前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了理論學(xué)習(xí)報告范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

理論學(xué)習(xí)報告范文1

第一、做一名合格的社工，就必須在崗位上盡忠職守。

我在南城司法所工作的三個多月中，每天努力認真的完成所里安排的工作，在維穩(wěn)中心接訪來上訪的群眾，整理中心的文件，到社區(qū)走訪，還有參加所里舉辦的活動，開展專業(yè)的活動，到矯正對象和安置幫扶對象家里做家訪，每一項工作都認認真真的完成。此外還協(xié)助南城勞動部門進行勞動仲裁的一些登記和協(xié)助南城法庭的開庭前期工作。

第二、做一名合格的社工，就必須有扎實的社會工作知識。

我在工作的崗位上嚴格要求自己，每天在完成了南城司法所安排的工作之外還認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會社會工作的綜合知識和各種社會工作實務(wù)技巧，積極認真的向其他同工學(xué)習(xí)和取經(jīng)，不斷提高自己處理社會工作中遇到的困難的應(yīng)對能力。在這里我要特別感謝我的搭檔陸浩，浩哥，他在工作中給予了我很多的幫助。同時也要感謝吳慶研和陳翠紅，還有南城的同工們，他們在工作中都給了我很大的支持。

第三、做一名合格的社工，就必須遵循社會工作的倫理守則。

理論學(xué)習(xí)報告范文2

摘要： 高白細胞白血病的患者外周血白細胞數(shù)可高達（100.0-300.0）×109/L，此類患者白細胞過高，可導(dǎo)致血管內(nèi)白細胞淤滯，易發(fā)生顱內(nèi)出血及呼吸窘迫綜合征，短期內(nèi)可迅速死亡。應(yīng)用白細胞去除術(shù)可迅速減少循環(huán)血中的白血病細胞，改善白細胞淤滯的危急狀態(tài)，減少死亡率發(fā)生。而順利安全的白細胞去除術(shù)，與護理配合好壞息息相關(guān)，故做好術(shù)中護理配合很重要。 關(guān)鍵詞： 高白細胞白血病 白細胞去除術(shù) 護理配合 白血病是一類造血干細胞克隆性增殖的惡性疾病，分為急性白血病和慢性白血病；急、慢性白血病均會出現(xiàn)高白細胞狀態(tài)，患者外周血白細胞數(shù)可高達（100.0-300.0）×109/L，此類患者白細胞過高，可導(dǎo)致血液循環(huán)障礙、白細胞淤滯，易發(fā)生顱內(nèi)出血及呼吸窘迫綜合征，短期內(nèi)可迅速死亡[1]。而此時也不能上化療，因上化療后大量白細胞代謝產(chǎn)物易導(dǎo)致發(fā)生如高尿酸血癥、高鉀血癥、低鈣血癥、腎功能衰竭等危及生命的并發(fā)癥。應(yīng)用白細胞去除術(shù)可迅速減少循環(huán)血中的白血病細胞，改善白細胞淤滯的危急狀態(tài)，減少死亡率發(fā)生。而順利安全的白細胞去除術(shù)，與護理配合好壞息息相關(guān)，我科2008-2010年通過對30例高白細胞白血病患者進行白細胞去除術(shù)取得了較好的療效，現(xiàn)將采集過程中護理配合報告如下。 1 臨床資料 急性白血病15例，男10例，女5例；慢性15例，男10例，女5例，年齡18～58歲，外周血白細胞數(shù)在（100.0～300.0）×109/L之間，所有病例均經(jīng)血象、骨髓象和骨髓活檢確診為白血病。 2 白細胞去除術(shù)前準備 2.1 機器準備 我科采用的是COBE spectra全自動細胞分離機，使用前檢查機器功能是否良好，安裝好配套的白細胞去除材料，用無菌生理鹽水、抗凝劑等使機器試運行。并準備不間斷電源，以應(yīng)對忽然停電影響采集。 2.2 環(huán)境及藥品的準備 采集室要定期進行清潔和消毒。室內(nèi)空氣消毒每天采用紫外線燈照射30～60min，在單采前照射30min。備好各種急救藥品如:呼三聯(lián)、心三聯(lián)、地塞米松、10%葡萄糖酸鈣、氧氣、心電監(jiān)護等。 2.3 病人準備 向患者講解白細胞去除術(shù)治療作用、注意事項，以消除患者的緊張心理。因采集時間需4-5小時，所以要進食低脂、高蛋白飲食，防止低血糖發(fā)生；還要囑病人排空大小便，防止采集過程中過度活動致穿刺針脫出；采集時連接心電監(jiān)護監(jiān)測生命體征的變化。 3 白細胞去除術(shù)中護理 （1）應(yīng)選擇1名經(jīng)驗豐富、穿刺技術(shù)好的護士配合醫(yī)生安裝好無菌管道，連接上生理鹽水和抗凝劑，協(xié)助病人取平臥位，選擇粗、直、彈性好的大血管，按常規(guī)消毒后用16G針頭行兩側(cè)肘部靜脈穿刺，穿刺成功后，固定好血管。病人血管質(zhì)量差的要及時行深靜脈穿刺，以保證足夠血流量，確保白細胞采集的順利進行。 （2）治療過程中壓力不夠時應(yīng)指導(dǎo)患者做握拳和松拳運動（手握小球），必要時在穿刺上方綁扎止血帶加壓以保證血流量。 （3）要觀察抗凝劑流速，防止過快引起枸櫞酸鹽中毒，過慢引起血液凝固，還要隨時觀察生理鹽水及抗凝劑的流速，防止液體走空。 （4）采集過程中要密切觀察病人的病情變化，由于抗凝劑返回病人體內(nèi)，可導(dǎo)致低鈣血癥；應(yīng)經(jīng)常詢問患者是否有口唇及手發(fā)麻等現(xiàn)象，及時對癥處理。在本組病例中有10例患者出現(xiàn)口唇及手發(fā)麻等現(xiàn)象，通過給予10%葡萄糖酸鈣靜脈注射后癥狀緩解。 （5）白細胞去除術(shù)中有400～600ml的血液離體循環(huán)，應(yīng)觀察患者有無胸悶、頭昏心慌、出冷汗、血壓下降，脈搏、呼吸加速等低血容量現(xiàn)象。在本組病例中有1例病人出現(xiàn)煩躁、脈搏、呼吸加速等情況，立即提前回血結(jié)束采集，給予吸氧、補液等對癥處理措施后癥狀好轉(zhuǎn)。 4 白細胞去除術(shù)后護理 采集完畢后，盡可能回輸管路內(nèi)剩余的血細胞，以減少損耗；迅速拔除穿刺針后用無菌紗布覆蓋并按壓穿刺點10～20min，直至無血液滲出；深靜脈穿刺的要用稀肝素液封管并做好固定；囑患者靜臥半小時，進食糖水、牛奶等，以補充循環(huán)血量；詳細記錄采集過程各種參數(shù)如抗凝劑量、白細胞采集量和采集時間等；采集過的血細胞分離管道由專人處理并毀形[2]；采集完后對病人進行抽血送檢，評估采集效果。待病人病情穩(wěn)定送回病房，與病房護士交接班，繼續(xù)觀察病情變化。 5 小結(jié) 白細胞去除術(shù)可快速去除血液中大量白血病細胞，迅速降低血液粘滯度，改善微循環(huán)，從而減少血栓形成和出血的危險，緩解了白細胞淤滯的危急狀態(tài)，減少死亡率發(fā)生，為病人下一步治療贏得了寶貴時間

