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關于母愛的詩歌范文1

關于《繁星春水》讀后感精選范文   《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

  此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經說過：“除了愛我什么都沒有！”的確，當你擁有愛就不需要別的什么東西了，因為你已經擁有了一切。冰心接受著母愛，同時她也贊譽著母愛，她愛大自然的一切。

  冰心的詩句，是那樣的簡樸，但是每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，許多詩句還透入這對母愛的深深贊美。從冰心的詩句中，我悟到：一個人愛萬物，他是美麗而快樂的；一個人被萬物愛著，他會過得安逸舒適。而同時為這兩者，他就是幸福的。

  “冰心”這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草啊！驕傲些吧，只有你普遍裝點了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界需要它點綴。又一句“青年人，珍重描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆。”告訴我們應該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌。總之，在冰心的詩句中，我們能學到很多。

  讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色，又十分普通的東西用清淡優雅的詩句表現出來，不加以任何的人為的修飾，不添加以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂愁，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又何況是別離之夜。在娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。

  讀完這本詩集，我覺得很美很美，不僅僅是，美而美，也有憂而美，悲而美。在冰心的詩下，一個多么美的世界！

  關于《繁星春水》讀后感精選范文

  這本書是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩。雖然閱讀過很多詩集，但覺得它也別有一番滋味。

  翻開書，導讀的內容就吸引了我，還講到了冰心奶奶是如何創作詩集。從小到大，也充分體現了她在寫作方面的天賦。

  《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。總的來說包含三個方面：母愛、童真和自然。

  冰心奶奶把母愛視為崇高和最美好的東西，反復加以歌頌。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的基本動力。從冰心奶奶的短詩中我就感受到了他對母愛的理解：

  母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里。心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。

  童真也是冰心奶奶這兩本書中用得比較多的題材。在她的眼里，充滿童趣的世界才是最美麗的世界。在童真中，冰心奶奶的作品有著深沉細膩的感情基調：

  童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

  最后一個重點便是自然了。在冰心奶奶看來，人類歸于自然，應該與自然和諧相處：

  我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。

  讀完了冰心奶奶的兩部作品，我已經完全走進了書中的內容，仿佛我已經走進了冰心奶奶的內心世界，看到了她內心的想法。在這兩部書中，冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語言，闡述了各種人生哲理，冰心奶奶的詩句優美，如同在茫茫夜空中閃爍的繁星，又如忘河之濱的水，又如花朵散發出沁人心脾的芳香

  在冰心奶奶的筆下，世界是那樣的美麗。而且在字里行間也獨具匠心，不知為什么，看了冰心奶奶的這兩部作品，我的心微微觸動了一下，這也許就是感動吧!

  關于《繁星春水》讀后感精選范文

  這本書，歌頌了大自然，歌頌了童心，歌頌了母愛，它是新詩發展史上一塊永遠的里程碑。沒錯，這本書正是我國著名詩人冰心所寫的《繁星》、《春水》。一本引起社會和文壇強烈反響的詩歌集。

  《繁星》、《春水》共由346首無單獨標題的小詩組成。這些短詩雖然是冰心隨手記下的，但每一首都蘊藏著一個獨立的思想。幾句簡短的話語，沒有大量的華麗描寫，卻恰恰體現出這些短詩真正的美。

  初讀《繁星》、《春水》，我便被這本書深深吸引住了，仿佛一只無形的手正把我拉入書中。我既想趕緊看下去，又不忍過早看到結尾，我的手在每一頁紙上反復摩挲著，一遍又一遍地讀著每一首詩。淡淡的油墨味環繞著我，優美的詩歌占滿了我的大腦。合上書，依舊回味無窮。

  再讀《繁星》、《春水》，我比第一次讀時懂得了更多，也思考了許多。

  “我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”大自然創造了我們，哺育了我們，給我們一切她所能給的。但人類呢？人類卻不停地傷害著大自然，并且越來越貪婪，他們砍伐樹木，挖取石油，弄得大自然滿身創傷。大自然在哭泣，而人類卻被金錢和利益遮住了眼睛。

