前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了傅雷家書讀書筆記范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

傅雷家書讀書筆記范文1

傅雷是個成功的父親，從他的身上，他的書信中，我看到了作為一位家長，作為一位教師應(yīng)該具備的能力，以及責(zé)任感，當(dāng)然在他樸實的信中，這些并沒有具體的表述，是需要靠自己去，去挖掘的，這些深深隱藏著的精髓，也成為了我許多財富中的一筆，下面為大家精心整理了一些關(guān)于傅雷家書的讀書筆記500字，請您閱讀。

傅雷家書的讀書筆記500字1《傅雷家書》是傅雷夫婦與其長子傅聰間精神接觸和思想交流的實錄，由傅雷次子、傅雷胞弟傅敏選編。

書信中思想的與精神的互動，營造了傅氏兄弟成長的家庭背景。傅雷曾自信地告知傅聰“你別忘了，你從小到現(xiàn)在的家庭背景，不但在中國獨一無二的，便是在世界上也很少很少。”

傅敏先生了解自己的父母和兄長，熟悉自己的家庭氛圍，也是除傅聰外唯一遍覽全部家書的當(dāng)事人。因而，他所選編的《傅雷家書》更能體現(xiàn)自己的家庭背景，還原其真實，非他人能替代。

書中的每封書信都體現(xiàn)了父母對在外游子的思念和關(guān)心，句句觸心。我們不僅看到了這些，即那為人父母者對國外游子的無盡思念，無限懸掛，還有承載著中國知識分子千百年來的民族大義，蓄滿特殊一代共同記憶的時代反思。我們看到的，更是對文化的傳承，對藝術(shù)的追求。藝術(shù)在最高層次上，是超越民族、不分畛域的，而吾人對生命的禮贊，對生命終極意義的探索與追求，也是永無止境、亙古常新的。正因為如此，《家書》中所體現(xiàn)的，不僅是人間的摯愛與關(guān)懷，也是超越生命的氣魄與胸襟。

《傅雷家書》把誕生于百年前的翻譯家那一生的人品譯德，錚錚風(fēng)骨，披露在我們目前。假如當(dāng)年沒有文字的記載，就沒有記印，沒有傳承，而傅雷與傅聰、傅敏父子之間的交流與共鳴，就如截截斷線的殘跡，難以留存。

愿這部家書永世長存!

傅雷家書的讀書筆記500字2傅雷是一個真誠的人，能有這樣一個父親，我想當(dāng)子女的應(yīng)該是榮幸的，因為他把子女看成是獨立的個體，有錯就認(rèn)，而且非常真誠。在一九五四年一月十八日晚/十九日晚的信中寫到：我良心上的責(zé)備簡直消釋不了。孩子，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對不起你，我永遠(yuǎn)補贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向媽媽說。人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧!真的，巴爾扎克說得好：有效罪過只能補贖，不能洗刷!十八日晚。我想任何一個看到身為父親的寫出這樣道歉的話，不論受到多大的委屈都會釋然的。

傅雷是一個尊敬的長者，能夠給孩子提出批評和要求，也是在溫和而鮮明中指出，在一九五四年四月七日的信中寫到：“自己責(zé)備自己而沒有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的。這是做人的基本作風(fēng)，不僅對某人某事而已，我以前常和你說的，只有事實才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎。”不僅指導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè)，還關(guān)心孩子為人處世的方法，而且態(tài)度鮮明，

傅雷是一個有著豐富情感和博學(xué)的人，對音樂的分析和認(rèn)識，都是令人敬佩的，不僅指導(dǎo)傅聰?shù)膶σ魳返睦斫猓疫€能指出孩子在藝術(shù)修養(yǎng)和音樂學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，包括對作品的理解，都讓人敬佩。從對作品的理解到演奏技巧的提高，每一個階段都會表達(dá)自己的理解，并傳遞給孩子。

傅雷家書的讀書筆記500字3傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù)，讓我做父親的得到新鮮養(yǎng)料。同時也可以傳給別的青年;第二，極想激出你一些年輕人的感想討論音樂的對手;第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論是做人還是其他方面。

在那么多封家書中，我看到最多的除了父親對兒子傅聰?shù)慕虒?dǎo)，還有是傅雷先生在藝術(shù)，音樂方面的造詣很深。幾乎，每一封信中都向孩子談音樂作品，談表現(xiàn)技巧，藝術(shù)修養(yǎng)等，而不僅僅是希望孩子一天天沒有節(jié)制的訓(xùn)練，而是講究技巧，從事物中領(lǐng)悟情感，才能不做它們的奴隸，用心書寫自己的創(chuàng)作。在家書中，不管是聰去波蘭留學(xué)，還是后來赴世界各地演出，傅雷先生始終關(guān)注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長，不時給予指點，還不時寄給中國古典的文學(xué)名著及藝術(shù)方面的畫，書籍。在傅雷先生教導(dǎo)孩子中，還有是怎樣叫孩子面對壓力，如何正確處理生活中的問題，也能看出傅雷先生望子成龍的心更多在孩子在成長道路上的發(fā)展，所遇的困阻，同時細(xì)心的給出自己以往的經(jīng)驗，拳拳愛子之心，更是溢于言表。

傅雷家書的讀書筆記500字4《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏等的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子(傅聰—著名鋼琴大師、傅敏—英語特級教師)是他們先做人、后成”家“，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為是中國父母的典范。

《傅雷家書》是一本”充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，是最好的藝術(shù)學(xué)徒的修養(yǎng)讀物“。《傅雷家書》是將我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家以及美術(shù)批評家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達(dá)七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。

《傅雷家書》全書是一個父親在循循善誘，讀來很親切，既飽含了對兒此文來源于文秘寫作網(wǎng)的深情，也有著父親獨有的不可抗拒的威嚴(yán)。讀《傅雷家書》，感受的是一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂。父此文來源于文秘寫作網(wǎng)之間的感情因為藝術(shù)的崇高而得以升華，成為一份取之不盡的人類精神的養(yǎng)料。

《傅雷家書》是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作，因為《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信，體現(xiàn)了作為爸爸的他對兒子苦心孤詣。《傅雷家書》百分之百地體現(xiàn)了傅雷的思想。是寫在紙上的都是些家常話。

傅雷家書的讀書筆記500字5翻開一本厚厚的書籍，白紙黑字間寫滿了拳拳的父愛。一字一句的諄諄教導(dǎo)，讓我為之震撼。一位知天命的老人，伏案寫了百千余封家信，在學(xué)習(xí)藝術(shù)﹑做人做事﹑演奏姿態(tài)等個方面，給兒子指明了方向。在寒冷的冬季，《傅雷家書》作為溫情的使者，教會了我受益匪淺的道理，也給予了我一顆期盼已久的，學(xué)會感恩的心。

在學(xué)習(xí)藝術(shù)方面，傅先生這樣說：‘讀俄文別太快，太快記不牢，將來又要重頭來過，犯不上，一開始必須從容不迫。“這種情況在生活中常有發(fā)生。記得每次制定計劃，總希望快速地完成所有的任務(wù)，制定了不切實際的計劃，然而囫圇吞棗地學(xué)習(xí)結(jié)果就是一無所獲。所以在今后的學(xué)習(xí)中要穩(wěn)扎穩(wěn)打，有一個牢固的根基，才會收獲一個較好的結(jié)果。

