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低碳環保總結范文1

關鍵詞：碼頭防波堤工程； EPC；總承包管理；施工控制；實踐；探討

中圖分類號：F721文獻標識碼： A 文章編號：

1.引言

近年來的工程實踐表明，工程總承包管理模式以其獨特的優勢在國際工程承包市場上備受青睞。EPC模式即“設計、采購、施工”模式，該模式興起于上個世紀80年代，通常應用于工業投資項目的建設。工程總承包是國際通行的工程建設項目組織實施方式，EPC工程總承包是指設計、采購、施工管理總承包，由承包商承擔工程項目的設計、采購、施工、試運行服務等工作，并對承包工程的安全、工期、質量、造價全面負責。EPC總承包可協同工程勘察、設計、采購和施工各主要環節和全過程的管理，從而提高工程建設管理水平，減少工程建設周期，保證工程投資效益和質量。本文對臺山核電重件碼頭防波堤工程采用了EPC總承包模式的實施階段關鍵環節進行探討。

2.防波堤工程項目背景

臺山核電項目位于廣東省江門市轄臺山市赤溪鎮，規劃建設六臺百萬千瓦級核電機組，一次規劃，分期建設。該項目已列為廣東省“十一五”規劃重大能源保障工程項目。項目由中國廣東核電集團所屬全資成員企業臺山核電有限公司負責建設和運營。重件碼頭是臺山核電站工程的一部分，建設規模為3000t級雜貨船轉駁碼頭。

碼頭位于珠江崖門及虎跳門出口，黃茅海西側，屬于臺山市赤溪鎮管轄，地理坐標為東經112度59分、北緯21度54分。碼頭泊位總長度為150m，其中靠船平臺長102m，寬60m，碼頭面高程7.50m。在重件碼頭建好以后，由于為開敞式無掩護碼頭，外海風浪及涌浪可以無阻攔的進入港池及碼頭前沿；同時由于碼頭所在區域的地形較為復雜，核電重件卸船要求又非常高，致使已建成的重件碼頭難于正常發揮作用，故需要建設一座防波堤對港池停泊水域進行掩護。

2011年1月28日，我公司承接了臺山核電重件碼頭防波堤工程EPC總承包項目，項目業主要求2011年7月重件碼頭防波堤工程具備防洪掩護作業條件，確保核電運輸船舶安全停靠重件碼頭，2011年9月全部完工。但前期設想、規劃不完善，設計、施工以及相關的報建報批工作都必須同時進行，項目建設任務非常繁重、緊急。

3.項目實施中的關鍵環節

3.1項目的溝通與協調管理

項目的協調管理應貫穿建設工程項目的全過程。溝通的主要內容包括與項目建設有關的所有信息，特別需要在所有項目干系人之間共享的核心信息。

EPC總承包單位根據項目的特點，在本項目的實施中，成立了項目工作小組，由業主主管領導擔任組長，相關單位負責人作為工作小組成員，工作小組定期召開工作協調會，根據項目存在的問題，工作小組根據項目參見單位自身的優勢，明確解決相關問題的責任單位，具體的完成時間。同時，對存在問題的解決過程中，如遇到困難，相關責任人必須及時向工作小組匯報，工作小組將臨時召開工作小組會進行研究解決，使整個項目在實施過程中，充分的發揮了各參建單位的優勢，存在的問題得到快速有效的解決，確保了項目進展順利，充分發揮了EPC總承包管理模式的協調優勢。

3.2項目設計管理

在項目設計方案過程中，我公司利用了EPC總承包管理特點，打破了項目設計人員長期以來的設計和思維習慣主要是專注于具體方案的比較與研究，更多是以完成設計任務為主的弊端。加強與施工的緊密銜接，加強與施工方溝通，探討設計方案的可行性，確保施工方更好的理解設計意圖，能夠快速有效實施。為避免因設計方案的調整而引起項目返工的情況發生，項目的設計計劃依據項目的施工計劃進行編制，解決項目邊設計邊施工交叉進行的矛盾，有效的縮短項目的建設周期。

1）根據項目的施工計劃編排設計計劃，使項目的設計進度滿足施工進度要求，使項目設計與施工緊密結合。

首先，進行總平面布置方案設計，使項目可進行施工段的劃分，確定項目開工部位。根據現場地形情況，航道的入口位置的布置已不具備可優化性，防波堤航道入口段作為優先開工部位；防波堤的另一端附近有礁石，該位置平面布置具有可優化性（研究是否利用礁石），應等待設計優化完成后安排施工。

