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高效理財方法范文1

關鍵詞：高等學校；預算管理；財務管理

高等學校預算管理是高校財務管理的一個重要組成部分，它貫穿了高等學校財務管理的全過程，是高等學校進行各項財務活動的前提和依據。目前高校在預算的編制與執行過程中，尚存在不盡如人意之處。一方面思想認識不到位，在預算的編制與執行中，“重撥款，輕收入”、“重分配，輕管理”、“重花錢、輕效益”；另一方面，編制預算時收入支出的框架沒有按照學校事業發展的規劃和任務的有關規定和定額來運籌，僅憑上年實際數加上預計的增加數估計加統計來確定，且在執行中存在隨意增減收支口子，或“先斬后奏”等現象。因此，必須轉變思想觀念，對編制預算的思路、方法作相應的調整，按照《事業單位財務規則》和《高等學校財務制度》的規定和要求，編制科學合理、切實可行的預算。

一、全面預算管理的重要性

所謂全面預算管理是指把整個高校的財務收支列為預算管理的對象，不僅不分資金的來源和性質，打破預算內外資金界限，而且將學?？勺灾靼才藕筒豢勺灾靼才诺乃惺杖肴考{入預算管理，形成高校全方位的財務收支計劃。全面預算管理是綜合財務預算管理的進一步完善，是事業單位財務制度改革的必然要求。

1.實行全面預算管理是我國財務會計改革的必然趨勢。自1993年7月1日企業開始實行新的“兩則”、“兩制”起，到1997年1月1日起施行的事業單位財務規則，我國的財務會計制度改革進入了一個實質性的歷史階段。改革后的事業單位將實行統一的“核定收支，定額或定項補助，超支不補，結余留用”的新預算管理模式和“全收全支”的新收支管理模式。這就要求作為事業單位有機組成部分的高等學校財務工作也必須確立“大收入大支出”觀念，預算管理實行全面預算管理。

2.實行全面預算管理是加強政府宏觀管理的要求。政府部門在轉變職能，加強宏觀調控的改革中，其內容是多種多樣的，但是與高校財務預算工作最直接相關的主要有新的預算管理模式和預算外資金財政專戶管理的要求。這兩項新的規定，必然要求高校全額地反映財務的收入、支出與結余的情況，并以此為依據來最終核定對高校教育經費投入的數額，因此實行全面預算管理成為政府部門與高校財務的直接切合點，其重要性也就不言而喻了。

3.實行全面預算管理是高校自身發展的需要。從財務管理的角度看，目前我國高校普遍存在著資金使用效益低下、財產物資流失嚴重、重復購置和重復建設等不良現象，究其原因主要是缺乏統一管理，財力過于分散，造成了人為的資金損失。要想改善和杜絕上述情祝，高校就必須把所有資金全部納入預算管理，統一計劃，統一核算，統一管理，真正實行全面預算。另外實行全面預算，將有利于正確核算生均培養成本，為高校辦學效益的評價與考核提供依據。

4.實行全面預算管理本身也有重要意義。在現代會計實踐中，全面預算處于承上啟下的地位，即：它以目標決策的結果為依據，是決策的繼續；同時又是控制的先導與考核業績的前提條件。它的最大意義在于：一是可以使目標具體化、系統化、定量化，從而便于全面地綜合、協調、規劃各部門各層次的經濟關系；二是由于財務全面預算是計劃目標的數量說明，便于從業人員更直觀地明確各自的職責及相應的奮斗目標，使人人做到心中有數；三是財務全面預算的量化指標可作為日常控制的依據，而經過分解落實的預算規劃目標與個人業績考評結合起來，則可以作為獎勤罰懶、評估優劣的準繩。

二、高校全面預算的內容構成

高校全面預算的范圍涉及到教學、科研、后勤、產業等各個方面，財務預算形成了以校財務處教學財務預算、科研財務預算兩塊為核心的，包括基建處的基建財務預算、產業中心獨立核算校辦企業的附屬單位上交預算，以及后勤處半獨立核算承包項目的經營收支預算等內容的全面預算體系。高校的財務處是學校的一級財務機構，而學校內部的后勤、科技開發、投產及基建部門的財務機構只是學校的二級財務機構，其財會業務接受財務處統一領導。根據“統一領導、分級管理”的管理要求。財務處除了匯總各二級財務機構核計劃上報的各類財務預算外，還應具體負責編制以下有關財務預算：

1.教學財務預算。包括收入預算與支出預算兩大部分，其中收入預算又有財政補助收入、上級補助收入、教育事業收入和其它收入等項內容。

2.科研財務預算。包括收入預算與支出預算兩大部分。其中收入預算也有科研支出的各項具體內容。

3.其它財務預算。包括經營收支預算和其它收支預算（如公費醫療預算等）。基建處主要負責“基建財務預算”的編制工作，其中，收入預算包括基建撥款預算與自籌基建經費預算兩部分。產業中心主要負責“附屬單位繳款”的預算編制工作。后勤處主要負責后勤各承包項目的“經營收支”預算。

三、全面預算的編制原則及程序

1.“量入為出、收支平衡”的總原則?！陡叩葘W校則務制度》第十一條規定，高等學校編制預算的總原則是“量入為出、收支平衡”。也就是說，高校在編制財務預算時要以收定支，收支平衡，不搞赤字。

