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優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料范文1
該同志為我分廠技術(shù)員，名叫**，作為我單位一員，切實(shí)愛崗敬業(yè)，努力工作，分廠安排的各項(xiàng)任務(wù)都能提早保質(zhì)保量的順利完成，同時(shí)積極響應(yīng)和配合廠里的政策。平日里與單位領(lǐng)導(dǎo)及其他員工相處融洽，樂于助人。此外，該同志主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，注重提高個(gè)人專業(yè)技能和個(gè)人修養(yǎng)，為我重裝分廠的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。主要工作業(yè)績?nèi)缦拢?/p>
1.****項(xiàng)目。該項(xiàng)目在搬遷之前是由一分廠和二分廠配合加工裝配，未搬遷之前已完成了全部10套的加工和8套的裝配，剩余的2套搬遷后由我分廠進(jìn)行裝配。由于搬遷過程中生產(chǎn)資料的丟失和加工件的丟失導(dǎo)致裝配工作很難進(jìn)行。該同志不怕累，不怕煩，每天數(shù)次往返于裝配現(xiàn)場和圖紙資料庫，在車間到處尋找加工散件，積極的與裝配鉗工和生產(chǎn)負(fù)責(zé)人溝通，保證了裝配的順利進(jìn)行。
2.****項(xiàng)目。該項(xiàng)目要為買方制作3種規(guī)格的5套電動(dòng)平車，由于生產(chǎn)工期緊，該同志被任命為負(fù)責(zé)人，要求保證按時(shí)交貨。他每日穿梭于生產(chǎn)現(xiàn)場和裝配現(xiàn)場，認(rèn)真的與生產(chǎn)負(fù)責(zé)人溝通，指導(dǎo)裝配鉗工合裝，發(fā)現(xiàn)問題后積極的與工藝科的技術(shù)人員溝通，處理好每一處細(xì)節(jié)，保質(zhì)保量的完成了這個(gè)項(xiàng)目。
3.*****裝置。該項(xiàng)目是應(yīng)清華大學(xué)要求，為他們制作出一套****裝置。由于以前從未接觸過該項(xiàng)目，對車間來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。該同志每日加班加點(diǎn)的查看資料，認(rèn)真規(guī)劃和總結(jié)生產(chǎn)中可能會(huì)遇到的問題，積極與有經(jīng)驗(yàn)的師傅，領(lǐng)導(dǎo)溝通。前期生產(chǎn)中積極的配合生產(chǎn)解決圖紙問題和糾正錯(cuò)誤。由于該設(shè)備比較復(fù)雜，導(dǎo)致合裝時(shí)問題不斷，但是該同志不厭其煩的為合裝 解決各種問題，保證了該設(shè)備順利出廠。
4.*****煙車項(xiàng)。該項(xiàng)目主體由多個(gè)鋼結(jié)構(gòu)拼接而成，生產(chǎn)過程中由于都是散件，沒有發(fā)現(xiàn)什么大問題，但是在合裝過程中出新了很多大問題，由于設(shè)計(jì)的原因，很多連接部位沒辦法連接，該同志積極與設(shè)研院負(fù)責(zé)人溝通，認(rèn)真解決每一個(gè)問題，也為第二套的合裝做好了充分的準(zhǔn)備。
5．***扇形段項(xiàng)目。該項(xiàng)目是出口項(xiàng)目，加工和合裝的尺寸精度很高，對車間的要求非常高，對技術(shù)組也是一個(gè)挑戰(zhàn)。該同志認(rèn)真查看資料，積極請教老職工，加工過程中為機(jī)床算數(shù)，解決加工問題。外檢來時(shí)無論周六日都跟隨外檢做好每一筆記錄，隨時(shí)反饋到生產(chǎn)，合裝過程中全程參與，發(fā)現(xiàn)一處問題解決一出問題，積極配合質(zhì)檢人員工作，處理好每一個(gè)問題，出色完成了自己的本職工作。
6．***項(xiàng)目。***項(xiàng)目是車間常見項(xiàng)目，但是規(guī)格每次都不同，所以每次的問題也都不同，隨著加工工藝的提升，部分零件的加工流程發(fā)生了變化，該同志認(rèn)真查閱生產(chǎn)工藝，積極與生產(chǎn)工人溝通，避免了因?yàn)楣に囂嵘鴮?dǎo)致加工錯(cuò)誤的發(fā)生，影響零件裝配。
7.****項(xiàng)目。該項(xiàng)目是為特鋼基地修復(fù)設(shè)備項(xiàng)目。我分廠負(fù)責(zé)2個(gè)開卷機(jī)，1個(gè)卷曲機(jī)，2個(gè)光整機(jī)和1個(gè)大焊機(jī)，該同志為我車間直接負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)向上級領(lǐng)導(dǎo)反饋我車間的工作進(jìn)度以及安排上級領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)的工作項(xiàng)量。由于該修復(fù)項(xiàng)目需要更換大量的標(biāo)準(zhǔn)件，該同志每天都在查閱標(biāo)準(zhǔn)手冊，向生產(chǎn)制造部提交需要更換件的明細(xì)清單.雖然繁瑣，但是該同志沒有犯一次錯(cuò)誤，也使得該修復(fù)項(xiàng)目得到了買方監(jiān)制的認(rèn)可。
優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料范文2
