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每日學(xué)習(xí)計劃范文1

【關(guān)鍵詞】繪畫日記 小學(xué)美術(shù)課堂 作用

1 引言

對學(xué)生進行美術(shù)教育是推進素質(zhì)教育的重要手段，良好的美術(shù)教育可以使學(xué)生的個性、創(chuàng)造力等都得到釋放和發(fā)展。從小學(xué)美術(shù)課堂效果調(diào)查來看，繪畫日記的教學(xué)效果明顯。以下是關(guān)于繪畫日記的介紹以及作用分析。

2 繪畫日記的概述

繪畫日記是學(xué)生以繪畫的形式對每天的所見所聞、所感所想進行記錄。它的特點是具體形象性和直觀性。繪畫日記符合小學(xué)生的思維特征。它可以分為兩種類型：圖畫型，即只運用畫圖的方式將想要表達的東西準(zhǔn)確表達出來，這要求繪畫者要有一定的繪畫功底;圖文型，即以圖畫和文字相結(jié)合的方式將想要表達的東西表達出來，對繪畫者的繪畫能力要求不高，但文字和圖畫要匹配。

3 指導(dǎo)繪畫日記的方法

繪畫日記是小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的有效方式，但要獲得良好效果還需要美術(shù)老師在課堂上加以適當(dāng)引導(dǎo)。指導(dǎo)繪畫日記的創(chuàng)作可以從以下幾個方面來進行。

3.1從生活出發(fā)，讓學(xué)生通過觀察獲得素材，激發(fā)熱情

一切藝術(shù)的源泉是生活，只有懂得了生活，你才懂得了藝術(shù)。在美術(shù)課堂上經(jīng)常會有學(xué)生問老師：“老師，怎么畫？我不會畫?！逼鋵?，這就是學(xué)生缺乏對周圍事物進行觀察的表現(xiàn)。所以，繪畫日記作為記錄生活的一種繪畫形式，應(yīng)該先從生活出發(fā)。小學(xué)老師在進行繪畫日記教學(xué)前，要先引導(dǎo)學(xué)生對周圍的事物進行有效觀察，發(fā)現(xiàn)它的特點或者美;也可以先讓學(xué)生對經(jīng)歷過的事情進行回憶，談一談自己的感想。當(dāng)學(xué)生心中積累了一定的素材，自然而然就能把生活畫出來，把心里話寫出來。

3.2幫助學(xué)生明確繪畫日記的目的

小學(xué)生思維活躍，充滿無限的想象力，因此在進行某一主題繪畫日記創(chuàng)作的時候難免抓不住重點，導(dǎo)致構(gòu)圖凌亂，使繪畫日記的內(nèi)容層次不清。這時候老師應(yīng)該對其加以引導(dǎo)，在不違背學(xué)生自我意識的基礎(chǔ)上，通過幫助學(xué)生明確繪畫目的，使學(xué)生進行優(yōu)秀的繪畫日記創(chuàng)作。

3.3讓學(xué)生模仿看圖說話進行繪畫日記的創(chuàng)作

小學(xué)生經(jīng)常接觸到看圖說話，這與繪畫日記有一定的相似性。因此，在進行繪畫日記教學(xué)的時候，可以讓學(xué)生通過模仿看圖說話進行自己的即興創(chuàng)作，先將故事情節(jié)畫下來，可以是一幅圖，也可以是幾幅圖，再給它們配上文字。在繪畫日記中，繪畫是關(guān)鍵，文字是輔助，文字表達可長可短，但要和圖畫內(nèi)容相匹配。因為繪畫日記具有故事性，教師可以在學(xué)生完成繪畫日記后組織學(xué)生進行說故事比賽，讓學(xué)生獲得快樂和成就感。