2.穩健性原則。也稱“審慎原則”，是指會計人員在處理某些不確定事項時所持的謹慎從事、不高估資產或收入的價值，不低估負債或支出的價值的態度，盡量核實收入的可能性，避免赤字隱患。

3.“統籌兼顧、保證重點、艱苦奮斗、勤儉節約”的原則。高等學校以教學、科研為中心，在編制支出預算時，必須突出這一中心地位，同時要處理好“吃飯”與“建設”的關系問題，堅持“一要吃飯、二要建設”的方針。要發揚“艱苦奮斗、勤儉節約”的優良傳統和作風。事業的發展、計劃和預算的安排，必須與國家計劃和財力可能相適應，切忌片面強調發展而不顧財力鋪攤子、上項目。高校全面財務預算的編制應改變以前單純由財務部門自上而下的編制辦法。從全面預算的組織上看，應先由基層單位按照事先規定的原則和目標，自行編制本單位的財務預算。財務處根據財力可能審核修訂調整、綜合平衡和匯總后，呈校行政領導批準后執行。這種自下而上的編制程序，能夠體現下級參與管理的精神，有助于調動各方面積極性，比自上而下編制的財務預算更容易被接受，也更切合實際：從編制時間上看，全面預算在下年度到來之前的兩三個月就要著手編制，按規定的進程由各級人員組織編、報、審等工作，至年底要形成完整的財務預算頒布，徹底改革以前到預算年度中期才能形成完整的財務預算的辦法，使財務預算更具有約束性和綱領性。

四、全面預算管理的編制方法

1.收入預算的編制。高等學校收入包括財政補助收入、上級補助收入、事業收入、經營收入、附屬單位上交收入和其它收入等。其中財政補助收入應根據財政部門核定的定額和補助標準編列；上級補助收入按歷年補助數和補助標準編列；事業收入要根據具體的收入項目確定，凡明確有收費標準的項目，要按上年執行情況，結合本年度有關業務量和收費標準計算，沒有收費標準的項目，則要根據上年執行情況，結合本年度有關因素編列；經營收入應按本年度業務量和收費標準，同時參照上年收入填列；附屬單位上繳收入按規定應上繳額填列；其它收入如投資收益、利息收入、捐贈收入等，參照上年收入情況測算編列。需要說明的是事業收入中按規定應上繳財政專戶的收入只能按財政部門核準的資金填列。

2.支出預算的編制。高等學校支出預算由事業支出和經營支出組成，其中事業支出和經營支出具體項目可分為人員支出和公用支出兩大部分。編制預算時，人員支出應按有關標準編制人數填列；公用支出有支出定額的，應按定額計算編列，沒有支出定額的，要根據實際情況測算編列。同時，經營支出要與經營收入相配比，兩者要對應編制，以便正確反映經營支出結果。

五、執行高校財務全面預算應注意的幾個問題

1.思想觀念上，要打破預算內、預算外資金分別使用的人為割裂的局面，樹立起“大收入、大支出、大結余”的新觀念；要反對“內緊外松”、“局部反映”的傳統的資金安排作法，實行“大收大支、全收全支”的管理模式；加強高校統籌規劃的能力，逐步形成自我發展、自我約束的運行機制，增強自主辦學的法人意識。

2.在機構設置上，在重視校級財務機構的地位、職責以及對二級財務機構加強管理和監督的基礎上，必須要對目前校級財務機構的設置進行調整，增設專門的計劃部門，增強計劃管理的職能，因為以往僅僅由某一領導編制簡單的財務收支計劃的作法，已遠遠不能適應財務全面預算“面廣、量大、業精”的要求。

3.工作方法的科學性與工作手段的現代化。僅憑經驗作法和手工操作是很難滿足高校財務全面預算的編制及調整要求的。全面預算的科學性不僅表現在編制方法上，而且也體現在定額標準、編制程序和過程中；動態的預算調整、監控也必須采取先進的計算機管理，才能做到調整及時，適時控制，從而使財務的全面預算發揮應有的作用。

總之，實行財務全面預算，是高等學校會計制度改革對財務管理提出的更新更高要求的一個重要方面的內容。

參考文獻：

［1］ 王杰.關于高校財務制度改革后的幾點思考［J］.遼寧師專學報（社會科學版），2004，（6）.

［2］ 李林.高校財務管理及其對策選擇［J］.事業財會，2004，（11）.

［3］ 胡慶明，丁時勇.健全高校財務管理體制有效組織財務工作［J］.事業財會，2005，（2）.