在做人做事方面，傅先生寫下了這樣的話：”一個又一個的根頭都栽過去，只要爬起來，一定會逐漸攀上高峰，超脫在小我之上，心酸的眼淚是培養(yǎng)心靈的酒漿。“每每面對失敗，都告訴自己要堅強起來。于是，一次又一次哭泣后慢慢站起來，但這布滿荊棘的過程中，伴隨著別人的不認(rèn)可，伴隨著小小的失敗，這句話鼓勵著我堅強走下去。久而久之，在行向遠(yuǎn)方的路上，鍛煉了自己的韌性。而那句”心酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒窖。“更是讓我想到了那句話”含淚播種的人一定會含笑收獲。“語言的力量是無窮的，那話語深深扎在經(jīng)歷了挫折的心上，鞭策著我前行。

傅雷家書的讀書筆記500字6利用暑假難得一憩的時間，給自己制定了讀書計劃，非常幸運的是，首先讀了這本書，趁著還有一種想寫東西的沖動，把自己的感受記下來。

第一次接觸《傅雷家書》，是在兩年前人教版的語文書上，傅雷寫給兒子傅聰?shù)膬煞饧視x入了課本，因為脫離了書信的整體內(nèi)容，對于兩封家書的理解并不是很深入，唯一能打動我的是一種震撼，因為在我的眼中，家書更多的是互訴想念，聊工作生活的境況，而這兩封家書，簡直是帶有文學(xué)作品的氣息，談?wù)摰年P(guān)于藝術(shù)和感情的問題，真的不像一對父子之間的交談。

當(dāng)我看前面的序文時，一個故事深深打動了我，在20_年，傅聰?shù)街袊鴣硌莩觯捎谠诔啥紮C場，不慎摔了一跤，把右側(cè)的兩根肋骨摔斷了，只為了一個承諾，一種信譽，一種對藝術(shù)的執(zhí)著，他并沒有放棄到香港的演出，而是在國內(nèi)醫(yī)院特制了護甲，帶著劇痛，堅持了演奏。

許多人士并不知情，因此有些評論家說“歲月在他的身上留下了痕跡”，面對這樣的評論，他并沒有爭辯什么，在他的眼中，更有孔子“人不知而不慍”的曠達(dá)，這種人格上的魅力，深深地感動了我，試問當(dāng)今，有多少人可以做到如此呢?而我也深知，這不僅是他個人的成功，更是其父親傅雷對他的培養(yǎng)：首先要學(xué)做人，再當(dāng)一名藝術(shù)家，最后才是一個音樂家。

傅雷家書的讀書筆記500字7在中令我感觸最深的是“多少天的不安，好幾夜三點醒來睡不著覺，到今日才告一段落。你的第八信和第七信相隔整整一個月零三天。我常對你媽說：‘只要是孩子工作忙而沒寫信或者是信在路上丟了，倒也罷了。

我只怕他用功過渡，身體不舒服，或是病倒了。’謝天謝地!你果然是為了太忙而少寫信。”其中的數(shù)字令我很震驚“一個月零三天”“好幾夜三點”這個可憐的父母，幾乎每天在等孩子的信還在害怕孩子的安危。

這種日子怪不得以后父親腦子笨了許多，目力體力也不行，睡眠近十多天又不好了。大概是精神苦悶的影響。生就惶惶不安的性格，我認(rèn)為這個父親很有趣孩子在遠(yuǎn)方而他寫的信中卻有很多雞毛蒜皮的事，比如：明天同媽媽去杭州小住幾天，上回還是一九五六年九月陪你去玩了一次，我和媽媽特別高興的是你身體居然不搖擺了，今年暑天，因為身體不好而停工，順便看了不少理論書，我們在此過戲劇節(jié)，忙里偷閑，晚上還要去看昆劇，我們已看了八次之多，解放以來是破天荒的。實在是

節(jié)目精彩，演技精良，出神入化，無一不佳。大概再有一星期昆劇匯演也要結(jié)束了。但仔細(xì)想想也是想念說一次就夠了，說太多只能證明沒有價值，而且畢竟是自家人就說自家話，這些雞毛蒜皮的小事反而體現(xiàn)家的感覺。

傅雷家書的讀書筆記500字8與大多數(shù)父親不同，傅雷的大兒子傅聰，向他的父親一樣選擇了藝術(shù)這條路。文藝是條羊腸小道，不好走。可傅雷父子竟然雙雙在這條小路上走出精彩。并且獲得極大的共鳴。他們的關(guān)系由父子變成朋友，再到兩個惺惺相惜藝術(shù)家。如果說傅雷憑借的是時代造人，在那個**的年代抓住“天時”，經(jīng)受磨礪之后，終見光輝。那傅聰這個偉大的音樂家。

可完完全全依靠“人和”。有那樣一位知性的父親，不成功怎么說得過去呢?“藝術(shù)特別需要苦思冥想，老在人堆里。會缺少反省的機會;思想、感覺、感情，也不能好好地整理、歸納。”一位老人竟然能如此客觀清晰的看待藝術(shù)，絲毫沒有迂腐偏見，這樣的老人，即使在所謂“新社會”的今天也是鳳毛麟角。可在那個年代，傅雷的藝術(shù)修養(yǎng)達(dá)到如此境界，不得不令人為之贊嘆。

傅雷的視角是從國際出發(fā)的，這與傅雷多國游歷是密不可分的。這提醒著我們現(xiàn)在很多人記起“讀萬卷書，行萬里路”這條祖訓(xùn)。“腹有詩書氣自華，人有閱歷禮自直”。一個人，特別是一個男人，如果沒有什么閱歷、城府的話，是永遠(yuǎn)不會成熟的。

傅雷家書讀書筆記范文2

《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年到1966年期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信。你看過傅雷家書么？有什么感想呢？下面就是小編整理的2021傅雷家書蘊含的人生哲理范文，但愿對你有借鑒作用。

關(guān)于傅雷家書讀書筆記1書信往來中發(fā)現(xiàn)彌拉讀書不夠，委婉的提醒傅聰，要提醒彌拉多讀點書，要傅聰每天抽出一小段時間與彌拉拉拉家常，一方面可以將自己的思想整理出頭緒，另一方面也是彌拉提高文化藝術(shù)、哲學(xué)水平。

“彌拉年輕，根基未固，你得耐心細(xì)致、孜孜不倦的的關(guān)懷彌拉，在人生瑣事、讀書修養(yǎng)、感情等方面處處觀察、分析、思考，以誠摯深厚的愛做原動力，以冷靜的立志做行動的指針加以教導(dǎo)、誘引，和她一起進(jìn)步!…

…在人生藝術(shù)中、婚姻藝術(shù)中只許成功，不許失敗!這是你爸爸媽媽最關(guān)心的，也是你一生幸福所系。”

在傅聰婚后，不止一次在書信中提醒傅聰要注意家庭的和諧，理性的處理家庭的瑣事，包括理財方式，他的最多的還是告訴傅聰如何尊重、愛護自己的妻兒，保持家庭的幸福和美滿，從這些純純的教導(dǎo)中，我看到的不僅

僅是一個父親對孩子幸福生活的指導(dǎo)，更看到一個儒雅的紳士，高潔的品質(zhì)，和一顆真誠的心，始終保持著對家愛人濃濃的愛意，給自己的家人帶來幸福!我想，如果說，婚姻的美滿是有訣竅的，那就是如傅雷這樣——永遠(yuǎn)

帶著一顆熱氣騰騰真誠的心去愛!

