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科級干部培訓(xùn)計劃范文1

為期近一個月的科級干部培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了。這期培訓(xùn)班，是在各項工作都非常繁忙的情況下舉辦的。各位學(xué)員能夠克服困難，沉下心來學(xué)習(xí)，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，確實難能可貴。這里我代表區(qū)委組織部向同志們表示親切的問候。

我們這期培訓(xùn)班辦得很成功，主要表現(xiàn)在兩個方面：

一、準備充分，內(nèi)容豐富

區(qū)委對這次培訓(xùn)班非常重視，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對培訓(xùn)班比較支持，區(qū)委黨校和區(qū)干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的同志進行了精心準備，在課程的安排等各個方面進行了精心安排。

一是時間安排比較合理。這一個月，是橋南維穩(wěn)進入關(guān)鍵時期的一個月，今年區(qū)委把鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級干部安排在第一期培訓(xùn)，就是想保證大家的學(xué)習(xí)時間，讓大家能靜下心來，好好學(xué)習(xí)。

二是師資力量得到了加強。聘請了鄒永忠、黃國平等為兼職教師為大家講課，就是想讓大家真正學(xué)點東西。據(jù)調(diào)查，大家對兼職老師的課都很滿意。另外，為了保證教學(xué)質(zhì)量，區(qū)委黨校的老師進行了精心的準備，黨校丁校長每堂課堅持坐堂聽課。采取這些措施的目的只有一個，就是促進教學(xué)質(zhì)量的提高，讓大家坐得住，聽得進，學(xué)得了，真正做到教學(xué)相長，學(xué)有所獲。

三是教學(xué)內(nèi)容更加豐富。學(xué)習(xí)期間，我們組織大家到石板灘鎮(zhèn)、灌溪鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)示范片進行了考察學(xué)習(xí)，讓大家在讀好有字書的同時，學(xué)好社會實踐這本無字書。部分學(xué)員還自發(fā)組織，走出鼎城進行社會實踐。大家在社會實踐中，開闊了視野，增長了見識；融洽了關(guān)系，增進了友誼；增強了集體榮譽感，學(xué)到了書上無法學(xué)到的東西。我相信，這一個月的學(xué)習(xí)，必將使我們的經(jīng)歷更加豐富，交往更加廣闊，生活更加多彩。

二、紀律嚴明，班風純正

這次來參加培訓(xùn)的同志都是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)獨擋一面的領(lǐng)導(dǎo)干部，工作忙、擔子重，但絕大多數(shù)的同志都能嚴格遵守培訓(xùn)班紀律，做到不遲到、不早退、不曠課。如區(qū)長茅嶺鄉(xiāng)的朱志梅，雙橋坪鎮(zhèn)的甘勝宏、劉則進，雷公廟鎮(zhèn)的張丕長，灌溪鎮(zhèn)的張丕福，武陵鎮(zhèn)的袁麗娟，黑山咀鄉(xiāng)的何詠嵐、鐘偉，蒿子港鎮(zhèn)的葛平，黃珠洲鄉(xiāng)的董道彪、張新智，鎮(zhèn)德橋鎮(zhèn)的盧曙光、周剛，白鶴山鄉(xiāng)的楊子忠、沈克難，牛鼻灘鎮(zhèn)的李遠書、彭定國，韓公渡鎮(zhèn)的張緒生、陳洪濤，雷公廟的張丕長等同志。不少同志能把學(xué)習(xí)放在首位，克服了一些困難和矛盾。如長嶺崗鄉(xiāng)的李剛，斗姆湖鎮(zhèn)的段艷霞，許家橋鄉(xiāng)的李開枝，黃土店鎮(zhèn)的胡愛華，蔡家崗鎮(zhèn)的華學(xué)枝，武陵鎮(zhèn)的左群英等女同志克服家庭困難堅持學(xué)習(xí)。有的同志能積極參加集體活動，有較強的集體榮譽感。如長茅嶺鄉(xiāng)的胡錫峰，雙橋坪鎮(zhèn)的甘勝宏，灌溪鎮(zhèn)的張丕福，石板灘的程友孝等同志，在班務(wù)活動、參觀考察等活動中出謀劃策、積極支持?？偠灾?，這次培訓(xùn)班，紀律是好的，班風是好的，體現(xiàn)了我們科級干部的整體素質(zhì)，為全區(qū)干部培訓(xùn)帶了一個好頭。

