前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了家務(wù)勞動實(shí)踐收獲范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。
家務(wù)勞動實(shí)踐收獲范文1
點(diǎn)擊進(jìn)入：全國中小學(xué)生2017寒假安全教育平臺
寒假致家長一封信
尊敬的家長：
您好!
衷心感謝您一直以來對學(xué)校工作的關(guān)心與支持!為確保您的孩子過一個安全、健康、快樂、實(shí)踐、有益的寒假，現(xiàn)就假期如何教育孩子提出如下建議：
一、制定計劃，完成學(xué)業(yè)
一個內(nèi)容豐富、形式多樣、適合孩子特點(diǎn)的寒假計劃，不僅可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活的計劃性、自覺性，引領(lǐng)孩子健康、有益、快樂地度過假期，還可以增強(qiáng)家長對孩子監(jiān)管的針對性、有效性。所以請家長朋友們近兩天一定要指導(dǎo)孩子制定好假期學(xué)習(xí)、生活計劃，科學(xué)安排寒假的學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂等活動，如體育鍛煉、書面作業(yè)、課外閱讀、家務(wù)勞動、社會實(shí)踐、串門拜訪等。可將計劃貼在醒目的位置，引導(dǎo)孩子自覺實(shí)施。家長要盡到監(jiān)管職責(zé)，多鼓勵少批評，多指導(dǎo)少懲罰。
二、加強(qiáng)教育，防患未然
假期中教育孩子注意安全。要防煤氣中毒、防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防觸電、防拐騙、防鞭炮炸傷、防食物中毒等，同時教育孩子節(jié)日游玩時在公共場所謹(jǐn)防擁擠踩踏事故的發(fā)生。不讓孩子進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等場所。近朱者赤、近墨者黑，家長多關(guān)注孩子的去向以及交往的朋友。
三、孝親感恩，文明過年
“百善孝為先”，請您利用春節(jié)走親訪友之際，加強(qiáng)對孩子孝道教育，引導(dǎo)孩子感恩父母、感恩親友、感恩社會。教育孩子對自己的壓歲錢要科學(xué)管理，合理消費(fèi)。指導(dǎo)孩子適當(dāng)參加家務(wù)勞動和社會實(shí)踐活動，如打掃房間、洗衣洗碗、收集春聯(lián)等，讓他們懂得體貼父母，增強(qiáng)適應(yīng)社會的本領(lǐng)。
四、加強(qiáng)交流，成為摯友
家長要加強(qiáng)和孩子的交流，做孩子成長道路上可信賴的朋友，讓您的孩子有一個健康的心理，學(xué)會正確處理成長道路上的困難和挫折，珍惜生命，熱愛生活。
各位家長，榜樣的力量是無窮的。相信孩子在您的正確引導(dǎo)下，一定能合理地制定作息時間，讓孩子們在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，快樂平安過春節(jié)，以飽滿的精神迎接新學(xué)期的到來。
衷心祝愿家長朋友們闔家幸福、工作順心、萬事如意!祝愿可愛的孩子們身心健康、快樂學(xué)習(xí)、天天進(jìn)步!