放下書卷，掩面沉思：做父母易，做好父母卻并不易，每一對父母都會對自己的孩子有諸多的期待，只是做父母的自己——我們準(zhǔn)備好了嗎?親愛的，我該怎么來愛你?

關(guān)于傅雷家書讀書筆記2讀完《傅雷家書》后，給我的感受是這不僅僅是家書，更是一本教人育人的書。在這里，傅雷不只是一個父親，同時也是兒子的好友、老師。書中字里行間無不透露著一個父親對兒子的愛，朋友的關(guān)心勉勵，老師的諄諄教誨。

信中的內(nèi)容除了生活瑣事外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，傅雷在灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，做一個德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家。為此，他不斷寄送大量中國本土文化的學(xué)習(xí)資料，生怕兒子離開故土后把本土文化淡忘。

《傅雷家書》凝聚著傅雷對黨和國家的愛以及對兒子的深切期望。信中，傅雷告訴兒子一個年輕人如何做人、對待生活的問題，對兒子進(jìn)行了引導(dǎo)，如在學(xué)習(xí)上應(yīng)該勞逸結(jié)合，先學(xué)習(xí)樂理，切不可操之過急。還有母親的無微不至的關(guān)心，如在婚戀方面。都像是良師益友一樣提出意見和建議。

從“在公共團體中，趕任務(wù)而妨礙學(xué)習(xí)是免不了的，這一點我早就料到，一切只有你自己用堅定的意志和立場，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭取。否者出國的準(zhǔn)備又能做到多少呢?特別是樂理方面，我一直放心不下，從今以后，處處要依靠你個人的毅力、信念與意志——實踐的意志。千叮嚀萬囑咐，父母心放不住。傅雷希望兒子少走彎路，避免重蹈覆轍，體現(xiàn)了對兒子深沉的愛，同時也告訴我們應(yīng)該理解父母的苦心，他們都是為了我們好，希望我們有所建樹。傅雷對兒子的'理解和希望也是天下父母所想的。

家書涉及各個方面，內(nèi)容富有哲理。告訴年輕的一代做人做事要有條有理，不能激進(jìn)，要學(xué)會如何做人，在學(xué)習(xí)上更要刻苦下功夫，不負(fù)眾望!

關(guān)于傅雷家書讀書筆記3合上《傅雷家書》，輕輕地呼出一口氣。驀然想起老師在教《傅雷家書兩則》時，自己很懵懂地閱讀，然后分段及抄筆記。過后，我并沒有很深的感悟。今時今日，我把《傅雷家書》認(rèn)真地讀完后，才發(fā)現(xiàn)它所蘊藏的魅力。也許，那個時候的我，真的太小了，很多東西都不懂。

年少的我，不懂得父愛的可貴，也不曉得父母對我的在乎。直到現(xiàn)在，我背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)在他方，倍償世間辛酸苦辣時，才發(fā)現(xiàn)家是最溫暖的港灣而父母對自己的愛原來是如此地深且珍貴無比!

有一回，我寄了一封家書回去。我的心里有些緊張，不曉得父母收到我的信后，會怎樣呢，會不會怪我寫得不好呢?后來，母親來電話，說收到我寄回的家書，并說他們的心里很高興。母親還說，你寫的信很感人，你爸看完后，一個大男人居然被你這個死丫頭給弄哭了。母親還說了好多好多關(guān)心我的話，還帶著一點祈求語氣問我，有空時可不可以多寫點書信回來，你爸你媽都不會上網(wǎng)不會發(fā)短信也不會上你們口中所說的QQ?電話的這頭，我說沒問題。放下電話時，眼淚在眼眶里一點點打轉(zhuǎn)。心里總覺得對父母的虧欠，實在是太多了。我沒想到，短短的一封家書，足以讓父母感到欣慰。原來，子女在父母的心中，是占了那么大的地位。原來，父母想要的不多，只是，我還沒注意到。爸爸媽媽，我想你們!

《傅雷家書》讓我明白到，親情，無論在哪個年代，都是偉大的。我想象不出，當(dāng)傅雷夫婦決定離開人世時，他們的內(nèi)心該是多么悲痛呀。尤其是讓傅雷夫婦割舍親情而遠(yuǎn)去另外一個遙遠(yuǎn)的世界時，他們是否在一瞬間痛得撕心裂肺呢?而我，只能深深嘆息一聲，深感世道的不公。

曾經(jīng)年少不懂父母對自己的愛，如今成年要懂得珍惜與把握。孝順父母，珍惜親情，從小事做起，更從心靈出發(fā)。能夠和父母一起朝夕相處，伴他們左右，伺奉他們，那是，一種無言地溫馨與幸福，更是一筆珍貴的人生財富!

關(guān)于傅雷家書讀書筆記4傅雷不愧是好父親，能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧瑸楦德斪呦蛭磥碜龀隽虽亯|，打下了堅實的基礎(chǔ)。因此，傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的，給傅聰上了一堂人生課，讓他知道如何在這個世界上生活。

這真是教育子女的一本好書，同時也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。

傅雷作為父親，對子女的情感是十分豐富的，他對子女從不苛刻。而且他對傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點點滴滴都非常的在乎，這讓傅聰十分的感動。

其實，我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成績，使得自己的頭發(fā)都白了，費盡了心血，這是真正的偉大，這才是真正的父親!傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個杰出的代表，他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。

傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色，她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對子女的關(guān)心和憐愛。同樣，她對于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也非常的在乎，這也同樣讓傅聰十分的感動，他也明白了母親的愛對他有多重要。

這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。

我太感謝這本書了，真正的父母的愛之書!

關(guān)于傅雷家書讀書筆記5拿起這本也許并不太重的書，卻覺得沉沉的。

了解過傅雷，為他的含冤自殺而感到同情，傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者，在家里是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。這些家書，有三層內(nèi)容，第一層是傅雷作為一位普通父親對遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)懷之情;第二層是傅雷與兒子如同益友，知己般傾心地交談，討論藝術(shù);第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識豐富的知識分子，認(rèn)真引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德，啟發(fā)兒子的愛國情、民族情。

《傅雷家書》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書，在風(fēng)云暗涌的年代里，傅雷通過書信親子愛子，傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。

愛子之情本是人間常情，而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書》，可以看到一位父親對兒子的深愛，也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深，在生活對朋友愛惜尊重，政治上關(guān)心國家發(fā)展，又如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個方面的個性特征，并且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會父母之愛。可能如傅雷那樣，對我們有著一顆期盼之心，希望我們成人成才，有一份濃濃的、毫無保留的愛。明白了父母的愛心，我們就會努力學(xué)習(xí)、成人成才。

這是一本“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是“的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物”，更是平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照，我們可以像傅雷一樣從中體會做人、學(xué)習(xí)的道理。