科級干部培訓(xùn)計劃范文2

一是進行一次大規(guī)模的宣傳活動。組織培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各黨工委、各部門、單位學(xué)習(xí)《全國會議及全省干部教育培訓(xùn)工作會議精神傳達提綱》、陳家寶書記在大會上的講話，通過層層發(fā)動、宣傳，使參與培訓(xùn)工作的職能部門、工作人員充分認識到干部培訓(xùn)的重大戰(zhàn)略意義，明確今后一段時期干部培訓(xùn)工作的重點，增強做好培訓(xùn)工作的責任感和緊迫感。

二是在全區(qū)開展一次廣泛的干部培訓(xùn)需求調(diào)查。了解不同層次干部目前所處的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)的主要手段，對培訓(xùn)內(nèi)容、方式、基地的需求、對培訓(xùn)工作的一些意見建議等。通過調(diào)查，在全面分析全區(qū)干部學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、不同層次干部緊缺的知識，培訓(xùn)手段、方式需要完善之處，然后有針對性地制定出措施，擬定培訓(xùn)計劃。

三是召開一次培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組會議。在會議上專門傳達市培訓(xùn)會議精神，研究、討論明年培訓(xùn)工作任務(wù)，具體分解“十

五”培訓(xùn)規(guī)劃，進一步明確各培訓(xùn)職能部門的主要任務(wù)。

四是向常委會做一次專門匯報。結(jié)合中央、省、市培訓(xùn)會議精神，我區(qū)培訓(xùn)工作的狀況，下一步培訓(xùn)工作的舉措向常委會做一次專題匯報，對一些培訓(xùn)中的難點問題尋求區(qū)委的支持與解決。

科級干部培訓(xùn)計劃范文3

用心幫扶，推進幫扶工作縱深發(fā)展

為將西安培華學(xué)院盡快建成國內(nèi)一流民辦高校，實現(xiàn)教育與人力資源強省的戰(zhàn)略目標作出貢獻，2011年3月，在陜西省教育廳的大力支持和倡導(dǎo)下，西北大學(xué)與西安培華學(xué)院結(jié)成對口幫扶院校并簽訂了對口幫扶協(xié)議書。經(jīng)兩校協(xié)商，西北大學(xué)根據(jù)培華學(xué)院需求，派專家學(xué)者幫助西安培華學(xué)院規(guī)劃、指導(dǎo)專業(yè)、學(xué)科建設(shè)；為西安培華學(xué)院培養(yǎng)青年教師；兩校共同爭取各級各類科研課題，兩校教師可合作申報或相互參與科研工作；為西安培華學(xué)院定向培養(yǎng)碩士、博士研究生等加快西安培華學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展。2011年底，陜西省政府出臺了《陜西省人民政府關(guān)于進一步支持和規(guī)范民辦高等教育發(fā)展的意見》，對公辦院校對口幫扶民辦院校給予了強有力的政策支持，并明確了有關(guān)規(guī)定和措施，促進了兩校的對口幫扶工作更進一步深入發(fā)展。

為做好對口幫扶工作，兩校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門多次互訪、協(xié)商、制定幫扶規(guī)劃，落實幫扶項目。2012年初，西北大學(xué)副校長楊春德帶領(lǐng)該校有關(guān)職能部門十多位處長到西安培華學(xué)院聽取意見，了解需求，共同座談、研討幫扶工作。對此，陜西省教育廳給予了高度重視，委派副巡視員張亮、民教處處長權(quán)秋虎親自到會指導(dǎo)協(xié)調(diào)，解決相關(guān)問題。西安培華學(xué)院姜波理事長深有感觸地講到：“民辦院校從初創(chuàng)至今，一直離不開公辦院校的支持幫扶。陜西省政府2011年78號文件中明確提出組織公辦高校與民辦高校開展對口幫扶，是對民辦院校工作的極大支持，這項工作，收益于當今，見效于長遠。我們一定要創(chuàng)造性的落實好省政府的文件精神。相信在我們兩校的共同努力下，對口幫扶工作一定會取得更大的成績?！?/p>

張亮要求，兩校要進一步提高認識，統(tǒng)一思想，理清思路，把對口幫扶工作作為落實科學(xué)發(fā)展觀，加快高校建設(shè)發(fā)展，建設(shè)教育強省的大事來抓。他表示，教育廳將會一如既往地支持并積極探討具體措施，逐步建立起支持倡導(dǎo)幫扶工作的政策導(dǎo)向機制。權(quán)秋虎希望兩校積極探索開展實質(zhì)性的幫扶工作，為陜西民辦高校進一步發(fā)展總結(jié)經(jīng)驗。