[1] [2] 

，避免了藥物所致的細胞溶解綜合征。因此，白細胞去除術(shù)為當前治療高白細胞白血病的緊急處理的有效措施。護士在整個采集過程中的嚴密觀察和護理配合是采集成功的關(guān)鍵。 參 考 文 獻 溫柏平，楊躍煌主編.血細胞分離機-原理與臨床應(yīng)用.北京：人民衛(wèi)生出版社，，. 林武存，肖瑞，趙樹銘等.外周血造血干細胞采集護理.現(xiàn)代臨床護理，，(）：. 文章屋在線 wzk.co

理論學(xué)習(xí)報告范文3

論文摘要:影響高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量的因素仍然存在，個別教師對思想政治理論課的認識不深，教學(xué)實行大班制，缺乏教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，教學(xué)考核評價體系缺乏科學(xué)性和不到位，是影響高校思想政治理論課質(zhì)量的主要因素。注重培養(yǎng)建立一支高素質(zhì)、高質(zhì)量、高水平、專兼結(jié)合、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的思想之中教育隊伍，大力加強制度建設(shè)和機制建設(shè)，確保經(jīng)常化、制度化，注意把解決思想問題與解決實際問題、促進學(xué)生的健康成長緊密結(jié)合起來，齊抓共管，形成合力，貼近學(xué)生實際，務(wù)求取得實效等機制的建立，是確保高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量的有效之舉。