高效理財方法范文2

【關鍵詞】高校人才交流中心 管理 工作方法

近年來，隨著高等學校人事管理體制改革的不斷深化，許多學校陸續設立了人才交流中心，發揮著與各個地方政府設立的人才市場不同的作用。由于各所高校的特點不同，各個高校人才交流中心在工作內容和管理方法也有些區別，但都為進一步深化我國的高等教育改革服務發揮著不可替代的作用。我校的人才交流中心根據本校的特點，制定了科學合理的政策規范，主要工作圍繞著待崗人員的日常管理，學校的人事改革工作的配合，以及學校各部門的人才派遣等工作展開，在處理改革與穩定的關系方面做出了巨大的貢獻。下文就此做了詳細的論述。

一、因地制宜的制定人才管理的政策規范

政策規范作為各項工作的指導方針和遵循依據，是工作順利開展的前提。人才管理的政策規范制定的科學與否關系到高校改革的各項工作的開展，關系到學校的穩定與發展。隨著我國高等教育改革的深化，出現了一些新情況，新問題，但是沒有及時建立健全相應政策規范。因此，建立健全各項政策規范便成為高校人才交流中心的首要任務。但這項工作政策性強，涉及面廣，難度較大。具體實施過程要有計劃，按步驟的進行。各所高校在制定政策規范時，既要根據國家的政策法規，又要結合本校的實際，要做到“因校制宜”，才能制定出科學合理的政策規范，從而對學校的各項工作起到指導和規范的作用。

二、細致耐心的做好待崗人員的日常管理

高等教育改革為各高校帶來前所未有的發展機遇的同時，也帶來了一些新的問題與挑戰。由于高校合并，院系合并，導致待崗人員增多，埋下了不穩定的隱患。為了保持穩定，保證學校正常工作有序進行，高校人才交流中心必須做好待崗人員的日常管理工作，妥善處理好待崗人員各種問題。具體來說，首先要從思想上高度重視。人才交流中心的工作人員要正確對待待崗人員，這些人也曾為學校的發展做出了貢獻，不管因為什么原因，現在他們不能繼續工作了，從某種意義上來說，也是一種犧牲。因此，要從心理上尊敬他們。其次，要耐心細致的做好待崗人員的思想工作，在給予他們政策解釋的同時，還要能夠真正站在他們的角度，理解他們，安撫他們。這項工作量非常大，要找他們一個一個談心，宣傳黨的政策，分析當前的用人形勢，解釋人事制度的變革，轉變他們的思想觀念。再次，還要誠心誠意的為待崗人員解決好生活工作的各種問題，為他們排憂解難。例如，對待一位待聘職工的工作安排問題，我們經過深入細致的調查，了解到真正原因后，專門為他做了合理的安排。對于長病假的人員、精神病人員，我們經常電話問候，多次走訪慰問，上門送上困難補助，把學校的關懷及時送到我校待崗職工心中。

三、全心全意的做好富余人員的安置工作

高校改革確實解決了一些現存的問題，如學校規模較小，學科太單一等，使教育資源得到了優化配置，提高了高等學校的辦學質量，但也造成了教師和管理人員無事可做的問題。高校人才交流中心的一項重要職能就是為高校改革服務。因此，我們必須做好富余人員的安置工作。我們本著人盡其才的原則，多方面尋找安置渠道。首先，積極努力為其創造條件，一方面加強與校內各部門的聯系，另一方面同社會上用人單位聯系，以獲取用人信息，在富余人員與用人單位之間架起橋梁。另外，我們還通過開展培訓，增強他們的技能，鼓勵辦理停薪留職，自謀職業等。對年齡偏大或者身體有病殘的職工按照政策給予幫助，讓他們提前退崗，進行休養。

四、認真用心的做好人才派遣的管理工作

隨著高校人事改革的不斷深化，為了落實高校人才的自，實現人才的合理配置和自由流動，很多高校相應出臺了人才派遣制度。高校人才交流中心是實施人才派遣制度的主要職能機構，因此，對派遣人員的管理也就成為高校人才交流中心除最初的穩定人才隊伍、管理待崗人員之外的一項重要工作。到目前為止，我國還缺乏相應的法律法規對其進行規范，因此該項工作只能根據學校人事政策采取相應的措施。目前我校有近200人的派遣人員，為了保障他們的個人權益，我們在為他們準備招退工材料，辦理相關手續，以及交納社保保險等事宜時，都不敢有絲毫的馬虎，認真細致的完成好每一個環節。

綜上所述，高校人才交流中心作為高校人才管理的職能部門，工作內容繁瑣，涉及面極廣，影響范圍大，該項工作的好壞直接影響高校的改革大業與穩定大局，工作人員需要具有極強的責任心，用耐心、誠心、細心把工作做好。同時，高校人才交流中心，作為高等學校整體管理工作的一個不可或缺組成部分，也是高等學校人力資源科學開發的重要機構。因此，為了我國的高等教育改革能夠順利推進，為高校的人事制度改革能夠卓有成效，高校人才交流中心應該不斷總結經驗，積極創新方法，與時俱進，才能更好發揮職能作用，履行光榮使命。

【參考文獻】

[1]席斌. 人的全面發展：高校人力資源管理的重點 [J]. 西南民族大學學報，2006（12）.

[2]馮麗娜，徐友浩，馬秀莉. 適應改革 調整職能 完善功能——對高校人才交流中心工作的思考[J]. 天津職業大學學報，2000（01）.