關于母愛的詩歌范文2

語文學習要得法課內，得益課外。小學古詩詞教學也一樣，教師要立足課內，尋找課內外的連接點，連點成線，合面成片，以“主題閱讀”的形式，拓寬學生古詩詞閱讀的空間。

一、以題材衍生古詩詞閱讀的主題

小學語文教材中的古詩詞，包含著豐富多彩的各類主題。教師要善于依托教材、依托文本，引導學生從文本中發現值得探究的主題，確定古詩詞閱讀的主題。例如：學習《靜夜思》，可以帶領孩子們走進以“思鄉”為主題的詩詞賞讀空間，以小組為單位，圍繞主題去了解、探究。

二、以作者拓展古詩詞閱讀的主題

一個詩人，總有自己的藝術風格，我們在引領孩子學習了某位詩人的某個作品后，可以引導孩子走進這位詩人的其他作品，更深入地了解詩人的藝術風格和思想脈絡，理解作品的內涵和作者的情感。以李白為例，當我們引領小朋友走進《贈汪倫》后，不妨進一步引導孩子們繼續了解這位偉大的浪漫主義詩人，了解詩人愛游山玩水的生活情調，品味他的絲絲柔情。繼續品讀他的《望廬山瀑布》《望天門山》《早發白帝城》《將進酒》等一系列詩詞，開展走近李白的主題閱讀活動。還可以和綜合實踐活動相結合。活動中，那一首首充滿奇特的夸張和豐富想象力的詩歌，深深打動了孩子的心。

三、以生活誘發古詩詞閱讀的主題

大千世界，紛繁復雜。語文是個大語文，語文即生活，生活即語文。

我們可以利用學生生活的環境，捕捉探究的內容，結合古詩詞的閱讀，開展閱讀活動。

1.學校生活

校園是孩子們成長的搖籃，豐富多彩的校園生活中，蘊含著豐富的、可探究的主題。比如，班里有位同學轉學，我借這一契機，拋出“有人離別”這一主題，引出一系列送別詩，如《別董大》《贈汪倫》等，引領孩子們去閱讀，悟出那珍貴的友情。

2.家庭生活

家庭生活最主要的是親情，我們可以定下“母愛”的主題，引導學生去尋找關于母愛的詩詞，然后引導孩子們把獲得的感動內化為自己的力量，去感受母愛和親情，并伴著他們走向美好的明天。

3.社會生活

關于母愛的詩歌范文3

一、愛祖國的教育

愛國主義是中華民族團結奮斗的一面旗幟，是提高全民整體素質的基礎工程。愛國主義情感教育一直是學校德育的主旋律。《小學德育綱要》告訴我們，要改進和加強學校德育工作的過程中，堅持以愛國主義教育為主旋律，落實學生思想政治教育任務，取得了較好的效果。正是靠愛國這個情懷維系著我們中華民族幾千年民族團結和經久不衰。因此，我們在古詩教學中一定要重視愛國主義的教育。而古詩中表達愛國主義教育的詩歌非常多。比如，偉大南宋詩人陸游的“位卑不敢忘憂國”表達了他對祖國的誠摯熱愛之情;偉大的宋詞家李清照的《夏日絕句》慷慨雄健、擲地有聲的“生當作人杰，死亦為鬼雄”，愛國激情，溢于言表;偉大唐代詩人王維的“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香”，生動的表現了英雄們不惜為國捐軀、其精神永垂不朽、其形象流芳百世的境界。總之，教育學生學習古人熱愛自己的祖國，長大后做祖國的建設者和接班人，為自己的國家做出應有的貢獻。