高校思想政治理論課對于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導(dǎo)他們在中國特色社會主義偉大實踐中，堅定理想信念，培養(yǎng)愛國情懷，弘揚民族精神，引導(dǎo)他們子君遵守愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，引導(dǎo)他們勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，成為“四有”信任具有重大作用。幾年來，該課程通過改革創(chuàng)新，在課程建設(shè)，教師隊伍建設(shè)，教學(xué)方法改進、理論研究、體制保障方面取得了明顯效果，實現(xiàn)了原理和科學(xué)發(fā)展觀、社會主義核心價值體系等中國化的最新成果“進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦”，教學(xué)狀況明顯改善。但是，制約其教學(xué)質(zhì)量提高的主要因素也應(yīng)引起有關(guān)部門的關(guān)注，及時建立教學(xué)質(zhì)量保障機制迫在眉睫。

一、影響高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)最的因素

1.極個別教師缺乏對的堅定信仰，對思想政治理論課認識不深，責任心不強。2007年8月31日總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話中說:“教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又快又好發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，關(guān)鍵是教師。沒有高水平教師隊伍，就沒有高水平的教育。”“必須吸引鼓勵優(yōu)秀人才從事思想教育工作”。這句話深刻地指出教育的關(guān)鍵是教師，強調(diào)“思想政治理論課”教師必須是堅信和實踐的優(yōu)秀教師。目前，個別教師缺乏對的堅定信仰，更缺乏對的行動。他們沒有通過教學(xué)全心全意地為學(xué)生服務(wù)。也就是說，沒有按著思想政治理論課教師的高標準嚴格要求自己，政治立場不堅定、思想覺悟低。一事當前，先替自己打算，見榮譽就上、見困難就讓等等;這種沒有堅定政治理想信念和高尚道德情操的教師，怎么能起到用先進理論武裝學(xué)生，用先進思想教育學(xué)生，用高尚行為引導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生起到正確人生導(dǎo)向作用呢?

2.部分高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障機制完善，教學(xué)實踐環(huán)節(jié)難以實現(xiàn)。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控室確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高的重要管理環(huán)節(jié)，是教學(xué)管理中的一項基礎(chǔ)性工作。而保障機制的建立和完善，則是確保思想之中理論課教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。目前高校對思想政治理論課的教學(xué)計劃教學(xué)大綱的監(jiān)控比較重視，而對教學(xué)計劃和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的監(jiān)控比較松弛;對理論教學(xué)監(jiān)控比較重視，而對實踐教學(xué)環(huán)節(jié)監(jiān)控不夠，部分高校仍然實行大班教學(xué)，對教學(xué)實踐環(huán)節(jié)所需經(jīng)費缺乏保障，有的則流于形式。以一門思想政治理論課為例，教育部規(guī)定每學(xué)期56學(xué)時，然而部分學(xué)校搞2+1的思想政治理論課教學(xué)模式，(+2‑是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，“1”是教學(xué)實踐環(huán)節(jié))，但是，由于對急哦阿雪環(huán)節(jié)的操作缺乏計劃性和經(jīng)費保障，大多數(shù)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)流于形式，甚至完全缺乏教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，是教學(xué)課時和教學(xué)效果難以得到保障。同時，授課班級較多，實行大班教學(xué)，教學(xué)課堂是由多個班級組成.有的是不同專業(yè)的學(xué)生湊在一起，人數(shù)多達100多。大班教學(xué)和實踐環(huán)節(jié)的缺乏。這就必然使思想政治理論課實際授課時數(shù)縮水近1/3，直接影響教學(xué)內(nèi)容全面深刻的講解，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的下滑。從辯證法的角度說，教學(xué)時數(shù)的超度減少，是違背事物的內(nèi)容與形式矛盾運動規(guī)律的。眾所周知，教學(xué)的內(nèi)容與形式有質(zhì)別性看，但又相互影響、相互作用。教學(xué)內(nèi)容決定教學(xué)形式，教學(xué)形式是表達教學(xué)內(nèi)容最基本、最重要的形式。如果沒有與講授內(nèi)容向匹配的教學(xué)時間形式，就難以保證教學(xué)內(nèi)容講授的擴展性、深刻性、創(chuàng)造性，就難以保證教學(xué)質(zhì)量的上乘。相反，就有助于教學(xué)內(nèi)容講解的全面、深刻、具體、教書育人到位。

3.思想政治理論課教學(xué)效果的評價制度未完全到位。目前，某些高校的思想政治理論課，還沒有全面實行教考分離制度，還是任課教師或集體出題。由于未實施教科分離制度，缺乏對復(fù)習(xí)、考試、判卷等環(huán)節(jié)的監(jiān)控機制和監(jiān)督作用，有的教師在授課時就偷工減料;復(fù)習(xí)時留小范圍、考試題含金量低;學(xué)生通過復(fù)習(xí)考試達不到鞏固升華理論水平和應(yīng)用能力的作用;學(xué)習(xí)也不能完全達到通過考試過程及其結(jié)果，對教師的教學(xué)質(zhì)量評價的科學(xué)性、透明性、公正性。

