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師夷長(zhǎng)技以制夷范文1
師夷長(zhǎng)技以制夷范文2
目前，長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的學(xué)者和地方政府在討論如何實(shí)現(xiàn)"長(zhǎng)三角"經(jīng)濟(jì)一體化的過(guò)程中，所醞釀的各種方案和構(gòu)想都十分正確地指出了這樣一種事實(shí)：即目前阻礙“長(zhǎng)三角”經(jīng)濟(jì)一體化的主要因素是各自為政的行政體制和行政摩擦。
對(duì)三種“一體化方案”的評(píng)析
在江、浙、滬三地，現(xiàn)在有三套比較流行的"方案"，不妨對(duì)此做一些深入的分析。
方案一：由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立"長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)特別行政區(qū)"，在不改變?cè)姓^(qū)劃的前提下，由國(guó)務(wù)院牽頭，三省(市)共同協(xié)商，消除各地財(cái)政邊界。"特別行政區(qū)內(nèi)"以合并的當(dāng)年財(cái)政收入為基數(shù)，按各地財(cái)政收入在區(qū)內(nèi)所占比重為依據(jù)，確定財(cái)政分配份額，并劃歸原屬省市政府使用。這是一種比較溫和的一體化方案。但是我認(rèn)為除了具有操作性差的根本性缺陷外，最主要的是沒有真正解決涉及到現(xiàn)有地方政府功能的改革。財(cái)政邊界不等于行政割據(jù)邊界，即使消除了財(cái)政邊界，也不等于就消除了“長(zhǎng)三角”的行政割據(jù)邊界。“長(zhǎng)三角”地區(qū)（全國(guó)其他地區(qū)也不例外）行政割據(jù)的發(fā)展局面，是中國(guó)在市場(chǎng)體系發(fā)育不良的前提下，對(duì)地方政府的發(fā)展功能定位不當(dāng)造成的。地方政府在市場(chǎng)運(yùn)行中“越位、錯(cuò)位、缺位”的根本原因，既與競(jìng)爭(zhēng)性國(guó)有經(jīng)濟(jì)的大量配置有關(guān)，也與現(xiàn)行干部管理體制下地方政府官員自身的政治利益有關(guān)。前一問題使其具有行政干預(yù)的可能；后一問題使其具有行政干預(yù)的現(xiàn)實(shí)動(dòng)力。更為重要的地方政府官員自身的利益問題，即按地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)業(yè)績(jī)考核、提拔、任用干部的體制問題。
方案二：類似于原"上海經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃辦"，由國(guó)家成立"長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)管理局"，該機(jī)構(gòu)從經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的全局出發(fā)，著眼于構(gòu)筑區(qū)域經(jīng)濟(jì)總優(yōu)勢(shì)，對(duì)"長(zhǎng)三角"的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行有計(jì)劃地調(diào)節(jié)和控制，統(tǒng)一規(guī)劃、協(xié)調(diào)和實(shí)施三角洲內(nèi)經(jīng)濟(jì)事務(wù)。賦予"管理局"規(guī)劃、決策和協(xié)調(diào)的職能與相應(yīng)權(quán)限，以避免"規(guī)劃辦"只有協(xié)調(diào)職能，卻無(wú)決策權(quán)力的尷尬。這是一種較為激進(jìn)的一體化方案。這一方案涉及到現(xiàn)有地方政府行政權(quán)力的調(diào)整和改變，具體來(lái)說(shuō)一是要上收一部分重要的經(jīng)濟(jì)決策權(quán)；二是要在中央政府和地方政府之間重新成立一個(gè)凌駕于省級(jí)地方政府之上的新的權(quán)力機(jī)構(gòu)；三是要增加新的行政運(yùn)作成本和承擔(dān)非常復(fù)雜的協(xié)調(diào)事務(wù)。對(duì)地方政府的收權(quán)會(huì)不會(huì)受到其抵制我們暫且不論，新的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)能不能比現(xiàn)有的松散型協(xié)調(diào)機(jī)制更有效率也要打上一個(gè)問號(hào)。更為重要的是，這種以不信任市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)作效率的一體化思路，一定會(huì)比統(tǒng)一市場(chǎng)的利益協(xié)調(diào)方式更為可行嗎？