認(rèn)真品味這本好書，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，理解不懂得的人情世態(tài)。

傅雷家書讀書筆記范文3

一、真正轉(zhuǎn)變授課觀念

這幾年的語文教改歷程可概括為：教師滿堂灌，學(xué)生被動接受師生雙向互動學(xué)生自主，教師指導(dǎo)點撥。“導(dǎo)讀自學(xué)式”教學(xué)法采用的是第三種教學(xué)理念。這種觀念真正突出了學(xué)生的主體地位。觀念轉(zhuǎn)變看似容易做則難。你必須從內(nèi)心真正接受，才能主動地積極實踐，學(xué)生自主的夢想才能飛起來。

二、創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，培養(yǎng)興趣，使學(xué)生敢于質(zhì)疑

興趣是最好的老師。學(xué)生一旦對某科產(chǎn)生興趣，爆發(fā)的熱情會讓你想象不到。學(xué)生的興趣來自教師淵博的知識、良好的形象、和諧的師生關(guān)系、教師授課的魅力。我從下面三點做起：（1）帶著微笑上課，始終營造一個親切民主的教學(xué)氛圍。（2）適時鼓勵，把課堂變成學(xué)生大膽質(zhì)疑、民主發(fā)言的樂園。（3）經(jīng)常與學(xué)生交流，用尊重贏得學(xué)生的愛戴。這三點做法讓每一屆學(xué)生都把我當(dāng)做良師益友。親其師，信其道，學(xué)生對語文產(chǎn)生了興趣，再給他們一個民主的環(huán)境，他質(zhì)疑的膽量便會茁壯成長，他的主人意識也會日益增強。放飛學(xué)生自主夢想漸漸就變成了現(xiàn)實。

三、使學(xué)生敢于創(chuàng)新、勇于實踐

素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教師應(yīng)該真正做素質(zhì)教育的倡導(dǎo)者，為學(xué)生提供機會。“導(dǎo)讀自學(xué)”把學(xué)習(xí)的自交給了學(xué)生，取得了事半功倍的效果。

1.做好導(dǎo)

用激情的語言和變幻的手法導(dǎo)入課文，激起學(xué)生自主探究、大膽表達(dá)的興趣。如《事物的正確答案不止一個》可從身邊的事例導(dǎo)入，立馬就抓住了學(xué)生的思維；《應(yīng)有格物致知的精神》以“諾貝爾獎的獲得中為什么沒有大陸本土的中國人”導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣；《雨說》以優(yōu)美的配樂朗誦導(dǎo)入；《中國人失掉自信力了嗎》以激將法導(dǎo)入。總之，“導(dǎo)”的核心是感染熏陶，是激起學(xué)生壓抑不住的閱讀興趣。

2.引導(dǎo)學(xué)

自讀自學(xué)的方式是多樣的，其前提是教師一定把學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)的主人，引導(dǎo)他們參與、主動質(zhì)疑解疑。如《傅雷家書兩則》，引導(dǎo)學(xué)生以寫讀書筆記、當(dāng)堂交流的方式自學(xué)，學(xué)生在深情贊美傅雷舐犢深情的同時，談到了親情，一種濃厚的人文性在筆記中流淌；《孔乙己》一課，學(xué)生躍躍欲試參加課本劇表演，表演中感受到社會的悲涼及封建科舉制度的罪惡，同時樹立了正確的讀書觀；學(xué)過《談生命》后，學(xué)生在讀后感中對生命的本質(zhì)作了延伸：談到了積極進(jìn)取，無愧于自己。更多的時候，導(dǎo)讀時教師設(shè)下思考題，讓學(xué)生在自讀中找答案，討論中學(xué)會分析，發(fā)表見解中訓(xùn)練歸納概括的能力。導(dǎo)讀自學(xué)中，教師應(yīng)是高明的導(dǎo)演，引導(dǎo)學(xué)生體驗做主人的愉快，品嘗成功的喜悅。

3.激發(fā)寫

“言之有物，言之自愿，言之快樂”是語文教師和學(xué)生一直盼望的寫作境界。怎樣能讓學(xué)生言之有物呢？一是學(xué)課文時引導(dǎo)他們結(jié)合現(xiàn)實寫感想。二是每周抽出一節(jié)課來閱讀課外書，培養(yǎng)學(xué)生寫讀書筆記的能力。三是常給學(xué)生讀極富感染力的美文，既熏陶思想，又可作為寫作的材料。怎樣讓學(xué)生言之自愿、言之快樂呢？一要改變他們的思想，讓學(xué)生在寫作中傾吐心里話，把每一次寫作都看做自己的獨創(chuàng)。二是寫作話題貼近學(xué)生生活。話題往往是班內(nèi)剛發(fā)生的事或是熱門話題。三是教師要抓好批改評價，要用充滿激情的語言讀學(xué)生范文，讓他們有成就感；要用充滿愛心的文字寫批語，把作文看做交流的平臺。采用自評互評的方式讓學(xué)生學(xué)會取長補短，集思廣益。

如果說語文教師應(yīng)該有詩人的激情，那么語文教師在寫作中更應(yīng)該激起學(xué)生詩人般的激情。記得教九年級下冊第一單元的新詩時，窗外寒風(fēng)呼嘯，于是，以“風(fēng)”為話題的詩歌創(chuàng)作在課堂上燃燒。兩天后，一本厚厚的學(xué)生詩集就掛在了教室，老師們看了，連連夸獎；學(xué)生們看著，滿臉自豪！

語文，應(yīng)該充滿詩情畫意；語文，應(yīng)該滿含人文關(guān)懷；語文，應(yīng)該立足社會生活。“導(dǎo)讀自學(xué)”讓學(xué)生低耗高能地學(xué)好我們的國語，讓學(xué)生高素質(zhì)地做好中國人。

傅雷家書讀書筆記范文4

這也許要從我1994年到上海教的第一批學(xué)生說起。

班長陸張婷是女子長跑運動員，是她改變了我對運動員的固有看法。原來，一個運動員可以同時是一個成績非常優(yōu)秀的學(xué)生、做事非常負(fù)責(zé)的學(xué)生干部。她將那種保持持久耐力的長跑精神用在學(xué)習(xí)上、用在工作上，她會不知疲倦地忙活著，把班里的事情打理得細(xì)致妥帖，把工作交給她，你只管放心。她幾乎贏得了所有任課教師和同學(xué)的信賴。遇到這樣的學(xué)生是班主任的幸運，當(dāng)然也是非常難得的，以至于在我擔(dān)任建平中學(xué)校長之后，我還想起我的班長，把那時已經(jīng)于復(fù)旦大學(xué)本科畢業(yè)、碩士畢業(yè)而后在中歐工商學(xué)院任職的她，挖到建平中學(xué)擔(dān)任團委書記。她愛她的母校，她愛那種非常單純的與學(xué)生打交道的工作，這份純凈的職業(yè)好像就是為她所準(zhǔn)備的，她為建平學(xué)生工作作出了卓越的貢獻(xiàn)，一批批優(yōu)秀學(xué)生干部帶出來了，一場場深受學(xué)生喜歡的活動組織起來了，一個個品牌德育項目在建平中學(xué)扎下了根基。