然后，進行項目的基礎處理方案設計，確定項目基礎處理采用基礎開挖，拋石換填的處理方式，項目開始了基礎處理工程施工。

在結構形式的選擇階段，邀請了施工技術經驗良好的專家參與項目結構形式進行審查，確保了項目結構形式具有可實施性。

2）充分發揮項目EPC總承包方技術方面的優勢，根據現場施工情況，及時調整設計方案，以確保項目的順利實施。在本項目實施過程中，由于總體工期及前期異常緊張的堤身出水節點要求，造成堤身步級方塊無法按原設計圖紙施工，綜合考慮到工期要求及實用能力，對原步級設計進行修改，保證了項目的順利實施。

3.3項目的進度、費用控制

在項目實施過程中，采用贏得值原理對項目進行費用和進度綜合控制，動態管理，及時分析項目偏差發生的原因，采取有效處理措施，使項目的進度、費用得到了有效控制，具體如下：

1）圖2-2為項目2011年3月至2011年10月的工程贏得值曲線。根據項目費用對照表和工程贏得值曲線分析，在項目的2、3月份，完成工程量的預算費用（BCWP=935萬元）小于計劃預算費用（BCWS=1050萬元），即SV=-115萬元

2）在項目的4月份，完成工程量的預算費用（BCWP=1555萬元）小于計劃預算費用（BCWS=1780萬元），即SV=-225萬元

3）至7月份結束，項目的完成工程量的預算費用（BCWP=3845萬元）小于計劃預算費用（BCWS=3899萬元），即SV=-54萬元

4）8月份因業主運輸船舶的停靠，影響了項目的正常施工，導致完成時間與計劃滯后2個月，最終支出費用與計劃費用相差67萬。

4.結束語

本工程于2011年3月11日順利開工；2011年7月，具備了防洪掩護作業條件；2011年10月20日，項目全部完成。項目質量滿足合同要求，施工質量合格，項目外觀質量優良。

EPC總承包管理能更好地縮短建設周期、保證工程質量。EPC總承包單位能充分發揮設計主導作用，有利于實現項目統籌安排，易于掌控項目的成本、進度和質量。

參考文獻

[1]《建設項目工程總承包管理規范》（GB/T 50358-2005）

低碳環保總結范文2

近幾年來，我國汽車產業迅速發展，社會保有量超過了1400萬輛，這大大增加了碳的排放，給環境造成了巨大的負擔。隨著 xx年世界氣候大會的召開，綠色、節能減排、低碳等詞匯正逐步進入我們的生活，所謂的低碳生活是指我們生活作息時所耗用能量要減少，從而降低了碳，特別是二氧化碳的排放。

二、 活動目的、意義和目標

在社會對“低碳生活”的倡導下，我們社區將對居民進行低碳環保宣傳，讓人人都過上健康環保的“低碳生活”。日常生活中我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。因此，我們將低碳環保知識和一些生活中節能減排的好習慣做成宣傳板，通過宣傳板的展示，讓居民學習低碳節能環保理念，讓居民養成好習慣，保護我們的地球母親。

三、 資源需要

已有資源：活動主持：瑞安市大中學生暑期實踐活動成員若干名

活動場地：預定于沿江社區會議室

需要資源：宣傳展板

四、 活動開展

準備工作：大學生暑期實踐成員準備低碳環保展板內容資料

社區聯系廣告公司制作展板，約15塊

將會議室桌椅進行整理搬空或另擇空地

活動時間：待定（建議選在下午2:30~5:00）

活動地點：沿江社區會議室

活動對象：沿江社區部分居民，以中小學生為主

活動流程：1.主持人做活動簡介

2.現場觀看低碳環保新生活展板

3.大中學生暑期實踐活動成員陪同觀看并進行現場解說

4.鼓勵觀看者提問并由解說員進行解答

5.主持人做活動總結

五、 經費預算

宣傳展板制作費用

六、 活動負責人及主要參與者

負責人：瑞安市xx年大中學生暑期實踐玉海分部沿江社區成員吳昊、趙文婷

解說員：瑞安市xx年大中學生暑期實踐玉海分部成員

參與者：沿江社區學生及其他居民

低碳環保總結范文3

20xx世界環境日中國主題20xx年世界環境日主題是“人與自然，相聯相生”，中國的主題為“綠水青山就是金山銀山”。

歷屆世界環境日主題20xx年世界環境日主題：環境千年，行動起來

20xx年世界環境日主題：世間萬物，生命之網

20xx年世界環境日主題：讓地球充滿生機

20xx年世界環境日主題：水--二十億人生于它!二十億人生命之所系!