家務(wù)勞動實(shí)踐收獲范文2
非書面作業(yè)，即不能或不需要用書面形式來完成的作業(yè)。它包括：
閱讀、收看、收聽一些傳媒資料，借此增加知識，推薦閱讀報刊，收看一些新聞類、科普類以及人文思想性較強(qiáng)的廣播電視節(jié)目。雖然個人喜好不同，但也有必要將一些好的內(nèi)容布置成作業(yè)，既填補(bǔ)了課外教育的空白，又避免了學(xué)生去看一些不利于成長或不適其年齡特點(diǎn)的節(jié)目。但這種作業(yè)的時間和內(nèi)容一定要選擇好，才能起到積極的作用。
背誦、閱讀課本或課外讀物。有一些學(xué)生不喜歡讀書，連課本都讀不熟，把這類作業(yè)布置下去在結(jié)合其搞一些語文活動，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，對其語文的閱讀能力和積累都很有好處。
家務(wù)勞動實(shí)踐收獲范文3
現(xiàn)在的學(xué)生雖然生活條件優(yōu)越﹐見識相對廣泛﹐但常表現(xiàn)出馬虎、自私、任性，不懂謙讓，推卸責(zé)任等缺點(diǎn)，種種現(xiàn)象表明他們的責(zé)任意識比較薄弱。美國品德教育聯(lián)合會主席麥克唐納曾說：“能力不足，責(zé)任可補(bǔ)；責(zé)任不夠，能力無法補(bǔ)；能力有限，責(zé)任無限。”培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心，作為班主任我責(zé)無旁貸，下面就如何培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>
1.開展主題班會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心
富有“責(zé)任感”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古往今來，無數(shù)仁人志士正是為了對人民、國家、民族負(fù)責(zé)，不惜拋頭顱、灑熱血，甚至獻(xiàn)出自己寶貴的生命。可以利用歷史典故和事例，例如顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)” ；的“為中華之崛起而讀書”等；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；或者結(jié)合班級情況、社會的熱點(diǎn)和學(xué)生的生活實(shí)際，開展“挺起民族的脊梁”、“感恩父母 、感恩老師 、感恩他人”、“做一個有責(zé)任心的人”等一系列主題教育，使學(xué)生明白應(yīng)該為父母、為家庭、為集體做些什么。寓責(zé)任教育于主題活動中，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。
2.言傳身教，為人師表，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心
2.1課堂參透德育目標(biāo)。課堂教學(xué)既是教師傳授文化知識和技能的陣地 ，又是德育的重要陣地，對學(xué)生的認(rèn)知、情感、性格、意志對個性發(fā)展和思想形成無法估量的影響。因此教師應(yīng)以學(xué)生為本，結(jié)合班級和學(xué)生的實(shí)際，把包括責(zé)任感在內(nèi)的德育本身的目標(biāo)與各學(xué)科所蘊(yùn)含的德育因素，有機(jī)結(jié)合起來，科學(xué)地滲透德育教育，盡力把德育內(nèi)容在教學(xué)過程中內(nèi)化為學(xué)生個體的思想品德。
2.2引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他們今后的學(xué)習(xí)與工作，終身受用。培養(yǎng)他們養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)存疑的好習(xí)慣；課堂上，教育學(xué)生專心聽講，積極思維，引導(dǎo)學(xué)生排除干擾，不開小差，激勵他們主動參與課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)他們勤于動腦、動手、動嘴，主動學(xué)習(xí)；課后要教育學(xué)生及時復(fù)習(xí)，系統(tǒng)整理，透徹理解，牢固掌握；要使學(xué)生把作業(yè)作為復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用知識的手段，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，獨(dú)立、按時完成。嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練，在不斷克服不良習(xí)慣的過程中逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，潛移默化形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任意識。
