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明天我們畢業(yè)作文范文1
懵懵懂懂地過了六年
回想曾經(jīng)
教室里蕩漾我們的瑯瑯書聲
回想曾經(jīng)
操場(chǎng)上彌漫我們的蓬勃朝氣
回想曾經(jīng)
校園中蕩漾我們的歡聲笑語(yǔ)
回想曾經(jīng)
我有無(wú)限感慨
回想曾經(jīng)
我有無(wú)窮眷戀
畢業(yè)
讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)
畢業(yè)
讓我們懂得更多
明天我們畢業(yè)作文范文2
結(jié)束了六年的小學(xué)生歷程，我們明天畢業(yè)了。在此，我要向尊敬的老師和同學(xué)們的關(guān)照。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無(wú)法把以前老師對(duì)我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無(wú)論世事如何變幻，我們都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們。六年來(lái)，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽(yáng)光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽(yáng)光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。
誠(chéng)實(shí)小學(xué)六年級(jí)一班 單連輝
山東濰坊高密市古城中學(xué)初一:單
明天我們畢業(yè)作文范文3
那一刻，我們畢業(yè)了。再在校園里走一走吧……也許已經(jīng)我們就各奔東西了。共同閱讀關(guān)于我們畢業(yè)了中考作文800字作文，請(qǐng)您閱讀。
我們畢業(yè)了1昨天大家結(jié)束了小學(xué)生涯的最后一節(jié)課，結(jié)束了六(一)班大家庭最后的聚首，不知為大家是那樣的痛苦，那樣的傷心，最后的那四鐘那樣的快，大家依依惜別，向老師吐露心聲。
我在六(一)班生活了短短一年的，大家庭讓大家感快樂，感溫暖，家了我太多太多的東西，我在大家庭中學(xué)會(huì)了太多的東西。最后的一節(jié)課，齊聚一堂，坐在教室里，等著老師的，等著最后小學(xué)上課鈴的響起，老師走進(jìn)教室了，大家在班長(zhǎng)的：“起立”聲下，全體起立向老師真摯的說(shuō)了：“老師您辛苦了，您。”不光老師被感動(dòng)了，被大家的的'感動(dòng)了。節(jié)課上老師給說(shuō)了，大家每人都向老師吐露了最真誠(chéng)的心聲。我哭了，哭得很傷心，很傷心。同學(xué)們哭了，老師哭了，所眼淚刻匯集成了，但那還以難舍難分的心情。
老師在講臺(tái)上：“相處了將近四年了，轉(zhuǎn)眼間你們即將跨越小學(xué)，中學(xué)的殿堂，在中學(xué)里老師像細(xì)致的你了，依然是你們的老師，你們有依舊可以找兩位老師幫忙，說(shuō)力量小，依然會(huì)盡去幫助你們。你們以后還會(huì)遇見更多的老師，還下，下下六年，希望在六年以后，你們也就參加了高考，兩位老師里可以聽見你們的佳音，靜候你們的佳音.......”
稍縱即逝，大家個(gè)那感人肺腑的話語(yǔ)，次的輪番轟炸你的內(nèi)心，讓你的心情跌宕起伏，剛剛平靜的湖面上又被機(jī)關(guān)槍掃射了一遍，的場(chǎng)景讓你的眼淚是止嘩嘩地往下流。輪到我了，我把寫得一段想對(duì)老師對(duì)同學(xué)說(shuō)的話哽咽地念了：“六年的轉(zhuǎn)眼即逝，長(zhǎng)大了，老師更蒼萃了，希望在升學(xué)考試上枉費(fèi)老師們對(duì)這六年的付出，可以讓老師以弟子為榮。同學(xué)們，明天，畢業(yè)，請(qǐng)記著永遠(yuǎn)是六(一)班的學(xué)生，有兩位對(duì)非常好的老師，也請(qǐng)大家珍惜今日，珍惜段老師同學(xué)相處的，珍惜，用的狀態(tài)去擁抱明天。也祝的兩位身體健康，萬(wàn)事如意，在今后的生活中能夠以為榮。老師您辛苦了，您的和照顧”
我念完話地向老師鞠了躬，真心感謝老師在年來(lái)的和照顧。我旁邊的姑娘在整節(jié)課上都哭得和傷心很傷心，那聲音地刻印在了。
過得可真快啊!不一會(huì)兒下課鈴就響了，真希望這鈴聲永遠(yuǎn)別敲響，讓永遠(yuǎn)就聽。
我們畢業(yè)了2光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)畢業(yè)了。還是有點(diǎn)舍不得。那些年，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在我的腦海里，在我們這個(gè)活躍的班級(jí)里，每一個(gè)人的表現(xiàn)都是那么的優(yōu)秀，每一個(gè)人的進(jìn)步都是那么的令老師驚奇。
老師，您辛苦了，謝謝您把我們一顆顆小樹苗撫養(yǎng)成了一顆不怕風(fēng)吹雨打的大樹。感謝您為我們操心的每一件事。在此時(shí)我送您一句話：“老師的愛，是天底下最偉大，最高潔的。老師。您是最美的耕耘者，最美的播種者，天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期”。
親愛的老師，感謝您用心血和汗水為我們做的一切，您的完美身影，在學(xué)生的心中，永不磨滅!!!
