組織的名稱、地址、法定代表人的姓名、職務(wù))，申請人委托人的姓名、住址;
(二)被申請人的名稱、地址，法定代表人的姓名、職務(wù)，被申請人委托人的姓名、住址;
(三)第三人的姓名、性別、年齡、民族、職業(yè)、住址(法人或者其他組織的名稱、地址、法定代表人的姓名、職務(wù))，第三人委托人的姓名、住址;
(四)申請人的復(fù)議請求和理由;
(五)被申請人答復(fù)的理由和依據(jù);
(六)第三人答復(fù)的理由和依據(jù);
(七)行政復(fù)議審查認(rèn)定的事實(shí)和證據(jù);
(八)行政復(fù)議結(jié)論和依據(jù);
(九)不服行政復(fù)議決定向人民法院提起訴訟或者向國務(wù)院申請裁決的期限;
(十)作出行政復(fù)議決定的日期。
第二十九條 行政復(fù)議機(jī)關(guān)在送達(dá)行政復(fù)議決定書時(shí)，應(yīng)當(dāng)填寫送達(dá)回證。
第三十條 行政復(fù)議決定維持引起行政訴訟的，由具體行政行為的原承辦機(jī)構(gòu)收集、整理作出具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)和其他有關(guān)材料，提出答辯狀，確定1至2名人出庭應(yīng)訴，行政復(fù)議機(jī)構(gòu)協(xié)助辦理;行政復(fù)議決定改變原具體行政行為弓1起行政訴訟的，由行政復(fù)議機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)應(yīng)訴。
具體行政行為直接引起行政訴訟的，由具體行政行為的原承辦機(jī)構(gòu)收集、整理作出具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)和其他有關(guān)材料，提出答辯狀，確定l至2名人出庭應(yīng)訴，行政復(fù)議機(jī)構(gòu)協(xié)助辦理。
第五章 執(zhí)行和監(jiān)督檢查
第三十一條 被申請人應(yīng)當(dāng)履行行政復(fù)議決定。被申請人不履行或者無正當(dāng)理由拖延履行行政復(fù)議決定的，行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)責(zé)令其在法定期限內(nèi)履行。
責(zé)令限期履行的，應(yīng)當(dāng)制作責(zé)令限期履行通知書。
被申請人自收到責(zé)令履行通知書之日起應(yīng)當(dāng)在法定期限內(nèi)履行行政復(fù)議決定，并將履行情況報(bào)送行政復(fù)議機(jī)關(guān)。
第三十二條 被責(zé)令重新作出具體行政行為的，被申請人不得以同一事實(shí)和理由作出與原具體行政行為相同或者基本相同的具體行政行為，但因違反法定程序被責(zé)令重新作出具體行政行為的除外。
第三十三條 上級(jí)國土資源行政主管部門應(yīng)當(dāng)通過定期檢查、抽查等方式，對(duì)下級(jí)國土資源行政主管部門的行政復(fù)議工作和制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。
第三十四條 行政復(fù)議機(jī)構(gòu)未依法對(duì)行政復(fù)議申請登記或者審查的，行政復(fù)議機(jī)關(guān)可以責(zé)令其依法履行職責(zé)。其他機(jī)構(gòu)未按本規(guī)定轉(zhuǎn)送行政復(fù)議申請的，承擔(dān)由此引起的相關(guān)法律責(zé)任。
具體行政行為的原承辦機(jī)構(gòu)末按本規(guī)定第十四條的要求提出書面答復(fù)和確定人的，承擔(dān)由此引起的相關(guān)法律責(zé)任。
第三十五條 國土資源行政主管部門應(yīng)當(dāng)將行政復(fù)議工作、行政復(fù)議決定的執(zhí)行情況納入依法行政的考核范圍。
不履行行政復(fù)議決定，或者在收到行政復(fù)議意見書之日起60日內(nèi)未將糾正相關(guān)行政違法行為的情況報(bào)送行政復(fù)議機(jī)關(guān)的，行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)通報(bào)批評(píng)，被通報(bào)批評(píng)的國土資源行政主管部門直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員不能參加當(dāng)年度和下一年度的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
第三十六條 行政復(fù)議案件審結(jié)后，案件承辦人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)將案件材料立卷歸檔。
第六章 附 則
評(píng)優(yōu)申請書范文6
