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安全標(biāo)志教案范文1

今天，交通安全管理員在我縣城區(qū)正式啟用，是我縣人民的一件大喜事，也是構(gòu)建和諧，營造安全、有序、暢通的交通環(huán)境一項(xiàng)重大舉措，縣公安交警大隊(duì)把交通安全宣傳管理作為一項(xiàng)根本性工作來抓，啟用了交通安全管理員，我們100名交通安全管理員既感到光榮，又感到責(zé)任的重大，為完成歷史使命和各項(xiàng)工作任務(wù)，我謹(jǐn)代表全體交管員特表決心如下：

一、以“關(guān)愛生命，宣傳交法，勸阻違法，優(yōu)化環(huán)境”為宗旨，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，努力做好交通安全宣傳管理工作。

二、交通安全人人有責(zé)，交警是專管，我們是群管，一定要認(rèn)真行使交通安全管理員的職責(zé)，從優(yōu)化投資環(huán)境的高度出發(fā)，盡職盡責(zé)，積極配合公安交警，大力宣傳交通安全法，維護(hù)好責(zé)任路段、路口、社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、工地及店前門外的交通秩序。

三、遵循以人為本的管理思想，對(duì)交通違法者，采取說服、勸阻、告知的方式，講安全、講危害，減少交通違法和預(yù)防交通事故，實(shí)現(xiàn)共創(chuàng)“交通文明示范街”、“平安大道”的奮斗目標(biāo)。

安全標(biāo)志教案范文2

【關(guān)鍵詞】公路交通；安全設(shè)施標(biāo)志；質(zhì)量控制

1、交通標(biāo)志施工工序

通常的交通標(biāo)志，其施工工序包含了基礎(chǔ)定位放樣、基坑開挖、基礎(chǔ)混凝土現(xiàn)澆注、標(biāo)志立柱安裝以及標(biāo)志板安裝。

1.1、基礎(chǔ)定位放樣

進(jìn)行基礎(chǔ)定位放樣，應(yīng)該根據(jù)有關(guān)的施工設(shè)計(jì)圖紙，考慮現(xiàn)場的交底情況以及施工周邊的地物情況、實(shí)際地形來進(jìn)行施工位置的放樣工作，使用全站儀、鋼尺、經(jīng)緯儀這類的測量儀器，對(duì)于交通標(biāo)志基礎(chǔ)平面的位置進(jìn)行準(zhǔn)確定位。如果碰到了沿線道路的高壓線、設(shè)施構(gòu)造物等，形成了遮擋，阻礙了標(biāo)志的認(rèn)讀，就應(yīng)該對(duì)標(biāo)志的位置進(jìn)行調(diào)整，并且注意對(duì)基礎(chǔ)標(biāo)高進(jìn)行控制。在測量施工人員放線定位工作完成后，在進(jìn)行基坑開挖之前，需要通知監(jiān)理的工程師來進(jìn)行查看，檢測標(biāo)志的位置是否正確，確保定位的準(zhǔn)確性。

1.2、基坑開挖

進(jìn)行基坑開挖工作，基坑深度、幾何尺寸以及基坑位置應(yīng)該符合設(shè)計(jì)圖紙的要求，等到基坑挖進(jìn)至圖紙規(guī)定的大小與深度，倘若遇到了擾動(dòng)開挖面，就應(yīng)增加開挖的量，符合設(shè)計(jì)的規(guī)定以及要求。基坑底部應(yīng)該整平并且夯實(shí)，與此同時(shí)，還需要控制標(biāo)高。不能同時(shí)對(duì)雙柱基礎(chǔ)進(jìn)行施工。在開挖基坑前，應(yīng)該做好準(zhǔn)備工作，防止雨水。得到監(jiān)理的工程師批準(zhǔn)之后，才能夠接下去進(jìn)行施工。

1.3、基礎(chǔ)混凝土澆注

進(jìn)行標(biāo)志基礎(chǔ)施工，應(yīng)該嚴(yán)格地按照施工的配合比來對(duì)混凝土進(jìn)行拌和。在每一個(gè)底座的頂部，對(duì)于地面外露的部分需要按照?qǐng)D紙的要求進(jìn)行立模，并且需求滿足施工的規(guī)范要求。還有，基礎(chǔ)鋼筋的排列形狀以及各個(gè)部件的尺寸都應(yīng)該滿足圖紙的要求，進(jìn)行混凝土澆注時(shí)，應(yīng)該緊靠著沒有松動(dòng)的堅(jiān)固的開挖面進(jìn)行澆注，混凝土強(qiáng)度組織滿足設(shè)計(jì)的要求，混凝土的澆注工作需要在基坑開挖之后的24小時(shí)內(nèi)完成。

1.4、立柱安裝

標(biāo)志立柱應(yīng)該按照施工圖紙以及按技術(shù)規(guī)范的要求來進(jìn)行制作與安裝。進(jìn)行立柱安裝的時(shí)候，應(yīng)該配備有吊車，并且在進(jìn)行立柱標(biāo)志時(shí)，需要盡可能地確保其垂直，并且不允許其往車行道那一側(cè)變得傾斜。所以，在安裝立柱的同時(shí)，還需要對(duì)立柱豎直度進(jìn)行檢查，使用直尺與垂線進(jìn)行測量工作，使用垂線，將其對(duì)照于立柱豎直的方向，然后固定好垂線，測量立柱偏離于垂線的程度以及之間的距離，對(duì)于立柱長，每個(gè)地方都測量三次，并且計(jì)算出豎直度，然后得出平均值，豎直度應(yīng)該滿足規(guī)范的要求。進(jìn)行豎直度檢驗(yàn)可以使用經(jīng)緯測量儀器。如果豎直度不能夠符合要求，就需要不斷地對(duì)標(biāo)志桿豎的直度進(jìn)行調(diào)整。進(jìn)行立柱的安裝時(shí)候，需要考慮標(biāo)志板的下緣到路面之間的凈空高度以及在標(biāo)志板的內(nèi)緣距離路邊的距離，在安裝操作時(shí)，需要有效保護(hù)立柱，避免出現(xiàn)劃痕、檫傷等。