4 繪畫日記在小學(xué)美術(shù)課堂中的作用

4.1對事物的觀察能力得到培養(yǎng)和提高

“生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，說的是觀察的重要性。如某小學(xué)美術(shù)老師在開展戶外美術(shù)教學(xué)時，讓學(xué)生自由觀察自然界的萬事萬物來進行繪畫日記創(chuàng)作，有的學(xué)生選擇了畫小草和花朵;有的學(xué)生選擇了畫小鳥和天空;有的學(xué)生選擇了畫自己的同學(xué);等等。這種通過對周圍事物的觀察和感受后進行的創(chuàng)作，使得每一個學(xué)生的繪畫都變得與眾不同，打破了傳統(tǒng)美術(shù)課堂作業(yè)的雷同性。這種方式也潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生觀察美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力，讓學(xué)生成為生活中的有心人。

4.2激發(fā)學(xué)生的繪畫熱情和美術(shù)創(chuàng)造力

繪畫日記使美術(shù)課貼近生活，變得生動有趣。繪畫日記的內(nèi)容來源于學(xué)生的現(xiàn)實生活和自身對世界的認(rèn)識，這讓學(xué)生增添了繪畫的熱情和動力。他們可以自由地進行創(chuàng)造，描繪自己對世界的感知，構(gòu)建自己的理想。他們不再被束縛，他們在繪畫日記里尋找到自由。

4.3幫助學(xué)生積累素材，掌握繪畫技巧

繪畫日記為學(xué)生的繪畫創(chuàng)作積累了大量的與生活相關(guān)的真實素材，而且使他們的繪畫表現(xiàn)能力也得到了提高，擺脫了構(gòu)圖不完整、用色單一、線條凌亂等毛病。

4.4有利于學(xué)生抒發(fā)自己的心靈，有利于老師了解學(xué)生

藝術(shù)心理學(xué)認(rèn)為“繪畫是兒童表達情緒情感的自然方式”。小學(xué)生對世界充滿好奇，有著很強的求知欲，但他們的表達能力和思維能力還不夠完善，繪畫可以幫助他們更好地表達他們的情緒情感。研究表明，當(dāng)一個兒童內(nèi)心有一件急于表達的事情時，在他所繪制的作品中會有情緒波動的“痕跡”，這時候繪畫就是兒童排解情緒、抒發(fā)內(nèi)在想法的途徑。小學(xué)老師可以通過學(xué)生的繪畫日記，從學(xué)生繪畫的色彩搭配、線條等來了解學(xué)生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點時，給予鼓勵和贊揚;發(fā)現(xiàn)心理問題時則要給予幫助，促進學(xué)生心理健康發(fā)展。

5 結(jié)束語

繪畫日記讓美術(shù)課堂走進生活，美術(shù)課不再為藝術(shù)而藝術(shù)。繪畫日記讓學(xué)生可以自由地徜徉在想象的天堂，盡情地抒發(fā)著自己的內(nèi)心世界。它還有利于學(xué)生觀察力、繪畫能力的提高，有利于學(xué)生保持對美術(shù)的熱情，有利于幫助學(xué)生積累素材，掌握繪畫技巧[3]。總之，繪畫日記是美術(shù)教學(xué)的有效手段，值得推廣。

【參考文獻】

[1]陳靜茹.繪畫日記，讓童心自由飛翔[J].小學(xué)時代（教育研究），2014（05）：53.

每日學(xué)習(xí)計劃范文2

廣州，廣東省轄地級市，簡稱“穗”，別稱羊城、花城，是廣東省省會、副省級市、國家中心城市、超大城市、廣州都市圈核心城市，下面就是小編給大家?guī)淼?022廣州中小學(xué)寒假放假時間最新，希望能幫助到大家!

2022年廣州寒假放假時間小學(xué)、初中寒假安排

從2022年1月17日開始

到2022年2月14日開學(xué)

普通高中寒假安排

從2022年1月24日開始

到2022年2月14日開學(xué)

優(yōu)質(zhì)假期學(xué)習(xí)計劃(一)周循環(huán)學(xué)習(xí)法：是把一周學(xué)習(xí)量提前做計劃，并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在周日補充學(xué)習(xí)，以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進度。

(二)為什么周循環(huán)學(xué)習(xí)方法很重要?有了目標(biāo)就能更有針對性，計劃落實也會更好。中考就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅持跑下去才能取得好成績。根據(jù)精華教育考試研究中心的研究結(jié)果，周單位的學(xué)習(xí)計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每周計劃，不斷循環(huán)的過程很重要。

(三)周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實踐?