20xx年世界環境日主題：海洋存亡，匹夫有責

20xx年世界環境日主題：營造綠色城市，呵護地球家園!

20xx年世界環境日主題：莫使旱地變為沙漠

20xx年世界環境日主題：冰川消融，后果堪憂

20xx年世界環境日主題：促進低碳經濟

20xx年世界環境日主題：地球需要你：團結起來應對氣候變化

20xx年世界環境日主題：多樣的物種，唯一的地球，共同的未來

20xx年世界環境日主題：森林：大自然為您效勞

20xx年世界環境日主題：綠色經濟：你參與了嗎?

20xx年世界環境日主題：思前，食后，厲行節約

20xx年世界環境日主題：提高你的呼聲,而不是海平面

20xx年世界環境日主題：促進可持續的生活方式

20xx年世界環境日主題：改善環境質量 推動綠色發展

世界環境日活動總結XX年六月五日是第xx個世界環境日，我國宣傳活動的主題為“同呼吸，共奮斗”， 我校是xxx市“綠色學校”，我校以“讓生命在綠色中綻放”為指導思想，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”，為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“節能減排，從我做起”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：

一、做好宣傳：結合我國環境保護的中心任務和重點工作，國家環保部確定今年“六·五”世界環境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”，加強環境教育，將保護環境、污染減排、合理利用與節約資源的意識和行為滲透到學生日常學習生活當中，讓環保意識永駐學生的心目中。結合我校的實際情況，在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出《節能減排，從我做起》的倡議活動。

二、樹立典型，發揮榜樣的作用

結合學校陽光少年評價機制環保之星的評選，平時注重觀察學生的言行表現，對于平時哪個發現垃圾、紙屑等及時清理的，水龍頭沒有關好能夠及時擰緊的;愛護學校環境的同學，進行宣傳樹立榜樣。如：四年一班的環保之星高露潔、六年級的護綠隊組長顏曉彤同學表現突出，被評為學校“環保小衛士”，并將其事跡進行宣揚，讓全體同學學習。

三、開展環境保護活動，注重教育效果。

(1)利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。班會將圍繞介紹當今社會環境現狀、向同學們宣傳環保知識、同學們就低碳減排綠色生活這一主題進行討論、對同學們日常生活中的衣、食、住、行提出建議和要求這四個方面展開。通過介紹地球環境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環境現狀來引起全體同學對環境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學們介紹環保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。并通過學生向家長進行環保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。

(2)美術課開展環保手工課“低碳沙瓶畫，環保又創新”。

(3)開展“變廢為寶”手工作品展，讓學生利用身邊的廢舊物進行再創作，變廢為寶，展示于學校綠色廚窗。

(4)開展環保護綠、節約節能活動，

(5)開展節能減排環保主題黑板報評比活動，將環保知識與環保理念通過自己的巧手布置于黑板上，培養了學生的動手能力與創新意識，播撒環保理念，打造綠色校園。。

低碳環保總結范文4

一、引言

實際上，低碳旅游是以降低碳排放量為目標的旅游方式，最早是于2009年在《走向低碳的旅行及旅游業》報告中提出。數據調查發現，旅游行業占全世界總碳排放量的5%，因此有必要針對旅游行業運營低碳經濟模式發展。酒店作為低碳旅游經濟的重要組成部分，必須要采取環保的經營理念對酒店管理模式進行改造。基于此，對低碳旅游理念下酒店管理模式進行研究。

二、目前酒店管理方面出現的問題

（一）酒店企業文化和低碳旅游的相關理念存在矛盾

眾所周知，企業要有自己的企業文化，這是其靈魂所在，更能體現企業的核心價值，能夠起到指導企業各項工作順利開展的作用。實際上，酒店的企業文化也非常重要，必須要結合酒店自身特點與實際情況，對真正適合酒店發展的價值理念進行總結，發展屬于酒店自身的企業文化。就目前而言，酒店企業文化與低碳旅游理念存在明顯矛盾。具體來說，一方面，酒店的領導層對企業文化建設不夠重視，也絲毫沒有低碳環保的意識。另一方面，酒店企業文化建設首先考慮酒店自身的利益，而忽略了員工感受與客戶滿意度，使得企業缺乏一定的歸屬感，也喪失了企業的社會責任與環保責任，總體上與低碳旅游的理念有很大的出入。