高效理財方法范文3

關鍵詞：高校財務；財務預算管理；問題和解決方法

中圖分類號：G475 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）001-000-02

隨著中國的經濟和教育體制的改革，各種新問題在高校財務管理活動中出現。經費資金來源越來越廣泛和財政撥款資金在高校經費總額中所占的比重不斷縮小。高校財務管理不僅要解決收支平衡，而且還要提高資資金使用效率，同時做好財政預算、投資、規劃和分析。高校財務管理是一種綜合性的財務管理模式，包括信用、稅務、行政管理等。舊的財務制度和財務管理方法如果已經力不從心，那就需要對其加以創新和完善，才能使其在新環境下發揮自己的作用。

一、高校財務預算管理的基本概念

（一）高校財務預算管理的定義

財務管理其中的一項就是財務預算管理，每一個單位在業務流程中，都會進行財務預算的編制。財政預算主要適用于行政事業單位和企業。企業的目標是追求最大的利潤來說，財務預算可以制定業務計劃和目標，實現業務成果。好的財政預算可以幫助企業資源配置以及使用效率大幅提升，使利潤最大化。高校是事業單位，并且不具有經營營利性質，高校財務預算管理主要是對高校經費的收入與支出進行有效的管理。在一般情況下，高校財務預算管理是指學校的財務管理部門根據國家的財務有關法律法規政策，合理安排高校的資金使用，使其符合高校發展戰略目標。

（二）高校財務預算管理的分類

高校財務預算主要分為收入預算和支出預算。收入預算是指高校順利完成各項教育教學工作任務以及發揮職能而提供充足的資金保障，收入預算主要是指在一個會計年度內，高校從不同來源取得的所有收入，包括上年結轉、財政補貼收入、經營收入、其他收入等。目前衡量高校綜合實力的主要因素主要是學校的教育教學水平、科研能力、人員質量，因此，高校需要多種資金來源來保證高校的發展。

支出預算是指高校為履行職責、完成各項工作任務所產生的所有開支。主要由基本支出和項目支出組成，基本支出預算包括人員支出預算和日常公用支出預算，為高校正常運行提供保證、完成日常教學科研任務；項目支出預算是高校為完成其專門的發展目標而確定的發展項目，并依據其具體內容而編制的支出計劃。

（三）高校財務預算管理的特點

1.體系結構層次覆蓋廣泛。高校財務管理覆蓋面廣，非常復雜，因為高校部門眾多，財務活動遍及學校各個角落。高校的財政預算具有多層次多功能的特點，過程和內容分為多個方面，包括教育教學、后勤、科研等各個方面。2.預算事項具有順序性。高校財務預算涵蓋面很廣，其中科研預算占主要地位，所以在預算支出中科研經費支出明顯的占了很大比例。隨著高校的發展與進步，高校越來越重視科研活動?？茖W研究預算經費支出已占據高校財務預算支出的大頭，科學研究的經費一般都做為首要事項在高校預算事項中予以安排。3.高校財務預算管理制定方向。目前，融資渠道多種多樣，高校履行職能和完成工作的資金來源更加多樣化。所以在教育體制改革的大背景下，在財務預算的制定上要注重全局并使其發揮戰略管理的作用。

二、高校財務預算管理中存在的問題

（一）對財務預算管理重要性認識不夠

財務預算管理可以說是高校財務管理的心臟，高校財務管理是否有水平很大程度受預算管理的影響。長期以來，高校對財務管理和預算管理的重要性認識不夠。在財務日常工作中，只注重會計業務的核算和管理；在編制預算時，只注重支出預算，而忽略收入預算，使財務管理工作陷入被動而不能順利實施。

（二）預算編制過程中存在問題

現階段，很多高校的財務預算編制，只著眼于眼前現有的問題，這就使得其編制出的財務預算缺乏長遠性，對高校的實現遠期發展目標產生不利影響。在預算編制方法上，許多高校仍然采用固定預算和增量預算方法，沒有結合高校自身的真實的財務狀況，編制出的財務預算存在失真現象。此外，部分高校由于編制財務預算能力不足，導致資金安排使用不合理，造成運行經費不足，出現嚴重的浪費現象。并且，許多高校的財務算資金主要用于學校規模的擴大、基礎設施建設和設備硬件購置上。

（三）財務預算監督力度不夠，管理體制不健全

高校財務預算管理覆蓋面十分廣，涉及到學校的各個部門和個人。一般來說，財務預算由學校財務處和審計處分別進行編制和審查，最后由學校領導審批。預算方案產生后，學校應當將預算信息進行公開，由社會監督。但在實際過程中，不少高校在資金運用過程中出現擠占、挪用、截留等問題，公開化透明化成為空談。好的預算管理體系對于財務預算管理的開展可以提供堅實的保障。健全財務預算管理機制和科學合理的預算管理方法，能夠為高校開展各項工作的提供保障。目前，許多高校實行的財務預算管理制度的不健全，沒能形成一套完善的科學的制度體系，發揮不了預算應起到的作用。

三、完善高校財務預算管理的方法

（一）增強財務預算管理的意識

財務預算管理是高校管理工作的重要因素，高校應該樹立整體、全面的財務管理意識，預算管理工作應在全校各部門開展。高校各部門之間應加強溝通，使學校經費使用效率最大化，相關財務指標能夠通過財務預算得以正確的體現，更好地實現高校長期發展目標和規劃。通過財務預算管理理念的建立，將高校的各項活動納入預算管理中去，使預算的準確性得以保證。在平時，高校財務部門應通過各種宣傳渠道提高全體員工的財務預算意識，便于為以后順利開展財務預算工作。