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我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是那么的短暫。從那個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)成熟、穩(wěn)重的少年，從一個(gè)沒有知識(shí)的人變成一個(gè)有知識(shí)的人，這些，都是老師的幫助，他就像一顆高大挺拔的大樹，在為我們遮風(fēng)擋雨，這課高大挺拔的大樹不僅賜給了我們知識(shí)，而且還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)品質(zhì)和道德高尚的人。可是她自己呢?不知在背后里付出了多少。
老師，感謝你，正因有了你，世界才會(huì)如此美麗，我的生命才會(huì)如此多彩。
我們畢業(yè)了3“我們畢業(yè)啦!”一句包含快樂，悲傷，感激，不舍的話語(yǔ)從我們嘴中喊出，回蕩在操場(chǎng)的每一個(gè)角落。我們六年的小學(xué)旅程圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。
回想起2010年9月1日的那天，六歲的我被母親拉著走進(jìn)了X小的小門。那一天，我的孩童時(shí)代向我標(biāo)出了終點(diǎn)，我坐在新教室里，看著周圍不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，命運(yùn)的遇見讓我們?cè)谶@六年的旅程中結(jié)伴前行，對(duì)于未來(lái)，我們?nèi)允敲悦Ｅc未知。
六年的時(shí)光如時(shí)間大海中的一波微小的波浪，也如傾盆大雨中的一滴小小的雨珠，在這六年里我們努力前行，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們互相鼓勵(lì)，互相攙扶，在日常生活中我們相互打鬧，嬉戲，因?yàn)槲覀冎溃呐略匍L(zhǎng)的旅程，也會(huì)有到終點(diǎn)的那一天，但我們只能含笑揮手而別。
一場(chǎng)考試，拆/散了六年的一伙人。
一場(chǎng)旅程結(jié)束，一場(chǎng)新的旅程馬上開始，在初中報(bào)告的那天早上，母親微笑的幫我整理衣冠，我向她說(shuō)出了埋藏在心底的困惑：“我準(zhǔn)備好了嗎?”她說(shuō)：“你小學(xué)畢業(yè)之后就是初中生了，在我眼里，你一直都是最棒的那一個(gè)。”
這次，沒有大人的牽扶，我一個(gè)人背著書包，開始了我初中三年的起點(diǎn)，這次的旅程，將會(huì)比上次更加難忘，也更加艱辛。但是，結(jié)局都完全相同，我們?cè)谝淮斡忠淮蔚慕K點(diǎn)與起點(diǎn)后堅(jiān)強(qiáng)的蛻變與成長(zhǎng)，使我們的心智也更加的成熟，但與我們結(jié)伴而行的那些人，我們也應(yīng)該將心中的一份回憶留給他們，感謝他們?cè)谖覀冐?fù)重前行的日子里替我們分擔(dān)壓力，激勵(lì)著我們前行。
愿每人能珍惜現(xiàn)在，瞻望未來(lái)，使自己有一個(gè)遠(yuǎn)大的前程。
我們畢業(yè)了4童年的歌謠還在耳邊回蕩，如今的我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)，這個(gè)詞曾經(jīng)是那么的令人向往、憧憬……而此時(shí)卻感慨萬(wàn)千，難以割舍。想想這六年來(lái)度過的美好時(shí)光，更多的是對(duì)母校的留戀，對(duì)老師的感激，對(duì)同窗的不舍。
母校，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥島啊!繁茂的樹枝上棲息著朝氣蓬勃的鳥兒。每天早晨，總能聽到那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，迎著燦爛的陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)。課間時(shí)，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)活潑的身影，洋溢著青春的氣息。在花叢樹，歡歌笑語(yǔ)、竊竊私語(yǔ)、高談闊論，交織在一起。同浴著陽(yáng)光，享著歡樂，又增添著樂趣，充實(shí)著美好時(shí)光。啊，母校，我們畢業(yè)了，讓我們祝福您明天更美好!