二、愛家鄉的教育

古人言：“美不美，鄉中水;親不親，故鄉人。”“金窩銀窩不如老家的草窩。”每一位真正有學問的人他必定是熱愛自己家鄉的，著名數學家華羅庚說：“錦城雖樂，不如回故鄉，梁園雖好，非久居之地，歸去來兮。”從這里足見人們對家鄉的熱愛。因為家鄉是生育和養育自己的地方，哪個人不都是靠家鄉水養大的呢？要想愛國，首先就要做到愛自己家鄉。因此，家鄉教育對小學生來說是非常重要的。唐代著名詩人李白在《靜夜思》中寫道：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”字里行間流露出對久別故鄉的深深思念。宋代王安石在《泊船瓜洲》一詩也寫道：“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”表現自己對家鄉的戀戀不舍。唐代大詩人高適的“故鄉今夜思千里，愁鬢明朝又一年”，深切地表達了思念家鄉的愁苦之情。因此，我們在教學時，要抓住這些千古吟唱的佳句，教育學生從小熱愛自己的家鄉。

三、愛親友教育

親情是人與人之間的天然情感，它是一種骨肉之情。親情是倫理道德的重要組成部分，親情教育是傳統倫理道德教育的一個重點。母愛的頌歌。每個人從呱呱墜地之日起，最早沐浴到的愛，是父母的愛，世界上最偉大、最深摯、最持久、最無私的愛，也是父母的愛。古往今來，許多詩人寫下了熱情洋溢的詩篇，以之來謳歌母之愛――這一普通而偉大的人性美。比如孟郊的《游子吟》歌頌了偉大的母愛。王維《九月九日憶山東兄弟》“每逢佳節倍思親”，表達了這種手足之情，使人感動至極。教學時，要啟發學生感受親人對自己的關愛。努力培養學生尊老愛幼的高尚品質，幫助學生維持良好的親情關系，使學生有一個和諧的親情網。那么友情同樣是重要的，對學生來說，與朋友的交往是他們學習生活中不可缺少的一部分。沒有朋友的學生，不僅會孤陋寡聞，而且心理是不健康的。因而友情教育是不容忽視的。古詩關于友情的詩歌也比比皆是。如李白的《贈汪倫》，表現了詩人和汪倫之間純樸而深厚的感情。高適的《別董大》、李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、杜甫的《江南逢李龜年》等詩都是為朋友而作，表達了朋友間的深情厚誼。教學時，可引導學生深入感知，領會詩中所表達的思想感情，教育他們要珍惜朋友之間的感情。

關于母愛的詩歌范文4

關鍵詞：語文綜合實踐活動課　生本理念　滲透

從事了多年的師本教育，發現師本教育忽視了對學生主觀能動性的培養和發展，過分強調學生的成績和學生對知識體系本身的邏輯性和結論性的掌握。新課改下的語文教學強調的是自主、合作、創新實踐能力的提高。現在尤其是在生本教育理念下的課堂更強調拓展課文知識學習和運用的能力、提高學生的自學和互相交流、互相幫助的能力和素養。教師應力求充分發揮出學生的生命本來的創作能力，為學生搭建一個展示自己的舞臺。這樣的教學才是真正的以生為本的教育。

語文實踐活動是一種綜合實踐活動。反映在語文教學上，主要表現為注重字詞句篇基本知識的學習，與聽說讀寫基本技能的練習相結合，課堂教學和課外活動相結合，語文和社會實踐相結合，以促進學生在語文學習活動中口、耳、手、腦并用，知行統一。基于以上兩種思想的統一，我最近組織了一堂生本教研課——“獻給母親的歌”。我用了三天的時間做準備，沒想到的是，當我通知要上這樣一堂課時，學生們居然有濃厚的興趣。為了這堂課，同學們自主分配好自己的工作。都動員起來了，人人都參與其中，學習興趣空前高漲。整節課凸顯以下幾個特點。

一、合作交流：

以六人為小組，由小組長來分配每個組員所擔任的任務。我布置的主題有很多，如搜集關于母愛的詩歌、俗語、歌曲、影視名稱、成語，自己創造詩歌，講述與媽媽的故事等。如果讓每個學生都做這樣的工作，學生的作業會太多，繼而造成學生應付，或不做、完成的質量不好等現象。所以要求每組每個學生擔任一個任務，上課時以組為單位向全班交流，這樣就能最大限度地調動學生的積極性。這個活動體現了集體合作的精神，也讓學生感受到了親切和藹生動活潑的課堂氣氛，一改過去以教師為主體的課堂。