二、高校思想政治理論課保障機制的構(gòu)建

1.注重培養(yǎng)建立一支高素質(zhì)、高質(zhì)量、高水平、專兼結(jié)合、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的思想之中教育隊伍，是確保大學(xué)生思想政治教育理論課質(zhì)量的關(guān)鍵。歸根結(jié)底，大學(xué)生思想政治工作得靠人去做。這支隊伍的主體是學(xué)校黨政干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師及輔導(dǎo)員、班主任。對這支隊伍，要做到政治上愛護、業(yè)務(wù)上提高、生活上關(guān)心。在注重提高其思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平的同時，更要注意培養(yǎng)其愛崗敬業(yè)、甘愿奉獻的精神，增強其做好大學(xué)生思想政治工作的自豪感、責任感和積極性、主動性。

2.大力加強高校思想政治理論課教學(xué)實踐環(huán)節(jié)制度建設(shè)和機制建設(shè)，確保經(jīng)常化、制度化，是確保大學(xué)生思想政治教育理論課質(zhì)量的重要保障。加強管理體制建設(shè)，對“2+1”教學(xué)中的實踐環(huán)節(jié)，必須予以時間和經(jīng)費的保障，并列人教學(xué)計劃嚴格執(zhí)行，堅持理論與實踐向結(jié)合，注重實踐育人，積極開展多種形式的社會實踐活動，讓大學(xué)生走出校園，走向社會，了解社會，了解國情和民情，增長閱歷和才干。要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)的迅猛發(fā)展給大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等帶來的新變化、新挑戰(zhàn)，大力加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，既要充分利用現(xiàn)代技術(shù)增強思想政治教育的時代感和實效性，又要加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，堅決封堵各種不良和有害信息，給大學(xué)生成長提供健康安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時，高校應(yīng)積極實行小班教學(xué)，確保思想政治理論課成為學(xué)生真心喜歡、終生受益的課程。讓學(xué)生接近生活、接近實際，切實感受社會，推動課堂理論轉(zhuǎn)化為學(xué)生正確世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀的建立。輔導(dǎo)員隊伍實行學(xué)校和院系雙重領(lǐng)導(dǎo)的工作體制。健全投人機制，把思想政治教育經(jīng)費列人財政預(yù)算，并隨著財政預(yù)算的增長逐年增長。各高校要設(shè)立專項經(jīng)費，用于開展大學(xué)生思想政治教育工作。完善考核機制，定期對輔導(dǎo)員、班主任進行工作考核，考核結(jié)果與職務(wù)聘任、獎懲、晉級掛鉤。建立發(fā)展機制，把專職輔導(dǎo)員隊伍作為學(xué)校黨政后備干部培養(yǎng)和選拔的主要來源，并納人學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃，享受專業(yè)教師培養(yǎng)同等待遇，鼓勵、支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育工作實際和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展開展研究，承擔大學(xué)生思想道德修養(yǎng)等相關(guān)課程的教學(xué)工作.

理論學(xué)習(xí)報告范文4

從總體上看，團區(qū)委中心組理論學(xué)習(xí)情況較好，我委中心組對理論學(xué)習(xí)高度重視，精心組織，采取切實可行的學(xué)習(xí)方法，注重發(fā)揮中心組在提高認識，統(tǒng)一思想，科學(xué)決策等方面的積極作用，理論學(xué)習(xí)取得了實效。主要表現(xiàn)在：

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。團區(qū)委成立了書記擔任組長的理論學(xué)習(xí)中心組，緊緊圍繞全區(qū)中心工作和共青團工作實際，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)中主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，嚴格要求，發(fā)揮帶動和輻射作用。主要領(lǐng)導(dǎo)親自制定中心組理論學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)重點。

（二）制定學(xué)習(xí)制度。團區(qū)委結(jié)合中心組理論學(xué)習(xí)實際，制定中心組理論學(xué)習(xí)制度，如組長負責制、考勤制度等。用規(guī)章制度保證理論學(xué)習(xí)的順利開展。對學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)材料等進行檢查。每次集中學(xué)習(xí)前都寫方案、發(fā)通知，明確學(xué)習(xí)時間地點和學(xué)習(xí)內(nèi)容。定期不定時督促檢查成員學(xué)習(xí)記錄等，促進成員養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）學(xué)習(xí)方式多樣。團區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組結(jié)合共青團工作實際，采取自學(xué)，集中學(xué)習(xí)等方式方法，注重學(xué)習(xí)成果為科學(xué)決策服務(wù)，增強理論學(xué)習(xí)的針對性和實效性。團區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組成員還通過交流學(xué)習(xí)筆記等方式促進理論學(xué)習(xí)。