1、第一步：周日晚上制定周學(xué)習(xí)計劃。

根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進度，制定一周的目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)計算周一到周六的學(xué)習(xí)量，制定可行的、但又必須完成的學(xué)習(xí)計劃。

2、第二步：周一至周六按計劃學(xué)習(xí)。

根據(jù)計劃學(xué)習(xí)量做好每日時間管理，每日結(jié)束前確認(rèn)一下計劃完成度，記錄學(xué)習(xí)日志;

3、第三步：周日徹底完成學(xué)習(xí)計劃。

把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。

(四)注意事項：

1、不要做過度的計劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣;

2、要空著周日。

因特殊情況而沒有完成的計劃周日彌補，并休息。

3、當(dāng)日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。

待周日再完成。拖到第二日反而會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。

復(fù)讀生學(xué)習(xí)方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)

1、復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目。

(1)復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時間。

(2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會漲分的科目。

2、成績要在較短期內(nèi)獲得較大提高。

長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績。

3、成績提高用四大件——精華教育學(xué)習(xí)階段論

學(xué)習(xí)是用屁股> 手 > 腦袋 > 心的過程。

第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每 時的細(xì)節(jié)規(guī)劃。

第二，復(fù)習(xí)計劃要留有余地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點到8點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，8點開始復(fù)習(xí)英語，這樣安排就太緊了，當(dāng)中應(yīng)該有一個緩沖：7點到8點是數(shù)學(xué)時間，8點15分以后留給英語。這樣，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉(zhuǎn)”。

而且，留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點到8點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)為例，萬一時間到了，卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地，孩子就可以具體問題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。

第三，教孩子在執(zhí)行計劃時學(xué)會放棄。有的學(xué)生死心眼兒，比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時遇到兩道難題，卡了一個小時也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去了。結(jié)果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子，家長就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最后如果還有剩余時間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒有時間就放在明天或后天再做。

第四，復(fù)習(xí)計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復(fù)習(xí)，不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強項放在前面復(fù)習(xí)，弱項的復(fù)習(xí)受到影響，導(dǎo)致強項越來越強，弱項始終沒得到實質(zhì)性的提高。其實，每個考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優(yōu)勢要強化，劣勢也要彌補。

學(xué) 習(xí)效率的高低，是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。

寒假日記欣賞今天天剛蒙蒙亮，我便起了床。做好了作業(yè)，和媽媽一起來到了農(nóng)貿(mào)市場?！安藞稣鏌狒[啊!”

我們先來到了蔬菜區(qū)。只見每個蔬菜攤前陳列著許許多多的蔬菜。有淺綠色的扁豆，有深綠色的黃瓜、青椒，有紫色的茄子，有又白又大的蘿卜，還有鮮紅的西紅柿，黃色的玉米……顏色各異，美麗極了!我最愛吃青椒，媽媽說：先看青椒吧!青椒看外形分：圓椒和尖椒，圓椒肯定不辣，買圓的。我們邊走邊看，有個攤位上的玉米吸引了我的視線，只見有的像一個孕婦，挺著一個大肚子。有的像一個橄欖球……攤主見我留步立刻說：“買一點吧!這可是不打農(nóng)藥的純正綠色食品?！眿寢屨f：“稱點也好，吃多了精食，也該吃吃粗糧了?！?/p>

我們接著來到了葷菜區(qū)。這里雞、鴨、魚、肉樣樣有。只見魚盆里有許多活蹦亂跳的魚，有些勉強能叫出名兒，有些連看也沒看到過。這兒雖然是內(nèi)地，但新鮮的海鮮也是應(yīng)有盡有。我愛吃海鮮，我們挑了幾只，張開鉗子，威猛無比的梭子蟹，攤主利索地裝入袋子稱好斤兩。我有點不放心，在公平秤上一稱，既然不差分毫。最熱鬧的要數(shù)家禽區(qū)了。一問才知道，原來是今天這里的雞雖然價錢貴一點兒，但是不是飼料雞，而是吃稻谷長大的本雞，肉特香。怪不得!