2.3率先垂范，無聲勝有聲。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師的一言一行，對學(xué)生產(chǎn)生影響是不可忽視的。大到教育管理的每個環(huán)節(jié)，小到在班級和各種場合下的言談舉止，要處處給學(xué)生以表率，要求學(xué)生做到的，教師首先要做到。如教育學(xué)生上學(xué)不遲到，老師就要在上課鈴響前進(jìn)教室；教育學(xué)生要遵守約定，老師就要說到做到；又如在平時的衛(wèi)生保潔工作中，我要求學(xué)生牢記“每人桌椅下方一小塊，小小責(zé)任區(qū)人人來把好關(guān)。”重在保潔、見紙就撿、不亂丟亂扔。無論在教室、走廊、還是樓梯、操場見到垃圾，我率先垂范，把它撿到垃圾箱。漸漸地，在每一天的“保潔”中，同學(xué)們不僅撿自己位子下的紙，還幫助旁邊的同學(xué)撿。無聲勝有聲，“伸伸手、彎彎腰、撿撿紙”的保潔意識加強(qiáng)了，同學(xué)們懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，勞動責(zé)任增強(qiáng)了。
3.自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心
班級管理，實(shí)行 “自主管理”。建立班干部競選及班級值日固定兼輪流制度，將班級日常事務(wù)制定成崗位責(zé)任制細(xì)則，分層管理，專人負(fù)責(zé)，定期輪流，落實(shí)人人有事干，事事有人管，人人有責(zé)任，讓每一位學(xué)生都有鍛煉成長的崗位，都有為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會。在班級管理中，班主任是“宏觀調(diào)控”者，把管理權(quán)放手給班干部，依靠班干部對班級進(jìn)行日常管理，比如值日班長負(fù)責(zé)記載每天從早晨的晨掃，教室和公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生，到課間教室衛(wèi)生的保持，一天紀(jì)律，常規(guī)管理等情況。通過量化管理、目標(biāo)考核、小組競賽等方式，鼓勵全體學(xué)生積極參與班級管理，人人都是主人翁，來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。例如文明班級評比、歌詠比賽、學(xué)校運(yùn)動會、慶祝教師節(jié)等活動，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長，積極參與各項活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會處理集體與個人的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益，逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、團(tuán)隊精神，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。
4.通過家長配合，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心
現(xiàn)在的孩子許多是飯來張口，衣來伸手，普遍不會做家務(wù)，認(rèn)為做家務(wù)勞動是父母的事，不懂關(guān)心父母，以“自我”為中心。另一方面，許多父母也過多地注意孩子的智力和身體的發(fā)展，對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)卻不大重視，這對孩子的成長、成才很不利。為了讓學(xué)生做到家里學(xué)校一個樣，我積極與家長溝通，征得家長的同意與配合；一方面，要求學(xué)生在學(xué)校或家里，自己的事情都應(yīng)該自己做，像上學(xué)、洗衣服、整理房間……不給父母增加負(fù)擔(dān)。另一方面建議家長給孩子布置家務(wù)，讓他們承擔(dān)一些所能及的勞動。如洗碗、掃地、擦地、倒垃圾等，父母可通過鼓勵、期望、獎懲等方式，督促孩子履行職責(zé)，培養(yǎng)他們對家庭的關(guān)心和責(zé)任。孩子責(zé)任心的培養(yǎng)只有通過實(shí)踐體驗，才能提高自身的責(zé)任意識，當(dāng)孩子不僅僅考慮自己的利益和需要，而愿意為家庭和父母提供忠實(shí)的服務(wù)時，他們就會逐漸成為有責(zé)任感的好孩子。
5.營造正面輿論，促進(jìn)責(zé)任的持久
孔子說，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。”班主任要及時發(fā)現(xiàn)身邊那些有責(zé)任心的學(xué)生，組織大家學(xué)習(xí)他們的盡責(zé)榜樣，宣傳他們的積極面、閃光點(diǎn)，特別是他們的先進(jìn)思想和行動，使學(xué)生從中受到啟發(fā)、鼓舞。如一向工作負(fù)責(zé)的語文課代表馮嘉琪、耐心為同學(xué)解惑的康澳、認(rèn)真記載課堂紀(jì)律的胡梓源；堅持陪值日生掃地的衛(wèi)生委員吳珊珊。榜樣的力量是無窮的，這樣，便有助于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