老師，您見證了我們這六年的蛻變。您用白得徹底的粉筆，黑得純凈的黑板，三尺講臺(tái)，循循善誘，引領(lǐng)我們一步步奔向理想的道路。教室里，總能聽到您不辭辛勞地講課，那響亮的聲音日漸變得沙啞;課余，對(duì)學(xué)生噓寒問暖，盡顯出母愛的一面;夜晚，在淡淡燈光下，仍然不停地批發(fā)著作業(yè)，那顆心，早已落在一批批莘莘學(xué)子身上。您的愛比父愛嚴(yán)厲，比母愛細(xì)膩，比友愛純潔。啊，老師，我們畢業(yè)了，讓我們向您道一聲：辛苦了!
同窗，還記得那陽(yáng)光下，一雙雙稚嫩的小手打著勾勾說(shuō)做永遠(yuǎn)的朋友嗎?同窗，我們一起成長(zhǎng)，度過那快樂的童年時(shí)光。在校園里互相扶持，互相幫助，嬉嬉鬧鬧，一起學(xué)習(xí)。當(dāng)遭受挫折時(shí)，同窗你會(huì)加油鼓勵(lì)，當(dāng)獲得成功時(shí)，同窗你會(huì)慶賀祝福，同窗之誼是人生中極其寶貴的財(cái)富，我們永遠(yuǎn)銘記于心，讓它成為一段珍貴的記憶。啊，同窗，我們畢業(yè)了，讓我們一起攜手奮進(jìn)吧!
彈指一揮間，又是一個(gè)金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載六年的收獲，我們就要離母校的懷抱，步入初中，汲取更多的知識(shí)。盡管離開了母校，但有最美好的回憶;盡管與老師分離，但一日為師，終身為父;盡管與同窗分開了，但那友誼卻萬(wàn)古長(zhǎng)青。
雛鷹的羽翼豐滿了，自然要離開巢穴去追逐自己的夢(mèng)想。讓我們微笑著說(shuō)：啊，我們畢業(yè)了!再見了母校!再見了老師!再見了同窗!我們決不辜負(fù)母校的期望，待金榜題名時(shí)，帶給母校以自豪，驕傲!
我們畢業(yè)了5快要畢業(yè)了，快要和自己最要好的朋友說(shuō)再見了，快要離開自己熟悉的學(xué)校了，快要飛往新的天地了!我們像即將展翅的雛鳥，我們已經(jīng)換下了絨毛，羽翼也十分健壯，我們要飛向更高的天空，尋找自己的未來(lái)。但是，我還是不舍自己原來(lái)的窠巢。
畢業(yè)前的最后的一節(jié)課，燈光好像知道我們就要離去，它把自己的光和熱撒在我們身上，向我們一一告別。黑板上還板書著今天的上課內(nèi)容，教室里安靜極了，大家都默默擦著淚水，深情望著校園，望著自己身邊的一切……
唉，就要離開這里了。不知什么時(shí)候才能回到這里，不知什么時(shí)候才能再見到老朋友，不知什么時(shí)候才能像現(xiàn)在這樣歡聚一起?
這時(shí)，小A碰了碰我，遞給我一支晶藍(lán)色的筆，對(duì)我說(shuō)：“快要畢業(yè)了，以后我們很少見面。這支筆是我最喜歡的，送給你吧。有時(shí)間，記得到我家去找我玩，地址塞進(jìn)筆筒里了。”說(shuō)完，拍拍我的肩膀，背起書包，跟著他的家長(zhǎng)走了。
謝謝你，小A!我一點(diǎn)兒都不后悔交你這個(gè)朋友，我一定會(huì)去你家找你玩的，到時(shí)候，咱們就像鳥一作文wWw.ZuoWenwang.Net/樣，天高任咱們飛。
組長(zhǎng)走過來(lái)，向我豎起了小拇指：“小樣兒!到了中學(xué)，我們就不能在一塊了，你要加油呀!要是你還敢像現(xiàn)在這樣馬虎的話，就記住我對(duì)你這個(gè)小拇指--鄙視你!”說(shuō)完，他頭也不回地走了。
我連忙沖他的背影喊：“洋蔥頭!還輪不到你來(lái)教訓(xùn)哥!”我舉起手，緊握拳頭，翹起大拇指，“你也要加油!”