（二）財務預算的編制方法加以改善

第一，高?？梢怨膭钊w職工積極參與預算工作，充分發揮員工個人的能力，聽取來自于各方面的聲音，這樣編制的預算可以統籌兼顧到各個方面，使預算在一個良好的氛圍內得以順利執行。第二，預算目標一經確立，必須嚴格執行。加強預算的控制，提高經濟效益。在預算執行過程中，要特別注意那些重大的預算項目，嚴防出現無預算和超預算的現象，確保預算的正常實施。第三，建立完整的預算監督制度。高校審計處應對財務預算的編制和執行的整個過程進行審計和監督，使預算的合理性、可行性、科學性能夠得到保證。每年年底，審計部門應當對預算的執行情況進行分析，對下一年預算有哪些地方應該修改或者完善提出建議和方法。

（三）建立財務預算責任制度，推行校內二級預算

財務預算責任制是財務預算管理順利實施的重要保證。通過建立預算責任制度，使財務預算的編制和實施工作能夠順利開展，及時準確溝通，明確預算超支無預算等行為的責任，減少財政預算調整。此外，在學校內部各部門推行二級財務預算，各部門經費開支都由預算加以控制，建立起自下而上的全方位的預算管理體系。同時，對財務預算管理人員的專業素質和水平也要加以提高，平時加強學習和培訓，保持人員知識的先進性。

高校財務管理是高校的立命安身之本。財務預算管理是高校財務管理中的重中之重。對此，我們必須對財務預算管理加以重視，建設完善的財務預算系統，在預算執行中落實責任制，對財務預算人員的個人素質加以提升。在高校日常管理工作中，以國家法律法規為指導，結合學校的實際，加強學校的財務預算管理，使高校在經濟與教育體制改革的浪潮中立于不敗之地。

參考文獻：

[1]郭慧娟.新形勢下高等學校財務管理熱點問題探析[J].高等函授學報（自然科學版），2012（4）.

高效理財方法范文4

[關鍵詞]新時期 中學財務管理 效率

在我國新的經濟體制下，每個學校都應對財務進行管理，進而順應我國的經濟體制。提高中學財務管理的效率，學校和國家都非常重視。對財務管理現狀進行分析，不斷探索提高中學財務管理效率的方法，是目前非常急迫的事。對于學校來說，進行財務管理，有利于合理利用財務進行教育投資，提高教學質量，進而加快經濟增長。所以在這個經濟迅速發展，教育事業飛速發展的新時代，提高中學財務管理的效率，是我們一直研究的問題。

1、提高中學財務管理效率的必要性

為了順應我國當前的經濟體制，促進我國經濟的可持續發展，對中學財務進行合理的管理是非常必要的。如今，國家對教育大力支持，不斷加大對中學進行教育資金的投入，但是學校還是會感覺教育資金不夠，資金緊張，這就需要對中學財務進行有效管理，將有限的教育資金進行合理的分配，讓教育效益最大化。中學財務管理和學校內部管理是密切相關的，將學校內部管理好，上下調整好每一個工作環節的關系，使其成為相互促進、相互作用的有機整體，為學校創造一個良好的內部環境，為內部更好的發展提供動力。中學財務管理是學校內部管理的重要組成部分，所以對中學財務進行管理，以及提高中學財務管理的效率對學校的發展非常重要，進行有效的財務管理是我國各大學校遇到的難題，各個學校正在不斷探索，不斷研究。制定符合新時期的財務管理制度，提高中學財務管理效率，才能更好地為學校提供服務，高效解決財政問題，更好的發展教育經濟。

2、提高中學財務管理效率的方法策略

2.1加強對中學財務管理人員專業知識的培訓

目前，我國中學財務管理人員大多都是在校老師，對財務管理相關知識的了解，大多數是通過自學來了解和掌握財務管理的知識，這是造成我國中學財務管理工作效率和質量都很低的主要原因。中學財務管理人員自學專業知識，使他們知識面窄，缺乏財務管理的專業能力。為解決這一現狀，學校應加強對中學財務管理人員專業知識的培訓，多組織關于財務管理專業知識的講座，不斷提高中學財務管理人員專業素質水平。對中學財務管理人員進行培訓，可將理論與實踐相結合，與經驗豐富的老師討教實踐經驗，從而提高中學財務管理人員的專業理論水平和實踐操作能力，讓他們在財務管理中能自我解決工作中的問題，能夠高效率地進行中學財務管理工作。

2.2對財務管理人員進行財務軟件的培訓，提高工作效率

生活在一個高科技迅速發展的新時代，我們每一個工作人員都應該具備簡單使用計算機的能力，對于中學財務管理人員來說，這種能力非常重要。但有些學校的財務管理人員，極具缺乏這種能力。所以對財務管理人員進行軟件培訓是非常必要的。利用財務軟件可以讓工作人員將繁瑣的記賬過程簡潔化，提高了財務計算的準確率，使財務管理更加規范，財務管理工作質量更高。通過財務軟件，大大提高了財務管理人員的工作效率，使學校財務管理更加精密化。