在比較流行的兩種方案之外，第三種方案已經(jīng)引起部分海外媒體關(guān)注。據(jù)說(shuō)這種方案"建議中央考慮擴(kuò)大上海行政版圖，將鄰近的江蘇昆山、浙江嵊泗等市縣納入上海行政區(qū)劃，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)江三角洲龍頭擴(kuò)容"。與上面的兩種方案相比，這"第三方案"更加"激進(jìn)"。這一個(gè)方案雖然可以解決某些問題，比如上海的發(fā)展空間、上海及周邊產(chǎn)業(yè)群的整合與升級(jí)等，而且，從歷史到現(xiàn)實(shí)，這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)上與上海的聯(lián)系本來(lái)就非常緊密，打破行政區(qū)劃可以得到制度方面的許多效益，但是第一，由于涉及到復(fù)雜的地區(qū)利益關(guān)系的平衡，這個(gè)方案只能更加激化現(xiàn)在的矛盾，恐怕也是上海方面的一廂情愿。第二，解決行政體制所造成的發(fā)展問題，不能僅從行政體制的調(diào)整來(lái)考慮，而要從建立統(tǒng)一市場(chǎng)的角度來(lái)考慮，否則只能像以前計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代那樣，落入行政關(guān)系調(diào)整的怪圈。我國(guó)以前“條條、塊塊”關(guān)系的調(diào)整，都是在市場(chǎng)不發(fā)育的情況下，對(duì)集權(quán)分權(quán)狀態(tài)的政府內(nèi)部調(diào)整，由于沒有充分發(fā)育的市場(chǎng)機(jī)制支撐，每次調(diào)整都沒有實(shí)質(zhì)性成效。第三，如果中國(guó)某一地區(qū)行政割據(jù)現(xiàn)象嚴(yán)重，就采取撤并現(xiàn)行行政地區(qū)的做法，那么統(tǒng)一版圖中的行政區(qū)建立的嚴(yán)肅性何在？把整個(gè)長(zhǎng)江流域都?xì)w并起來(lái)又能怎么樣？
最為迫切的是矯正競(jìng)爭(zhēng)秩序
美國(guó)有那么多的州，州際競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈，但并沒有聽說(shuō)人家不斷地調(diào)整州際間的行政版圖。歐盟一體化經(jīng)濟(jì)體的建立，也是以建立統(tǒng)一市場(chǎng)為基礎(chǔ)，并沒有改變國(guó)家之間的邊界。為什么我們有些人一說(shuō)要搞一體化經(jīng)濟(jì)區(qū)，就會(huì)想到改變行政區(qū)域的界線？
雖然目前長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，在性質(zhì)上是在一個(gè)國(guó)家內(nèi)部的區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，但是由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌時(shí)期的特征，在市場(chǎng)利益主體和競(jìng)爭(zhēng)主體方面形成了兩個(gè)獨(dú)特的層面：一是企業(yè)主體，其中包含大量參與競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)有企業(yè)和國(guó)有控股企業(yè)，它們主要是在聽命于地方政府的行政決策；二是地方政府主體，目前它的職能被界定過(guò)寬，參與市場(chǎng)運(yùn)作的功能依然十分強(qiáng)大，在一定程度上也是市場(chǎng)利益主體和競(jìng)爭(zhēng)主體。因此我們經(jīng)常可以看到的是，在經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌時(shí)期，地方政府主體經(jīng)常代替企業(yè)主體進(jìn)行決策。由于地方政府機(jī)構(gòu)的行為并不必然是國(guó)家的行為，而經(jīng)常是一種具有利益邊界明確的、以行政壟斷為特征的企業(yè)行為，或者是一種“準(zhǔn)市場(chǎng)化”行為，因此這種制度結(jié)構(gòu)下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，必然是尋求地方行政區(qū)域邊界內(nèi)的壟斷利益最大化，或地方行政區(qū)域邊界內(nèi)的壟斷成本最小化，一方面要防止區(qū)域內(nèi)利益“外溢”，另一方面區(qū)域內(nèi)發(fā)展成本最好是由別人承擔(dān)。這必然會(huì)導(dǎo)致利益獨(dú)立決策前提下的區(qū)域之間的盲目競(jìng)爭(zhēng)，必然是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的行政扭曲和資源配置的高社會(huì)成本。