（二）服務設施、服務水平有待完善和提高

酒店屬于服務行業，是為旅行者提供休息與服務的場。因此，酒店的配套服務設施非常關鍵。然而，一些旅游景點的酒店在服務設施、服務水平方面還有待完善，或者有完善的服務設施，服務水平也非常高，但與低碳環保的旅游理念不符。

（三）國際化意識有待加強

隨著我國加入WTO及旅游經濟快速發展，非常多的名勝古跡受到中外游客的青睞。然而，國內許多旅游景區的酒店管理人員國際化的意識有待提高，甚至連最基本的應對措施都沒有，最顯著的就是在語言溝通方面，依然存在服務人員語言障礙交流困難的情況，這是酒店管理人員的失責，必須要與國際化接軌。

（四）管理模式不夠成熟，經營不集中

在旅游景區酒店進行經營和管理過程中，一些酒店的發展不切實際，沒有按照自身發展特點，盲目模仿五星級酒店的成功經驗，忽略了自身還未形成一套相對完善而又成熟的管理模式。除此之外，景區酒店不可避免受到淡旺季的影響，因此會存在旺季客房爆滿，淡季卻無人問津的情況。大部分景區酒店都會選擇旺季提高房價的經營手段，這種單純為謀取暴利而彌補淡季損失的經營模式，勢必會導致高房價低服務的情況。而且因為我國酒店存在部分不集中的現象，相對比較分散，且存在較大的地區差異性，發展相對來說不平衡，因此和國際酒店相比存在很大差距。

（五）欠缺專業化酒店管理人才

在低碳旅游背景下，隨著旅游行業的不斷發展，對旅游景區酒店管理人員的要求也隨之提升，酒店是服務行業，酒店的管理人員和服務人員一樣，都需要具備更加專業的技能。

三、低碳旅游下改善酒店管理模式的建議

（一）構建企業文化

上文中提到，企業文化是企業的靈魂所在，會對企業的形象、凝聚力及日常管理產生一定影響。因此，必須要構建屬于酒店自身的企業文化，同時確保文化內涵積極向上，可以為酒店的長遠發展提供一定的精神內核。除此之外，要把酒店的可持續發展與低碳旅游的理念相互結合，在反映綠色環保的經營理念的同時，也促進酒店經濟效益的提升。

（二）提升服務水平

服務才是酒店的真正商品，服務水平是體現酒店客戶滿意度的重要方面，甚至會對客戶能否在此進行二次消費或口碑宣傳的關鍵。因此，酒店工作過程中，要抓住以人為本、顧客至上的原則，要獲得顧客的滿意，讓顧客在疲憊的旅行中可以感受到家的溫馨。

（三）提高專業人才的素質

針對酒店管理而言，對專業人才的需求非常迫切，所以酒店可以一方面加強員工的培訓學習工作，確保提供的福利待遇、薪酬體系科學合理，具有一定的吸引力；另一方面，引進一批具有豐富管理經驗的酒店從業人員。同時要注意營造一個和諧的工作環境及公平公正的薪資制度，避免專業人才跳槽。

四、結語

低碳環保總結范文5

[關鍵詞]低碳 ；美術課堂；美術實踐

[中圖分類號]G623

[文獻標識碼]A

[文章編號]2095-3712（2013）26-0089-06

[作者簡介]許俊（1978―），女，江蘇南京人，本科，江蘇省南京市育英第二外國語學校教師，小學高級。

在科學技術迅猛發展的今天，環保已成為當今世界的主題。可生活中，不注重環境保護，浪費各種資源，沒有“低碳”意識的人比比皆是。如何來進行環保教育也成為當今社會的一個熱門話題，在全面實施素質教育的今天，借用美術教育這個平臺，在美術教學、校園實踐活動中開展環境保護教育，讓學生了解自身所處的環境，并且能夠以實際行動真正為學生成長打好一定基礎。

一、在美術教學中滲透低碳內容

（一）開發美術教材

在美術教材中有涉及環保內容的教程。教師應把“從小培養環境保護意識”細化進認知、情感、操作三大目標中，使學生從小具備環境保護意識。通過系列“低碳”美術作業，使學生獲得創新意識、創新精神、創造能力的美術意識，從而促進學生素質的全面、充分、和諧地發展。