1.5、標(biāo)志板安裝

在安裝標(biāo)志板的時(shí)候，應(yīng)該嚴(yán)格地控制標(biāo)志板內(nèi)緣至土路肩的距離，還有門架懸臂標(biāo)志板的下緣到路面的凈空的高度。安裝標(biāo)志板時(shí)，使用的緊固方法應(yīng)該滿足設(shè)計(jì)以及規(guī)范的要求。等到標(biāo)志板工作安裝完畢后，應(yīng)該對(duì)于標(biāo)志板做清掃工作，并且不能夠?qū)?biāo)志版面造成損壞。在標(biāo)志板安裝工作完畢之后，應(yīng)該檢查其鏡面眩光、顏色、視認(rèn)性、外觀是否滿足施工圖紙的設(shè)計(jì)要求。在施工時(shí)，還需要嚴(yán)格地控制相應(yīng)的距離。距離按照設(shè)計(jì)以及規(guī)范圖紙的規(guī)定，在進(jìn)行測量的時(shí)侯，應(yīng)該事先就確定好邊線正確的位置。由于標(biāo)志板大多正面朝向來車的方向，因此應(yīng)該盡量地降低對(duì)于駕駛員產(chǎn)生的眩光影響，和公路走向保持直角或者是一定的角度，來進(jìn)行布置工作，板面需要稍微向內(nèi)進(jìn)行傾斜。

2、施工過程質(zhì)量控制

2.1、做好質(zhì)量控制準(zhǔn)備工作

在施工前，應(yīng)該做好質(zhì)量控制準(zhǔn)備工作，組織技術(shù)人員認(rèn)真會(huì)審設(shè)計(jì)文件和圖紙，切實(shí)了解和掌握工程要求和施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，有不明之處，及時(shí)地向設(shè)計(jì)單位提出書面報(bào)告。充分發(fā)揮設(shè)計(jì)施工優(yōu)勢，進(jìn)行設(shè)計(jì)變更，對(duì)不合理的設(shè)計(jì)，提出優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高了道路的安全性能。根據(jù)工程要求及特點(diǎn)，組織專業(yè)技術(shù)人員編寫具體施工組織設(shè)計(jì)，嚴(yán)格按質(zhì)量體系程序內(nèi)容要求編寫施工計(jì)劃，確定適用的施工設(shè)備并落實(shí)配備，使控制手段、檢驗(yàn)設(shè)備、輔助裝置、資源等達(dá)到規(guī)定質(zhì)量要求。開工前，做好各部位、工序技術(shù)交底工作，使各級(jí)施工人員清楚地掌握將要施工的工程部位、工序、工藝、技術(shù)規(guī)范等，對(duì)特殊和重點(diǎn)部位真正做到心中有數(shù)，確保施工操作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。

2.2、嚴(yán)格地把握材料質(zhì)量關(guān)

嚴(yán)格材料質(zhì)量關(guān)，是施工成敗的關(guān)鍵。有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)質(zhì)量管理，從原材料進(jìn)場抓起，實(shí)行材料公開招標(biāo)，選用優(yōu)質(zhì)材料。材料采購是交通工程的核心，交通工程80%的成本是材料。應(yīng)該成立采購領(lǐng)導(dǎo)小組，在廣泛詢價(jià)基礎(chǔ)上統(tǒng)一招標(biāo)采購。對(duì)進(jìn)場材料逐一檢查，采取自檢、駐地辦抽檢、取樣送相關(guān)工程監(jiān)理檢測中心進(jìn)行檢測，確保材料合格，杜絕不合格材料用于施工。

2.3、加強(qiáng)施工全過程質(zhì)量控制

施工單位應(yīng)該加強(qiáng)施工全過程質(zhì)量控制，配齊滿足工程施工需要的人力資源，有針對(duì)性地組織各類施工人員進(jìn)行必要的施工前培訓(xùn)，保證工程施工需要，特殊工種作業(yè)人員須持有效證件上崗。技術(shù)人員、管理人員必須熟悉所負(fù)責(zé)工程的技術(shù)、工藝要求，了解工程的特點(diǎn)和現(xiàn)場情況，確保工程施工正常運(yùn)轉(zhuǎn)。嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)文件和圖紙、變更令及技術(shù)規(guī)范進(jìn)行施工。編制詳細(xì)合理的施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)方案和操作規(guī)程，并合理組織和調(diào)配材料、機(jī)械設(shè)備和人員，使工程施工優(yōu)質(zhì)、高效、低耗進(jìn)行。自有設(shè)備必須經(jīng)檢修、試機(jī)、檢驗(yàn)合格后，方能進(jìn)場施工。外租設(shè)備在進(jìn)場前，要進(jìn)行檢驗(yàn)和認(rèn)可后，才可進(jìn)行施工。工程施工實(shí)行現(xiàn)場標(biāo)牌管理，標(biāo)識(shí)牌上注明分項(xiàng)工程作業(yè)內(nèi)容、工藝和要求、施工及質(zhì)量負(fù)責(zé)人姓名等。

2.4、嚴(yán)把過程檢驗(yàn)和試驗(yàn)關(guān)