“五項計劃”探索對口幫扶新途徑

一年多來，兩校在對口幫扶工作中主要開展了五個方面的項目：

“青年教師學(xué)歷提升計劃”。在陜西省教育廳師資培訓(xùn)中心的大力支持下，西北大學(xué)派出高水平、責任心強的專家學(xué)者為西安培華學(xué)院青年教師舉辦了“英語語言文學(xué)”研究生課程進修班，為西安培華學(xué)院部分青年教師學(xué)歷和職稱晉升搭建平臺。目前兩校正在積極協(xié)商探索定向培養(yǎng)碩士、博士研究生的工作。

“青年骨干教師培養(yǎng)計劃”。西北大學(xué)選派有教學(xué)經(jīng)驗的教授擔任西安培華學(xué)院青年教師的導(dǎo)師，實行專業(yè)對口一對一的“傳、幫、帶”，提高青年教師的授課能力和教學(xué)水平，目前西北大學(xué)9名導(dǎo)師與西安培華學(xué)院9名青年教師結(jié)對幫扶工作已落實，正在商定具體培養(yǎng)計劃。

“科研能力提升計劃”。 2011年上半年，西北大學(xué)派出社會科學(xué)研究處處長劉豐教授到西安培華學(xué)院為青年教師舉辦講座，提高青年教師的科研能力，并向青年教師公布了西北大學(xué)在研課題項目和有關(guān)科研項目主持人、專家的聯(lián)系方式，鼓勵青年教師積極參與，受到西安培華學(xué)院青年教師好評。據(jù)悉，目前西北大學(xué)已將西安培華學(xué)院6名青年教師納入西北大學(xué)科研項目組，共同申報科研項目，同時兩校還達成一致意見，凡參與青年骨干教師培養(yǎng)計劃的青年教師可參與導(dǎo)師的科研項目。

“干部培訓(xùn)計劃”。陜西省委教育工委、省教育廳干部培訓(xùn)中心創(chuàng)新培訓(xùn)方式，專門為西安培華學(xué)院舉辦了一期干部培訓(xùn)班，西北大學(xué)積極配合，派出高水平教師授課，對西安培華學(xué)院100多名處科級干部進行了培訓(xùn)，收到了預(yù)期效果。目前兩校還在積極探討如何針對民辦院校的特點和實際，培養(yǎng)、培訓(xùn)適應(yīng)民辦院校需求的各類管理干部。

“加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)計劃”。目前西北大學(xué)已派出5名學(xué)術(shù)水平造詣精深的專家教授擔任西安培華學(xué)院相關(guān)專業(yè)的學(xué)科帶頭人，并將根據(jù)西安培華學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)的需求，組織專家對相關(guān)專業(yè)的發(fā)展建設(shè)進行論證，提出建設(shè)性的意見。

科級干部培訓(xùn)計劃范文4

關(guān)鍵詞：普光氣田 硫化氫 職工 安全 技術(shù) 培訓(xùn) 考核 實踐

目前，四川盆地發(fā)現(xiàn)的規(guī)模較大的氣田不同程度含有硫化氫氣體，其中普光、元壩、羅家寨、渡口河和鐵山坡等氣田，天然氣中硫化氫含量在7%～15%之間。普光氣田是我國目前已發(fā)現(xiàn)的最大的海相氣田，天然氣中硫化氫含量平均15%，二氧化碳含量平均8.6%。硫化氫是僅次于氰化物的劇毒物，是極易致人死亡的有毒氣體， 危險性、危害性非常大。在作業(yè)現(xiàn)場，一旦硫化氫濃度超標，將直接威脅施工作業(yè)人員的生命安全，所以高含硫化氫氣田在鉆井、采氣、集輸、凈化工程等方面的安全、環(huán)保標準非常高。國內(nèi)外高含硫化氫油氣田在勘探開發(fā)過程中仍發(fā)生過多起惡性傷亡事故，分析原因不難發(fā)現(xiàn)，“人”是安全生產(chǎn)第一要素。