如蘇教版美術第八冊教材中介紹4月22日為世界地球日。由于自然地質作用和人為地質作用，地球生態環境遭受破壞，從而把導致人類生命、物質財富損失的災害事件，統稱為地質災害。我國是世界上地質災害最嚴重的國家之一。又如蘇教版美術第十二冊教材中有關于“世界環境日”的內容，世界環境日為每年的6月5日，它的確立反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了人類對美好環境的向往和追求。在上這些課程時，筆者準備了大量的環境被破壞的圖片和動畫視頻，學生被這些圖片震撼著，從內心深處感受到了人類的可怕行為，紛紛拿起畫筆畫出自己心中的吶喊和對未來美好生活環境的期望（如圖1、2、3）。

除了美術課堂，在科學、品德與社會、音樂等課堂更是環境教育的好陣地。教師可充分利用學科特點，幫助學生學習環境保護知識，掌握環保技能，從而增強其環境意識。

（二）通過手工課將廢舊材料變廢為寶

美術教材中有許多手工制作課，傳統的手工材料有彩色卡紙、蠟光紙、瓦楞紙等，現在有越來越多的生活用品也變身成為藝術作品了。教師引導學生通過手工把生活多的許廢舊物品變成美觀、實用的藝術作品，如果凍殼、酸奶杯（洗過）、吸管、月餅盒、牙膏盒、舊毛線、禮物盒的包裝繩、鮮花的包裝紙、瓜子殼、舊掛歷以及易拉罐等飲料瓶子、瓶蓋等。教師可以告訴學生變廢為寶本身就是一種低碳環保行為，它可以使物品發揮多種使用功能，做到物盡其用，能夠加工成美麗的藝術品。這樣不僅可以培養學生勤儉節約和熱愛勞動的優秀品質，通過操作，還可培養學生善于思維的良好品質。如第六冊美術教材中有“我也能造飛機”和“我做的鳥和家禽”兩節手工課，筆者先讓學生收集各種生活中不要的廢舊材料，集中整理收集、分類，并開展評比，看看誰是生活中的收集達人，環保達人（如圖4、5）

作為一名美術教師，有必要利用自身與周邊教學資源進行課程開發。一是從美術課堂教學入手，針對各年級學生的認知特點進行引導；二是適當調整教學內容，把環保教育的比重加大，積極依托美術教學分層次、分階段循序漸進地對學生進行環保教育的有效滲透，使美術課堂不再是生產廢品的課堂，而是對廢品進行合理運用，使課堂教學成為廢品處理的一種途徑和方式。這樣，通過美術課堂，一件件美術作品在學生獨具慧眼與巧妙組合中產生了。作品琳瑯滿目，學生高漲的創作欲在作品中表露無疑。環保小制作，既讓學生找到了學習的樂趣、創新的樂趣，還讓他們明白生活中常被我們丟棄的廢物，都是及其有利用價值的寶物，同時使學生增強了環保意識。

（三）美術材料的合理使用

美術課堂上，環保綠色理念的滲透可以說無處不在。以前美術課本人手一本，用過了下學期就不用了，浪費太大，現在課本變成了循環使用，大大增強了課本的使用效率，節約了成本。作業紙張的使用也是在與時俱進，正反都用，做到不浪費。學生通常在正面畫好后，背面用來做練筆，畫自己喜歡的內容。學生作畫工具的使用也能體現“低碳節約”，在畫水粉明度漸變時，提醒學生洗筆罐的水只能打一半，多了會浪費且水會溢出來，水粉顏料要少擠一點，黃豆大小即可，如果不夠可以再擠。總之擠多了不能裝回去，最后用水洗掉很是浪費，如果有的學生確實顏料擠出來用不完，可以給那些需要的同學，在老師的協調下做到物盡其用。雖然這些只是小小的舉動，但在老師的教育引導下，學生們的確比以前會合理使用工具，節約資源了。

二、學生在活動體驗中感受低碳教育

在美術活動的領域內激發全校學生，積極參與“低碳經濟”活動，通過開展發倡議書、變廢為寶小發明、班級布置環保口號征集、環保時裝秀、假日小隊進社區等一系列具體活動，幫助學生樹立低碳、綠色環保理念，積極倡導低能量、低消耗、低開支、低代價的生活方式，引導兒童共建綠色環境，共享綠色生活。