2.3完善財務管理制度，提高管理效率

完善財務管理制度，有利于將財務管理效率的提高落到實處。完善財務管理制度是保證財務管理有效進行的前提。在我國中學財務管理工作中存在著許多細節問題，所以學校要不斷完善財務管理制度，建立一個科學、規范、嚴謹的財務管理制度，同時在學校內部管理中建立一個財務監督平臺，定期對學校財務狀況核查并對外公開，讓學校財務透明化、公開化。利用完善財務管理制度的方法，使我們有效的對財務管理進行監督，從而使中學財務管理人員工作效率和工作質量迅速提高。

2.4加強對財務管理人員的素質教育

加強對財務管理人員的素質教育，對提高財務管理效率起著非常重要的作用。培養財務管理人員愛崗、敬業、遵法守紀的工作理念，提高工作人員的法律意識，做一個誠實守信、遵守學校財務管理制度，不做假賬的合格的財務管理人員。倘若財務管理人員在工作中弄虛作假，那么學校的財務管理工作將停滯不前，不僅影響學校的教育發展，而且大大降低了財務管理工作的效率。

高效理財方法范文5

關鍵詞：史論結合；教學實踐；應用；材料論證

中圖分類號：G633.51 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）04-0041

一、史論結合的重要性

首先，看近6年全國卷第41題回顧：

2011年（課標卷）試題內容：歐洲崛起的方式。試題設問：“評材料中關于西方崛起的觀點”2012年（課標卷）試題內容：中國近代化的動力。試題設問：“評析沖擊――反應模式”。

2013年（課標Ⅰ卷）試題內容：東漢、唐代地方行政區劃方式的比較。試題設問：“在兩幅圖片中提取兩項有關漢唐間歷史變遷的信息，并結合所學知識予以說明”

（課標Ⅱ卷）試題內容：太和殿與英國王宮、首相官邸建筑風格之間的比較。試題設問：“提取圖片材料中的信息，從建筑和政治關系的角度進行中英比較”

2014年（課標Ⅰ卷）試題內容：關于內容的教材目錄，試題設問：“對該目錄提出一條修改意見，并說明修改理由”

（課標Ⅱ卷）試題內容：關于世界近代史相關內容的兩幅教材目錄。試題設問：“指出其中一處不同，并分析出現這種不同的原因?！?/p>

2015年（課標Ⅰ卷）試題內容：科技與生產力之間關系的公式，試題設問：運用世界近現代史的史實，對上述公式進行探討?！?/p>

（課標Ⅱ卷） 試題內容：1950-2008年，我國部分節假日狀況，指出其中我國節假日的一種變化趨勢并說明形成的歷史原因。

2016年（課標Ⅰ卷）試題內容：啟蒙思想及實踐。試題設問：圍繞“制度構想與實踐”自行擬定論題并闡述。

（課標Ⅱ卷）試題內容：古代中外文化交流試題設問：提煉出一個觀點，并結合史實加以論述。

從近6年的全國卷的41題中，我們發現對學科素養中史論結合的能力考查更加突出了史論結合的重要性，那么我們應該如何提高這種突出史論結合題型的小論文的能力呢？成為高中教學實踐中的難題？

二、從高考真題實踐演練探尋方法指導

例：（2011年湖南卷，12分）閱讀材料，回答問題。

西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一。這一進程始于民主與哲學在古希臘和古羅馬的出現，繼之以中世紀歐洲的君主制和騎士制度，經過文藝復興和大航海時代，結束于西歐和北美對全世界軍事、經濟和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亞洲的人們只有在遭遇歐洲探險或被殖民時才會被提到，他們的歷史也就是從歐洲的接觸和征服才開始的。

然而，在過去的十多年中，一些歷史學家對上述概括提出了顛覆性的認識。他們認為在1500年前后的經濟、科學技術、航海、貿易以及探索開拓方面，亞洲與中東國家都是全世界的引領者，而那時歐洲剛走出中世紀進入文藝復興時期。這些歷史學家認為，當時的歐洲要遠遠落后于世界其他地方的許多文明，直到1800年才趕上并超過那些領先的亞洲國家。因此，西方崛起是比較晚近才突然發生的，這在很大程度上都要w功于其他文明的成就，而不僅僅取決于歐洲本土上發生的事情。

《為什么是歐洲？――世界史視角下的西方崛起（1500～1850）》

評材料中關于西方崛起的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結合。）

1. 了解試題類型，明確觀點，有的放矢

選擇一種觀點或兩種觀點表態。如贊成第一種觀點或贊成第二種觀點?；騼煞N觀點各有道理，既有對也有不對的地方。比如2011年41題：我認為，西方的崛起首先歸功于自身的創造，但同時在一定程度上受惠于其他文明的成果。故此，材料中關于西方崛起原因的表述不完全正確，論據及說明如下：

2. 聯系知識，羅列論據，安排結構。一般來講，高考試題中的小論文題的材料不會是生僻冷門的，應該是我們比較熟悉的內容。如2011年的“西方崛起”原因，我們最好從內外結合的角度進行分析，從我們熟悉的豐富的史實出發去論證觀點，這樣降低我們論述的難度。如近代西方通過自身的全方位社會革命而加速了崛起的過程，最終實現了全球霸權的建立。通過大航海和一系列殖民擴張，形成了以西方為中心的世界體系，通過資產階級革命和民主制度的建立，實現了政治文明的現代化。通過兩次工業革命，實現了生產力質的飛躍。通過文藝復興和宗教改革，實現了思想解放和文化繁榮。