普光氣田開發(fā)生產(chǎn)過程中涵蓋了天然氣開發(fā)、酸氣集輸、天然氣凈化等領(lǐng)域；涉及到氣藏地質(zhì)、氣藏工程、鉆井工程、采氣工程、地面集輸工程、天然氣凈化廠工程等專業(yè)；現(xiàn)場施工包括鉆前、鉆井、錄井、測井、固井、完井、射孔、酸壓（化）、放噴，酸氣集輸管道的焊接、敷設(shè)、跨越，凈化廠的大件運輸、安裝、調(diào)試、運行等工序，需要崗位600多個；施工地點遍布在150多平方公里范圍內(nèi)，點多面廣，安全環(huán)保隱患多；施工高峰期參建人員超過2萬人，管理難度大。國內(nèi)沒有類似氣田成功開發(fā)經(jīng)驗可供借鑒，開發(fā)普光氣田遇到的是世界級難題，面臨的安全、環(huán)保風險非常大。如何確保實現(xiàn)普光氣田的安全、環(huán)保開發(fā)？影響安全、環(huán)保生產(chǎn)的要素很多，但抓住“人”這個在安全生產(chǎn)中起著決定性作用的要素最關(guān)鍵。吸取類似氣田事故的教訓(xùn)——沒有合格的職工隊伍，再嚴格的標準規(guī)范，再先進的技術(shù)和裝備都避免不了安全、環(huán)保事故的發(fā)生。認識到這一點，普光氣田工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)層高度重視職工培訓(xùn)工作，成立專門人力資源機構(gòu)，負責職工培訓(xùn)工作的組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督考核職能，認真編制并實施培訓(xùn)計劃和分解落實指令性培訓(xùn)計劃；指定專人負責職工培訓(xùn)工作；要求普光氣田參建人員，必須全員接受嚴格的安全和技術(shù)培訓(xùn)，持證上崗，培訓(xùn)不合格者絕對不能參加普光氣田開發(fā)建設(shè)工作。強制性安全與技術(shù)培訓(xùn)為普光氣田實現(xiàn)安全、環(huán)保投產(chǎn)創(chuàng)造了有利條件，提供了人員保障。

一、人力資源需求分析

開發(fā)高含硫化氫氣田的人力資源需求，原則上講和開發(fā)普通氣田的人力資源需求一樣；但硫化氫的危險性和危害性決定高含硫化氫氣田開發(fā)對人力資源提出了更高的要求?！鞍踩a(chǎn)”是硬道理，而“人”在安全生產(chǎn)中起著決定性作用。沒有安全意識強、安全操作技術(shù)水平過硬的職工隊伍，就無從談起嚴格遵守國家和企業(yè)的標準、規(guī)范，無從談起避免安全事故的發(fā)生。基于這種認識，參加普光氣田開發(fā)建設(shè)的職工，不管是管理人員、技術(shù)人員，還是崗位操作人員；不管是甲方人員，還是乙方人員，首先是必須經(jīng)過硫化氫防護技術(shù)、HSE（健康、安全與環(huán)境）管理培訓(xùn)，具有相關(guān)上崗證書；其次是必須經(jīng)過相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，具備從事崗位要求的技術(shù)任職資格證書。人力資源部門對六百多種崗位的任職人員提出安全、環(huán)保和技術(shù)素質(zhì)及能力要求。對與重大安全風險和重要環(huán)境因素控制相關(guān)的崗位，從培訓(xùn)、技能、安全意識和應(yīng)急經(jīng)驗等方面做出具體規(guī)定和要求，并全程參與培訓(xùn)、考核工作。

二、培訓(xùn)原則

2005年3月，普光氣田開發(fā)工程開建以來，根據(jù)人力資源需求分析結(jié)論，培訓(xùn)工作確定了全員強制培訓(xùn)和崗位技能培訓(xùn)相結(jié)合，安全培訓(xùn)與技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合，全員培訓(xùn)與骨干人才培訓(xùn)相結(jié)合，理論培訓(xùn)（仿真模擬培訓(xùn)）與實踐操作相結(jié)合，現(xiàn)場強化崗位練兵和上崗嚴格考核相結(jié)合的原則。依據(jù)工程整體設(shè)計與進度對人力資源需求情況，分階段分批次開展職工培訓(xùn)工作。

三、培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計

人力資源部門根據(jù)高含硫化氫氣田安全、環(huán)保生產(chǎn)要求和崗位技能要求，負責組織每個崗位的全面的安全、技能需求評定，并依據(jù)評定結(jié)果與培訓(xùn)機構(gòu)一起確定培訓(xùn)內(nèi)容。