此外，可以在班級中張貼責(zé)任榜，開展責(zé)任競賽，利用黑板報、壁掛等多種渠道宣傳責(zé)任。要為孩子營造人人講責(zé)任，個個守承諾的氛圍，形成“擔(dān)責(zé)任光榮，棄責(zé)任可恥”的榮辱觀。使學(xué)生已有的責(zé)任得到一貫保持而不一曝十寒。
6.建立反饋機(jī)制，讓學(xué)生在評價中強(qiáng)化責(zé)任感
家務(wù)勞動實(shí)踐收獲范文4
為此，查字典提醒各位家長和各位同學(xué)，制定一份有針對性的寒假學(xué)習(xí)計劃不僅有助于養(yǎng)成和保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高效率，減少時間浪費(fèi)，還能幫助建立起新學(xué)期對學(xué)習(xí)的信心和興趣，勞逸結(jié)合的寒假計劃對身心發(fā)展都將有巨大的幫助。
（1）根據(jù)自己實(shí)際情況制定寒假學(xué)習(xí)計劃
知己知彼百戰(zhàn)不殆，制定寒假學(xué)習(xí)計劃一定要依據(jù)自身的情況，不能一蹴而就。有些同學(xué)制定的計劃很密集，定好后發(fā)現(xiàn)每天的休息時間只有1-2個小時，這就不太現(xiàn)實(shí)，寒假既要有計劃的學(xué)習(xí)，還有把休息和活動相結(jié)合。
（2）突出重點(diǎn)，靈活機(jī)動
寒假實(shí)踐短暫而寶貴，制定計劃要有重點(diǎn)，針對自己的薄弱科目進(jìn)行復(fù)習(xí)，向老師提出自己想重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)某科的要求，讓老師帶領(lǐng)學(xué)員有針對性的補(bǔ)習(xí)。自己平時掌握不錯的科目可以每周統(tǒng)一復(fù)習(xí)一下，并預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的新內(nèi)容，做到溫故而知新。做到突出重點(diǎn)，靈活機(jī)動，但不偏科。
（3）注意四結(jié)合
寒假畢竟是廣大同學(xué)休息、并接觸社會的時光，查字典也提醒廣大學(xué)生和家長朋友們，制定寒假學(xué)習(xí)計劃時要長短結(jié)合、勞逸結(jié)合、學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐結(jié)合、單獨(dú)學(xué)習(xí)與團(tuán)體活動結(jié)合。做到這幾個結(jié)合，相信學(xué)生朋友們會有一個既充滿收獲，又充滿歡樂的寒假。
根據(jù)自己孩子的生活規(guī)律，制定您自己孩子的寒假計劃：
1、根據(jù)您自己的安排，與孩子商量，把過節(jié)那幾天空出來。加入“與客人問好、外出吃飯的禮儀……”
2、個別練特長的孩子，您可以與授課老師聯(lián)系好，把特長規(guī)定的時間加長。
3、A4紙完成，在格中填寫“優(yōu)良”。
4、讀書、詞語積累、口算、數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷有什么要求，您可以直接寫在表格中。
如果您愿意可以根據(jù)您自己孩子的情況，制定一張計劃表，通過郵箱發(fā)給我，對個別孩子有什么建議，我在通過郵箱發(fā)還給您，行嗎？
寒假生活計劃安排表
日期
8：00—9：00自己穿衣服、吃飯
9：00—10：00完成口算、做完未完成的綜合試卷
10：00—11：00讀書和詞語積累
11：00—12：00自己完成就餐，簡單的家務(wù)勞動
12：00—13：00看電視
12：00—14：00午睡
14：00—15：00動手勞動
16：00—17：00……
1月13日
優(yōu)
優(yōu)
良
1月14日
家務(wù)勞動實(shí)踐收獲范文5
習(xí)慣是什么？習(xí)慣是人行為的基礎(chǔ)。按《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋：“在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向和社會風(fēng)尚。”大量事實(shí)證明，一個人的習(xí)慣如何，決定他一生的成敗。著名教育家葉圣陶曾說過，“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”，凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化為習(xí)慣，只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度和好的方法才能隨時隨地表現(xiàn)，好像出于本能，一輩子也用不盡。兒童期是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時期，陶行知先生在總結(jié)前人經(jīng)驗和自身實(shí)踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上指出，兒童期是人格和習(xí)慣形成的最佳時期，對其今后的學(xué)習(xí)有著重要的影響。良好的習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生本身，對于形成和完善兒童個性，對于兒童的主體發(fā)展乃至對于提高整個下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。