3. 下筆成文，講究格式，史論結合

一定要講究格式。在高考評分中對論文的結構是要計分的，這就要求考生應該在論文中分段，突出結構。如2011年的“西方崛起”，就至少三段，第一段是觀點，第二段是外因，第三段是內因，最好還有個總結。如果單列政治、經濟、思想原因的話，最好也將它分開寫，這樣顯得有層次結構。

4. 了解評價體系，分層論證，邏輯嚴密

5. 史論結合的歷史小論文的三要素檢測

（1）論點（觀點）：觀點應明確、清楚

（2）論據（證明觀點的證據）：證據要準確求真。要選擇能證明論點的典型史實。

（3）論證（用證據證明觀點的過程）：

A. 論證過程邏輯要清楚、嚴密，經得住推敲，做到證據與觀點之間的無縫連接。

B. 論證過程應有“歷史味”，用學科語言，做到言必有據，論從史出、史論結合，切忌大白話和空發議論，或簡單的羅列史實。

參考文獻：

高效理財方法范文6

摘要：本文探討了現代財務管理思想和方法在高校后勤企業管理活動中的應用問題。改制后的后勤企業迫切需要樹立起較為先進的財務管理理念，采用較為先進的管理方法，以促進自身的發展?，F代化的財務管理目標、資金使用效率觀念、資金統一管理模式和人格化的預算管理將能夠幫助高校后勤企業的發展。

關鍵詞：財務管理高校后勤

高校后勤社會化改革以來，經過近十年的發展，已取得明顯成效，大部分后勤企業已經與高校實現了相對獨立的管理活動，并取得獨立法人主體資格，面向校內或社會市場開展經營服務活動。從高校剝離出來后，雖然后勤企業仍與原屬單位有著密切聯系，經營和服務的側重點也各有不同，但從整體上來看，高校后勤的職能已經發生了重大變化，從簡單服務高校內部轉為面向市場的經營，基本實現了向社會化體制的轉型。

市場機制的引入要求后勤企業能夠有效的參與競爭，創造更多的價值，實現獨立的生存和發展，這是高校后勤企業必須面對的新挑戰。財務管理活動直接服務并密切影響到企業的發展，如何實現高效的財務管理，促進后勤企業的快速發展，立足于激烈的市場競爭，成為后勤企業財務管理活動必須考慮的問題。在這一背景下，本文擬探討改制后現代財務管理思想和方法在高校后勤管理中的引入和應用。

一、引入現代財務管理思想和方法的意義

在高校后勤企業中引入現代財務管理思想和方法，是高校后勤社會化大改革的必然要求。改革后進入市場競爭的后勤企業，為了實現自身的生存和快速發展，必須要有適應新環境的管理體制和較為先進的理念。在財務管理上，一方面，完成從事業單位向企業法人的角色轉換之后，后勤企業原有的基于收付實現制的預算會計正在逐步喪失其適用條件，不能正確的反映其經濟活動，需要更多的采用權責發生制基礎；另一方面，日趨復雜的經濟業務活動要求企業更多的注重于財務管理，而非會計核算，包括預算控制、成本管理、流動性管理、財務杠桿的使用和資金使用效率管理都成為后勤公司財務部門的日常工作內容――這都是現代財務管理思想和方法的重要內容。

引入現代財務管理思想和方法，能夠幫助后勤企業迅速完成轉型，革新原有事業單位的經營管理思維，促進管理體制的優化，提高財務管理的效率，幫助企業做出更為有效的決策，為企業的發展做出重要貢獻。

二、 現代財務管理方法和思想的具體應用

（一）建立平衡各利益相關者利益的財務管理目標

伴隨著改革而首先發生變化的是后勤集團的財務管理目標。改制以前，后勤部門的財務活動相對很簡單，收到上級撥付的款項，按照規定使用即可，整個財務管理活動更多的注重內部核算，而非“管理”。改制后，由于生存和發展的壓力，追求利潤成為后勤企業財務管理的重要目標之一。但是，考慮到后勤公司的特殊性，不能簡單的認為其財務管理的最終目標是利潤最大化，或股東財務最大化。

與一般企業相比，高校后勤集團公司對承擔社會責任需要有更多的考慮，這是其相對特殊的利益相關者群體所決定的，包括為后勤企業投入財務資源和聲譽資源的高校、作為主要市場的學校師生群體、外部的供應商、內部的職工等。首先，作為從高校剝離出來的一部分，后勤企業的行為會在很大程度上影響到高校的形象，因此后勤企業有維護高校形象的義務。其次，后勤企業的服務對象中，學校師生群體是非常關鍵的組成部分，保障師生各方面的權益，提供更優質的服務，是后勤企業的重要目標。此外，公司還需要謀求自身的發展，增加職工的福利等，也都是公司必須要考慮到的重要內容。這就要求后勤企業能夠平衡各個方面的訴求，而不能簡單的為滿足某單方面的利益而犧牲其他利益相關者的利益。