1.全員強制培訓(xùn)。參加普光氣田開發(fā)建設(shè)的全體員工均必須接受硫化氫防護技術(shù)、HSE基本知識培訓(xùn)，這部分屬于全員強制培訓(xùn)內(nèi)容。由人力資源部門和具備相關(guān)培訓(xùn)資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容并組織實施培訓(xùn)。硫化氫防護技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容主要包括硫化氫氣體的理化性質(zhì)和危害、硫化氫環(huán)境下的個人防護、硫化氫中毒救護程序、心肺復(fù)蘇術(shù)、案例教育、硫化氫腐蝕特征及預(yù)防措施、其它有毒氣體的性質(zhì)和預(yù)防等；HSE基本知識培訓(xùn)內(nèi)容主要包括有關(guān)的法律法規(guī)和其它要求，普光氣田開發(fā)建設(shè)及生產(chǎn)經(jīng)營過程中的HSE風險特點、崗位重大風險因素、重要環(huán)境因素分析和HSE控制要求，有關(guān)的HSE專業(yè)基礎(chǔ)知識和操作技能，企業(yè)及基層單位層面的HSE規(guī)章制度等。

2.崗位專業(yè)技能培訓(xùn)。管理人員、技術(shù)人員和操作人員等培訓(xùn)內(nèi)容與常規(guī)氣田的培訓(xùn)內(nèi)容一致，培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)有關(guān)法規(guī)和企業(yè)的崗位設(shè)置要求設(shè)計，這里不贅述。從事鉆井、測井、錄井、投產(chǎn)作業(yè)、采氣、起重、焊接、駕駛、電力、壓力容器、壓力管道等的管理人員和作業(yè)人員，將安全教育與崗位專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容有機結(jié)合起來，培訓(xùn)內(nèi)容由具備相關(guān)培訓(xùn)資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)計并實施培訓(xùn)。如涉及氣井的相關(guān)管理人員和作業(yè)人員必須接受井控技術(shù)培訓(xùn)，持證上崗。井控技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容主要包括井控設(shè)備（防噴器、套管頭、四通與法蘭、防噴器控制系統(tǒng)、井控管匯、井控輔助設(shè)備等）、井控工藝技術(shù)（井控設(shè)計、溢流的原因、檢測與預(yù)防、關(guān)井程序、氣侵對井內(nèi)壓力的影響、溢流控制原理、常規(guī)壓井法、非常規(guī)井控技術(shù)、特殊控制與操作、完井井控技術(shù)、井噴失控后的處理等）和案例教育三大部分。

四、培訓(xùn)方式優(yōu)選

根據(jù)培訓(xùn)項目和培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計優(yōu)選培訓(xùn)方式。硫化氫防護技術(shù)、HSE基本知識培訓(xùn)屬于全員強制培訓(xùn)，以集中課堂教育和現(xiàn)場實際操作培訓(xùn)相結(jié)合的方式進行；崗位專業(yè)基礎(chǔ)知識和理論培訓(xùn)首先依靠中石化內(nèi)部具備相關(guān)培訓(xùn)資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)開展以課堂教育為主的專業(yè)培訓(xùn)和仿真模擬培訓(xùn)，其次是依托大專院校開展以深化理論知識為目的的系統(tǒng)課堂培訓(xùn)：崗位技能培訓(xùn)，一方面依靠中石化相關(guān)企業(yè)以“師父帶徒”的方式進行崗位實踐操作培訓(xùn)，另一方面以崗位練兵的形式進行上崗前培訓(xùn)；同時選送優(yōu)秀的管理和專業(yè)技術(shù)人員到國外高酸性氣田參加管理和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)與考核

普光氣田開發(fā)工程需要600多個工種，參加工程建設(shè)的人員主要包括從相關(guān)單位調(diào)集的專業(yè)技術(shù)人員，從大學(xué)引進的畢業(yè)生，從中石化內(nèi)部公開招聘的管理和技術(shù)人員。他們不斷充實到普光氣田開發(fā)現(xiàn)場的籌備設(shè)計、組織建設(shè)、投產(chǎn)運行、生產(chǎn)管理等各個環(huán)節(jié)，用工規(guī)模不斷擴大。