在施工中，通過嚴(yán)把過程檢驗(yàn)和試驗(yàn)關(guān)，保證工程施工的每一段、每一部位的質(zhì)量受到控制。質(zhì)檢員、施工人員和有關(guān)技術(shù)人員對(duì)各工序進(jìn)行自檢，并按檢驗(yàn)點(diǎn)分類和按有關(guān)規(guī)范進(jìn)行檢驗(yàn)、試驗(yàn)、標(biāo)識(shí)和記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行研究分析，制定整改和預(yù)防措施，確保達(dá)到實(shí)施效果，經(jīng)過監(jiān)理工程師認(rèn)可后，才能進(jìn)行下一工序施工。施工單位應(yīng)該加強(qiáng)標(biāo)志、標(biāo)線、護(hù)欄檢測，進(jìn)行現(xiàn)場逐一排查，對(duì)標(biāo)志立柱豎直度、凈空高度不符合規(guī)范要求的進(jìn)行調(diào)整，對(duì)標(biāo)線逆反射系數(shù)、厚度值偏小的進(jìn)行返工處理，對(duì)護(hù)欄線形不順暢的進(jìn)行調(diào)整，力保優(yōu)質(zhì)工程。為保證標(biāo)線質(zhì)量，施工單位應(yīng)該加強(qiáng)涂料質(zhì)量、玻璃珠含量及涂料加熱溫度控制，保證了標(biāo)線色澤均勻，標(biāo)線厚度、逆反射系數(shù)等指標(biāo)均滿足設(shè)計(jì)和規(guī)范要求。為保證波形梁護(hù)欄線形順直，施工單位應(yīng)該對(duì)護(hù)欄立柱防線進(jìn)行加密，并做到當(dāng)天打的樁，當(dāng)天調(diào)整，這樣能夠有效地保證護(hù)欄的順直度。

3、結(jié)束語

交通設(shè)施標(biāo)志，在交通安全設(shè)施中屬于一個(gè)重要的部分，其工程質(zhì)量的好壞，會(huì)直接關(guān)系到公路道路工程整體質(zhì)量以及現(xiàn)代運(yùn)輸行業(yè)對(duì)于道路美學(xué)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。在施工中，對(duì)于交通設(shè)施標(biāo)志進(jìn)行質(zhì)量控制，是改進(jìn)并且完善相關(guān)交通標(biāo)志的一項(xiàng)重要的手段。所以，有關(guān)單位應(yīng)該給予重視，加大投入的力度，不斷地完善公路交通的安全設(shè)施標(biāo)志，從而促進(jìn)我國交通行業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐穎，毛曉東《淺談道路交通標(biāo)志標(biāo)線施工技術(shù)問題》[J].中小企業(yè)管理與科技（上旬刊）.2009（06）.49-51.

安全標(biāo)志教案范文3

中圖分類號(hào)：C913 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

Keyword: traffic safety audit; indicator system; u-weight analysis

1 研究背景與內(nèi)容

交通安全審計(jì)是對(duì)已有或擬建的道路建設(shè)項(xiàng)目、交通工程項(xiàng)目及其它任何將與用路者發(fā)生相互影響的工程項(xiàng)目的項(xiàng)目方案所進(jìn)行的正式的安全性能測試[1]。對(duì)現(xiàn)有道路的安全狀況進(jìn)行審計(jì)，可以全面地分析影響道路安全的因素，有針對(duì)性的消除安全隱患，有效地?cái)U(kuò)展道路的安全空間和“寬容度”。然而要進(jìn)行交通安全審計(jì)，首先要有完備的審計(jì)的指標(biāo)體系。而建立審計(jì)指標(biāo)體系的重點(diǎn)是確定各指標(biāo)的權(quán)重。

2 確定交通安全審計(jì)指標(biāo)

本著科學(xué)、客觀、完備、可行、實(shí)用、明確的原則，通過參考大量文獻(xiàn)和筆者的經(jīng)驗(yàn)初定指標(biāo)如下：

交通量：車頭間距

橫斷面：行車道寬度、路肩寬度、路拱橫坡度、凈空；

平面線形：平曲線半徑、超高、加寬、平曲線長度、曲線轉(zhuǎn)角、直線長度；

縱斷面：縱坡坡度、坡長、豎曲線半徑、豎曲線長度；

視距：停車視距、超車視距

路面：平整度、抗滑能力；

交叉口：類型、相鄰交叉口間距、信號(hào)燈、沖突點(diǎn)；

交通設(shè)施：護(hù)欄、交通標(biāo)線、照明設(shè)施、交通標(biāo)志、渠化；

共分8個(gè)大類28個(gè)指標(biāo)。

3 基于U型權(quán)重分析法計(jì)算各指標(biāo)權(quán)重[2]

3.1 用系統(tǒng)比較法建立指標(biāo)重要性判斷矩陣

系統(tǒng)比較法就是以指標(biāo)的重要性為參照標(biāo)準(zhǔn)，由多位評(píng)判者同時(shí)對(duì)各指標(biāo)的重要性多值估量的評(píng)判方法[3]。下面由不同的專家對(duì)這些交通安全審計(jì)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)（自信程度）如下表所示：

表1 評(píng)分的自信程度描述

完全 絕大部分 大部分 基本 半數(shù) 小半數(shù) 完全不

10 9 8 7 5 3 0

由此構(gòu)造的各指標(biāo)權(quán)重評(píng)判表如下所示，筆者請(qǐng)三位專家針對(duì)西安市道路情況對(duì)所選指標(biāo)進(jìn)行評(píng)判，評(píng)判結(jié)果如下表所示：