每日學(xué)習(xí)計劃范文3

訂計劃要有明確的目標(biāo)。我高中三年，學(xué)得扎實全面的一大因素是學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo)。高中學(xué)習(xí)，就是要系統(tǒng)地掌握知識，以迎接高考的檢測。國家教委頒布的教學(xué)大綱及《考綱》就是學(xué)習(xí)的指路燈。盡早了解”綱“,學(xué)習(xí)就能有的放矢。下面和各位朋友談?wù)勎抑朴喌膶W(xué)習(xí)計劃。 我的學(xué)習(xí)計劃有兩種--長期遠(yuǎn)景式計劃和短期目的性計劃。長期遠(yuǎn)景式計劃是指我為高中三年學(xué)習(xí)制定的總目標(biāo)，以及每學(xué)年開始時為該學(xué)年訂的計劃。制長期遠(yuǎn)景式目標(biāo)時要胸懷大志，統(tǒng)籌安排，目標(biāo)要合理--也就是目標(biāo)既不能過高，也不能過低，要量力而為。目標(biāo)過高，經(jīng)過努力仍難以達到，就會挫傷積極性;目標(biāo)過低，極易達到，就起不到促進學(xué)習(xí)的作用。而且高考是一次全國性的嚴(yán)格檢查，目標(biāo)過低就會在高考中被無情地篩下來。目標(biāo)不是一伸手就可摘到的果子，而是跳一跳或想辦法可以找到梯子攀上去才可獲取的果實。我所訂的高中三年學(xué)習(xí)應(yīng)達到的目的，是掌握大綱要求的知識，技能，重點抓住考綱，基礎(chǔ)要扎實;同時扣住大綱，向課本外，課堂外延展，拓寬知識面，加深知識深度。

高一，高二學(xué)年，我把重點放在課本上，課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。以語文卷為例，有字，詞，拼音等直接用課本語言材料命題的，還有那些名為課外試題，實為課本上知識點的，譬如文言文試題所選的文言文，雖然都是我們沒有學(xué)過的，但考查的知識點是我們在課內(nèi)學(xué)過多次的。”課內(nèi)知識課外考“的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限在課本，我仍有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。

高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最后一年，同時也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。我在高三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，”牽一發(fā)而動全身“,做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就”永到渠成“了。

每日學(xué)習(xí)計劃范文4

首先是學(xué)習(xí)方面

一、制定學(xué)習(xí)計劃

因為每個學(xué)期都開設(shè)幾門課程，每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同，每門主科都要布置課外練習(xí)，如果沒有學(xué)習(xí)計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學(xué)習(xí)效果。因此在開學(xué)之際，我都要制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容，掌握制定學(xué)習(xí)計劃的方法。為了更效的提高學(xué)習(xí)效果，每周末還要對本周內(nèi)每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，尤其對錯誤的習(xí)題。

二、預(yù)習(xí)方法

什么是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也叫超前學(xué)習(xí)，就是指教師上課之前，對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前進行學(xué)習(xí)和理解的過程。我每學(xué)期無論寒假還是暑假，我都會在媽媽的幫助下，將下學(xué)期學(xué)的知識提前預(yù)習(xí)一遍，做到心中有數(shù)，知道哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點、難點和疑點，待老師講的時候，我就會認(rèn)真聽講，來解決這些疑點和難點，克服課堂學(xué)習(xí)過程中的被動性和盲目性，從而提高自己的學(xué)習(xí)效果。

三、我的聽課方法

1、認(rèn)真聽。充分理解老師講課的內(nèi)容及其表達方式的含義，如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。