在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，國(guó)家的根本利益需要在政府全面的政策框架指導(dǎo)下，通過(guò)有效的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。各地的殘酷競(jìng)爭(zhēng)和單一努力，只會(huì)強(qiáng)化盲目建設(shè)和資源浪費(fèi)。為了在長(zhǎng)江三角洲地區(qū)大市場(chǎng)范圍內(nèi)推動(dòng)實(shí)現(xiàn)有效競(jìng)爭(zhēng)，該區(qū)域要在中央政府的統(tǒng)一指導(dǎo)下，通過(guò)協(xié)調(diào)各地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則和經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，建立一個(gè)不被行政關(guān)系和壟斷力量扭曲的區(qū)域共同市場(chǎng)，使區(qū)域內(nèi)真正的市場(chǎng)主體進(jìn)行充分的、有效的、公平的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域共同市場(chǎng)內(nèi)資源的高效率配置。
歐共體的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒
地方政府參與盈利性市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，是我國(guó)特別是長(zhǎng)江三角洲地區(qū)三地行政割據(jù)、過(guò)度的盲目建設(shè)的根源。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期中，一味要求地方政府完全退出市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，可能并不一定符合中國(guó)的國(guó)情。因此可能需要特殊的制度機(jī)制以解決地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的行政協(xié)調(diào)問題。在這一點(diǎn)上，歐共體創(chuàng)建和運(yùn)行的經(jīng)驗(yàn)尤其值得我們學(xué)習(xí)。
從1951年4月18日建立的歐洲煤鋼共同體，到1957年3月25日歐洲經(jīng)濟(jì)共同體條約和歐洲原子能共同體條約的簽署，再到1993年11月1日歐共體馬斯特里赫特條約的生效，以及世紀(jì)初歐洲貨幣聯(lián)盟的建立，歐洲聯(lián)盟走過(guò)了半個(gè)世紀(jì)的艱難歷程。當(dāng)然歐洲各個(gè)國(guó)家之間的聯(lián)合不能拿來(lái)與長(zhǎng)江三角洲區(qū)域共同市場(chǎng)的創(chuàng)建進(jìn)行簡(jiǎn)單的類比，但是在中國(guó)，如果沒有強(qiáng)有力的中央政府的主導(dǎo)作用，不對(duì)現(xiàn)行的行政關(guān)系和地方政府權(quán)力結(jié)構(gòu)的做一定的調(diào)整，那么我們可以斷言的是，在現(xiàn)有行政格局中它可能并不比歐盟的經(jīng)濟(jì)整合容易多少。
想當(dāng)年法國(guó)外交部長(zhǎng)舒曼所提出的重新整合歐洲的方案在眾多方案中之所以顯得比別人高明，是因?yàn)樗荛_了在廣泛領(lǐng)域中討論歐洲未來(lái)的統(tǒng)一問題，而是抓住煤炭和鋼鐵工業(yè)這種具體的領(lǐng)域制定統(tǒng)一歐洲的切實(shí)可行的計(jì)劃，在法國(guó)、德國(guó)、意大利、比利時(shí)、荷蘭和盧森堡等歐洲六國(guó)內(nèi)部建立沒有關(guān)稅、沒有配額、沒有其他進(jìn)入壁壘，從而可以實(shí)現(xiàn)煤鋼產(chǎn)品生產(chǎn)流通自由化的共同市場(chǎng)。
為了順利地實(shí)現(xiàn)三地的合作和創(chuàng)新，要在全國(guó)統(tǒng)一的法律和政策體系的指導(dǎo)下，逐步修正和統(tǒng)一各成員地區(qū)的地區(qū)性法規(guī)和政策，廢除與一體化有沖突的地區(qū)性政策和法規(guī)，協(xié)調(diào)各地既有的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，以有意識(shí)地適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的需要。
長(zhǎng)江三角洲地區(qū)一體化發(fā)展格局的塑造，要從校正該地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)秩序做起。因?yàn)閷?duì)競(jìng)爭(zhēng)的扭曲，會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程。如果長(zhǎng)江三角洲各個(gè)成員地區(qū)的地方政府都按其所在地區(qū)為邊界制定市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，那么一體化的市場(chǎng)將根本不可能自動(dòng)產(chǎn)生具有經(jīng)濟(jì)理性的利益邊界，相反會(huì)導(dǎo)致大量的經(jīng)濟(jì)歧視和進(jìn)入市場(chǎng)的行政壁壘問題。因此實(shí)施統(tǒng)一競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的根本目的，就是要阻止單個(gè)企業(yè)、企業(yè)群體或者成員地區(qū)的地方政府在一體化市場(chǎng)內(nèi)部創(chuàng)造那種有損于經(jīng)濟(jì)一體化的行為和壁壘，如行政壟斷和地區(qū)封鎖政策等。