1）目標(biāo)明確、科學(xué)優(yōu)化。以項(xiàng)目化的形式開展大學(xué)生感恩教育活動(dòng)，不僅要有具體的工作計(jì)劃，明確項(xiàng)目成員的分工和協(xié)作機(jī)制，而且還要有項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方案以及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，以確保質(zhì)保量完成。項(xiàng)目化管理不是以組織為紐帶，而是以項(xiàng)目為紐帶，項(xiàng)目在申報(bào)的過程中不僅要思考能否充分利用資源，開展什么樣的活動(dòng)、怎樣開展活動(dòng)、受益面是否足夠大、能否進(jìn)一步挖掘、開拓新的資源等問題，還要通過在同類項(xiàng)目的競爭中脫穎而出，最終成為能夠?qū)崿F(xiàn)效用最大化的項(xiàng)目獲得立項(xiàng)，避免了資源的浪費(fèi)。
2）合理競爭、有效激勵(lì)。項(xiàng)目化管理的一大特色就是引入市場化的競爭機(jī)制，鼓勵(lì)項(xiàng)目的多元化，所以大學(xué)生感恩教育項(xiàng)目化工作不論在申報(bào)立項(xiàng)還是在總結(jié)評(píng)比過程中，必然存在一定的競爭和篩選，這可以保證項(xiàng)目化工作的質(zhì)量和效率。在競爭和篩選過程中，只有那些論證充分、主題鮮明、活動(dòng)新穎、經(jīng)費(fèi)合理、預(yù)期影響較大的項(xiàng)目，才能從眾多的申報(bào)項(xiàng)目中脫穎而出獲得立項(xiàng)并有可能成為品牌。激烈的競爭和嚴(yán)格的篩選過程必然對(duì)項(xiàng)目組的每個(gè)成員，尤其是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出了更高的要求，促使大學(xué)生結(jié)合自身優(yōu)勢，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性去策劃主題明確、意義突出、可操作性強(qiáng)的活動(dòng)。在總結(jié)和評(píng)比階段，通過對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行考核評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，還可以成果展示的形式進(jìn)行宣傳和推廣，這可以進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生策劃出更多更好的思政工作項(xiàng)目。
3）積極主動(dòng)、開拓創(chuàng)新。在傳統(tǒng)的學(xué)生工作模式中，老師是活動(dòng)的主要組織者，起著絕對(duì)主導(dǎo)作用，而學(xué)生則是作為被動(dòng)的活動(dòng)實(shí)施者，參與積極性普遍不高，因此難以達(dá)到預(yù)期效果。而在項(xiàng)目化管理過程中，學(xué)生由單純的被動(dòng)實(shí)施者變?yōu)榧M織者、實(shí)施者為一身的主體，由于事先沒有現(xiàn)存的活動(dòng)方案，沒有框框條條的限制，可以使廣大青年學(xué)生敞開思想、充分想象，從“要我做”變成了“我要做”，這可以從根本上調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性和積極性，使學(xué)生成為真正的實(shí)踐者。另一方面，項(xiàng)目化管理模式的競爭特性，可以激發(fā)學(xué)生的潛在能力，構(gòu)思并策劃出內(nèi)容更加豐富、形式更加新穎的各種活動(dòng)，為進(jìn)一步培養(yǎng)高校學(xué)生的人際交往和組織活動(dòng)能力提供一個(gè)重要渠道。
2、大學(xué)感恩教育項(xiàng)目化管理的實(shí)施程序———以上海電力學(xué)院“春雨計(jì)劃”項(xiàng)目組為例
一是醞釀準(zhǔn)備。首先，要明晰目標(biāo)。項(xiàng)目申請人根據(jù)實(shí)際提出項(xiàng)目構(gòu)思，確立正確的導(dǎo)向。學(xué)期初，學(xué)校的學(xué)生工作項(xiàng)目管理委員會(huì)結(jié)合學(xué)校工作、社會(huì)環(huán)境和學(xué)生實(shí)際本學(xué)年的學(xué)生工作立項(xiàng)指南，面向?qū)W生社團(tuán)和個(gè)人進(jìn)行立項(xiàng)動(dòng)員。學(xué)生根據(jù)這個(gè)指南成立項(xiàng)目小組，并明確項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目組成員。