去年我走進(jìn)了豐富多彩的大學(xué)校園，這里有濃濃的學(xué)習(xí)氣氛，有虎虎的運(yùn)動(dòng)生機(jī)，有豐富的校園生活，有真誠的同窗情誼，還有大量的業(yè)余時(shí)間供自己支配安排。
在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，并按時(shí)地完成各科作業(yè)，專心學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，積極并主動(dòng)學(xué)習(xí)，不懂就請同學(xué)幫助解決，積極向上。剛進(jìn)大學(xué)校園，一切都新鮮的，一切又是陌生。上個(gè)學(xué)期，我懷著初生牛犢不怕虎的精神積極參加了各種面試，各類活動(dòng)，比如籃球協(xié)會(huì)、醫(yī)學(xué)技能協(xié)會(huì)。系學(xué)生和校團(tuán)等面試。不管是否成功，我都想嘗試一下自己的能力，這樣以后就不會(huì)留下太多的遺憾。
在工作方面，態(tài)度端正，三思而后行，細(xì)心，積極地配合班團(tuán)干、老師、同學(xué)們完成班里的各種事情，比如，主題班會(huì)、出版報(bào)等。在保證學(xué)習(xí)方面的時(shí)間，在工作方面作出自己的一份貢獻(xiàn)，并堅(jiān)持不懈，逐步積累工作經(jīng)驗(yàn)，并把以后的工作做得更好。
生活上，和老師、同學(xué)、朋友和睦相處，還有樂于助人，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)結(jié)一幫助，得到老師、同學(xué)的認(rèn)可和好評。總之，同學(xué)們有什么困難，我能做到的，都盡自己的一份力量去幫助，這樣就更加增加了同學(xué)之間友誼。
優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料范文3
在學(xué)習(xí)生活中，xx能尊敬師長，遵守學(xué)校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，對同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，熱愛勞動(dòng)，有較強(qiáng)的交際能力，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，且積極進(jìn)取。我有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，能夠合理分配學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間，注重提升自己的知識文化修養(yǎng)，專心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真好問，取得優(yōu)秀的成績，得到老師同學(xué)們的認(rèn)可。
作為一名團(tuán)員，xx以身作則，嚴(yán)格要求自己的言行舉止，在同學(xué)之中樹立良好的榜樣。擔(dān)任團(tuán)支部書記時(shí)，xx鎮(zhèn)定自若，滿懷信心，組織班內(nèi)團(tuán)員積極參與團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，如到附近村委會(huì)慰問殘疾家庭，鼓動(dòng)團(tuán)員慷慨解囊參加獻(xiàn)愛心活動(dòng)，義務(wù)勞動(dòng)等等。班內(nèi)團(tuán)員反應(yīng)積極，得到了良好的效果。管理班內(nèi)事務(wù)，xx做到公正平等，處處力求落實(shí)到位。我關(guān)心留意身邊的事物，善于觀察，深入探討，善于發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)向有關(guān)干部和老師反饋意見，致力為學(xué)校和同學(xué)服務(wù)。
擔(dān)任團(tuán)宣傳委員時(shí)，xx工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，秉承著追求更好的原則，為團(tuán)內(nèi)宣傳工作盡心盡力。在多年的工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，xx還在宣傳設(shè)計(jì)方面適當(dāng)注入創(chuàng)新元素，設(shè)計(jì)效果有一定的吸引性，進(jìn)步性，達(dá)到滿意的宣傳效果。
xx一直把興趣寓于宣傳工作，把工作寓于學(xué)習(xí)，最大的收獲莫過于工作過程中與同學(xué)相處無間的快樂，從中也感受到集體智慧的力量之大。腳踏實(shí)地地做好每一件事情，并認(rèn)真獲得成效，是xx的工作動(dòng)力所在。
優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料范文4
他叫X，今年X歲，是X省X中學(xué)的一名普通的初三學(xué)生，也是一位陽光開朗、全面發(fā)展的好少年。因?yàn)閭€(gè)人事跡突出，他在X年、X年兩次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”；X年，被評為“X”；X年，被評為X市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