企業(yè)是一體化的主要推動(dòng)力量
為了加速長(zhǎng)江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程，在目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，我們還要大力鼓勵(lì)在共同市場(chǎng)中進(jìn)行跨地區(qū)的企業(yè)兼并重組活動(dòng)。各地企業(yè)之間的資產(chǎn)兼并重組活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化的最有效的微觀基礎(chǔ)和制度平臺(tái)。這是該地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化制度設(shè)計(jì)中，最需要學(xué)習(xí)歐共體的地方。假如一個(gè)以上海汽車為龍頭的企業(yè)集團(tuán)兼并重組了處于江蘇和浙江地區(qū)的汽車產(chǎn)業(yè)，其一定會(huì)按照比較優(yōu)勢(shì)的原則在企業(yè)內(nèi)部配置生產(chǎn)力，比如把制造基地和零部件生產(chǎn)放在江蘇和浙江，而把營(yíng)銷中心和研發(fā)中心及其管理總部放在上海，這樣就實(shí)現(xiàn)了汽車產(chǎn)業(yè)在該區(qū)域的一體化，而不會(huì)在三個(gè)地區(qū)都搞同樣的整車生產(chǎn)和裝配，也就是不會(huì)再搞汽車產(chǎn)業(yè)的盲目重復(fù)建設(shè)。
因此鼓勵(lì)跨地區(qū)的企業(yè)兼并重組活動(dòng)，可以在本區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生以市場(chǎng)為導(dǎo)向的自我聯(lián)合效應(yīng)，加速長(zhǎng)江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展一體化機(jī)制的形成。正是因?yàn)榭粗羞@一兼并重組的一體化效應(yīng)，1957年3月25日歐共體成員國(guó)簽訂的《羅馬協(xié)議》中就沒有包含一個(gè)西方國(guó)家通常所重視的具體的兼并控制方法。按照學(xué)者班克斯的說(shuō)法，這不是一種輕率的做法或失誤，而是歐共體深思熟慮的結(jié)果，其本來(lái)的愿望是要利用兼并許可政策加速歐洲經(jīng)濟(jì)的一體化進(jìn)程。另一方面，歐共體委員會(huì)強(qiáng)調(diào)需要考慮開放條件下的全球競(jìng)爭(zhēng)，以及非歐共體企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，因此在兼并的基礎(chǔ)上逐步形成在全球運(yùn)作的巨型跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)也是十分必要的。
在中國(guó)經(jīng)濟(jì)目前的發(fā)展階段，由于過(guò)去分散主義導(dǎo)向的盲目重復(fù)建設(shè)在長(zhǎng)江三角洲地區(qū)遺留下了大量的無(wú)效企業(yè)和無(wú)效項(xiàng)目，造成區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高度低水平同構(gòu)，同時(shí)我們又面臨著西方發(fā)達(dá)國(guó)家巨型跨國(guó)公司集中進(jìn)入長(zhǎng)江三角洲地區(qū)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)威脅，所以為創(chuàng)造該地區(qū)更大的市場(chǎng)容量和建設(shè)中國(guó)的巨型企業(yè)。長(zhǎng)三角地區(qū)建立協(xié)調(diào)性的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，就要把大力鼓勵(lì)和積極推動(dòng)該地區(qū)企業(yè)特別是上市公司的兼并重組活動(dòng)，作為目前經(jīng)濟(jì)一體化的重要手段和基石。
把推動(dòng)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)三地區(qū)企業(yè)特別是上市公司的兼并重組活動(dòng)，作為經(jīng)濟(jì)一體化的重要手段和基石，具有特別重要的現(xiàn)實(shí)意義。例如，在三地沿江和沿海開發(fā)開放過(guò)程中，基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的建設(shè)要先行。電力、港口、碼頭、橋梁、高等級(jí)公路、機(jī)場(chǎng)等都是沿江、沿海開發(fā)開放的先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。能否高效率地建設(shè)這些基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，決定沿江、沿海開發(fā)開放戰(zhàn)略的成敗。