學(xué)習(xí)委員顧維勇、勞動委員楊偉榮，都是我當(dāng)年的得力干部，也是陸張婷的得力助手。1996年，這兩位優(yōu)秀學(xué)生同時考取了同濟大學(xué)。畢業(yè)后，顧維勇自己成立了一家監(jiān)理公司，穩(wěn)扎穩(wěn)打，度過了開業(yè)之后的困難期。我相信以他一貫忠厚讓人信賴的秉性，在未來的市場競爭中將會有所作為。當(dāng)年次次勞動總是搶在前面的楊偉榮，據(jù)說更加敦實了。我沒有想到的是毫無浪漫形象的他卻有著非常浪漫的舉動，大江南北到處走，把自己的建筑工作放在廣闊天地間，內(nèi)蒙古、陜西，甘肅，甚至蒙古國，都留下了他的足印，也留下了他的智慧。

1998年我擔(dān)任了建平中學(xué)黨總支副書記，仍然愿意上課，因為和孩子們在一起能找到無限的快樂。雖然只是任教一個班級的語文課，但這批學(xué)生給我留下了更深刻的印象。他們聰明，他們好學(xué)，他們特別愿意讀書。我是從高一開始教這個班的，我有一個野心，想在這個班實現(xiàn)我關(guān)于語文教學(xué)的所有夢想。語文教學(xué)到底應(yīng)該做什么，無非是教會孩子如何讀書，而且熱愛讀書；教會孩子獨立思考，而且勤于思考；教會孩子用語言表情達(dá)意，而且善于表達(dá)。我想：一個愿意廣泛閱讀名著、關(guān)心社會、勤于思考的人應(yīng)該是一個好人，一個有益于社會的好人。

在這個班的第一節(jié)語文課我就開始了我的“布道”，并干脆地、不容置疑地要求孩子們按照我的要求去做：“從明天開始，每課一詩，每節(jié)語文課的第一個環(huán)節(jié)，按照學(xué)號輪流，由一個學(xué)生介紹一首詩歌，全班同學(xué)把它背誦下來；每周收看一次中央電視臺的‘焦點訪談’，并作點評；每月一書，每個月讀一本文化名著，并作書摘，寫作書評或讀后感。”我說得斬釘截鐵，毫不含糊。

學(xué)生有理解的，當(dāng)然也有不理解的。記得當(dāng)初還有學(xué)生跟我辯論：為什么要這樣？其他班都不需要，何以我們班的語文要這樣？我從學(xué)語文的根本意義說起，我從人生成長的基本要義說起，和他們講道理，他們似懂非懂，但在我的強迫之下，也只好無奈地去做了。沒過多久，這個班聰明的孩子們都“上鉤”了，上了文化名著的“鉤”。所以，有時我也會這樣想：教育有時需要必要的強迫。學(xué)生們讀了我推薦的很多書，《傅雷家書》《別鬧了，費曼先生》《萬歷十五年》《寬容》《人類的故事》《培根論人生》《歌德談話錄》《老人與海》《泰戈爾詩選》，等等。后來，我讓他們相互之間推薦書閱讀，最后讓他們自選書籍閱讀，還要求每周交一次書摘筆記，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。給我印象很深的是李佳梁同學(xué)，他是一個高高大大但皮膚白凈的學(xué)生，是一個典型的書生形象，他是全班讀書筆記做得最多的學(xué)生，加起來起碼有三本《現(xiàn)代漢語詞典》那么厚；他也是全班書評寫得最多、寫得最好的學(xué)生，當(dāng)我最后總結(jié)他們的成果結(jié)集出版的時候，他的作品是入選最多的。2001年他考取了復(fù)旦大學(xué)。李佳梁這樣對我說：是您大膽創(chuàng)新的教育理念和實踐，讓我有幸領(lǐng)略到了“大語文”的獨特魅力。感謝您，程老師！您與您的課已經(jīng)成為我生命中最難忘的一個組成部分！

讓我感動并感慨不已的是，這個班的許多學(xué)生大學(xué)畢業(yè)好多年后，還會找我推薦書讀。那個當(dāng)初嫌我語文課“事多”和我辯論的張亦默同學(xué)，在復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)后，仍然會問我在看什么書，有什么好書推薦給他。我的女兒也是這樣。她就是這個班的學(xué)生，高中三年的語文課就是我上的。她復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)后到美國碩博連讀，也常常要我推薦書：“老爸，快給我書單，我要好看的書！”閱讀人文名著已經(jīng)成為這些學(xué)生的人生必需。這一方面讓我感到教育是有作用的，另一方面更讓我感到這批孩子是可愛的。

后來我在這個班作了更大膽的嘗試，語文課讓學(xué)生輪流上，讓孩子們過把當(dāng)老師的癮。學(xué)生們?yōu)榱税岩还?jié)課上好，要作非常充分的準(zhǔn)備，毫不亞于排練一場大戲，這個過程學(xué)生收獲到許多東西。一次，語文界的老前輩、老專家劉國正、于漪等人帶著全國許多同行來聽課，我就是讓學(xué)生上的，我只是在課前應(yīng)學(xué)生要求給予必要的幫助，在學(xué)生上完課之后給予點評。

童佩峰同學(xué)在信中這樣對我說：

程老師：

回想起來，兩年中能完完整整地聽您上一堂課的機會并不多，您總是讓我們成為課堂的主角，自己則在一旁當(dāng)著一個有心的聽眾，在看似不經(jīng)意間給我們一些必要的點撥。雖然只是寥寥數(shù)語，但卻在我的心中如一個個光環(huán)，累積，累積……

您總是大膽嘗試，讓語文課堂面貌一新。在我們學(xué)習(xí)的時候，沒有令人厭煩的應(yīng)試習(xí)題，與眾不同的作業(yè)讓我走近了語文，愛上了語文。每每想起這些，總是暗自慶幸遇上了您這位老師，因為是您讓我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，是您帶我走進(jìn)了文學(xué)這個百花園。

“不鳴則已，一鳴驚人”，用這句話來形容您真是再恰當(dāng)不過的了。每次的點評和總結(jié)，總會“一語點破夢中人”，令人欽佩不已，有種恍然大悟之感。有時，說到動情處，您會變得慷慨激昂，全班同學(xué)都是那么全神貫注，聽得津津有味，頗有漸入佳境之感，似乎跟著您的思想在任意東西，這種奇妙的感覺真是難以形容。還有您的坦率，您的風(fēng)趣……太多太多的難以忘懷，都成了記憶中的珍寶。

每每瀏覽書架上一本本熟悉的書時，總會不禁想起您。

我知道，您是那種將影響我一生的老師，心中永遠(yuǎn)的恩師！

傅雷家書讀書筆記范文5

據(jù)對江西、遼寧等省340名高中同學(xué)抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示。認(rèn)為暑假生活單調(diào)的230人，占67.6％。這些學(xué)生每天除了完成學(xué)校布置的作業(yè)之外，還要參加各種課外補習(xí)班，預(yù)習(xí)新功課或補習(xí)“瘸腿學(xué)科”。

70名學(xué)生表示，在征得家長同意的情況下，他們可以自主安排自己暑假生活的內(nèi)容，如打籃球、上網(wǎng)、看電視、聽音樂、聊天等，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的20.6％。