每個(gè)人或許都應(yīng)明白那誕生于世的意義，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無所事事，虛度光陰。那么，人的一生，究竟應(yīng)該怎樣度過呢？這是X同學(xué)常常深思的問題。
在學(xué)習(xí)生活中，他刻苦勤奮而無比執(zhí)著，是同學(xué)們心目中名副其實(shí)的“學(xué)霸”。對待學(xué)習(xí)，他時(shí)刻充滿了激情和上進(jìn)心，力求掌握每一個(gè)知識點(diǎn)，常常與同學(xué)們研討學(xué)習(xí)方面的問題而面紅耳赤，有時(shí)甚至為解決一道難題而很晚才睡。
在學(xué)習(xí)中他還不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學(xué)習(xí)方法。他還堅(jiān)持全面發(fā)展，積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)，在數(shù)學(xué)競賽、手抄報(bào)比賽、書法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績，是個(gè)多才多藝的“小才子”。X年，在“五好小公民”征文活動(dòng)中，他還獲了省一等獎(jiǎng)。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”誠然，作為集體中的一員，光是自己成績好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。小學(xué)六年、初中三年，他一直擔(dān)任班長，堅(jiān)持為同學(xué)服好務(wù)，也贏得了老師們的稱贊。他還被推選為班上的團(tuán)支書、數(shù)學(xué)科代表和安全委員。身兼數(shù)職的他，不但從來沒有覺得勞累和辛苦，反而在為同學(xué)們服務(wù)的過程中獲得了真正的快樂和成長。
初二時(shí)，數(shù)學(xué)科目新增了幾何內(nèi)容，部分同學(xué)學(xué)得比較吃力。作為班長的他“臨危受命”兼任了數(shù)學(xué)科代表，當(dāng)起了老師的“好幫手”。他積極配合數(shù)學(xué)老師，利用休息時(shí)間主動(dòng)為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解解題方法和學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)向老師反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。漸漸地，一些數(shù)學(xué)成績較差的同學(xué)也有了很大的提高。
在初中這多彩的舞臺(tái)上，他勇于展現(xiàn)自我，積極幫助同學(xué)，成為了同學(xué)們最為信賴的“好伙伴”。精心設(shè)計(jì)，一筆一畫，創(chuàng)辦出高質(zhì)量的黑板報(bào)；運(yùn)動(dòng)場上，揮汗如雨，在體育活動(dòng)中為班級爭得榮光；溝通心靈，善搭橋梁，同學(xué)間的矛盾糾紛在他的化解下煙消云散；解難答疑，助學(xué)幫困，同學(xué)們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解……
他還熱心公益，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，是個(gè)熱心公益的“好曖男”。他家樓下住著一位老奶奶，因?yàn)槟昀象w弱，腿腳不便，他常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開心不已。通過一次孤兒院探訪活動(dòng)，他認(rèn)識到在自己身邊，還有很多的弱勢群體，非常需要得到社會(huì)的關(guān)愛。當(dāng)近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到他們有的父母早逝，成為孤兒；有的先天殘疾，狠遭拋棄……他的心仿佛被針扎般痛，心情異常沉重。他想：我們平時(shí)可以少吃些零食，而將節(jié)約下來的錢贈(zèng)給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微不足道，卻能給他們帶來一點(diǎn)幫助。
優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料范文5
轉(zhuǎn)變觀念創(chuàng)新學(xué)習(xí)
該院護(hù)理部制定的20*年～2*0年人才培養(yǎng)規(guī)劃中，提出了“護(hù)士要把終身學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的職業(yè)準(zhǔn)則”，并且把“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型護(hù)士”作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性的工作目標(biāo)，具體措施有：