1 培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣
良好生活習(xí)慣是自理的基礎(chǔ)，如果生活不能自理，將來就做不到自立，更做不到自強(qiáng)。農(nóng)村學(xué)校中，留守孩子占了相當(dāng)大的比例，家庭教育普遍存在了放任自流、遷就溺愛、事事代勞的現(xiàn)象，使少年兒童普遍出現(xiàn)生活無規(guī)律、丟三落四、麿蹭馬虎、好吃懶做、自私任性、個人衛(wèi)生差、自理能力差等不良行為習(xí)慣。針對學(xué)生這些情況，可先對學(xué)生進(jìn)行“美”的教育。熱愛是最好的教師，只有學(xué)生真正認(rèn)識并感受到潔凈之美，才能對臟丑現(xiàn)象產(chǎn)生強(qiáng)烈的惡，才能產(chǎn)生不清除臟丑現(xiàn)象心里就不舒服的情感。我充分利用學(xué)校的有利條件，組織學(xué)生通過多媒體去欣賞文明之國、文明城市、文明校園的美，舉行“我愛整潔之美”剪貼報制作比賽。并讓學(xué)生實(shí)地參觀，開展最最美庭院、最美教室評選活動。讓學(xué)生認(rèn)識到干凈、整潔就是永恒的美。其次，筆者對他們進(jìn)行教育，并每天進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查和評比，評出個人衛(wèi)生最好的個人與小組，通過評比，學(xué)生慢慢養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。接下來，筆者讓學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。在家里，要求學(xué)生幫助家長做一些力所能及的家務(wù)事，比如洗碗、掃地整理房間等，班級里也進(jìn)行評比活動，評出做家務(wù)的小能手。無有規(guī)矩不成方圓，學(xué)生的各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，很重要的方面就在于健全規(guī)章制度和嚴(yán)格嚴(yán)肅的規(guī)范訓(xùn)練。只有形成嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管的約束氛圍，才會在學(xué)生幼小稚樸的心靈中，烙下良好習(xí)慣的印痕。
2 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2.1良好的課堂常規(guī)習(xí)慣
要求學(xué)生課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊擺放在課桌指定的位置。發(fā)言、提問，按規(guī)定的姿勢舉手，發(fā)言時要姿勢端正，聲音洪亮，要認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，對他人的觀點(diǎn)、回答能做出評價和必要的補(bǔ)充。該動的時候可以自由行動，該說的時候可以暢所欲言，該靜的時候就必須安靜等。筆者還在課堂教學(xué)中留意一些細(xì)節(jié)，如上課時就要檢查學(xué)生帶學(xué)具的情況，對于存在的問題要及時提醒，并轉(zhuǎn)告家長督促孩子按照課表整理書包，每天帶齊學(xué)具；問題討論結(jié)束后，必須組織學(xué)生安靜并坐好后，再交流。
2.2培養(yǎng)認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，不僅是教育培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德品質(zhì)的需要，也是幫助學(xué)生依靠自己的勞動獲取知識、掌握能力的關(guān)鍵措施，對學(xué)生人格和自主能力的形成有很重要的意義。一年級學(xué)生尚未養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，作為教師更應(yīng)該注意對學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣培養(yǎng)。首先，要訓(xùn)練學(xué)生正確的寫字姿勢，時刻關(guān)注、提醒，形成習(xí)慣。其次，要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣。這時要充分發(fā)揮教師范寫的作用。如在抄寫生字前，教師常常進(jìn)行范寫，并請學(xué)生說筆畫的名稱，遇到關(guān)鍵筆畫時還適當(dāng)講解，這樣不僅讓學(xué)生牢記筆順與筆畫的位置，教師工整的書寫也能在學(xué)生的頭腦中留下深刻的印象，起到潛移默化的作用。最后，還要注重作業(yè)的評價，采用激勵機(jī)制。比如采用畫星法，五顆星是最好，反之就逐漸減少。可大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2.3培養(yǎng)學(xué)生善于質(zhì)疑的習(xí)慣