為了吸取以前大規(guī)模建設(shè)中盲目重復(fù)建設(shè)的教訓(xùn)，應(yīng)該打破過(guò)去行政關(guān)系的地域壁壘，運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方法整合三地的基礎(chǔ)設(shè)施投資和產(chǎn)業(yè)運(yùn)作方式。具體來(lái)說(shuō)可以用資產(chǎn)重組和企業(yè)兼并為手段，組建若干個(gè)一體化運(yùn)作的巨型控股企業(yè)集團(tuán)，如在港口設(shè)施的建設(shè)上，目前上海的港口建設(shè)規(guī)劃與寧波港的建設(shè)、江蘇沿江的某些港口建設(shè)是有很大的沖突的。解決這類問題的思路是可以在更高的層面上組建若干個(gè)港口股份公司，這樣既可以以防止新一輪的基礎(chǔ)設(shè)施和支柱產(chǎn)業(yè)的盲目建設(shè)，也可以在一體化的企業(yè)內(nèi)部形成區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)調(diào)能力。
師夷長(zhǎng)技以制夷范文3
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。關(guān)鍵就在于一個(gè)教師怎樣傳道授業(yè)解惑？好教師應(yīng)能夠著眼于誘導(dǎo)、引導(dǎo)、疏導(dǎo)、指導(dǎo)，讓學(xué)生樂學(xué)、活學(xué)、易學(xué)、會(huì)學(xué)。我們應(yīng)著重關(guān)注課堂上學(xué)生三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，即是否獲得了知識(shí)與技能，是否經(jīng)歷了過(guò)程、掌握了方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展怎樣。在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”著力，這樣才能激起幼兒積極探究的熱情，使之主動(dòng)參與，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生身心和人格健全發(fā)展的過(guò)程。可這絕不是一件容易的事，除了要求教者自身要有比較高的硬件條件外，還要求教者要善于學(xué)習(xí)與思考，善于分析與總結(jié)，取他人之長(zhǎng)，利用一切可利用的資源，設(shè)計(jì)出有利于幼兒的教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)方式。
我是一名幼兒教師，參加工作的時(shí)間不是很長(zhǎng)，在學(xué)校里學(xué)的都是如上所述理論方面的知識(shí)多，實(shí)踐真的是非常少。在剛接觸到幼兒繪本故事時(shí)，我只是用比較生動(dòng)的語(yǔ)言將故事完整地?cái)⑹鲆槐椋活櫦坝變菏欠駞⑴c其中，三維目標(biāo)是否得到了發(fā)展，總之是完成了教學(xué)內(nèi)容就算大功告成了。后來(lái)在長(zhǎng)春聽了上海高級(jí)教師應(yīng)彩云講的繪本故事《一根羽毛也不能動(dòng)》才恍然大悟，幼兒教育原來(lái)是可以這樣進(jìn)行的。這個(gè)活動(dòng)整個(gè)環(huán)節(jié)是以多媒體課件的方式呈現(xiàn)，天鵝和鴨子都認(rèn)為自己是最棒的，誰(shuí)也不服誰(shuí)。他們決定用木頭人的比賽來(lái)比一比到底誰(shuí)是唯一的、真正的冠軍。蜜蜂、烏鴉、兔子、風(fēng)來(lái)干擾他們，他們都一動(dòng)也沒有動(dòng)。可是狐貍來(lái)了，要把天鵝放到鍋里做天鵝湯了，鴨子動(dòng)了，他救了自己的朋友天鵝。生動(dòng)有趣、色彩豐富的畫面讓幼兒有一種身臨其境之感，再加上富有啟發(fā)的特殊標(biāo)記，幼兒發(fā)散思維，不斷組織語(yǔ)言，用自己的話再現(xiàn)了繪本故事的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)輕松突破不說(shuō)，幼兒也真正地體會(huì)到，冠軍重要，可生命和朋友比冠軍更重要。教師要做的只是恰到好處的誘導(dǎo)、引導(dǎo)、疏導(dǎo)、指導(dǎo)，其他的內(nèi)容都是幼兒自主完成的。聽完后，我大為震撼，對(duì)自己以往所使用的教學(xué)模式絕對(duì)是一次大的沖擊。過(guò)去我的教學(xué)大部分是我在說(shuō)，幼兒聽，很少有幼兒主動(dòng)思考的時(shí)候。像這樣只是用富于變化的語(yǔ)言去將這個(gè)故事完整地講述，多少有些枯燥，而且幼兒不易理解故事的真正含義，更沒有自主探索、自主得出結(jié)論的過(guò)程。他們的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，而不是主觀地樂于接受，教學(xué)所要達(dá)到的預(yù)期效果自然也不會(huì)好。