1.層層制訂護(hù)理人才培養(yǎng)計(jì)劃：護(hù)理部成立了護(hù)理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，主管護(hù)理的周曉副院長任組長，制訂了全院護(hù)理人員20*～2*0人才培養(yǎng)規(guī)劃，按照醫(yī)院的發(fā)展規(guī)模與學(xué)科建設(shè)的要求分系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人、中層骨干力量，按學(xué)歷層次、年齡結(jié)構(gòu)分層次培養(yǎng)護(hù)理人才，使人才的成長形成梯隊(duì)。各科護(hù)士長制訂本科室每個(gè)護(hù)理人員培養(yǎng)目標(biāo)、措施，并組織實(shí)施。每個(gè)護(hù)士自己制訂出本人學(xué)習(xí)的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)，個(gè)人意愿與團(tuán)隊(duì)需要水融。
2.對全院456名護(hù)理人員建立了人才培養(yǎng)檔案，并且按其學(xué)歷、年齡、工作能力、學(xué)識水平制訂出個(gè)性化培養(yǎng)方案，搭建各種平臺(tái)，為護(hù)士提供理論學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、進(jìn)修機(jī)會(huì)、才能展示機(jī)會(huì)、管理崗位機(jī)會(huì)，使學(xué)習(xí)型人才脫穎而出。
3.把護(hù)士的成長培養(yǎng)納入護(hù)理部主任、護(hù)士長工作的聘期考核范疇，護(hù)理部主任與護(hù)士長競聘上崗的工作演講中，均把護(hù)理人力資源的開發(fā)與培養(yǎng)列入日程，制訂出具體措施，定期組織考核，考核結(jié)果還與年終評優(yōu)掛鉤。護(hù)士年終評先、評優(yōu)時(shí)也要參考其年度學(xué)術(shù)成就。形成了護(hù)理部、科室護(hù)士長、護(hù)士本人培養(yǎng)規(guī)劃實(shí)施的三級考核制。
引入競爭激勵(lì)機(jī)制
護(hù)理部把護(hù)士的學(xué)習(xí)建設(shè)納入到了護(hù)理管理的相關(guān)制度之中，不僅建立了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，技術(shù)考核制度，新知識、新技術(shù)培訓(xùn)制度，而且根據(jù)目前國內(nèi)腫瘤專科護(hù)理培訓(xùn)不健全的現(xiàn)狀，制訂了腫瘤專科護(hù)理培訓(xùn)制度。為了體現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值、知識的效能，還引入了競爭激勵(lì)機(jī)制，采取了三項(xiàng)具體措施：
1.競聘護(hù)士長實(shí)行學(xué)歷、職稱準(zhǔn)入制：在新一輪的護(hù)士長競聘中，護(hù)士長起碼的條件是大專以上學(xué)歷、中級以上職稱，具有豐富的腫瘤專科護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣大大提高了護(hù)士長隊(duì)伍的學(xué)歷層次與專業(yè)知識水平。
2.凡醫(yī)院推薦脫產(chǎn)學(xué)習(xí)專業(yè)、英語、日語均進(jìn)行考試選拔，成績前茅，工作表現(xiàn)突出者優(yōu)先。
3.年度評先評優(yōu)實(shí)行科研成果獲獎(jiǎng)，學(xué)術(shù)科研課題立項(xiàng)、QC成果發(fā)表優(yōu)先制度，給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。
培養(yǎng)護(hù)士綜合素質(zhì)
腫瘤專科護(hù)理的新理論、新技術(shù)日新月異，與護(hù)理相關(guān)的人文學(xué)科日顯重要，對外交流機(jī)會(huì)日益增多，為了讓廣大護(hù)士把握時(shí)代的脈搏，不斷更新、完善自己的知識體系，護(hù)理部采取了如下措施：
1.舉辦護(hù)士法律法規(guī)知識、三基培訓(xùn)、禮儀、人文知識培訓(xùn)班。
2.舉辦各種專科護(hù)理培訓(xùn)班。凡進(jìn)入該院工作的護(hù)理人員，工作的前三年為專科護(hù)理培養(yǎng)期，每人必須完成ICU護(hù)理、腫瘤內(nèi)科護(hù)理、腫瘤外科護(hù)理、腫瘤放療護(hù)理的專門培訓(xùn)課程，考試合格后，發(fā)給結(jié)業(yè)證書，才進(jìn)入下一階段的定科培養(yǎng)。
3.多渠道多途徑學(xué)習(xí)外語。護(hù)理部始終把護(hù)理人員外語學(xué)習(xí)放在重要位置，除選派護(hù)士脫產(chǎn)培訓(xùn)外，護(hù)理部更多地鼓勵(lì)自學(xué)、分層次舉辦業(yè)余英語培訓(xùn)班，還自發(fā)成立了英語沙龍，英語基礎(chǔ)好的護(hù)士與英語有興趣的護(hù)士一起，定期開展活動(dòng)。同時(shí)也邀請外國專家來院講學(xué)。
4.護(hù)理辦公自動(dòng)化，客觀上要求每名上崗護(hù)士都必須掌握計(jì)算機(jī)的使用，舉辦了計(jì)算機(jī)應(yīng)用全員培訓(xùn)班，達(dá)標(biāo)合格者可上崗工作。