普光氣田職工培訓(xùn)工作本著“強化訓(xùn)練、嚴格考核”和“先取證，后上崗”的原則，堅持以安全資格取證培訓(xùn)為主，抓好全員安全培訓(xùn)；堅持抓骨干人才培訓(xùn)，實施傳幫帶作用；堅持開展現(xiàn)場崗位練兵和上崗考核相結(jié)合，確保培訓(xùn)質(zhì)量。通過送出國門學(xué)習(xí)尖端技術(shù)、與名校合作學(xué)習(xí)前沿理論、崗位實踐增強動手能力等方式，不斷提高各類人員的管理水平、技術(shù)水平和實踐能力，打造了一支專業(yè)知識由懂到深、崗位技能由會到精、運行操作由知到熟、應(yīng)急處置由穩(wěn)到快，且能適應(yīng)高酸氣田開發(fā)建設(shè)的管理、技術(shù)和技能操作型的職工隊伍。

1.硫化氫防護技術(shù)、HSE基本知識培訓(xùn)。參加普光氣田開發(fā)建設(shè)的職工全員強制參加這兩項培訓(xùn)，嚴格持證上崗。人力資源部門邀請中石化內(nèi)部具有甲級培訓(xùn)資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)組織培訓(xùn)和考核。通過硫化氫防護技術(shù)培訓(xùn)讓職工充分認識硫化氫氣體的危害性、危險性，掌握硫化氫環(huán)境下的個人防護、硫化氫中毒救護程序、心肺復(fù)蘇術(shù)的基本技能，可以在40秒時間內(nèi)佩戴正壓式空氣呼吸器，達到“能防（防止硫化氫泄露）、能護（硫化氫環(huán)境下自我保護）、能救（救護硫化氫中毒人員）”的目的；通過HSE基本知識培訓(xùn)讓職工掌握氣田開發(fā)建設(shè)及生產(chǎn)經(jīng)營過程中的HSE風險特點，能夠識別所從事崗位重大風險因素、重要環(huán)境因素，知曉HSE控制要求，掌握HSE專業(yè)基礎(chǔ)知識和操作技能；通過培訓(xùn)強化了職工的安全意識，樹立了全新的安全理念，掌握了安全生產(chǎn)技能，實現(xiàn)了“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。普光分公司始終把員工硫化氫防護技術(shù)、HSE基本知識放在首要位置，貫穿于開發(fā)生產(chǎn)全過程，職工取證率100%。

2.基礎(chǔ)知識和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。普光氣田建設(shè)初期，針對職工高酸氣田開發(fā)基礎(chǔ)知識薄弱，感性認識不足的實際情況，主要開展崗前基礎(chǔ)培訓(xùn)，共培訓(xùn)12646人次。一是在企業(yè)培訓(xùn)中心、西南石油大學(xué)、重慶科技學(xué)院，進行了3-10個月的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識培訓(xùn)，并到國內(nèi)氣田開發(fā)現(xiàn)場參觀實習(xí)，初步了解高酸氣田開發(fā)知識和工藝技術(shù)，共培訓(xùn)1663人次。二是選拔376名生產(chǎn)技術(shù)骨干到金陵、齊魯、青島、茂名石化和鎮(zhèn)海煉化、濟南煉廠進行崗位培訓(xùn)，重點對工藝流程、開停機操作、運行故障分析等進行學(xué)習(xí)和交流；并選派優(yōu)秀操作人員赴設(shè)備制造廠家，學(xué)習(xí)設(shè)備原理、操作和維護技術(shù)490人次。三是選送優(yōu)秀管理和專業(yè)技術(shù)干部赴國外培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國外高含硫氣田開發(fā)管理經(jīng)驗和安全理念；2008年3月份，分集輸、凈化兩個專業(yè)，選派50名管理和技術(shù)人員，赴加拿大北阿爾伯特理工學(xué)院進行為期2個月的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)Enform公司氣田開采、凈化裝置模擬演練，學(xué)習(xí)HSE公司、紅鹿氣田應(yīng)急救援經(jīng)驗（圖1），同時，赴國外進行技術(shù)考察和設(shè)備培訓(xùn)80人次。