愛因斯坦說過：“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。”問題是學(xué)習(xí)的心臟。在學(xué)習(xí)過程中，要逐步培養(yǎng)學(xué)生自主探究、積極思考、主動質(zhì)疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們想問、敢問、好問、會問。
學(xué)生質(zhì)疑習(xí)慣的培養(yǎng)，也可從模仿開始，教師要注意質(zhì)疑的“言傳身教”，教給學(xué)生可以在哪兒找疑點(diǎn)。一般來說，質(zhì)疑可以發(fā)生在新舊知識的銜接處、學(xué)習(xí)過程的困惑處、法則規(guī)律的結(jié)論處、教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)處，概念的形成過程中、解題思路的分析過程中、動手操作的實(shí)踐中；還要讓學(xué)生學(xué)會變換角度，提出問題。
3 培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣
小學(xué)生的文明行為是素質(zhì)教育中至關(guān)重要的一環(huán)，只有具備良好行為習(xí)慣的小學(xué)生，才有發(fā)展的潛力和向前發(fā)展的前景。“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。”具有良好的文明行為習(xí)慣，對于更好地進(jìn)行人際交往，提高社會交際能力，具有十分重要的意義。
語言文明。語言是交際工具，是人的心聲的表露。平時我們一定要教育學(xué)生掌握禮貌用語和體態(tài)用語。禮貌用語為：對長輩或向問話的對方表示尊敬要稱呼“您”；請求別人幫助要用“請”；別人幫助了你要“謝謝”；當(dāng)別人感謝你時要說聲“不客氣”；當(dāng)妨礙了別人時說聲“對不起”；給別人添了麻煩時說聲“麻煩了”；早晨見面時要問聲“您早”；午后見面時要問聲“您好”；當(dāng)與別人分別時要說聲“再見”、“歡迎您再來”等等。體態(tài)用語用微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立等。要告訴學(xué)生在交談時語氣要溫和，語調(diào)要平穩(wěn)。
家務(wù)勞動實(shí)踐收獲范文6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好：
時光飛逝，一個學(xué)期又接近尾聲了，回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，每一天都有我們的努力，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長！我們滿懷希望一步一個腳印朝著“做最好的自己”努力著，踐行著，一路上風(fēng)景如畫，有激情賽場的歡樂，有滌蕩心靈的洗禮，有成功的甘甜也有失意的苦澀，到了期末，總得好好整理整理，下面我宣布第二學(xué)期結(jié)業(yè)、頒獎典禮現(xiàn)在開始！
首先請全體同學(xué)，起立，奏唱國歌，敬禮。禮畢，請坐。
下面讓我們用熱烈的掌聲有請xxx講話
感謝xxx，我想我們一定會努力學(xué)習(xí)，快樂成長，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望。
這一學(xué)期，同學(xué)們通過自己的努力不僅收獲了知識，還收獲了自信和成功的喜悅，下面宣讀嘉匯陽光小學(xué)2018~2019學(xué)年度第二學(xué)期，校級表彰決定。 （宣讀）
下面宣讀榮獲校級三好學(xué)生名單。他們是。。。宣讀完畢
下面宣讀榮獲校級優(yōu)秀學(xué)生干部名單。他們是。。。宣讀完畢
下面宣讀榮獲校級優(yōu)秀大隊委名單。他們是。。。宣讀完畢
下面宣讀榮獲校級優(yōu)秀督察員名單。他們是。。。宣讀完畢
下面宣讀榮獲優(yōu)秀寢室小標(biāo)兵、優(yōu)秀寢室長名單。他們是。。。宣讀完畢
下面有請xxx老師宣讀班車評比中，文明小乘客獲獎名單
下面有請xxx老師宣讀本學(xué)期美術(shù)類學(xué)生作品獲獎名單
讓我們用熱烈的掌聲對以上同學(xué)表示祝賀，希望你們繼續(xù)努力，發(fā)揮榜樣作用，無愧于這榮譽(yù)稱號！