5.20*～20*年啟動(dòng)護(hù)理急救技術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練工程，并且不定期舉辦護(hù)士長管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、培訓(xùn)班，提高她們的管理水平。組織崗位技術(shù)比武和“三基”考試；鼓勵(lì)護(hù)士走自學(xué)成材道路，提高她們的學(xué)歷水平；支持先進(jìn)分子出國深造。在這樣的大環(huán)境下，護(hù)士們學(xué)習(xí)積極性不斷高漲，很多人實(shí)現(xiàn)了從中專———大專———本科———研究生的成材之路。
打造腫瘤護(hù)理品牌
學(xué)習(xí)激發(fā)了每一位護(hù)士的工作潛能，學(xué)習(xí)使護(hù)理團(tuán)隊(duì)更具活力。通過一年多的努力，在院黨委與院工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)支持下，**省腫瘤醫(yī)院專科護(hù)理特色品牌已初具規(guī)模。
20*年，護(hù)理人員共發(fā)表學(xué)術(shù)論文64篇，20*年再度榮獲**省衛(wèi)生系統(tǒng)“五四”青年崗位技術(shù)比武第一名。護(hù)理部自20*、20*、20*、20*連續(xù)四年獲**省質(zhì)量管理協(xié)會(huì)QC擂臺(tái)賽第一名，連續(xù)四年獲得國家質(zhì)量管理協(xié)會(huì)頒發(fā)的國優(yōu)證書。
優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料范文6
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念
同志認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，自覺用黨的理論武裝自己頭腦，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念。在實(shí)際工作中，她培養(yǎng)吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，服從賓館的工作安排，緊密結(jié)合崗位實(shí)際，堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績，獲得賓館領(lǐng)導(dǎo)、員工的充分肯定與客人的一致贊譽(yù)。
二、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真做好工作
同志多年來，立足本職，愛崗敬業(yè)，無論身在何處，從事什么工作，都始終如一地認(rèn)真努力做好工作，實(shí)現(xiàn)工作的高效與完美。當(dāng)她在前臺(tái)是一名接待員時(shí)，她始終以“賓館的形象、服務(wù)的起點(diǎn)”嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)禮賓規(guī)范，實(shí)踐禮賓規(guī)范，以良好的儀容儀表，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)好客人，打造賓館禮賓服務(wù)品牌，使賓館春風(fēng)常在，笑口常開，喜迎八方來客。當(dāng)她在銷售部從事業(yè)務(wù)員時(shí)，她外聯(lián)內(nèi)勤，制定切實(shí)可行的營銷計(jì)劃，加強(qiáng)與各單位、各部門的聯(lián)系，積極開創(chuàng)銷售渠道，以自己的刻苦辛勤工作和誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)，取得了良好的營銷業(yè)績，完成了賓館下達(dá)的營銷工作任務(wù)。當(dāng)她在會(huì)務(wù)組從事接待員時(shí)，她切實(shí)按照會(huì)務(wù)接待要求，提高自己的專業(yè)接待水平，急客人之所急，想客人之所想，為每位客人提供細(xì)致、周到的服務(wù)，讓客人親切感受“賓至如歸、我就是上帝”的溫馨。除做好上述工作外，她還注重開源節(jié)流、降能節(jié)耗，確保一滴水、一度電、一張紙等物品的有效使用，努力為賓館增加經(jīng)濟(jì)效益。
三、以身作則，真誠奉獻(xiàn)社會(huì)
同志作為一名共青團(tuán)員，始終履行好團(tuán)的工作職責(zé)，在賓館各項(xiàng)工作中，充分發(fā)揮共青團(tuán)員主力軍與突擊隊(duì)作用，主動(dòng)聯(lián)系服務(wù)青年員工，引導(dǎo)、激勵(lì)青年員工堅(jiān)定理想信念，承前啟后，繼往開來，在平凡的工作崗位上，自覺承擔(dān)起肩負(fù)的重任與使命，為賓館事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)光熱。她積極參加青年志愿者服務(wù)隊(duì)，熱情服務(wù)群眾，幫助群眾解決實(shí)際困難，讓群眾感受黨和政府的關(guān)懷與社會(huì)的溫暖，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。她以身作則，真誠奉獻(xiàn)社會(huì)的事跡，在青年群體中具有較大影響力，成為青年學(xué)習(xí)的表率。