他站住，回過頭，揮了揮手，繼續(xù)向前，嘴里好像在說(shuō)：“你小子，也別落后了。”隨后，他抹了一把淚水，跑出校門……
我站在校門口，一陣風(fēng)吹過，臉上涼涼的。校園里，樟樹的葉子落了，飄飄灑灑，枯黃的葉子在風(fēng)中舞動(dòng)，依依不舍地離開了自己的家。地上的葉子零零碎碎，大多已經(jīng)被清潔工聚在一起，再也不分開……
世上沒有不散宴席，人生也總要經(jīng)歷分分合合，我們就像那些落葉，就算分開了，心，還在一起，永遠(yuǎn)在一起!
明天我們畢業(yè)作文范文4
回首往事，歷歷在目，校園里的一草一木，一磚一瓦是多么親切舒馨。
六年來(lái)，忘不了敬愛的老師們！忘不了您慈祥的目光，忘不了您孜孜不倦的教誨！從開始學(xué)枯燥的拼音到瑯瑯上口的作文，老師您為我們?cè)诒澈罅髁硕嗌俸梗鸀槲覀儾倭硕嗌傩陌。∮腥嗽?jīng)說(shuō)老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，在我讀三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我的作文水平較差，同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑我，我的心如刀絞一般疼痛，這時(shí)徐老師叫我到他的辦公室，他給了我一本《小學(xué)生指導(dǎo)作文》還囑咐我天天看，天天讀，還送了我一句“好記性不如爛筆頭”讀了也要寫，果然功夫不負(fù)有心人，我的作文獲得我縣小學(xué)組一等獎(jiǎng)。當(dāng)這張獎(jiǎng)狀握在我手上，我知道這張獎(jiǎng)狀將在我心中埋下深刻的種子，我將會(huì)記住一輩子，因?yàn)檫@里有徐老師的一份心血。讓我向敬愛的老師以崇高的敬意和衷心感謝對(duì)徐老師說(shuō)聲謝謝。
忘不了親愛的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們六年來(lái)結(jié)下了深厚的友誼。六年來(lái)我們?cè)谥R(shí)的海洋里奮力拼搏，六年來(lái)我們一起度過美好的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開，這時(shí)我們的心情能平靜嗎？記得有一次，我發(fā)高燒，燒得兩腿發(fā)軟，上不了課只好請(qǐng)假。一放學(xué)同學(xué)們紛紛來(lái)到我的房間探望我。給我補(bǔ)課，告訴我作業(yè)……這樣我才沒少上一節(jié)課，落下一次作業(yè)。這種情同手足的同窗之情使我的心情怎能平靜的呀！
明天我們畢業(yè)作文范文5
2020年總結(jié)感悟作文一
“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1!”隨著新年的鐘聲的敲響，我的2020就這樣結(jié)束了，成為了永久的回憶。
2020年，好似一只小帆船，載著我駛向那叫歲月的大海。這一年旅途中，我經(jīng)歷了很多事：有快樂，有悲傷，也有沉重的打擊。
2020年的我，忙忙碌碌，卻收獲不大;2020年的我，滿懷信心，卻多次碰壁;2020年的我，心懷大志，卻常又迷茫。所以說(shuō)，2020年的我，心情真的很多變!說(shuō)實(shí)話，2020，其實(shí)我挺討厭你的;你就像圣潔的天使和狡猾的魔鬼，你給我?guī)?lái)了無(wú)限希望，給我插上天使的翅膀;卻又給我?guī)?lái)了無(wú)限的失望，給我換上了一對(duì)魔鬼的翅膀。你讓我既擁有了天使的包容和勤勞，又擁有了魔鬼的自私與懶惰。哦，2020年，我確實(shí)挺懶的，挺自私的。
2020年，我有時(shí)遇事一直在逃避著，像一只蝸牛，喜歡躲在自己的殼里。無(wú)論做什么事情，都要瞻前顧后，怕惹上麻煩，怕被人訓(xùn)。但新的一年，我決定忘記，將這一年永遠(yuǎn)的塵封在那個(gè)叫記憶的盒子里。因?yàn)椋蚁雭G掉2020的負(fù)擔(dān)，找回初心，做那個(gè)愛笑的自己，大膽無(wú)畏地去迎接2021。
現(xiàn)在回過頭來(lái)，看看2020，忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我的世界也沒有想象的那么糟糕。2021，我會(huì)朝著夢(mèng)想加倍努力，這次我是認(rèn)真的!因?yàn)?021是我欠2020的一個(gè)承諾，我不想讓未來(lái)的自己回憶起這一年，心里泛著酸味。為此我創(chuàng)作了第一條屬于自己的名言，這是對(duì)2020年的致歉，也是對(duì)未來(lái)的告誡——“我輸?shù)闷鹨磺校逸敳黄鸬模亲约旱奈磥?lái)!”是啊，未來(lái)這張支票我怎敢輸?所以，我要努力奔跑。生活是公平的，你放任它，它就會(huì)在你有難的時(shí)候撒手不管，你要學(xué)會(huì)讓自己的才華配得上那華麗的夢(mèng)想。讓自己在未來(lái)的時(shí)候，有底氣對(duì)那些曾經(jīng)鄙夷你的人大喊：“我現(xiàn)在就是過得比你好!”