二、享受和諧：

教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“教育目標在于培養全面和諧發展的人。”在推進教育不斷發展的探索和實踐中，學校和教師應該給學生營造一個和諧寬松的學習環境。只有具備多方面、多層次因素的和諧，教學才能煥發出生命的活力。

這節課堂是那樣的輕松和諧，充滿了暖暖的愛意，讓所有人沉浸在其中，感受各種形式下的母愛。有的同學在講故事的時候居然潸然淚下，感動著每顆幼小的心靈；有些誤會在一段段稚嫩的筆下得到釋懷，有些愛需要用音樂表達，就讓學生大聲的唱出來；有些愛是無聲而濃烈的，就讓老師一個人私下里掩面落淚。表達的人認真虔誠，聆聽的人寂靜享受。

三、思維創新：

這是語文綜合活動的主題之一。其中一組將一首《媽媽您辛苦了》的詩歌做成時尚音畫，用音樂配舞蹈，再用朗誦加深畫面的意義，效果很不錯。可見學生花了不少時間和精力，當然也能看出他們智慧的火花。一位同學依據冰心的《紙船》自己重新編寫了一首，很有創意，并在音樂聲中那么地投入朗誦，她欣賞詩的能力就有了很大的提高。如果不是全心的投入，又怎么能有這樣精彩的表現呢。通過這樣的活動，培養了學生大膽地進行創作的能力，學習自信心有了很大的提高。

四、享受成果：

必須讓學生感受到收獲，享受到成功。當看到自己所收集的詩歌被編輯成一個小冊子傳閱給其他任課老師欣賞時，我看到了他們眼中的幸福。當看到自己創造的詩歌和畫被搬上后面的黑板時，我看到了他們眼中的自信。當他們寫給母親的信被老師一一寄給自己的媽媽時，我看到了他們眼中的害羞。不管怎么樣，我看到了所有學生付出后的一種滿足，也能看出他們對下一節的期待。這是一種大膽的嘗試，也是一節成功的課。讓我明白人的很多知識不是學來的，而是自己感悟而來的。

五、提高能力：

雖是短短的一節課，但我發現了許多孩子的進步。甲同學上課從來不會主動舉手發言，但今天他給大家背了孟郊的《游子吟》；乙同學平時很害羞，但今天她卻深情地唱了一首《世上只有媽媽好》；丙同學反應有些慢，但他因背了兩句俗語而獲得了許久的掌聲；丁同學平時就不怎么寫作業，但這次利用自家的電腦幫同學查了不少資料。奇跡！這些都是奇跡。如果沒有這樣的機會我怎么會發現他們這么多優點呢？。

關于母愛的詩歌范文5

1.母愛是一種暖暖柔和的光輝，一種圓潤不膩耳的音樂，一種淡定深厚的從容，一種無怨無悔不求回報的大氣，一種不會喧鬧永遠溫馨的的微笑，一種洗刷了偏激的淡泊，一種無需聲張的厚實，一種并不陡峭卻高不可攀的高度。母愛如山，母愛似水，母愛無邊。祝媽媽健康快樂!

2.您對我的愛誰也無法代替，您對我的情誰也難以比擬，您對我的意誰也難以取替，您對我的恩誰也無力相比，您就是我心中的女神，我惹您生氣您照樣把我疼惜，您臉上的皺紋都綻放著花樣的美麗，親愛的媽媽，祝您母親節快樂，健康幸福好身體!

3.小時候，不用叫，他們就在眼前;后來，你一叫，他們馬上出現;再后來，怎么叫，那忙碌身影也難看見。父母年老的日子，兒女的關愛能讓他們幸福如少年。母親節到，送一聲問候與祝福，愿天下母親幸福到老!