表2 自信度評(píng)判表

指標(biāo) 專家A 專家B 專家C

很重要 重要 一般 不重要 很重要 重要 一般 不重要 很重要 重要 一般 不重要

1 0.75 0.5 0.25 1 0.75 0.5 0.25 1 0.75 0.5 0.25

車頭間距 8 8 10

行車道寬度 9 9 7

路肩寬度 7 9 9

路拱橫坡度 8 9 7

凈空 8 8 8

平曲線半徑 8 8 8

超高 7 8 8

加寬 7 8 7

平曲線長度 5 8 8

曲線轉(zhuǎn)角 5 8 8

直線長度 7 9 8

縱坡坡度 7 8 8

坡長 7 7 7

豎曲線半徑 7 8 8

豎曲線長度 5 7 7

停車視距 8 9 9

超車視距 8 9 9

平整度 8 9 9

抗滑能力 8 9 7

類型 5 7 7

相鄰交叉口間距 5 7 8

視距 7 8 7

沖突點(diǎn) 8 8 8

護(hù)欄 5 8 8

交通標(biāo)線 8 9 8

交通標(biāo)志 8 9 9

照明設(shè)施 7 9 9

渠化 10 10 7

3.2自信度分?jǐn)?shù)向秩次轉(zhuǎn)化

完成將自信度分?jǐn)?shù)到秩次的轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化規(guī)則是：

（1）各大于0的量化分?jǐn)?shù)，其等級(jí)越高，秩次越小；

（2）同屬于一個(gè)等級(jí)的量化分?jǐn)?shù)，其分?jǐn)?shù)值越高，秩次越小；

（3）幾個(gè)指標(biāo)等級(jí)與量化分?jǐn)?shù)相等，則用它們的秩次位置的平均數(shù)來表示他們的秩次[5]。轉(zhuǎn)化結(jié)果如下表所示：

表3 秩次轉(zhuǎn)化結(jié)果

指標(biāo) 專家 R R2

A B C

車頭間距 3.5 8.5 1 13 169

行車道寬度 10 11.5 18.5 40 1600

路肩寬度 23 21 21 65 4225

路拱橫坡度 13 11.5 18.5 43 1849

凈空 13 15.5 13.5 42 1764

平曲線半徑 21 23 23 67 4489

超高 23 27 26.5 76.5 5852.25

加寬 26 27 28 81 6561

平曲線長度 27.5 27 26.5 81 6561

曲線轉(zhuǎn)角 27.5 23 23 73.5 5402.25

直線長度 23 11.5 13.5 48 2304

縱坡坡度 17 15.5 13.5 46 2116

坡長 17 19 18.5 54.5 2970.25

豎曲線半徑 17 15.5 13.5 46 2116

豎曲線長度 19.5 19 18.5 57 3249

停車視距 3.5 4 2.5 10 100

超車視距 13 4 2.5 19.5 380.25

平整度 3.5 4 2.5 10 100

抗滑能力 3.5 4 8 15.5 240.25

類型 19.5 25 25 69.5 4830.25

相鄰交叉口間距 9 19 13.5 41.5 1722.25

視距 7.5 8.5 8 24 576

沖突點(diǎn) 13 15.5 13.5 42 1764

護(hù)欄 24 23 23 70 4900

交通標(biāo)線 3.5 4 5.5 13 169

交通標(biāo)志 13 11.5 10 34.5 1190.25

照明設(shè)施 7.5 4 2.5 14 196

渠化 1 1 8 10 100

3.3 計(jì)算肯德爾和諧系數(shù)

計(jì)算方法如下：

（1）

其中：表示R的離差平方和。

所以可得

A專家在對(duì)28個(gè)指標(biāo)進(jìn)行打分過程產(chǎn)生了20個(gè)相同的秩次，B專家產(chǎn)生了22個(gè)相同的秩次，C專家產(chǎn)生了22個(gè)相同的秩次。所以：

（2）

其中：i表示第i個(gè)專家，m表示以為專家在構(gòu)造評(píng)判矩陣時(shí)產(chǎn)生的秩次。所以可得：

所以：

由公式

（3）

得：

其中：K表示所邀請(qǐng)的專家的位數(shù)，n表示指標(biāo)的個(gè)數(shù)，在這里n=28。

3.4 進(jìn)行肯德爾和諧系數(shù)檢驗(yàn)

，查值表可以得到

因?yàn)?/p>

根據(jù)顯著性檢驗(yàn)的理論[5]，當(dāng)，，則在0.01顯著水平上拒絕H0，采取H1，屬于極其顯著。可知所邀請(qǐng)的這幾位專家對(duì)所選取的這28個(gè)交通安全審計(jì)指標(biāo)的判斷結(jié)果具有較高的一致性。所以，下面可以計(jì)算各指標(biāo)的權(quán)重。

3.5 指標(biāo)權(quán)重的計(jì)算

（1）將專家的自信度矩陣相加

（4）

其中為各個(gè)專家的評(píng)判矩陣，C為3位專家的評(píng)判矩陣之和。得

（2）計(jì)算指標(biāo)的隸屬度

(=1,2…，n)（5）

其中：為第個(gè)指標(biāo)相對(duì)于很重要的隸屬度，為第個(gè)指標(biāo)重要性隸屬于各等級(jí)的自信度，K為專家人數(shù)，是等級(jí)參數(shù)的轉(zhuǎn)置矩陣，即：所以由公式可得：