再見，我的2020;加油，我的2021!追夢(mèng)路上，越努力，越幸運(yùn)!
2020年總結(jié)感悟作文二
已經(jīng)接近年底了，這也就意味著2020即將過去，同時(shí)也意味著新的一年2021年的即將到來(lái)。在這個(gè)交叉之際，我想說(shuō)，再見2020你好2021。
在過去的一年里，你取得了哪些成就?讓我們?cè)谶@一年即將結(jié)束的時(shí)候，好好的回想一下這一年里我們所做的事。就我本人來(lái)說(shuō)，這一年里我的收獲就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在穩(wěn)步提升，一直到今年期末考試的成績(jī)出來(lái)后，與我上一年的成績(jī)來(lái)對(duì)比，我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)突變。在2020年里我有收獲，并且這個(gè)收獲還讓我大為歡喜，但是收獲的同時(shí)我也在反思。反思自己在這2020年里做錯(cuò)的一切，讓自己遺憾的事。
一年的時(shí)間有多長(zhǎng)，在有的人眼里很長(zhǎng)，在有的人眼里很短，在我的眼里這一年的時(shí)間分布有些奇怪了。上半年很短，下半年很長(zhǎng)。導(dǎo)致我認(rèn)為下半年很長(zhǎng)的原因，也就在于那一件讓我遺憾后悔的事。我與我的朋友鬧意見，最終因?yàn)闆]有得到即使的解決，導(dǎo)致如今我與朋友見面時(shí)如同陌生人一般。這一件事的起因在于我，沒有好好的去解決這件事的還是我，所以這件事讓我們后悔，因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽大意，導(dǎo)致我失去了一個(gè)好朋友。
也經(jīng)過這件事，讓我明白了，我們好懂得去珍惜我們身邊的好朋友。這算是我在2020年里來(lái)收到的最深刻的啟示。現(xiàn)在2020即將過去，在我們迎來(lái)一個(gè)全新的2021的時(shí)刻里，我希望我能彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，去向我的朋友好好道歉，希望2021里，我的朋友會(huì)一直與我同行。
再見2020你好2021，讓我們總結(jié)出舊的一年里我們所犯下的錯(cuò)誤，在新的一年里盡量的去彌補(bǔ)。屬于我們的2020過去了，我的2021正在朝著我們來(lái)的路上。
2020年總結(jié)感悟作文三
時(shí)鐘的指尖一秒秒地轉(zhuǎn)動(dòng)，一分分地消逝，一天天地溜走。我們還感覺不到20__的時(shí)間，就又要開始品嘗那即將結(jié)束的20__的味道。聽著家中三個(gè)掛鐘一起走動(dòng)的聲音，“滴答”的聲音在黑暗中顯得格外清脆，慢慢地向四周暈開。閉上眼睛，細(xì)細(xì)地感受鐘聲，或許是因?yàn)?0__的腳步走得太匆忙，我們都還沒有準(zhǔn)備好紀(jì)念20__的禮物，只是想在這最后的時(shí)刻記上屬于20__的鐘聲罷了。20__的前一夜，我們也許無(wú)奈，嘆息，這么快20__沒了，我們也許興奮尖叫，度過了20__那所謂的世界末日，我們也許激動(dòng)，無(wú)法言語(yǔ)，明天我們又長(zhǎng)了一歲……
太多的也許，是停留在20__尾聲的幻想。我們站在20__與20__的分界線，此刻面臨我們的是昨天，今天與明天。今天的我們站在分界線上，但當(dāng)午夜的鐘聲敲過12點(diǎn)鐘，我們已開始邁起步伐，走向明天，迎接20__的朝陽(yáng)，新的一天從我們腳下出發(fā)。拋開昨日的幻想，感受今日的美好，把握每一個(gè)今天，營(yíng)造每一份美好，不讓今天留下任何的遺憾。
今天，是奮起直追的起點(diǎn)。今天，我們不要再沉湎于昨日的一切，不要幻想著明天。今天的我們，都是空白的，新的一天都將從起點(diǎn)重新開始。人生的日歷，翻過了一頁(yè)又一頁(yè)，停留在空白的20__，需要我們用雙手繪畫出絢爛的人生。20__的黑白，我們將在20__填補(bǔ)絢麗的色彩。