“春雨計(jì)劃”項(xiàng)目組就是以加強(qiáng)和提高大學(xué)生感恩意識(shí)和人文關(guān)懷精神為目標(biāo)，以傳遞愛心為宗旨的感恩教育項(xiàng)目。項(xiàng)目組在組建時(shí)，就明確提出要將其建設(shè)成為一個(gè)公益性品牌項(xiàng)目。根據(jù)本項(xiàng)目的宗旨，項(xiàng)目組成員進(jìn)行具體的活動(dòng)策劃，提交立項(xiàng)申請書；其次，進(jìn)行任務(wù)分析，對(duì)大學(xué)生感恩教育工作任務(wù)進(jìn)行分析，選擇適宜項(xiàng)目化管理的任務(wù)，確定項(xiàng)目要求和目標(biāo)。二是申報(bào)審批。大學(xué)生項(xiàng)目管理委員會(huì)對(duì)立項(xiàng)申請書進(jìn)行書面審查，通過立項(xiàng)答辯會(huì)，確定立項(xiàng)結(jié)果。“春雨計(jì)劃”項(xiàng)目組的指導(dǎo)老師和項(xiàng)目組成員對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行具體的構(gòu)思，進(jìn)一步制定更加詳細(xì)的工作計(jì)劃和方案，并以書面形式向?qū)W校項(xiàng)目主管部門提供立項(xiàng)申請書。項(xiàng)目主管部門對(duì)方案進(jìn)行審核，經(jīng)答辯確定給予立項(xiàng)，對(duì)該項(xiàng)目給予重要的支持和資助。三是項(xiàng)目實(shí)施與監(jiān)控。項(xiàng)目的組織和具體實(shí)施工作主要由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目成員承擔(dān)，項(xiàng)目化管理委員會(huì)對(duì)批準(zhǔn)實(shí)施的項(xiàng)目嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)過程、進(jìn)度、效果實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)督和控制。“春雨計(jì)劃”項(xiàng)目組獲得立項(xiàng)后利用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，按照計(jì)劃進(jìn)行運(yùn)作，如2012年開展了“陽光之家”活動(dòng)、“珍愛生命干細(xì)胞捐贈(zèng)活動(dòng)”、“愛心互換，傳遞友誼———大手牽小手”活動(dòng)、“關(guān)愛老人，珍惜年華”活動(dòng)，“幫助困難家庭，搭建愛心橋梁”活動(dòng)等。項(xiàng)目化管理委員會(huì)在項(xiàng)目運(yùn)作過程中進(jìn)行中期檢查并提出指導(dǎo)意見，以確保項(xiàng)目能夠按預(yù)訂計(jì)劃高效有序地進(jìn)行。四是總結(jié)評(píng)比。項(xiàng)目完成后由項(xiàng)目管理委員會(huì)進(jìn)行審核和驗(yàn)收，項(xiàng)目管理委員會(huì)對(duì)全部立項(xiàng)的項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目給予獎(jiǎng)勵(lì)，將那些特色鮮明、效果明顯的項(xiàng)目發(fā)展為精品項(xiàng)目、品牌項(xiàng)目，進(jìn)行重點(diǎn)宣傳和表彰，充分發(fā)揮這些精品項(xiàng)目的示范作用。上海電力學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院春雨計(jì)劃項(xiàng)目組通過與安徽清溪小學(xué)、與上海鹽倉小學(xué)共建，通過愛心捐書活動(dòng)建立春雨圖書室、開展陽光之家愛心行動(dòng)等，采取項(xiàng)目化運(yùn)作和管理，減輕了組織者的工作量，落實(shí)了項(xiàng)目承擔(dān)者的責(zé)任，增強(qiáng)了大學(xué)生感恩教育的實(shí)效性，取得了較好的育人效果。
3、大學(xué)生感恩教育項(xiàng)目化管理的運(yùn)行機(jī)制
加強(qiáng)大學(xué)生感恩教育項(xiàng)目化管理運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，不僅有利于解決項(xiàng)目運(yùn)作過程中可能出現(xiàn)的隨意性和盲目性，還有助于推進(jìn)大學(xué)生感恩教育的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，進(jìn)一步提高項(xiàng)目的運(yùn)行質(zhì)量和整體水平。