在我們學(xué)校里，不僅有像你們一樣優(yōu)秀的孩子們，更有一群老師們每天堅持在一線工作崗位，早出晚歸，默默付出，不求回報。本學(xué)期家長們送來了感謝信和一面面錦旗，每一面錦旗都飽含著對老師的真摯情感，這既是一種榮譽(yù)，也是對老師們的最高褒獎。雖錦旗雖輕，情義很重，蘊(yùn)藏著老師對孩子們無限的愛，代表了家長對老師的感激與信任，也是對整體工作的肯定和鼓勵。孩子們讓我們把最最熱烈的掌聲送給你們的老師，有了老師們，校園的生活才如此精彩紛呈。（掌聲）
就在剛剛結(jié)束的期末考試中，有的同學(xué)取得了好的成績，希望你們不要驕傲，再接再厲，爭取更大的進(jìn)步；有的同學(xué)可能沒有考好，送大家?guī)拙湓捰靡怨裁悖阂粋€人最可貴的就是不怨天尤人，不灰心喪氣。即使暫時落后，或者是偶爾失敗，也應(yīng)以一種百折不撓、自強(qiáng)不息的精神去拼搏，去奮斗！成績只能代表過去，我想在新的一年里，同學(xué)們會有更多的進(jìn)步。于此同時，我們通過自身的努力，在德智體美勞等多方面銳意進(jìn)取，在學(xué)期中證明了自己，在向他們表示祝賀的同時，也希望其他同學(xué)奮力跟上，爭取在下學(xué)期有優(yōu)異的表現(xiàn)。在取得進(jìn)步的同時，我們對自身的不足也要有清醒的認(rèn)識，我們當(dāng)中還有不文明的現(xiàn)象存在，例如說臟話的，樓道里大聲喧嘩、追逐打逗的，隨手亂丟垃圾的，更有甚者，在校園公物上亂寫亂刻等行為。學(xué)期末，學(xué)校針對不文明同學(xué)進(jìn)行了批評處理。在這里，我代表學(xué)校強(qiáng)調(diào)一下，學(xué)校是個大家庭，你我都是其中成員之一，每個人都要以主人翁的精神愛護(hù)自己的學(xué)校之家，文明是你作為學(xué)生的最基本的，也是最重要的。從現(xiàn)在開始，從小事做起，從你我做起，做一個文明守紀(jì)的好少年。 同學(xué)們，再過幾天，愉快的寒假生活即將開始。在寒假里同學(xué)們應(yīng)該注意以下幾個方面： 1. 合理安排寒假生活，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。每天早睡早起，按時認(rèn)真完成假期作業(yè)，有不會的問題及時向家長和老師請教；做力所能及的家務(wù)事。 2.在假期中我們要求每個學(xué)生都要從身邊的每一件小事做起，遵守道德規(guī)范，做文明人、行文明事，說文明話，乘文明車、愛護(hù)花草樹木，呵護(hù)我們美麗的家園。 3.安全問題（重中之重）。 寒假里同學(xué)們單獨(dú)在家的時間多，自我保護(hù)，安全第一的意識必須加強(qiáng)，不管你外出活動，還是在家，一定要牢記“安全”兩字，外出一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂穿馬路；乘車時，上下車特別注意安全。在家不做有危險的游戲，在沒有家長的陪同下，不要外出玩耍，更不能獨(dú)自到海邊或其它水域游玩、滑冰。杜絕在高壓線、火車軌道附近玩耍，不做破壞鐵路設(shè)施的行為；春節(jié)期間，嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險情況。學(xué)校向所有師生發(fā)出倡議，因為當(dāng)前空氣質(zhì)量較差，霧霾嚴(yán)重，希望大家從自己做起，在春節(jié)期間，盡量不購買、不燃放煙花爆竹，為我們的家鄉(xiāng)作出自己的貢獻(xiàn)。 獨(dú)自在家時，要鎖好防盜門，不給陌生人開門；不隨便跟陌生人說話，帶路，不隨便吃他人的東西；也要控制自己在家上網(wǎng)的時間，不進(jìn)入網(wǎng)吧、歌廳等娛樂場所。在家要聽從父母教導(dǎo)，要有禮貌，講文明，待人接物體現(xiàn)和美學(xué)生的風(fēng)貌。另外，學(xué)校希望大家在假期內(nèi)要養(yǎng)成好的起居習(xí)慣，早睡早起，堅持鍛煉身體。 最后利用同學(xué)們在校的最后幾天，為我們下學(xué)期開學(xué)來有一個新的開始，希望同學(xué)們將我們的班級衛(wèi)生做徹底，有以下幾方面需要大家多多注意： 1. 地面的衛(wèi)生：地面及暖氣地下的垃圾、塵土等一定要打掃干凈，做到不留死角，恢復(fù)地面的干凈整潔。 2. 講桌、桌洞、圖書角等地方物品的擺放整齊，不用的東西一律清理。 3. 各班窗臺上的盆栽可以個別同學(xué)帶回家，養(yǎng)護(hù)好！
另外，我們各個班級已經(jīng)布置了假期的社會實(shí)踐活動的作業(yè)。要求每名學(xué)生假期里以“多彩的假期”為主題寫一份社會實(shí)踐心得。 “多彩的假期”社會實(shí)踐心得內(nèi)容范圍：
1.研學(xué)實(shí)踐活動。
2.親近自然
3.對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
4．志愿者服務(wù)、義工服務(wù)等活動。
5.社會公益性勞動。
6.家務(wù)勞動，在生活中培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。
7.開展“職業(yè)體驗”活動等。