回憶的昨天已經(jīng)默默地消失，期盼的明天還在沉睡。不要過多回憶昨天的一切，不要一味設(shè)想明天的藍(lán)圖，沉浸在幻想的夢(mèng)中，當(dāng)夢(mèng)醒后，你將一無(wú)所有。選擇明天，才是智者最明確的抉擇。認(rèn)真的度過每一分每一秒。把握住每一個(gè)今天。
曾經(jīng)說(shuō)過：“我認(rèn)為世界最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’因?yàn)樗菀讍适В愿X得它的寶貴。”是啊，當(dāng)我們?cè)趪@息昨天的時(shí)候，今天就悄悄地溜走了，又留下了滿地的嘆息，新的一年，一切都將是新氣象，20__的一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，那些都是屬于過去式。現(xiàn)在，屬于我們的是20__,20__才是我們主宰的對(duì)象。既然，我們?cè)?0__留下過遺憾，在20__的一年里都充斥我們的嘆息。那么，現(xiàn)在，我們絕不能在20__也留下遺憾，就讓我們?cè)?0__去完成我們20__沒完成的心愿，感受每一天的美好。
也許，我們還是會(huì)有許多追悔的時(shí)刻，昨天的陰影留在我們的腦海中，我們總無(wú)法讓自己跨過昨天，把昨天當(dāng)成過去，不去在乎昨天自己所沒有珍惜的時(shí)刻，總是在嘆息昨天，責(zé)怪昨天的自己。其實(shí)，很少有人可以真的忘懷過去，可以釋懷昨天，迎接今天，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)安慰自己，學(xué)會(huì)釋懷一切，學(xué)會(huì)瀟灑地對(duì)昨天揮手說(shuō)再見，這樣我們才能輕松上陣，在今天去努力地彌補(bǔ)昨天所犯下的錯(cuò)。
2020年總結(jié)感悟作文四
日子，于波瀾不驚中走過。
眨眼間，舊歲已過，新年將至。
回首2020，幾多慨嘆伴著幾多歡樂，在年華中氤氳。
猶記2020年的那個(gè)六月。陽(yáng)光在窗外熏得太過耀眼，綠樹蔥蘢，點(diǎn)點(diǎn)陰影斑駁了教室。教室里卻陰云連綿，六(2)班的同學(xué)罕見的收起嬉皮笑臉，很嚴(yán)肅地，沒什么人說(shuō)話。老師分發(fā)著畢業(yè)證，也是默默的。手里捏著那小小一本暗紅本本，心里五味雜陳：低年級(jí)時(shí)幻想什么時(shí)候長(zhǎng)大，中年級(jí)期待什么時(shí)候擺脫，高年級(jí)卻……有點(diǎn)兒不舍。“拍個(gè)集體照吧”老師沙啞地說(shuō)。沒人行動(dòng)，底下男生抿著嘴不作聲，女生早已哭得稀里嘩啦，東倒西歪。我看著桌上散著的同學(xué)錄，填了個(gè)人資料，而畢業(yè)贈(zèng)語(yǔ)卻不知從何而寫，琢磨了半天，只有一個(gè)所謂“再見”，余下的情感只默默沉淀為六個(gè)黑點(diǎn)。
恨放學(xué)鈴聲響的太快，六年一下就響完了，回頭望著這教室，這間教室記錄了我們拼搏的時(shí)光，它不久就有新的主人了，新的歡聲笑語(yǔ)，可惜都不屬于我們。臨行前，我輕輕揭下墻上的光榮榜，揭下了我們的曾經(jīng)和童年的足跡，這一切，以前以為永恒的一切在這瞬間，都成為過往云煙。耳邊恍然響起那句“誰(shuí)畢業(yè)誰(shuí)難受誰(shuí)是小狗”，看來(lái)我是中了自己的招。
猶記2020年那個(gè)九月。我吃力地爬上四賢中學(xué)“通天”的階梯，一邊氣喘吁吁，一邊在想以后會(huì)怎么樣。忽然有點(diǎn)兒想念那些熟悉的小學(xué)同學(xué)，至少他們臉上總帶著親切的笑容，新的學(xué)校讓我陌生得有點(diǎn)兒慌。
沒想到幾天后就摸清了四賢中學(xué)的“門道”，幻想中冷淡的氣氛并沒有到來(lái)。新同學(xué)友善得可愛，熱情地引著慢熱的我，走進(jìn)新的集體，讓六月淡淡的憂傷漸漸走遠(yuǎn)，我開始期待，期待著新的相遇，和一草一木的擦肩，和紙飛機(jī)的回眸，是誰(shuí)家的千紙鶴，是誰(shuí)送的短詩(shī)句，或是嗅到什么老相識(shí)的新消息。我才開始發(fā)現(xiàn)，“我們不散”很美好，“清風(fēng)自來(lái)”同樣很美好。