4.走遍千山萬水，看過潮起潮落，歷經風吹雨打，嘗盡酸甜苦辣，始終覺得您的懷抱最溫暖!不論我走多遠，心中永遠眷戀。祝媽媽母親節快樂!

5.我若是大款，您就是大款的媽媽。我若是總統，您就是總統的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，媽媽!

6.世間沒有一種愛能超越您的愛，沒有一種花能比您美麗，沒有一種面容比您的慈祥，您還有一個世界上最最好聽的名字：媽媽!

7.媽媽!您生我養我育我。。。在這個節日里，兒子向您問好，希望您身體健康萬事如意!

8.想送您康乃馨，您總說太浪費;想請您吃大餐，您說外面沒家里吃的香;想送您禮物，您總說家里什么都有。但有個禮物我一定要送：媽媽，我永遠愛你!

9.您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。親愛的媽媽，感謝給予我的一切，祝福您節日快樂!

10.今天是母親節，愿你永遠健康，美麗;一切事情都順心，如意。沒有鮮花，沒有禮物，只有我深深的祝福!

11.您永遠是我孩子的漂亮媽媽。祝您節日快樂，心情靚足一百分。

12.歲月的流逝能使皮膚逐日布滿道道皺紋，我心目中的您，是永遠年輕的媽媽。

13.祝福是份真心意，不用千言，不用萬語，默默地唱首心曲。愿您歲歲平安，如意!

14.媽媽，您永遠在我心中最柔軟最溫暖的地方，我愿意用自己的一生去愛您，祝您母親節快樂!

15.媽媽：祝您健康長壽!永遠年輕!天天快樂!

16.工作，常常讓我流連;愛情，時時讓我留戀。縱然想念不相見，對母親始終有虧欠。就讓風帶去我的掛念，就讓云捎去我的祝愿：祝親愛的媽媽永遠快樂!

17.我好比一只小鳥，每根羽毛上有著您的深情撫愛和諄諄教導，讓我在外面的天地間自由飛翔，您的臂膀好比大樹，永遠是我溫暖的家。

18.媽媽，您的懷抱最溫暖!無論我走多遠，心中永遠眷戀您。

19.第一眼見到你，我就命中注定粘上你，雖然你打我罵我不理我，但我知道世界上你最疼我愛我關心我!沒別的意思，就想說：媽媽，母親節快樂!

20.沒有你就沒有我，就沒有我數十寒暑的悲傷，也沒有我春夏秋冬的歡笑，謝謝你給了我生命中美好的一切與成長。母親節快樂!

21.為了我您的黑發變白，費盡心血。今天是您的節日。媽，謝謝您!您辛苦了!兒會盡我所能報答您，我最親的媽媽!

22.吃遍天下鹽最好，走遍天下娘最親。世界上能夠讓我獻出生命的只有您，我的媽媽。我將愛您一生!

23.天,沒有母親的愛廣闊;地，沒有母親的愛包容;太陽,沒有母親的愛溫暖;云朵,沒有母親的愛潔白;花朵,沒有母親的愛燦爛。節日快樂!

24.您在我眼中是最美，每一個微笑都讓我幸福。太多的語言也無法向您表達，我對您深深的愛意。我愛您，媽媽!

25.祝母親：一笑憂愁跑;二笑煩惱消;三笑心情好;四笑心不老;五笑興致高;六笑身體好;七笑快樂到;八笑皺紋少;九笑步步高;十笑樂逍遙!

26.五個熱愛四個堅持三個代表兩個務必……而我只有一個愿望：祝天下間的母親健康快樂!

27.母親節怎么過?a陪母親聊天;b幫母親做家務;c陪母親外出散心。選a：你是個乖孩子;選b：你是個孝順的孩子;選c：你是個很懂得珍惜的好孩子。祝母親節日快樂!

28.老鼠愛大米母親節版寶寶愛媽咪：我愛您愛著您，寶寶愛媽咪，不管哪一天，寶寶都會愛著您。我祝您祝福您，祝福您每一天，過得開開心心，母親節快樂!