（四）學(xué)習(xí)注重實效。團區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組成員緊密結(jié)合我區(qū)中心工作和共青團工作實際，開展“全面推進依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”學(xué)習(xí)；開展“全面深化改革，努力實現(xiàn)改革開放新突破”學(xué)習(xí)；開展“全面建成小康社會，加快建設(shè)西江流域現(xiàn)代化工業(yè)港口新區(qū)”學(xué)習(xí)；開展“全面從嚴治黨，模范踐行‘三嚴三實’”學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)理論，提高認識，科學(xué)決策結(jié)合起來，進一步理清工作思路，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)，理論水平和執(zhí)政能力有明顯增強。

（一）由于條件有限，理論學(xué)習(xí)主要以紙質(zhì)材料為載體，圖像、聲音等形象的學(xué)習(xí)載體較少。

（二）理論聯(lián)系實際不精密，學(xué)習(xí)模糊。

（一）完善學(xué)習(xí)設(shè)備。安排專門工作人員負責學(xué)習(xí)設(shè)備的落實，更新學(xué)習(xí)設(shè)備。

理論學(xué)習(xí)報告范文5

(一)黨組書記是黨組中心組理論學(xué)習(xí)的第一責任人，在抓好自身學(xué)習(xí)的同時，認真抓好中心組成員學(xué)習(xí)計劃的落實。

(二)學(xué)習(xí)方法堅持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，以自學(xué)為主。

(三)局黨組中心組集體組織學(xué)習(xí)每年不少于五次，每次集中學(xué)習(xí)一般為一天，組織學(xué)習(xí)可擴大到機關(guān)股級以上干部參加；黨組成員每周自學(xué)不少于5小時，要堅持作學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。

(四)堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，局黨組中心組成員在理論學(xué)習(xí)中，要結(jié)合自身工作，緊緊圍繞國家、省、市工商行政管理、縣委、縣政府及縣局的工作任務(wù)，認真抓好上級規(guī)定的科級干部理論學(xué)習(xí)在職自學(xué)必讀書目的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)不斷增強對事物的分析能力，提高科學(xué)決策水平。

(五)必須堅持改造主觀世界和改造客觀世界相結(jié)合。緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)干部的思想實際和領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的實際，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為高舉中國特色社會主義偉大旗幟的堅定意志，轉(zhuǎn)化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，轉(zhuǎn)化為增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的自覺行動。

(六)正確處理好工學(xué)矛盾，積極開展讀書自學(xué)活動，提倡充分利用八小時以外的時間認真看書學(xué)習(xí)。

(七)嚴格規(guī)范學(xué)習(xí)管理。要根據(jù)上級要求和本部門實際，制訂年度學(xué)習(xí)計劃并作出階段性學(xué)習(xí)安排，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，確保各項學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處。

(八)認真開展專題調(diào)研。專題調(diào)研是深化理論學(xué)習(xí)，運用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實踐的重要途徑。黨組中心組要把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來，深入基層、深入群眾，扎實調(diào)查和研究問題，為提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、促進學(xué)習(xí)深入奠定堅實基礎(chǔ)。班子成員每年撰寫1至2篇調(diào)研報告，并組織學(xué)習(xí)交流。

理論學(xué)習(xí)報告范文6

一、存在的主要問題

(一)工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

(二)作為一名老師主動學(xué)習(xí)的意識不夠強，鉆研精神不夠。不善于在平時的工作中抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有很好的落實到位，不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是不能很好地分析情況、處理問題。

(三)學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時才學(xué)習(xí)，在日常工作中創(chuàng)新性地開展工作的思想不夠明確，還缺乏與時俱進的做法。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成上級交代的即時任務(wù)或?qū)W校的基本任務(wù)。在開展的日常工作中感覺思路不夠?qū)挘c同事之間的工作相互協(xié)調(diào)做得不夠好，工作中有時滿足于現(xiàn)狀，進取精神不夠強勁。

二、存在問題的主要原因

1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、工作中有依賴思想，依賴于上級的工作安排，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。

三、整改措施和努力方向

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，逐步提升教育教學(xué)能力

進一步改進工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、浮躁、急躁情緒，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進行冷靜的理性思考;根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。

2、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀世界。努力提高業(yè)務(wù)水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，不斷提高教育教學(xué)水平，充分展示自己的能力。要爭取用自己的空余時間來學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力。