2、注意看。對老師用粉筆標(biāo)記的部分尤其要仔細(xì)觀察，認(rèn)真領(lǐng)會和重點記憶。

3、多動腦。媽媽經(jīng)常說我要多動腦筋，多問幾個為什么，尤其對自己做錯的題，要把新舊知識聯(lián)系起來思考，做到融會貫通，舉一反三。例如，圓里有個最大正方形，已知圓的半徑，求正方形的面積？媽媽就給我講，從未知數(shù)向己知數(shù)推倒，想求正方形的面積，得知道如何把面積和半徑聯(lián)系起來，就得從畫圖上做文章。果然一畫圖，正方形的對角線恰恰是圓的直徑，圓的直徑將正方形的面積分成了四部分，然后利用求三角形的面積進一步求出正方形的面積。

4、主動練。我覺的吧，我的計算能力有點差，因此除了老師在課外布置的每天幾道方程題外，媽媽還給我布置幾道題?，F(xiàn)在通過這段時間的練習(xí)，我覺得我的計算能力提高了不少。因此勤學(xué)苦練是必須的。

還有我每次考試，錯的大部分都是閱讀理解題，這是我語文成績一直提高不了的原因。但我并沒有氣餒，我會堅持每天做一道閱讀題，爭取下次考試時不會再被它難倒。

5、做筆記。我對老師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課后復(fù)習(xí)，尤其是對錯誤題的總結(jié)。

其次是生活方面

我們每個人都有自己的生活，每個人的生活都是與眾不同、獨一無二的。我喜歡我的生活方式。

1、樂觀向上。我覺得我就是一個樂觀向上的人，我不會因為一點小事而不開心，不會因為一次挫折而喪失自信，我相信我能行，我相信陰云總會散去，天總會很藍(lán)。

2、珍惜。我珍惜身邊的每一個人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。尤其是老師和同學(xué)，就快臨近小學(xué)畢業(yè)了，不知以后是何情形，因此我珍惜和你們在一起的分分秒秒，不讓遺憾與我相伴。

3、愛。我愛我的父母，愛我的老師，愛我的朋友，愛我身邊所有的人。與此同時，我也得到許多的關(guān)心，許多的愛護，許多的祝福。它會使我們的生活變的多姿多彩。

4、感動。我會為一件好事而感動，為一本好書而感動，為一個好人而感動。讓我們在感動中生活，在感動中成長。

5、信任。媽媽老說我，一定要信任人，信任是人與人溝通的橋梁，是解開一切誤會的關(guān)鍵。你信任別人，別人才會信任你。

6、勤奮。俗話說，勤能補拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯。

每日學(xué)習(xí)計劃范文5

高三生如何有效的復(fù)習(xí)

1、時間安排井然有序，高效率才會有高分?jǐn)?shù)。需要制定每日學(xué)習(xí)計劃，依據(jù)課表，具體到各個時間段，核心是那些自主學(xué)習(xí)時間段。

2、復(fù)習(xí)要堅持“兩條腿走路”，既要跟上老師，也要有自己的節(jié)奏。既要跟上老師進度，又要根據(jù)自己的學(xué)情學(xué)習(xí)，只有把這兩個方面都做好，復(fù)習(xí)才是有效的。

3、時間安排井然有序，高效率才會有高分?jǐn)?shù)。在緊張的高三，感到無所事事?出現(xiàn)這一狀況的原因，是每日學(xué)習(xí)缺乏安排，自習(xí)時間的學(xué)習(xí)充滿了隨意性。盲目、隨意，學(xué)著學(xué)著就不知道要學(xué)什么了，大好時光就被浪費了。

4、多做題，俗話說，好記性不如爛筆頭。在做題的過程中，平時復(fù)習(xí)比較薄弱的環(huán)節(jié)很快就能發(fā)現(xiàn)，可以針對薄弱環(huán)節(jié)進行復(fù)習(xí)。做題多了也會形成分析試題的思路，拿到題就不會盲目了。