表示完全可以自由支配自己暑假生活時間的學(xué)生40人，約占11.8％。這些學(xué)生中，有的父母長年在外打工，有的家長因為生意繁忙，均無暇顧及他們的生活。

但在調(diào)查中，我們還了解到，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，具有較好的學(xué)習(xí)自覺性，基本不用家長和老師督促學(xué)習(xí)。他們表示，在往年的暑假生活中，除必要的活動外，大多時間以讀書為主，生活也比較充實。而占11.8％的同學(xué)的問卷調(diào)查結(jié)果表明，他們的暑假生活基本處于放任自流狀態(tài)，多數(shù)表示在游戲廳、網(wǎng)吧度過，或結(jié)伴在大街上閑逛。

據(jù)有關(guān)資料顯示，目前，高中生上網(wǎng)具有普遍性。對上網(wǎng)學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明，約有50.7％的學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲，34.1％的學(xué)生在網(wǎng)上聊天，而在網(wǎng)上瀏覽新聞或查看資料的，只占15.2％左右。

另一項統(tǒng)計數(shù)字顯示，暑假期間是青少年視力下降幅度最大、違法犯罪案件發(fā)生率最高的時段。有媒體曾對某校高二年級197位同學(xué)進(jìn)行過問卷調(diào)查，67.3％的學(xué)生面對“你覺得放暑假是否愉快”選擇了“不開心”。

主題策劃：如何過一個個有意義的暑假

那么，對于高中生來說，暑假真的只是一種擺設(shè)嗎?究竟該怎樣度過一個快樂而有意義的暑假呢?下面是一些同學(xué)的暑假安排計劃。

健身――打造身體夢工場

代表：王鑫悅

學(xué)校：沈陽市某中學(xué)

過完暑假，我就是高三的學(xué)生了，將迎來緊張拼搏的一年。所以，我計劃暑假期間到家附近的健身俱樂幫跳健美操，希望在一個多月的訓(xùn)練中，能夠使自己的身體強壯一些。我周圍很多女同學(xué)表示要參加這項運動，在健美操悠揚的旋律、輕松的節(jié)奏里，讓我們年輕的心長上翅膀，體會青春的活力和快樂。

我們班男生也計劃暑假每周到學(xué)校去踢兩場足球。組織者體育委員黃冬說：“參加集體運動項目，既能鍛煉身體，又能鍛煉大腦，同時還能增強同學(xué)之間的友誼和團結(jié)協(xié)作的集體精神。”可惜我是女生，否則我也會跑到球場上和他們打拼一陣。但我們女同學(xué)都說要去看他們踢球，為他們加油。

點評：現(xiàn)在高中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比較大，特別是高二、高三學(xué)生。幾乎是“大門不出二門不邁”了。沒有

好的身體素質(zhì)，怎么去學(xué)習(xí)?沒有健康的體魄，怎么去接受生活的挑戰(zhàn)呢?因此，高中生利用暑期去報個跆拳道班、健美操班什么的，對提高他們的身體素質(zhì)是很有幫助的。與此同時，在緊張的學(xué)習(xí)中，越采越多的學(xué)生存在自閉、自卑、抑郁等心理障礙，運動是解決這些問題的最好的方法。

閱讀――好書伴我行

代表：王姍姍

學(xué)校：南昌市某中學(xué)

我從小就夢想著能成為一名作家，將自己的文章奉獻(xiàn)給讀者，與他們一起分享創(chuàng)作的快樂。可平時學(xué)習(xí)任務(wù)重，幾乎沒有時間寫東西，就是想讀一本名著，也要擠出時間來。我喜歡讀書，喜歡在書海里無拘無束地暢游。

讀高一時，老師就告訴我們讀課外書會影響正常學(xué)習(xí)，媽媽也經(jīng)常把這話掛在嘴邊，我為此曾一度情緒低落。放暑假了，我該有一段屬于自己支配的時間了。我已經(jīng)在省圖書館辦了借閱卡，準(zhǔn)備在那里度過我的暑假，我喜歡那里安靜的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)在書的價格太貴，少則二三十元，多則五六十元，好多想看的書都買不起，所以，暑假去圖書館就是最好的選擇了。《魯濱遜漂流記》《傅雷家書》《老人與海》《泰戈爾詩選》《徐志摩詩集》……這回我可要大飽眼福了。

點評：一本好書，可以影響人的一生。曾有多少前輩讀了巴金的《家》，沖出了自己封建家庭的樊籬。高中生可閱讀《梁實秋散文集》《朱自清散文集》《朝花夕拾》等散文類作品；歐?亨利的短篇小說如《麥琪的禮物》《警察

與贊美詩》等，還可根據(jù)自己的喜好來選擇適合自己的書籍。但切記閱讀的數(shù)量不宜過多，要側(cè)重理解和掌握。

課外閱讀畢竟沒有課堂上老師帶著學(xué)習(xí)那樣深入、透徹，養(yǎng)成摘抄和做讀書筆記的好習(xí)慣，對學(xué)習(xí)會很有幫助。

遠(yuǎn)足――無限風(fēng)光在險峰

代裹：黃松濤

學(xué)校：杭州市某高中

我不是一個善于交際的人，除了學(xué)習(xí)外，我很少與同學(xué)溝通，我也不太喜歡戶外運動。因此，我有時甚至?xí)幸环N孤獨的感覺。其實，在內(nèi)心我很希望在高中階段能結(jié)交幾個好朋友。

前幾天，媽媽建議我約同學(xué)暑假一起出去玩玩，一方面接觸一下自然美景，放松心情；另一方而也能增進(jìn)一下同學(xué)之間的感情。我覺得這個點子不錯，主動和幾個同學(xué)商量，他們對我的提議拍手叫好，最后大家確定割廬山去玩。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”曾在書本里讀到的詩句能夠倒背如流，可現(xiàn)實中的美景大家還從未領(lǐng)略過。為了給這次旅行作好充分的準(zhǔn)備，我們這陣子一直忙于學(xué)習(xí)野外生存、處理突發(fā)事件的技巧。雖然只是一次旅游，可也是一次很好的生存體驗，大家誰都不愿意放過這次鍛煉的機會。

點評：現(xiàn)在高中學(xué)生學(xué)業(yè)比較緊張，平時的戶外活動也出較少，身體狀況不容樂觀。外出旅游可以接近大自然，增強吃苦能力，又可增進(jìn)同學(xué)間的友誼，同時，身體素質(zhì)也會有顯著提高，可謂是一舉多得。

強壯的體質(zhì)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是做好任何事情的資本。在假期里，大家千萬不要忘記運動哦!