表4 各指標(biāo)相對(duì)于很重要的隸屬度：

e1 e2 e3 e4 e5 e6 e7

0.8667 0.6250 0.4167 0.6000 0.6000 0.4000 0.2500

e8 e9 e10 e11 e12 e13 e14

0.1833 0.1750 0.3083 0.5417 0.5750 0.5250 0.5750

e15 e16 e17 e18 e19 e20 e21

0.4750 0.8667 0.8000 0.8667 0.8000 0.3583 0.5417

e22 e23 e24 e25 e26 e27 e28

0.7333 0.6000 0.3500 0.8333 0.6500 0.8333 0.9000

（3）將其正規(guī)化得到各個(gè)指標(biāo)的權(quán)重如下表所示：

（4）組合構(gòu)建交通安全審計(jì)指標(biāo)體系如下：

表5 交通安全審計(jì)指標(biāo)體系

交通量0.0533 車頭間距 w10.0533 視距

0.1025 停車視距 w160.0533

橫斷面 0.1379 行車道寬度 w2 0.0385

路肩寬度 w3 0.0256 超車視距 w170.0492

路拱橫坡度 w4 0.0369 路面

0.1025 平整度 w180.0533

凈空 w5 0.0369 抗滑能力 w190.0492

平面線形0.1144 平曲線半徑 w6 0.0246 交叉口

0.1025 類型 w200.0221

超高 w7 0.0154 相鄰交叉口間距w210.0333

加寬 w8 0.0113 信號(hào)燈 w220.0451

平曲線長度 w9 0.0108 沖突點(diǎn)w23 0.0369

曲線轉(zhuǎn)角 w100.0190 交通設(shè)施0.2195 護(hù)欄w24 0.0215

直線長度 w100.0333 交通標(biāo)線w25 0.0513

縱斷面0.1323 縱坡坡度 w120.0354 照明設(shè)施w26 0.0400

坡長 w130.0323 交通標(biāo)志w27 0.0513

豎曲線半徑 w140.0354 渠化w28 0.0554

豎曲線長度 w150.0292

其中：wi表示各指標(biāo)的權(quán)重。

安全標(biāo)志教案范文4

關(guān)鍵詞：工作質(zhì)量 四個(gè)觀點(diǎn) 三全管理 思想道德 以人為本

當(dāng)前無論國有企業(yè)還是個(gè)體企業(yè)，要想在競爭的社會(huì)里立于不敗之地，保持長久的穩(wěn)定和發(fā)展都無一例外的重視質(zhì)量和安全，把質(zhì)量當(dāng)作是企業(yè)的生命，把安全作為企業(yè)穩(wěn)定和發(fā)展的重要問題來抓。國家政府也十分重視質(zhì)量和安全，特別是煤礦企業(yè)，設(shè)立層層的監(jiān)管部門來管理質(zhì)量和安全，出臺(tái)了相關(guān)的安全、質(zhì)量法規(guī)，用以控制質(zhì)量和安全不偏離正確的軌道，以保證職工的生命安全和企業(yè)的健康發(fā)展。現(xiàn)今國內(nèi)各煤礦企業(yè)，雖然從政府到企業(yè)本身制定了眾多的法規(guī)和處罰條例，然而企業(yè)零星的質(zhì)量和安全事故不斷，重大事故也時(shí)有發(fā)生。“三違”現(xiàn)象屢禁不止，為什么出現(xiàn)這樣的局面？因?yàn)闆]有解決好影響質(zhì)量與安全的關(guān)鍵問題，既沒有解決最根本的問題-------提高人的素質(zhì)和道德水平。人的素質(zhì)主要體現(xiàn)在思想道德水平、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和身體素質(zhì)五個(gè)方面。

一、質(zhì)量管理

1.質(zhì)量管理工作主要是提高工程質(zhì)量，也就是把重點(diǎn)放在提高工程質(zhì)量上。通過工作質(zhì)量的改善，保證工序質(zhì)量進(jìn)而保證工程質(zhì)量。而工作質(zhì)量的改善取決于人的素質(zhì)和道德水平。所以提高企業(yè)全體人員的思想道德素質(zhì)、文化技術(shù)水平、業(yè)務(wù)管理水平和道德標(biāo)準(zhǔn)是提高一切質(zhì)量管理工作的前提。它們之間的關(guān)系是：

2.質(zhì)量管理工作必須堅(jiān)持的觀點(diǎn)

（1）三全管理觀點(diǎn)。全過程、全企業(yè)、全員管理。

（2）為用戶服務(wù)的觀點(diǎn)。為用戶服務(wù)的觀點(diǎn)也叫用戶第一的觀點(diǎn)。用戶是上帝，讓上帝滿意是施工者應(yīng)有的觀點(diǎn)。

（3）預(yù)防為主的觀點(diǎn)。就是把事后把關(guān)變?yōu)槭虑邦A(yù)防，把住工序質(zhì)量，做到上道工序不合格，下道工序不進(jìn)行。

（4）一切用數(shù)據(jù)說話的觀點(diǎn)。用數(shù)據(jù)來評(píng)定工程質(zhì)量優(yōu)劣最有說服力。

二、安全管理

什么是安全？安全就是人們?cè)谌粘５纳a(chǎn)生活過程中，在不違背自己意愿的情況下而達(dá)到目的，也就是沒有受到傷害，沒有出現(xiàn)事故。

傷害包括心理上和身體上兩方面。無論哪種傷害都是人們不愿意碰到和見到的。

煤礦井下出現(xiàn)的安全事故大多數(shù)都是違章作業(yè)造成的。

1.安全管理現(xiàn)狀

國家對(duì)煤礦企業(yè)安全管理方面是下大決心的，從中央到地方設(shè)置層層監(jiān)管機(jī)構(gòu)，安全資金投入也越來越多，規(guī)章制度來全，處罰力度來大，甚至強(qiáng)制性的讓職工接受安全知識(shí)和技能教育，必知必會(huì)卡片每人一分。名言警句用的也不少，標(biāo)語到處懸掛，用的都是貼切生動(dòng)的語言，如：自己的安全自己管，指望他人不保險(xiǎn) ；他人的安全也要管，聯(lián)責(zé)聯(lián)保連著咱；違章指揮就是殺人；違章作業(yè)是自殺或殺人；見違章作業(yè)不制止就是縱容犯罪、抓三違要有狠心，抓幫教要有耐心等等。執(zhí)行嚴(yán)格的法律法規(guī)，安全工作有了顯著成效，安全事故大為減少。雖然降低了安全事故的發(fā)生，但并沒有從根本上消滅安全事故，因違章作業(yè)造成的事故還時(shí)有發(fā)生，為什么呢？因?yàn)闆]有抓住根本問題，觸及不到人們的心靈深處。看管不到的地方和時(shí)候，抱著僥幸心理仍在違章作業(yè)。