再如《搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去》說(shuō)的是長(zhǎng)頸鹿小姐和鱷魚先生結(jié)婚的故事。由于身高的差距，他們住在鱷魚先生家里不合適，住在長(zhǎng)頸鹿小姐家也不合適，所以他們搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去。我在想這個(gè)繪本故事自己教時(shí)會(huì)怎么處理，將故事完整講述，理解故事內(nèi)涵，似乎就沒有什么可做的了吧！讓我沒有想到甚至是完全沒有想過(guò)的是應(yīng)老師在用多媒體課件講完故事后，在桌子上準(zhǔn)備了好多的盒子，她叫幼兒從這一邊搬到另一邊，不說(shuō)多余的話，也不多做指導(dǎo)，完全任由幼兒發(fā)揮自己的主動(dòng)性完成。有的幼兒一次拿一個(gè)，有的一次拿兩個(gè)，有一個(gè)小朋友將所有的盒子高高地摞在一起，一次性全搬了過(guò)去。幼兒在欣賞故事的同時(shí)，動(dòng)手實(shí)踐，發(fā)散思維，培養(yǎng)了幼兒解決問題的能力。這也是我沒有想到的，原來(lái)在語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)里，是可以加入適合幼兒的、有利于發(fā)展幼兒各方面能力的活動(dòng)的。
師夷長(zhǎng)技以制夷范文4
那時(shí)的蘆葦塘郁郁蔥蔥，草豐水美，鳥兒鳴叫，蝴蝶翻飛，也是我們的樂園。我們經(jīng)常來(lái)塘邊嬉戲玩耍，偶爾會(huì)收獲一只烏，一只野兔，或捉到幾只美麗的蝴蝶，而捕獲者則成了身價(jià)驟增的大哥大，常常以此為榮。
那年初秋時(shí)節(jié)的一個(gè)傍晚，我們幾個(gè)經(jīng)常一起玩耍的伙伴像平常一樣來(lái)到了塘邊，夕陽(yáng)散射著點(diǎn)點(diǎn)金光，不遠(yuǎn)處的蘆葦枝上停著一群白色的鳥兒，看到眼前的這幅美景，我們興奮異常，約定一起拿著土塊去襲擊那群白色的精靈。當(dāng)看到鳥兒被我們密集的土塊驚得凌空飛起齊聲尖叫時(shí)，我們?cè)谔吝叴笮α似饋?lái)，惡作劇給我們帶來(lái)了一種奇異的。
鳥兒飛遠(yuǎn)了，我們的笑聲也隨著它們漸漸遠(yuǎn)去的身影漸小漸無(wú)，心情卻陡地有點(diǎn)失落了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)女人的笑聲卻突兀地傳了過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)被人們稱為“瘋女哲”的瘋女人在張著嘴大笑，她穿著破爛不堪的衣衫，臉色碳一般地黑，頭發(fā)亂哄哄地粘在了一起，樣子極其猥瑣，連那副笑容都讓人不忍卒看。
“瘋女哲”是附近有名的瘋女人，無(wú)家可歸，終年流浪，經(jīng)常邊走路邊大聲自言自語(yǔ)，偶爾還唱著莫名其妙的歌。我們經(jīng)常會(huì)在路上看到她，每次從她身邊走過(guò)時(shí)，她會(huì)專注地盯著我們看，臉上露出難得一見的笑容，而我們則會(huì)邊走邊說(shuō)“好臭，好臭!”，并加快腳步從她的身邊溜過(guò)去，誰(shuí)愿意同一個(gè)如此落魄的瘋女人有上哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)呢?
她什么時(shí)候出現(xiàn)在池塘邊，我們都沒有注意到，這個(gè)遭人厭的瘋女人，為什么總是要跟在我們的身后呢?美麗的鳥兒飛走了，丑陋的她卻出現(xiàn)在了我們的面前，還癡癡楞楞地笑著，就在我們準(zhǔn)備扔掉手里的土塊拔腿離她而去時(shí)，不知是誰(shuí)在旁邊竊笑了一下，又小聲說(shuō)了一句我們拿土塊投她玩吧!有人開始率先將一個(gè)小土塊徑直朝她投了過(guò)去，土塊劃過(guò)一段拋物線后，在她的面前墜落，散掉，她臉上的笑容急速地消失了，失望與驚恐浮于臉上，雙手揮舞起來(lái)，腿也有點(diǎn)發(fā)抖。口齒不清地說(shuō)著一些話，急吼吼，一聲高，一聲低，樣子滑稽極了，我們大笑了起來(lái)，興奮的神經(jīng)又一次被挑動(dòng)了起來(lái)，于是更多的土塊朝她投了過(guò)去，真是個(gè)名副其實(shí)的瘋子，居然還不走。不走我們就要繼續(xù)投，當(dāng)我第三次拿著土塊朝她投去時(shí)，土塊恰恰投中了她的胸前，她揮舞的雙手忽然變換姿勢(shì)捂在了自己的胸前，臉上表情極其痛苦，眼睛向上翻白著，腿也慢慢地彎曲了，最后，晃晃蕩蕩地倒了下去，在地上縮成了一團(tuán)，抽搐了一會(huì)兒，便靜靜地躺著，不動(dòng)了。
我們停止了手里的動(dòng)作，笑聲戛然而止，大家開始慌了起來(lái)。我們面面相覷，最后當(dāng)所有人的目光都投向我時(shí)，我變得驚恐萬(wàn)分，囁嚅著不是我，不是…這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：跑!快跑!我們這才回過(guò)神來(lái)，扔掉土塊，撒開腳丫，撇下瘋女人百米沖刺般向家中跑去。
回到家我一直陷在一個(gè)人的兵荒馬亂里，晚飯只簡(jiǎn)單地扒了幾口，就匆忙爬上了床，可是一閉上眼，就是那個(gè)瘋女人的身影在晃動(dòng)，終于迷迷糊糊時(shí)，也是接連不斷的惡夢(mèng)。
第二天早上，睡意朦朧中，聽到母親打電話的聲音：‘瘋女哲’死了?