29.媽媽：你辛苦了!要不是廣州移動提醒我，我還不知道母親節的來臨，趁著屬于母親的節日，我向天地祈禱，借中國移動證明我的誠心，祝你身體健康!

30.媽媽，今天是母親節，我太忙沒有準備什么禮物給你，不過我已經給你的神州行充值一百元，你有時間就跟我通電話不要怕電話費多了，祝母親節快樂!

31.母親罵我要還口打我罵我指使我，這天都由你了。我保證打不還手，罵僅還一口——親你一口，老媽，您辛苦了。

32.母親太美麗如果美麗是種罪，你已罪惡滔天;如果性感是種錯，你已經一錯再錯。

33.在這個特殊節日，我送你三個朋友(一個陪你終生，一個伴你左右，另一個留你心中)!她們的名字分別叫“健康”“平安”和“快樂”!請媽媽笑納!

34.這么遠的距離，無禮物無大餐，只有我深情的祝福，我恨不能一下子變成短信，通過電波跨過高山，扎進您的手機，輕輕地對您說：“母親節快樂!”

35.呵!慈母的愛!這種愛誰也不能忘懷!再也沒有什么能比人的母親更為偉大。二十多年的關愛，我沒有向您表示過什么，您的愛總是深藏在我心底。

36.從沒有為你寫過什么，也沒有給你說過什么感謝的話，但你對我的關心和愛意，點點滴滴都在心頭。從年前我的出世，到年后我擁有的一切，都是你給予我的，在母親節到來時，我想說“辛苦你了我親愛的媽媽”

37.親愛的媽媽：您曾用您堅實的臂彎為我撐起一片藍天;而今，我也要用我日益豐滿的羽翼為您遮擋風雨。媽媽，我永遠愛您!祝您健康快樂!

38.多想幫您捶捶背啊，在您臉上我看不到輕松，只有那為這個家不斷操勞的倦容，我多想陪您步入晚年，用我一生報答您為我逝去的青春歲月，我愛你媽媽!

39.生命中最溫暖的地方在媽媽的懷抱里，在那里無論過去多少歲月我都不會長大。好想讓時光暫停片刻，讓我在媽媽懷里記住她不變的面容，牢牢地記到下輩子!

40.媽，節日愉快!我最近比較忙，但也會抽時間回家看您的，您要注意保重身體!媽媽，不論您在哪兒，那里就是我們最快樂和向往的地方。

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關于母愛的詩歌范文6

20世紀末，21世紀初的深圳，改革的春風吹動了眾多人前往。

不同的城市，同樣的故事。這其中，既有懵懂前來的，也有要實現夢想的，還有希望撈一票就走的……

在這百味雜陳的都市中，在這奮進的長河里，你將把自己定格為怎樣的身影？

“從容，再從容些。”她說。

她是誰？

從容，女，回族。曾于上世紀80年代創作《愛的構思》，被譽為中國先鋒話劇的代表作。現任深圳市文聯市戲劇家協會主席、深圳市政協委員，現代女性禪詩首創者、跨界文化沙龍《第一朗讀者》藝術總監，著名詩人、劇作家、制作人。