2.消除安全事故的兩個(gè)主要因素

（1）提高職工素質(zhì)

要想避免出現(xiàn)各種事故就必須提高企業(yè)素質(zhì)，也就是提高全員素質(zhì)。因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的正常生產(chǎn)是通過很多行業(yè)、很多工種相互配合才能完成的。煤礦井下包括：采煤、掘進(jìn)、通風(fēng)、運(yùn)輸、機(jī)電、安檢等工種，而每一工種又分多個(gè)專業(yè)。每一人每一專業(yè)系統(tǒng)出現(xiàn)事故都有可能影響全系統(tǒng)、全企業(yè)的安全。因此，只有提高企業(yè)全員素質(zhì)，每一職工都能嚴(yán)格按規(guī)程要求操作、每一工序都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，才能保證不出安全事故。要提高全員素質(zhì)就必須做好培訓(xùn)工作，對(duì)職工進(jìn)行全方位培訓(xùn)。

（2）加強(qiáng)思想道德教育，提高道德標(biāo)準(zhǔn)

除了安全、技能培訓(xùn)外還要加強(qiáng)思想道德教育，思想道德標(biāo)準(zhǔn)提高上來了，職工就能自己約束自己，自覺的遵守規(guī)章制度，自覺的按標(biāo)準(zhǔn)要求來工作。達(dá)到檢查不檢查一個(gè)樣，領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣。

加強(qiáng)思想道德教育，牢記我以企業(yè)為生，企業(yè)以我為榮的理念，知道我的衣食來源于企業(yè)，企業(yè)興衰關(guān)系到自己的生活水準(zhǔn)，時(shí)刻想著如不認(rèn)真工作，將受到自己良心譴責(zé)。時(shí)時(shí)反觀自身，處處為他人著想，工作時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，就可避免很多事故。

安全標(biāo)志教案范文5

教學(xué)目的：

1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。

2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入 我們已經(jīng)上二年級(jí)了，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會(huì) 有很多的危險(xiǎn)，同學(xué)們一定要注意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、教授新課

1、要遵守交通規(guī)則

（1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？

（2）看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。

（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們一定要記住，千萬不要搶紅燈。

2、坐車時(shí)不要搶座位

（1）你們每天是怎么上學(xué)來的？有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的，你們能說說坐車時(shí)要注意什嗎？

（2）師生共同總結(jié)坐車時(shí)應(yīng)該注意的安全。

（3）分組表演“坐車上學(xué)的路上”

3、不要在街上打鬧或者游玩

（1）我們中午或者晚上排隊(duì)回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？

（2）有的同學(xué)比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會(huì)兒，你們說這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？

（3）為了減少發(fā)生危險(xiǎn)的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠(yuǎn)。

4、要遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走

（1）我們?cè)谏稀⑾聦W(xué)的路上，經(jīng)常看到一些廣告牌、電線等，這時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么呢？

（2）為了防止砸傷，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險(xiǎn)物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。

三、師生共同總結(jié) 為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。

第二課 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。

2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、平平是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。

2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。” 二、教授新課 1、交通信號(hào)燈

（1）同學(xué)們，過馬路的時(shí)候你們注意過交通信號(hào)燈嗎？

（2）誰說說交通信號(hào)燈是什么樣子的？

（3）你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎？

（4）老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。

（5）我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，個(gè)問題，互相補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。

2、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行） （2）人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。

（3）機(jī)動(dòng)車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動(dòng)車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)） （4）非機(jī)動(dòng)車車道是兩邊的車道，供自行車等非機(jī)動(dòng)車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)） 三、擴(kuò)展練習(xí)

1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？

2、畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。

第三課 認(rèn)識(shí)簡單的危險(xiǎn)標(biāo)志

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡單的危險(xiǎn)標(biāo)志。

2、了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子，上面畫著一個(gè)大大的感嘆號(hào)你們知道它意思嗎？

2、其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識(shí)它們吧！

二、教授新課

1、禁止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。

（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？

（5）你還看到過類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？

2、認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志 （1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。

（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號(hào)，表示要注意安全。 （3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。 3、生活中的危險(xiǎn)標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？

三、做游戲認(rèn)標(biāo)志 選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。

第四課 社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。

2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒颍⒁獍踩?/p>

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。

2、你們喜歡他嗎？為什么？

二、教授新課

1、在社區(qū)做安全的游戲

（1）小朋友們休息的時(shí)候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？

（2）同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。

（3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）

2、在家里玩也要注意安全

（1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？

（2）為什么不能和小朋友們?cè)诜块g里追跑打鬧？

（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險(xiǎn)了？為什么呢？

（4）有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說這樣做對(duì)嗎，為什么？

三、擴(kuò)展訓(xùn)練

1、有個(gè)叫康康的小朋友在家愛看電視，他最愛看動(dòng)畫片和少兒節(jié)目，如《大風(fēng)車》、幼兒知識(shí)競賽或者智力競賽等等。他參加競賽還得過獎(jiǎng)呢！爸爸媽媽經(jīng)常表揚(yáng)他，說他越來越聰明。你們喜歡看什么電視目？

2、我們?cè)诩依铮€可以做哪些有益又安全的游戲？

第五課 用電安全

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？

2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手里發(fā)生過這樣的事嗎？

二、教授新課

1、安全用電標(biāo)志

（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？

（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們危險(xiǎn)的場所。

（3）紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？

（4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。

2、預(yù)防觸電

（1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？

（2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。

3、觸電后怎么辦

（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。

（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎？

（3）如果無法及時(shí)找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？

三、總結(jié)