（一）低碳理念形成動員宣傳是前提

為了培養全體學生的低碳意識，我們在全校開展“低碳生活從新年開始”活動倡導低碳生活，并號召同學帶動家人積極實踐低碳生活。圍繞以下主題開展活動：

1.制定個人或家庭“低碳生活”新年計劃，從身邊小事做起，從一點一滴做起，注意省電、省水，多步行，多植樹，多坐公交車，少浪費，積極實踐低碳生活。

2.將家里廢棄的玩具、舊衣服等物品制作成新年禮物（年畫、裝飾性“福”字、節能環保玩具等），經過手工DIY的再創造，變廢為寶，給家人、朋友、手拉手小伙伴送出新年祝福（如圖6、7）。

活動得到了全體學生和家長的支持，活動反饋表全部收回，每個家庭都制定了“低碳生活”新年計劃，并做了詳細的活動內容和過程。學生在家長的幫助下，變廢為寶制作了許多新年禮物。大隊部開學初將部分學生變廢為寶的小發明進行了展出，全校師生現場觀摩，作品琳瑯滿目，一件件精美的小制作讓人發出嘖嘖稱贊聲。環保小制作，使學生找到了學習的樂趣，創新的樂趣，還讓他們明白生活中常被我們丟棄的廢物，都是及其有利用價值的寶物，同時又使學生增強了環保意識（如圖8、9）。

為了讓低碳意識、環保知識深入人心，大隊部組織學生在“世界地球日”當天進行宣傳，并展出學生繪制的環保畫作品，學生們被一幅幅觸目驚心的畫面所觸動，紛紛駐足觀看。不僅學校宣傳環保，大隊部要求各班以環境保護為主題進行板報宣傳并評比，各班十分重視，紛紛拿出看家的本領，畫出最感動的作品。各中隊按照學校要求，利用班會進行全班低碳環保主題的中隊會，隊會上，形式多樣的小品、歌舞、三句半等節目讓學生人人參與，真正做到全員動員，全員參與。

（二）低碳理念形成活動載體是關鍵

讓每一位學生親自參與到環保活動中，會讓學生真正體會活動的意義，并內化為自覺的行為，那會比無數次說教更有說服力，所以筆者聯合政教處發動每一位學生參與全校的環保活動中來。

1.征集環保“金點子”和我設計校園中的“文明標語”活動

為創建“綠色學校”，全校大力宣傳“低碳”，學生參與各種環保活動，以提高他們的低碳意識和綠色環保理念。首先，政教處在全體學生中征集環保“金點子”活動，每個學生結合各自的生活經驗，設計總結出許多意想不到的好點子，全校評比表彰并張貼，學生的參與熱情很是高漲。其次，為營造低碳、文明的校園文化氛圍，開展“我設計校園中的‘文明標語’活動”，學生紛紛使出渾身解數，絞盡腦汁相處了許多妙趣橫生的文明標語，最終選出創意標語50條，并將這些標語布置在校園的走廊、洗手池、電燈開關旁、花壇、食堂等地方。學校給獲獎的同學頒發榮譽證書，感謝他們的積極參與和智慧的貢獻。這兩個活動可以說讓所有的人都參與到了環保的活動，并體驗到了活動帶來的收獲（如圖10、11）。

2.征集廢舊材料，“環保時裝秀”大比拼

為了倡導“低碳”生活，將生活中廢舊材料變廢為寶，學校將舉行一場“環保時裝秀”，要求各班開展此次活動，各班選的選手參加學校表演。各班級積極響應號召，學生紛紛從家中帶來閑置不需要的物品，一起動腦筋發揮藝術創想，設計出驚人的奇裝異服，如裝電視機的泡沫板、易拉罐、舊的吸管、舊紙箱子、果凍殼、包裝紙等。短短2周時間，各班完成了時裝秀作品，經過層層選拔，最終選出20組服飾進行校級演出。演出現場臺上，學生造型各異，動感有余，選手自信、大方、不時擺出酷酷的造型，看得臺下笑聲、掌聲一片，配上大隊輔導員的精彩講解，環保服飾也將成為一種潮流和趨勢。活動激發學生的環保意識，在潛移默化和生動有趣的形式中培養學生良好的行為習慣（如圖12、13、14）。