我的2020年，一場(chǎng)別離一場(chǎng)相遇的層層疊疊，真實(shí)的感傷和真實(shí)的明媚，皆在細(xì)水長(zhǎng)流中緩緩淌過經(jīng)年。謹(jǐn)以紀(jì)念這人生的一個(gè)特別站點(diǎn)。
2020年總結(jié)感悟作文五
從春暖花開，到驕陽(yáng)似火，從碩果累累，再到白雪皚皚。2020轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年里，我有歡笑也有淚水，有過成功的喜悅，也有失敗的沮喪，但無(wú)論怎樣，我都收獲著，成長(zhǎng)著。
2020年我的收獲。
吉他，這是我最喜歡的樂器，苦于時(shí)間有限，一直沒有上吉他課。但是11月份，媽媽給我找了一位吉他老師，而且還和我最好的朋友一起上，可能是因?yàn)橛袖撉俚鬃樱晕壹鲜趾芸欤潭桃粋€(gè)月的時(shí)間，我就把《畫》、《隱形的翅膀》等樂曲學(xué)會(huì)了，真期待和朋友在聯(lián)歡會(huì)上一起彈奏。
卡通畫，我在四、五歲時(shí)學(xué)過畫畫，可因?yàn)檠a(bǔ)課班逐漸增多，我不得不放下畫畫班，可我一心想成為畫家。就在今年，媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫畫班，使我的畫畫技術(shù)突飛猛進(jìn)，畫得越來(lái)越漂亮。
2020年我的成長(zhǎng)。
暑假，我和媽媽第一次獨(dú)自去了云南旅游，那兒的風(fēng)景秀麗，空氣清新，不像哈爾濱，霧霾很嚴(yán)重。我憶它，憶云南的少數(shù)民族熱情好客，憶西雙版納的水果香甜可口，憶麗江古城的文化底蘊(yùn)。
國(guó)慶，媽媽推掉了所有的課，陪我和姥姥一起去了黑河參加國(guó)際象棋比賽。因?yàn)槠綍r(shí)上課上得少，所以我沒有信心晉級(jí)，但在比賽中，我每場(chǎng)都下滿了一個(gè)小時(shí)，鍛煉了我的意志力。雖然沒有晉級(jí)，但重要的是下棋的過程，和小朋友切磋了棋藝，更增加了我們的友誼。
展望2021。
明天我們畢業(yè)作文范文6
一起唱起：“梔子花開，so beautyful so whtie。這是個(gè)季節(jié)，我們將離開，難舍的你，害羞的女孩，就象一陣清香，縈繞在我的心海。梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂和無(wú)奈，光陰好象，流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉。梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花
盛開在我的心海。梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛……”耳邊熟悉的旋律不停地響起，大家對(duì)一起的時(shí)光有莫名的留戀。對(duì)于我，在這里短短的半年，就將結(jié)束，我們彼此都留下了美好的印象，或許幾天以后，我就再不會(huì)來(lái)這里了，但我心中的那份情感，卻還深深地鐫刻在這里，它也將跟隨我的同學(xué)一起度過人生的征程。
綠色環(huán)抱的山巒，清新雅致的村莊，翠流的視野，在這陽(yáng)光和綠意盛開的季節(jié)，我將要說(shuō)再見。心頭莫名的失落，那是一種情感的飄逝，同我以往的學(xué)生一樣，當(dāng)我在他們身上付出自己的期待與夢(mèng)想、辛勤和努力之后的分別，似乎我的一份真摯又將離我而去，雖然或許在某一個(gè)冬天它會(huì)悄然而至，但此刻又有些不舍。