音樂――跳動的細(xì)胞

代表：李蹺陸

學(xué)校：保定市某高中

每當(dāng)學(xué)習(xí)感覺累的時候，我就聽音樂來放松自己。林俊杰的《曹操》、周杰倫的《臺》、張韶涵的《隱形的翅膀》、郭美美的《不怕不怕》都是我喜歡聽的歌。悠揚的旋律仿佛是長著翅膀的魔術(shù)棒，調(diào)節(jié)著我的大腦和神經(jīng)，讓我在音樂的空間，享受著一份快樂。情緒低落的時候，我就聽一些激昂的歌曲；精神疲憊的時候，我就聽一些舒緩的曲子。總之，我會根據(jù)自己的心情來更換曲目，我并不追求流行，只要能從歌曲中找到安慰就行。我有一個習(xí)慣，每天晚上睡覺前，一定要聽10分鐘的音樂，這樣我才能很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)，睡個好覺。

今年暑假，我有個新的計劃，聽一些世界名曲，比如莫扎特、貝多芬等世界級音樂大師的名曲。

點評：音樂是一種沒有國籍的語言，更是緊張生活的調(diào)味劑。在繁忙的功課之余，聽一聽流行的POP，high一下，心情會放松許多。假期空余時間比較多，好好聽聽音樂，給自己的心情放個假，會讓你以更加飽滿的精神狀態(tài)去學(xué)習(xí)和面對人生。親愛的同學(xué)們，你不妨試一下，樂趣就在其中!

感恩――給父母洗腳

代表：張婷婷

學(xué)校：濟南市某高中

現(xiàn)在的高中生只知道學(xué)習(xí)，什么事都由父母包辦，養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣。很多同學(xué)連父母的生日都不記得，至于父母喜歡吃什么，有什么愛好，

他們更是一問三不知。

因此，我建議老師今年暑假應(yīng)該給我們布置一道特殊的暑假作業(yè)――“給父母洗一次腳”。這很有必要，也是對我們一次很好的教育。在我的記憶里，從小到大都是父母為我們洗腳，而我卻從未給他們洗過一次，現(xiàn)在想來，心里特別不好受。去年，我爸媽都下崗了，為了供我讀書，他們整天在外面奔波勞碌，我真的應(yīng)該好好報答他們才行。

今年暑假，我不僅要給爸爸媽媽洗腳，還要盡量多做一些家務(wù)活，分擔(dān)一下他們肩上的擔(dān)子。

點評：父母過分的溺愛，表面上是心疼孩子，實際上卻助長了弦子不愛動、拈輕怕重等壞毛病。抽樣調(diào)查顯示，經(jīng)常給父母洗腳的高中生占12.4％，偶爾洗過的占28.3％，從來洗過的占59.3％。其中，為父母洗腳或具有這種想法的比率當(dāng)中，女生高于男生，農(nóng)村學(xué)生多于城市學(xué)生。因而，給父母洗一次腳對學(xué)生來說是一堂深刻的思想教育課。

實踐――到社區(qū)做一周義工

代表：趙利

學(xué)校：長沙市某高中

從小到大，我一直生活在父母的百般呵護之下，記得讀初中時，學(xué)校往圖書館運圖書，爸爸就請了一天假，把我該干的活干完了。正因為這樣，我長這么大了，卻很少參加社會實踐。每次聽同學(xué)談?wù)摷倨诶镒隽耸裁词裁磿r，我總是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因為我與他們無話可談。

以前的寒暑假，我的唯一任務(wù)就是看書、學(xué)習(xí)，累了看一看電視，或是到樓下轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，生活非常枯燥。

因此，今年暑假，我打算到社區(qū)做一周義工，體驗一下生活。媽媽聽了我的想法后一百個不愿意。可我已經(jīng)高二了，長大了，也應(yīng)該體會一下父母的辛勞。爸爸媽媽，請讓我走向社會，鍛煉一下吧。

點評：人總是要長大的，總有一天要步入社會，接觸各種各樣的事物。中學(xué)階段雖然是打基礎(chǔ)和養(yǎng)成習(xí)慣的重要時期，但也不能一味地讓孩子死摳書本，適當(dāng)?shù)貐⑴c社會實踐活動，會讓孩子在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，而且速一切還會有助于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和成績。

專家建議：家長暑假總動員

遼寧社科院心理研究所主任張思寧：

No.1：制定切實可行的暑期計劃

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。制定一個比較可行的暑期計劃，確定幾個現(xiàn)實可行的目標(biāo)，會讓孩子的暑假生活更高效、更合理。制定計劃要從實際情況出發(fā)，比如孩子的學(xué)習(xí)情況、特長愛好、身體情況、問題缺陷；家庭的經(jīng)濟實力、工作時間、實際精力等。家長要從主客觀因素綜合考慮，作出合理的又能被孩子接受的暑假計劃。要抽出時間，比如利用周六周日，參與到孩子的暑期計劃中去，跟孩子共同分享假期的快樂。同時，家長必須擔(dān)負(fù)起監(jiān)督暑期計劃執(zhí)行的職責(zé)，讓孩子不會因為意志不堅定而放棄或者對自己要求不嚴(yán)而偷懶。

NO.2：給孩子自主決策的權(quán)利

學(xué)校實行寒暑假制度，其目的就是要讓學(xué)生們在經(jīng)歷了一個階段緊張的學(xué)習(xí)生活后，在體力上得到足夠的休息，在精神上得到充分的放松。通過強制措施，把孩子交給社區(qū)管理，固然會讓家長和學(xué)校放心不少，但無意中卻給孩子們精神加了另一道“枷鎖”。更為重要的是，把暑假交給孩子們，讓他們根據(jù)不同的興趣、愛好，自主選擇參加夏令營、參加繪畫班或者游泳隊，合理安排休息與學(xué)習(xí)的時間，對孩子自主意識和自主能力的提高是很有裨益的。

NO.3：培養(yǎng)弦子的責(zé)任感和自制力

家長是未成年人的法定監(jiān)護人，不僅應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子們假期里吃得怎樣、學(xué)得如何，還要關(guān)心他們玩得是否健康、做得是否安全。學(xué)期結(jié)束，尤其是高考結(jié)束的高中生，讓他們放下沉重的書包，愉悅一下緊張的身心是必要的，但千萬要防止樂極生悲。家長可以利用暑假還給孩子盡可能多的自由空間，并要求他們對自己負(fù)責(zé)。但家長更應(yīng)該用心設(shè)計訓(xùn)練孩子自制力的計劃，幫助他們控制自己的惰性和欲望，不僅只是嚴(yán)格要求孩子，自己更要以身作則。

NO.4：暑期注意的事項

一、安全問題

安全第一。安全永遠(yuǎn)都是最大的問題，不管孩子在家還是外出，都需要嚴(yán)格注意，確保萬無一失。教孩子學(xué)會安全使用家中電器、燃?xì)獾仍O(shè)施，掌握安全防火知識。外出旅游時，更應(yīng)該加強對孩子的安全教育。

二、上網(wǎng)問題

如今網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，網(wǎng)頁信息也良莠不齊，不健康的網(wǎng)站會讓高中生受到性早熟、引發(fā)暴力傾向等負(fù)面影響。家長要通過教育、溝通，讓他們對使用網(wǎng)絡(luò)有一個正確的認(rèn)識。如果孩子能做到嚴(yán)格的自我要求，上網(wǎng)是可以適當(dāng)放開的。否則，一定要控制他們上網(wǎng)。

暑假計劃大比拼

我們每一個人都應(yīng)該清楚自己的目標(biāo)，確定自己要做的事情。不論是學(xué)什么，還是玩什么。不過，你必須有目標(biāo)，這樣才是真實的你。

那么，該如何計劃你的暑假去做那些有意義的事情呢?又將如何計劃你的暑假的學(xué)習(xí)和生活呢?且聽聽下面這些同學(xué)是怎樣為自己的暑假做打算的。

我要好好不惜外語，然后幫做生意的老媽送飯，打工，要減肥啊，還要畫幾幅畫……希望我能做到!