圖12

圖13

圖14

3.環保中隊會

班級是學校開展各項活動的主陣地。大隊部布置各班必須開展一次環保主題中隊活動，各班需上交活動過程和照片。經過一周的準備，班級開展了內容豐富形式新穎的隊活動，學生是活動策劃和表演的主角，活動做到了人人參與。教師在寓教于樂中播種了環保、低碳的種子，在孩子幼小的心靈中生根、發芽。

4.班級假日小隊走進社區，開展“低碳”環保活動

為了讓“低碳”環保意識深入人心并落實到行動中去，大隊部讓各班都成立了“環保假日小隊”。假日小隊利用節假日走進社區，清除“牛皮癬”、撿垃圾；走上街頭宣傳低碳；制作變廢為寶小禮物等活動，讓學生們在活動中體驗環保帶來的樂趣。此外大隊部還在校園內成立“綠色天使”小隊，通過廣播站、板報、宣傳櫥窗有計劃有步驟地進行環保意識的滲透教育和環保技能的培養。“綠色天使”小隊還定期清理校園內的衛生死角，為營造一個整潔干凈的學習環境作出貢獻。同時還讓“綠色天使”小隊學生走出校園，在社區、工廠進行環境宣傳，力求用隊員自身行為營造良好的社區環保氛圍（如圖15、16）。

三、低碳活動反思

在美術實踐中滲透低碳意識，應與德育相結合，它是一個長期的過程，并不是通過一兩次活動就能取得成效的，所以，筆者設計了一個長效的活動方案，先普及低碳知識，后通過活動進一步深化，將這種環保理念、生活方式深入人心，讓每個學生在心中種下環保的種子，讓它生根、發芽、開花、結果。環境保護的內容和主題畫學生很關注，它和我們的生活息息相關。教師利用繪畫這種直觀的影像很能與學生產生共鳴。低碳其實是一種生活方式和環保的意識，教師應從課堂上的細節著手處處教育學生要有低碳意識。我們也整合其他學科學習環境保護知識，掌握一些環保技能，從而增強環境意識；圍繞美術實踐開展環保主題活動，讓學生在體驗中接受環保教育。開展形式多樣內容豐富的環保活動，有利于讓學生親身體驗活動帶來的樂趣，而且教師采用繪畫、手工制作、欣賞等多種方法相結合，讓學生寓教于樂，將德育內容在輕松的說、看、做等活動中內化為自己的意識行為。筆者所設計制定的這些活動大多是美術實踐活動，從學生參與率及活動成效看是很顯著地，說明藝術具有很強的感染力，最終能促進其人格和諧發展。

行動研究后，反思自己的活動設計和預期結果，仍有值得自己思考的空間。在美術教學中滲透低碳內容，教師將生活中的不環保的行為用照片呈現出來。地球的環境、氣候問題，讓學生自己從生活中區尋找這些問題源頭，教師只是引導者，充分挖掘學生的主觀能動性。任何活動都是在當時的情景和氛圍下對學生有短暫的影響和觸動，如果想維持這種學生對環保的熱情和關注度，必須將這種意識常態化，即讓它成為校園生活的一部分。

教師要設計出一個伴隨學生成長的環保系列活動，通過活動激發學生的環保意識，在潛移默化中提高學生素質的全方面發展和良好行為習慣的養成。作家說：“環境是心靈的港灣。”畫家說：“環境是靈感的源泉。”教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”環境是人類賴以生存的前提，保護環境、節能減排、保護我們共同的家園。低碳生活不是一種能力，而是一種態度，愿人人都能有這種態度，因為做任何事“態度決定一切”！

參考文獻：

低碳環保總結范文6

關鍵詞：低碳環保；工程機械；自動化控制系統；設計與應用

自從進入到新世紀以來，我國逐漸加大國家建設的力度，這為提高人們生活質量水平，改善人們生活現狀起到了明顯的作用。但是在現代科學技術在不斷創新、社會工業發展速度飛快、國家的經濟發展水平如日中天的現如今，大多數的機械產品的弊端也逐漸顯現出來，即附屬有害產物對人類賴以生存的自然環境的破壞。科學技術現階段的不斷創新，解放了大量勞動力，也提高社會生產水平及產品質量，但是仍是缺乏相關環保低碳、人性化的創新技術融入現階段機械產品中，以控制、改善工人工作安全環境和社會環境問題。現階段我國堅持走社會主義可持續發展的道路，為了順應社會的發展潮流，在機械的創新設計中融入環保、低碳、人性化的元素勢在必行。