1）組織保障機(jī)制，提高工作效率。大學(xué)生感恩教育項(xiàng)目化管理，首要的就是項(xiàng)目化團(tuán)隊(duì)的組建工作。為保證項(xiàng)目的有效運(yùn)作，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)、規(guī)模、難度、創(chuàng)新等因素，組建結(jié)構(gòu)合理、人數(shù)相當(dāng)、優(yōu)勢互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)，突出學(xué)生主題團(tuán)隊(duì)組建的合理性，保證這支團(tuán)隊(duì)中學(xué)生責(zé)任意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的完整性和高素質(zhì)性。同時(shí)，要發(fā)揮負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo)作用，充分利用指導(dǎo)教師的專業(yè)知識(shí)及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)感恩教育項(xiàng)目的實(shí)施過程予以專業(yè)上的指導(dǎo)和幫助，解決困難，確保項(xiàng)目的實(shí)施和達(dá)到預(yù)期的效果。
2）檢查監(jiān)督機(jī)制，提高活動(dòng)質(zhì)量。為保證大學(xué)生感恩教育項(xiàng)目的完整、高效運(yùn)行，確保項(xiàng)目既定目標(biāo)的順利完成，保證項(xiàng)目活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的有效合理利用，激發(fā)項(xiàng)目組成員在項(xiàng)目運(yùn)行過程中的積極性和開拓創(chuàng)新精神，學(xué)校和二級(jí)學(xué)院的項(xiàng)目管理部門要定期或不定期地對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督，并向其提供必要的幫助和指導(dǎo)。項(xiàng)目管理部門的檢查監(jiān)督，不僅可以使其及時(shí)了解對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)展情況以便于后續(xù)的評(píng)價(jià)和考核工作，還能夠?qū)?xiàng)目實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的差錯(cuò)進(jìn)行控制和糾正，確保項(xiàng)目化工作的保質(zhì)保量完成。
3）實(shí)行激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)項(xiàng)目組成員參與熱情。大學(xué)生感恩教育項(xiàng)目考評(píng)的主體是學(xué)校項(xiàng)目化管理部門牽頭的項(xiàng)目考評(píng)小組，對(duì)象是學(xué)校各項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人，一般學(xué)期或?qū)W年末召開項(xiàng)目總結(jié)評(píng)優(yōu)會(huì)，根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施情況和總結(jié)情況進(jìn)行打分評(píng)選出品牌項(xiàng)目、優(yōu)秀建設(shè)項(xiàng)目、合格項(xiàng)目及不合格項(xiàng)目，考評(píng)依據(jù)是“項(xiàng)目申報(bào)書”和整個(gè)項(xiàng)目的開展情況。根據(jù)評(píng)比的結(jié)果，將影響各項(xiàng)目是否能順利結(jié)項(xiàng)并在來年繼續(xù)立項(xiàng)。品牌和優(yōu)秀建設(shè)項(xiàng)目將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，通過學(xué)校網(wǎng)站或宣傳欄的“項(xiàng)目化”專欄及時(shí)，分享優(yōu)秀項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和成員在項(xiàng)目開展過程中的切身感受和心得體會(huì)，總結(jié)推廣他們的經(jīng)驗(yàn)和做法；對(duì)不合格的項(xiàng)目將影響它下一年度是否能繼續(xù)獲得立項(xiàng)，開展比較薄弱的項(xiàng)目，要給予指導(dǎo)。通過一定的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，調(diào)動(dòng)項(xiàng)目組成員參與活動(dòng)的積極性。