因此，綜合各個方面的利益來看，高校后勤企業財務管理目標必須要兼顧自身的經濟效益和外部的社會效益，實現自身價值的最大化。

（二）樹立起資金的時間價值和風險價值觀念

在市場經濟環境下，資金是存在時間價值和風險價值的，形象的解釋就是“今天的一元錢比明天的一元錢值錢，確定的一元錢比不確定的一元錢值錢”。后勤公司在財務管理活動中，要樹立起牢固的觀念，充分認識到資金時間價值和風險價值的重要性及其對于財務管理實務的啟示。

首先，要加強對利潤質量的管理。這是因為，除去會計政策和會計估計導致的利潤客觀不真實以外，利潤還有一定的時間價值損失和實現風險。市場化經營下，后勤企業采用的是權責發生制基礎，利潤中有大量的應收賬款，存在有壞賬損失的風險，而這些款項若能提前或及時收回，在避免損失的同時也將為公司創造更多的收益。其次，應當主動加強往來款項的管理。如前所述，加強應收賬款的收回可以減少壞賬和時間價值的損失，同時還可以利用供應商的信用政策推遲付款期限。公司可以積極延長應付賬款天數，同時縮短應收賬款天數，從而高效的使用資金。第三，應當加強流動資金使用效率的管理。后勤公司一般都有較為充沛的現金流，此外，依托于高校，還有很多的貸款資源，在滿足流動性管理需求的情況下，后勤公司應當注意盤活富于資金，使之創造更多的收益，同時注意控制貸款水平以降低財務費用。

（三）建立資金集中管理模式

高校后勤企業的業務內容非常復雜，涉及餐飲、物業、醫療、商貿、園林等多個行業或方面，并且往往都有行業標準要求。為了實現管理的專業化，提高經營效率，具備一定規模的后勤企業往往會設置二級單位，建立相應的子公司。在這樣的情況下，為了平衡集團的整體發展，建立一套統一的資金管理模式就顯得尤為重要。

資金集中管理有諸多優點。首先，能夠使總部對于集團的總體財務情況有全面的了解，利于其作出合理決策；其次，能夠加強集團對于分公司和子公司的控制能力，及時了解各個下屬單位的實際情況，實施更為有效的監督；第三，能夠最大程度的避免資金沉淀和分散，提高資金的使用效率；第四，能夠在后勤集團內部更為快速、合理、有效的配置資源，平衡各個下屬單位的資金富裕和緊缺，從而避免過度依賴銀行貸款，降低財務費用。

要建立一套行之有效的資金集中管理體系，需要做到“五個統一”。一是建立統一的資金決策中心，統籌集團的籌資、投資活動，從整體上控制集團的財務狀況。二是建立統一的資金結算中心，全面負責資金的收入、支出以及記錄活動，并同時實施監督。三是建立統一的資金結算賬戶，避免資金分散到各單位的賬戶中而沉淀下來。四是建立統一的信息管理平臺，實現集團內部信息及時、有效的傳遞。五是建立統一的內部資本市場，這一點主要針對于具備一定規模的后勤企業集團，利用內部資本市場的優勢，實現集團內部資源的高校、快速配置，提高收益。

（四）建立全面的人格化預算管理體系

預算管理在企業的財務管理活動中占有重要地位，是企業實現其目標的一種戰略實施措施。預算管理不同于傳統的職能管理，而是一種整合管理，是一種制度安排，包括實現企業的經營目標，協調各個部門工作，控制其經營活動和財務活動，考評各個部門的工作業績等。

在后勤集團企業中引入全面的人格化預算管理體系，要求將物的人格化和人格的物化相結合。具體而言，就是要將各方面的生產經營活動和財務活動全面指標化，再結合各個崗位的特點實現全面的責任化，同時給予每個崗位上的人清晰可辨的責任、權利和利益，保證權、責、利三個方面有機結合，強化預算機制對于其具體執行主體的激勵和約束作用，充分調動其積極性。

在具體執行過程中，首先要明確的是預算執行的主體，即預算的責任分配， 一般可以按照后勤企業的組織結構進行分配，如有必要甚至可以細分到具體的個人。其次要確定的就是預算管理的目標，在總體財務管理目標的約束下，結合當前的具體經濟環境和企業情況，確定一個合適的預算目標。第三，編制總體預算，將預算目標予以具體量化，實現其良好的定義以便于對其實現程度進行檢驗。第四，編制責任預算，即將總體預算的要求分解到相應的預算執行主體上，實現預算目標的可行性，具體就是建立明確的預算考核指標體系。除了在財務方面實現對總預算的分解外，同時還需要注重非財務方面的考察。例如對于銷售，一方面要考察銷售量、銷售費用和應收賬款等指標，同時也還要注意考察客戶滿意度等指標。最后，是控制預算指標的執行過程，以及結果的考核和報告。在控制過程中，根據具體業務的不同進行隨時控制或者定期控制；對結果的考核，可以將相關預算執行結果統一納入到財務核算體系當中反映；而執行結果的報告，可根據指標的重要性而進行日報、周報、月報。

三、小結

在高校后勤公司中引入現代財務管理思想與方法，并不是簡單的會計核算和財務管理模式的變革，往往還涉及到管理體制調整和硬件設施的升級。財務管理思想和方法的有效實施，還有賴于諸多其他因素，比如財務人員綜合素質的提高，一個完善的內部管理信息系統平臺的建設等。這些都是具體實施工作中必須要考慮到的問題。

參考文獻：