快問快答

從容

Q：你有嗎？

A：有，佛教。

Q：在你從事的領域里，你最喜歡什么角色？

A：其實我更愿意作旅行者，邊旅行邊寫詩，但有責任在，這個夢就不太可能實現了，還好現在所做的工作，都是我的興趣所在。

Q：詩、戲劇以及創意實驗作品，你分別最喜歡自己的哪些作品？

A：每個作品都是自己的孩子，每個孩子帶給你的感受不一樣，沒法比較也分不出厚薄來。

Q：會著力培養孩子的詩情嗎？

A：女兒常問我她長大后干什么？我回答：按自己心靈去走吧。心靈的幸福才是最重要的。

Q：你認為健康的人生要具備哪些要素？

A：第一就是心靈。心靈決定健康。盡量做到莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

素描

我們從未謀面。

電話接通的一刻，我沒有常規地客氣地稱呼她“從主席”，而是直呼其名：從容。電話那頭傳來成熟而大氣的聲音：你好！

表達了采訪意愿。她沒推辭，并且提議讓同事發些資料給我先看―下。

收到資料，大多是關于深圳戲劇和詩劇的內容。之前有了解過，不過我還是很感謝她主動為我考慮了這些我自己該做的功課。

其實我更關注人。

周六的深圳，凡是休閑之地，必定熙熙攘攘。我和攝影師只好在一偏狹之地等她。

約好的采訪時間里，她遠遠地走來。一抹亮眼的秋香綠在步履微風中輕揚，三宅一生風格的褶皺黑裙在這明朗的綠色映襯下，顯得生動而有質感。仿佛那每一黑色褶皺間都暗藏著戲劇的理性思考，而那每一明朗的綠色溝壑間，又飄灑著詩歌的感性情懷。

清簡的短發不事張揚，卻也不顯小家碧玉，眉清目秀中有端莊大氣，亦有硬朗內核。

不錯。是我喜歡的場！

坐定。開聊。

對話

變化，是營養人生的節點

優：長春出生，到成都，再到上海、深圳，這些地方分別帶給了你什么？

從：每個地方和時間點，都是吸取營養的好時機。我是一半北方一半南方人，性格直爽但也帶些南方人性格。很小的時候遷到成都，那個城市培養了我對生活的悠然熱愛和閑情逸致，而在上海戲劇學院生活工作幾年，滋養了我的小情懷。深圳可說是讓我快速成長成熟的地方，在這里我的感覺是用20年時間過了40年的人生，這座年輕的城市會讓你經歷很多。

優：從戲劇專業畢業后，到現在從事的工作，能否講講這一路的傳承和變化？

從：從戲劇學院畢業后，我先在上海青年話劇團工作，過著簡單而有情調的生活。到深圳實際上是因家人要過來。我不是拼博型的人，所以最初是不喜歡深圳的，但既然來了就得跟著走吧。1992年深圳戲劇家協會成立，我被抽調到協會，并一直從事戲劇幕后工作。實際上我也不屬于活躍的人，所以很喜歡做幕后。這中間我個人的變化也挺大。從不愛說話，到因為有些活動必需和外界打交道，就變得稍顯活躍起來。性格本身特質沒變，變的是生活的寬度和厚度吧。以前覺得生命就這么長，到深圳后覺得生命厚度增加了，生命的長度也增加了。

優：深圳戲劇家協會從無到有，回頭看，你是什么感覺？

從：我還是有欣慰的感覺。干了這么多年，從沒有話劇到有了話劇，從少有人了解到關注的人越來越多，盡管沒有像上海那樣已經成為生活的習慣，但看到很多年輕人都喜歡，很多話劇表演在這個城市呈現，從這些來說還是比較欣慰。

優：你對深圳戲劇協會的工作打多少分？

從：應該是85分。深圳戲劇協會做的很多工作都是開創了深圳從無到有的工作，如第一臺小型話劇和第一臺大型話劇都是我們做的，我們做了幾十臺舞臺劇，并且有些收到了巨大的社會反響。從這一點來講，是值得肯定的。

優：剩下的15分，需要哪方面的努力呢？

從：更多創新和優秀劇目的出現，是未來需要努力的方向。

優：編劇，詩人，協會主席……你做的事情好像很多。

從：是的，導演也做過，主持人我還做過一年。但有些并不是我喜歡的事情。

優：似乎都有些相通。你喜歡嘗試新東西？

從：是的，很多事都是相通的，但有些嘗試是被動的，有些是主動的，比如跨界的藝術實驗、唱詩、演詩是我很喜歡做的事。而主動做的事，什么困難都不是困難。就像去年我推出《第一朗讀者》時，只是沙龍的模式，經費很低。但不管怎樣，這些都不會成為我停止嘗試的理由。