安全標(biāo)志教案范文6

一學(xué)期以來，我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)黨的教育方針，本著辦人民滿意的教育宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“為每一個(gè)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基石”的辦學(xué)理念，堅(jiān)定不移地推行高效課堂改革和實(shí)施自主管理，不斷優(yōu)化各項(xiàng)工作，提高工作質(zhì)量，提高課堂效益和管理效益。堅(jiān)持依法治校，以德立校，以師強(qiáng)校，以生共校。全體教職工同舟共濟(jì)，開拓進(jìn)取，科學(xué)、民主、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取已成為學(xué)校發(fā)展的主線。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、重點(diǎn)整改，全面推進(jìn)，不斷提高課改實(shí)效

隨著課堂改革的不斷深入，我們意識(shí)到，沒有創(chuàng)新，課堂改革很難保持旺盛的生命力。因此，我們?cè)谌嫔钊胪七M(jìn)課堂改革的基礎(chǔ)上，針對(duì)課改中出現(xiàn)的日益突出的問題進(jìn)行重點(diǎn)整治，主要開展了以下工作。

1、本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，每天由執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師上課情況進(jìn)行抽查，教務(wù)處人員也以教學(xué)活動(dòng)管理月為契機(jī)，加大了對(duì)對(duì)每天的早讀、上課、班自、晚自習(xí)情況進(jìn)行巡堂檢查，同時(shí)，開展了推門檢查教案的活動(dòng)，并如實(shí)做好記錄并進(jìn)行通報(bào)。

2、為了提高我校教師課堂教學(xué)效率，教務(wù)處采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。

3、扎實(shí)抓好初三教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作，圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。開學(xué)初及時(shí)制定了初三年級(jí)工作計(jì)劃，召開年級(jí)老師會(huì)、期中家長會(huì)、制定了學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃、明確了工作目標(biāo)，促進(jìn)了教師工作的有序性，鼓足了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁，確保了開學(xué)后初三年級(jí)工作科學(xué)、合理和有序的進(jìn)行。

為了增強(qiáng)初三學(xué)生迎戰(zhàn)中考的信心，激發(fā)學(xué)生沖刺中考的拼搏精神，幫助學(xué)生保持良好備考心態(tài)，積極向上的投入到備考中去，學(xué)校組織了2019年黃石市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“登高望遠(yuǎn)，沖刺中考”為主題的百日誓師大會(huì)。學(xué)校還對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)，在科學(xué)春令營最終的考核中，我校有16名同學(xué)脫穎而出，被黃石二中提前錄取，錄取的比率達(dá)到47%，名列全市前茅。在今年中考中，我校再創(chuàng)輝煌，23人取得A等級(jí)（全市前200名），預(yù)計(jì)100多人被黃石二中錄取

3、加強(qiáng)集體備課。我校定期組織教師開展集體研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各教研組和備課組實(shí)施管理。做到每一次集體備課有計(jì)劃，有主題，有主持人，有簽到表和活動(dòng)照片等過程性資料。

4、推行“青藍(lán)工程”，全面鋪開教學(xué)大比武。學(xué)校不斷擴(kuò)大，新教師數(shù)量不斷增加，學(xué)校組織了“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)活動(dòng)，由名師骨干教師示范、老教師集體展示、青年教師賽課，幫助教師解決課程改革中的困惑和問題。我校于3月至5月歷經(jīng)兩個(gè)多月的時(shí)間在本校舉行了教師教學(xué)比武活動(dòng)。在全體45歲以下參賽教師的積極參與，全體評(píng)委的辛勤工作下，教學(xué)比武活動(dòng)圓滿拉下了帷幕。

5、以課題帶動(dòng)教研，以課題提升內(nèi)涵。我校充分發(fā)揮教科研對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的促進(jìn)作用，緊密課題與教學(xué)的關(guān)系，使課題服務(wù)于教學(xué)。我校《名著閱讀教學(xué)有效導(dǎo)讀的實(shí)踐研究》國家級(jí)課題申報(bào)成功，整個(gè)湖北省僅有兩所學(xué)校通過。暑期即將對(duì)“講分合”課題進(jìn)行省級(jí)結(jié)題。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)

“師為校之本”，學(xué)校能否不斷發(fā)展，教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源頭之水，更是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為此，我校在尊重教師利益追求、優(yōu)化利益結(jié)構(gòu)的同時(shí)，引領(lǐng)教師更多的追求精神利益，堅(jiān)持為教師發(fā)展搭建平臺(tái)，優(yōu)化教師工作動(dòng)力機(jī)制，促進(jìn)教師不斷成長。

1、注重教師特別是黨員教師的政治研修。我校黨總支始終把黨員教育工作放在突出位置，我們以豐富多彩的形式開展黨員教育，如每月抽出一定時(shí)間，或?qū)W習(xí)有關(guān)黨建理論，或觀看黨員教育專題片，或參加一次義務(wù)勞動(dòng)，或組織黨員教師做一節(jié)觀摩課、公開課，或開一次民主生活會(huì)等。認(rèn)真開展，做好會(huì)議記錄；深化黨員公開承諾工作，每位黨員簽訂了公開承諾書，并付之實(shí)施。通過多種形式的教育，使廣大黨員教師始終保持旺盛的戰(zhàn)斗意志和充滿活力的先進(jìn)性，在工作中始終成為廣大教職工的楷模，我校本年度無違紀(jì)黨員。

同時(shí)，我校開展了一系列廉政教育活動(dòng)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過召開學(xué)習(xí)有關(guān)文件、專題研討會(huì)、民主生活會(huì)、對(duì)照檢查、公開承諾、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)等，使黨員教師進(jìn)一步受到了深刻教育。