1完善設計環保、低碳、人性化的機械自動化控制系統

1.1對材料的選擇

為了貫徹落實環保的主題宗旨，用來制作設計機械的材料需慎重選擇、嚴格把關，嚴格摒棄不可回收再利用的材料，堅持選擇環保、可回收再次應用的材料資源。尤其是在選擇材料結構件的過程中，必須要完全保證這些材料低碳環保、無毒無害。為了提升機械制作的運行效率，保證機械可以長期作業，就必須要嚴格遵守耐久、長壽、低能耗、無污染的原則。

1.2對配件的選擇

在選擇機械配件的過程中也要重視其低碳性、環保性，尤其是選擇機器電機的時候，電機在機械運行的過程中發揮著至關重要的作用，所以，在選擇電機的時候要格外慎重。首先要尋找公害最小的電機，保證該電機的廢氣排量少，燃油量較低，作業噪音較小等，其次，在進行設計的過程中，要利用現代化機械科學技術，更好地減輕噪音干擾，減低環境污染。為了保證機器得到更好的運行，在設計的時候必須要遵守低排放、低噪音以及低消耗等設計準則。

1.3對技術的優化

1.3.1減弱機械產品的震動及噪音

在機械運行過程中，會產生極大的噪音和震動，對人們的日常生活帶來困擾。設計高科技機械產品，降低機械作業的噪音和震動是現在急需解決的問題，降低機械產品的震動及噪音量，不只是為了保護我們賴以生存的自然環境，更是進一步地體現了產品的人性化特性，減弱機械的震動及噪音可以減弱工作人員操作過程中的身心所需承受的不適，使員工可以在一個安靜愉悅的環境下工作。

1.3.2改善液壓系統的日常保養和后續

液壓系統的使用壽命和工作性能的保持很大程度上取決于對液壓系統的日常清理和保養工作是否正確且到位。對液壓系統的日常清理和保養主要目的是為了控制其內部的油溫能夠均勻升高，延長更換機油的時間，延長液壓油箱的使用壽命。一般情況下液壓系統均采用增壓液壓油箱，可以有效地阻擋外部環境中的灰塵、空氣、水分等進入其中污染油箱。液壓系統的零部件的正確選擇也很重要，由耐腐蝕性能力強、性能優密的材料制作的零部件能夠有效地確保不會出現滲漏污染。另外，液壓系統的正確合理的設計也尤其重要。現階段液壓系統的設計多采用國內外先進的科學技術和相對前沿的設計理念，這種思想理念能夠完全保證液壓系統在運行過程中只產生較少的油液垃圾，也可以在最大程度上降低液壓系統在正常工作運行中的磨損。

1.4設計低能耗、低碳、低污染的液壓系統

面對地球自然資源不可再生并且逐漸匱乏等環保節能難題，人類需要予以極大的重視，并且找到合適正確的應對方案。綠色環保是現階段社會倡導的話題，也是現階段機械自動化工程需要考慮重視的問題。而液壓系統在節能方面具有極大改善的潛力，所以確保液壓系統低能耗、低碳、低污染是一個值得考慮和思考的重要問題。如何能做到液壓系統既高效又節能呢？第一，選擇節能的發動機；第二，積極利用已有低能耗的科學技術，如現代化雙泵分合流技術、液壓靜液驅動技術、現代化液壓負荷傳感技術等。對液壓系統中的控制零件、執行零件以及輔助零件等進行節能設計，能夠在很大程度上減少能源消耗，保證液壓系統實現低碳環保、低能耗、低污染等，從而有效地節約國際資源，保證地球資源全面協調可持續。

2總結

隨著現代化社會的快速發展，工程機械行業也在不斷地發展和進步，實現機械自動化是時展的必然趨勢，能夠為國家和社會提供更加便捷的條件，為了順應社會的發展進程，工程機械設計人員需投身于實現現代化創新設計應用于機械自動化設計實踐中去，發揮自身聰明才智，實現自身價值。設計綠色、環保、低碳的機械產品，在機械自動化系統設計中融入人性化理念，做到以上兩點才能夠說在機械自動化產業上我們已經有了實踐結果和心得理念。而本人認為綠色環保的機械自動化設計理念將是我國今后相關產業的可持續發展的重要理念。

參考文獻

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