優：從無到有，從零開始的嘗試會給你更大的成就感。

從：是的。

優：《第一朗讀者》開創了一種跨界表達的新形式，未來還有新形式嗎？比如詩歌與電影？

從：《第一朗讀者》是一個類似于沙龍性質的文化活動。在這個活動中，詩歌、戲劇、音樂等多種藝術元素集合于開放式的活動中，以朗讀的聽覺和立體的視覺等形式，讓詩歌走出過往的文學小圈子而面向公眾，讓廣大市民聽見詩歌、看見詩歌、領悟詩歌、熱愛詩歌。這種全新的嘗試只是我們邁出的一步，未來是否還有別的新形式？還是要看時機。和什么結合，怎么樣結合都需要仔細考慮。

詩歌，讓它自然而生

優：從1996年出版《從容時光》到2005年《我心從容》，再到2012年《隱秘的蓮花》，你覺得詩歌是否是面向自己的最好方式。

從：詩歌是我對外表達和內省的管道，但詩歌又不僅僅是膚淺的表達，我認為，它必須具有高度，所以寫詩的人要有信仰。

優：《隱秘的蓮花》是你個人的內心表達，但“現代女性心靈禪詩”概念的提出，想必又有你作為女性詩人的一種責任。

從：“現代女性心靈禪詩”是一些學者和專家看我的作品，并進行分析后提出來的。里面的詩確實是多年的一個積累表達，但說到里面的責任，在表達之初倒沒有刻意為之。詩歌應是沒有目的的自然而生的發生，當它要發生時，甚至在夢里也會自然走出來，如“樹桿干了，我叫醒天空”，就是我夢里夢見的詩句。

優：你會特別訓練詞語和表達方式的技巧嗎？

從：寫詩的過程就是訓練，在修改過程中就培養了對詞語的推敲。另外詩歌還有很多可以挖掘的。禪詩只是打開了我的一個心靈通道。有點像頓悟。好的詩歌如同一個人，天真但不膚淺，成熟但不世故；它有獨一無二的面孔――生動、難忘，從未見過但又一見如故。

優：無論詩歌、戲劇還是詩劇社作品，感覺你很能把握都市人的生存狀態、情感氣息等，但在這一把控中，又有你自身的思考和探索，你是如何去做到這一“融入”和“獨立”的呢？

從：跟生活永遠要有一定距離。如果一個藝術家每天重復著生活中的一件事，藝術家的感覺就會被磨滅掉。但你又不得不陷入生活。這是個無法回避的問題。那你就要琢磨如何讓生活的每一個細節都舒適和美。就好比，我在家里做中式早餐，我會做得很豐富，很中式。如果做英式下午茶，我連杯盤碗碟都是英式的。要善于去感受生活賦予的每一個點。

另外，一定要有自己的空間。包括心靈空間。我有時會給自己一個星期時間獨處。比如我一個人去成都，可能不聯系朋友，然后每天像個老人一樣在公園坐坐，就像我在接地氣。

女性，存善心行善事

優：能否給身在都市中的女人一些建議，如何“詩意的生活”？

從：我覺得女性最偉大的是母愛。“諸惡莫作，諸善奉行”。如果每個女性都這樣要求自己，這世界將是最為美好的世界，生活也將是有詩意的生活。同時，母愛會影響到周圍和下一代，所以女性要向善向美。

優：魯迅說女人應有妻性、母性、女性，你詩作中常看到不同角色心理。生活中你是怎樣的？

從：我覺得女人應要多面、百變，生活才精彩。我有個女兒，在生活中我會給予關心照顧，但在思想交流中，我愿和她做朋友，做引導，而不是把母親的權威高高在上。另一方面，因為從小父親就很疼愛我，那種女兒心態得到了充分的滿足和擴張，所以直到現在，時不時都會表露出來。而妻性的這―方面，我覺得女人是應該要有作為妻子的責任和趣味。

優：是否你對很多事都會要求很完美？

從：有些事情會要求完美，比如我喜歡茶道，我對茶具的要求就很高。但有時又很懶散。我一個人吃東西就特簡單，一碗粥就夠了。

優：對生活的方方面面都比較投入，是女人能有所作為的根本嗎？