我的心忽然緊縮了起來(lái)，是我給家里惹出了禍，我該接受什么樣的懲罰呢?我在床上顫抖時(shí)，聽到母親在門外對(duì)著我嚷：早飯你自己吃，媽有事，出去一下。
忐忑中等回來(lái)了母親，鼓足了勇氣，我問媽，你出去辦什么事了?
母親嘆了一口氣“瘋女哲”死了，心臟病死的。昨天她的心臟病不知為哈發(fā)作了。
我提著的一顆心總算落了地，她的死與我沒有了直接的聯(lián)系。母親嘆著氣，絮絮地說(shuō)她真是個(gè)可憐的女人，早年丈夫?qū)λ缓茫瑨仐壛怂チ怂l(xiāng)，孩子又意外死掉了，她也就瘋了。
師夷長(zhǎng)技以制夷范文5
匙狀甲指甲中間下陷，整片指甲變平坦或匙狀。這種指甲與鐵質(zhì)不足性貧血病、梅毒、甲狀腺障礙、風(fēng)濕熱有關(guān)。
林塞氏甲指甲近甲的一半呈粉紅色或褐色，近甲狀表皮的一半則呈白色，可能是慢性腎衰竭的一個(gè)跡象。
藍(lán)新月指甲根部的新月形白痕若有一層藍(lán)暈，表示可能有下列病癥中的任何一種：血液循環(huán)受阻、心臟病、雷諾氏癥狀、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎或自體免疫性疾病紅斑狼瘡等。
博氏線指甲上出現(xiàn)橫溝，表示營(yíng)養(yǎng)不良或得了某種會(huì)暫時(shí)影響指甲生長(zhǎng)的嚴(yán)重病癥，如麻疹、腮腺炎、心臟病突發(fā)和腕管征候等。
不規(guī)則凹點(diǎn)很多牛皮癬病人有此現(xiàn)象。
成行的凹點(diǎn)指甲的表面如果變成如打銅師傅捶成的銅鉛表面，有時(shí)是因患了簇狀禿發(fā)癥所致。
褐斑或黑斑特別是那些由指甲擴(kuò)展到周圍的手指組織的，可能是表示患了黑色瘤。最常見的出現(xiàn)地方是拇指和大腳趾。
厚硬甲指甲肥厚變硬，不透明，失去光澤，常見于外傷、霉菌感染、銀屑病、先天性厚甲癥和先天性外胚葉缺陷。若指甲變厚、變黃、側(cè)面彎曲度過(guò)大，失去光澤，且生長(zhǎng)緩慢，常見于呼吸系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)或甲狀腺方面的疾病。
指甲剝離指甲與甲床分離，分離部分呈黃色或白色，多見于日光性皮炎。指甲呈云母片樣層狀分離，可見于嚴(yán)重的低血色素性貧血。甲板自由游緣處起逐漸與甲床分離，一般不超過(guò)甲板的一半，常見甲溝炎、濕疹病或長(zhǎng)期浸泡熱水和肥皂液的人。
萎縮、變薄為局部營(yíng)養(yǎng)不良所致，可見于肢端動(dòng)脈痙攣、脊髓空洞癥或麻風(fēng)病等。
橄欖狀甲即兩頭小、中間大，提示心血管功能較差或患脊髓病傾向。
生長(zhǎng)明顯緩慢提示患有牛皮癬、神經(jīng)性皮炎，以及某些臟器有病或指甲本身病變。
出現(xiàn)橫嵴當(dāng)人體受到打擊后，受傷或患重病，在指甲根部即可出現(xiàn)一橫嵴，隨著時(shí)間的推移，橫嵴可長(zhǎng)到指甲的末端而消失。因此，指甲出現(xiàn)橫嵴，提示可能正在患病，應(yīng)引起注意。