3.現(xiàn)場操作技能培訓(xùn)。普光氣田主體設(shè)施陸續(xù)建成后，培訓(xùn)工作重點主要是針對普光現(xiàn)場工藝設(shè)備，開展崗位練兵，熟練掌握上崗所需各項技能。一是聘請開工隊專家、方案設(shè)計專家、設(shè)備廠家專家和普光分公司內(nèi)部拔尖人才，進行工藝流程、操作規(guī)程培訓(xùn)；二是采取“一日一題、一周一課”形式，由專業(yè)技術(shù)人員對各崗位操作規(guī)程和投產(chǎn)方案進行講解，組織相關(guān)人員進行培訓(xùn)、演練；三是對新到普光人員和業(yè)務(wù)、技能不熟練人員，開展“導(dǎo)師帶徒”活動，發(fā)揮骨干人才的傳幫帶作用。現(xiàn)場共組織培訓(xùn)12000人次。

4.綜合管理能力培訓(xùn)。結(jié)合普光氣田開發(fā)生產(chǎn)特點和對管理崗位要求，舉辦應(yīng)急指揮人員、工程項目管理、生產(chǎn)運行調(diào)度管理、HSE體系管理等培訓(xùn)班6期，培訓(xùn)242人次滿足了相關(guān)管理崗位的需要；以提高綜合素質(zhì)為目的，舉辦科級干部培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)130人次，不斷提高現(xiàn)場管理人員業(yè)務(wù)能力。

5.堅持“嚴格考核，持證上崗”制度。人力資源部門和培訓(xùn)機構(gòu)共同組織考核工作。為確保員工安全、技術(shù)水平和持證情況能達到上崗要求，根據(jù)培訓(xùn)計劃、進度和崗位要求，培訓(xùn)一批，考核一批，考核合格，發(fā)放相關(guān)上崗證。嚴格組織普光氣田開發(fā)工程全體參建人員上崗前的各種培訓(xùn)考核，認真把好上崗人員安全素質(zhì)關(guān)、崗位技能關(guān)。氣田和凈化廠投入試生產(chǎn)之前，對凈化廠、采氣廠全體員工分10批進行培訓(xùn)考核，908人通過考核取得相關(guān)上崗資格證，確保了氣田投產(chǎn)、凈化廠試車順利進行。

培訓(xùn)考核不合格的，不能取得相關(guān)上崗資格證書，必須經(jīng)過再培訓(xùn)，考核合格取得上崗證書才能上崗。上崗證過期前必須重新參加培訓(xùn)，重新取得上崗證書后才能上崗。

幾年來，普光分公司共組織各類職工培訓(xùn)近30000人次，為氣田開發(fā)建設(shè)、投產(chǎn)試車以及今后的生產(chǎn)運行奠定了堅實的人才基礎(chǔ)。

六、效果分析

本著“先取證、后上崗”的原則，對干部職工進行取證培訓(xùn)。通過安全、環(huán)保培訓(xùn)，全體員工充分認識到了硫化氫的危險性和危害性，提高了安全意識，掌握了關(guān)鍵時候的逃生技巧；明白執(zhí)行HSE方針、程序和管理體系要求的重要性，提高了責任心和事業(yè)心；明確自己在執(zhí)行HSE方針、程序和管理體系要求方面的職責和作用，促使職工積極為實現(xiàn)企業(yè)的HSE目標做出貢獻；明確在自己的工作活動中可能出現(xiàn)的危害風險和環(huán)境影響，以及工作改進可能帶來的社會經(jīng)濟效益；明確違反各種規(guī)定可能導(dǎo)致的潛在后果等。通過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，專業(yè)技術(shù)人員提高了開發(fā)高含硫氣田的科技創(chuàng)新能力。通過崗位技能培訓(xùn)，提高了職工現(xiàn)場操作能力和實戰(zhàn)能力。通過管理培訓(xùn)，提升了管理人員經(jīng)營管理能力。

普光氣田是我國第一個實現(xiàn)安全、環(huán)保、高效開發(fā)的高含硫化氫氣田，科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范的培訓(xùn)工作提供了關(guān)鍵的人才支撐。普光氣田2005年12月正式投入開發(fā)建設(shè)，2009年11月投入試生產(chǎn)，在開發(fā)生產(chǎn)過程中沒有發(fā)生任何安全環(huán)保事故，培訓(xùn)工作是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵因素之一。

參考文獻

[1]王壽平等.普光氣田集輸系統(tǒng)安全控制與應(yīng)急管理.天然氣工業(yè)，2011，31（9）

[2]何生厚，曹耀峰等.普光高酸性氣田開發(fā).北京：中國石油化工出版社，2010