梔子花開的季節(jié)，六七月的風(fēng)景，總讓我們的學(xué)子依戀。想起那首《同桌的你》：“明天你是否會(huì)想起昨天你寫的日記，明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無(wú)意中說(shuō)起，喜歡和我在一起，那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”同窗的友誼真的很難忘，那一顰一笑，一怒一喜，一打一罵，一逗一樂，都讓我們深深記得。時(shí)間就是這樣殘忍：當(dāng)你不懂得珍惜時(shí)，它總過得很慢；當(dāng)你發(fā)覺它的可貴時(shí)，它卻稍縱即逝了。只讓我們?cè)诨腥幻靼讘?yīng)該換留和珍藏時(shí)眼睜睜地看它游走。
我不知道在梔子花開的季節(jié)有多少學(xué)子落淚，但我明白大學(xué)生們以酒作別的悲壯，中學(xué)生們以詩(shī)作離的纏綿，小學(xué)生們以照相送的真誠(chéng)。就在這小荷網(wǎng)上，數(shù)不清的離愁別緒讓我看了油然而生一種同感：是啊，人非草木，孰能無(wú)情？何況是同窗幾載。人生又有幾個(gè)這樣的青春呢？讓我送一朵梔子花給每一位即將離校的同學(xué)，讓它陪伴你們走過人生的美麗和芬芳吧。
附摘一些歌詞
《憶校園》：“蟬聲中那南風(fēng)吹來(lái)，校園里鳳凰花又開，無(wú)限的離情充滿心懷，心難舍師恩深如海，回憶當(dāng)年離鄉(xiāng)背井，深夜里夢(mèng)回舊家園，游子的熱淚沾濕枕畔，最難忘父母的慈顏，還記得那陽(yáng)光遍地，也記得寒風(fēng)又苦雨，無(wú)論是快樂失意日子，最溫暖美好的友誼，祝福聲中默默回憶，琴聲起驪歌正悠揚(yáng)，莫猶豫也莫再遲疑，好兒女鵬程千萬(wàn)里。”
《祝你一路順風(fēng)》：“當(dāng)你踏上月臺(tái)，從此一個(gè)人走，我只能深深地祝福你，深深地祝福你，最親愛的朋友，祝你一路順風(fēng)。”
《朋友》：“朋友一生一起走，那些日子不再有”，“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂”。
《那些花兒》：“她們都老了吧，她們?cè)谀睦镅剑覀兙瓦@樣，各自奔天涯”。
《有多少愛可以重來(lái)》：“有多少愛可以重來(lái)，有多少人愿意等待”。
《祝福》：“不要問，不要說(shuō)，一切盡在不言中”，“傷離別，離別雖然在眼前，說(shuō)再見，再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)”。
《大約在冬季》：“沒有你的日子里，我會(huì)更加珍惜自己。沒有我的歲月里，你要保重你自己。”
《睡在我上鋪的兄弟》：“分給我煙抽的兄弟，分給我快樂的往昔”，“從那時(shí)候起就沒有人能擦去睡在我上鋪的兄弟，睡在我寂寞的回憶”。
《我的未來(lái)不是夢(mèng)》：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”
《再見》：“請(qǐng)相信我會(huì)再次回到你面前，唱起我們無(wú)悔的青春，請(qǐng)相信此刻雖然就要說(shuō)ByeBye，明天我們會(huì)再見。”
《七月》：“那一年的大雨中，我倚在你的肩上，讓雨水漸漸洗去，兩情很真的臉龐，我等你說(shuō)，說(shuō)你愛的好瘋狂，哦，真的，我真的很想，七月的無(wú)奈，我們盡量不去想，你說(shuō)你的山，我說(shuō)我的水鄉(xiāng)，七月的無(wú)奈，我們盡量不去講，哦，真的，七月真的很長(zhǎng)。”
《祈禱》：“讓我們敲希望的鐘啊，多少祈禱在心中，讓世界停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，讓成功永遠(yuǎn)在。……”
《明天會(huì)更好》：“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)地轉(zhuǎn)個(gè)不停，春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心，讓昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了，回頭尋找天空的翅膀，候鳥出現(xiàn)它的影跡，……”