下學(xué)期就要進(jìn)入高考總復(fù)習(xí)了，我計劃用一個月的時間去玩，用一個月的時間來復(fù)習(xí)功課。

學(xué)英語，學(xué)電腦，減肥，練唱歌，一定要有計劃，否則時間就會白白浪費。量變引起質(zhì)變，我相信自己一定會成功。

去農(nóng)家去體驗農(nóng)家生活。

我還是多陪一下家人，高中的緊張學(xué)習(xí)，已經(jīng)讓我很久沒有跟他們多說話了，都有些陌生了。

我要去健身房健身，要自學(xué)法語，要學(xué)街舞，要玩魔獸世界……

去軍事夏令營，好好地鍛煉一下自己。然后去旅游，回來在學(xué)習(xí)。

趁暑假，幫媽媽做點事。

到大自然中去，領(lǐng)略無限風(fēng)光，背著簡單的行囊，野外露宿，反思自己，調(diào)整心態(tài)。

我是農(nóng)村的孩子，要回家種地。但是可以在家鄉(xiāng)的大河里游泳，釣魚。

在家替父母干點家務(wù)，體味一下父母在如常生活中給于我們默默的愛，這樣做了你才會不同尋常的感覺。

我一定要好好計劃過一個有意義的暑假。要在這短短的時間內(nèi)，由IT菜鳥變成正真的IT高手，進(jìn)一步完善我的電腦方面的知識。同時，暑假對于我來說，也是我閱讀世界著名的好時候我將全心地投入，好好地充實一下我的精神世界。

做自己最想做的，想自己未曾想的，懂憬自己來曾有過的生活。

去大草原，聽牧羊曲，看藍(lán)天、白云和羊群。

第一，學(xué)好數(shù)學(xué)，將極限、導(dǎo)數(shù)、函數(shù)好好夯實一下；第二，學(xué)好英語，不要因為英語差，將來考上大學(xué)錯過留學(xué)的機會。

我覺得暑假應(yīng)該到社會上去鍛煉一下，有助于我們的學(xué)習(xí)和生活，讓我們能更好地適應(yīng)社會。

對每一個學(xué)生來說，假期都是十分美好的時光，但充實自己和享受生活是絕對不能分開的，所以，一方面要好好地補充體力、把上學(xué)時損失的腦細(xì)胞都補回來；另一方面要豐富自己，停課不停步要積極求上進(jìn)。

日記式，如：

我們的暑假生活終于要開始

了，好高興哦。為了讓我的暑假生活過得豐富多彩而有意義，因此我要例一份計劃。

往年放暑假，考試前就想放假后我要干什么，可總歸是想，最后還是沒有一項計劃付諸行動，庸庸碌碌什么也沒干。所以我覺得有時候心里面有了再好的想法，要是不把它作成個實實在在的計劃去完成是不行的。所以，我也要為我高中的第一個暑假列一個計劃出來。

這次期末考試，我的數(shù)學(xué)和英語考得不是特別好，所以我想在這個暑假把這兩門功課趕上去，一定要把基礎(chǔ)打牢。而且英語也是特別地重要，我現(xiàn)在根本就不怎么好好學(xué)，這樣不好，由此我擬定下面的計劃：

1、每天早上7點起床，背英語，用“好記星”一定要一天學(xué)會30個單詞。早晨是學(xué)習(xí)的最佳時間，正所謂一日之計在于晨。

2、每天上午8點到11點之間看看理科的書。11點到12點看《高中新教材》。這本書是會考完后媽媽在學(xué)校門口給買的，都是些高考經(jīng)典文言文講解，雖然現(xiàn)在還用不到，但也要每天看兩頁，有助于對語文的學(xué)習(xí)。

3、下午的時候可以小睡一會兒，起來后再看些數(shù)學(xué)書和物理書。

4、晚上可以上網(wǎng)，玩游戲，寫B(tài)LOG，還有一點，我想利用暑假學(xué)學(xué)三維動畫，還在網(wǎng)上學(xué)點別的有用的東西。

為保證今年暑假學(xué)習(xí)，特制定該計劃監(jiān)督自己。

條文式，如：

為了更好地完成暑假的學(xué)習(xí)任務(wù)，在以后的生活學(xué)習(xí)中占有更多的優(yōu)勢，制定本計劃。

1、每天早上6點鐘起床，鍛煉半個小時，然后讀英語，提高朗誦和口語水平。

2、吃完早飯后學(xué)習(xí)，詳細(xì)時間視情況而定。

3、10點到12點學(xué)習(xí)跆拳道，鍛煉自己的品質(zhì)和身體素質(zhì)。

4、午飯后午休1小時，3點以前起床不賴床。

5、3點到5點學(xué)習(xí)，內(nèi)容自定。

6、5點到8點為自主時間，自由支配。

7、8點以后閱讀，包括英語和漢語，提高自身文學(xué)素養(yǎng)。

8、10點以后放松。休息。

另類方案：星座女生如何安排暑假生活

白羊座：活潑好動的白羊MM一向難以靜下來，何不利用一下這個暑假，煮一壺清茶，看幾本好書，體會一下靜的樂趣。

金牛座：金牛MM做事一向穩(wěn)重，不是很好動，在假期里就可以去學(xué)學(xué)現(xiàn)代舞，既可以KEEPFIT，又可以保持健康活力，做個快樂的跳舞娃娃。

雙子座：雙子MM最喜歡時下最HOT的流行資訊，平時上學(xué)沒什么時間看的大片，放假了就可以好好輕松一下，等開學(xué)時和同學(xué)聊天時就有話題了。

巨蟹座：巨蟹MM最容易緊張，雖然很會烹調(diào)，但是吃得也不多，在假期里就不會再有這樣的煩惱了，可以好好地大吃一頓了，不過可要適可而止，變肥了可不好了。

獅子座：獅子MM是很會享受生活、決不虧待自己的人。難得的假期當(dāng)然也要好好地享受一下自己期待已久的事，就是睡覺。在藍(lán)藍(lán)的海邊、干凈的沙灘上享受日光浴，無論從哪個角度看都是很美的意境呀!

處女座：處女MM很有耐心，而且十分細(xì)心。現(xiàn)在正好流行十字繡，利用假期的空閑時間學(xué)會它，無論留作自用還是送給最好的姐妹，都是一件十分開心的事，畢竟是自己親手做的。

天蝎座：天蝎MM平時總給人一種酷酷的感覺，在假期里找份兼職做。展示一下自己獨有的魅力，做個有親和力的人!

天秤座：天秤MM天生就很有藝術(shù)家的氣質(zhì)，喜歡漂亮的東西，不妨學(xué)學(xué)畫漫畫，那氣質(zhì)高貴、完美無瑕的人好像只有在漫畫中才能找到。

射手座：射手MM最耐不住寂寞，喜歡到處跑，如果年紀(jì)夠18歲，可以考慮去學(xué)習(xí)開車，將來自己開車出門旅游，就很方便了。