出現(xiàn)豎條紋可能是缺乏維生素A，或表明機(jī)體某組織器官有慢性炎癥。如十指指甲同時(shí)出現(xiàn)縱紋，提示可能是肝病征兆。如只有一個(gè)指甲出現(xiàn)，可能是外傷引起的。如縱嵴明顯者，見于周圍循環(huán)障礙，扁平苔癬和毛囊角化癥，縱嵴成患珠狀者為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎特征。
半月弧比例正常人占全甲1／5者，表明其健康狀良好。半月弧沒有或過(guò)小，提示消化功能較差，太大或超過(guò)比例，提示血壓偏高或有中風(fēng)的可能。十指完全看不到半月弧的人，多半患有貧血、神經(jīng)衰弱、低血壓等癥；寸指半月弧同時(shí)過(guò)大者，提示機(jī)體內(nèi)已失去代償功能，已有慢性病的存在。
灰色甲可見于全身性疾病、粘液水腫、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎或偏癱患者。營(yíng)養(yǎng)不良，指甲會(huì)變厚或萎縮，且有色素沉著或呈灰色。當(dāng)拇指甲下端呈灰色波浪狀時(shí)，常見于青光眼。
兩根橫貫白色線往往提示血中的白蛋白減少，多見于慢性腎病的低蛋白血癥。
點(diǎn)狀或絲狀白斑常為營(yíng)養(yǎng)障礙，多為慢性肝病、肝硬化、腎病的象征。
灰白色指甲平時(shí)為灰白色，可能是肺結(jié)核晚期和肺原性心臟病心力衰竭的征兆。
橫向紅色帶指甲前端出現(xiàn)橫向紅色帶，提示胃腸道有炎癥或心瓣膜脫垂、房室間隔缺損。
師夷長(zhǎng)技以制夷范文6
2 嫩葉黃化 發(fā)病癥狀：幼葉是鮮黃白色，葉尖殘留綠色，中下部葉片上出現(xiàn)鐵銹色條斑。發(fā)病原因：多肥高濕，土壤偏酸；錳素過(guò)剩抑制鐵素吸收，導(dǎo)致心葉黃化。防治措施：發(fā)病后，葉面噴施硫酸亞鐵500倍液；土壤中施入氫氧化鎂和石灰，調(diào)整土壤酸堿度；補(bǔ)充鉀素肥料，平衡營(yíng)養(yǎng)，滿足或促進(jìn)鐵素吸收。
3 頂葉凋萎 發(fā)病癥狀：頂端莖皮木栓化龜裂，葉色青綠，邊緣干焦黃化，果實(shí)頂部肉皮下凹，易染綿疫病而爛果。發(fā)病原因：在堿性土壤中，由低溫弱光(2月中旬)轉(zhuǎn)入高溫強(qiáng)光期，地上部分蒸騰作用大，且根系吸收能力弱，會(huì)造成頂葉缺鈣、缺硼而凋萎。防治措施：注意葉面補(bǔ)充鈣和硼肥；在高溫強(qiáng)光的中午，降溫遮陽(yáng)防脫水；前半夜保溫促長(zhǎng)根，經(jīng)3～5天后，地上、地下生長(zhǎng)平衡后，再進(jìn)入強(qiáng)光管理。
4 枯葉癥 發(fā)病癥狀：中下部葉枯干，心葉無(wú)光澤，葉片尖端至中脈間黃化，并逐漸擴(kuò)大至整葉，折斷莖桿觀察，維管束無(wú)黑筋。發(fā)病原因：冬至前后，土壤墑情較差，土壤中空隙大，因缺水造成根系凍害；施肥過(guò)多，土壤濃度大，使植株脫水引起生理性缺鎂癥。防治措施：澆足封凍水，根部培土以提高低溫，避免凍傷根系；隨水施鈣、鎂肥30kg／畝，增強(qiáng)葉片光合作用，緩解病癥。
5 裂果 發(fā)病癥狀：果實(shí)僵硬而不膨大，皮色無(wú)光澤，有花白條紋，澆水后裂果，長(zhǎng)不大，品質(zhì)差。發(fā)病原因：低溫弱光和高溫強(qiáng)光期，果實(shí)膨大期磷素投人量過(guò)大，抑制了鉀、硼吸收，使果實(shí)籽多肉少而僵化。防治措施：果實(shí)膨大期控制磷肥的施用。