2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師全面發(fā)展。國運(yùn)興衰，系于教育;學(xué)校興衰，系于教師，教師素質(zhì)，重在師德。師德師風(fēng)建設(shè)的最終目的，在于提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，這是學(xué)校立校之本，興校之源。為此，我們一是建立師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，簽訂教師師德師風(fēng)責(zé)任書，二是在全校黨員干部和教職工中開展以“弘揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦好人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng)。結(jié)合校園環(huán)境改變和各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，開展形式多樣的廉潔文化活動(dòng)，培育濃厚的校園廉潔文化氛圍。我校除積極開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)外，還注重深入挖掘和培養(yǎng)身邊的先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)正氣，激發(fā)教師的進(jìn)取意識(shí)。三是加強(qiáng)考勤，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工的考勤，要求教職工請(qǐng)假務(wù)必有請(qǐng)假條，經(jīng)校長或部門負(fù)責(zé)人簽名后交辦公室存檔。每月辦公室都會(huì)公布教職工的考勤結(jié)果。同時(shí)對(duì)教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況加強(qiáng)檢查，每天由值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡堂檢查。

3、關(guān)愛教師，積極主動(dòng)為老師們解決后顧之憂。學(xué)校工會(huì)始終把送溫曖工程作為工會(huì)的常規(guī)性工作來抓，凡教職工有紅、白事時(shí)校工會(huì)都組織人員前往看望慰問。關(guān)心困難職工的生活，堅(jiān)持為教職工尤其為困難職工辦實(shí)事、做好事、解難事、送溫暖。堅(jiān)持在春節(jié)期間對(duì)離退休教師、患病教師慰問，平時(shí)對(duì)患病住院教師能及時(shí)看望慰問，為教師送上關(guān)懷，同時(shí)，在春節(jié)及端午期間對(duì)學(xué)校全體老師進(jìn)行了慰問。

通過以上這些行之有效的措施，我校各項(xiàng)工作獲得了較為長足的發(fā)展，呈現(xiàn)出人心思上、人心思進(jìn)的發(fā)展勢頭。在編的教師看到了學(xué)校發(fā)展的希望，聘用教師也能夠把學(xué)校作為自己的歸宿。

三、精細(xì)入微，積極引導(dǎo)，深入實(shí)施學(xué)生自主管理

“給學(xué)生最陽光的青春，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”，這是我校德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。為了促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。我們深入挖掘德育題材，整合各種資源，以自主管理、活動(dòng)育人、文化育人為重點(diǎn)，完善全員育人、全方位育人、全過程育人的機(jī)制，關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量的不斷提升，主要開展了以下工作：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任。通過“班主任工作交流、班主任會(huì)議論壇、班主任集體備課、等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任。本學(xué)期我們還開展了“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)拜師活動(dòng)，使剛剛走上工作崗位的年輕老師能夠適應(yīng)學(xué)校工作，并且成為班主任的后備力量，努力在全校造就一支師德優(yōu)良、具有較高專業(yè)水平、較強(qiáng)的教育技藝、奉獻(xiàn)精神及創(chuàng)新意識(shí)的班主任隊(duì)伍。

2、追求班級(jí)管理過程中的自我約束，自我教育，自主管理。為了貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，我校制定了以學(xué)生“自我管理，自我教育”為中心內(nèi)容的值周生檢查制度，團(tuán)委配合政教處共同管理此項(xiàng)工作，我們制定了一系列檢查方案，學(xué)生會(huì)干部和班團(tuán)干部負(fù)責(zé)檢查，工作分配到人。通過值周生檢查學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活情況，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己等最基本的文明習(xí)慣和道德行為，為學(xué)校搞好教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。鼓勵(lì)同學(xué)們參加籃球俱樂部、書法社團(tuán)、象棋社、合唱團(tuán)等，鼓勵(lì)同學(xué)們開展個(gè)性化特長活動(dòng)。各學(xué)生社團(tuán)積極主動(dòng)開展活動(dòng)，同學(xué)們豐富了知識(shí)，鍛煉了能力，促進(jìn)了個(gè)性特長的健康發(fā)展。

4、以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)德育工作的落實(shí)。本學(xué)期我們分別對(duì)七年級(jí)和把年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了戶外拓展研修，打造真正以學(xué)生為本的德育新模式。這已成為我校德育工作的一大特色。學(xué)校還組織學(xué)生參加縣組織部慶祝建黨九十周年文藝演出，參與錄制團(tuán)市委主持的《我和我的祖國》MV，和黃石電視臺(tái)錄制的五四團(tuán)歌MV。

四、不斷加大投入，改善辦學(xué)條件

我校在強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)改革的同時(shí)，不斷加大辦學(xué)投入，優(yōu)化辦學(xué)條件和校園環(huán)境。總務(wù)處利用休息時(shí)間，加班加點(diǎn)對(duì)各班教室、寢室的課桌椅、門鎖、柜子、紗門、燈泡、風(fēng)扇、水籠頭等進(jìn)行了全面的維修。按時(shí)對(duì)樹木花卉修剪、施肥、養(yǎng)護(hù)和刷白，對(duì)死樹和枯枝敗葉進(jìn)行了處理，各類樹木花卉保持良好生長狀態(tài)，校園內(nèi)草木茂盛、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。

校安辦加強(qiáng)了學(xué)校及周邊治安綜合治理。一是實(shí)施了扁平化管理，即行政值日和教師一崗雙責(zé)管理，雙休日，假日安排專人值班。二是添置了安全防范設(shè)備。購買更新了消防設(shè)備，各樓道安裝了警示牌和安全標(biāo)志。三是安全教育經(jīng)常化。每期舉辦安全疏散演練和安全黑板報(bào)，定期舉辦安全主題班會(huì)，使安全教育經(jīng)常化。四是加強(qiáng)了門衛(wèi)進(jìn)出管理。向保安公司聘請(qǐng)了專職保安，嚴(yán)格實(shí)施“校門出入制度”，保校園一方平安。五是定期開展校園周邊環(huán)境排查。每月校安辦要就校園周邊情況進(jìn)行摸排，發(fā)現(xiàn)可疑人員或隱患及時(shí)采取措施，使隱患滅于萌芽狀態(tài)。切實(shí)維護(hù)了校園秩序，凈化了育人環(huán)境。