高考有哪些答題技巧

1、合理規(guī)劃答題時間。在粗覽試卷后，若不能確定答題策略，可以再次瀏覽試卷，但不要花費太長時間。

2、做題先易后難，踩點得分。先做簡單的、自己擅長的，既好拿分，也有利于建立信心，對于比較難的題型，可以直接現(xiàn)在跳過，最后有時間再做。

3、試卷、草稿做好標(biāo)記。試卷上沒有做的題、做了仍存疑的題，都應(yīng)該做好標(biāo)記，草稿紙上標(biāo)好題號，有這些提示在檢查時就便利得多了，也能節(jié)省時間。

4、選擇題做完就填涂，做完選擇題就填涂好，若是到快交卷時趕的話風(fēng)險太大，而且當(dāng)時必然焦躁，很容易就填涂錯行丟分。

每日學(xué)習(xí)計劃范文6

根據(jù)XXX市局《關(guān)于開展“公安機關(guān)要做黨的‘刀把子’”主題教育活動實施方案”的通知》精神，我們派出所對照學(xué)習(xí)計劃安排，廣泛收集學(xué)習(xí)資料，合理安排學(xué)習(xí)時間，扎實開展學(xué)習(xí)教育，確?；顒尤〉贸尚А?/p>

（1）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。將開展“政法機關(guān)做黨的‘刀把子’”主題教育活動納入政法干警核心價值觀教育實踐活動規(guī)劃中，同步推進。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全面掌握教育活動開展情況當(dāng)及時交流經(jīng)驗和做法。

（2）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，嚴(yán)格考勤制度。

派出所利用每日晨會、周四學(xué)習(xí)日時間組織開展學(xué)習(xí)，同時對全所民警、協(xié)警、以及農(nóng)村警務(wù)人員進行嚴(yán)格的考情制度，確保參學(xué)率。

（3）理論聯(lián)系實際，認(rèn)真撰寫心得。

堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)有所用，學(xué)有所得。派出所按照學(xué)習(xí)計劃，每位參加人員要深入思考、自我反省存在的問題，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會，明確“公安機關(guān)要做黨的‘刀把子’”主題教育活動的重要性。

（4）重點關(guān)注民心，貼近群眾需求。

按照要求每月定期召開“警民懇談會”，廣泛征求群眾意見、建議。同時針對群眾提出的意見和建議，研究制定措施，及時糾正群眾反映的民警在執(zhí)法執(zhí)勤、辦事辦證中存在的細(xì)節(jié)問題，提倡文明、規(guī)范服務(wù)，有效提升了群眾的滿意度。針對部分群眾不了解辦證程序的實際，及時公布責(zé)任區(qū)民警姓名、照片、電話等信息，主動接受社會各界的監(jiān)督，提高辦事效率。

（5）仔細(xì)聽講，做好筆記。

學(xué)習(xí)期間，參加人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，做到真學(xué)、真聽、真記，將學(xué)習(xí)內(nèi)容入心、入腦。

（6）多形式，靈活開展學(xué)習(xí)。

為克服和避免因?qū)W習(xí)而學(xué)習(xí)的生硬、被動的應(yīng)付式學(xué)習(xí)，派出所在深入學(xué)習(xí)文件、資料的同時，積極與民警、協(xié)警及農(nóng)村警務(wù)人員組織開展交流討論等，使其各抒己見，豐富教育內(nèi)容，強化學(xué)習(xí)的效果。

通過開展做黨的刀把子教育活動，切實加強執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，牢固樹立群眾觀念，不斷規(guī)范執(zhí)法行為，做到嚴(yán)格、公正、規(guī)范執(zhí)法與理性、平和、文明執(zhí)法有機統(tǒng)一；切實加強把握政策策略的能力鍛煉，既要有戰(zhàn)略思維、長遠(yuǎn)眼光、立體規(guī)劃和系統(tǒng)推進，又要用好教育引導(dǎo)手段，去處理問題、化解矛盾、解決糾紛；切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，為維護社會穩(wěn)定提供堅強有力組織保證。